丢手帕小学作文（汇集13篇）。
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的丢手帕作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
丢手帕小学作文 篇1
今天下午，我们学校一年级和二年级举行了一场体育趣味游戏比赛。
下午所有学生到校后，我们听到演讲者说：“一年级和二年级的所有学生都挪到凳子上，在操场上走。”来到操场，我们先站起来，然后放下凳子坐下。然后比赛开始了。一、一年级学生比赛，比赛项目是乒乓球。他们在玩的`时候，我们喊：“加油！加油！”整个操场沸腾了！
我们玩的时候，我的心像小白兔一样怦怦直跳。轮到我的时候，我悄悄告诉自己：“别紧张，紧张了球就掉了。”最后我鼓足勇气开始运球，乒乓球好像很听我的，转到了球拍中间。当球成功到达终点线时，我松了一口气。
虽然我们班在这次比赛中没有获得一等奖，但我们每个同学都很开心。这真是一场有趣的体育比赛。
丢手帕小学作文 篇2
艾颖是一个转校生，她是因为父母来这里工作，所以才会来这里上学。
艾颖才来的时候没有一个朋友，老师也不喜欢她，因为她听不懂老师的话，成绩也自然就不好了。
在下课时，她常常一个人在座位上流泪。这天，上体育课的.时候，艾颖一个人默默的在角落里玩，我和其他同学在玩全员加速中，我是队员。
有些人是猎人，猎人要抓队员。当我逃跑到艾颖那个地方的时候，我摔了一跤，手上破皮了，有些地方还流了血。艾颖看见了，急忙跑过来，从她身上找出一方白手帕，轻轻地帮我包扎起来，还问道：“还疼吗？”我回答道：“没事。”看着这方手帕上的点点血斑，我感动极了，连忙说“谢谢，谢谢！”
放学了，我回到家，用一只手把手帕洗了，可就是洗不掉。第二天到了教室，我羞愧地对她说：“不好意思，弄脏了你的白手帕。”她笑着说：“没关系，这就当做纪念送给你吧。”我连忙说：“谢谢。”
这一学期，艾颖走了，可她永远记在我心中。
丢手帕小学作文 篇3
天已暗，路灯摇曳，我踏上了回家的路。脚步却没有往日的轻松，书包里还藏着一方白手帕。与众不同的是，白手帕的中间似乎还有淡红的血迹，我的心也被那白手帕拉回到了从前……
那一次秋游，我们手牵着手一起奔跑。里发现了一朵格外美丽的花朵，拉着我来看。不慎，我摔倒了，手臂被芒草划开了一道小口子，比较疼。你一看，急得跟热锅上的蚂蚁似的`，从口袋里掏出一条白手帕，细心地为我包扎好？那时我心里十分感动，却没想到这是我们最后一次秋游。
自从那以后，一个不好的消息传来了――你竟要转学，我只觉得天也黑了，树叶暗了，周围的一切都失去了光彩。我想哭，可是嗓子里被一团东西堵着，半天说不出话。
你转学的那一天，我送了一份珍贵的礼物，你望着我庄重地说：“海内存知己，天涯若比邻，我们总会有见面的机会。”两人相视一笑，心中却有无限悲伤。那时，你也回赠了我一件礼物――白手帕，我一阵惊讶，可更多的是感动。
白手帕哦，白手帕……
丢手帕小学作文 篇4
那天上体育课，老师很和蔼，让我们自由活动。学生们像回山的小猴子一样冲向操场，操场爆炸沸腾。
小月首先发言：“让我们玩点什么？”“你的手帕丢了怎么样？”小海问。“好！”大家都同意了。有的同学还不知道是什么，于是传说中的胡说大王小马说：“嗯，首先，丢了手帕的人要拿着手帕走来走去，然后扔给一个选中的`同学……”没等他说完，小林就把他推开：“来，我们走，上帝烦死你了。”小马苦涩地说：“哎，你不懂得欣赏。”
于是我们坐成一圈，拍手唱道：“扔，扔，扔手绢，轻轻地放在孩子后面，不要告诉他……”我围着红领巾跑了一圈又一圈，突然看到乐茜无精打采地坐在一边。我的心变了，一个恶作剧笑着上来了。我踮着脚偷偷溜了过去。其他同学看我这张照片的时候，都明白我想做什么。他们捂着嘴偷笑。乐茜看到大家都在朝他笑，发现我走了。还没等我反应过来，我已经用红领巾蒙住了他的眼睛，赶紧打了个结。然后走走停停，“嗖”地坐下。这一刻，大家再也忍不住了。哈哈，哈哈，笑了，好像笑了。乐茜的脸上瞬间飞起一片绯红的云彩。
快乐的笑声一个接一个，在这个炎热的夏天回荡，传得很远很远.
