数货币心得。

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的证券投资实训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数货币心得 篇1

为期三天的《证券投资学》课程网络培训结束了。虽然只有三天的时间，但是各位老师精彩的演讲使我受益匪浅。我希望今后能够多组织一些这样的培训，能够多些机会和兄弟高校的教师进行交流和探讨，改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。对于《证券投资学》我有一点体会，希望能和大家分享。

首先，是这门课程的定位。我所教授的这门课程是我们应用数学系学生的一门专业选修课程，是一门通识课程。学生们选修它的原因大致分为三类：

一种是把它作为炒股的课程，比较感兴趣;

一种是为了混学分;

还有一种就是为了应付研究生的专业课程考试。(我们专业的学生考经济类研究生的比较多)

因为是专业选修课，所以课时很有限，只有48学时。这48学时只能选择一些比较重要的内容讲解，大部分的内容需要学生自己学习。而且因为这门课程涉及到宏观经济学、微观经济学、金融学、统计学、财务管理、法律制度、政策规范、心理学等方面的知识，是一门综合性学科。而这些学科我们专业都要求学生或必修或选修，所以有些交叉的内容就可以和其他老师沟通一下，避免重复讲解。比如这门课程需要用的统计学和计量方面的内容就可以不用深入讲解，因为学生都已经学过，只要直接拿来用即可。

其次，是重点和难点。对于我们理科类专业的学生而言，本门课程的重点为：证券投资工具，包括股票、债券、证券投资基金;证券市场，包括证券发行市场和证券交易市场;证券投资价值分析;证券投资基本面分析，包括宏观分析、行业和板块分析、公司分析;技术分析，包括图形分析、指标分析。

难点主要集中在：证券发行市场和证券交易市场的运行原理;股票内在价值的计算方法及计算模型;债券的投资价值的计算;中国股市与宏观经济周期的关系;技术分析中的图形分析，尤其是K线理论、切线理论、形态理论、均线理论、MACD、KDJ等主要指标的运用。

因为我们的学生毕竟不是经济类专业出身，所以牵涉到的经济学内容还是要强化的，另外我们学生都是学数学专业的，所以对于计算和模型处理应该会有一定的优势，只是经济学专业背景有些欠缺而已。

最后就是实践这一环节。这门课程我们还有12学时的实践时间。但是因为课时的有限以及实验室设备的缺乏，这块实践环节几乎就是虚设，学生只能上机处理一些计量方面的.问题，根本无法进行与证券有关的一些实际操作。而且因为经费和其他一些条件的制约，学生也无法去证券公司或者其他一些相关金融机构进行实践，这样学生的学习只能停留在对课本内容的感性认识上，这实在是一大遗憾。

通过这次培训，我要努力改变自己的教学方法去适应学生，尽量使学生能对这门课程有个正确的认识，培养学生的学习兴趣，并能掌握一些基本的知识和技能，去处理一些简单的问题。

数货币心得 篇2

经过两个月的比赛，我深深感受到炒股的风险与挑战。

刚开始，因为对投资市场的不了解与不确定，我只是买了一只的股票，而且由于没有深入分析股票市场，而是看到涨得很好就买了，因此我忽略了应该是低买高卖的，所以一开始就亏本了，不过幸好只是。

后来慢慢地摸索和对进行分析,加上平时上课，我也对投资上的知识了解得更多，所以对于投资不再那么盲目。

我也收获了一下心得：

1、不要买自己不熟悉的股票，选择几支股票坚持每天观察其走势，运用一些专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进与卖出。

2、要锻炼良好的心理素质。

要沉着冷静分析，相信自己的`判断力，保持五分乐观七分警觉。

在形势不利的时候及时抽身而退，从而最小化地降低损失。

虽然只是一个游戏，但它却是能帮助我们特别是一些初学者更包括一些暂时没有股本的人找到一份自己的天地，实际动手在股市中游荡一番，在这里，我们赚的是经验。

数货币心得 篇3

20xx年9月，我刚拿到这门课程的时候，心里想这大概是会计最后一个过程了吧，学起来是不是很难啊，因为前面学的也不是很稳，所以就有点担心，但是还是要坚持多做多问多练。

