合同范本|唤醒良知作文（必备17篇）
发布时间：2018-04-21唤醒良知作文（必备17篇）。
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1. 儒家谓人类先天具有的道德意识。《孟子·尽心上》：“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“若鄙人所谓致知格物者，致吾心之良知於事事物物也。吾心之良知，即所谓天理也。致吾心良知之天理於事事物物，则事事物物皆得其理矣。” 章炳麟 《驳康有为论革命书》：“民族主义，自大古原人之世，其根性固已潜在。远至今日，乃始发达，此生民之良知本能也。”
2. 用以指知识。 周恩来 《接见美国青年代表团的谈话记录》：“你们会从直接的接触中，用你们自己的智慧和良知来加以判断。”
3. 好友;知己。 南朝 宋 谢灵运 《游南亭》诗：“我志谁与亮，赏心惟良知。” 唐 罗隐 《秋日寄狄补阙》诗：“不为良知在，驱车已出关。”
我简要回顾一下儒家良知论。“良知”最早由孟子提出来，而且只有一句话：“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”孟子以后，儒家思想虽然有很大发展，但没有人专门讲良知，直至明代，才有阳明子重提良知。(王守仁因他曾在阳明洞修道，故自号阳明子，人称阳明先生。)这是由于自明代中叶以来，中国开始了近代化的过程(当然也有人说中国的近代化应追溯至南宋)。阳明心学及其后学的思想，是与时代潮流相吻合的。阳明心学的兴盛，被满清入关所打断，政治高度专制，回到了中国的中世纪，阳明学因此衰落。再次的兴盛，也是中国近代化的再次启动。阳明子的学术思想虽然有变化，但比较一贯的主要讲是良知。他文治武功，戎马倥偬之际，随时不忘讲学，也就是讲良知。有一个乡绅请他讲学，问他：“除却良知，还有什么说得?”他用原话回答：“除却良知，还有什么说得!”他认为那个时代所缺乏的就是良知。
我们今天为什么要重提良知?余平教授有一句名言：“如果哲学没有意义，十年前我就卖烟去了。”(笑)哲学对于我们每一个人、对于我们“时代的精神状况”是极为重要的。今天的人们有各种各样的困惑和问题，当今世界存在着各种各样的危机，这是众所周知的。但是，我想把它们归结为两点，就是我们今天已经失去了两种最重要的感觉：羞耻感和敬畏感。
我的一个朋友张钊，在网上发过一个帖子《重读〈狂人日记〉》，大意是说：鲁迅先生笔下的那个狂人看书，足足
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时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了每当走在回家的小巷中都能听到这首歌。是啊，正如这首歌所说的时间都去哪儿了？
每当回首往事，就觉得自己对父母多么地惭愧，因为自己的无理取闹和任性给他们带来了许多困扰，在我记忆里，印象最深的莫过于把同学的东西扔进垃圾桶吧。
那一次，不知是因为什么事，原因我已记不太清了，只知道那一次我们吵得特别厉害，在朋友的挑唆下一气之下把人家的东西全部扔进了垃圾桶，事后被带了家长，那天放学，我提心掉胆的走进家门，原以为会被父母骂，可是出乎意料，他们并没有骂我，还是和以往一样，只是让我不要在和那些所谓的朋友在一起了，但我却不以为然，还是和以前一样，直到那一次。
还记得那是一个盛夏的傍晚，我独自在小区的公园里散步，走着走着，一幅和谐的画面映入眼帘：天边的晚霞照在弯曲的小路上，一位年满四十岁的男子推着轮椅上的母亲散步，依稀的听到男子再给母亲讲述着小时候的故事。当男子走到一个石凳前停了下来，坐在石凳上继续讲述着，于是，我便坐在了离他们不远的石凳上，就这样远远的注视着他们，看着男子一脸幸福的微笑，顿时觉得心里暖洋洋的，心想他应该很幸福吧！
然而往往想象很美好，现实却很残酷。在我的另一端，有一群人正在聊家常，听他们说那位老婆婆好像中风了而且还得了老年痴呆，听起来确实挺严重的，可是自从老婆婆生病后，一直是老爷爷照顾的，只是最近老爷爷身体也不好，所以在万般无奈之下老爷爷才打电话给自己的三个儿子，希望他们可以回来照顾老伴，然而当大儿子和二儿子听说后都以自己工作忙抽不开身为由拒绝了，老爷爷只能将所有的希望都寄托在三儿子身上了，虽然知道三儿子孝顺，可是毕竟这件事不是件容易的差事，所以老爷爷在心里没底的情况之下打了电话，然而当三儿子听说整件事之后二话没说毫不犹豫的连夜从北京赶回来，独自担起了照顾母亲的重担。
听到这些，我的内心五味杂陈，更何况在这三个儿子当中三儿子才是最有本事，并且最忙的那一个，然而在面对前程和母亲时，他毅然选择了母亲，他说：事业没了可以从新再来，母亲没了则会后悔一生，所以我要在母亲的有生之年多陪陪她老人家，敬自己最后一点孝心。
之后的每一次，只要是晴天的傍晚我都能看到这幅和谐的画面，然而这种画面并未持续很久，刚开始我并未放在心上，以为可能有事耽搁了所以没来散步而已，可是一连四五天都是这样，我的心不由得有些不安感觉沉甸甸的，总觉得好像有什么不好的事要发生。第二天，我还和往常一样傍晚去公园散步，这一次我看到了那个男子，心里的石头终于落了下来，然而当我看到坐在轮椅上人不是老婆婆时，心里不觉有些失落。我不由自主的走到男子面前，叫了一声叔叔好，男子微笑的朝我点了点头，我看了一眼坐在轮椅上的老爷爷，也许正是因为这一举动，让他看出了我的心事，他随后说道：我母亲在五天前离开了，在她的有生之年我没能好好的陪陪她，敬自己的一点孝心，我有些遗憾，不过还好，我可以把对母亲的愧疚在父亲的身上好好补偿，多花一些时间来陪父亲，照顾他，不让这个遗憾成为终生遗憾。
听了这段话，我有感而发。都说是养儿防老然而在现实生活中又有多少人能真正做到孝敬父母，父母含辛茹苦地把我们养大，吃了多少苦，受了多少罪，他们花了大部分的时间在我们身上，回过头来我们却不肯花一点点时间来陪陪他们聊聊天，吃吃饭，总是找一些借口说自己很忙，没时间，转眼间却和朋友出去玩乐，从不曾想过好好陪陪父母，哪怕是一顿饭的时间都没给他们留下。所以我们应乘着现在父母都健在的时候多陪陪他们，否则等到以后后悔莫及。
