文具展作文（分享16篇）。
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的文具开会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具展作文 篇1
HI！大家好，从外表上看，我是一个长方体的空心的大盒子。
我有长方体的身子，蓝色的外壳。我的盒盖上面画着三只活泼可爱的小狗呢！其中有一只小狗躺在月亮上在甜美地睡着，还有两只小狗在小河上自由自在地划船。天上闪烁着星星发出光芒，小河像天上的'银河那样美丽。
我的里面分为上下两层，上面可以放各种各样的笔。下面是放尺子和小主人得来小红花。旁边还有一个小机关，按一下机关，下面的盖子就会掉下来，里面还可以放一支笔。文具盒的右边还有一个小盒子，里面还可以放一块橡皮，这个小盒子可心开可以关，只要小主人按一下按钮这个盒子就打开了。旁边是一个铅笔刨，按一下按钮就可以打开了。小主人用铅笔在里面转几圈，这支铅笔就刨好了。小主人写字的时候我就让铅笔出来，帮小主人写好字，小主人写错字时我就让橡皮把小主人写错的字擦干净。小主人画连线题时我把钢笔和尺子一块出来让它们帮小主人画好这道连线题。
我们就像是一个小军队，我、尺子、橡皮、铅笔、钢笔……我们是这个小军队的队员，而小主人是这军队的队长。小主人叫我们做什么，我们就做什么。小主人非常喜欢我，而我是他的好帮手。
文具展作文 篇2
夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。
首先发言的是铅笔，他的'声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。
文具展作文 篇3
今天晚上，妈妈带着我和姐姐一块去吃羊肉串，来到了羊肉串滩上，妈妈问我们都想吃什么，于是我们都要了自己最喜欢吃的肝和火腿肠，我们开心的吃着。吃完羊肉串，妈妈带着我和姐姐来到了五小门口的小店里，小店的东西可真多呀，花花绿绿的，我们俩挑了各自喜欢的贴画让妈妈买，妈妈看看说：'’买这有什么用呀？家里那么多了还买？不如买点实用的东西。“于是我们就很不情愿的放下贴画继续挑了起来，忽然姐姐看到了一个带有密码的文具盒，高兴的叫了起来：‘’璇璇，快来看呀，这个文具盒好漂亮呀／上面还有白雪公主呢”我跑了过去，也挑了一个带有小熊猫的'文具盒，我们按照上面的说明打开了文具盒，哇，漂亮极了，里面还有课程表呢，上面还有一个提手，文具盒合上以后，还可以提着提手，就象提着一个小箱子，我和姐姐都特别的喜欢，于是妈妈就给我们买了下来。我们拿着文具盒在路上走着，想着：：“一定要爱惜它，等着新学期开始我在用。在新的学期里我一定要更加努力的学习。”
文具展作文 篇4
我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的'图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业;当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒!
文具展作文 篇5
小虎是一个调皮的孩子，他从来不爱护自己的文具，一天夜晚，小虎刚睡下，文具们都聚在书桌上，开了一个小会……
文具盒哥哥先开了口，很是气愤的说：“小虎一点也不爱惜我，常常把我扔在地上，看我身上漂亮的`花纹都被蹭掉了，浑身直疼！”铅笔妹妹紧接着委屈的说：“小虎经常用牙咬我，把我咬得到处坑坑洼洼的，弄得我都不敢照镜子了！”橡皮弟弟边抽泣边说道：“小虎天天都要拿小刀在我身上划来划去，连我的新衣服都被他弄坏了！呜……”这些对话都被床上的小虎听到了，他很羞愧也很后悔。
第二天，小虎决定改掉自己的坏毛病，他把文具盒端端正正的放在课桌上，给铅笔裹上了漂亮的彩色胶带，为橡皮做了一件新衣服。
这天夜晚，小虎早早地躲进了被窝，文具们又开始开会了，文具盒哥哥说道：“不知道为什么，这几天小虎对我很温柔，不但不扔我了，还对我轻拿轻放。”铅笔妹妹正在镜子前照来照去：“看，小虎给我穿的裙子多好看呀！”橡皮弟弟开心得炫耀道：“我的新衣服很有型吧！我感觉自己都帅了许多呢！”
小虎开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜！
文具展作文 篇6
“踏踏……”咦？是谁在走路，我不禁睁开了朦胧的睡眼。
“嘿!夫人小心一点！”铅笔大哥小心翼翼地将夫人——蓝色钢笔扶出来。这时，忽然有一个洪亮的声音响起：“夫人呀，舞会时间要到了！急死我了！”哦，原来是急性子橡 皮 先生呀！“哦，来了，来了，看你急的.那猴样！”出来的竟然是脚踏舞鞋的铅笔小姐呀！咦？我的文具盒和书包为啥没来？瞧！它们出场了！
它们几个舞伴走到台灯前，一下子扭开了台灯，它们跳舞也要灯光？我不禁笑了出来。
