接水甘作文(分享8篇)。
水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，善待每一滴水。下面一起来欣赏关于“水”的文章吧。
接水甘作文 篇1
漫步于金黄的夕辉下，我来到一条小溪旁。驻足观赏，我看到了岸边绿草如茵，一派欣欣向荣。清洌的泉水也在弹奏着和谐美妙的曲子。望着淙淙的溪水，我不禁限入了无限的遐想……
“逝者如斯夫，不舍昼夜”孔子的话让我思绪万千：古人对于水竟然有如此深刻的感悟！是啊，光阴似箭，流水无情，生命在时光的大潮里转瞬即逝。不容我们片刻停留，便挥手十余载过去了。水啊水，你能不能慢点流，让我们生命旅途中能休憩片刻。
“水能载舟，也能覆舟”这是我对水的另一种感悟。在中国五千多年的历史洪流中，得道多助，失道寡助的人屡见不鲜；秦始皇朝的暴政激起人民的不满，导致陈胜吴广起义；清朝的腐朽统治也把太平天国运动推向高潮……水的性情是如此刚正不阿，令人折服啊！
水是温柔、放荡的。在秦观的《鹊桥仙》中，我们品味到“柔情似水，佳期如梦”的柔情，而在苏轼的《赤壁怀古》中，我们看到了“大江东去，浪淘尽”的壮丽景观。在细细咀嚼水的韵味，水的豪放之余，我们心中顿生饮佩之情：水是生命之源，它主宰我们的生死，但它却不骄不躁，默默地为人类献出自己。它的奉献精神也未曾不令人折服。
“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河”。我又从中获得了不菲的经验：万事万物莫不是从微乎其微的量变开始，经过不断的积累、集聚，才能促成质的飞跃。我们学习也要从不断的积极开始，不厌其烦地从外界获取知识，长此以往，我们就能成才。
“滴水之恩当涌泉相报”，水的无私让我想到了这句哲言。“投我以木桃，披之以琼瑶”，我们要有感恩报恩之心，我们要对有恩于我们的人报以真情。当我们得到帮助时，要不忘回报给别人。
“水中望月，雾里看花”教诲了我要脚踏实地，一步一个脚印，不要好高骛远，天下没有掉下来的馅饼。我们要凭自己的努力，踏踏实实地做好本职工作，谢绝无缘由的夸奖，回避无付出的奖赏。
……
“叮叮叮”，远处深邃浑厚的钟声把我从遐想中唤回，此时的我获得了巨大的收获，我懂得了珍惜时光，体味到水的刚烈和温柔；我还知道做事要从小事做起，脚踏实地，不断获取知识；我还明白，要有一颗感恩的心，要对世界充满热爱与尊敬。水啊水，你是一位饱读经纶的智者，你教会了我许多哲理；你是一位苦口婆心的母亲，你让我领悟到做人的道理；你是一位勇于提议的诤友，让我及时改正自己的缺点，更加充满信心地面对困难，更加愉快地挑战自我！
接水甘作文 篇2
水，是人类生命的起源，也是人类的生存之源。清爽可口、清凉透彻的水是维持我们生存的必需品。一个人二、三十天不吃饭可以，但六、七天滴水不沾就必死无疑。因此，人的生命离不开水，人的日常生活更离不开水。
同学们，今天当我们漫步在绵绵春雨的校园，喝着清清爽爽的甘水，畅游在清澈见底的泳池，浸泡在柔和细腻的温泉里┄┄，享受着水带给我们的美妙生活时，可曾想到在地球的另一端，或祖国另一角落的人们正遭受缺水带来的种种不便甚至灾难。几天前，我在网上无意中看见一组关于非洲缺水现状的宣传图片：一片片一望无际的干裂荒原，一位位形容枯槁的母亲，或抱或拖着同样骨瘦如柴、奄奄一息的孩子，瞪着干涩的眼珠无望地注视着干裂几成荒漠的土地，连颗颗眼泪都显得珍贵。其实目前我国也是水资源缺乏之国，在我国西部宁夏等部分地区，不少人每天要走十几里的路去外面打水，常常打上来的还是浑浊苦涩的水。那里的人们往往都是一家人循环用水，先洗脸洗手，再用来洗脚、拖地，最后用于拌煤。通常那里的人几个月甚至几年才洗一次澡，缺水现状可想而知。缺水，严重缺水已经敲响了人类生存的警钟!
