治学的名言（经典67句）。
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的格言吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编收集整理的高三学生严谨治学格言67句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【1】 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
【2】 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
【3】 学习靠积累，记忆靠理解，靠反思，熟练靠练习。
【4】 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
【5】 不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
【6】 学习对中学生来说，是打开成功大门的钥匙。
【7】 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
【8】 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
【9】 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
【10】 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
【11】 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
【12】 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【13】 百学须先立志。
【14】 学习是所有出路中最快捷的路，学习如逆水行舟不进则退。
【15】 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
【16】 穷则变，变则通，通则久。（《周易·系辞下》）
【17】 只有耐得住冬天的寒凉，才能看见美丽的春天；只有克服得了学习的艰难，才能创造自己的春天。
【18】 不入虎穴，焉得虎子？
【19】 把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。
【20】 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
【21】 万物皆空、莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢！相信自己，你是最棒的！
【22】 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。—— 爱迪生
【23】 你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。
【24】 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
【25】 岁寒，然后知松柏之后凋也。
【26】 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
【27】 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
【28】 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
【29】 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
【30】 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
【31】 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
【32】 学如不及，犹恐失之。
【33】 学而时习之，不亦说乎?——《论语学而》
【34】 有则改之，无则加勉。（《论语》）
【35】 我流的汗水——会折射出我的光芒！
【36】 人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
【37】 学校是蓝天，我们好比风筝，挣断了栓着我们的线，只会栽向大地，不会得到想要的自由。
【38】 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
【39】 即使现在，对手也在不停地翻动书页。
【40】 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
【41】 只有站上金字塔的顶峰，才能看到壮丽的风景。
【42】 在沉默中使自几博学，在苦闷中使自几醇化。
【43】 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
【44】 自己的青春自己奋斗，自己的人生自己作主。
【45】 守纪律，遵校风，共做文明中学生。
【46】 小不忍，则乱大谋。（《论语》）
【47】 形成天才的决定因素应该是勤奋。
【48】 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
【49】 勤奋才能创造奇迹，自信方可达成功。
【50】 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
【51】 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
【52】 天行健，君子以自强不息。
【53】 把一件事干到底就会成功！如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
【54】 知识越多越令人陶醉。威柯珀
【55】 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
【56】 松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
【57】 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
【58】 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
【59】 他山之石，可以攻玉。（《诗经》）
【60】 克服挫折的能力是指路的航标。
【61】 己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
【62】 谦虚是学习的朋友。
【63】 历春夏以苦为乐恒心架起通天路。
【64】 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊
【65】 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
【66】 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
【67】 人事有代谢，往来成古今。
