设计实习课程总结(范本十三篇)

设计实习课程总结(范本十三篇)。

◍ 设计实习课程总结 ◍

四个月的顶岗实习就要结束了，这学期的实践活动让我在课堂教学技能方面都有了显著提高，真有点“纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行”的感慨。现就课堂教学技能方面的收获做一个小结。

第一，导入新课

俗话说“好的开端是成功的一半”，一堂课如何开始，如何吸引对英语不是兴趣十足的学生，如何导出本节课的主题，这些问题成了教师应该慎重思考的问题，一个精彩的导入可以第一时间把学生的注意力吸引过来，从而提高学习效果。如何让学生有趣味地去学，自然地完成本节课的教学目标曾让我费尽心机。本学期第22课AprilFools’，巧的是讲这节课的时候正好是四月一号，一上课我首先很关心地对坐在第一排爱搞笑的男生张佰昌说：“嘿，你鞋带开了！”当他低头的瞬间全班同学哄堂大笑，这时候我提问：“Canyoutellmewhat’sthedatetoday?Isitaholiday?”同学们一改平时沉默的状态，竟然争相回答，TodayisApril1st,itisAprilFools’.这节课上的是多媒体课，我给大家展示节日场面的图片，让大家猜这些都是什么节日。第二天上课的时候复习效果特别好，几乎记住了所有的西方节日和几个重要的传统节日。

第二，互动，适时鼓励

在教育思想上，杜威有“以学生为中心”的理论，我们还倡导“以学生为主体，以教师为主导，”的教学思路。在新课改的大背景的下，我们更应该注重学生的课堂主体作用，变被动地学为主动地学。

课堂互动上，要充分调动学生的积极性，在讲第18课时，单词表上有5个单词，我就编成了一句话：一只凶猛的老虎在追赶一个松鼠，松鼠爬上树枝逃跑了。Afiercetigerisrunningafterasquirrel,thesquirrelclimbthebranchtorunaway.先让大家想着这个故事情节，然后记住其中“老虎、松鼠、树枝、凶猛”这些单词的拼写。我讲完之后，同学们把下节课的有关动物的单词就也编好了故事，这次我起了抛砖引玉的作用。

上课时，不管是让个别学生回答问题，还是让大家一起回答问题，如果达到了我想要的效果或者气氛，我就鼓励他们，夸奖他们。赏识是最好的教育。让大家小组讨论时，看到学习实力不是很强的小组，我就加入他们，引导出正确答案。讲课时在走廊里走，看到谁的书上笔记记错了，轻轻地指一下或者提醒一句，效果比当着大家的面说好。如果学生遇到了小困难，在大家都没有注意的情况下，老师帮助他（她）解决了这个小困难，那么这些“小安排”、“小帮助”都会给他们留下深刻的印象。

讲第43课时，我总结了“一天、每天”的表达方法，aday,everyday,eachday这时有一个学生喊：“perday！”per是我们上单元才学的单词，没想到这个学生这么快就能够把这个高级词汇用的如此灵活。当时我激动夸她：“哟，你真棒！这叫学以致用，大家都要学习她这种能力！”这个女生的英语并不是很棒，但自从那以后单词背得特别熟，上课听讲也更加认真了，应该和我那句表扬有一定关系。学生有新点子，或者表现超乎想象时，要及时表扬，比如：“这是一个很好的创意，太好了！你能再具体说明一下吗？”、“喔，好厉害，老师都没有想到这一点”！

第三，课堂观察，控制秩序

虽然上课时大多数时候都是学生们听老师讲解，有时候虽然学生们没有说话，但是我已经知道他是否明白了，眼神、面部表情、肢体动作同样可以传达信息。有的同学虽然眼睛看着我，但是他的眼神告诉我：我在走神，我没听进去！在课堂教学中，我尽量去观察良好的学习氛围是否形成，学生反应是否积极，学习兴趣是否浓厚，是否开动了脑筋积极的思考，课堂教学目标达成程度等方面。

除此之外，课堂上偶尔有人在打瞌睡、开小差，对学习内容不感兴趣，对提出的问题毫无反应等负面情况时常出现，如果发现了及时投去一个眼神，如果他屡教不改那就该采取措施整顿了。我还发现站在教室的中间位置对于控制课堂秩序有极大帮助，在讲台上站着控制区域只是前几排的同学，如果站在中间那坐在后面上课注意力时间短的孩子也不得不跟着我的思路走了。

第四，提问

以新的教育思想来看，对学生而言，学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程。巧妙而有效的提问能够点燃学生思维的火花，激发求知欲，并为学生发现、解决问题提供桥梁和阶梯，引导他们去探索达到目标的途径。提问可以活跃课堂气氛，吸引学生的注意，而且应该根据学生的不同水平提出难度不同的问题，使尽可能多的学生参与回答，实现全体学生都能在原有基础上有所提高的目的。课堂上激烈的竞争让优秀学生大出风头。但机会面前，人人平等。应该有意识地多鼓励后进学生参与课堂，并能让他们感受到老师的关注。第17课的主题是宠物，我就让他们谈谈家里是否有宠物，你想要一个宠物吗？那三分钟讨论地热火朝天，平时不积极回答问题的同学也高举着手要发言。布置这些任务要尽可能接近或类似现实生活中的各种活动。但是对于有难度的问题，需要学生运用分析和综合思维才能回答的问题，要在提出问题后给一点思考的时间且要找那些平时反应快、成绩好的学生来回答，提高课堂效率。但是有时候还有的学生的回答和提问风马牛不相及，要是较内向的学生我是不轻易打断的，如果听到了说出关键词就加以肯定再往正确的方向引导，打断或者训斥这些学生可能挫伤他们的自尊心。要是上课提问时全班都很沉默，没有人“捧场”时，我就给他们一点点提示，或者鼓励说我看谁是最勇敢的，或者直接点我有把握他会的学生来回答这个问题。

第五，讲解

能够给学生呈现精彩的课程是一个老师的最基本任务，要向上课的45分钟要效率，课前对课上讲的内容要有全面的分析和把握，也就是好备好课，力争把系统的知识呈现给学生。上课尽量旁征博引，开阔学生的思路。把难的知识点讲解得通俗易懂是一种至高的境界。

英语的很多词组和句型都需要用句子来依托，造一个能让大家容易记住的句子很重要。在第61课，toomuch时，它后面加上形容词或者副词的比较级，我的举例是姚明比我高得多。YaoMingistoomuchtallerthanme.还问了姚明的衣服上标着多少号，他们都知道。

