调试工作计划(范例19篇)_调试工作计划

调试工作计划(范例19篇)。

✹ 调试工作计划 ✹

为了实现泛华自研产品的大卖，测试组积极响应公司的各项方针政策，以汪总为核心，不断提高自身的测试技术和管理水平，确保自研的硬件产品测试覆盖率越来越高、BUG越来越少。我们的口号是：“空谈误泛，实干兴华！”

为了我们共同的理想，下面具体谈谈明年的工作计划：

一、指导思想

我们的指导思想是：测试驱动开发，用例指导结果， 数据记录变化。

测试是国内企业面临的一个共同的问题，要么就是不重视，要么就是不彻底。我既然选择了测试，就会为此而执着地追求到底！

在产品开发过程中，或多或少的会留下一些问题。这很正常，如果问题到用户手里才发现，那似乎有点晚了，况且修复成本也增加了不少。我们的策略是：测试早介入，问题早发现。这样资源投入比以前要多一些，我觉得还是值得的。

在测试过程中，我们将加大用例设计力度，用科学的用例来发现BUG、用可靠的数据给来定位BUG、用合理的沟通技巧来跟进BUG，努力打造出一支能发现BUG的精良队伍。

二、工作重点

整体来说：提出“测试123计划”。

什么是测试123计划呢？我是这样想的：以泛华自研产品为中心，努力向同行业先进的测试团队看齐；坚持两手抓，一手抓执行力，一手抓BUG，两手同时发力，绝不手软；为了响应产品线的发展，我们组建了三条测试线：DAQ测试线、系统平台测试线和通信互连测试线。

接下来，分8个方面来讨论：

1.提升团队凝聚力和战斗力

提倡以人为本。具体有如下举措：

à 自我认识，分工合作，充分发挥个人优势

à 为团队成员提供深造的机会，建设学习型测试团队

à 认真听取团队成员的见解和建议

à 鼓励团队成员的创造力

à 实施参与管理，有效授权

à 营造开放、信任和自由沟通的氛围

à 适当开展业余活动

2.加强队伍建设

根据公司的战略规划，有重点、有步骤地组建测试团队。目前只考虑硬件测试，逐步培养软件测试和系统测试人员。

具体有如下举措：

à PS-DAQ TestLine

现有3人，由常鹏坤牵头。计划发展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。另VxWorks测试储备 1人。

业务范围：

（1）重点：研发测试。测试早介入，问题早发现。参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。

（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。

（3）发展：自动化测试。开发低成本、高效可靠的智能程控开关和相关的适配器，搭建机柜式的自动化测试平台，并自主开发自动化测试程序。

（4）VxWorks测试储备，并逐步细化。

（5）配合DAQ产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

à PS-SP TestLine：

现有1人，光杆司令是韦忠品。计划发展到2～3人，其中机箱1人，控制器1人，EMC测试1人。

业务范围：

（1）重点：研发测试。包括核心器件选型测试，研发样品验收测试，IPA产品器件变更测试等。

（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。多关心转产后的生产测试，这也是泛华目前的一个薄弱环节，我们将派人去监督这个产线的生产测试。

（3）发展：EMC测试。先外包，学习和积累EMC测试经验，等时机成熟了，再考虑自己建设EMC实验室。

（4）配合系统平台（SP）产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

à PS-LINK TestLine：

现有1人，领头羊是许春亮。计划发展到1～2人，试行任务捆绑，协同工作。包括DAQ产品之外的所有硬件板卡。

业务范围：

（1）重点：研发测试。测试早介入，问题早发现。参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。

（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。

（3）配合Link产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

总而言之，为了更好的完成测试任务，测试队伍在20xx年将要翻一倍。

3.测试环境建设

花点时间、花点资金来建设下测试环境，会给我们带来事半功倍的效果。

具体有如下需求：

（1）系统平台环境：目前有2套，9106+3031与9114+3030（机箱电源带负载能力比新机箱差些，插满板卡启动有问题）。计划再增加3套，分别是：宽温9108+3050、自研PXIe机箱+PXIe控制器、NI PXIe机箱+PXIe控制器(指标对比或参考用)。

✹ 调试工作计划 ✹

热似流火般的八月终于过去了，我们xx幼儿园即将迎来新的学期，我也即将迎来小班的孩子们，未来让孩子们在我们班级中健康的生活学习，也为了给孩子们一个美好而充满美丽色彩的童年，我制定了这一份xx幼儿园小班工作计划，希望这份计划能够让孩子们有一个难忘的学期，养成好的性格和习惯，学得新的知识在一开始就领先别的孩子一步。