书上是这样介绍的：以企业资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表为主线，从公司财务报表的基本结构入手，对每一张报表的各个具体组成项目进行深入解读，进行分项和综合分析，并从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等角度，运用各种财务分析方法对企业的资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等各类报表的财务数据进行整体分析和评价。我觉得这主要是学习分析吧。

财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据；可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系转载，便于他们深入了解企业的.财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据；可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。

我在网上查了一下学习这门课程的方法有：

（一）、明确目的，把握方向。

（二）、夯实基础，熟练技巧。

（三）、丰富知识，开拓思维。

（四）、联系实际、关注实事。

（五）、培养良好专业素质和商业伦理素养。

这门课是很重要的，他是在会计专业里是一门集大成的课程，它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能。

数货币心得 篇4

学习《经济学基础》这门课程，就像打开了一扇洞察世界经济运行规律的新大门。

经济学基础让我学会用一种全新视角看待生活中的现象。在日常生活中，无论是购买商品时价格的波动，还是企业决定生产的规模，都不再是简单的孤立事件，而是背后有着深刻经济原理的行为。例如，我们常看到的打折促销，其背后可能是商家为了清理库存，依据供求关系原理而采取的策略。当市场上某商品供过于求时，商家通过降低价格来刺激需求，从而使市场达到一种新的平衡。这种分析让我明白，看似平常的经济活动都有着内在的逻辑联系。

在学习过程中，对成本的理解也有了质的飞跃。成本不仅仅是我们表面看到的货币支出，还包括机会成本等。机会成本概念让我在做决策时更加谨慎。比如在选择职业发展方向时，不能只看当前选择能带来的直接收益，还要考虑放弃其他选择所失去的潜在收益。这使我意识到每一个决策都伴随着相应的代价，要综合权衡利弊。

市场结构的知识同样给我深刻印象。完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场，每一种市场结构都有其独特的'特点和运行机制。了解这些后，我们可以更好地理解不同行业的竞争状况。比如互联网行业中某些领域呈现出寡头垄断的特点，少数几家大公司占据了大部分市场份额，它们的决策对整个行业的发展和消费者福利有着重大影响。而农产品市场更接近完全竞争市场，众多的生产者和消费者使得价格相对稳定且透明。

学习《经济学基础》还培养了我的逻辑思维能力。从提出假设、构建模型到分析结果，整个过程是严谨且有序的。这种思维方式不仅在理解经济问题上有用，在生活的其他方面，如解决复杂问题、规划个人事务等方面也发挥了积极作用。它让我能更有条理地分析问题的原因和可能产生的结果，从而做出更合理的判断和决策。这门课程让我明白，经济学是一门与生活息息相关且充满魅力的学科，它赋予了我理解世界和改善生活的有力工具。

数货币心得 篇5

经过几天《财务管理》的学习，陈玉菁教授真正的从非财务人员看财务管理的角度，为我们普及了财务知识。我觉得得到的最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并依据报表做出正确的管理决策，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节。从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的'长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。其次，我们知道了如何看企业的三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。

通过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。知道了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务知识，减少公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性；应收帐款与存货上升等带来的企业盈利能力下降；为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等等。对于大家以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的问题，运用管理会计知识分析，这些亏损产品如果产生了边际贡献，尽管它是亏损的也必须继续生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。管理会计不仅给企业提供了决策的科学方法，更主要的是通过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最后，通过学习让我们认识了货币的时间价值。一些看似不经意的变化，经过财务的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。结合公司实际，我深刻认识到了为了企业的协调发展和可持续增长，做好20xx年部门财务预算的重要性。通过合理的预算，财务部可以正确预测公司将在未来何时需要现金，能够控制现金支出和收入的合理程度，避免不合理的现金支出，降低公司运营风险。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够掌握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