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麻老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师，她的每一堂课都上的生动有趣。我们班的学生有64个，作为班主任和代课老师的麻老师十分辛苦。每天既要管好班级工作，又要备课、上课。课后要批阅大量的生字、大作业和作文。由于长时间在办公桌前埋头工作，所以麻老师得了严重的颈椎病，脖子经常痛得无法忍受。麻老师常带着气套给我们阅作业，有时太痛了，就把作业放到墙上阅，这样虽然脖子不痛了，但肩膀和背又十分痛。
二年级日记大全题目：真正的朋友。二年级关于朋友的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的真正的朋友的日记大全作文希望能够帮到你。
老师，我一直都想对您说一些心里话，可是，我总也没找到机会对您说。今天，我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。
可爱的小狗四年级作文4我姑姑家养了一只小狗，叫“点点”，长得非常可爱。它那打卷儿的短毛裹在身上，就好像一件厚厚的灰色的毛衣。那双又黑又亮的大眼睛就像两颗宝石镶嵌在脸上。鼻子湿乎乎的，仿佛刚刚被人淋过水似的。
但我一直都有一个心里解不开的谜，那就是为什么他们人人都写得好，唯独我一人写不好呢？终于在一个艳阳高照的中午找到了答案。原来我们要多看看课外书，并且把已写好书里的好词好句都记在自己的脑海当中，下次写作文要用到这些好词好句时就能运用进去了。记得那一次我把自己的好词好句都运用进去了，认为自己会得到吴老师的表扬，可就当我迫不及待地翻开语文本时，不但没有五角星，反而吴老师还给我写了一段评语：不要把一些词语硬塞塞进去，有事也要灵活一点儿。在这之后我有领悟出了一个道理：雨水有时快有时慢，而我都的作文也有时好有时坏，我真希望我的作文能像一栋房楼，那么坚固，不怕风的袭击，不怕雨的坠落，而是在沙尘暴中也都傲然挺立着！
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斯人已逝，所幸薪尽火传，飘萍之后，独立之精神在新闻界余绪尚存，像陈耀文、陈晓兰、高纯、崔永元这样为苍生说人话的真猛士，一直擎着那盏叫良知的明灯。20xx年由中国新闻出版报、《中国记者》、《新闻战线》等单位发起的十大假新闻评选活动，我们看到了新闻界挥刀自剜毒疮勇气，他们痛定思痛，意欲再使风俗淳，寻求良知，让人看到了希望，我们期待更多的新闻从业人员能反躬自省，走出名利的谜局，找到那盏照亮黑暗天空的明灯。
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了！
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那是一场我永生难忘的梦，尽管自知是虚假的，却总感觉那如同现实一般，真真切切。
依稀的一阵雾气轻盈飘过，我茫然的走在青石板路上。举目望天，上面感觉要压死人的乌云慢腾腾地向这边踱步而来，潮湿的空气无不在提醒我：快下雨了，赶紧找个地方躲雨。视野刚刚触及地平线，远处就出现了一个模模糊糊的房影。我毫不疑迟地向哪里奔去，果不其然，前脚才迈进屋檐下，后脚暴雨就像一个发怒了的巨人，铺天盖地的席卷而来。我正在庆幸自己没有被雨浇了个透时，你一袭青衣水袖从远处跑来，与我同时躲在一个屋檐下。
我怎么舍得看不见，那一张清秀完美的脸，雨点掉落下来，打湿整个屋檐，你淋湿站在我左边。你美得像幅泼墨画中的仙，我靠近递你一张手绢，你突然地笑了，道谢说得腼腆。骤雨停了，你就这样越走越远。青石板的马路边，那离别似空间，勾起我不断对你的思念。倘若雨势再蔓延，能再多看你几眼，我是不是可以在人海茫茫中找到你的影子？笔墨挥洒宣纸砚，刻画出对你无尽的思念，如果还能在雨天遇见，可否能邀画中的仙，赏花儿月圆？这首金莎的《画中仙》不正是描写你的吗？
再一次遇见不是在雨天。一袭跳跃的淡蓝色映入眼帘。是你！一人独自在庭中跳舞，轻甩云袖，柔柔下腰，一切都那么美好，却总是感觉有什么不对。目光淡淡一扫，停留在石桌上的竹笛。
一首《画中仙》婉转地飘在庭院上方，悠悠的随着风越飘越远。你很明显一愣，却是不停地舞，只是舞得更加美丽，更加得妖娆。花，细细碎碎地从树上飘落，翻飞在我们之间。渐渐的只能在花雨中依稀分辨出你的身形。一曲终了，繁华落尽，你却不知何时早已消失。
从那以后，你再没有出现在我的梦中，我也放弃了寻找。又是一天晚上，你唤醒了我所有的记忆。
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这是许多年前的事了，可是，我无法原谅自己，对驰曾有过的无法弥补的伤害。
驰那时候读高二，在我教的几个班里，他卑微得似一粒草芥，被一阵风吹到阴湿的角落里，便开始了无声无息地生长。他是那种既不被老师们注意，也不讨同学喜欢的男生。长得粗糙，言语也笨，学习不好，又无特长，除了干活的时候，几乎很少有人会想起他。他的名字，似乎从一开始，就被老师们给自动删除掉了。因为，他那可怜的成绩，对各科老师们评优或是算排名的先后，不会有任何的帮助。他差不多都是在50名左右徘徊吧，而学校对老师们的评估，是只到40名的学生为止的。他的名字，连同他的人，都像是粉笔无意中在黑板上滑过的痕迹，无需去想即可以随手擦掉。
这样的学生，我当然也不会喜欢。上课，几乎想不起去提问他；即便是碰巧将视线落到他的身上，也会脑中空白一片，完全记不起他的名字。他给我最初的印象，是在黑板上默写英文单词，10个单词，只对了一个。我朝他发了脾气，他低头不语，然后看我四处找寻黑板擦，便轻轻从地上捡起来，动作极轻柔地将黑板擦得干净光洁，且了无尘迹。而最后的印象，则是他原来会写一手潇洒劲道的钢笔字。也恰恰是这些我曾经偶尔夸过的字，让我再无法将他沉默瘦弱的身影，从记忆中彻底地抹去。
