坐标轴工作计划
发布时间：2025-05-05坐标轴工作计划(必备十九篇)。
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的三坐标技术工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坐标轴工作计划 篇1
为认真贯彻全区重大项目及重点工作推进会和全区经济工作会议精神，围绕全区总体发展目标，加快推进20xx年全区重大项目建设工作，现结合浔阳区战备路道路工程项目实际，特制定本方案。
一、项目基本情况介绍
战备路南起三里街路(庐峰小区南门)，北止庐峰东路(天河观光宾馆)。
建设规模：Ⅱ级城市支路，道路全长1000米，道路红线控制宽度20米。设计车速30km/h，断面型式为一块板式：3m(人行道)+14m(机、非混合车道)+3m(人行道)，双向两车道沥青砼路面，人行道采用方便下肢残废患者和视力残疾人使用的无障碍人行道。
总投资估算：约9800万元，为浔阳区政府投资建设。
二、项目组织领导
1、成立领导小组
成立以区政府副区长朱超为组长，区建设局、白水湖街道办事处等相关部门为成员的项目领导小组。
责任领导：朱超区政府副区长
责任人：杨明卿区建设局局长
项目经办人：刘鸿志区建设局党
领导小组下设办公室，办公室设在区建设局。区建设局刘鸿志兼任办公室主任。办公室下设项目工程部，抽调建设局相关专业人员负责项目具体操作实施。
2、实行每周一调度制度
领导小组每周召开一次调度会，对工程的进度进行调度。要求相关单位责任人亲临一线，坐阵指挥，现场督办，协调解决项目建设中存在的'困难和问题。
三、时间进度安排
1、20xx年2月，制定项目建议书。
2、20xx年3月，前期设计准备工作。
3、20xx年4月，完成项目前期报建工作。
4、20xx年5月，完成项目招投标工作，确定施工单位。
5、20xx年6月以后，进入项目施工阶段，力争11月底完工。
四、主要工作职责
1、挂点领导和责任单位负责人不定期到该项目施工一线，负责该项目建设的组织实施，了解该项目建设情况;
2、帮助协调解决该项目在建设中遇到的如相关手续办理、征迁问题、施工问题等;
3、帮助项目协调解决其他有关问题。
坐标轴工作计划 篇2
这学期，我担任初八年级地理教学，各班人数较多，学生学习主动性不够，没有教师的督促，学生自己在家主动学习的人不多，且学生的学习方法不当，大多数同学以为死记硬背就行了。但地理科不同于政治、历史，需要识记，同时也需要理解，需要读图，从地图中去探求知识。 复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢？
通过不断的研究和探索，认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：
一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。 好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维
以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法；并且可用少数的几个典型的习题，
例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
1、学生识记教材文字叙述的.基础知识点。
2、学会读地图、画地图，在地图中探求知识。
3、学会利用地图，培养学生空间想象能力。
4、分析历年试题结构。
6、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。
7、分析每一章节的重点地图和，学会分析、比较地图，在分析、比较的基础上总结出更全面的知识，拓展知识面。
8、收集历年期末考试题中关于本章节的试题，进行测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的突破口。
9、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四章作为识记内容，也不可忽视。
10、全教材复习完之后，用2013年的期末试题进行一次总结性测试，进一步分析复习中的得与失。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显提高！
坐标轴工作计划 篇3
一、学生情况分析：
①基础知识掌握情况分析：大部分学生基础知识掌握情况较差，底子很薄，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。
②学习态度情况分析：有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为：
1、缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。
2、不能按时完成作业，有抄袭、交空本子、或只是解决一些简单的问题而 缺乏深入研究难题的习惯。
3、缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而 不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试(或作业)中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。
4、缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习， 所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。
③复习方式、方法分析：
1、缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。
2、一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听 讲，不注意听思路的分析及探索过程。
3、不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、 方法体系，显得很笨。
4、不注意经常回顾，对复习过的'知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时间长了，又“生锈”了。
二、对策分析：
1、尽快帮助学生树立信心!
2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。
3、坚持基础知识训练(每隔两周进行一次同步选择与填空专项考试)。
4、坚持解答题四轮专项训练：
5、纠偏计划及安排：对于偏科落后的学生积极帮助他们做到以下几点：
1、端正学习态度，树立学习信心
2、督促检查作业，落实巩固基础(狠抓选择填空题训练，每周检查一 次训练题中的选择填空题的准确率，讲解做题中存在的问题，检查改错本)
3、训练基本解答题的准确率(对于这些同学要重点训练解答题中的简 单问题，提高熟练程度，如“时间计算试题”、“气候试题”、“河流水文试题”“工农业可持续发展试题”等)
4、不定期对这些同学进行补课，以纠正他们学习中的不足。
高考的变化及应对策略
一、高考可能产生的变化
通过地理评卷组组长钟巍的分析，很多考生失分主要表现在：一是基础知识题仍然会出错;二是对地理概念的理解和表述出错。三是错别字严重。将“雨水补给”答成了“雨水补及”;“地形”答成“地型”等。此外，分析和解决地理问题、地理区域具体特征分析、运用地理专业术语进行规范表达的能力欠缺。 所以其特别提醒，中学地理教学应注意夯实学生地理基础知识，注重培养学生获取和解读地理信息的能力、阅读地理图表的能力。
