斗蛋的周记

发布时间：2025-05-15

2025斗蛋的周记（集合十三篇）。

斗蛋。它深得人民尤其是小孩子的喜爱。每到三月初二晚上，母亲们都要为每个孩子准备好鸡蛋，一人一个网兜是少不了的。下面是小编整理的关于立夏之斗蛋作文，希望大家喜欢!

斗蛋的周记篇1

星期一，我们学校开展了一次护蛋行动，老师让我们把自己准备的鸡蛋取名字，装扮漂亮，装饰它的房子。首先我把它取名叫“轩轩”，然后把“轩轩”身上画了很多奇怪的图形，最后把盒子里铺满棉花，再把“轩轩”放进它的“房间”里。

在上学的路上，我没有把它放在书包里，而是拿在手中，生怕它碎掉。到了学校，我把“轩轩”小心翼翼地放在桌子上，迫不及待地想看一看它怎么样，幸好我的“轩轩“没事，我松了口气。接下来是升旗仪式，我站好了以后，把“轩轩”放在地上，平安度过了升旗仪式。升旗仪式后排队时，我打开“轩轩”的“家”一看，幸亏没事，但是，我不小心碰到了张业轩同学，结果他一生气把我的“轩轩”摔到了地上，我非常伤心。可不幸中的万幸我的“轩轩”只是有一丝小小的`缝，而业轩同学的蛋宝宝在他准备的瓶子里来回晃结果全碎了。

我的护蛋行动就这样结束了，我觉得我连蛋宝宝一天都保护不好，那爸爸妈妈保护我一生一世不是更难吗？爸爸妈妈你们辛苦了！

斗蛋的周记篇2

时间过得可真快，一眨眼的功夫，一个星期就这么，头也没回的从我们身边溜走了，本想一把抓住它，把它拴在手心上的。可是，我们办不到，留不住它，不管是什么诱惑。哎，时间不等人呀！

下个星期就要期中考试了，怎么办？我们还有多少知识没学习？多少没复习没记住的？从上一次考试中，我们有多少没改过的错误？可能，每个人心里都会想，在这一次考试中，我能进步吗？我们班能进步吗？这一切一切心灵上的问，更是老师所盼望，所期待的。所生的复习时间越来越近，可怕的考试向我们走来，看他凶巴巴的样子，想要一口吃掉我们似的。

钉子是敲进去的，时间是挤出来的。不管剩下一天，一个小时，哪怕是一分钟，我们都能记住很多，复习很多。我们要把考试前的每一分，每一秒，都安排好，把握住时间，千万不能让它再逃走了，你们能做到吗？大声告诉他们，我们能！

1、语言通畅的具体要求语言要流畅。

这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

2、怎样做到语言通畅

第一、语言规范。

在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：

一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；

二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；

三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

第二、语言准确。

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的`成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

第三、语言连贯。

要做到这点应注意以下几个方面：

一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；

二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；

三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

第四、语言得体。

要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

斗蛋的周记篇3

开学了，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。

我被分到了143班，同学很不少，但差不多都是本地的.。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走了进来，都是男的，教室内的学生们悄悄议论了一阵。

那位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们都很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的期望，还教我们要吸取好的，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。

我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。

斗蛋的周记篇4

立夏来了，我们同学各带了一个蛋来到了学校。老师告诉我们，立夏是二十四节气之一，预示着夏天来临了，“才了蚕桑又插田”，农民伯伯又要开始耕种了。在我们天台，立夏这天要吃甜酒酿、白煮蛋，补补身子。我们孩子呢，立夏来了，就想着碰蛋啦!