它们跳了起来，铅笔大哥与 蓝钢笔 夫人扭着华尔兹舞步，那动作婀娜多姿让我陶醉了，我不禁在被窝里坐了起来。“咚恰恰，咚恰恰”，一阵音乐将我吸引了过去，啊，橡 皮 先生竟然与铅笔小姐跳起了“交谊舞”，我看着它们一会儿慢三，一会儿快四，嘻嘻地笑了起来。啊，文具盒与书包在书本的加油声中跳着“迪斯科“登场了。
文具们的举动让我震惊了，想不到它们有如此的音乐天赋，想不到它们还是一个团结和睦、其乐融融的家族。
天亮了，文具都跳入了书包，我背上书包，又去上学了……
文具展作文 篇7
我的文具盒里有两样东西，一个是铅笔，一个是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我吗，橡皮”。铅笔傲慢地说。
“我不会随意碰你的，铅笔兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的.东西”。铅笔带着更加轻蔑的口气说。
“我不是懦弱的东西”。橡皮争辩说。“我们的功能不同，你是写字的，我是擦字的，说到擦字，我不比你差，再说……”
“住嘴”。铅笔恼怒了。“你怎么敢和我相提并论，你等着吧，我一定要多写错字，让你消失”。
“如果这样那咱们都会一起慢慢消失的”，橡皮说道。
铅笔不再理会橡皮了。过了几天，他们两个都变得很小很小了，最后，他们都被他的主人丢掉了，在文具盒里没了踪影。
铅笔和橡皮被丢在教室里面的一个角落里，没有了原来漂亮的家，被主人遗忘了。
这个故事告诉我们，不要骄傲，要与身边的朋友和睦相处，否则，即害了别人，又害了自己。
文具展作文 篇8
童年是美好的，是充满欢乐的，但也是幼稚可笑的。
春天到了，农民伯伯开始种地了，每天这时，爷爷总喜欢说：种瓜得瓜，种豆得豆。这句话忽然给我了启发：如果种铅笔是不是就会得铅笔了。于是，我偷偷拿出了妈妈给我买的二十支铅笔。看着这一支支可爱的`铅笔，我想，如果把它们种进去，等秋天收到二百支，那以后就不用买铅笔了。我为我的这一想法感到兴奋。一年之际在于春，不可错过了种地的好季节，说干就干，我立刻拿来了镐头，带上铅笔上了山。
我用镐头刨出了半垄地，然后挖了十个坑，学着爷爷种玉米的样子，把每个坑里放了两支铅笔，又浇了一大桶凉开水。我高兴地想，到了秋天这里肯定是“硕笔累累”。【Dg15.cOm 工作总结之家】
终于盼到秋天了，我又来到了这片山上，找到了那半垄地，我简直不敢相信自己的眼睛，上面除了几株草什么也没有长出来。我不相信，又在地里翻了好几遍，还是什么都没有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我伤心地哭着去找爷爷，爷爷问我怎么了，我告诉他我种的铅笔不但没有长出苗，而且连“种子”也没了，爷爷笑了，说：“傻孩子，只有菜和粮食才可以种，哪有种铅笔的啊。”
这次，我不但没有收获到丰硕的铅笔，而且还浪费了好多“种子”。
不过，从那以后，我就再也没做过那种傻事。
文具展作文 篇9
我有一个普普通通的文具盒，这是以前爸爸装笔用的。我上学了，爸爸便把它送给了我，让我好好学习。算起来，它已经陪伴我度过了三个春秋了。
文具盒上刻着精美的图案，尤其是那只可爱的小花猫，它是肉色的，嘴巴张得大大的，一双宝石般的大眼睛，闪着快乐，自由的光，好像在说：“小主人，从今天开始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好学习，争取一个最好的成绩呀！”所以，每当我看到它时，心里都会充满了自信。
打开文具盒的磁铁小开关，盒盖里贴着我的课程，课程表下边是我的“小助手们”，它们都各自躺在自己的'“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两条长条形的“小床”，谁也不碰谁。我的“长条王”-——尺子，躺在他那个最长的“卧室”里，左上角是“清洁工”——橡皮了，它躺在一个正方形的“卧室”里。它们都已经劳累了一天了，让它们好好地休息吧！
每个文具都有每个文具的功能和用处。每当我写错字时，我的橡皮就会毫不犹豫地“跳”下来，帮我“杀”掉作业中的“毒妖”——错别字。尽管它已经被我使用得非常小了，但是它还是不惜自己的“生命”，帮我消灭错别字。尺子也是文具中的一员，每当我作连线题时，它就会帮我把线连直。铅笔是文具中最重要的一员，如果没有了铅笔，我便不能学习了，所以每当我考了好成绩时，我都会捧起它，左看看，右看看，爱不释手，因为好成绩也有它的一半功劳呀！
我喜爱我的文具盒，但我更喜爱我的“小助手们”。
文具展作文 篇10
有一天，在一个文具盒里发生了这样一个故事。
在一个寂静的晚上，一个文具盒里，文具们发生了争论。圆规爷爷问其他文具：“你们说说谁对小主人的功劳最大？”“我，我，我肯定是我。”