犹记得那是一节英语晚自习，因为有事，我晚去了一会儿。当我决意从教室后门进去，来个突然袭击时，还是有聪明的学生，发现了我，且动作迅速地将手里的课外书塞进桌洞里去。听到稀里哗啦的换书本的声音，我已是心内不悦，但无奈现场抓不住把柄，只好将气愤暂且咽下。正在郁闷前行时，无意中便瞥到了在一张印了玫瑰的信纸上，专心致志写字的驰。他显然因为太过投入，没有看见身后的我。我压抑着的怒火，终于被他的漠视瞬间点燃。我啪地从他手中将信纸夺过来，看也没看便朝他吼道：在英语自习练习汉字，这么好学，怎么也没见你们语文老师喜欢你啊？！驰在我无法遏止的愤怒里，终于害了怕，极小声地说道：老师，我……我不是在练字。我在他的“招供”里，不耐烦地朝那张信纸看了一眼，然后，我无比惊讶地发现，这竟是一封情书！而且，是写给邻班一个被学生们称为校花的女孩子的！我当时大约是气晕了吧，竟然忘了，遇到女孩便会脸红的驰，从不敢单独与女孩说话的驰，怎么会有可能写情书给一个骄傲得连老师都不爱答理的校花？我只是冷冷地朝驰点了一下头，说：好，驰，早恋这件事，我想该移交给你们班主任才是。
那封还没有写完的情书，就这样被我无情地交给了驰的班主任，而且武断地传达说，一个连早恋这个英文单词估计都不会写的学生，还有闲情逸致去写情书，真是无药可医了。那时候的学校，正在怂恿老师们树立几个优生和差生的典型，以便起到鼓舞士气和抑制落后的功效。而拙于言词的驰，就这样被流言蜚语，赶到凶猛的浪尖上去，无法返身。在这期间，没有一个人，出来为驰说一句好话。他周围的同学，要么幸灾乐祸，要么事不关己地继续埋头读书。而我，亦忘记了一个老师所应具备的对学生最基本的宽容和关爱。我只是固执地认定，一个如此蠢笨的学生，不该有丝毫早恋的念头，一旦他做了，那就不可饶恕。
驰很快被树为反面的典型，全校通报。一直寂寂无闻的他，突然间便成了学校的焦点。按照惯例，驰的父亲，也被叫到学校，接受近乎残酷的舆论的检阅。他是一个同样低到尘埃里去的普通男人，做一份毫无保障的下井挖煤的活计，见到老师，也和驰一样，有要躲掉的惶恐和不安。驰那天是被父亲拉着出门的，我站在窗口，看见他们一前一后地在喧嚣的校园里,默默地走着,突然就觉得有些微微的难过,想,是不是我处理问题的方式太过于粗暴？
就在我还没有来得及反思的时候,就有一个学生写纸条告诉我,驰,退学了。纸条的最后,又迟疑地加上一句：那封情书,其实,是驰帮一个男生抄写的,因为,他写的字,真的很好……
我几乎是震惊,然后终于模糊地记起,驰的手边,的确是有几张字迹潦草的信纸的。可是,我却连驰申辩的机会都没有给,就转身给他贴上了恶劣的标签。我并没有任悔意无边地滋长,只是将那张匿名的纸条,悄悄地撕掉,就再不让自己想起有关驰的一切。
没有人再对我提起过驰,他的离开,跟他的到来一样,没有任何人注意。空掉的书桌,很快被一旁的学生补上。我以为自己也会像其他老师们一样,冷漠地将驰的作业和名字,从记忆里一笔勾掉。可是,我努力了许久,才发现,一切都是徒劳的。当我漠然地扫过他坐过的书桌,当我在学生的档案里,又看见驰的名字,当迎面走过那些新鲜活泼的学生,当我听见同事们谈论起某个可以列入“放弃”一栏的差生,我的心,即刻会被一种莫名的疼痛击中。我终于知道,我的良心,开启了惩罚的大门。
几年后,驰那一批毕业的学生,回来看我,我们漫不经心地又谈起了驰。说起当年他们班主任,其实也明白驰根本不可能写情书给谁,但还是听信了我的一面之词,打断驰结结巴巴的解释,且最终逼迫脆弱的驰,做出了退学的决定。曾经想,如果当初,我理智地考虑一下；如果驰的同学,及时地将真相转告给我；如果驰的班主任,可以耐心地听完驰的解释；如果我在得知真相的时候,丢掉自己为师的颜面,请驰回来；如果周围的老师,不添油加醋地将一切鄙薄都加给驰,那么,如今的驰,至少可以有一份平和向上的心态,做一个庸常却幸福的凡人吧。
可是,这个因为成绩不好,就被我们这些老师不屑一顾且横加指责的孩子,却是因此,开始漫长的自闭的道路。而岁月,也终于在此时,让我看清了良知的尖锐和无情。
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良者，善也。所谓良心，不正是一颗善良之心吗？时代发展得如此迅速，在我们奔跑的同时，“良心”二字似乎也被弃之不顾。我们是不是应该放慢脚步，等等我们的良心？
良心不是唾骂冷漠的路人，它在为老人让座的人心中跳动。小悦悦被车碾压而过，无数路人冷眼旁观。对于这个鲜活生命的`逝去，多少人视若无睹？可我们在做什么？我们指责路人的冷血，我们怒骂他们的良心被狗吃了，我们的良心又在哪儿？沈禾在她最美好的年华从楼上一跃而下，那些对此事津津乐道的网民，与冷血路人何异？良心，没这么复杂，良心只是看到公交?html>/> -->国”、“没良心”的。难道这种唯恐天下不乱的做法就叫有良心？恕我不敢苟同！在我心里，那些一言不发维持着秩序的警察有良心，那些无论外国条件多好都坚持留在中国的人有良心，连那些默默地清扫城市的清洁工都是有良心的。良心正是如此平和，它只是安静地、默默地跳动。
良心不是建高楼、通高铁、下乡视察，它在那些敢为百姓开口的人心中跳动。无证电焊工真没良心；把高铁开到撞上的列车长真没良心；某某领导真有良心，总来基层视察……这真叫良心吗？允许无证人员上岗的人更没良心，决定不救人就掩埋的人更没良心，某些做秀的领导甚至不如公民韩寒有良心。总有些利益太叫人心动，总有些媒体有目的的开口，眼见也不一定为实。良心不复杂，但它也没那么简单。一个人有没有良心，不在乎他捐了多少钱、流了多少泪、抓了多少人，敢于说真话的人才真叫有良心。
良心简单却又复杂，它平和且平凡地让我们有些忽视它。我们走的太快，它已有些跟不上我们了。也许我们真该走走回头路，把遗失的良心捡回来。
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闪烁着人性良知与尊严的辉光的小说,一部能让浮躁的心静下来的小说.” 尽管我认为《... 和 雪漠 不同观点的还有一点就是农民到政府闹事的.那一段,这一段其实可以说是与那三...