蛋蛋对对碰

下课时，我们立刻忙碌开了，各自找了一个同学来玩“蛋蛋对对碰”。我找到了小彦，我们握好了各自的蛋，将蛋头碰在一起，我们两个异口同声，在叫出“开始”的同时，也一起把力气综合在手腕上。“啪”!一阵清脆而有力的响声响起，我们立即分散开来。我的蛋破了!我把蛋给了小彦，小彦拿着“战利品”笑得合不拢嘴。我再一看她的蛋，天哪!她的蛋竟然是鹅蛋!难怪我的鸡蛋那么轻易就碎了。小彦又找别的同学去“战斗”了，我赶紧跟着观战去。教室里，走廊上，这里一对，那里一堆，尖叫声此起彼伏。

碰蛋比赛

上课了，老师请蛋没破的同学上台进行总决赛。他们都上去了，大约有十来个。因为有的同学带的是鸡蛋，有的'是鸭蛋，还有鹅蛋，所以老师让带鸡蛋的同学先碰。

随着老师的一声“go”，已经让蛋碰在一起的第一组同学同时发力，“啪”，蛋就破了。一个同学下台，又一个同学上来，他们手中的蛋一个比一个听话，“在“战斗”中一个个“光荣牺牲”了。

总决赛到了，最后的两位选手是小彦和小怡。我们在下面大声喊着：“小彦必胜，小彦必胜!”因为她的是又大又硬的鹅蛋。小怡更小心翼翼了，两只蛋头碰头，“开始!”老师一声喊叫，她俩一起使劲。“啪”，蛋碎了!小怡“啊”的一声叫，我们知道，她的蛋破了。小彦的鹅蛋成了真正的“蛋王”。明年立夏，我也要带鹅蛋。

编鸡子络

上午有两个同学把蛋放在漂亮的鸡子络带来的，惹得我们一阵眼红。下午第一节课，老师就教我们编鸡子络。其实，说说容易，编编很难的，我们没几个人完成。但是，我们回家又让妈妈指导，终于完成了。看着自己亲手编织的属于自己的第一个鸡子络，我的心里别提有多高兴。第二天，我们还把鸡子络挂在脖子上，带到了学校，即使那里面没有鸡蛋。

今年的立夏太爽了!

斗蛋的周记篇5

春天过了，夏天来了。夏天第一个节气是立夏。王老师带我们体验了立夏特有的活动，斗蛋。

斗蛋前一天，老师给我们每人发了一条红丝线，让我们自己回家编一个装蛋的袋子，再挑一个蛋装在里面，第二天带到学校去。我和妈妈一起编好了袋子，我从冰箱里千挑万选出一个看起来壳硬的鸭蛋，装在袋子里。因为担心它破掉，我还把它包上一层厚厚的毛巾，再放进书包。

第二天的综合实践课终于到了！同学们拿出自己带来的蛋，哇！大家带的蛋真是让人大开眼界！不仅大小不同，而且颜色各异。张依雯还带了一个巨型鹅蛋，足足是我鸭蛋的三倍大。斗蛋开始了，老师让我们每一组的同学先用蛋的大头碰大头，再用小头碰小头。只见大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我们组率先上场的是樊煜和张晋宁，她们俩个上场的时候威风凛凛，气势逼人，都想用气势先压倒对方。比赛正式开始了，只见她们把鸡蛋举过头顶，却迟迟不下手，都在静待最好的时机。说时迟，那时快，只听见咔的一声，樊煜以迅雷不及掩耳之势将蛋撞向张晋宁的蛋，两颗蛋碰到一起，发出了惨烈的破碎声！谁赢了？谁赢了？一旁的观众迫不及待地想要知道结果，更想要知道谁才是自己接来下的对手。经过几番厮杀，几轮搏斗，黄一译的.蛋以坚不可摧的姿态赢得了小组第一，并拿到了全班第一名！

我的蛋在第二轮时就壮烈牺牲了，虽然有些小遗憾，但快乐是会传染的。看着大家斗蛋，在一旁加油呐喊，感受着那种紧张、刺激以及快乐，我的遗憾和难过早就到九霄云外去了！我喜欢活动，更喜欢节气里这些有意思的活动。

