2025播报打卡活动总结(精华13篇)。
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编整理的宣传推广活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
播报打卡活动总结 篇1
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于xx年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
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二、制定具体的'活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
播报打卡活动总结 篇2
20xx年的这个冬季是一个丰收的季节。这些天的辛辛苦苦，忙忙碌碌。这些天的风雪无阻，兢兢业业教会了我们很多很多。20xx年寒假，学校开展大工学子母校行寒假社会实践活动。为积极响应校团委号召，我们组建实践团队。我们本着服务母校、宣传大工的宗旨，希望通过我们的实际行动，搭建起大工与母校联系的纽带和桥梁，竭诚为母校的发展贡献力量。做完这次宣讲活动后，听到同学们激烈的掌声。我身为大工人的.自豪感油然而生，也为自己和队友们一番辛苦没有白费而欣喜不已，更为母校的学弟、学妹们贡献到自己的一份力量而雀跃。
通过这次实践活动，我获益颇多，既锻炼了自身各项能力，增长了不少才干，同时锻炼了自己的团队配合精神，懂得了如何与人合作，如何与人相处，每次调查都分工明确，有采访的，有记录的，有拍照的，大家密切的配合使调查活动能成功的完成更趋于完善，这使我亲身感受到了团队的精神和魅力所在，使我提高了自己适应的团队能力，也使我学会了体谅，学会了宽容。
然而，实践带给我的不仅仅是这些，有更多的收获值得我今后慢慢吸收消化。
播报打卡活动总结 篇3
七一是我们伟大的中国共产党成立纪念日。为了纪念这个重要的历史时刻，每年七月一日都会举行一系列的纪念活动。其中，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念方式之一。在这个活动中，各级各类的组织都会组织宣讲团队，到各地的学校、社区、军队、企业等单位，对广大群众进行宣讲，让更多的人了解、认识中国共产党及其历史贡献。下面是对七一宣讲活动的总结。
一、宣讲活动开展情况
今年的七一宣讲活动在全国范围内隆重开展。活动时间从6月中旬开始，一直持续到了7月中旬。宣讲团队涵盖了各个领域的专家学者、知名人士、退役军人等，共计约3000人。他们分别前往了学校、社区、企业、军队等单位，开展了6000余场次的宣讲活动。
宣讲内容主要包括中国共产党的历史、重要事件、伟大领袖等方面。其中，对于党的十九大报告的宣讲也是重点内容之一。宣讲者通过生动的语言、图片、视频等多种方式，深入浅出地讲解，让广大群众更加了解中国共产党的历史和未来发展方向。
二、宣讲活动的影响
宣讲活动的影响力非常大。在学校中，宣讲者们的到来吸引了许多学生的关注。学生们认真聆听宣讲者的讲解，并在后续的'讨论环节中，积极发表自己的看法和意见。在社区和企业中，工作人员们也表示，通过宣讲，他们更加了解了中国共产党的历史，对党和政府的工作更加认可和支持。
此外，宣讲活动也对参与其中的宣讲者们产生了积极的影响。通过这次宣讲，他们更加深入地了解了中国共产党的历史和未来，更加坚定了维护党的领导和支持中国特色社会主义事业的信念。
三、宣讲活动的意义
七一宣讲活动的意义非常重大。一方面，它能够增强中国民族自豪感和荣誉感，让广大群众更加了解中国共产党的历史和现在，更加坚信中国特色社会主义道路的正确性。另一方面，它也是一种宣传和教育的方式，能够让广大群众学习到更多的知识和文化背景，提高他们的道德观念和社会责任感。
总之，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念活动。通过它，广大群众能够更加了解中国共产党的历史和未来，更加认可和支持中国特色社会主义事业。相信在未来，宣讲活动会越来越成熟和完善，为中国的未来发展提供更加坚实的基础。
播报打卡活动总结 篇4
学校为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我校成立了领导小组，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。
三、创设良好的`推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了“推广普通话普及靠大家”宣传展板。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第xx届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重新贴上了“请讲普通话”的温馨提示。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都在“学习园地”中设了一块“推广普通话”专栏，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上颜校长还对推普工作做了国旗下讲话。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。