卓越教育也认为，广东地理卷中自然地理和人文地理的分值比重分别高达35%和23%，非常能够体现广东地理对于基础知识的重视程度。近年来，广东高考地理一方面是更为直观地考查学生对于基础知识的掌握能力;另一方面是越来越灵活地考查考生对于地理问题的分析能力水平。
二、应对策略分析
1、立足主干内容，夯实基础知识
自我省新高考以来，地理试题一直保持着考查基础知识、主干知识的风格，且不回避已考查过的内容，如一些基本概念、基本原理、基本规律、基本地理事实和基本地理计算等，在试题中反复出现。虽然试题引用了课本以外的知识和丰富的社会素材，形成新的背景材料，构成新的设问角度，但其考查的落脚点都在构成学科基本内容或理论的主体范围内，主干知识是分析解决地理问题的基本依据。 所谓主干知识，一般具有以下特征：
①是在历年高考中出现频率比较高的知识，如地球运动中的时间、日期计算，坐标图的判读，区域地图的应用分析、各类图表的阅读分析应用等;
②是自然地理环境中的核心知识，如大气的运动、变化及影响，地表形态的形成与变化，河流的水文、水系特征，洋流的分布与环境，自然地理环境的整体性与差异性等;
③是与人类重要活动的地理规律、空间差异和区位条件分析，如工业、农业、城市、交通等。根据主干知识来化繁为简，以提高复习效率。
2、构建区域知识体系
区域地理的复习不等同于高二“中国地理”和“世界地理”各个区域的复习，在复习时必须构建相互关联的区域地理知识体系。
3、重视常见图表的判读 地图是地理的眼睛，其在高考中的份量是不言而喻的。不同的图表有着不同的阅读和解析特点，对图表的阅读是大部分考生的弱项，因此必须加大其复习力度，让考生掌握不同图表的解读方法和步骤，要培养学生有效提取地理信息的能力。
(1)掌握各类地理图像的判读方法、步骤 首先看图名，了解其反映的主题;
其次看图例、坐标轴的名称、数值和单位，确定地理事物或现象的名称、分布规律、数量变化特点等，这是判读地理图表的关键环节; 最后是紧密联系课本的知识和原理，分析地理图表中各要素之间的相互关系，得出正确结论。
在此，建议的准考生在学习的过程中先完善自己的知识体系，再逐渐提高做题的准确率。可先从广东10—的高考真题的练习开始，认真做好试题的横纵向分析，掌握相关知识点，以达到做一个题复习一串知识点的效果，培养自己的地理思维和举一反三的能力。
各种题型的训练安排
一轮复习题型安排主要做到以下几点
1、精选例题，精讲例题，让学生能够从例题中得到做题方法
2、精选试题，不能采取题海战术，每章选取与高考及能锻炼学生能力的试题帮助学生巩固所学内容
3、教师出的试题难度层次一定要做到分明，结构清晰，难易结合，做到由易到难，由简到繁，由浅到深，这样学生在做题的过程中可以很好帮助学生思维递进的培养，效果也更深入，适合各层次的学习需求，避免打击学习兴趣。
4、通过不同的专题练习培养学生的答题模式
坐标轴工作计划 篇4
上幼儿园时，我得了哮喘。母亲让我喝中药。不过那时总要在喝完后猛吃几大口白糖，似乎中药是世界上最苦、最难吃的东西。 记得那时，天真的我将喝中药与拉小提琴并称人生最痛苦的两件事。那时，拉小提琴就像拉“锯子”一样，又枯燥又刺耳，全无音乐之美。而且，小提琴的指法要求特别高，差一丝就完全是另一个音，于是，在我的又哭又闹强烈反对下，六岁的我最终告别了小提琴和那难喝的中药。
曲曲折折地走过了六个春秋，心境已变，对许多人和事也有了深一层的理解。因为眼疾的缘故，被母亲勒令喝中药，头几次喝时，极不情愿！太苦了！后来，我也不再埋愿，既然非喝不可，那为何不从容不迫地领略其中的滋味呢？ 于是，我慢慢地端起瓷碗，轻轻地吹了几下，汤药的蒸汽柔柔地拂过我的脸颊。一丝淡淡的药香油然而生，不由得想到了《红楼梦》中晴雯生病的一段：贾宝玉在房中煎药时，说：“……我房中什么香都有，独独少了药香。现在才好，什么香都有了。
这药香比其他好上百倍……” 当初读《红楼梦》时，也没太注意过这一段。如今，细品这话，细闻这香，不觉颇有同感。初闻时，完全是中药的苦味；再闻时，它却又苦带甜了。当然，这要靠心去细细品味。 如今，吹长笛已有两年了。重拾音乐梦想，我却在苦中发现了甘甜。在紧张的学习之余，静静地吹响《G大调协奏曲》，感受着人心与天籁的融合：那些清澈纯净的音符那样飘渺、轻盈、透明，仿佛来自天堂。它们落进了我的心田里，荡漾开层层的涟漪，舒缓了学习的压力和生活的烦恼。
当我再一次端起药碗时，已不是喝，而是品尝。品尝那苦中的甘甜，如同品尝佳肴一般，怀着这种心情，感觉中药已不再苦。 许多人都说成长像茶，而我却认为成长像中药。茶是越喝越淡的，而中药却是越品越甘甜的。成长就如品药，你无妨逃避也不能逃避，成长的道路即使坎坷难行，你也要一如既往地走下去。因为只有这样，你才能在苦药中寻找出其中蕴藏的甘甜和幸福！
不管怎样苦涩，怎样艰辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！ 成长如药，虽苦犹甘甜。
坐标轴工作计划 篇5
在读罢整书后，心中不知为何，像是充满了一股浓浓的怅然，像一团阴云，阻隔了空气，遮挡了阳光，久久挥之不去。我自问这“阴云”是什么，许久，我明白了，这是一个渺小的人类在浩瀚的宇宙银河和庞大的历史长河面前的巨大落差产生的无穷尽的无力感。
曾有一位科学家在几百年前对着人们慷慨的演讲他所研究许久，观察多年的宇宙科学，对人们讲述着宇宙是什么，从何而来，关于他的生命，动态等等。有一位老妇人在他演讲完毕之后站起来，毫不客气的说：“你所说的，你所研究的，一切的一切都是浪费时间，说了一堆废话，”她接着说，“宇宙，就是一只上帝的乌龟驮着的一块巨大的平板啊！”科学家并不生气，他清楚传播新的理念有多么困难，他有礼貌的说：“那么，这位女士，您可以告诉我们，这个乌龟将在什么地方落足呢？”老妇人看了看他，不屑的道：“哼，你自以为很聪明，可是你不知道，支撑宇宙这块平板的，是一只，一只，一只，不断驮下去的乌龟群啊！”
看了这则故事，大多数的人们可能都会发出同样的感慨：将宇宙比作一个乌龟塔？！多么的荒谬！多么的无知！
可是，好好想一想，我们，对于浩瀚的宇宙，又了解了多少呢？
霍金教授用了一半的笔墨写宇宙，一半的笔墨写时间，在写宇宙的半边笔墨中，他又用了不少的时间来描述宇宙形态在人们心目中的.发展史：在新的理论出炉时，多半的人开始抨击新理论，当新理论成功后，又开始嘲笑原先理论的愚昧。
霍金教授风趣的将这称之为是当时人类的思维风气，那些自认“有学问”的人却不敢提出新的理论和观点，这也是科学发展的可悲和历史发展的必然。
宇宙是庞大的。他的体积之大，是让最快速的的光都会无比绝望天文距离。让光来跑目前观测加计算出的宇宙的最大长度，需要39 亿亿亿亿亿亿光年。我本想换一种说法告诉你，但是可能是知识有限，我找不到任何别的长度和他对比是可以更容易想象的。
宇宙，是千百年来从未改变的科学热点，（以下，是我的思考）但到现在，他还依然是一个最大的迷。现在最具权威的说法，宇宙诞生于一次开天辟地的“创世纪”大爆炸，那时的宇宙的质量和体积都极小，密度极大，而我们生活在爆炸后的宇宙中，那么，有趣的是，在他的形态还是一个小球时，这小球存在在哪里？一个更大的“宇宙”？
我们看宇宙的视角，也许正是井底之蛙的蛙的视角，如果宇宙的诞生并非偶然，那么这个宇宙外，可能还有千千万万的宇宙。
黑洞，可以称作是恶魔。进去的东西无一可以侥幸逃脱，但我认为黑洞不可能只进不出，如果我们想错了，被吸入黑洞中的东西并不是没有出来，而是没有让我们的发现，那么，黑洞的另一面，是一个怎样的世界呢？
人类，就像是生物中的一个细胞中的细胞质，我们生活在细胞里——也就是星球上，千千万万的细胞组成的这个人——也许就是宇宙。而这个“人”在什么样的“星球”上，在观察着，研究着怎样的“宇宙”，我也不敢再想了，那也不是我该想的了。
这就是这本巨作给一个中学生的启发。
