合同范本|古砖拓印作文(合集十六篇)_古砖拓印作文
发布时间：2018-10-02古砖拓印作文(合集十六篇)。
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曾经，我们是一个个贪玩的小孩，现在却已有了老人的忧郁。（虽然比喻不太贴切，但还有些道理）
每个人都会成长，在成长的每一个脚印中，都有我们的酸甜苦辣。
以前的我，在农田中和小伙伴一起打泥仗，被种田的老农发现了，就像屁股着火了似地逃走了，我们跑得是那么欢快。（折射出无忧无虑）
长大了一些，去上幼儿园了，老师慈祥的脸使我记忆深刻。她细心地照顾我。当然，还结识了更多小伙伴，我们一下课就好像从牢房中跑出来的犯人，不知跑哪去玩了。一年级了，我来到宁波，这儿的空气刚开始使我喘不过气，不过很快就习惯了。这里的同学比我更贪玩。在我的记忆中，放学后买串糖葫芦是最开心的事，舔一舔，真好吃。
四年级了，学习压力重了，压得我喘不过气来，但课间的我们依然忙里偷闲，讲讲空话。老师更严厉了。不知怎的，老师喜欢上了让我们写说明，（此处太突兀）真是不懂，难道是锻炼我们的写作能力？
六年级的我已经告别了那嘻嘻哈哈的童年，即将迎来了人生的第一次挑战——中考。我们全班努力学习着，再也没人偷懒了，我似乎觉得老师头上多了几根象征苍老的白发和几条深深的皱纹。（“似乎觉得”用得好）我相信，在人生的第一个转折点，我一定会坚持努力的。
成长的脚印遍布人生道路，成长的脚印成为美好的回忆。六年级的我将告别童年……
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向前，再向前
脚印随我们的脚步
做出一个个记号
在时间的流里
我们一起朝梦的终点飞奔
沿途拼命地想让时光倒流
可我们却不能再回到过去
茂密的树叶展现着它们优美的身姿
却忘了自己当初的诺言
炎炎的夏日再次照进我的心里
脚印又与我飞奔过了365天
我开始徘徊不定
最终还是选择了朝梦相反的方向追寻
在脚印的带路下
我却又回到了梦的起点
只能再次将诺言履行
也许人们已经忘记
忘记了时间的冷酷无情
忘记了时光的飞逝
只有脚印还记得
是脚印让我找回了自我
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哪来的脚印冯俊琪 今天，是小艳和小刚值日，他俩商量分工合作：一个负责扫地，一个负责擦桌椅。小艳拿来扫帚和簸箕清扫地上的纸屑，小刚先擦桌子，再擦椅子，最后他看见窗户上有许多灰尘，就爬到桌子上擦窗户，不小心留下了脚印。小艳问：“小刚你把桌椅擦干净了吗？”小刚说：“我擦过，但是我最后擦窗户的时候不小心把桌子又弄脏了。”小艳说：“我们做事要有窍门，也要按顺序的，下次一定要注意了。”最后他们又一起把桌子擦干净了。
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我背书包，走在一条小巷中。我头上裹围巾，手上戴手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉不听使唤的伞，机械地向前移动，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴斗笠，上面覆盖一层白白的积雪，身披雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝。
方才紧闭的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看他不厌其烦地做这套雷同的动作，人们都报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应该照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“那你也应该多穿些衣服呀！”一位老奶奶望青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望这位青年，看他那紫红的脸，那张长老茧的手，那充满活力的眼睛，啧啧赞叹……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻勤劳而耐苦的品格，满载他对人民无限的爱！
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在我的生活中，有一个完美的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。
从小，妈妈不仅仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有欢乐，又劳累，每当在表彰大会上，教师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的提高，我在学习的过程当中，我提高了，已经发了三个奖状，并且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练琴的时光，从初级到九级，并且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一向不停地练呀练，一向练完为止。
在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，可是我的政治是班上的倒数的第二名，教师让家长给我颁奖，心里高兴极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
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设计思路
2008年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办，让全中国人为之骄傲和自豪。“我是中国人”这一主题以此为背景开展了一系列与中国文化艺术相关的活动。看到幼儿手执毛笔迟迟无法下笔的样子，我在思考如何选择一种方法，既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意，并发现其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最后，我想到了水墨拓印这个比较简易的方法：当墨汁滴入水中后，便自然散开并慢慢地形成各种图案，如同飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云……千变万化，趣味无穷。
活动目标
1．在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。
2．积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的美感。
3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5．培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的土豆印章、印泥若干。
活动过程
(一)观看奥运会开幕式片断和范画
师：(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢?
幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。
师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房四宝”，是我们中国特有的绘画和写字的工具。
(二)欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感
师：今天老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中看到了什么?
幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子……
师：你们的观察真仔细，想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示：颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿；并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”，让画面变得丰富和美妙。
(三)水墨拓印
1．教师示范并讲解
师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏――我们叫它“水墨拓印”。
(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化? (幼儿自由想象)
(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。
(3)双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便出现了美丽的图案。
(4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平整。
(5)作品完成后用毛笔写上自己的名字，再盖上土豆印章。
(四)展示并交流作品
活动反思
孩子们能够通过熟悉的纸张与笔，联系认识了解文房四宝中的墨，认识墨汁，并在欣赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲手印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的神奇。
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春天，是一个诗情画意的季节。小雨慢慢的下，滴答滴答。泉水慢慢的流，叮叮咚咚……真是一首美丽的交响乐！
走在田野上，我小心翼翼地踩下一串串脚印。似乎在乐谱上记下了美丽的音符。
漫步让我忘记了一切烦恼，如同就是春，为大地奉献一切，又奉献给人类这美好的时光。
快乐包围着我，躺下来，仰望天空，燕子飞来飞去快活极了！
美丽的景色让我深深的陶醉了！
……
“叮铃铃铃铃铃铃……”一阵刺耳的铃声把我从梦中揪出来。虽然现在已经是春天，可是5033年的春天却是臭味儿冲天、垃圾满地，小草耷拉着脑袋。哎！多怀念，那2010年的春天！
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人们都认为砖是平凡的，我却不那么认为，有多少人能知砖经历的种种磨难呢？
我有幸去制砖的工厂看了看，去了之后我才真的明白了砖的“平凡”。砖的原料只不过是人们随处可见的黄泥，人们把黄泥放进制砖用的模具中，把它压平。这只是它完成蜕变的第一步。然后，它要被人们放在强光下，经历风吹日晒，经受大风、骄阳的考验。蒸发掉它体内多余的水分，使它排净体中的“杂质”，更是为它成为真正的砖而带来了可能与希望。这是第二步。要想成为真正的砖，它必须经受砖窑中熊熊烈火的考验。如果通过了这异常残酷的考验，它便能成为一块真正的砖。制成的砖被人们一车一车拉进城中，成为建筑高楼大厦的最基本材料。那些废砖却只有无尽的仰慕，永远待在那里直被岁月风化。而在高楼大厦中的砖，每天与土地相连默默奉献着自己的一切。
黄泥完成蜕变最终成为有用的砖，这不是像极了我们人生中各种各样的考验吗？有的人经历一丁点儿困难就被吓住了，止步不前；有的人虽然经住考验但却在最关键的考验中选择退缩；有的人经受住重重考验，最终成国家的栋梁之材，成为对社会对人民有用的人。这前俩者不是与那些废品或残次品砖一样。这最后一者却像那高楼中的砖一样默默为人民奉献，用尽自己的所能为人们谋取幸福的人。我也想要成为那样一个人。用尽自己的一生，为社会做点事，为国家做点事。
砖是默默无闻的、坚毅的，更是平凡而伟大的！
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幼儿园小班幼儿拓印画方案