播报打卡活动总结 篇5
我院宣讲团成员、青青志愿者等共50多人在院的指导下积极开展了为期5天的宣讲活动，现将这次活动的开展情况总结如下：
一、宣讲活动的开展情况
为了使宣讲团成员更好地了解本次活动，我院在xx月13-xx日组织了由本院青青年志愿者协会和我院青年志愿者协会联合举办的“青年志愿者服务队”的志愿服务活动，此次活动共计志愿者100多人，活动的举办的很成功，达到了此次活动的目的。
二、活动的成功之处
1、此次活动是我院的大型宣讲活动，此次活动的开展得到了社会各界的高度重视，大家都积极主动地参与到活动当中。此次活动，不仅提高了青年志愿者服务队的素质，而且丰富了志愿者的生活，使志愿者服务队的成立更加有利于青年志愿者的发展，同时，加强了与各种各样的志愿者之间的联系，为更加完善而又可以有序的进行活动奠定了基础。
2、此次活动的.成功举办，使得青年志愿者服务队更加有利于青年志愿者的健康发展，更加有利于我校学生的健康发展、更有利于全校学生对青年志愿者服务的认识。
三、下一步工作计划
我们将在今后的工作中继续努力，不断创新，不断开拓，为学院青年志愿者工作的开展创造一个有利、安全、稳定的良好氛围。
为了使活动更加有序地开展，为我院学生提供更好的学习、生活、实践平台，我们将在今后的工作中不断地加强与提高。
播报打卡活动总结 篇6
一、指导思想
为深入实施素质教育，创建内涵丰富、特色鲜明的校园文化，全面贯彻落实“双减”政策，加强“五项管理”，在朝气蓬勃的春天，XX小学开展以“春风四月耕耘，书香浸润校园”为主题的读书月活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，为学生的终生发展奠基。
二、活动目的
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生参与读书活动的同时，更新知识，发展智力、开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
活动口号：热爱读书、博览群书、学以致用、终身读书
三、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段（4月初）
1、营造书香校园氛围，电子屏轮播宣传标语，午间广播站进行读书主题播报。
2、布置班级文化，建设书香班级。绘制黑板报，美化班级图书角。（责任人：各班班主任）
3、读书月启动仪式（读书日主题演讲，青年教师讲读书，宣读读书倡议书）。
4、公众号发布20xx年读书月方案。
第二阶段：活动实施阶段（4月）
01“最美读书班级”文化评比
责任人：班主任
时间：4月25日
活动要求：营造书香班级氛围，鼓励各班级创新读书月主题黑板报，更新班级读书角藏书，制定班级图书管理规则，制作班级图书借阅册，张贴形式多样的班级读书活动剪影，打造一方书香小天地。
02“晨读午讲”书声琅琅
责任人：班主任，语文老师
时间：长期坚持，形成特色
活动要求：各班级利用早读时间，开展形式多样的诵读活动，读中华经典，读红色诗词，发挥早读书的作用，让书声充满校园。各年级根据年段特点和各年级整本书阅读要求。
03各年级读书月活动
读书月将开展特色章“读书小达人”争章活动，根据各年级活动要求，学生完成相应任务，即可根据参与情况获取特色活动奖章，对表现突出的学生、书香家庭和班级还将进行全校表彰。
一年级
亲子共读浓浓书香意
活动任务：亲子共读，是童年最温情的陪伴。“行万里路，读万卷书”，让读书成为家长和孩子共同的乐趣和习惯，让书香润泽孩子诗意的童年，让每个孩子都能踏着书籍的阶梯，通往书香锦绣的未来。请家长们行动起来，和孩子一起享受阅读的“亲密时刻”。（一年级横屏拍“亲子共读”照发班级群内）。
二年级
我把春天“诵”给你——我们的诗歌
活动任务：在这诗意盎然的日子里，结合第一单元春天主题，开展了“我把春天‘诵’给你”，配上中国传统乐器的音乐，声与形相结合，娓娓道来关于春天的诗歌，请二年级学生朗诵“春天”的诗歌，体裁不限。（横屏录制发班级群）
三年级
“寓”见经典“言”启智慧
活动任务：阅读启迪智慧，孩子们乐读、会思、善创作。阅读了寓言故事，学生们可以大胆设计，创作寓言故事主题画。精美的'构图，鲜艳的颜色，同学们用自己的巧手将故事用图画的形式展现给我们。（横屏拍照发班级群）
四年级
轻叩诗歌的大门——诗歌朗诵
活动任务：艾青曾说：“诗是艺术的语言，最高的语言，最纯粹的语言”请同学们阅读喜欢的现代诗，把它们工整地抄写下来，边摘抄边朗读，录制朗诵视频发班级群。（横屏录制发班级群）
五年级
假如名著也有朋友圈
活动任务：我从书中来：在你阅读的名著中，你最欣赏的人物是谁？如果你变成了他，最想和朋友分享什么？
具体要求：
1、可以是一段经历，可以是一份感受，还可以是一种收获。