很多学生上课的时候都会很困，这个时候一味地说教反而会出现逆反心理，我周三下午第一节课有课，尤其进入五月份以来发困的学生很多，讲着讲着看见大家很多都是半睡不醒的样子，我说我们来讲一个笑话，有一只小蜗牛正在睡觉，说完这句话，我故意提高嗓音狡猾地说咱们一起来数数咱班有多少小蜗牛在睡觉，此话一落地，前面困着的向后看，后面困着的赶紧起来，大家立马精神了，讲完笑话，我又给他们补充了几个英文单词，蜗牛：snail,钉子、指甲nail。结果这一节课堂效果出人意料的好。

第六，板书

刚刚登上讲台的时候我用粉笔写字时用力有些小，导致后面的同学看不太清，后来我在学生放学后去教室里练习，不出一周就有很大长进。老师要在黑板上展示这一节课的内容，所以板书显得尤为重要。我的板书主要分为三部分：左、右、中，分别是新单词、重点词组和句型、上节课知识点。中间部分占的面积稍大，为最主要的部分。这部分将难点、重点、要点、课文线索等有条理地呈现给学生，有利于学生理解、巩固当堂知识点。而且板书的内容往往就是学生课堂笔记的主要内容，是学生的课后复习的重要依据。

板书字体要工整美观，内容结构安排合理，要避免过密、过少或字体太大、太小，令人赏心悦目的板书可以激发学生记笔记的积极性。而且，板书还有强大的示范作用，我上小学时，我的班主任老师的板书写的特别好，我的字迹就是模仿她的而成。教师的字体风格、运笔姿势、书写速度都可能是学生模仿的对象，所以应该严格要求自己为学生做出示范作用。

第七，教态

所谓为人师表，老师的一言一行对学生都有导向作用，不管是在课上还是课下。据统计，上课时，学生接受信息70%来自教师的非语言信息，如手势、表情、姿态，只有30%是言语信息。在英语课上，一口流利的英语必不可少，我备课时都是把课中可能涉及的单词都念一遍，防止在课堂上出现给学生带来误导。衣着要得体大方，表情亲切自然但仍可以根据课堂需要改变表情以引起学生的注意或表达感情。有时故意以疑惑的表情告诉学生我这个题不会需要他们帮我解决，这时学生都热情高涨地告诉我应该怎么怎么样，然后我又无辜地说，哦，这次我又错了，我记住了，你们也要记住。经过这样的表情、言语变化，走神的学生或许回过神来了，爱错的学生也就能留下印象了。上课时要看全体学生，不能盯着一个学生看，更不能盯着天花板看，让每一个学生都感觉到你的眼神，这样才有助于集中注意力，如果发现某个学生在做小动作，没有必要在第一次就批评，盯着他看一下表示警告，有学生这节课表现很积极，上课回答问题很踊跃就以微笑表示赞扬。

第八，反思

只有对自己的工作不断反思才能积累更多的教学经验，使工作做的更好。顶岗实习之前的培训中，班上曾请一个师兄来给我们讲座，其中他重点强调的就是要做好教学反思，每天都要反思成功和失败的地方，吸取经验教训。所以，我一直很重视教学反思，几乎每天的实习工作日志里都会写一点今天的教学情况再加上反思。现在我的反思越来越细致，也更加深刻，认为自己没有处理好的事情就想出一旦下次遇到该怎么办，对教学方法、人情世故等方面都有了更深的认识。

在课堂教学方面，我经验较少，还存在很多不足之处。通过顶岗实习，让我在在课堂教学方面有很多感悟，要提高中学英语的教学质量，必须在课堂教学上多下功夫。我会把这些新的领悟结合大学的理论知识更加深入学习。

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在我即将结束的实习律师课程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。这个课程是一个为期半年的实习项目，旨在为我们提供一个了解律师行业的机会，同时锻炼我们的法律实践能力。在这篇文章中，我将详细描述我在实习律师课程中所学到的内容和感受。

课程开始时，我们参加了一系列基础培训，包括法律实务知识、法律文书写作和法庭辩论技巧等内容。这些培训帮助我们建立了坚实的法律基础，并了解了律师行业的工作方式和规范。我们学习了如何撰写各种法律文件，包括诉状、上诉状以及法律意见书等等。我们还接受了专业的辩论技巧培训，学习如何在法庭上有力地陈述和辩护。这些基础培训为我们后续的实习工作奠定了坚实的基础。

随后，我们开始了真实案例的实习工作。在实习期间，我们分配到了不同的律师事务所，并与律师团队一起工作。我非常幸运地分配到了一家知名的法律事务所，与资深律师合作，为客户提供法律咨询和诉讼代理服务。在这个过程中，我学到了许多实践中不可获得的宝贵经验。

我学到了沟通和协作的重要性。律师是一个团队工作的行业，而不是孤军奋战。在每个案件中，我们都需要与团队中的其他成员进行有效的沟通，并共同协作解决问题。我学会了如何向同事和客户传达我的想法和观点，并尊重他人的意见。

我学会了如何处理压力和时间管理。在律师行业，工作非常繁忙和紧张，特别是在紧急案件的处理过程中。在实习期间，我经历了许多这样的情况，这让我学会了如何在时间紧迫的情况下保持冷静和高效地处理工作。我学会了如何优先处理重要任务，而不被琐事所干扰。

最重要的是，我学会了聆听和同理心。在法律行业中，我们需要与各种不同背景和需求的客户打交道。通过与客户的沟通，我学会了如何倾听他们的需求并尽力帮助他们解决问题。我发现，通过展示同理心和关心，可以更好地与客户建立信任和合作关系。

我还有机会参与了一些庭审活动。庭审是诉讼的核心环节，通过亲身参与庭审，我对法庭流程和律师在庭审中的角色有了更深入的了解。我学会了如何针对不同的案件进行辩论，并在法庭上展示自己的观点。这些宝贵的经验使我对将来的法庭工作充满信心。

小编认为，我的实习律师课程让我受益匪浅。我学到了很多关于法律实务的知识和技能，同时也锻炼了自己的沟通、协作和应变能力。这个实习经历不仅提升了我的专业能力，还为我打开了更广阔的职业发展道路。无论将来我选择走向何方，我相信这个实习律师课程都会成为我人生的宝贵财富。