一、迎接孩子、开学准备

孩子们毕竟年级比较小，在家里生活久了以后要他们离开父母迅速就能适应幼儿园的生活是不现实的，但是我们可以为此做一些引导性的工作。在开学之前将班级内装饰得漂漂亮亮的，让他们在进入班级以后，看到这些可爱而又有趣的装饰，和蔼可亲的老师，友善好奇的其他孩子们后能够有效的缓解心中的不安。当然，我还要好好的想一些游戏和活动，让陌生的小朋友们能够通过游戏适应环境，跟其他的小朋友结下友谊。当孩子们能够在班级里露出笑容玩乐的时候，我们的目的就基本达成了。当孩子们能够在家里都主动要求来幼儿园的时候，就代表着我的准备获得了大成功。

二、教育孩子、学习思想

幼儿园并不只是托儿所，我们最重要的是负责培养孩子的性格习惯，教导孩子们学会学习、阅读、和实践能力。为了达成这些目标，我们需要在平时里就通过各种故事和教师本人的言谈举止来进行引导，让孩子们能够知晓一件事情的对错，明白故事中的道理。多多的让孩子们进行思考，锻炼他们的用脑能力，对于踊跃回答问题的孩子们不论对错都要给予鼓励，当然错误的回答还是要在鼓励后进行纠正。

除却这些知识学习以外，动手能力也是必不可少的一环，通过动手能够有效地促进身体和大脑的协调能力，也能够很好地培养思维的创新和活跃。这些都是对孩子们有益的开发，需要幼儿园跟家长共同努力，所以一些家庭手工作业是必不可少的。

三、保育孩子、身体健康

幼儿园除了以上的教育以外，对于孩子的健康和安全也是不容忽视的，不仅仅是需要在开学前对孩子活动区域进行消毒，平日里常接触和可入口的东西更要注意。除此之外也要加强对安全教育方面的培养，让孩子们学会如何保护自己，什么样的行为是可能对自己造成伤害的，以此来避免一些突发的意外，守护孩子们茁壮成长。

齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

✹ 调试工作计划 ✹

一，考试的科目和目的：

高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写；

素描：考察学生的造型基础和对形体的比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。

色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。

速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。

二，考试内容：

高一：

高二：

三，评分标准:

速写【满分为50分，分为5个档次】

45——50分:人物比例正确，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。

40------44分：人物比例正确，动态自然，能用线条表现客观对象。

35——39分：人物基本正确，动态较呆板，造型线条不够熟练。

30——34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。

29分一下：人物比例不准确，速写作画方法错误。

素描【满分为100分，分为5个档次】

90——100分：造型精确，构图完整，刻画充分，各类关系正确，画面有较好的空间感，体积感。

80——89分：造型准确，构图完整，刻画较充分，各类关系正确，画面有空间感，体积感。

70——79分：造型较准确，绘画方法正确，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。

60——69分：物体形体欠准，但作画方法基本正确，无空间感，体积感。

59分以下：作画步骤与方法错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。

色彩：【满分为100分，分为5个档次】

90——100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。

80——89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。

70——79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。

60——69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。

59分以下：作画与观察方法错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。

四：阅卷老师安排：

高一：素描（张璟玲刘伟华）色彩（邹之娴梅琳）速写（王新芳黄宇）

高二：素描（刘爱文黄萌）色彩（方天霞曾虹）速写（冯佳璐邱燕萍）

五：阅卷时间安排：

六：考试时间：

在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来取得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、结构合理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化氛围，校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。在办学过程中，依据《国家通用语言文字法》，贯彻落实国家关于语言文字的方针政策，积极宣传语言文字工作的重要性，加强语言文字的示范带动和辐射作用。

学校力求通过此次开展的语言文字示范校创建活动，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平，并由此推进学校的精神文明建设。

一、主要举措

㈠组织管理体现常态化

1、加强领导，提高认识。在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作。也使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。学校把语言文字工作作为经常化、制度化活动常抓不懈，把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中，在各处室、各教研组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。

2、加强制度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度；切实执行对校园用语用字的监督监测以及督促整改的制度；将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生校园语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。

3、抓好常规管理。

⑴学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。

⑵将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前大部分教师普通话测试合格。

⑶将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

⑷将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

4、更新管理手段为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字管理手段现代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况，形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。