然而，如果我们的确发现了一套完整的理论，他应该在一般的原理上让所有人理解。那时，我们所有人，包括哲学家，科学家及普普通通的人，都可以参加为何我们和宇宙共同存在的问题而讨论。
如果我们有幸，对此找到了答案，则将是人类思想和理智的最终极的胜利——因为那时我们知道了上帝的精神。
坐标轴工作计划 篇6
问它，它说：“我要将根扎到泥土深处去吸收水分和养料，这样，即便将来的风雨再大，天再旱，我们也照样能够活下去。”这是一棵苍劲有力的大树的自白，这是它在经历过逆境后所说的肺腑之言。
有一次去乡下外婆家，那时正值春耕时节，连续下了几天的雨，我在田边遇到一位种树的农民，就说：“今年雨水这么好，树木一定能长好。”老农说：“不对，不要以雨水充沛就好，这根只能使的根长在表皮上，大风一刮就会立刻倒下。”我豁然开朗，想起了前几天在环球报刊读到的一篇报导：
在美国的一家国家级生态防护林内，有一寂静数量的梅花鹿，和少量的儿狼生存在里面。美国人认为“鹿”是美丽的象征，是圣洁美丽的化身，都很爱护，保护它。而狼是梅花鹿的天敌。美国人意识到如果不制止狼群对梅花侵害。可是美国政府大力的召集猎人对狼进行猎捕。后来狼没有了，梅花就无任何的担心，害怕，就毫无忌惮地大量繁殖起来了。这些无节制地繁殖，便梅花鹿的数量急剧增加。后竟相继死去了，当地的猎人感到很吃惊：为什么我们这样尽力地保持它，为什么数量比开始没有对狼进行猎捕前还不少呢？后当地人请来动物专家来解答这个问题，原来总的原因要归结到两个字——逆境！
在顺境中，总是认识到那些现有的好处，现有的虚荣，而不求上进，自生自灭。而在逆境中的人，意志总是那么坚强，对一切不好的事物都不会悲观，问题绽放出人性最对洁的光辉——微笑、去迎接它！
在电视上看到一则报道：江西省某户富人家的孩子，从来不吃自来水，矿泉水，只喝那没有任何掺杂物质的蒸馏水，结果在它十七岁的一个晚上，悄然然地离开了这美丽的人间。他对外界的事物都没有了抵抗力，一旦接触到了那些对身体有害的物质，就有可能致病甚至死亡，这还要归结到——逆境！
打开电视机，总能看到那人残志不残的人在极度艰苦，恶劣的条件下生存。以及《假如给我三天光明》的作者海伦，凯勒，创造震憾世人的《第九交响曲》的贝多芬，现实社会中的张海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功！
坐标轴工作计划 篇7
一个月的三坐标测量学习很快结束了，虽然学习的东西还不算很多，但是也十分有用。在学习过程中，我逐渐认识到三坐标的有它非常卓越的优势，比起其他测量仪器来说，它的功能其实是非常强大的。同时，我也意识到三坐标很好地弥补了2ｄ投影仪的不足，比起2ｄ投影仪来说，它的使用性更广，测量出来的数据更加精确，更有说服力。
简单来说，三坐标测量仪主要用于机械、汽车、航空、军工、家具、机器等中小型配件、模具等行业的箱体、机架、齿轮、蜗轮、蜗杆、叶片、曲面等的测量，还可用于电子，五金、塑胶等行业中。三坐标测量仪可以对工件的尺寸，开关和形位公差进行精密检测，从而完成零件检测，外形测量、过程控制等任务。
从对三坐标的了解认识到手动操作，我的这个学习可以分为五个阶段：
第一阶段：了解测量机的主要组成部分及注意事项。掌握如何开机关闭机器，控制手柄的基本使用以及基本维护知识。
第二阶段：掌握测量探头的更换、校正以及标准球的测量
第三阶段：了解并测量最基本的点，直线，圆等基本元索。
第四阶段：了解并学会建立最基本的坐标系，回顾基本形位公差并了解测量机基本术语，包括角度，相交，平行度，垂直度等。
第五阶段：掌握相应的程序的导入。导入已编好的程序对相应半成品及成品进行测量，得出有效的数据。
总的来说，本次学习中，通过对各部门工件的测量，使我们更好地测出各部门加工的情况。三坐标能准确无误地判断出工件的良与否，对我们品检部门提供了非常巨大的帮助。同时，pc.dmis这套软件还提供了非常实用的测量编程，只要用户建立好三坐标，就可以利用同一个程序检测出批量的.产品，在很大程度上，提高我们的效率，减少了人为的误差，提高了测量准确性与范围。这也是我之前想也没有想到过的事情。
当时，我手中有本关于三坐标的教材，一时也看不懂，但通过这数日来的初步学习了解以及自己对测量机零件检测的日常观察所得，使我对测量技术有了更进一步的了解。
梁兆权
20××/10/4
坐标轴工作计划 篇8
针对中考复习时间短任务重的现状，结合县教研室的工作计划和我校教学实际，特制定以下教学计划：
第一阶段，依据“新课标”和“探究”回扣教材，全面复习，夯实基础，要注意前后知识的联系，也要抓好全体学生，不能只抓少数尖子生而忽视学困生，以免影响学科的整体成绩。在这个阶段，我们对学生提出的口号是“以课标为纲，以教材为本。明知识要点，抱地图打滚。”争取第一轮全县水平测试，以较好的成绩为后续复习奠定一个稳定的思想基础。
第二阶段，重点教给学生利用基础知识去分析、解决问题的方法，尤其是要会分析当今社会的一些热点问题，与人民生活密切相关的实际问题。这阶段安排了以下两个环节：
1、梳理体系环节。打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成知识专题。
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练（读图、填图、绘图训练，材料分析题训练，开放性题目训练），各种专题的讲练（精选部分中考试题，组成几套专题练习）。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。学习解决某一类问题切入点的方法、规范表达的方法、分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业（对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧的题目”）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。力争在全县第二轮水平测试中，学生总体水平有长足进步。
第三阶段，对学生进行综合训练和忠孝模拟训练，全面提高学生的应试能力。
（一）是试题的选择要符合思路。从题量、题目组成、到考查的知识、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其要符合新课改理念。
（二）是试题不易过难，重点训练学生的心理素质，应考心理，让学生树立起自信心。
（三）是指导答题技巧。
（四）是指导学生解决由于粗心大意导致失分的方法。
（五）是及时激励学习进步、解题方法巧妙的学生，尤其是对进步较大的后进生更要大加鼓励。
采取的.措施：
1、全面复习，坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题虽难度不大，但是情景性强，涉及面广。
2、认真研究中考试题，把握命题脉博。
（1）认真研究近三年中考试题，把握好知识的难度和强度，以及命题的思路和方向，采取有针对性的复习。
（2）认真分析试题结构，加强对选择题、综合题专项训练。
（3）注意抓好区域地理重点知识的复习，将中考热点问题融入其中。如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如环境污染问题、水资源问题、能源问题等。
3、要用科学合理的方法进行复习，提高复习效率。
初中地理内容多、时间紧、学习压力大，如能花较少的时间达到最佳的复习效果显得尤其重要，为此用“联系法”来复习，往往效果不错。
（1）图文联系。地图是地理的第二语言，经常把图文联系起来，化抽象为直观，有助于形象记忆，同时还培养了读图能力和表达能力。
（2）时空联系。地理分布具有时空性。如：我国水资源的时空分布规律与南水北调工程的联系等。
（3）因果联系。地理现象和地理成因密不可分，联系起来有助于理解记忆。