良知，是生命旅途的一树繁花。
有良知的人，穿越风雨，人性的馨香遍洒，流芳万古;无良知的人，人性之光黯淡，遗臭万年。可以说，良知是道德的底线，是人性的光芒，但令人困惑的是，如此美丽的良知，当它放在世人的面前时，又那样难以寻觅。
2月24日，湖南嘉禾县250名儿童经检验，发现血铅全部超标，社会一片哗然。这是继“毒奶粉事件”后，又一刺痛人们眼球的事件。迫于各方压力，3月17日，嘉禾县人民政府发表声明，承认引发中毒事件的是炼铅的腾达公司——一个被县市两级政府几度叫停，但仍继续生产的企业。它的生产引起了大面积的中毒，才在真正意义上被关闭叫停。
山西近百名儿童不明病因致死、致残或引发各种后遗症，初步调查显示疑似注射不合格的疫苗所致。于是，一方面知情者艰难举报，社会各界高度关注，一方面有关部门不闻不问，敷衍塞责。知道203月17日卫生部高度重视，介入此事，历时四年的“山西疫苗门”真相才渐渐浮出水面，原来是官商勾结，违规投标，出现了问题疫苗。
古语说：“人之初，性本善”， 良知时常陪伴在我们左右，是我们人性中最璀璨的光芒。可有时它也会消失得无影无踪。当良知逝去，人性也就没有了光芒。
政府官员、企业管理者，为一己私利，良知已不知去向。没有了做人的底线，人间的悲剧，怎会不持续上演呢?
面对那些丑恶的现象，让我们高举正义之剑，坚守内心的良知，像孟老夫子一样“虽千万人吾往矣”!
良知，那一束人性之光高二(10)班张雷良知，是生命旅途的一树繁花。有良知的人，穿越风雨，人性的馨香遍洒，流芳万古;无良知的人，人性之光黯淡，遗臭万年。可以说，良...
良知，那一束人性之光 高二(10)班 张雷 良知，是生命旅途的一树繁花。 有良知的人，穿越风雨，人性的馨香遍洒，流芳万古;无良知的人，人性之光黯淡，遗臭万年。可以说，...
闪烁着人性良知与尊严的辉光的小说，一部能让浮躁的心静下来的小说。” 尽管我认为《... 和雪漠不同观点的还有一点就是农民到政府闹事的那一段，这一段其实可以说是与那三个...
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看图作文 唤醒猎人的良知
徐铭萱
清晨，在一阵阵疼痛中，小熊在床上翻来覆去。小熊一摸伤口，发现自己的右手被砍了。这下小熊痛的更厉害了，不禁大叫了起来。而在此时此刻森林中也传来了小鹿、大象、小鸡还有许多小动物的叫喊声。小熊忍着疼痛，包扎了一下伤口，就匆匆地赶去森林了。
一出门，小熊被惊住了，他不敢相信眼前一切是真的：地上只有树桩，原先那一棵棵高大的树木被“一扫而光”，远处那一片森林里的树木也一棵接一棵地倒下。
这时小鹿、大象、狮子、老虎……也都来了，他们不约而同地跑向森林深处。他们发现有一个又瘦又高的人在砍伐树木，脚下还摆着枪。
动物们上前指责。
小鹿的鹿角不见了，她一脸无辜地说：“人类，请你放下电锯，放下猎枪吧，我们从来没有得罪过你们，你为什么要这样对待我们？”
猎人说：“你们需要生存，我也需要啊，你的鹿茸可是珍贵的药材啊，可是能卖许多钱的呀！”猎人说完后依然昂首挺胸。
大象一脸不屑地对猎人说：“钱，钱，钱。你们人类就知道钱，你知道有多少人为了钱而杀害我们啊！”
猎人一脸歉意地向他们说道：“对不起，我再也不做这种亏心事了！请原谅我吧！”
动物们对他说：“只要你知错就改，我们会原谅你的！”
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人生如同条条细长的掌纹，始终掌握在自己的手里，别人无法取代，也无法改变。在必要的时候，请学会唤醒自己。
题记
当你的家庭遭遇沉痛的打击，你哭过，闹过，也试法逃避过。但残酷的现实依然摆在你的面前，你明知道自己无法改变这一切，你就应该选择自甘堕落地苟活吗？
不，你错啦！
尽管，前方的路途布满荆棘，但重重困难就能把你吓退吗？别人帮不了你太多，请学会唤醒自己。不论现实多么惨不忍睹，都要持之以恒地相信：这只是黎明前短暂的黑暗而已。这所有的磨练，换来的都是成长，命运没有绝对的不公平。别担心也别着急，顺应流年，并不断努力，全新的开始，给自己加油！
明日的太阳照常会在东方升起，它耀眼，温暖，美丽。只要你是等太阳的人，就一定会收获力量！也许，你不优秀，但你内心很充实，做自己该做的事爱自己该爱的人，学着沾花浅笑，淡看风月。去做一个在岁月面前披荆斩棘仍面带微笑的人，一个在苦难面前有担当的人。如此，你便唤醒了自己。
唤醒自己的过程，并非是苛求自己做出多么伟大的事，而是尽己所能地做好每一件细小之事。只有在这样的境遇中站立起来，并且不是怀着愤恨的心，而是如同朝阳般，用明媚，光亮去善待一切事物。人生才会是清澈的一泓泉，无纷无扰。
当你的学习成绩一落千丈，你有权利不安，有权利说累。但你认真地思考过是何因所致吗？你一味地与别人比较名次先后，就能在争论中驳取进步吗？
不，你错啦！
也许，你不够完美，但你能读懂欲戴王冠，必承其重这句话吗？对别人的了解不能只通过双眼看其表面，同样，请你唤醒自己。岁月里真正需要的不是完美的结果，而是过程中自身内在的丰盈。你要看清自己，在有限的条件下，去拼搏，去奋力！便会拥有属于自己的一片天空。
人生不乏复制再粘贴的模仿，要活得像自己，就应在平凡当中保持自身独特的一面。不能在随波逐流中丢失了自己。
寻一份雅致的爱好点缀一下生活，你便会感到无比幸福，在其中汲取充足养分，你便能茁壮成长！人之生于万物，必得归于万物。回归本质，不忘初心，方得始终。