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文章标题：行政管理实习课题报告

行政管理实习是大学生学习与实践相结合的重要环节，对于提高学生的综合素质和实际操作能力具有重要意义。本报告将详细介绍我的行政管理实习经历及所选课题的调研与分析。

一、实习背景：

作为一名行政管理专业的学生，我于大三下学期实习期间进入某政府部门进行实习。在实习期间，我得到了各级主管领导的指导与支持，并参与了相应的行政管理工作。

二、实习目标：

在实习初期，我深入了解了政府部门的组织结构、职能划分以及行政办公流程。根据实习目标的设定，我决定选取行政管理中的一个具体问题进行深入研究。

三、课题选择：

考虑到公共事务管理的重要性，我选择了“公共投诉处理机制优化”的课题。公众对政府部门的投诉与意见反馈，是一个监督政府行为的重要途径，并且对于政府提高效率与服务质量也有着积极的推动作用。

四、调研与分析：

为了深入了解公共投诉处理机制的现状与存在的问题，我通过文献资料的查阅、采访相关人员、进行问卷调查等方式进行了一系列的调研。通过调研，我发现政府部门在公共投诉处理上存在着信息不对称、协同效率低下、缺乏有效的反馈机制等问题。

为了进一步分析问题，我运用了行政管理学的理论知识，结合具体案例进行比较与对比。通过对比分析，我发现一些优秀的案例及外界的有益经验对优化公共投诉处理机制有着重要的借鉴作用。

五、与建议：

在对调研所得数据进行系统整理分析的基础上，我提出了以下几点与建议：

1. 加强信息沟通与公开透明：政府部门应主动公开相关信息，提高信息披露的透明度，并通过多种渠道与公众进行沟通，及时解答疑问。

2. 建立多元参与机制：政府应建立一套更加开放、包容的参与机制，允许公众与行政机关进行对话与协商，以便更好地了解公众需求与意见。

3. 加强协同合作与信息共享：政府各部门之间应加强协同合作，优化内部信息共享机制，提高工作效率，减少重复劳动，提升公共服务水平。

4. 建立及时反馈机制：政府应设立反馈渠道，及时反馈公众投诉办理情况，并根据反馈信息进行问题改进与服务提升。

六、实习

通过此次实习，我对行政管理的理论与实践有了更深入的认识，并通过具体课题的研究及调研工作加深了对行政管理实务的了解。在实践中，我不仅体验到了行政工作的挑战与压力，也获得了成长与进步。

七、致谢：

在此感谢政府部门的领导与老师的指导，在实习期间给予了我充分的机会和自由，提供了良好的实习环境与平台。

通过此次行政管理实习，我深刻认识到了行政管理领域的挑战与机遇，也对行政管理问题的解决方式有了更具体、具有可操作性的认识。未来，在继续学习和实践中，我将不断努力提升自己的行政管理能力，为社会的进步与发展做出贡献。

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我参加的教育实习课程是大学教育学专业的一门必修课。这门课程的目的是让我们学生有机会实地观察和参与教育工作，提升我们的教学技能和教育理论应用能力。在这个学期的教育实习课中，我有幸到一所小学进行了为期两个月的实习。通过这段实习经历，我不仅深入了解了实际的教育现场，更加坚定了自己成为一名优秀教育工作者的决心。

首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的实习机会。在这个小学里，我被安排在一位资深教师的班级中，在她的指导下，我有机会观察并参与了各种教学活动。我看到老师们怎样专注地教学，如何用丰富多彩的教学方法激发孩子们的学习热情。我亲身参与了课堂教学，跟随老师们一起备课，设计教案，和孩子们互动交流。通过这样的实践，我深刻地体会到了一个合格教师所需具备的各种教学技能和素养。

在实践中，我不仅学到了丰富的教学技巧，还深刻认识到教育的真正意义。在一个班级里，我看到了各种不同类型的学生。有的学生非常聪明，学习起来游刃有余；有的学生则需要更多的关注和指导；还有的学生由于成长环境的问题，学业上遇到了很大的困难。在和他们互动的过程中，我深感教育工作的重要性。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要关注和关怀每一个学生的成长。我们需要不断改善教学方法，找到最适合学生的教学方式，激发他们的学习动力和潜力。

除了教学工作，我还参与了学校的一些其他活动，如家长会、班级管理等。这些活动进一步拓宽了我的视野，让我了解到教师工作的全貌，以及教师参与学生全面成长的重要性。参与这些活动，我也学到了有效的沟通技巧和协调能力，这对我的个人成长也非常有帮助。

在教育实习的过程中，我不仅学到了专业知识和技能，也培养了团队合作精神和责任感。在班级的合作中，我与其他同学一起分享经验，互相支持和鼓励。我们共同面对挑战，共同解决问题，这种经历让我深信团队合作的力量，并意识到每个教育工作者都应该有团队意识和合作精神。

通过这次教育实习，我不仅对教育工作有了更深入的了解，也明确了自己的职业发展方向。我意识到成为一名优秀的教育工作者需要不断学习和提升自己。我将在今后的学习中更加努力，进一步掌握专业知识和技能。同时，我还将积极参与校外教育实践活动，拓宽自己的视野，完善自己的教育理论应用能力。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能成为一名对学生负责、有教育情怀的优秀教育工作者。

总之，这次教育实习课程是我大学生涯中非常宝贵的经历。通过亲身参与教育工作，我对教育目标和任务有了更清晰的认识，也明确了自己的职业发展方向。我将始终怀揣着对教育事业的热爱和责任感，为实现自己成为一名优秀教育工作者的理想而不懈努力。

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学期就快要结束了，到了最后一周居然还有软件工程课程设计，还要考试真的有点忙啊，不管怎样还是好好干吧，把对工程的理论研究、学习成果用于实践也是一种检验学习成果和提升工程能力的有效手段嘛。

工作内容安排

软件工程课程设计的第一天拿到题目，听取老师对于课程设计的要求、要完成的工作、预期要达到的效果和注意事项。然后分组、讨论和确定选题。这真正的课程设计才算开始了，经过组长，组员的反复研究、论证后一致决定选择：实习题目4：开发一个基于Web的BBS系统，包含一般BBS所具有的功能，如用户注册、用户信息管理、发贴功能、贴子管理、主题词查询、用户信息修改和查询等。

这个题目对于现代化的网络交流来说发展的成熟而且符合当代互联网大众的网络需求，符合现代网络对信息分享讨论的爱好，我们一致预测在今后很长的一段时间内也将会是非常流行的一种交流介质。