（4）知识和实际联系。联系生产生活，关注社会热点，学以致用才有乐趣，知识得到验证才不会遗忘。
（5）共性和个性的相联系。地理环境具有整体性和地区差异性。复习区域地理，把区域共性和个性对比联系起来，可达到事半功倍的效果。
总之，通过这种方法来复习，不仅有助于牢固掌握基本知识，对中学地理能够融合贯通，而且防止了单纯机械记忆，分析问题和解决问题的能力也会有很大的提高。
4、培育学生良好的答题习惯。答题词时时间分配要合理，注意审清题意，尽量使用地理专业术语。
5、加强集体备课，努力提高复习课教学效率。
6、关注社会热点问题近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族自豪感，是中考命题的焦点。
坐标轴工作计划 篇9
一、指导思想：
“数学是锻炼思维的体操”，童年是培养思维的最佳时期。数学思维训练，旨在激发学生的创新思维能力，打破常规，灵活思考，给学生以知识的更新、智慧的成长，让学生收获无穷的快乐：成长的快乐，发现的快乐，成功的快乐
二、活动目标：
1、首先要求学生做到“五会”即“会看、会听、会说、会想、会做”，在看一看、听一听、想一想、说一说、动一动的过程中，通过观察，思考、想象、分析、判断等来培养学生的兴趣和爱好。
2、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯和思考、观察、动手操作、创新等学习方法和学习能力。
3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力，并获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
三、训练重点：
以数学思维训练为途径，通过学生数学学习活动，培养学生对数学的学习兴趣和数学思维能力，本学期重点让学生在观察、想象等多项活动中，多角度，多层次地看看，做做，想想，试试，培养学生的观察力和想象力，引导学生在学习中去训练、去思考、去探索，并能在实践中得到提高。
四、主要措施：
1、以新课程的理念和当下的习惯特色为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的'数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题。
2、学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然。
3、课前教师认真准备好课堂内容，学生认真准备好学具等学习材料，课上共同配合好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去。
4、在课堂已有水平的基础上进一步培养强化良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在应用中感受数学创造的乐趣。
坐标轴工作计划 篇10
一、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)
经过两年的学习,三年级学生对数学有了初步的了解,大部分同学对数学有着浓厚的兴趣。计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力明显提高，数感不断加强，但还有一些同学思想不开阔，不能灵活运用所学的知识。
二、教材分析
1、以新课程的理念和当下的`习惯特色为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题。
2、学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然。
3、课前教师认真准备好课堂内容，学生认真准备好学具等学习材料，课上共同配合好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去。
4、在课堂已有水平的基础上进一步培养强化良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在应用中感受数学创造的乐趣。
三、教学目标
1、培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握教学成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将枯燥、单调的数学学习过程变为生动活泼的游戏活动，让学生游戏中学习知识启迪思维。
3、通过教学活动让学生不断提高自己的观察能力，逻辑思维能力。
四、教学重、难点
1、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
2、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
3、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
五、教学措施
1、精选教学内容，力求内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。
2、教学形式多样化，给予启发性，趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。
3、每次趣味数学课都有中心，有准备，课后有总结反思。
4、练习的设计做到有易到难，层次分明。
5、对于学生不要急于求成，要根据学生的学习情况开导。
坐标轴工作计划 篇11
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年，我们有责任也更有义务去学习、了解、研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心，利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。
《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论，它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨，补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度非常高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到大约100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子(带正电荷的电子)互相碰撞以此湮灭，并释放出大量光粒子，来维护宇宙的平衡。到了后来，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就形成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是通过这样的物质聚拢才形成的。
而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
如果我们可以时间旅行，我们回到过去的时间。因为空间和时间是连续的，过去的空间和过去的时间已经成为现在的空间和现在的时间，我们也就是回到了现在。这有意义吗，我们从现在回到现在?我无法想象我们过去的某一时刻的时间和空间仍然在某个地方以某种形式存在，它们明显已延续成了现在。如果它们以某种形式存在的话，那意味着每一个时刻都象照片一样静止，并且是绝对静止在一个地方。这是错误的。我还没有想说时间旅行不可能，只是想假设空间和时间的'速度比光快。时间的速度是个什么概念，这似乎象水里燃烧的火一样无法想象?