2、以发朋友圈的形式，设计图片及文字，并且想一想谁会给你点赞或评价。
3、发挥创意和想象，用浅色卡纸设计微信朋友圈文案，要求有头像、文字、图片、点赞、评论。（拍照发班级群）
六年级
毕业留书香，好书我来荐
活动任务：好书我来荐”：作为即将毕业的学长，请为母校的学弟学妹们推荐一本好书。要求制作一张内容丰富的读书海报。（拍照发班级群）
图书“游园会”（4月18日）
读书活动成果汇报：开展读书月成果汇报，以年级为单位，学校教师推荐一本书籍，各班级推荐5名“书香少年”展示读书成果。要求节目围绕读书月主题开展，可创新形式。
教师读书分享（4月）
为促进教师队伍专业成长，营造校园书香氛围，推动全校教师好读书，读好书，全校开展教师读书分享沙龙活动，并制作活动公众号。
第三阶段：成果推广阶段（5月）
公众号推送读书月活动报道，学生读书作品，教师读书推荐。
播报打卡活动总结 篇7
实习半年了，我组织了多次八年级数学小组活动。经过一个紧张而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织数学小组活动时，我能正确地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结。
首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味数学题，写信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对数学感兴趣才会去学习数学。
其次选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。一次课外小组活动课上，学生在昨天课堂教学中学习了平行四边形，矩形的性质、及判定，我就叫学生们按小组做了一个平行四边形教具，用四个木条，几个小钉，两根橡皮筋，各小组都忙得热火朝天，钉钉的钉钉，固定橡皮筋的固定橡皮筋，大家都很有热情，做完后，我给第一个做完的加了2分，然后叫大家测量这个平行四边形的边长，定点到对角线交点的距离，来验证平行四边形的边和对角线的性质，然后，我有让同学们将平行四边形扭动成矩形，同时测量矩形的边和对角线的长，来验证老师上课讲的知识。通过这次活动学生们加深了对平行四边形和矩形性质的理解，锻炼了动手能力，增强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。
著名心理学家皮亚杰认为，学生的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富认识结构，发展智力。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“数学名人事迹”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的`兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容，在学生们学习了统计以后，我组织了一次趣味小组活动，八人一组，统计组员的身高、体重，计算中位数、众数，同学们的身高体重，自己都测量过，自己和数学联系起来了学生不感到枯燥，提高学生的学习能力。
在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活，学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。
最后就是组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久，在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报效祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展，给学生创造成功的机会，使学生树立自信，在兴趣小组活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
通过组织课外兴趣小组，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了，同时数学课外活动的开展也锻炼了我的组织协调能力。我也懂得了一名好的老师应该是博学的，给学生一杯水时，我自己要有一桶水。
播报打卡活动总结 篇8
我校田径兴趣小组，分别来自本校三、四、五、六年级，通过一学年的努力，我校的田径水平有了很大的提升，现将本学年的小组活动情况作以下小结：
一、辅导内容
这学期以三、四、五、六年级体育课上的体育优秀生组建了田径兴趣小组，在平时的训练中，着重训练了柔韧性、协调性、速度、耐力等身体素质的练习，提高学生的运动能力，为以后的专项训练作准备。
二、出勤情况：
每次训练学生都能按时出勤。
三、管理情况：
由于队员基础不同，为了取得更好的管理效果，我安排了四、五、六各一名同学作为田径队的正副队长，协助教师负责当天的训练，我还重视发挥骨干的作用，积极创造机会让学生展示自我，给其他新同学做模范。在集体练习中，我也常常参与各项练习中，用自己的行动感染学生学习的热情。在分组练习中，我巡回指导，队长配合，尽力为提高每一个学生的身体素质。