确定选题后我们开始软件开发的第一步，需求分析，详细设计等内容，分块分工完成模块，我分到的主要部分就是分析论坛里面的帖子内容，用户的爱好，然后解决用户的索引需求，把用户的索引需求智能的、友好的呈现给用户，把这部分的代码编写，测试，把用户界面做好就是我接下来几天的工作内容。俗话说：磨刀不误砍柴工，要想把我的这部分内容做好，做得完美，我的好好的分析一下，对全组对整个系统的需求分析的基础上又认真分析了本部分的内容和本部分要实现的功能，对本部分实现的主要思想理清，认真设计界面，还有对队员们的模块能有效的结合起来，让他们的模块也能有效的供我使用，做好我的接口也方便其他模块与此的衔接。

问题与解决

在本次课程设计中遇到了好多前所未有的问题，第一次接触HTML网页开发，第一次邂逅JSPweb应用程序开发，第一次有了原来开发应用程序是需要数据库的，对于这些都是第一次接触，需要了解HTML的基本语法，需要学习JSP web应用程序webapp的开发方法，需要实践配置数据库TOMCAT、 SQLsever，居然有这么多的东西需要从头来，对于这些方面我就像一张崭新的白纸，怎么能在短短的四五天时间内将这张白纸绘成一幅栩栩如生的画卷呢，这是我们面对的亟待解决的问题。

为了解决这一系列的问题，我们没有找借口，我们没有懒惰，我们更没有放弃，而是迎难而上，到图书馆“大采购”求资料，找到想要的.，真想把图书馆搬到课程设计实验室。接下来就是根据我们的需求分析，概要设计，详细设计等内容分模块编写网页源代码，修复bug，测试代码，连接数据库这样我们的全新的基于web的BBS论坛就成功上线了。

但是，事实上不是这样的，而是时间过得很快，我们的原计划日程上的内容越欠越多，由于对HTML、JSP不熟悉代码没写好，测试无从谈起，数据库连接遇到了一堆错误代码比如SQL01000、08001错误，这些每一样东西解决起来都是有难度的，百度一下还是不知道这么做，只知道了时间过得比想象的要快多了，得到的体会就是“百度一下，你的时间就没了”。现在我们遇到的最大的问题就是时间真的太不给力了，如果有来世我一定好好学习各方面知识，哎!好像扯远了。时间真的很快，周六就要考试了，已上三年大学的我们都知道考试比神马都要重要，我们就开始了学习和实践结合的生产方式，据说这是最有效、最给力的，希望如此!

收获与体会

课程设计总会是要结束的，不管做得怎么样总归是要给老师看看我们的成果的，都做了这么多天了，成果虽然不是很理想，但是收获还是有的。这期间学到了HTML网页的编写方法，一些HTML的基本语法，也能编写出一个简单的网页，对于互联网应用程序的开发还要了解和解决网络带宽的限制，服务器响应的时间比，知道了这么安装和配置TOMCAT服务器，在期间学习了UML用例图的绘制，软件工程开发的一些基本工具的使用，软件开发文档编写的方法和实践，人机交互应用程序开发时人机界面的设计，人机对话的实现，人性化的界面设等是需要认真努力做得，要充分考虑用户的感受和体验。觉得“百度一下，你就知道”也不过如此，还是知识装在大脑里比神马都要重要，比任何来的知识都要详细和易懂。打字速度也有了一定的提升。

努力与改进方向

经过本期的软件工程课程设计，发现了学习和实践中的不足。互联网的基础知识知道的太少了，相反需要了解和掌握的还很多，在下学期要开设一门计算机网络课程，现在生活已经不能离开互联网了，不管以后是否从事这方面的工作，这部分都是需要认真学习的，网络应用程序的开发需要认真理解与提升。软件工程中需求分析的不充分，软件开发方法的体会这些都是需要以后改进和学习的，软件开发中的各种文档编写能力还需要提升，在以后学习和实践中认真总结和完善，参考他人的软件工程项目，体会优秀软件工程的思想。在做任何事情的时候都要有觉得是站在巨人的肩上，而不是重复的生产车轮的思想来坐事情，要对前人的经验教训加以总结，学习、参考和引用别人的先进研究成果，重视团队的协作，虚心的学习精神。

这期间得到了老师的悉心指导，得到了队员的理解，得到了同学们的热心帮助，谢谢你们!

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千里之行始于足下——

本次实习是民事诉讼法课程实习，经历过刑事诉讼实习之后对实习课程有了一些了解，本次实习不仅是加深我们对专业课程的熟知与掌握，也是对我们实践能力的进一步提高。虽然实习时间只有短短的两周时间，但是我一直用心投入本职工作之中，细心积累经验，潜心向律师学习，也得到了不小的收获。因为我相信千里之行始于足下，无论你做什么，都要勇于实践，从最初做起，脚踏实地就一定会取得成功与收获。

我和周玉峰来到了云台山律师事务所，这也是我们上次刑事诉讼法课程实习的地方，之所以会选择同一个地方是因为上次简单的实习只让我学到了有限的知识与实践经验，我觉得在同一地方深入学习才能真正做到量的积累，以促成质的飞跃。虽然许多同学都认为只有在法院才能真正学到东西，但本人的目标就是做一位优秀的律师，为民伸张正义，维护人民的合法权益，所以我并没有选择法院，而是继续跟随在朱晓冬律师身边认真潜心向他学习，在他的身上我发现了一位出色律师具备的各种优秀品质，我很幸运自己能有机会再次来到这位的律师身边学习，所以我的热情一直保持在十二分。

下面我对本次实习的过程和心得做一次简单的汇报：

一.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

深入到实践总才发现原来课堂上学到的东西始终是有限的，只有步入实践，接触到真实的事件之中，知识才会得到全面的提高。第一天来到之后得到了朱律师的热情欢迎，因为比较熟悉了，所以去之后朱律师直接交给我们一个新的案件进行讨论，等到我们对案件有了初步了解后，我就被派去新浦区人民法院立案大厅负责立案工作，上次是有过立案的经历，但是是跟随这朱律师一起的，这次一个人去心里始终还有点担心会不会做错事情。朱律师只是把流程该怎么做给我交代了一遍，我认真听了之后觉得其实很简单，关键是这个流程的学习过程很重要，因为是每个案件都必须经历的过程。到了之后在立案大厅等待了许久，然后去开了票据，之后去银行交了钱，返回之后把开得发票交予立案大厅工作人员，拿了一张收据给当事人，本次工作也就基本上告已完成。这是一件关于遗产分割与债务清偿纠纷案件，当事人是一位五十多岁的妇女，从她的身上深感中国公民的法律素质在不断的提高，许多人都已经开始拿起法律武器来维护自身的合法权益。