㈡教育教学力求规范化。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养”。学校规定，教师在课堂教学中使用规范的普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开年段会、班会管理会议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口头禅，但都统一采用标准的汉民族语言文字，努力使交流顺畅，不存在语言沟通上的障碍。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发，我校就初中各年段分别从口语表达、写作，课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作，并认真落实，效果良好，我们有培训内容，有能力目标，在师生努力下，学生口语表达能力提高了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各种文体的作文。同时，在课堂教学中，我校注重听说读写能力训练的常规化，重视语文习惯养成，狠抓预习常规，诵读常规，明确提出诵读要求，加强听课常规和作业常规检查，开辟阅报栏，开放图书馆，办手抄报，课前三分钟练习说话，多写精评。

✹ 调试工作计划 ✹

✹ 调试工作计划 ✹

1、负责电力营销业务需求分析及设计工作，可以独立完成电力营销业务需求调研、业务模型编制、需求说明书编制及制作业务需求原型等工作。

2、能够熟练及清晰的'开展需求讲解，为开发人员概要设计和详细设计提供业务支持、及负责功能验收工作。

3、配合测试人员参与测试计划、测试用例、测试报告的编写、问题缺陷的发现及跟踪、用户手册编写等。

4、对系统需求变更进行影响分析，跟进批准后的需求变更在各个阶段的落实。

✹ 调试工作计划 ✹

在过去的几个月里，我有幸参与了一家大型制造企业的设备调试工作实习。通过这次实习，我对设备调试的流程和方法有了更深入的了解，并且锻炼了自己的技能和解决问题的能力。下面我将详细地介绍我在实习中所经历的一些有趣和挑战性的事情。

我要感谢我的导师和实习团队对我的指导和支持。他们给了我许多机会去亲自操作设备，了解设备的原理和工作方式。在实习开始的时候，我非常紧张，因为我对设备调试的知识和技能并不是很了解。但是通过和团队成员的密切合作和交流，我很快就熟悉了设备调试的基本流程。

在实习的第一个阶段，我主要是负责设备的安装和连接。这个过程需要非常细致和耐心，因为任何一个小的失误都可能导致设备无法正常运行。在操作过程中，我遇到了一些问题，比如连接线路出现故障，设备无法启动等等。但是我学会了如何快速排除问题，找到解决办法，并且保持高效的工作节奏。这让我对自己的能力有了更大的信心。

接下来的阶段，我开始参与设备的调试和测试。这是一个非常关键的过程，因为只有设备正常工作，企业才能顺利进行后续的生产工作。在调试的过程中，我学到了很多不同类型设备的故障诊断和维修方法。有时候，我需要仔细地阅读设备说明书并且运用自己的知识和经验去找到问题的所在。当找到问题并成功解决时，我感到非常兴奋和满足。

除了技术方面，我还参与了一些团队合作的活动。在设备调试工作中，团队合作是非常重要的，因为一个人很难完成所有的工作。我和我的团队成员之间进行了很多的讨论和交流，分享了各自的经验和想法。这让我明白了合作的重要性，也学会了更好地与他人合作和沟通。

通过这次实习，我不仅了解了设备调试工作的流程和方法，还锻炼了自己的技能和解决问题的能力。我收获颇丰，也充分体验到了作为一名工程师的工作和责任。我对自己的未来职业规划也更加明确了，我希望能够继续学习和提高自己的技术能力，成为一名出色的设备调试工程师。

我要再次感谢我的导师和实习团队对我的帮助和支持，让我有机会参与这次实习。我相信这次实习对我的职业发展会有很大的帮助，同时我也会将所学所得用于今后的学习和工作中，为企业的发展做出更大的贡献。

✹ 调试工作计划 ✹

在软件开发领域，测试工程师是至关重要的一环。他们负责确保软件的质量和稳定性，以及发现和修复潜在的问题。为了有效地进行测试工作，测试工程师需要制定详细的工作计划，以确保测试流程的顺利进行。下面将详细介绍测试工程师的工作计划。

1. 确定测试目标和范围：测试工程师首先需要明确测试的目标和范围。这包括确定测试的功能、性能和安全等方面的要求，以及制定相应的测试策略。

2. 创建测试计划：测试工程师需要根据测试目标和范围，创建详细的测试计划。测试计划包括测试的时间安排、资源分配、测试环境的搭建等内容。同时，测试计划还应考虑到不同的测试类型，如单元测试、集成测试、系统测试等。