唤醒自己的过程，是完成自我的超越，是收获，是诉不尽的感慨。只有对自己予以十分的了解，才会明白，自己生存的目标在哪儿，又需要些什么来填满这人生的苍白？
唤醒自己，会让你变得清静。学会唤醒自己，你便会在孤独中享受这分分秒秒，学会自我对话，然后体味生活，领悟人生。
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的爱，是先爱自己，再爱别人，然后别人再把爱传递给别人，爱，便流通于世。但，前提是学会唤醒自己。
无雨哪能见晴之可爱，没有夜将看不出昼之光明。带着爱和对生命的感动，来生活，你对它的理解将变得更有价值。
在你收获美好的时候，你要学会唤醒自己。这样，你才有能力去把美好分享给更多的人！
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今天，是3。15世界消费者权益保护日，我兴奋地来到大街上，希望能听到有关世界消费者权益保护日的宣传的消息，或者一些相关的活动。
但大街上冷冷清清，没有宣传标语，没有宣传喇叭，人们冷漠地来来往往，世界消费日什么时候消失了呢?我心里不由得升起一丝疑问。这时，一阵风刮来，风虽不大，我却感到明显的凉意。它带给别人的是清凉，而此时带给我的却是忧虑和悲伤。
3。15世界消费者权益保护日还有用吗?在大多数人心中，也许已经不重要了，也许已经没有用了，他们眼中能看到的，只剩下金钱、金钱、金钱······
人们哪!醒醒吧，不要为了金钱而疯狂了。唤醒良知，我们要做对得起良心的人。让我们一起来为消灭假货献一份自己的微薄之力吧，即便是宣传打假的活动也好啊!
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唤醒自己，你可以摆脱生命的平庸，成就“直挂云帆济沧海”的前程。
唤醒自己，你可以超越生命的极限，书写“一蓑烟雨任平生”的意境。
唤醒自己，你可以远离绝望的深渊，给自己留下生的希望。
睁开眼，抬起头，走出过去的繁华与艰涩，唤醒自己，还自己一方澄清干净的天空。
唤醒心中的信念。出身于楚国贵族的屈原，因同贵族集团子兰、靳尚等人进行斗争，遭谗去职，屡被放逐，他的命运虽曲折不断，到后来却由于他的信念，他的思想意识，写出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名句，引起了无数文学人士给予的高度评价的《离骚》，他的悲歌，倾泻着爱国热情，激越感奋，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，被称为世界八大文化名人之一，并受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。如果没有唤醒，就没有如今的成就。
唤醒心中的恬静。东晋诗人陶渊明家境贫寒，为谋生曾做过祭酒、参军一类小官。由于看不惯当时政治的黑暗和官场的丑恶，不昔与此同流合污，有了“心念山泽居”的唤醒，他决心“不为五米斗折腰”摆脱黑暗的官场的束缚，去过隐居生活，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，才能写出纯朴而自然的语言，高远拔俗的意境的田园诗，才会有为中国诗坛开辟了新的天地，并直接影响到唐代田园诗派，成就了一代“田园诗人”的美名。如果没有唤醒自己，怎能有这样的美名。
唤醒心中的豪迈。李白在政治上不受重视，又受权贵谗毁。后李白有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的名句，不再“摧眉折腰事权贵”、“绣口一吐，便是半个盛唐”的豪情，成就了“诗仙”的传奇。如果不唤醒自己，又怎能顿悟人生，成为那“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”的一代诗仙。
唤醒心中的乐观。北宋的苏轼被贬黄州终于有了对拂江上秋风，赏山间明月的淡泊生活的觉醒时，他筑雪堂，辟东坡，高唱“大江东去”，写下前后《赤壁赋》，传播了“东坡居号”，他开北宋豪放的词风，成为北宋成就最高的文学家，又是有才气纵横的诗、词、文、书法多方面的创作才能的大家。如果不唤醒自己，又怎能成就未来。
他们都处在混乱的年代，却能够时时唤醒自己的头脑，以一已之力力挽狂澜，为信念而奋斗不息，为心中的理想而努力攀登。
每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。是呀，我们只有唤醒自己，唤出透射阴霾，喷薄而出的力量，让生命之花在精神的高处绽放，前方的路才可继续，未来梦才可以一步步靠近。
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法官是法治社会里不可或缺的重要角色。法官的具体任务就是通过对具体案件的审判来解决纷争，维护社会稳定。那么，法官审理案件依据什么进行判决？我们一般认为法官审理案件依据的是事实与法律。其实，法官审理具体案件时不仅仅依据的是事实与法律，除此之外，还要结合自己的良知。法官的良知，随着时代的发展越来越显得重要。