二．身体力行，从点滴做起。

每天都不断往来于学校与律师事务所之间，尽管天气很冷，可是热情很高，每天几乎都会有新的事情等待我们去做去学习。朱律师的客户很多，案件也很多，因为对我们也比较负责所以也就直接分派很多工作给我们去做，我们都十分细心的去完成，尽管许多事情很繁杂，很琐碎，但是我们抱着十二分的耐心去做，从来没有任何情绪，因为我们都十分珍惜这个来之不易的学习机会，大家都相信只有从点滴做起才能真正学到东西。有些时候我们也会帮朱律师打扫下办公室，他本人的事情的却很多，我们觉得这个或许能帮他减轻点工作之余的负担，最后在我们离开的时候朱律师说其实我们在这里帮了他很多忙，很感谢我们。我们都很开心能得到朱律师的认可，虽然只是一句简单的感谢，但是对于我们来说是莫大的开心。

三，细心分析，理清思路。

法律工作者在处理一个案件的时候，要处理许多诉讼主体之间的关系，更要在这之间理清各种复杂的关系，首先是理清自身的思路。朱律师经常给我们一些卷宗，让我们分析之间的诉讼主体关系，，一开始我们思路总有些乱套，总是搞不清楚，但是朱律师却很耐心给我们讲解，并帮助我们理清各种思路，我们在他的指导下也慢慢明白了许多，思路也清晰了许多。之间我们学会了如何认识在处理诉讼主体中合理以及合法性的一系列问题。之后交给我们的案件我们都可以分清整个案件过程中所设计的人物对象以及各个主体在案件中所处的身份，弄明白要起诉谁，和之间的起诉理由以及要求是什么。看来只有将课堂与实践结合起来才会真正掌握好法律实践中的细节问题，也是这次实践更让我觉得我们的专业知识的欠缺还很多，我们需要更多的地方要多多学习。

四．参与法庭，了解审判程序。

上次实习中也参与了几次法庭审判，但都是去旁听，。这次有了机会作为辩护人的身份参加，更加深入的对审判有了进一步了解。在法院实习的同学是没有机会作为诉讼代理人参与法庭审判的。这之间朱律师带我们开了四次庭，他在法庭上的表现更是让我们钦佩不已。但是民事诉讼并不像刑事诉讼那样气氛凝重，也没有那么严肃，大家彼此就像拉家常一样，气氛很随和，这对于我们是绝对好的条件，我们不用那么紧张的面对整个诉讼过程，也就学到了更多的东西。想象我们在学校也举行过多次的模拟法庭，但是我们往往都欠缺一种认真的态度，在这里是不会不认真的，决定以后在学校的时候要更认真的面对每次模拟法庭。

五．接待当事人，提供法律帮助。

一个律师事务所并非只是为能带来业务的客户提供法律援助，其中也有很多义务为广大群众提供法律援助的工作。我在实习期间就遇到过一些到永信所里来寻求帮助的人，他们也并非就是要委托律师，而是询问一下他想知道的一些法律问题。我们所里的律师们每次也都是热情的接待了这样的客人，并认真的倾听着他们的事情，最后也会提出一些法律帮助和意见，以便他们来更好的维护自己的合法权益。从这些事情中使我体会到作为一个法律人，我们所学习的专业知识也并非只是一种谋生的手段，也是服务社会，服务大众的。以后如果从事了律师这样的法律人，我想作为一个法律人我们更应该把自己学习的知识服务于大众，为更多的人提供法律方面的帮助，这样还可以为法制社会的建设贡献自己的一份力量。

六．结论——

短短的两周实习很快结束了，虽然很短，但是我们都利用这次弥足珍贵的机会学到了许多东西，也复习了课堂上学习的理论知识，巩固了两年来法学专业的理论知识，尤其是以民诉诉讼法及其相关程序法、实体法内容为主的课程。让我们更好的巩固了专业思想，对于本专业有了更为深刻的认识。同时，多多少少我们也总结了一些实习经验，为以后从事法律实务、适应社会达下了一定的基础。当然我们也从实习当中发现了自己的一些不足，并在以后的学习中及时改正，以利于在今后的工作更好的行动。在这段时间的实习中我们严格地服从朱律师安排，并认真、及时地完成课程实习大纲和指导书的任务。实习期间我认真地书写了实习日记，把自己的心得体会通过文字记录下来，并告戒自己实习结束之后一定要认真的总结，把学到了的知识好好地掌握下来。短暂的实习虽然结束了，但我们却依然记忆犹新，相信通过本次实习使每一位同学都收获很大，我们也真正的在实习中得到了锻炼，学到了知识，获得了进步。

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《口译课程实习报告总结》

一、引言

作为一名大学生即将毕业，我有幸参加了学校组织的口译课程实习。通过这次实习，我深刻认识到了口译的重要性，并在实践中得到了锻炼和提升。下面就我在实习中的收获和感悟进行总结。

二、实习内容

在实习期间，我主要参与了综合口译和同声传译的实践活动。每周，我们实习生会组织一次练习，在老师的指导下进行实际对话和翻译演练。同时，我们还参加了一些外界语言活动，如国际会议和展览会，从而提高自己的口译能力。在实践中，我遇到了许多挑战，但也取得了不少进步。

三、收获与成长

通过这次实习，我对于口译有了更加深刻的了解。口译不仅仅是简单的听和说的能力，更重要的是语言的灵活运用和思维的转换。在实践中，我学会了如何快速抓住关键信息，用自己的母语表达出来，并将其准确地翻译成另一种语言。这需要具备扎实的语言功底和丰富的专业知识。通过与老师和同学的交流和互动，我逐渐改善了自己的词汇量和语法水平。同时，我也通过阅读相关的书籍和材料，不断充实和提升自己。

四、困难与挑战

尽管在实习中获得了许多收获，但我也面临了许多困难和挑战。首先是语言和词汇的问题。有时候，我会遇到一些专业词汇或者生僻的短语，无法准确的翻译出来，给我的表达造成了困扰。其次，同时听和说也是我在实习过程中面临的难题。就像演讲一样，能够同时聆听和翻译所听到的信息是一项非常困难的任务。但我坚信，只要不断努力，这些困难都是可以克服的。

五、实践经验与启示

通过这次实习，我深刻体会到了实践的重要性。只有将所学知识运用到实际中，才能真正理解和掌握它。在实习中，我认识到了自己的不足之处，也意识到了需要不断学习和提升的必要性。在以后的工作中，我要善于总结经验，不断改进自己的表达能力和翻译能力。