斗蛋的周记篇6

“咔咔咔！”“啪啪啪！”咦？这是哪儿传出的声音？哦！原来是四（2）班正在举行一年一度的立夏斗蛋活动呀！

活动分为三个环节，首先是画蛋。我先画了一片黑色在蛋头上，作为“蛋将军”的头发，然后将一圈红色涂在蛋的中间，这是它的腰带，再画上两只炯炯有神的大眼睛——画好了！这时，我同桌向我宣战。比就比，谁怕你呀！我想。正好老师也说：“大家画完了吧，现在开始比赛！”

第一轮，小组赛。我和同桌都把蛋紧紧握在手上，我率先发起攻击，向同桌撞去，她不甘示弱，也撞过来。只听“啪”的一声，我们都以为自己的蛋碎了，赶忙查看，结果都没有碎。我又拿着鸡蛋向她撞去，谁知她这次没撞，而是甩了一下，又甩了一下……我不懂她这是什么招术，所以停了下来，深怕中计。突然她握着蛋使劲砸过来，我没有防备，忙用蛋的侧面挡了一下。“咔”的一声，我的鸡蛋碎了。我顿时叹了口气，说：“啊！怎么第一局就被ko了啊！”

经过一番较量，我们组的小晨进入了半决赛，她的对手是“神蛋精英”小啸。比赛开始！他们俩都没有急于进攻，而是注视着对方的蛋，寻找最佳的攻击角度。突然，小啸撞了过来！小晨一抵，“嘣”的一声闷响，两只蛋撞在了一起！小啸往回收了一下，又“呼”地撞了过来，小晨等蛋到她的蛋旁边时，突然一缩，紧接着使尽全身力量撞了过去——“咔嗒！”小晨的蛋一下子裂开了，蛋壳都掉到了地上，我们——输了……真没想到，我们的'蛋神小晨竟然输了？！这让我不大开心。

很快，蛋王就产生了，现在我们该品尝自己的劳动成果了。大家吃着自己的蛋，心里都乐开了花儿。

这次斗蛋，我品尝到了胜利的喜悦，也体验到了失败的沮丧，最高兴的是，我们打进了决赛。我发现，无论做什么事都要讲究方法，要使巧劲，不要蛮干。其实输赢并不重要，重要的是大家从中获得了欢乐、增进了友谊。这次斗蛋真令我回味无穷。

斗蛋的周记篇7

立夏是二十四节气里的第七个节气，表示夏天来了。在这一天，家家户户都吃蛋，吃烧饼。这不，我还睡得朦朦胧胧，妈妈的“大嗓门”就喊起来：“罗晟铭，起来和我斗蛋啦！”我一听，立刻从床上跳起，迅速地穿上衣服，刷牙、洗脸。

到了餐桌旁，我看到有许多蛋，有可爱小巧的鸡蛋、有又大又绿的鸭蛋、有非常大的鹅蛋。我拿了一个鸡蛋，妈妈也拿了一个鸡蛋，使劲一撞，我们“两败俱伤”；我又选了一个鸭蛋，在上面写了“大王”两个字，还画上好看的图案，又偷偷地在妈妈的蛋上写上：“小兵”两个字。我又把蛋在桌上左右摇滚，好像在做热身运动似的，妈妈在一旁看着，感到莫名其妙。我得意地想：“哈哈，我这次赢定了！”比赛开始了，我感到妈妈这次“气势汹汹”，一副要“扫平四海”的样子。我漫不经心地说：“今天比赛三个回合，第一次轻轻地撞，第二次用点劲，第三次使劲。”第一回合开始，我们俩都有顾虑，所以两个蛋都完好无损；第二回合，是我发力，我使劲一砸，“咔”地一声，妈妈的鸭蛋破了裂纹特别像蜘蛛网；第三回合，妈妈发力了，妈妈砸到我的.蛋时，竟然又是她的蛋破了。我又使劲砸她的蛋，她的蛋彻底地破了！“耶，我赢了”我欢呼着，跳跃着。