太阳光要经过八分钟到达地球这句话里有两个内容。一是光的速度，二是时间的长度。我们所认识的时间，是我们地球围绕太阳运转的时间，这是一个人为的划分，之后我们才测量出光的速度。我们一直把时间当成一种长度，似乎它的速度无穷大，只要物质达到那里，时间同时也达到了那里。时间的速度就是宇宙膨胀的速度，它应该比光的速度快。这样的推导，将推出宇宙是有限的结论。
为什么我们总是记住过去而不是未来，为什么时间总是向前进?
这里必须关心一下时间的方向，只有时间有方向的时候才可能出现时间旅行。这必然出现前后和里外之分，它必然有起点和现在的位点，那么宇宙就有了一个边界，宇宙就是有限的。只有当我们低于时间的速度时，我们才相对于时间向后运动，我们才能回到过去。就是说，所有的物体在相对于宇宙的时候都和时间同速，宇宙里的一切都在随时间向前运动。如果我们超过时间的速度走到时间之前，那里还没有空间没有时间没有一切，那里还是混沌状态，在那里不会看到任何东西，我们也不能在那里存在。
另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。
书里比较吸引我的令一个说法是“空间和时间变成动力量。当一个物体运动或一个力作用时，它影响空间和时间的曲率;反过来，空间——时间的结构影响了物体运动和力的作用方式。空间和时间不仅去影响，而且被发生在宇宙中的每一件事所影响。”
这段话看起来，似乎说得和全息论是一个道理，但是前面的光锥理论明显和这个理论有矛盾。这使我很困惑。
后来我才发现，光锥是从狭义相对论推出的;那段话是从广义相对论推出的。
越来越发现，霍金好像一个哲学家，他几乎总是在思考着令我们无法想像的东西。但这本书无
疑使我产生了对外太空的兴趣!我不得不承认霍金真的很伟大，他让我发现物力除了头疼的公式和数字外，还有许多令人叹为观止的奇妙世界!
坐标轴工作计划 篇12
在感恩中成长感恩是清晨第一滴纯净的露珠，感恩是早晨第一缕温暖的阳光，感恩是动物们的第一声清脆的啼叫，感恩是春天第一朵盛开的花，感恩是春天第一阵轻柔的和风，感恩是夜晚最闪耀的星星，感恩是人类的本性，当你学会感恩，那么，你长大了。有一个真实的故事，它的名字叫《感恩》。
有一个小女孩在上初中，考试成绩不好。妈妈告诉女儿：“孩子啊，你都上初中了，妈妈下岗了，在给人家当清洁工，一个月才赚800块钱，你只考这么一点分数，妈妈多难过啊！”女儿说：“妈妈我不是故意的，我马虎了嘛！”“孩子啊，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊！”那可恨的女儿把门狠狠一甩，离家出走了。多么小的事情，十几年的养育之恩啊，就这么一甩，什么都可以放弃。妈妈发动全家人都去找，但找不到这孩子。晚上十点多钟，孩子在马路上又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，当看到别人津津有味地吃着晚餐，她有多羡慕啊。酒吧老板看出了她的心思，端来了一碗热乎乎的面，小姑娘狼吞虎咽地吃着，忽然她猛地向老板办下跪了，她说：“谢谢你老板，你比我妈妈还好！”老板失望地说道：“孩子啊，就冲你这句话这顿饭我不该给你吃啊！你都不知道我的名字，我就给了你一碗面，你就说我好，那你妈妈辛辛苦苦养育了你十几年，那你妈妈算什么？”小姑娘猛然醒悟，急忙跑回家，看到了生病躺在床上的母亲，流泪了。正所谓，“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。”身为儿女，我们不能伤了父母的心啊。她们为我们付出了多少，你知道吗？不，你不知道，只有父母知道。他们无私地奉献，为的是什么？为的是让我们出人头地，过好生活啊！你知道他们有多劳累，多辛苦吗？不，你不知道，只有父母知道。他们默默地操心，为的是什么？为的是让我们幸福、快乐地茁壮成长。我每次生日都过得十分幸福，父母都为我们准备好蛋糕，你是否记得父母的生日呢？我们从现在开始好好的孝顺父母，学会感恩，不要让别人有机会说，“可怜天下父母心哪！”感恩让一个人慢慢成长，慢慢成熟。
学会感恩，它会带你去报答你的恩人，给予你很大的收获。我正是一个在感恩中成长的人，我正在学会感恩，我正在成长！
坐标轴工作计划 篇13
在贵政府的大力支持下，我集团公司将在贵地建立以投资、顾问为核心业务，基金、村镇银行、小额贷款公司、担保为辅助业务的集团公司，为政府排忧，为中小企业解难，增加地方财政收入。通过我集团公司与政府的紧密合作，促进双方跨越式发展，实现互惠共赢。具体操作如下：
一、成立投资公司
在当地成立投资公司，主要业务是投资和财务顾问。
1、我集团公司的投资业务以直接投资为主，但不限于政府及企业的不良资产、国有资产、金融资产等。
2、顾问业务：我集团公司的顾问业务包括政府和企业两个领域。政府顾问：在贵地成立合作平台公司。对国有资产进行优化、升级、调整；建立招商引资平台；政府财务顾问；参股农商行；推动本地企业上市。企业顾问：充分利用我集团公司所具有的顾问经验优势、资金优势、人才优势、信息平台优势，通过直接投资和顾问服务，解决企业的融资难题，对企业进行竞争力调整。
二、设立投资基金：
我集团公司拟成立“基金管理公司”并获得了有关机构的认同。我们将在贵地成立基金公司及基金管理公司，运作私募股权投资基金（PE），初步设计第一支基金募集额度为10亿元，为拟上市公司上市提供资金及技术支持。主要
投资目标是高科技行业，低碳、环保、节能行业及其它政府扶持行业。基金公司将按照项目接触、调查和评估、投资决策、增值服务、退出变现等程序规范操作。
三、运作上市企业：