据科学家估算，地球上共有13.6亿立方公里的水，可这些水不是都能供人类饮用的。其中海水占97.5%，淡水只占2.5%，且淡水中又有70%分布在南极和北极，真正可供我们饮用淡水只有0.34%。淡水资源那么少，可我们工作、生活还存在许多浪费水的行为，工业污染、农业污染、砍伐森林┅┅都严重破坏了水资源。本来海水蒸发后，可以提供一些淡水，可现在人类在海洋里排放了大量未经处理的污水与垃圾，即使南极和北极都也未能幸免。今后海洋能供给人类的淡水将越来越少了。有科学家预计，若人类再这样放任下去，再过一、二百年，地球上的水资源将彻底枯竭。
因此，我们应该认识到淡水资源是有限的，而不是取之不尽，用之不竭。同学们，当我们在享受着水带给我们欢乐之时，可曾听到水的声声呼唤，可曾回响起非洲荒原母亲和孩子们对水的声声的呼唤，我们要行动起来不要再让这种人间惨剧继续发生。要知道，缺水可是对我们全人类共同的威胁。要从我开始，从现在开始，从关好水龙头开始，节约每一滴水，只要人人节约一滴水，汇聚起来就会成江河;并积极地参加环保行动，积聚起我们每一份的微薄力量，保护好水资源，让祖国的山山水水更加秀丽，让人类与水永远共存而且更加壮丽,继续编写温馨美满的乐章。这是人类和水共同的呼唤!
接水甘作文 篇3
可能很多人不懂得珍惜水源。你可知?水姐姐，生气了，她说：“人类在不节约我们，我们就要离开地球，让人类不存在!”
我经过了温泉山，看到了一个很大很大的泉水。泉水旁，到处鲜花盛开，鸟语花香。泉水那有个门。我带着好奇心走过去，瞧!里边有穿着蓝色水衣裳的一个姐姐，她有张瓜子脸，可长着白色的头发。看起来是个年亲的姐姐，怎么会有白发呢?我走进去，哇!水沙发，水做的床，水做的电话、电视!我搓了搓眼睛，掐了掐手!没有眼花!没有做梦!太好了，我心想：可能我是第一个发现这么美丽的场景!
水姐姐瞧见了我，我吓得退了一步。她用着清脆的嗓子问我：“你是人类吗?不用怕我，其实，是贝贝被你吓了一跳!”天哪，贝贝是谁，我怎么没瞧见?突然，从水床垫里变出来了个迷你水玩偶，我惊奇的问姐姐：“水姐姐，它为什么怕我呀?”
水姐姐也奇怪的回答我：“你不能欺负它”“我为什么要欺负它呢?”
水姐姐说：“看来你没有想把它带走的。我告诉你一件事。”“我好奇怪，水姐姐要跟我说什么?”“你们人类啊，太不节约我们了。”我脱口而出：“姐姐，我们要节约你们什么呀?难道，你们不是人?”姐姐慢慢的回答：“是的，我们不是人类。听我说。人类在洗手的时候，把水龙头特意开大，水不停的流，洗完手还不关;洗地板的时候，水装满了，还想要它流出来;在外面买水，你可知，外面买的水不能喝，对身体不好，这又浪费了水。这些事，说都说不完。”
“时间不早了，你回去吧!”姐姐用慈祥的眼神对我说。
“慢着，我把贝贝送给你，希望你能照顾好它顺便告诉你身边的人，要节约水，因为你们不能离开水，不能离开我们!再见，下次来玩吧!”我拥有着高兴的心晴和依依不舍的难过对水姐姐说：“好的，再见，下次在来玩。我一定记住你的话!”