四、学习成效
通过一个学期的'兴趣辅导，同学们的身体素质有一定的提高，已涌现一部分积极分子，但部分学生经受不住肌肉酸痛等身体反应，坚持不下来。
五、存在的问题及下学期打算
目前田径队还存在着一些问题：学生的思想境界不高，怕苦，有退缩心理，所以下学年要进一步做好学生的思想工作，同时在训练时间上适当调整和争取各方面的支持。我自己则要设计好训练计划，端正思想，以身作则，做到训练系统化，长期化，尽早定好每个队员的专项，进一步加强身体素质练习和专项训练，努力提高专项水平。
播报打卡活动总结 篇9
一、活动时间
20xx年4月到6月
二、活动主题
阅百年历程，传精神力量
三、活动安排
(一)开展第十三届校园“读书之星”评选活动
根据读者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期间借书量的统计，评选出第十三届校园“读书之星”，其中教工“读书之星”10名，学生“读书之星”20名，鼓励全校师生充分利用图书馆馆藏资料和信息资源，不断提升综合素养和专业水平，营造学校良好学习风气。
（二）筹建“红色书屋”，传承红色文化
我们将在图书馆一层大厅筹建“红色书屋”。立足红色文献资源，传承红色文化基因，推广党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等重点出版物，引导读者全面了解中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，传承奋斗精神，凝聚时代力量。
（三）开展“共享共建，服务社会”活动
积极响应《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和20xx年远景目标纲要》中提出的“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”的号召，落实“双高”学校建设服务社会的目标任务。
1、捐赠期刊，助力乡村教育。
2、助力筹建社区读书室。图书馆党支部与成人教育部党支部为迎xx社区党支部捐赠部分期刊读物，为迎xx社区筹建读书室助力。
3、倡导全民阅读，实现资源共享。图书馆将为社区居民开放阅读场所，并开放纸质资源和数字资源，为社区居民提供良好的学习条件和查阅服务。
（四）开展“我喜爱的图书”推荐活动
湖北三星书店春季线上图书博览会正在举办中，支持电脑、手机等多终端登录，全校教职工均可通过以下网址进行推荐，图书馆将对所选书目尽快采购并提供借阅。
（五）开展xx读书月线上活动
联合xx集团开展“每日阅读”活动，依托xx20余年电子图书运营的相关经验，汇入独家名师导读视频资源，结合各大高校推荐必读书目清单，整理出国学经典、中国文学、世界文学等八个板块的书籍200余本，让读者在阅读中发现乐趣，爱上阅读。
参与方式见附件三。
（六）xx移动图书馆简介
xx移动图书馆是专门为读者打造的专业移动阅读APP，拥有海量图书、期刊、报纸、音视频、公开课、学位论文等资源。读者使用学号/借阅证号登录，绑定手机号码和本单位用户信息，即可实现海量资源的.检索、下载获取、收藏、分享、笔记、小组交流等功能，同时还可以获取图书馆最新资讯，参与图书馆组织的阅读活动，为读者提供方便快捷的移动阅读服务。
播报打卡活动总结 篇10
大工学子母校行的活动丰富了自己社会实践的经验，提高了自身社会实践的能力。在这次实践中，我开阔了视野，增长了才干，并逐渐认清了自己的位置，发现了自己的`不足，对自身价值能够进行客观评价。为期2天的实践，和队员们一起共患难，同甘苦，在这个过程中，我们互相帮助，相互理解和包容，共同面对遇到的困难，共同分享成功的喜悦，虽然是短短的两天，但我们收获了深深的友谊，这是一生的财富。
作为一个团队，最重要的是集体意识，集体主义精神是社会主义现代化建设不可或缺的，在这次活动中，我提高了自身团队协作能力，增强了集体意识，学会了与人沟通的技巧，提高了人际交往能力。
非常感谢母校的辛苦培育之恩，看到母校的变化和进步十分自豪和高兴。当看到高三的`学弟学妹们为了自己的梦想奋力拼搏，似乎又看到曾经的自己为梦想，为大学努力拼搏的时刻，更加激励我在未来的道路上不断前进！
播报打卡活动总结 篇11
九月金秋，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，为进一步提高我校师生语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势开展了丰富多彩的推普活动。
系列活动
1、语言文字工作负责人对推普周各项活动进行了具体详细的安排部署。
2、学校在主要位置张贴推普主题的宣传海报、条幅、LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
3、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。并用喜闻乐见的朗诵形式，使全体师生深刻体会到在生活中说普通话的重要性。