六、规划与展望

通过这次实习，我对于未来的职业发展有了更明确的规划和展望。口译是一个广阔的领域，有着巨大的发展空间。我计划进一步提高自己的口译技巧，参加相关的资格考试，并争取在相关机构或公司工作。同时，我还会继续深造，提升自己的专业水平，以更好地适应未来的工作需求。

七、结语

通过这次实习，我深深感受到了口译工作的重要性和挑战性。同时，我也意识到只有不断学习和实践才能提升自己的能力。我相信，通过自己的不断努力和积累，我将能够在口译领域取得更好的成绩，并为国家的交流与发展做出贡献。

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学校名称：澳洲南澳大学 University of South Australia

所在位置：澳洲，Adelaide

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1991年

学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程

学校性质：公立

学生人数：32187人

院校地址：P。O。 Box 8093， Station Arcade， Adelaide， South Australia， 5000 AUSTRALIA

本科毕业生是国内留学生的主力军，那么本科生在留学之前应该怎么选择专业呢？我认为除了学生本人的兴趣爱好、本科阶段的专业背景和对于城市、学校的偏好之外，还有一点不得不考虑的就是今后的就业前景。如果硕士课程中包含了实习或者带薪实习，无论是对于今后想要回国就业的学生还是那些想要在澳洲当地就业的学生来说无疑都具有很强的吸引力。

下面澳大利亚来介绍几个中国学生可以申请的硕士实习课程：

一。 邦德大学会计硕士课程Master of Accounting （Professional）

会计硕士由于其录取门槛相对较低，课程难度适中，移民机会相对较高，职业前景比较广阔，因而成为了中国学生就读澳大利亚硕士课程的首选专业之一。但是该课程几乎在澳大利亚的所有大学都有开设，入学要求和课程结构又各不相同，因此如何选择适合自己的会计硕士课程成为学生的一大难题。

邦德大学的会计专业Master of Accounting （Professional）以理论与实践相结合而著称，课程设计注重将理论知识应用于真实的商业案例分析中，帮助学生把对书本的概念性理解上升到实际工作中，思考问题、解决问题的层面。尤其在最后一学期学校安排学生在当地的公司做实践性的项目研究报告，让学生在毕业前就获得了宝贵的实践和实习经验，大大增强毕业后的就业竞争能力。

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澳大利亚留学 四个硕士实习课程介绍

该课程的另一大特设在于快速，92周的课程注册长度使得学生可以在最短时间内获得学位，同时12门必修课仍然符合会计专业移民评估的需要。学校每年的1月、5月和9月都有开学，紧凑的课程时间，大大减少了学生的生活费，就读会计硕士课程的学生的担保金只需61000澳币，折合人民币约360000元。

该课程的入学要求是：本科学士学位，任何专业背景均可；雅思总分6。5且单项不低于6。课程长度1年4个月，总学费是42900澳币。

二。 邦德大学工程造价专业Master of Urban Development & Sustainability （Construction & Quantity Surveying）

随着国内城市化进程的不断深入，建筑业和房地产业的人才紧缺日益显现，工程造价师作为贯穿整个项目过程的必不可少的重要顾问人员，在就业上优势明显。邦德大学的城市和可持续发展硕士专门培养房地产发展有关领域人才，使学生具备坚实的专业知识和高级技能。学生能够学习到房产评估、规划步骤、项目管理、设置管理和房地产法与房产中介等内容。通过学习，学生不仅能够掌握房地产开发的物理性技能，也能运用该行业设计的经济原理。该课程获得澳大利亚皇家工料测量协会的认证，学生毕业后可以以60分工程造价师作为技术移民提名职业。

澳大利亚留学 四个硕士实习课程介绍

由于邦德大学房地产学院是由邦德大学偕同澳洲上市房地产、酒店管理龙头企业Mirvac合办的，因此邦德大学安排学生在最后一学期进入Mirvac实习，切身体会这一行业所需的知识和技能。优秀学生还有机会留在Mirvac继续工作。

该课程的入学要求是：本科学士学位，但无专业背景要求，雅思6。5，且单项不低于6。课程长度为1年4个月。

三。 南澳大学营销硕士课程

南澳大学是一所现代化，充满活力的国际学府，有150年专业教育的悠久历史。现有在校生约34000名，是南澳州最大的大学，也是澳大利亚最大的大学之一。每年有众多来自世界各地的学生来校学习，约有4800名来自其他90个国家的留学生。 南澳大学是澳大利亚第二所获得了欧洲质量完善体系的营销学院。

随着商业竞争的日益激烈及全球化进程的加快，澳大利亚的企业对营销人才的需求也快速增长。作为亚太地区经济活动的重要参与者和利益相关者，澳大利亚需要不同文化背景的职业营销人员。南澳大学依托“营销科学研究中心”及全澳洲唯一的“红酒营销集团” ，开设了营销硕士项目，学生在完成营销基础课程之后，可以选择国际红酒营销或者营销理论研究方向。得益于与企业界的紧密联系，南澳大学将会为每一个学生提供４个月的实习（Marketing Planning Project）作为自己学业的一部分。在实习的过程中，学生将会被分成两人小组，在导师的指导下，应用自己在课程上学习到的知识，处理企业遇到的.实际问题。通过在校学习和实习，学生将会对营销活动、营销科学以及如何提高营销的效率等有深入的认识。

澳大利亚留学 四个硕士实习课程介绍

该课程的入学要求是：本科学士学位且大学四年平均分在65分以上；雅思总分6。5且阅读和写作6。0以上。课程长度1。5年，学费总额为29880澳币。

四。 法式蓝带酒店管理学院国际旅馆款待业管理硕士

Le Cordon Bleu是世界最具规模的餐饮管理及烹饪艺术学校，并被视为是餐饮管理教育与训练的国际指标学校；原校创设于1895年法国巴黎，是一所历史超过一百年的学校，目前，在全球15国设有26所学校，有超过18，000个学生，来自于70个不同的国家。