铅笔应声答道：“要是没有我小主人怎么可能写的了字，要是写不了字，小主人怎么可能按时完成作业？所以我的功劳最大。”
铅笔骄傲的话语引起了橡皮的不满：“怎么可能是铅笔，大家都知道，小主人写字常容易出错，要是没有我，就不可能把错的字修改过来。铅笔可没这个功能，所以我的'功劳最大。”
铅笔和橡皮的发言让尺子家族彻底坐不住了，说道：“你们那算什么，写数学作业的时候都要精准的测量，我们尺子上面的刻度正好可已测量；我们还可以让小主人画直线，作为阅读的标记，精准的事情都让给了我们，那我们肯定功劳最大。”
铅笔、橡皮都不服气，和尺子大声争吵了起来，但是圆规爷爷打断了他们的争论。
圆规爷爷说：“你们都别这样吵了，你们都有自己的长处、短处。你们这样不虚心，不正视自己的短处，肯定早晚有一天会酿成大错！”
圆规爷爷没有吹嘘自己的长处，给他们讲了道理。他的话语让铅笔，橡皮，尺子都脸红了。
从此他们和好了，变得友善了，互相谦让，互相学习，为小主人服务。
文具展作文 篇11
叮铃铃，下课了，我刚把数学书塞到书包里，忽然一位同学飞快的从过道跑过，我的文具盒摔到地上成了两大半，我伤心极了，打算自己去买一个文具盒。
放学了，我立刻冲进超市，抬头一看，哇！超市的东西好多呀，我巴不得把超市买下来，有五颜六色的文具盒，各种各样的钻笔刀，还有卡通的铅笔。
售货员阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，需要点什么？”
我吞吞吐吐的.说：“我要一个文具盒，可是我不知道文具盒摆在哪里。”
售货员阿姨温柔的说：“小朋友直走就到你需要的东西了。”
我说：“谢谢您，售货员阿姨。”我来到了文具盒区，看见有许多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的文具盒。
我拿着文具盒来到了收银台，我说：“阿姨，这个文具盒多少钱？”
阿姨亲切的说：“这个文具盒8元钱。”
我拿出我的钱包数一数，咦，我只带了5元，我说：“阿姨对不起，明天我会把钱还给你的。”
阿姨说：“没关系，明天把钱补齐就可以啦。”
我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。
文具展作文 篇12
一天夜里，文具盒里的文具争吵了起来，都在说自己一天为主人做了什么。
钢笔自以为是地说：“你们这些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功劳最大。”涂改机高傲地说：“切！蠢材，你要是没有我，早就在垃圾桶躺着了。”钢笔听了气得脸都红了。橡皮擦骄傲地说：“涂改机，你涂上去的.那白白的涂改的东西简直丑到了极点，我可是用自己洁白的身体来擦那些写错的字呀！而且还牺牲了我自己呢！”涂改机不满地说：“你能把钢笔写错的字改掉吗？”钢笔听了，非常愤怒了，连忙地说：“你们这些乌合之众，跟垃圾没什么两样！没有我，谁还会需要你们这些笨蛋。”铅笔不耐烦地说：“钢笔，你写错了字，总是要让涂改机给你撑腰，橡皮还拿你没办法呢？”
尺子骄傲地说：“主人画直线的时候，怎么能少了我呢，如果没有我，主人就要被批评了。”铅笔说：“没有我的话，你尺子就没用了。”
文具展作文 篇13
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。起因是铅笔骄傲的说："你们看我每天早出晚归的，小主人什么时候不用到我？你们却什么也不干”
一块小橡皮气愤地说：“铅笔老兄你每一次写错字，还不是是我帮你擦掉。我的功劳最大！”卷笔刀哥哥说："橡皮弟弟，每天擦汉字早就过时了。铅笔断了都是我弄好的.。你们的功劳有我大吗？"
尺子姐姐说：“画直线，量线段。什么都需要我！我比你们功劳都大！”这时，钢笔爷爷发话了：那你们帮小主人写数学作业吧，看看谁更厉害！”
铅笔说：“我先来！”可是铅笔无论怎么弄，也量不出线段有多长。橡皮和卷笔刀都写不出字。尺子姐姐做算术，可是除了一，什么也写不好。
很快，它们回到了文具盒钢笔爷爷说：“现在你们认识到自己的错误了吧。”其他文具异口同声地说：“钢笔爷爷，我们知道了，只有团结，才能发挥最大的力量！
文具展作文 篇14
在一所小学里，有一个小男孩他学习非常的好，他的文具盒里面有很多的学习用品，有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……