我集团公司是多个上市公司的财务及运作顾问。在上市公司现代化运作方面经验丰富，同时与国内外大型的'证券公司、律师事务所、会计师事务所及北京、天津股权交易所有长期的战略合作。通过购买壳资源，包装运作，推动本地企业的上市。
四、参股农商行、成立小额贷款公司、村镇银行、担保公司：
参股农商行，利用企业的资源优势、资金优势、人才优势，进一步做强做大农商行。成立一家村镇银行、一家小额贷款公司，一家担保公司，建立中小企业的资金库，增强企业融资能力，解决当地中小企业融资难的问题。
坐标轴工作计划 篇14
一周的三坐标测量实习很快结束了，但还是学到了东西，通过对三坐标测量机床的学习，使我们又发现了在加工中出现的不少问题，从而更好的.优化加工方法，提高加工精度。
在本次学习中，通过对自己工件的测量，使我们更好地测出加工精度，认识到三坐标测量机床通过pc。dmis软件进行手动编程或自动对话窗口编程可以对尺寸精度，定位精度，几何精度，及轮廓精度进行测量，对于一般的几何元素，点、线、面、圆、球、圆柱、圆锥，三坐标通过测头手动或自动采点来对其进行测量，除支持点位测量功能外，pc。dmis还可以将iges文件输出导入，方便复杂曲面测量，并可对复杂实体进行外形的模拟测量编程，在很大程度上减小了传统测量中出现的误差，提高了测量范围。
对三坐标测量机的学习，是我在很大程度上认识到加工过程中出现的错误和以前的测量误区，对以后加工有着深远意义。三坐标测量满足对现代机械加工测量的要求，它精确的测量保证了工件的合格与否，对与指导加工有着很大的帮助。
12g数控预备技师
刘端焰
坐标轴工作计划 篇15
如果可以的话，我真的想换一本书来写读后感，不是不喜欢，而是这本书超出我能力范围太多了……你要是问我：“唉，你觉得《时间简史》里哪种理论最有意思？”就好比问一头大猩猩：“唉，你觉得我手机里哪个游戏比较好玩？”回答你的必然只有满脸大写的懵。
其实我在看完第一章之后，就已经深有感触了，不是震惊，不是佩服，是疑惑。原因有二：一方面在我在怀疑自己和霍金大大同为人类，为什么他懂那么多，我简直如白痴，到底是不是发育的时候少长了名叫大脑的东西；另一方面在怀疑到底是汉语言文化博大精深、渊远流长，我没有悟得其中真谛，还是我空活了十几年可能学了一门假汉语，才导致明明每一个文字都认识，但连起来却难如外星文。
如果写到这里还拿不出来点干货，就会让我虽然已经较明显的凑字数显得更加明显。好吧，在《时间简史》中，头脑超人的霍金大大的文风却走的是低调的亲民路线，他力图以咱们凡人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙起源和命运、黑洞和时间旅行、宇宙爆炸和重生等高深理论，一点都没有知识分子的傲娇气质，用的比喻和借代的事物都是身边平凡之物，将高端的物理学降下神坛，飞入寻常百姓家，这点令我大为佩服，但随即发现还是读不懂……但它还是或多或少地改变了我对物理学、宇宙以及时间本身的观念。
书中第三章《膨胀的宇宙》，讲的是宇宙从微量的原子迅速膨胀到爆炸，然后万有引力再把同种物质吸引到一起，然后再炸、再吸、再炸……我们今天的宇宙就是被炸了成千上万次形成的（心疼宇宙一秒）。因为宇宙是炸一次大一次的，所以我们亲爱的宇宙在被虐的同时，无限扩张着自己的疆土，到今天现在甚至下一秒都是，突然觉得《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，这句形容人类真的好贴切，苏轼他老人家也真是意外地有远见呢！
作为一个用尽自己一生一世也要将唯物主义供养的人，我从小到现在却一直痴心妄想着回到过去，来一趟说走就走的`时间旅行。《时间简史》既给我一份打击，又给了一份希望，打击是因为根据爱因斯坦E=m的公式，越接近光速的物体质量会越大，所需推动它的能量就越大，你的速度无限接近光速时，所需要的能量就是无限大。所以你的时光机还没完成预热，发动机就因为燃料不足而熄火了。所以在排除神奇外星老司机开UFO带我飞的可能后，就只剩通过虫洞一条路了，这也是现在阶段唯一可能的情况了。排除虫洞中那大到不可思议的引力的影响，不确定性还有两点：一是虫洞连接的是另一平行宇宙还只是受引力弯曲的同一宇宙，换句话说就是你旅行后看到的将是另一个世界的你或以前的你；二是通过虫洞旅行，那么“这位空间旅行者可以利用相对于地球静止的虫洞，作为从事件A到事件B的捷径，而后通过一个运动的虫洞返回，并且在他出发之前回到地球”(引号内摘自《时间简史插图版》P202图10.5)，那么你会在旅行前看到已经回来的你、一分钟后的你、五十九秒后的你、五十八秒后的你、五十七……理论上可能存在无限个你同台竞演，场面乱到飞起。虫洞旅行虽然感觉各种不靠谱，但起码还是给时间旅行一点希望的吧。
《时间简史》让我看到了比言情小说更虐的文字，在让我对物理的认识更进一步的同时带给我最大的感受就是：学无止境。我们现在学习的知识根本不值得骄傲，努力学习吧，我们的目标是星辰大海！
坐标轴工作计划 篇16
一、自我评估
（1）生理自我
我是一个活泼乐观开朗的在校大学生，身体素质较好，精神饱满，朝气蓬勃。热爱运动。
（2）心理自我
优点：心思细腻，有责任感，诚实守信，有一定的洞察能力，做事有条理，遇事比较镇静从容，虚心好学，善于吸收别人的优点，积极主动，心态乐观。缺点：做事三分钟热度，意志不够坚强；不够果断，魄力方面有待加强。内心不够强大，容易被外界的人和事干扰。
（3）学习方面
优点：喜欢思考问题，有一定的分析能力。具有一定的自学能力，喜欢与计算机有关的书籍，能自己涉猎这方面的知识。
缺点：效率不高，学习速度较慢，有时爱钻牛角尖，较真。
（4）与人交往能力
优点：待人真诚，善于与人沟通，善于开导别人。能主动与人交谈，和他人交流个方面的知识。
缺点：不善于应酬。