国际旅馆款待业管理硕士 （Master of International Hospitality Management） 是法式蓝带酒店管理学院与南澳大学合作的2 年制课程， 学生需要先完成6个月的研究生证书课程Graduate Certificate in Hospitality Business，和6个月的国际餐饮管理研究生文凭课程Graduate Diploma in International Hospitality Management，在这两个阶段的课程中学生不仅会学到餐饮管理的理论知识，同时也需要亲身学习餐饮操作，这样学生对于今后的管理工作就会有一个更加全面地认识。之后学校会安排学生进行6个月的业界商业企划实习，学生可以运用自己在学校中学到的理论应验为实习酒店设计商业企划案，从而对自己的学习有一个更加直观的认识。实习完成之后学生将回到南澳大学完成最后6个月的硕士课程。6个月的业界实习帮助学生在理论学习的同时，能够切实的理解业界真实的运营过程，深入了解工作中所遇到的压力和困难，更好的掌握应有的技能和智慧，是专门为准备从事旅馆管理的学生所设计的。

澳大利亚留学 四个硕士实习课程介绍

该课程的入学要求是：本科学士学位或四年以上管理级工作经验，雅思6。5分且单项不低于6。学费总额34210澳币。

◍ 设计实习课程总结 ◍

经过对这一课程的两学期的学习，我知道了机械设计往往是离不开自己的阅历的，经验的积累固然可以从书本上学到不少，但是事非躬亲很难在脑海中留下深刻的印象，对别人的经验，自己没有一定的基础，要理解吸收别人的经验真的是一件很不容易的事。所以课程设计是相当有必要的，没有白白浪费时间。《机械设计基础》让我们学到了很多，也让我们认识到了，任何一个课程都不是单独存在的，都与其他课程或多或少的都有关系。

通过绪论，让我第一次知道了机器的组成以及特征，让我对机器有所了解认识，知道了这门课程的学习的大致方向，为以后的指引方向起了很大作用，其中的学习方法更是让我少走了很多弯路。

而开篇的概述，则是简明扼要的阐述了机械设计的基本要求、内容与步骤以及设计计算准则等，使我对机械设计基础的整体有了初步认识。

摩擦、磨损及润滑概述，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，简谐运动机构，让我更深层详细的学习了种种机构及原理。

而带传动虽然是一种常见的机械传动形式，并且主要作用是传递转矩和改变转速。大部分带传动是依靠挠性传动带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力的。然而了解带传动的类型是什么样的和带传动的特点和应用却是相当重要的。现在掌握了V带和带轮的结构的关系和普通v带的结构和尺寸标准。能进行简单的带传动的计算。还能够对待传动的工作能力进行分析。熟练掌握带传动的弹性滑动和计算传动比等。能熟练掌握带传动的张紧，安装和维护。了解同步带传动等不怎么重要但也要知道的知识。

而在现代机械中，人们为了满足不同的工作要求只用一对齿轮传动往往是不够的，通常用一系列齿轮共同作用。这种由一系列齿轮组成的.传动系统称为齿轮系。如果齿轮系中各齿轮的轴线互相平行，则称为平面齿轮系，否则称为空间齿轮系。根据齿轮系运转时齿轮的轴线位置相对于机架是否固定，又可将齿轮系分为两大类：定轴齿轮系和行星齿轮系。主要掌握定轴齿轮系传动比的计算和平面定轴齿轮系传动比的计算和空间定轴齿轮系的计算。了解了齿轮系的应用是实现分路传动还是要获得较大的传动比还是要实现换向传动和实现变速传动，还要能对运动进行合成与分解。同样也知道了其他新型齿轮的传动。

机械传动设计这章我学得不怎么好，主要是要求我们能对常用机械传动机构进行选择，知道机械传动的特性和参数，而我不怎么能记住这些概念。对机械传动设计的方案进行传动类型的选择，传动顺序的布置和总传动比的分配现在也处于懂但不会组织言语。对机械设计的顺序却有了一定的了解。

现在能够对轴的结构设计有一定的了解。掌握了轴的强度和刚度。如：传动零件是必须被支撑起来才能进行工作，支撑传动件的零件就是轴；轴本身又必须被支撑起来，轴上被支撑的部分就是轴颈，支撑轴颈的支座为轴承；零件在轴上的固定和轴的加工和装配工艺性有一定的了解。能够计算轴的扭转强度和轴的弯扭合成强度和轴的刚度计算。能对轴的材料进行选择，对简单轴进行设计。轴承这章我了解了轴承的功用和类型，以及滚动轴承的组成，类型及特点。熟练掌握滚动轴承的代号和滚动轴承类型的选择。只是对影响轴承承载能力的参数的选择还有所欠缺，对滚动轴承的受载情况的分析每次总差一点点，以及滚动轴承的失效形式和计算准则。现能够计算滚动轴承的使用寿命。能够对滚动轴承的静强度进行计算。能较合理的选择滚动轴承，及对滚动轴承的组合进行设计包括轴承套圈的轴向固定，轴组件的轴向固定，轴承组合的调整，轴承组合支撑部分的刚度和同轴度，轴承的预紧，滚动轴承的配合与装卸和滚动轴承的润滑与密封。知道滚动轴承的特性，应用和分类和滑动轴承的典型结构等。掌握了滑动轴承的润滑，能对滑动轴承与滚动轴承的性能进行简单的比较。

知道了联轴器和离合器都是用来连接两轴的，使两轴一起转动并传动转矩的装置。所不同的是：联轴器只能保持两轴的接合，而离合器却可在机器的工作中随时完成两轴的接合和分离。也知道了刚性联轴器和无弹性元件联轴器。离合器还包括了牙嵌式离合器、摩擦离合器、特殊功用离合器。明白各种弹簧的用途和圆柱形螺旋弹簧的结构并能正确使用。

由以上我知道了机械设计贯穿设计、制造、使用，维护的整个过程的。对于以后的工作我也更加有了动力及方向。虽然我可能没有那么打的实力来实现每一个学习工科的学生当设计师的梦，但这样高要求的想法，想必以后会有很大的用处。而模仿优秀作为作品之一，是每一个设计师的必走之路。但是做设计，一定要有自己的想法，人也要有自己鲜明的个性，久了，也就形成了属于自己的风格，同样风格的养成与一个人的艺术素养和个人修养也是有直接的关系的。罗嗦的人搞出来的东西不会很简明，小气的人搞出来的东西会尽可能的简单省钱，不负责任的人搞出来的机器就跟那人的德行一样的不负责任。能有自己的设计理念，设计风格，就是不一样的人了，这样捣腾出来的东西就有了独特的灵魂。行家一看就知道，这是用心的杰作。不再属于模仿秀了。