一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时，它们都争先恐后的`，一个一个地都说了同一句话“主人，选我选我。”铅笔说：“你们都闭嘴吧，主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说：“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道：“我才是主人的好帮手，主人每次写作业都会用到我，老师也会用到我，你们只是暂时的，都别争了。”钢笔见了，愤怒的说：“要是没有我的话，主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说：“哼，那主人还拿我参加画画比赛了呢，没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了，说：“每天主人用我用的最多，老师都夸主人拿我写的字好看呢！”铅笔和钢笔异口同声地说道：“那老师也夸过我们呀，你有什么了不起的。”圆珠笔又说：“确实没什么，那钢笔用你写的字刚开始是好看的，过后不就变得褪色了吗，铅笔用你画的画拿橡皮一擦不就没了。再说，钢笔你一摔笔头就歪了，不能写了，铅笔你一摔更惨，笔头直接断了。而我摔也摔不坏，主人有我岂不是很方便，哪像你们，又要给你们装墨水，又要削笔头，简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了，气急败坏，又说道：“哼，那你笔油用完了，难道不用换吗，摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样，文具盒一直吵着，“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了，终于，主人谁都没有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒关上了。
它们还在继续吵着，分不出胜负。终于有一天，铅笔不小心摔在地上摔断了，主人也没有重新去削笔头，钢笔掉在了地上，主人没有去修理，圆珠笔墨水没有了，主任也没有去换，主人只是拿着文具盒装进了书包，并没有管它们。
这个故事告诉我们，不管是什么都有自己独特的一面，就像铅笔写的字没有钢笔的好看，但钢笔却不能像铅笔一样去画画，总之，要心满意足，不能自大，为了一件不起眼的是就去争吵，最后落得了一个不好的下场。
文具展作文 篇15
一天夜晚，一轮明月高高地挂在夜空中，星星正顽皮地眨着眼睛，张望着美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起来，打破了这个宁静的夜晚。
尺子哥哥挺着胸脯说：“小主人如果没了我，她画直线时，就会画得弯弯曲曲，一点也不直，所以我的功劳最大。”
“小主人如果要写字，哪一回不找我呀！如果没了我，小主人就没有办法写出好看的字了。”铅笔姐姐傲慢地说道。
这时橡皮弟弟走来说道：“主人写错字时，哪一回不用我呀？如果我罢工了，小主人的作业本上全都是错字，一点也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地说：“如果主人要剪纸哪一回没用我呀！没了我，小主人用手撕，撕得弯弯曲曲的多不好看呀！所以我的.功劳最大。”就这样他们七嘴八舌地吵了起来。
突然小主人婷婷走了过来，语重心长地说：“你们呀都别吵了，让我来评评理吧！照我看呀，你们各有各的用处，尺子可以帮助我画直线、铅笔能帮助我写字……总之你们每个人的用处是谁也代替不了的。同时你们也一定要努力地发扬自己各自的优点也要和睦相处。文具们听了，都觉得很有道理，于是惭愧地低下了头，回到了自己的岗位上。
月亮依然高高的挂在夜空，星星也困得闭上了眼睛，小主人婷婷也进入了梦乡，一切又恢复了宁静。
文具展作文 篇16
从前，我的文具盒里住着许多成员，其中有一支铅笔叫“贝贝”，它是用木头做的，高高的个头，头上戴顶红帽子，身上穿着红衣裳，我很喜欢它，天天把它握在手里写字。后来文具盒里来了一支环保铅笔，叫“青青”，我现在喜欢的是它了。
半夜里，文具盒里的成员悄悄说起话来了。首先是贝贝发言：“小主人原来是喜欢我的，不知道为什么，自从青青来了之后，就喜欢青青了。”青青说：“人们为了保护环境，回收废报纸，我就是用废报纸做的，小主人当然喜欢我啦！还天天把我握在手里写字呢！”
橡皮擦不服气地说：“你算什么东西，要是小主人写错了字，还不是我帮的忙。”
圆珠笔说：“你们俩只是画图时才用得到，写作业时，小主人总是把我握在手里。”改正纸说：“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了，没有我怎么办？”
尺子慢悠悠地说：“你们别争了，小主人测量物体或画格子时，我就会挺身而出。所以，我的本领最大。”
它们争吵起来，都夸自己的本领大。最后是一直没和它们争吵的.贝贝劝了它们，贝贝说：“你们别争了，每个人都有自己的长处，你们不该为这点小事而争吵。”大家听了，觉得贝贝说的话有道理，就不再争吵了。从此，文具们和睦地生活在我的文具盒里。
-
欲了解文具展作文网的更多内容，可以访问：文具展作文