同类们，你可知，我们的一生不能离开水资源，没有了水，我们必然不能活，同类们，请记住我的话，节约水吧!为了我们和水。
接水甘作文 篇4
在宇宙的众多星球中，我们的地球母亲是最美丽的一颗星球，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，但这叶扁舟却孕育了将近七十亿人。地球的资源也是有限的，拿水来说，虽然这位伟大“母亲”被大量的海洋所覆盖，但真正能被我们人类使用的水并不多，因为海水又咸又苦，不能供人类使用。
所以水是我们生活中必不可少的自然资源之一，可是，世界上的许多地方已经用不到干净的水了，甚至没水用。更严重的是，在不久的将来，我们会和其它地方一样，会缺少水资源，那时候，我们的地球将失去这件水蓝色的“纱衣”，将会被土黄色的荒漠所侵蚀，那时候，我们该逃去何方?
虽然水资源占地球的70%，但是只有0.25%的水才真正为我们所使用，可是全世界将近七十亿人，一起用这点水，后果可想而知!
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
我相信，只要我们现在开始珍惜、爱护水资源，不滥用、污染水资源，那么这个世界一定会更美好，地球一定会发出灿烂的微笑!
接水甘作文 篇5
今天，我站在“陵水河”旁，听着这条小河的流水声。看着这条小河，我不由自主地回忆上小学的一件往事。那是一件关于我的老师的事情，每当我回忆时，心情都是十分悲痛的，就是这件事，在我幼小的心灵植入了一颗悔恨的种子。
那时，我七岁。我生活在一个偏僻的山村里，因为那儿很贫穷，很少有知识分子去那儿教我们读书识字。就是他——我的启蒙老师金老师。知道了我们那儿的情况，大学毕业后他便申请从城里调到我们那儿当老师。当时我们知道有人要到我们这个贫困的山区来当老师，高兴地不得了，村里的大伙全聚在村门口迎接这位从城里来的老师。当然，我也不例外，东窜西窜大叫：“哦，有人来我们这当我们的老师喽！”来之后，当他看了我们这个贫困的山区后，竟然大哭了一场。他说：“我会让你们这些小孩子拥有和我一样的知识。”
之后，我们的学校就是东坡前面的一个小寺庙，虽然简陋，但是还是可以做课堂的。每天早晨，我们都会早早的到那儿，等待金老师知识的洗礼。早晨，一个简陋的小寺庙传出一阵阵师生的欢声笑语……傍晚黄昏，我们和金老师手牵着手一蹦一跳的回家，回家的路上金老师经常给我们讲一些城里的故事，偶尔也给我们讲一些小故事。例如：小红帽与大灰狼、诸葛亮的草船借箭、鲁滨逊在孤岛上的漂流经历、戴震难师……反正童话故事，古今中外的名着，还是什么文言文等等之类的故事他都会说。
然而，不幸的事情却发生在了这一位受人爱戴的老师身上。
那天，老师生病了，可是他却依然替我们上课。傍晚时候，该回家了，刚好这天下雨，我们要想回家有一条必经之路，就是“陵水河”。昔日的的小河隐去往日的温和，褪去往日的肤色……它暴躁起来了，由清得见底变得群黄流沙，水流湍急……我们这十几个小孩子站在小河旁不知所措，没有一个人敢过河。这时，金老师来了，说：“别动，我驮你们过去！”“可您还发着烧呢！”我们担心地说。“没关系，只要你们能安全回家就够了。”可他却用坚定的语气否决了我们的担心。就这样，他驮着我们过了河，直到最后一个安全着陆。当时金老师全身的力气都为驮我们过河而费尽了，就在回岸的那一刻，终于，他经不住河水的湍急而顺着河水流向远方……隐隐约约还有一丝咳嗽声……
现在，我已步入城市初中的大门，可金老师您知道吗？
又是这条小河的流水声，水声依然在，可金老师却不在了……
初一:李奇辉
接水甘作文 篇6
西来桥学校五（1）班京江晚报小记者潘心洁
指导老师：朱国森
读书读报是我们学校的一大特色。为了丰富我们的阅读生活，为此，学校采取了一些确实可行的举措，为我们的阅读，提供了“源头活水”。
首先，学校在资金比较紧张的情况下，每年都要投资上万元，为学校图书馆增添各类书籍，不断地给图书馆增添新鲜血液。同时，学校给我们每位同学免费办理借书证，同学们随时都可以到图书馆借书，读到自己喜欢读的书。