数货币心得 篇6

经过一段时间的学习，自己有了点儿零星感想，以为会计科目的内容实质上是最难学习的，实质操作过程中也是最难掌握的。但是，个人以为知识的学习就好似建筑楼房，也需要打建‘地基’，方可建起高楼大厦。基础若是不够牢固，那么盖得越高，倒塌的危险性就越大。直至最后，以致一头雾水，没法正确掌握。因此我以为，基础学习特别重要。

第一章的内容是比较简单的，根本上就是对全书内容的总括，因此建议大家只要大概认识即可的。但是有会计根本假设的内容需要重点掌握，由于会计根本假设是会计进步行确认、计量和报告的一个根本前提，能够说是会计学科的一个基础，因此个人以为必定牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、效劳对象也就随之确定了，所有会计活动都是围绕这个主体而张开的。但是，我们要注意的是会计主体可未必等同于法律主体的。平时，法律主体必然是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点必然要划分清楚，二者绝对不能够够混淆的。

会计主体确定后，理所应该生计下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动必然会是可连续的。一旦一个企业没法正常连续经营主营业务，那么这个会计主体必然是出现了问题，生计也就碰到了威胁。但是，若是直接假设一个会计主体是不能够够进行连续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。因此，假设连续经营是不要的`。

但是，有了会计分期才会使不同样会计主体有了记账的基础，从而才会出现应收、应付、折旧、摊销等会计办理方法。因此，不难看出，合理进行会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们注意的一个重点。

最后，上述所有行为都要经过报表，用相应钱币去进行计量，展现给使用者一组有价值的数据。因此，合理选择钱币去表达所想说明的所有，才不会给使用者带来误导，故而也是特别重要的。

经过深刻理解和经典习题辅助加强，牢固掌握，把基础知识打造的更加牢固。这样，在后续的学习过程中，才能够保证大方向上不会严重偏失，对问题的理解上才会更加正确。有了这所有，你的知识结构才会更加牢固，才会打建得更加高大。

其他，在牢固掌握基础知识后的学习过程中，还要注意对知识的灵便掌握，要以不变去应万变。但是，俗话说：“万变不离其宗〞。经过一段时间的学习，慢慢领悟到基础学习的重要性。

数货币心得 篇7

踏入《经济学基础》的课堂，我仿佛推开了一扇新世界的大门。这门学科不仅为我揭示了经济现象的内在逻辑，更让我对日常生活中的诸多选择有了全新的理解。

学习过程中，我深刻感受到了经济学的博大精深。从供求理论到市场均衡，从消费者行为到生产者决策，每一个知识点都像是精心构建的积木，搭建起了我对经济世界的认知框架。尤其是供需理论，它像是一把钥匙，解锁了我对经济现象背后原因的困惑。我开始明白，为什么某些商品在特定时期会价格上涨，为什么市场会自发调节供需以达到平衡。这些理论不仅解释了现象，更教会了我如何理性思考，如何在复杂多变的市场环境中做出明智的决策。

在学习过程中，我也遇到了不少挑战。经济学的概念往往抽象且相互关联，需要不断梳理和巩固。为了更好地掌握这些知识，我不仅在课堂上认真听讲，还利用课余时间阅读相关书籍和文章，尝试将理论与实际相结合。我发现，当我把学到的知识应用到解释身边的经济现象时，那种成就感和满足感是无法言喻的。

值得一提的'是，经济学的学习还让我学会了批判性思维。在探讨各种经济问题时，我学会了从不同角度进行分析，权衡各种利弊得失。这种思维方式不仅对我的学业有帮助，更在日常生活中发挥了重要作用。我开始更加理性地看待各种新闻和信息，不再盲目跟风或轻信谣言。

当然，我也意识到经济学并非万能的。它虽然能为我们提供分析问题的框架和工具，但并不能解决所有问题。在现实生活中，经济现象往往受到政治、文化、社会等多种因素的影响。因此，在学习经济学的过程中，我也注重培养自己的跨学科视野，努力将经济学与其他学科相结合，以更全面地认识和理解世界。