在具体的案件中，究竟什么是认定某一具体案件的事实，究竟如何根据特定案件选择所适用的法律，在这一过程中不能不投入法官的主观因素甚至个人感情。在原告与被告的争执中，双方针锋相对地各自提出了对自己有利的证据，那么如何对证据进行取舍，使之成为法律上的事实，这就需要法官根据自己的分析、判断与推理这一主观活动，对证据进行辨别，并按照案件真正的内在要求选择所适用的法律，而不是站在一方的角度，作出违背客观公正的判决，特别是在法律许可的范围内，如何作出适合本案适当的判决意义更加重大，因此说法官判案离不开法官本人的良知。这里必须区分正确的判决与适当的.判决两者的不同，一个判决可能是正确的，但不一定是适当的。当一个法官在法律许可的范围内不合理地倾向另一方时，这个判决虽然是正确的，但并不是适当的，因此能不能确保判决的持续适当是区分一个法官与其他一般法官的重要分水岭。
法官的良知具体指什么？法官的良知一是指良好的知识结构，这种知识结构不仅仅指法律专业知识，还包括各种各样广博社会知识与社会经验，对社会生活的经验也是法官处理好案件的基础，法律是一项专业性非常强的社会工作，离开专业知识从根本上就不具备做法官的最起码条件；二是良好的认知水平，包括认识、判断、推理案件的能力，具体而言是快速领会案件基本情况，把握案件双方争执焦点，并准确做出谁是谁非的判断的能力；三是良好的道德水准，就是说在认识案情，把握案件所适用的法律后，真正按照客观、公平、公正的原则处理案件，做到不偏不倚，问心无愧；四是指法官对案件处理的适当性，因为法律往往可以给予法官一定的自由裁量权，在这一范围中，无论法官如何选择都是符合法律的，也是合法的，这时如何对案件作出适当的判决就显得特别重要；五是指法官本人对法律的尊重程度与忠诚程度，这里着重强调的是法官绝不能将法律当做为自己在社会上谋取便利的工具。在以上五个方面中，良好的道德水准对法官而言，具有特别重要的意义。因为如何认定证据，如何适用法律，如何对具体案件进行判决，更有赖于法官道德水准的高低。因此加强法官的道德修养具有特别重要的意义。
提出法官的良知有着重要的社会意义。首先，认识到这一点，就可以明白法官判案并不是纯粹的客观活动，同时也是法官本人的主观活动，因此，一方面我们在考察、录用法官时要把良知纳入考察范畴；另一方面，法官在加强自身的修养中，要提高自己的认知水平与道德水准，以公正之心，对待案件，确保公平地对待双方当事人。其次，在现代社会里整个社会强调诚实信用，对法官同样如此，而诚实信用原则反映到法官身上就是要求法官具有比一般人更高的良知。法官良知的提高，必将促进整个社会的法制水平在本质上步入一个更高的台阶，整个社会的法制化水平也将达到一个新的高度。最后，认识到法官的良知，就可以努力促成一种趋势，将“法官”变为社会的良心，并以此作为一个法官成熟的最高境界。
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是谁的语言唤醒我沉睡的灵魂？
曾经的我，总是妄想：时间可以穿梭，带我跨入未来。
因为我的世界不曾光明过，我在虚幻的世界里，一个人静观其变。没有人走入过我的内心，看看我童真的外表下隐藏的那颗满是伤痕的心。也因此，我总会认为：天不再蔚蓝，水不再清澈，树不再苍郁，诗不再动听，人不再善良，万物失去了原有的光辉。
经历了万年的煎熬，终于与你相遇。
那时的我，转而妄想：时光可以永恒，永远定格在那段时光。
内心世界，终于出现渺小的亮光。亮光逐渐的清晰，然后扩大开来，于是我内心世界的每一个角落都留下了亮光的足迹。是你的歌声使我哭泣，是你的语言使我感动，是你的笑容使我温暖。
思念，在我远离你之后，真的领略了。
现在的我，痴心妄想：思念可以化为实质性的物质。
蒙蒙的细雨中，寄托着我的忧愁。雨虽小，但它却覆盖了我的整片天空，把我的世界变得凄凉。原本凉爽的风变成利器，变得寒冷，可以使人从极端中走向另一端。心中的她清晰可见，现实的她却不在自己的身旁。她现在过得还好吗？但岁月肯定会在她的身上留下深深的痕迹。
远离你之后，思念的航帆开启了。因为我想与你相伴，也因为我总期盼：岁月不曾流失，时光不再启动，日子总是永存，与你相守相伴的时间可以长久。同时，也使我懂得，思念犹如秋天的风，温柔且狂放；思念犹如满天的星，明亮且深远；思念又好似那大海，时而泛起大浪，时而平静如镜。思念就是那静静的河面，它虽平静却意味深长……
亲人的思念，使人温暖；友人的思念，使人快乐；而那师生间的思念，却让人多愁善感。因为你是那么的多愁善感，你犹如那春天的微风，带来温暖与喜悦；你犹如那皎洁的明月，带来快乐与美好；你又犹如那宁静的河流，带来目标与价值。你就是我心中的书本，每当我翻起，就使我变得明智，内心得以解脱。
有你拨开历史风尘的睫毛，有你看透岁月篇章的瞳孔，我不再感到前方道路的迷茫，不再觉得内心世界漆黑一片。所以，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲凉，我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：我，相信自己，相信美好的未来！
在生命的长河中，总有一段经历让我终生难忘；总有一份情感让我刻骨铭心；总有一种理想让我永不放弃；也总有一种力量让我奋然前行。
我感恩许多人，感恩伤害我的人，因为他磨练了我的心态！感恩绊倒我的人，因为他造就了我的坚韧！感恩欺骗我的人，因为他增进了我的智慧！感恩藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊！感恩遗弃我的人，因为他教会了我独立！感恩教育过我的您，因为是您教会了我生存！
老师，谢谢您！
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是你，西塘。你的小桥流水，青砖古瓦唤醒那千年的尘缘，唤醒我心底的画意诗情。游走在你的古道石桥，游走在你那已尘封的千年里。