（5）工作态度
优点：做事认真、踏实，有上进心，生活态度积极，有责任心、爱心，并且喜欢工作，乐于挑战。
缺点：快速适应环境的能力不够，做事不过果断。比较难做选择。
二、职业分析
1、家庭环境分析：有一个非常温馨的家庭，虽然目前家庭经济状况一般，不算富裕，但还过得去，两个姐姐都已结婚，弟弟目前在外打工，收入比较稳定。家人对自己的期望比较高，对于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考虑到父母以上年纪，我自己也长大了，只想让他们早点过上幸福的日子，自己压力还是比较大的。
2、学校环境分析：学校学习环境很好，有一流的教师团队和较先进的教学实施，还给我们提供了很多实践的机会。自己的专业也不错，可以经常到实验室做实验，还有很多项目，通过这些项目提升自己的动手能力与团队合作能力，对我们将来走出社会很有帮助。
3、社会环境分析：
（1）电子信息技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景，是目前以及未来几年比较吃香的行业；
（2）国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧；
（3）熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业管理者将成为希缺资源。
4、就业形势分析：目前，在世界金融危机的影响下，越来越多的毕业生因为各种原因找不到合适的工作，就业形势越来越严峻，竞争也会更加激烈，好在国家出台了电子行业的相关就业政策，有力的推动了电子信息行业的发展。虽说每年毕业的大学生很多，但本校通信专业的学生就业还是比较乐观的。
5、职业环境分析
行业分析：目前电子信息属于朝阳行业，在未来相当长的一段时间里，会迅速的发展起来，其产业规模不断扩大，经济效益稳步提高。未来几年，该行业会朝着高技术低能耗且产品更新换代周期更短的方向发展。
职业分析：通信工程项目管理员主要执行项目管理相关工作，包括项目立项管理，项目计划制定，项目风险管理等工作。一位合格的通信工程项目管理员除了具备相关通信专业技术之外还必须有一定的管理知识（尤其对项目管理）。目前来说，懂得通信专业技术的人不少，但真正既懂得专业技术又懂得管理的人才却很少。
职业分析小结：综上所述，电子信息行业的快速发展、企业对既懂通信专业知识又懂管理技术人才的强烈需求，以及自己的专业背景，对我成为一个通信项目管理人员提供了很有利的条件。
三、职业目标和规划
（1）我的目标
软件测试工程师
（2）职位描述
软件测试工程师是软件生产过程中的质量管理者，不但要对软件产品最后的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“结构设计”阶段以及文档规范等诸多方面就开始对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能达到设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。
（3）认证资格
具有测试专业技能，既包括黑盒测试、白盒测试、测试用例设计等基础测试技术，也包括单元测试、功能测试、集成测试、系统测试、性能测试等测试方法，还包括基础的测试流程管理、缺陷管理、自动化测试技术等知识。掌握java、c+、c++之类的一门语言以及相应的开发工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常见数据库的使用。具有较强的沟通理解能力和协调能力，及团队协作精神；对工作积极主动、认真负责。由上进心虚心好学。
（4）目标分解
①大二自学单片机，java等参加各种科创比赛来④丰富自己的知识。通过计算机二级，英语四级和六级的考试。
②大三复习专业课，准备考研，继续学习深造。完善理论体系，积极参加与专业相关的社会实践或者项目实施。顺利完成研究生阶段学习毕业
③进入通信相关企业进行工作，首先从研发员做起，积累实践经验，并通过学习、培训、进修等手段取得研发工程师资质，建立良好广阔的的人际关系，为进一步转为管理人员做准备。
④取得研发工程师资质后，努力提高自己在管理方面的才干，成为这一方面的精英。
四、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的'评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）我是否适合在该行业发展，在该行业发展我的前景这样以及该行业能否发挥我最大的潜能。
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果某一项目标没有，我将回过头来反思自己的行动策略方案是否正确，是否存在缺陷，必要时改变行动策略。
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）略。
2、评估的时间：
一般情况下，我定期一年评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。因为毕竟计划是不变的，而现实总是变化的。
3、规划调整的原则：
总的目标不会改变，但一些小的目标可能会做相应的调整，当某些方面需要调整时，我会认真分析实际情况，做出正确的抉择。
五、结语
人生珍贵以梦引航前言当年华匆匆逝去，过去，便显得苍白，如同张白纸，在风吹动的时候飘飘坠落，飘向个无法触及的远方，任凭我们如何奔跑也无发再去抓住过去，我们要做的不是追悼过去的无情逝去，相反......