丢手帕小学作文 篇5
锻炼课的上课铃声响了，教室里一下子炸开了锅纷纷向教室外面涌。路队里叽里呱啦笑个不停。到了操场上就更是不一样，几乎超出想象！
我和同学们一起玩了“打野鸭”，游戏规则是：五人以上或五人，围成一个圈，放手，坐下，选出一个人站在中心，用沙包或毽子砸站在中心的人，站在中心的人一定要躲过，如果被砸中了，站在中心的人下去，换用毽子砸中的人上场。
第一次，我上场，由于我正在发呆看别人在玩，一下子被砸中了，真是太倒霉了。然后换张雨婕上场，我把毽子一抛做了一个假动作吓得她魂飞魄散，接着我快速传“球”，她一下子被同学击中了，同学们哈哈大笑起来，她也笑得更甜了！又轮到周永意上场，她一会儿往左，一会儿往右，我看得眼花缭乱，我又使出我的老“绝招”可是这一招儿一点儿也没用，原来已经被看穿了，我立刻把球传到她后面同学的手里，那位同学眼明手快，快速一扔就砸到了。周永意兴奋地回到自己的.位置……
操场上不时传来一阵阵爽朗的笑声！
丢手帕小学作文 篇6
在体育教学中队列队形是一个枯燥乏味的内容， 尤其是刚入学的一年级新生，就拿原地踏步走这一块来说真是让我曾经费了不少心思。
口令：一二一
要领：随音乐节奏，两脚在原地上下起落，口令一落在左脚上。抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15 厘米；落下时，前脚掌先着地，上体保持正直，两臂摆前后摆动。说完后，我在操场上开始了踏步训练！“一、一、一二一、一在左脚上……一、一二一……一二一！”，我晃动在学生的队伍中间，一遍一遍地纠正，一遍一遍地查改，末了，只有少数的人知道我所强调的“一”在左脚上，没有办法，我又更换口令，把原先喊的“一二一”改成了“左、左、左右左……”，我想这下学生应该听得懂了吧！从队伍的.排头一直走到排尾，能够按照要求做的，屈指可数。我彻底松了劲！
“收队！”幸好这两个字没有喊出口，不然就算是向这些小家伙们低头了。因为我脑子里闪过一个好主意，我可以用游戏啊，游戏不是最能吸引他们。同学们，我们玩个游戏吧！好！刚刚因为踏步有点蔫的孩子们一下精神了许多！我们的游戏规则是这样的：老师说一，你抬左脚，老师说二，你抬右脚。开始——一！左脚；二！右脚；一！左脚；二！右脚；一！左脚；二！右脚……唉，他们个个反应极快，而且正确无误！嗬，还是游戏的魅力大，我加快了一二的频率：脱口喊出“一二一”，学生也使劲地抬着左脚、右脚、左脚！哈哈，又回到了开始的训练。“一二一，一二一……”这一次，所有的孩子都对了……是呀，有的时候，枯燥乏味的机械训练，学生是极端厌恶的，而且潜意识里抗拒着，唯有换个方式，才能让没有意义的“一二一”变得生动有意思。
看着这些天真的小家伙在我的教导下又一次过关了， 心里真是美滋滋的……
丢手帕小学作文 篇7
我一看见同学们玩丢手帕，就想起我幼年时代的生活。
那是我五岁的时候。一天，张阿姨在幼儿园领着我们做丢手帕游戏。我们围成了一个很大的圆圈，张阿姨把手帕藏在兜里，站在圈外“上桩”。我在心里不住地呼唤着：张阿姨，快把手帕放在我的`身上吧。可是，张阿姨却把手帕放在了正在聚精会神等待丢手帕的大军身后，又走了很多圈，等大军发觉自己身后有手帕跳起来拼命地去追张阿姨时，张阿姨已经像灵巧的鸟，一侧身蹲在了我身边。大军没有追着张阿姨，输了，我们忍不住哄笑起来。大军羞得满脸通红，但他还是蹑手蹑脚地把手帕披在了丹丹的身上，然后边走边说：“丹丹真美呀，丹丹真美呀！”丹丹还没发觉。我们看着，不禁捧腹大笑，还说：“傻瓜，真傻！”丹丹听见了笑声和话语声，往后背上一抓，抓下手帕就去追大军，没追上便带着苹果似的红脸蛋，慢慢走到张阿姨面前，不好意思地说：“张阿姨，我……我认输了。”张阿姨抚摸着丹丹的头，亲切地说：“干什么都要机灵点才行啊。”
张阿姨这些话至今还记在我的心里。
丢手帕小学作文 篇8
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。
瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳，有的.在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。
快看！操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢！只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵 来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳；有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊！只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手 带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手 。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。