天全县第一幼儿园 李秀春
活动背景：
新《纲要》中，对艺术领域的总体目标是这样定位的：“初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；能大胆表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”美术活动是艺术活动的一个重要内容，在学习与实践中，我们深深体验到，色彩美术活动能够使孩子们与生俱来的探究本能和不断涌动着的创造激情得以自由地表现和张显。因此认为，艺术活动是一个激发幼儿情感表达的积极过程，也是幼儿直觉与本能的创造过程，更是幼儿大胆表现自我的主动过程。
小班幼儿喜欢颜色，喜欢涂鸦。但由于缺乏生活经验，进行美术活动创作的方法单一。拓印画却能给小班幼儿带来无穷乐趣,正可以弥补这些作画技巧的不足。结合小班幼儿的年龄特点——以玩为主,拓印活动开放了幼儿的双手,幼儿通过使用各种材料作画，充分了解体验多种多样的拓印工具的外形及名称,感受拓印画的多样性与艺术美，体验拓印画艺术创作的乐趣,体验成功的快乐。
我园位于雅安市天全县，园内有大片的种植区。蔬菜是小朋友常吃常见的，和我园的办园特色进行了结合。把蔬菜和各种植物做成印章，在这个活动中利用幼儿最为熟悉的小手和幼儿感兴趣的颜料进行艺术创作，从而激发幼儿的创作欲望，培养幼儿的创作能力。
拓印画虽然制作材料虽简单，但可制作出精美的工艺美术品。我们对教育活动内容的选择既要符合孩子们的兴趣又要贴近生活，又有助于拓展孩子的经验；活动内容的组织应充分考虑孩子的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。活动目的：
1、体验拓印画的乐趣，萌发对幼儿园生活的向往之情。
2、体验与老师同伴一起参与活动的乐趣，增进师生同伴的互动。活动准备：
1、根据活动内容准备拓印画所需的材料、颜料、毛巾、盘子等。
2、做好拓印画的准备工作。
活动时间：2016年3月-7月 活动地点：幼儿园种植区和教室 活动形式：按阶段实施活动方案。
活动主题：大手牵小手 活动要求：
画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动过程：
第一阶段：（2-3月）
1、结合三八节活动拓印《我给妈妈戴红花》
2、3月12日植树节活动《七彩树叶》
3、种植活动拓印种子：《种子照相馆》
4、拓印画《蝴蝶飞飞》 第二阶段(4-5月)
1、结合清明节踏青后我眼中的春天.《美丽的树林》
2、拓印画《风筝》
3、劳动节豌豆蚕豆荚拓印画
4、拓印画《花儿朵朵开》 第三阶段：(6-7月)
1、结合儿童节蔬菜印章画《饼干》
2、端午节蔬菜印章画《七彩龙舟》
3、拓印画《小猴的新衣》
4、拓印画《送给小兔子的礼物》
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那一把伞，像一缕阳光直射我的心田，那一句话，像一场春雨抚慰我的心灵。
那天，下着小雪，小河结冰了，高大的树木转眼成了“白胡子老人”，我轻车熟路地走着，走在兴趣班的路上，我哼着小曲儿，悠闲地蹦着，跳着。却不料天有不测风云，雪越下越大，北风在猖狂，大雪在咆哮，飞雪交加，我不禁慌了脚步，在雪地中狂奔着，忽然我踩到了块香蕉皮，我的身体立刻不由自主地向后倾，坐在雪地里，虽然并没有感到很痛，但全身立刻开始变湿，我将手撑在地上，挣扎着想要站起来，却不想：手被划伤了。我欲哭无泪，人生太惨不忍睹了！
这时，大雪好像停了，我抬头一看，是位阿姨，是她在帮我：“来，小姑娘，快起来啊，别被冻着。”她将我拉起来，用纸替我擦去手上的`血痕，她一路扶着我，直至到了兴趣班，她微笑地拍了拍我的肩膀，撑着那把伞继续向前走去，她的脚印在雪地中越发清晰，她走得很稳，也很坚定。我久久地望着，直到看不见她的身影为止。
窗外，雪仍然在下，大雪虽覆盖了她的脚印，但永远无法覆盖我心目中的脚印。
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在我的成长过程中，有许许多多深深浅浅的脚印。每一个脚印，哪怕再小再小，也是我进步的最好见证，永远值得回忆。如果非要回忆一个印象最深的，那便是军训。
10月19日，我第一次穿上了军装，好酷啊！真的永远不想脱掉它小军装，我永远忘不掉你！我不禁这样想。
那日，我们兴奋极了，因为一个上午都不用坐在教室里上课了。同学们都像一只只离开笼子的鸟儿，飞快地奔向操场。教官一见到我们，就集合整队，让我们站军姿：重心前倾，双眼直视正前方，神情严肃，不能乱动，坚持二十分钟，否则重站！