3. 确定测试用例：测试用例是测试工程师进行测试的基础。测试工程师需要根据软件的需求和设计，编写详细的测试用例。测试用例需要覆盖软件的各个功能模块和边界条件，以确保全面而有效地进行测试。

4. 搭建测试环境：测试工程师需要搭建适合的测试环境，以模拟实际的使用情况。这包括配置硬件设备、安装测试工具和测试框架等。测试工程师应保证测试环境的稳定和可靠性，以减少外部因素对测试结果的干扰。

5. 执行测试用例：在测试阶段，测试工程师根据测试计划和测试用例，执行各项测试任务。测试工程师需要遵循测试的流程和规范，记录测试过程和结果，并及时处理测试中发现的问题。同时，测试工程师还需要与开发团队密切合作，确保及时修复和验证问题。

6. 进行性能和安全测试：除了功能测试，测试工程师还需要进行性能和安全测试。性能测试旨在评估软件在各种负载下的表现，以及其响应时间和资源消耗情况。安全测试则是为了发现和修复软件中的潜在安全漏洞和风险。

7. 编写测试报告：测试工程师在测试完成后，需要编写详细的测试报告。测试报告包括测试的结果、问题的描述、修复情况等信息。测试报告对于开发团队和其他利益相关者来说是很重要的参考资料，可以帮助他们了解软件的质量和稳定性。

8. 持续改进和学习：测试工程师需要不断改进测试流程和方法，以提高测试的效率和效果。他们可以参与培训和研讨会，学习最新的测试技术和工具。测试工程师还可以参与软件的设计和开发过程，提前发现和解决潜在的问题。

在测试工程师的工作计划中，每个步骤都是关键的。只有制定详细、具体和生动的工作计划，测试工作才能高效进行。测试工程师还需要具备良好的沟通和团队合作能力，以便与开发团队和其他利益相关者协作，共同提高软件的质量和稳定性。

✹ 调试工作计划 ✹

各教学单位：

本学期期末考试即将开始，为做好期末考试的各项工作，现将有关事宜通知如下：

一、考试时间

1、考查课程（包括公共选修课）的考核时间xxx年12月26日—30日

2、考试课程的考试时间xxx年1月3日—8日

考试时间统一安排为：上午10：30—12：30；下午4：00—6：00（均为北京时间）。

3、各学院考试安排表请于xxxx年12月23日前报送教务处教务科，纸制版和电子版各一份（注：考试安排表从教务系统导出）。

二、考前准备工作

1、考风考纪宣传教育

各学院要高度重视考前考风考纪宣传教育工作，加强组织领导，落实工作责任，以班级为单位，组织学生学习《考场规则》、《考试违纪处理规定》（xxxx版学生手册）等规章制度。各学院应精心组织安排期末考试宣传教育，以展板、墙报、标语、横幅、专栏等多种形式，大力宣传考风考纪（展板要摆在醒目之处），使考生端正考试态度，确保考试正常进行。

2、考试科目与考查科目

考试与考查科目按照人才培养方案的规定执行。如需调整须向教务处提出书面申请，审批同意后方可调整。

3、缓考

各学院要切实把好缓考关（缓考模板见附件1），确实因病（或意外事件）不能参加考试的，考生必须提出申请，教务处经核实审批后方能缓考，不办理缓考手续者，均按旷考处理，不得参加下学期的开学初补考，直接参加毕业清考。

4、审核考试资格

各学院应根据学生学籍管理有关规定，在考试前一周做好学生考试资格的审查，把应取消考试资格的学生（注明原因）于考试前三天通知学生本人，并把本学院所有取消考试资格的学生名单汇总后上报教务科；任课教师在登记该学生成绩时应注明“取消考试资格”的字样，取消考试资格学生不得参加下学期的开学初补考。

5、主、监考及考场安排

在期末考试中，专业课考试的主、监考均由本学院自行安排，对于公共课的考试，主考由公共课开课学院派出，监考由各学院自行负责。如各学院主、监考数量不足且自身无法协调的情况下，可提前一周向教务处提出书面申请，由教务处负责协调。

各学院要根据班级人数来安排考场，考生人数不得超过该考场实际容量的1/2，考试人数超过40人的考场应安排3名监考。

三、命题及考试事宜

1、关于课程考核改革

根据《关于改革课程考核的意见》的精神，各任课教师都应结合课程及学生实际，积极进行课程考核的改革。根据学生课程论文、作业、机试、作品、调查报告、实践教学、社会调查、听力考试、面试（口试）、职业素养、职业道德、课堂表现及参考阅读等成绩及期末考核成绩综合评定。