今天的斗蛋真快乐呀！

斗蛋的周记篇8

今天是周末，天高云淡，秋高气爽。一大早，院子里就来一对弹棉花的中年夫妇，他们穿戴很朴素。他们带着几件简单而有趣的劳动工具：压棉花机、躺板、刀弓弦。其次还有网眼筛、磨板等。

不一会儿，又老、又丑、又旧的棉絮被褥已排起长队。随着压棉花机轰隆隆的叫声，它毫不客气地把这些棉絮吞到嘴里，从它的尾部弹出柔软蓬松的棉纤维。它们躺在地上就像天上的云被摘下来，一朵朵轻轻地浮在地面上，有淡红的、淡黄的还有洁白的，美丽极。

这时，那位伯伯把压好的`棉花均匀地铺在躺板上面，又在自己的腰上系好皮带，绑着一根高过头顶的木棍，棍顶垂下一根长绳子，绑在“刀弓弦”的弓背上，左手握住弓的左端，右手拿一个特殊的木棰开始弹弦，发出砰、砰、砰……的声音。一会儿躺板上的棉花被弹得均匀又蓬松，接着伯伯拿起网眼筛把棉花压平，夫妇二人齐心协力在棉花上纵横交错拉上一层彩色的.棉线，又罩上一层纱网，然后两个人各拿一个磨板在纱网上面磨压。一会儿纱网、棉线和棉花就粘在一起密不可分。棉被反面和正面的做法一样。就这样一床床平整、崭新、漂亮的棉絮被子就在他们的巧手下诞生。

这对平凡的手工艺人用自己精湛的技艺、灵巧的双手为人们创造美好的生活。

斗蛋的周记篇9

今天是立夏，我们各自拿着煮熟的鸡蛋来到学习班，准备进行斗蛋比赛。

上课了，我们赶紧坐到位置上，老师说：“斗蛋比赛即将开始。”老师把我们分成A、B两个小组，每个小组两个女生，三个男生，我是在A组的。

老师说：“斗蛋的规则是A、B两组，各派出一人，每人拿着自己的鸡蛋，与对方的鸡蛋对碰，蛋不破者为胜。第一轮的胜利者可以进入下一轮的比赛，直到赛出冠军。”老师说完了，我们立刻高叫起来：“A组必胜。”“B组必胜。”同学们纷纷拿起笔，在鸡蛋上写名字或口号，我在自己的鸡蛋上写的是“我是蛋王。”我一看，哈。坐在我旁边的李锦写的是“蛋神”，前面的小军写的是“必胜蛋。”个个都想赢，我压力大了。

老师说：“比赛开始。”第一轮先是女生对女生，是我与B组的小雨先赛。我们上了讲台，我看看对手手里的'鸡蛋，很大个，淡红色的壳，让我感觉她的蛋壳很厚，是不是特别硬呢？我再看看自己手里的蛋，白色，个小了一圈，我心里慌张起来，想：“鸡蛋啊，你可不能输哦。”老师数着“一、二、三，开始。”我拿着蛋用力一敲小雨手里的蛋，只听“啪”的一声响，大家都把目光投向了我们手中的蛋，我也赶紧低头看，耶！我的蛋完好无损，是小雨的蛋碎了，蛋壳像是乌龟背上的花纹一样。大家先是呆如木鸡，然后清醒过来，我组的伙伴为我鼓掌，我心里乐开了花。而对手不好意思地回到了座位。

第二轮是老师代替我组的小莉和B组的小霖斗蛋。对方的小霖得意洋洋地走上台。我们在下面大叫：“老师加油！老师必胜！”老师听了，好像更自信了，拿着鸡蛋用力一碰小霖的鸡蛋，哇，这么用力，竟然没碎，这鸡蛋有铁头功啊！

经过几轮比赛，老师宣布：“小桐的蛋成了蛋王。”我真是又惊又喜。老师又说：“现在开始吃蛋。”我舍不得吃我的蛋王，执意把它送给了老师，然后吃另外一个蛋。小雨一边剥蛋壳，一边说：“你这不争气的蛋，我一口吃了你。”我们听了，都笑了。教室里充满了蛋香气。