通过这次学习，我深刻体会到了经济学的魅力和价值。它不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。我相信，在未来的日子里，我会继续运用所学的经济学知识，不断探索和发现经济世界的奥秘。同时，我也期待将这份对经济学的热爱和追求传递给更多的人，共同推动社会的进步和发展。

数货币心得 篇8

首先，是这门课程的定位。我所教授的这门课程是我们应用数学系学生的一门专业选修课程，是一门通识课程。学生们选修它的原因大致分为三类：一种是把它作为炒股的课程，比较感兴趣；一种是为了混学分；还有一种就是为了应付研究生的专业课程考试。（我们专业的学生考经济类研究生的比较多）因为是专业选修课，所以课时很有限，只有48学时。这48学时只能选择一些比较重要的内容讲解，大部分的内容需要学生自己学习。而且因为这门课程涉及到宏观经济学、微观经济学、金融学、统计学、财务管理、法律制度、政策规范、心理学等方面的知识，是一门综合性学科。而这些学科我们专业都要求学生或必修或选修，所以有些交叉的内容就可以和其他老师沟通一下，避免重复讲解。比如这门课程需要用的统计学和计量方面的内容就可以不用深入讲解，因为学生都已经学过，只要直接拿来用即可。

其次，是重点和难点。对于我们理科类专业的学生而言，本门课程的重点为：证券投资工具，包括股票、债券、证券投资基金；证券市场，包括证券发行市场和证券交易市场；证券投资价值分析；证券投资基本面分析，包括宏观分析、行业和板块分析、公司分析；技术分析，包括图形分析、指标分析。

难点主要集中在：证券发行市场和证券交易市场的运行原理；股票内在价值的计算方法及计算模型；债券的投资价值的计算；中国股市与宏观经济周期的关系；技术分析中的图形分析，尤其是K线理论、切线理论、形态理论、均线理论、MACD、KDJ等主要指标的运用。

因为我们的学生毕竟不是经济类专业出身，所以牵涉到的经济学内容还是要强化的，另外我们学生都是学数学专业的，所以对于计算和模型处理应该会有一定的优势，只是经济学专业背景有些欠缺而已。

最后就是实践这一环节。这门课程我们还有12学时的实践时间。但是因为课时的有限以及实验室设备的缺乏，这块实践环节几乎就是虚设，学生只能上机处理一些计量方面的问题，根本无法进行与证券有关的一些实际操作。而且因为经费和其他一些条件的制约，学生也无法去证券公司或者其他一些相关金融机构进行实践，这样学生的学习只能停留在对课本内容的感性认识上，这实在是一大遗憾。

通过这次培训，我要努力改变自己的`教学方法去适应学生，尽量使学生能对这门课程有个正确的认识，培养学生的学习兴趣，并能掌握一些基本的知识和技能，去处理一些简单的问题。在理财团队实习期间，杜老师每天在晨会后都会给我们开个小会，听取一下部门其他人员对晨会消息面的理解，我想这个小会给了我们一个很好的工作开始。可以让我们这些新来的人知道今天会有哪些板块可能涨跌，这样就便于我们有目的性的关注某个行业。在下午收市的时候杜老师还会给我吗开个总结的小会，总结一天股市的变化，给第二天的开市做一些预期。这样我们经常可以听到一些股市中的专业术语，对股市也有更多的了解。公司在每天下午四点还对新进人员进行培训，在一些我们不太熟悉，或者需要注意的方面给我们强化训练。毕竟我们还在校园生活中，职场的要点我范文大们还有很多都还不了解，还有很多我们要去学习，这是其他公司很难提供的培训，这也让我感觉到公司以职员为重的理念，公司进步，职员也一同进步。在实习过程中还认识一些朋友，每天我们一起工作，一起下班，自然也成为了好朋友，这也就让我学会了怎么在公司里与同事相处。这也是一笔宝贵的财富。