那日窗透初晓，是你的第一抹晨光撒在窗棂木雕，唤醒了我沉睡的躯体和为一天的相遇而模拟了千万遍的内心。
清晨的薄暮又怎能掩得你的笑靥。漫步在青石板，看见远处的乌篷船，你唤醒了那独倚船头的文人。轻摇纸扇，你莞尔的美，激起了他心中一抹的柔情。挥毫泼墨咏你的一颦一蹙，文风墨韵叹你的一笑粲然。李青莲、杜少陵。纵使才情万丈也无不倾醉于你烟雨南国。他擎一把油纸伞，叩响你的心房。西塘，是你唤醒了唐诗宋词伴一叶小舟，伴我忆起那段往事。
时光似水，你的暖阳唤醒了喧嚣，唤醒了沉睡中的人们，来到这条小路。没有了清晨的静谧，却多了正午时的尘世之美。
正午时的骄阳又怎耀得你的纯朴。那本空旷的街道，忽地喧嚷起来。地上摆在青色布匹上的各式小玩艺儿，攒足了顾客的眼球，两畔青石白瓦，一幅别样的尘世之美。也许在千年之前，也正是这南来北往的商人游子，造就了那个江南，那个南国，那个令人魂牵
梦绕的西塘古镇。那个船头摇楫的老者，那个稚气未脱的卖藕的少年，那个纳鞋的母亲，那个流连于此的商客。是他，是他们把你带向了九州。西塘，是你唤醒了商客游子南绸北缎，随我思及那朝的过往……
不知晓已日暮西桥，夕阳的余晖映在那沉睡在襁褓中的婴儿，是你唤醒了他甜蜜的梦乡，我看到了母亲用臂弯的温度再次拥他入睡。不由想起家中疼爱我的父母。
傍晚的清冷又怎觅得你的牵挂。家中总有一份分秒都在为骨肉亲情的牵动，父母的电话总是少不了温婉的叮嘱。在那千百年前金戈铁马时，又有多少白发日思夜想，只盼儿归田卸甲沏得一壶热茶，又或也只化作一厢夙愿。不知他身在何方，又为谁的功成名就，君临天下而厮杀，最终也只能祈得他身安足矣，又或含恨入土。西塘，是你唤醒了战火纷飞父母家人的牵挂，绕我念至那段心事。
你唤醒了前一世的尘缘，你唤醒了这一生的诗情。也许漫步于你，走进你就是对过往最好的唤醒。古镇西塘，请许我一个愿，再次相会之时，唤醒我的画意诗情，善感多愁；让我唤醒你的涓涓心事，唤醒你这一世倾诉，唤醒西塘古镇……
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亲爱的妈妈：您好！
是您在我迷失方向的时候纠正了我；是您在我不懂事的时候体谅了我；是您让我学会了感恩。您说，我在您心目中一直是最好的儿子，我也希望成为您引以为骄傲的人，但初二的我令您很失望。想起初二的我那是非常不懂事，到处闯祸，您并没有打我，也没有骂我，而是耐心地跟我讲道理，而我却经常不屑一顾。我对当时的行为感到抱歉，明明是自己错了，却死不承认。我知道我是您心目中的希望，您一直希望我很出色，努力学习，考上好的大学。可我很不争气，不但没有努力，而且给您制造了那么多麻烦，我知道每一次您被叫到学校都非常难过，我恨我自己当时为什么不争气，如果我认真一点，少调皮一点，您也能少伤心一回。想起以前的所作所为，我感到十分惭愧。有一次，我又闯祸了，你再一次被叫来，您失落的站在那里，好想是您犯了错一样，静静的听老师的批评，我看见您那么沉静，我反而感到很不是滋味。回到家里，您也只是轻轻地对我说：下次不要再调皮。我也有心无心地听着，你慢慢地走进了房间里，独自一人待在房间里。晚上，我进去碰巧看见您在流泪，您看见我立刻两手一抹，我看见您那哭的那通红的双眸，我情不自禁地，两眶热泪滚了下来，此时此刻，空气里好像都充满了酸味，我连忙扑在您的怀里说道：保证以后再也不闯祸了。您抱着我的头，笑着说：我相信你，好儿子。这时，我的脸颊已经湿透了，我感觉无比幸福，我想那就是爱吧！感谢您，妈妈！感谢您对我的细心照顾，感谢您这几十年来对我所做的一切。妈妈！在此我想对您说：妈妈！您辛苦了！是您改变了我的人生，是您创造了我的人生，是您唤醒了我的人生！
祝：
身体健康万事如意
您的儿子：柯浩
20xx年3月6日
♥️ 唤醒良知作文 ♥️
【摘要】语文教育是一种理想的人文情怀，作文是自己思想情感的表现。写作与生活密切相关，用心拥抱生活，用心观察细节，用细节唤醒沉睡的心灵，从而写活人物。这就是我这堂随堂课的感受收获。
这是一次常规的课前演讲，课前我并不特别期待。因为今天的演讲者张洁同学平时写作水平很一般，估计她的演讲不会精彩到哪里去；加之她说她今天要讲的是她的数学老师黄老师。果然一听到这里，下面马上就窃窃议论开了，因为前面已经有一位文笔很好的同学热情地赞美过这位老师。难道她不担心自己被认为邯郸学步？难道她会比那位同学讲得更精彩？我有点为她担心。
“那天的雨淅淅沥沥地下着，雨中的我不停的猜测着：那个让我期待了整整一个夏天的你会是什么样子？”这是她的开头，一开始她就把她的不安她的忐忑传给了在座的每位同学，议论的声音静下来了，同学们开始认真听她演讲。
“围在一大群学生中间的你，粉色衬衣衬着你微白的皮肤，表情有点严肃。我想我不太喜欢这样的你。可是你的第一堂课就改变了我对你的印象。那节课你用一口带着浓浓方音的普通话给我们讲缘分是什么，同学意味着什么，高中三年如何学会学习、学会做人等。风趣幽默、能说会道的你让我一直以为你是教语文的，可是你却一吱嘴、露出缺了半颗牙齿的'黄色牙齿笑着说'我是教数学的'，这印象太深刻了，因为这与我的感觉冲突得太强烈。由严肃而幽默，哪一个才是真正的你？”讲到这里时，下面的同学个个都伸长了脖子，聚精会神地听着。
“或许这些都不是真正的你，真正的你是一个认真负责的人，是一个永不服输的人，是一个乐观向上的人。”