斗蛋活动真有趣，我喜欢玩斗蛋！

斗蛋的周记篇10

第一周：

刚过完春节，等着我的是接下来两个月的实习生活。开始我的心情一直是有兴奋又紧张，兴奋的是想到可以穿着帅气的正装上班，紧张的是银行制度的约束，也怕银行员工都盛气凌人。但是第一天来这里后完全没有发生这样的情况，这里的大部分职员年纪只比我们大几岁，就像哥哥姐姐一样，对我们悉心指导，有问必答，心中的那股紧张与不安顿时抛到了九霄云外。

这周我们实习的主要任务是了解工商银行的发展史、企业文化以及工行取得的各项成绩。其实我们的实习安排很简单，以半个月为一个阶段，实习总共分为四阶段，分别是基本技能培训、会计岗、信贷部和上柜操作。第一周的大部分时间我们都是在工行的一个会议室，每天都有经理来教我们不同业务操作流程，我们要做的就是熟记它们，这种感觉好像又回到了课堂里。一周里学到的理论知识很多，能把它运用到什么水平还要从最后一阶段的上柜操作检验出来。

第二周：

这周的实习我比较喜欢，是学习点钞和使用计算器。记得以前看到电视上演过点钞的画面，当时真是羡慕不已，感叹怎么会有如此快速之手呢！我也终于有这个机会来挑战自己这不是太协调的双手了。当然我们用的不是真正的钞票，而是学习用的点钞纸，手感和钞票差不多，经理要求我们尽快熟练点钞的技能，因为在这一周里会进行不定期的测试。刚开始，我们每个人都笨手笨脚的，一叠整齐的点钞纸，没几下就乱在手中，偶尔手松，还散落一地。不过慢慢地练习，掌握技巧，速度也逐渐加快了。

另外一项技能培训是使用计算器。可不能小看它，倘若面前有一叠单据需要在限定时间内计算出来且不出错的话，就要学会使用计算器，巧用计算器。将计算器放在右手边，左手翻单据，右手五个指头都有各自控制的范围，眼睛只能看单据而不能看计算屏幕，不仅要有速度，还要保证计算结果的正确。这比点钞还难，最烦躁的一次是我对这同一叠单据算了三次，每次得数都不一样，既没速度又没效率。不过这两种技能都不能速成，需要长时间的训练，所以大家即使在休息时间也会拿点钞纸或计算器来练习。

第三周：

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这周被分配到了会计岗，具体实践会计岗的业务流程。虽然在第一周里已经介绍过，但是在上岗之前大家都不太清楚会计岗做些什么。今天到岗才知道原来很琐碎，两天以后这种琐碎就让我理解成了烦。其实就是各种单据的分类，有点像是归档，每种单据按不同的类别分放。但是不能就事论事，我们在分类的过程中也学到了各种单据的填制，每一种单据都有它特别需要注意的填制要求，在分类的过程中，一些可以看出来，一些比较隐蔽的就需要多问多思考了。因为本专业的会计课程中有一门金融企业会计，所以对这些单据就有似曾相识的感觉，遇到不懂的问题，不仅可以问经理，还可以等下班回家把课本翻出来查找答案。这样既能复习学过的知识，还能吸收新的东西，一举两得。

第四周：

仍然是在会计岗，虽然上周曾出现过消极情绪，但很快就转变过来了。总说“书到用时方恨少”，实习了才发现自己有着这样那样的缺漏，在校学习时根本就没有充分地去思考，考试死记硬背，真正实习只懂理论不会实践，真是说不过去。但在这里绝不允许不思进取，每个人都在努力，想着怎样把事情做得更好，我也要将自己的不足挖掘出来，发现一个消灭一个，通过经理的指导和其他同事的帮助，在改正缺点和弥补不足的同时不断提高。没想到在会计岗上能学到这么多内容，特别是课堂上缺少的操作部分。