其次，学校还开辟了多种的读书场所，如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等，极大地给我们提供阅读的空间。
第三，学校在安排课程时，专门为我们安排了阅读课，并安排专职老师指导进行阅读，同时，要求我们认真完成阅读笔记。
第四，为了提升读书的质量，学校要求我们每学期在大量阅读时，必须精读一本书。结合精读的一本书，各班还开展了阅读笔记的展览，自办小报的评比，学习心得的交流等活动，把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动，极大地调动了我们阅读的积极性。
在老师的精心辅导下，我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中，捷报频传。我们取得的成绩，得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。
五年级:潘心洁
接水甘作文 篇7
水，清澈、通透、晶莹，它是万物的生命之源，不论是动物、植物，还是我们人类，都离不开它。我喜欢水，喜欢它富于形式的存在方式，喜欢它给予我绵绵的遐思和感悟。
喜爱露珠，那是爱水的一种形式。
每天清晨，当每个人都还在梦乡之时，它却已悄然降临于每一朵即将绽开的花骨朵上，每一根绿油的碧草之上，那是上天对万物的恩泽，虽然它存在的时间太过短暂，美丽总是片刻，每当太阳出现，它就不得不散尽在光华的尘世间。
露珠的消散，让我感悟到了时间的珍贵，让我了解到什么是“我生待明日，万事成蹉跎”，我学会了把握今天，憧憬明天。
喜爱小溪，那是爱水的一种形式。
走在山间之中，你会听到那淙淙的流水声，那是它从高处流下时顽皮地跺着自己的脚的明快节奏。它那轻快的脚步声，不正预示着自己对未来的信心吗?
小溪的流动和那跳动着的韵律节拍，告诉了我要对未来充满信心，因为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
喜爱春雨，那是爱水的一种形式。
梅雨时节，正是万物生长的黄金时段。这时，蒙蒙的细雨，便就像一串串珠链一般形成珠帘。它从天空落下，降落到凡尘，虽污染了自己，却滋润了生灵，“随风潜入夜，润物细无声”。
春雨，教会了我什么是无私的奉献，也赐予了我人生的意义，那是在点点滴滴的给予之中。“落红本是无情物，化作春泥更护花”。
喜爱大海，那是爱水的一种形式。
置身于海边，你会看到海那深邃的颜色和它那宽广的胸怀。百川东流入海，大海才是百川的归属，百川的气魄，你会感受到自己的渺小，你会把自己心里的疮伤抚平。
大海，赠予了我博大的胸襟，恩泽了我包容的心。我不再会去斤斤计较，而是学会了“宁静以致远”的道理。
……
喜欢水，不仅仅是因为它富于形式，还因为它给予我绵绵的遐思与感悟，教会了我丰富的人生哲理，点亮了我的人生之路。
接水甘作文 篇8
水水姑娘在小溪里静静的流淌着，借着明媚的阳光梳洗着自己美丽的长发，借着温柔的风儿抚摸着自己柔美的身体，她是那么的快活，那么的快乐。
这时有一个胖胖的人来了，用桶子把水姑娘装了起来，水姑娘着急的问他。“你干嘛把我装起来，要把我带到那里去？”胖子说：我们家来纯净水厂大的，没有了水，就把你装回去当纯净水卖。”
水姑娘说“不行，你这样的欺骗人，是会有报应的，说完就掀起了大波浪回到了水了。
胖子也被淋成了落汤鸡，气奋的走了。
这时一个穷人走了过来，用瓢子把她瓢了起来，水姑娘着急的问他“你干嘛把我瓢起来，要把我带到哪里去？”穷人说“我的孩子已经三天没有吃东西了，快要死了，求你救救他吧。”
水姑娘看了看那个穷人说；“你跟着我来，我知道那里有吃的东西。于是水姑娘欢快的流淌着，穷人兴奋的跑着，跑着，突然在他的眼前出现了一棵结满了又大又红的苹果树，你快摘两个去给你的孩子吃，吃了以后就会不饿了的，而且他的病也会好的。穷人摘了两个下来飞快的往家跑。水姑娘高兴的笑了起来。
过了几天，穷人带着他的孩子来到小溪边想谢谢水姑娘，但是再也找不到她了，因为她去了更需要她的地方。
奉新三中高三：余敏娟