教官把丑话说在了前面，我的脸红一阵白一阵，还没有训练腿就像面条一样，软趴趴的，仿佛一碰就倒似的。我心想：唉！我们仅是一群孩子，就连被罚站两分钟都会累得不行，更不要说在太阳下站二十分钟了！
计时开始！教官一声令下。
啊！我在心中一次又一次的呐喊，小宇宙可终于爆发了，不就是二十分钟吗？我站了就是！切！老虎不发威，你们还真当我病猫啊！重站？不给你机会！我心中虽然这么想，但可不敢说出来，如果说出来了，那么受到的可就不是重站的惩罚了。
一分钟，我精神抖擞，活像一棵容光焕发的小树，就连教官都给我投来了赞赏的目光，我得意起来。
两分钟，三分钟，我感到有些疲倦，小树的精气神没了，身体也慢慢放松下来。教官见我仅是一时的头脑发热，目光便冷淡下来。
五分钟，我的腿已经黏在了裤子上，唉！没错，我仅度过了四分之一的时间就汗流浃背了。
我度过的每一分每一秒都可以用度日如年来形容，心情也犹如打翻了五味瓶似的，着急、悲哀、绝望
坚持一下吧，你可以的！我的心中正在给自己加油打气，大家虽然不能像下课一样的聊天，但我们的大脑仿佛勾在了一起，又像电脑一样的传输着信息。
我的肚子开始了它的演奏，汗珠也不自觉地往下流，身体恨不得开启休眠状态。
加油加油！我的心里又开始启动了啦啦队模式。终于，熬到第10分钟时，我似乎休息够了，仿佛从冬天一下子变成了春天，小鸟叫了，花儿开了，就连太阳也拥抱着我们。
哈哈！我又成为了一棵引人注目的小树，浑身发着光，还绽放出漂亮的花朵。当教官从一堆黄色的干草里看到一支梅花时，不禁拍手叫好。
在军训中我少了份任性，少了份懒惰。那一刻，我坚持了，那一刻，我长大了！
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前人的脚印对于我们来说是一种财富，我们今天所走过的路对后人也是一笔财富。泰戈尔曾经说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”
假如你在沙滩上慢步，不经意间坐下来，会看到留在沙滩上的脚印，有的深，有的浅，有的直，有的弯，你看到这些，你是否会想到，你走过的人生之路，会留下什么样的足迹。
其实人生之路可以有两种选择：
1。是走前人走过的路，那你的生活会安安全全，不会犯什么错误，但也不会有什么成就。
2。是走迁人没有走过的路，这样路上会有崎岖坎坷，同时一路上会欣赏到美丽的风光。这样的人会活的痛苦，但一定会活得精彩，活出自我，为社会创造巨大的财富。
正是有了这些勇于开创，勇于走路的人，社会才能得以如此迅猛的发展。
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直到现在才知道，当我刚下生哭的时候，眼里是不曾噙着眼泪的，也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印，是落在护士小姐那轻盈的手里
3岁血年华痛哭
这是我记忆中第一次流泪，也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我们那时童趣的心像翻腾的海浪，时刻也不曾停息，嘴里还依稀大口大口吐着空气，却不料脚一滑，额头重重地摔在前方的水泥台上，那一刻，我似乎听到了微微地骨头断裂的声音，让我一瞬间撕心裂肺，各个见了我交际地抱起我直窜家里，那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色，而今，我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实，因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。
6岁离去懵懂找不到
头微微倾斜着，依然是那张最熟悉的脸庞，只不过脸上没有了往日那微笑的表情，我拉着妈妈的手摇啊摇：姥姥哪去了？回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天，我听到许多人哭得伤痛欲绝，眼圈红红的，当时朦朦胧胧的，知道以后再也见不到姥爷的微笑了，便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天，麦田一片绿油油，可我的心却是灰色的。
17岁回忆继续
现在的我马上要17岁了，知道自己不会再有以前的那般童真，因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地，用笔抒写我曾经的青春记忆，我知道我还有许多路未走，我还有许多脚印未挥去。
伴随我一生的脚印呵，见证了我的风风雨雨，见证了似水般的年华，而我也知道，你在不知不觉中变大，就像我的年龄一样
日后，请紧紧依靠在我的身旁