第五周：

又换岗了。当我还对会计岗恋恋不舍的时候，不得不服从安排，来到信贷部门。首先学习信贷部信贷授信审批的流程，负责人把手头上一份现成的贷款申请作为我们的实习案例。通过材料可以看出该企业是我行的一个大客户，但是申请贷款依然要按照贷款的程序一步一步来。我从网上了解了一下这个公司的大致情况，同时跟随着银行里的评估员，对这家企业的资产负债表和损益表进行分析。进行比率计算后，对其各项指标进行评估，从而了解该企业的财务状况和经营成果。虽然很有压力，毕竟这对于像我这样从未接触过贷款的实习生来说，有一定的难度，但是这样忙碌的一周却让我觉得很充实，毕竟自己真真正正的学到了一些有用的东西。

第六周：

经过上周系统的学习，我对贷款的'流程有了进一步的理解。又是新的一周，要正式进入学习贷款审批的状态了。贷前调查所要收集的资料包括授信申请书（原件），申请人、担保人经过年检的法人营业执照，法人代码证书或政府的有关批文（验看原件、收集复印件），公司章程（验看原件、收集复印件），申请人、担保人法人代表授权委托证明文件（原件），申请人、担保人的验资报告（原件或复印件），申请人、担保人的资料与贷款用途有关的资料，包括购销合同、合作协议等。当然对非首笔业务、低风险业务可以对上述资料适当简化，但资料简化不得影响信贷业务的合法合规性。原来申请一笔贷款需要这么多的手续，通过今天系统的学习，才发现办理一项业务手续之繁杂，更何况银行每天都要受理不同种类的、数量繁多的业务。

第七周：

学完了贷前调查，接着就要学习贷款的审查和批准了。审查部门在不接触客户的条件下对借款人提交的资料进行核实、评定，复测贷款风险度和授信额度。审查的内容包括：贷款用途是否符合政策法规和本行信贷投向政策；借款人、保证人是否符合资格条件，其诚信程度、偿还能力、经营管理水平、保证能力、还款方式是否真实可靠；抵押物产权是否合法明晰、价值如何、实现抵押的可行性如何；贷款企业的资金占用水平、资金结构状况等相关信息。审查委员会同意的贷款，银行行长有权否决；审查委员会否决的贷款，行长是不能再同意的。【wWw.Yjs21.COM 幼儿教师教育网】

第八周：

我今天学到了什么内容，我今天解决了什么问题；我今天得到了什么启示，我打算在今后如何使用。每一天我都会在实习结束后对自己做一个小结，思考如何更好地处理银行业务，如何与同事、客户打交道，毕竟我们每天遇到的客户是形形色色的。今天的实习内容和昨天大致相同，没有什么特别的。实习这么久了，每天都准时到银行报到，按时上下班，突然有了自己已经是上班族的感觉，想把自己融入到这个公司，去思考公司如何运作的问题。虽然我只是一名实习生，但能够如此快地融入这样一个集体，说明我的适应能力还是很不错的。

第九周：

终于等到上柜操作了，前面几周的铺垫最终还是要在上柜时表现出来。真是一个熟悉又陌生的环境，大家都有到银行柜台办理存取款业务的经历，柜台里看似简单的手续其实需要柜员全神贯注的办理。由于我们都还是实习生，不能独立上柜，因此边上都坐着有经验的职员来帮助我们完成工作。他们总是耐心地教我们如何操作，如何掌握并熟悉银行业务具体操作流程。一周这样的上柜操作，让我对于银行的现金业务操作有了一些大致的了解，也丝毫没有疲惫的感觉，反而期待下周的到来。实习就要结束了，期待在最后一周能有让自己满意的表现。