“那些为了上课能保持充沛精力而抽了很多烟、将自己身体都拖垮了的日子，那些突然昏厥、用手艰难地撑着墙站起来的画面，那些因为右手受伤而用左手写出来的和右手的一样漂亮的粉笔字，还有那首永远不变的‘吉祥三宝’彩铃（手机铃声），都将永远镌刻在我的记忆里。”
“我很庆幸遇到了你，更庆幸的是你做了我的数学老师。”下面有同学在不住的点头认同。“大嗓门的你喜欢在我们上课注意力不集中的时候突然大吼一声，把我们吓一跳后你却哈哈笑起来；你喜欢在讲课讲得很激动的时候用脚使劲地蹬讲台，你喜欢洗了手后直接就在裤子上揩手，你喜欢在还没打预备铃的时候就进教室，也喜欢拖堂，别的老师不上的课你也总是很积极……集这么多优点与缺点于一身的你，我们很喜欢，因为很真实。”这时我看到同学们的眼睛开始发光，因为他们看到了一个生动真实的数学老师。在讲到数学老师洗手后喜欢在裤子上揩手的细节时，全班同学都笑起来了。
“那次你代表我们年级参加学校的篮球比塞，球场上西装革履外加一条牛仔裤的你成了全场引人注目的焦点。不怎么会打球的你却总是拼命的抢球，结果被撞倒在地，摔得很惨。我们担心得尖叫了起来，你却给了我们一个一贯的微笑。当天晚自习答疑的时候，有一道题必须板书，你就用左手代劳，这时我们才发现你的右手一直僵硬着没动，你告诉我们说是右手大拇指骨折，还说过几天就好了。你可能不知道，听说你手骨折了，很多女生都难过得哭了。而今，半年多的时间过去了，你的右手还不能握粉笔！可是，当时你为了不耽误给我们上课，去医院包扎一下你都不肯。你就是这样，任性得让我们感动，让我们佩服！我们打心眼里钦佩你！！”讲到这里的时候，我发现同学们的脸上都露出了难过的表情。
“有一次我去办公室找你，看见你正在吃手心上的零食，那样子可爱极了，四十好几的你看上去就象一个贪吃的孩子。对，你就象孩子那样纯真，很可爱，也很可敬。”
“这就是我心目中的你，不完美却趋于完美。你曾在讲直线方程时说一般式是最美的方程式，又在讲数列时说'n'是最美的字母，现在我要说：老师，在我的心目中，你就是一般式加'n'，比完美更美！”
她的演讲结束了，教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。我也被张洁同学的演讲和同学们的掌声感动了。
很显然，这是一场非常精彩非常成功的演讲，她把数学老师的形象刻画得活灵活现，呼之欲出！
于是我突发奇想：何什么不利用这个契机上一堂“如何把人写活”的作文课？说干就干！我不再就演讲的内容和演讲技巧去总结这次演讲，而是问：“同学们，张洁同学笔下的数学老师有何特点？形象如何？”
“好！”下面异口同声的回答道。
“好在哪里呢？请并说出根据。”我提示道。
“好在……”“好在……”大家七嘴八舍的抢着说。
首先举手的是江雪，她是班长，喜欢做什么事情都走在同学们的前面。“我觉得张洁同学把我们的数学老师黄老师写活了。她既写了黄老师的优点，又写了黄老师的缺点。比如，黄老师很热爱他的工作，总是喜欢在还没打预备铃的时候就进教室，总是喜欢拖堂，篮球比赛受了伤后还象什么事也没发生一样来为我们上课答疑等。又说了黄老师一些不好的习惯，比如洗了手后喜欢在裤子上揩手等。总之，她给我们塑造的黄老师形象很丰满。”
“由此我们可以得出一个结论：如果要想把人写活，那就要注意……”我有意顿下来。
“既要写他的优点，又要写他的缺点。”马上就有人补充道。
“对，写一个人不能只写他的优点也不能只写他的缺点，即人物形象要丰满。还有哪些可以借鉴的？”
骆浩漠站起来说：“我觉得张洁的感情很真挚。她虽然没说多少直接赞美黄老师的话，但是从入学前的期待、看到黄老师的第一印象、再到课堂印象和整体印象中，我们不难感受到她对黄老师的钦佩和爱戴。而这份感情她又是借助一些具体事情来表现而不是空喊口号，显得真挚而自然。”
“因此呢？”我有意识提醒他得出结论。
“我们作文的时候，尤其是写人的时候，要有真情实感。”骆浩漠比较喜欢写作，而且是比较注重内心感受的那种写作。所以他很快就悟出了这点。
“非常好。还有没有呢？”
语文科代表徐永强不甘示弱地把他的手高高地举起来：“我觉得张洁观察得很仔细。”
“比如……”我提醒他举个例子。
“比如喜欢洗手后在裤子上揩手，讲得很激动的时候喜欢使劲蹬讲台，手机铃声从未变过等。”他认真地回答道。
“所以，我们写作的时候要……”我提示他道。
“要仔细观察，注重细节！”
“对，要用心观察，注重细节。”我强调道。“比如朱自清父亲的背影，比如孔乙己手中排出的九文大钱，比如祥林嫂的眼珠间或一轮……”
接下来又有几个同学谈了他们的感受，有的说神态动作很生动，，有的说详略处理得很好，还有的说她采用了正面渲染侧面烘托的方法，等等。
有的人看了一辈子却忽视了一辈子，有的人只看了一眼却记住了一辈子。为什么？因为这个人与众不同，即有个性！可是怎样才能写出这人的个性呢？
最后，我和同学们一起归纳，要写出这个人的个性，首先要用心观察，捕捉细节，感知其个性；其次深入挖掘，细化形神，彰显其个性；再次向大师们学习，着力渲染细节，突显其个性。
归纳之后我又让同学们写一个自己熟悉的而又有深厚感情的人物片段，效果还不错。
虽然这节课我没准备上作文课，但是我利用全班同学对这次演讲的认同肯定，灵活处理了张洁同学的演讲内容，临时决定改上把人物写活的作文课，效果还相当不错。
语文教育是一种理想的人文情怀，作文是自己思想情感的表现。写作与生活密切相关，用心拥抱生活，用心观察细节，用细节唤醒沉睡的心灵，从而写活人物。这就是我这堂随堂课的感受收获。
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