4、一、二年级组织召开了以“推普”为主题的班会，三、四年级组织开展知识问答形式的活动，学生真正懂得到推普周的意义，提高说普通话的意识。
5、各班出一期推普黑板报，进行推普知识宣传。
6、开展师生书写比赛，一年级写名字，二、三、四年级写推普知识，教师则是进行了易错字词检测，晚上老师们在粉笔字打卡时共同书写本届推普主题。
7、“我是啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。全校师生积极参与活动，组织学生在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。同时指导学生在校内、校外，发现不规范用字，纠正不规范读音，真正做到将普通话与生活结合在一起。
一周的'推普活动结束后，学校为本次活动中表现优异的学生颁发奖状。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的推广宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展。
播报打卡活动总结 篇12
跨越高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀可以归功于母校的功劳；与我们而言，母校是我们追逐梦想的列车，由追梦路上的七点一直开到未来的终点。
20xx年1月22日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。看着教室里黑板上写着“距高考还有136天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。在这校园的每一段角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做宣传工作。
看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。宣讲大会（优秀毕业生回校交流暨14级“过好寒假，快速提分”动员大会）于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是播放了一段视频《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的.基本校情。宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。总结起来可以概述为一下三点：
第一，加深了对大学的认识。武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于20xx年5月27日合并组建而成，是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。学校现有全日制学生50587人，其中本科生36892人、博士和硕士研究生12471人，留学生1224人。
第二，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。第三，从我自身来讲，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；同时宣讲前要准备充分，这样才能够做到有的放矢。这次实践活动极大
地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了时间管理的能力。相信以后如果再有类似的活动时，能在现有的基础上做得更好。所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去，而且越做越好！
这次社会实践活动给予我的东西真是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会。
播报打卡活动总结 篇13
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情景，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情景总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行剪纸训练
为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练资料，对学生进行剪纸艺术的`基础知识和基础本事以及制作方面的基础训练。由于学生具有必须的美术兴趣，有部分学生还具有必须的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种比赛，让学生同其他美术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多学生参加了市美术素质比艺术节大赛，有成绩，但不够梦想。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