同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊！
丢手帕小学作文 篇9
星期二下午，老师带我们到操场上玩丢手绢，老师叫我们手拉手围了一个圈，老师给另外一个同学一条手绢，拿手绢的同学要把手绢丢在一个同学的.背后，背后有手绢的同学要起来追那个丢手绢的同 学，追到了要表演一个节目，追不到的同学可以抢起来的那个同学的位置。
丢手帕小学作文 篇10
漂亮房子，豪华汽车，这些对于现在的我们来说并不陌生。虽然到处都在搞绿化，可水泥味、纸张味、烟尘味依旧铺天盖地般袭来，势不可当。
现在的生活无疑是很好的，但一想到满地的草，新鲜的空气，与虫兽为伴的穷人，不知怎的，心里就会升起一股向往之情。
是啊，穷人没钱，但他们有绿水青山为伴，昆虫动物为友，每天自由自在，不受约束，随心所欲干自己想干的事。早上，到野外散步，呼吸新鲜空气；上午，在野外骑牛赛马，在屋里焚香弹琴；下午，到湖边钓鱼，到野外睡觉；晚上，卧在草丛看星星，吹凉风，捉蛐蛐，这种生活，不正是我所追求世外桃源般的生活吗？
听鸟儿叫，看虫儿飞。闻花香，触大地。生活在田园的人，不入世俗，好似和大自然融为了一体，成为了大自然的一部分。这种自由自在、无拘无束的'生活令我向往。
我们现在几乎什么都不缺，可在书上看到牧童、农民等人生活在田园里，享受着天堂般的生活时，为什么我总感觉我们现在的生活比他们的落后太多了呢......
丢手帕小学作文 篇11
今天下午的第一节课是体育课。跑完步，老师让我们自由活动。
我和常迪、栾朱晖、流浪玩“失手”的'游戏。栾慧珠掏出花手帕，瑶瑶开始扔。她手里拿着手帕，眼睛紧紧盯着栾慧珠。流浪走着，把手帕扔给栾慧珠。栾慧珠在她身边找到了，赶紧捡起来追流浪。他们互相追逐，累得大汗淋漓。明明还有几厘米可以接住姚的歌谣，姚的歌谣却吓得冲出去，回到自己的"老巢"。这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。突然，我发现手帕在我身边。我气得赶紧去追，她却跑了。我伤心地拿起手帕，心想，给谁？我发现栾朱晖没有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身边，然后飞快地跑了出去。当栾朱晖找到手帕的时候，我已经成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜欢这个体育课！
丢手帕小学作文 篇12
一次上体育课，老师带我们做丢手绢的游戏。同学们手拉手围成个大圈。然后把手放下，原地蹲下。小华走出圈外，一边走一边摇晃着手绢，他看小平没注意，就把手绢悄悄地放在她的后面。同学们一看小华手里的手绢不见了，就连忙转过身去找手绢，小平发现手绢就在自己的身后，赶紧抓起手绢去捉小华。他们一个在后面追，一个在前面跑。小华的速度比小平快，不一会儿，就蹲到了小平的位置上了。小平一边转圈一边唱丢手绢的.儿歌。转着转着，趁小芳没注意，轻轻地放在她的后面，小芳开始不知道，发现大家都向自己笑，这才焕然大悟。
转过身拿起手绢跑了起来，可是已经晚了，被小平一把抓住推进圈里，“小芳，唱支歌吧！”同学们喊着。小芳大方地说：“让我给大家唱一首《让我们荡起双桨》吧！”同学们鼓起掌来。“让我们荡起双桨。”。这动人的歌声伴着同学们的掌声，欢笑声在操场上回荡着。
丢手帕小学作文 篇13
我玩过许许多多的游戏，有拔河，跳绳……可是老鹰捉小鸡是我印像里最深刻的游戏。
叮铃铃……上课了，同学们像一只只小鸟欢快的从教室里奔向操场。原来这是同学们最喜欢的体育课。hc179.COm
“今天同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”老师说。小明当慈祥的“鸡妈妈”小军当人见人恨的'“老鹰”其他人当活泼可爱的“小鸡”
游戏开始了，“鸡妈妈”带着几只“小鸡”来到野外寻找食物，突然“鸡妈妈”很远就看见“老鹰”在天空中飞翔，鸡妈妈慌慌张张的大叫孩子们快躲在我后面，老鹰凶恶的飞到母鸡前，母鸡张开它那有力的翅膀，保护小鸡们，生怕自己的孩子被老鹰吃掉了。老鹰往左边飞，母鸡也往左，老鹰往右边飞，母鸡也往右，母鸡与老鹰好像在斗智斗勇……
这是，一只小鸡掉队了，老鹰看准机会像箭一般飞了过去，一把抓住了小鸡兴奋的高呼着自己的“战利品”飞向了自己鸟窝，“鸡妈妈”看见自己的孩子被老鹰叼走了，伤心地痛哭着……
游戏虽然结束了，但是你听操场上好像还回荡着同学们的阵阵笑声。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！