坐标轴工作计划 篇17
一、前言【zFw152.COM 趣祝福】
随着通信技术的快速发展，通信工程师的需求也在不断增加。作为一名通信工程专业的学生，我深知要想在这个行业取得成功，必须制定一份合理的职业生涯规划。本规划书旨在明确我的职业目标，提出实现这些目标的路径和方法，以及应对可能出现的风险和挑战。
二、自我分析
优点：我对通信技术有浓厚的兴趣，专业知识扎实，具备良好的学习能力和团队协作精神。此外，我还有较强的沟通能力和创新意识。
缺点：我缺乏实践经验，需要在项目中不断积累经验。同时，我有时过于追求完美，可能会在一些细节上花费过多时间。
价值观：我认为通信技术是推动社会进步的重要力量，我希望通过自己的努力，为通信行业的发展做出贡献。
三、职业目标
短期目标：在毕业后的'一年内，进入一家知名的通信设备制造商或运营商，担任通信工程师的职位。在这个阶段，我将通过参与项目和实践，积累工作经验，提高自己的技能水平。
中期目标：在工作的三到五年内，逐渐成为公司的技术骨干，参与更多的大型项目，不断提升自己的技术实力和管理能力。在这个阶段，我还将考取相关的职业资格证书，提高自己的职业竞争力。
长期目标：在工作的五到十年后，成为公司的技术专家或中层管理者，为公司的发展做出更大的贡献。在这个阶段，我将关注行业动态和技术发展趋势，保持自己的技术领先地位。
四、实现路径和方法
学习计划：在校期间，我将认真学习专业知识，掌握通信原理、通信网络、通信协议等方面的内容。同时，我还将关注行业动态和技术发展趋势，了解最新的技术和应用。
实践经验：在校期间，我将积极参加实验室的项目和实践活动，争取在导师的指导下完成一些实际的项目。此外，我还将利用假期时间参加企业的实习活动，了解企业的运作和项目的实施过程。
人际关系：在校期间，我将积极参加各种社团和活动，扩大自己的人脉圈。同时，我还将主动与学长学姐、导师和企业人士建立联系，寻求他们的建议和帮助。
求职策略：在求职过程中，我将关注招聘信息和行业动态，了解企业的需求和招聘标准。同时，我还将认真准备简历和面试技巧，提高自己的求职竞争力。
持续发展：在工作期间，我将关注行业动态和技术发展趋势，参加相关的培训和学习活动，保持自己的技术领先地位。同时，我还将积极参与公司的项目和实践活动，提高自己的技能水平和管理能力。
五、风险和挑战
技术更新迅速：通信技术更新迅速，我需要不断学习和实践才能跟上行业的发展步伐。为了应对这个挑战，我将关注行业动态和技术发展趋势，参加相关的培训和学习活动保持自己的技术领先地位。
竞争激烈：通信工程师的竞争非常激烈我需要不断提高自己的技能水平和管理能力才能在竞争中脱颖而出。为了应对这个挑战我将积极参与公司的项目和实践活动提高自己的实践经验和管理能力。
工作压力较大：通信工程师的工作压力较大需要在项目中不断学习和实践才能完成任务。为了应对这个挑战我将合理安排自己的工作和生活保持良好的心态和健康的体魄。
六、总结与展望
本职业生涯规划书旨在明确我的职业目标提出实现这些目标的路径和方法以及应对可能出现的风险和挑战。在未来的职业发展过程中我将不断学习和实践提高自己的技能水平和管理能力为通信行业的发展做出贡献。
坐标轴工作计划 篇18
一、指导思想：
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。
二、教学目标
1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
三、教学措施
1、结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。
2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。
3、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的`积极性。
4、每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。有阶段性总结和反思。
四、教学内容
周次时间教学内容备注
一2.8—10用字母表示数
二2.13—17加法的简便计算
三2.20—24乘法运算定律
四2.27—3.2乘法分配律
五3.5—9角的认识妇女节
六3.12—16数字游戏植树节
七3.19—23角的度量
八3.26—30三角形的特征
九4.2—6三角形内角和
十4.9—13小数的意义
十一4.16—20小数的大小比较和性质
十二4.23—27小数点位置移动规律
十三4.30—5.4名数的改写劳动节
十四5.7—11小数的近似数
十五5.14—18综合应用：饮食与健康
十六5.21—25观察物体
十七5.28—6.1小数加减法儿童节
十八6.4—8小数加减混合运算
十九6.11—15统计
二十·二十一6.18—29期末复习
坐标轴工作计划 篇19
一、个人情况分析
我是一名通信工程专业的本科生，具备一定的专业知识和技能，对通信行业有浓厚的兴趣和热情。我具备较强的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
二、职业目标设定
我的职业目标是成为一名优秀的通信工程师，具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成通信系统的设计、测试和优化工作。同时，我也希望在未来能够成为一个团队领导，带领团队完成更复杂的工程项目。
三、职业路径规划
短期目标：在毕业后的一到两年内，进入一家知名的'通信企业，从事通信系统的设计、测试或优化工作。通过实践，不断提升自己的专业技能和经验。
中期目标：在积累了一定的经验和技能后，争取晋升为团队领导或项目负责人，带领团队完成更复杂的工程项目。同时，也可以考虑进一步深造，提升自己的专业水平和竞争力。
长期目标：在职业生涯的中后期，成为公司的高层管理人员或行业专家，为公司的战略发展和行业的技术进步做出贡献。
四、行动计划
在校期间，积极参加各种与通信相关的课程、实验和实践活动，提升自己的专业知识和技能水平。
毕业前，通过实习或兼职等方式，积累一定的实践经验，了解通信行业的实际运作和发展趋势。
毕业后，积极寻找工作机会，争取进入一家知名的通信企业工作。在工作中，不断学习和提升自己的专业技能和经验。
在工作中，主动承担责任和压力，争取更多的机会和挑战，以提升自己的实践能力和团队协作能力。
在职业发展的过程中，保持对新技术和新知识的关注和学习，不断提升自己的专业水平和竞争力。
五、总结与反思
通过以上规划，我对自己的职业发展有了清晰的认识和具体的行动计划。然而，职业规划不是一成不变的，我需要根据行业和自身情况的变化及时调整自己的职业规划。同时，我也需要在实践中不断反思和总结自己的经验和教训，以便更好地实现自己的职业目标。
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