我在想，在抄袭的时候积累了经验就要抱着否定的态度来学习。查阅更广泛的资料，看更多的经典的设计案例，以及设计的禁忌，与自己接触过的一些东西进行一一对比，就有了较大的提高。就可以在现有的机器上动手术。如：提高机器的附加值，完善更多的功能，让整机具备更高的可靠度。从而迎合高端的客户；或者进行结构精简，保留一些常用功能，降低成本，满足些买不起那么也用不上多功能的客户的需求。做到这样就可以称的上做机械设计开始入门了。但是一个真正谈的能称之为机械设计工程师，需要十年甚至十年以上的磨砺。还要有相当的天分以及勤奋和能造就人的环境。天才等于99%的勤奋+1%的努力其实说的并不是只要下苦工就会有成就。这句话说的是若一个人对某个职业没有那1%天分，再勤奋也是没有用的。勤奋是一个发掘自己天分的一个途径，是有所成就的必须条件之一，而不是全部。所以趁现在，我要多多的学习，以弥补过去的不足。

作为工程师，我认为必须得熟悉以下的每一步，甚至细节部分。如：机械零件材料选用的原则要考虑三个方面的要求：

：

a）零件的工况（震动，冲击，高温，低温，高速，高载等等都应当慎重对待）；

b）对零件尺寸和质量的限制；

c）零件的重要程度（对于整机可靠度的相对重要性等）；

2、工艺要求：

a）毛坯制造（铸造，锻打，切板，切棒等）；

b）机械加工；

c）热处理；

d）表面处理；

：

a）材料价格（普通圆钢与冷拉型材，精密铸造，精密锻造的毛坯成本与加工成本的对比等）；

b）加工批量和加工费用（对于商业化也尤其重要）；

c）材料的利用率（如板材，棒料，型材的规格，合理的加以利用以节约成本）；

d）替代（尽量用廉价材料来代替价格相对昂贵的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代铜套，用含油轴承替代车削加工的一些套，速度负载不大的情况下，用尼龙替代钢件齿轮或者铜蜗轮等等）。另外，还要考虑当地材料的供应情况等等。

而课程设计则是机械设计基础这门课程的一个完美的收尾。

在短短时间课程设计过程中，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．让我有了紧迫感，说明课程设计确实是使我有所收获的，使我更加相信，只要努力，以后我的梦将不再是梦。

还有我对机械设计的基本要求也有了不同的了解，现在解释起来就是：对机器使用功能方面的要求要注意协调、平衡！防止木桶效应的出现；对机器经济性的要求设计经济性，在短的时间里投产上市，捞回开发期间的消耗，甚至边设计边制造，使用经济性要有最佳的性能价格比（产品在小批量做开始赚了，再来改就会改得更好）；

在预定工作期限内正常、可靠地工作，保证机器的各种功能；

要尽量降低零件的生产、制造成本，尽可能多的采用市场常见标准件。对可能系列化的产品，尽可能的在开始设计的时候考虑零件的通用性，无法通用的也要尽可能的在结构上类似，以减少制造过程的工艺编排，夹具工装设计的工作量。

最后，我要感谢教我的两位老师，是您们的敬业精神感动了我，是您们的教诲启发了我，是您们的期望鼓励了我，您们今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。为以后找工作垫下了基石。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。通过这次课程设计，我对课本的基础知识又有了更深刻的理解，并学会了设计实践中理论联系实际，灵活运用知识的技巧。

这次的课程设计培养了我严肃认真的学习态度，并能根据在设计中遇到的问题作出相应的解决，我将在以后的学习过程认真学习专业知识，在此基础上学会灵活运用，在实践中锻炼自己；在以后做事过程中，会考虑周到；要有信心，有耐心；勿浮躁，并在课余时间多看相关的书籍；熟练在这次设计中所遇到的问题，巩固以免下次再出同样的错误。

◍ 设计实习课程总结 ◍

作为一名大三学生，我有幸参加了学校开设的会计实习课程。这个实习课程为我提供了一个宝贵的机会，让我在真实的工作环境中学习并掌握了一系列会计知识和技能。在这篇文章中，我将详细介绍我在会计实习课上的学习经历和成果。

首先，在实习课的第一部分，我学习了基本的会计理论和会计准则。我们的老师通过讲解和案例分析的方式，向我们介绍了会计的基本原则和方法。我们学习了借贷记账法、会计凭证的填写方法、会计分录的编制等基本概念。通过实践操作，我掌握了账户的设立方法、会计科目的分类以及资产、负债、所有者权益和收入、费用的核算方法。

其次，实习课的第二部分是进行实际操作。我们被分成小组，在实验室里使用真实的会计软件进行会计记录和报表的编制。这个过程让我真正感受到了会计工作的复杂性和重要性。我学会了根据企业的交易流水账记录，编制出资产负债表、利润表以及现金流量表。同时，我也掌握了会计软件的使用技巧，提高了自己的操作能力。

除了理论和实践操作，实习课还组织了一些实地考察和企业参观活动。我们去了当地一家大型企业的财务部门进行参观，亲身感受到了企业会计的日常工作。在这次参观中，我看到了巨大的业务量和复杂的会计处理。同时，我们还参观了一家小型企业，了解了中小企业会计的特点和要求。这些实地考察让我更深入地了解了会计在实际工作中的应用。

在实习课的最后阶段，我们进行了一次综合性的实习项目。我们被要求扮演企业的会计，根据提供的交易情况和资料，编制出完整的会计记录和财务报表。这次项目考验了我们的综合能力，要求我们将之前学习到的知识都运用到实践中。通过这个项目，我巩固了之前学习的知识，培养了自己的解决问题的能力。

在整个实习课程中，我收获了很多。首先，我的会计基础知识得到了极大的加强和提高。通过实际操作，我掌握了会计记录和报表编制的方法和技巧。其次，我培养了团队合作和沟通能力。在小组实验和综合实习项目中，我们需要相互协作和合作，才能完成任务。最后，我也了解了会计工作的重要性和责任。会计是企业运营和管理的重要一环，我们的工作直接关系到企业的发展和利益保障。

通过这次实习课，我愈发坚定了自己对会计专业的热爱和追求。我清楚地认识到，作为会计人员，我们需要不断学习和提升自己的能力，跟上时代发展的步伐。只有不断学习和实践，我们才能成为一名合格的会计，并为企业和社会做出贡献。

总结而言，会计实习课是我大学生活中一段宝贵的经历。通过理论学习、实际操作、实地考察和综合实习项目，我在这门课程中收获了知识、技能和经验，成长了很多。这次实习课程不仅让我更加熟悉了会计工作，也增强了我对会计专业的信心和热爱。我相信，在将来的工作中，我能够将所学所得发挥到最大，为企业和社会做出积极的贡献。

◍ 设计实习课程总结 ◍

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