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踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记
成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。
看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！
当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。
生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。
青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？
我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！
是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。
每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。
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1946年，在中国共产党的领导下，古城重见天日、旧貌换新颜。如今，大型的转盘窑代替了小土窑，机器大生产代替了人工劳动，为社会主义建设和为人民生活服务代替了为帝王建造安乐窝儿，临清砖又有了新用途，赋予了新生命。临清现有各式砖瓦窑150余座，年产砖瓦几千万块，为国家的新建设正做出新贡献。
我站在古运河畔，眼望昔日古窑群，耳听潺潺流水声，心中无限感慨。临清砖啊，今朝你终于找到了归宿——为社会主义积极贡献，为人民创造幸福。
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我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过光。——艾米丽·狄金森
年年今夜，月华如练。
清冷的月光挥洒这片素裹的世界，还没触及老家院门，便被热闹燃得一干二净。
祖父在中堂的主位上坐着。
满室的红帐和喜烛以及大开的灯光，将堂上那块儿“金玉满堂”的方匾映得辉煌。妇人们在隔间的厨房来回穿梭，男人便在圆桌上推杯换盏，渐渐氤出的水汽模糊了祖父的面庞，看不真切，惟一双晶亮的眸子注视着作揖拜年的小辈，微波荡漾。
长孙该是最后一个拜的。
我躬下身去，恍然间，似瞥见祖父嘴角的一弯新月，待再起身时，他便又是那副端庄严肃的宝相了，只是白膜微蒙的瞳孔深处，是盈不下的灿然。漆红的圆盒上，拱着朱砂，七彩流云在旁边如火如荼地燃烧，祖父从荷包中取出一枚印章，戳红，我忙将双手奉至头顶。上好的寿山石温润如玉，轻覆即逝，如母亲的翼吻，却心头一烫，仿佛灵魂深处被烙上了一道刻印，把我标记在湖北的这片土上，神州的大地上。
我缓缓抬头，清晰地看见掌中的一霎灼灼，是圆体阳文的我的名——思远道。
绵绵思远道，思的是远方的诗和田野，思的是老去的千里故乡。
“收好”祖父将印装入荷包，推到我怀里，明明不到半两重的东西，却好像千钧的铜尊，压的我喘不过气来。大红的布绒荷包上，细密的针脚浅浅缠绕，绣出祥龙戏珠的鎏金花纹，熠熠生辉。古人好佩玉携章，以为其能积福镇邪除污秽。也不知多少个白天黑夜，祖父在荫下堂前，戴着老花镜，一凿一削一吹一拂，将自己的心剖开，融进那一指方石中，寄予厚望与祝福，和祖传的”根”。“嗯！”我郑重点头，放入里衣夹层。堂弟堂妹的“冲天炮”和“满天星”次第绽放，如水的流光从堂外泻在祖父的面庞，那枯老的容颜便如化冰似的融开了。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。初六的月亮还如峨眉，嵌在西天，东方既白，得和父亲奔波七百公里外的他乡。“保重”。祖父矗在径口，不见悲恸，男女老幼明明伴在他左右，可在我眼中，万径人踪灭，祖父成了天地间唯一人。汽车发动机轰鸣，我回头，人家的灯笼还未摘下，又圆又大，将祖父的背影拖的老长。“迵住沧江头唉——窝住沧江尾，入入思迵不现迵唉，共饮沧江髓——。”身后追来祖父洪钟似的声音，本该是江南女子浅吟低唱水磨婉转的小词儿，活被祖父演绎成了催断人肠的悲曲，惊了武汉的黄鹤，艳了江陵的烟火，在武当的金顶上徘徊，三月不绝五月不衰，将我血脉中一种看不见摸不着却又真实存在的东西悄然唤醒，潜滋暗长，绢永绵长。
为君把酒劝斜阳，且向花间留晚照。住一寸光阳点点，谱一曲文化新篇，话一段愁情衷肠，植一脉根于心间。
十二岁的乙未羊年，是最好，也是最坏。
此证。
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