第十周：

周一的时候我就在想，已经是实习的最后一周了，马上就要与陪伴我们走过这两个月的良师益友们分开，心里十分的舍不得，但是天下哪有不散的宴席呢。

通过实习我发现商业银行经营业务与管理是一门实务与理论结合性很强的业务，学习理论知识与具体操作业务有很大区别。在操作具体业务过程中会发现在书上看不到的细而杂的事务。只有亲身经历才能发现问题，只有多加练习才能牢牢掌握。除了加强与专业有关的知识外，我还学到了很多课堂上缺乏的东西，比如银行是如何运作的，处理业务的过程，规章制度的执行，银行的管理体系等。在这家银行我看到了一个集体的团结，奋进，开拓，求实的精神，他们坚持以人为本，系统管理，顾客至上的质量方针形成了独具特色的企业文化。在学习中，我深切的感到，学习就是为了提高，提高素质，加强对工作的负责态度，每一个员工都有权利和义务去学习！衷心的感谢中国工商银行福州仓山支行的领导和员工们！

斗蛋的周记篇11

这周的工作量不是很多，和工友们也更熟了。

昨天晚上，我的一个好朋友小明约我聊天。恰好他也是在银行工作，不过是在一家小银行。他已经上班三周了。感觉还是不大适应。按他说，是环境的问题。别人对他的态度不友善。自己和他们的互动也不多，每天中午都是自己一个人吃饭，觉得上班很痛苦。

相比之下，我觉得我很幸运。可能是我们也在一起工作的'都是20多岁的同龄人，有着很多共同话题，工友们都很亲切，很快便熟悉了。也觉得他们都很好，很有人情味的集体。所以，我也要继续努力，争取能成为他们当中的一分子。心态的转变不仅仅要求自己是一个实习生的姿态，更要像一个工作中的人。

我可能有点工作狂的味道。只要有工作，我会不断的做下去，一点也不会觉得无聊或疲惫。不过，一旦手上的事做完了，人会觉得无聊而无动力，心也慌。我心里觉得，如果在这样的环境里，人人都在忙的时候，我却闲下来很不自在。总想做点什么。

不过也许是买房政策实在太紧，最近的工作量比较少，闲余时间，我多是和工友们请教些职场的问题，以及提高自己的计算机操作水平。不过还是希望下周可以忙起来啊。

斗蛋的周记篇12

一个周末，至今让我难以忘怀。

那一天，我刚睁开蒙眬的睡眼，便发现爸爸妈妈都不见了，只留下了一张字条。原来，他们有事先出去了。忽然，有一个念头从我脑海里闪过——玩电脑。我仔细回忆着电脑密码，突然想起来：上次，妈妈给哥哥说电脑密码时，我偷听到了，我立刻打开电脑，电脑打开了，内心一阵惊喜，呵呵！

于是，我打开QQ，输入我的号之后就开始玩。真起劲，耳边没有啰嗦声，但脑子里不停浮现出作业全是空白，真讨厌，还是乘着游戏还没下载完赶快去写点作业吧！要不等会儿他们回来我没法交待。做了会儿作业，心里还是不安，便轻声轻气的给妈妈打了个电话，套问她什么时候回来。同时也给爸爸打了个电话，内心是同样期盼他迟点回家，他们给我的回答让我高兴。这下可以安心的来玩游戏喽，可是一看电脑桌面显示没下载完，再看依然没下载完，一会跑到电脑前，一会假装写作业的样子，不停的这样跑来跑去，不知是累的还是急的我满头大汗。

门开了，我惊诧了，妈妈这么快就回来了，精明的妈妈进门就发现了我已打开了电脑，我无语了，我只好胆战心惊的交待早上的.所作所为。唉！一顿暴打是肯定了，出乎我意料的是，妈妈竟然手软没有打我，妈妈说她从我给她打电话的声音里，就听出了我在家会偷着玩电脑，给我讲了一通道理，让我自己反醒，此时此刻的我脸通红，真的希望她能扇我几耳光。

朋友们，可别大声宣扬，俗话“家丑不可外扬”嘛！