2、考试课程

（1）试题的覆盖面要广，应有一定的难度和区分度，考试成绩总体应符合正态分布。试题应尽量避免死记硬背型的，应反映学生的理解力、知识点的掌握程度、知识的综合运用能力和创新能力。努力克服命题的主观随意性和片面性，确保命题的客观性和公正性。命题、审查等情况要认真填入《喀什大学命题审批表》（见附件2）。

（2）针对不同类型的学生应分别出卷。不同类型的学生包括：民语言班的学生和汉语言班的学生、本科学生与专科学生、普通专业学生与特殊专业（体育与艺术专业）学生等。

3、关于考试课程的试卷要求

（1）上学期开始，学校已经启用新试卷格式（见附件3），各学院务必按照学校统一制定的试卷格式编制期末考试试卷，特殊专业的课程试卷格式可根据具体情况编制，但须报教务处备案。

（2）试卷由各学院指定专人统一到印刷厂印刷、封存，由教学秘书保管。在考试前15－30分钟交监考教师。公共课开课学院必须于考前一周填写《喀什大学公共课试卷印制申请单》（见附件4），到教务科核对人数后方可印刷试卷。

（3）试卷装订时只装订正考卷样卷和学生试卷等相关材料，补考样卷下学期开学初补考结束后与学生的补考试卷一起装订（装订试卷按照新的封皮格式装订）。

4、考查课程（包括公共选修课）

应着重考核学生应用所学理论知识解决实际问题的能力，不得超出多数学生的能力范围，适当放宽时间、空间的限制。考查课的考核方式、成绩评定必须有书面依据，并由学院教学秘书存档。

5、实验课程

实验课程考试各学院根据本学院的实验课程考核办法执行。学校不作统一要求。

6、公共选修课

公共选修课任课教师必须于xxxx年1月4日之前将成绩单、记分册和《公共选修课总结表》交到学务科，并做好成绩录入工作，没有按时上交或教务系统成绩未录入者不予发放课时费，并按有关规定追究责任。

7、阅卷

（1）每门课程考试后，考卷一律交教学秘书统一保管。为保证评阅卷工作的公正性，所有考试课程均由各学院统一组织，在指定地点、限定时间内采取全封闭形式流水判卷，每门课程至少有3位以上教师参加阅卷。各学院要将本单位所有的监考安排表及阅卷安排表作为教学档案保存。

（2）阅卷教师要严格按照我校试卷批阅的要求，认真评阅。各学院要组织本单位教学督导组对本学院试卷的评阅情况进行复查，学校也将对试卷进行抽查，出现错批、漏批、涂改等情况严重的，将以教学事故论处。

8、成绩的录入与报送

（1）成绩单从教务系统中直接打印，教务管理系统成绩录入时间为xxx年12月26日上午10点—xxxx年1月10日下午19点，逾期将不再开通，并按教学事故处理。

公共课成绩报送截止日期xxx年1月8日

专业课成绩报送截止日期xxx年1月10日

（2）本学期实习学生（实习支教学生除外）的实习成绩同步录入系统。

（3）转入汉语言教学班的少数民族学生的课程成绩计算按有关规定处理（换算后的成绩应在试卷及纸质版成绩单上备注）。

9、查卷

学生对考试成绩如有异议，可申请查卷，但须经院长同意、教务处批准后方可查卷；发现有错批、错登分现象应及时予以改正，任课教师要对改正原因写出书面说明，书面说明一式三份，一份上报教务科，一份学院（部）留存，另一份附于该生试卷后。未经批准，任何人均不得随意查卷或更改成绩。

10、留级生及跟班试读学生留级和跟班试读前的每门不及格课程均有一次补考机会，请各学院务必要通知到学生及时申请补考。如有提出申请参加补考的，各学院根据有关规定，应在开学初补考时予以安排。

四、考试结束后有关工作

1、补考学生的通知

考试结束后，各学院要及时统计各班级的补考学生名单，由班主任以纸质版的形式通知补考学生做好下学期开学初的补考准备。补考将在下学期开学第一周进行（第一周周六、日将进行公共课补考；本学期实习支教学生和下学期实习班级学生的补考也同时进行，不再另行安排补考；下学期实习支教班级学生的补考在支教完毕后的下一学期进行），请各学院做好补考学生统计工作。

2、学生的书面警示

各学院将所有课程成绩登记完毕后，应尽快对学生的学分进行统计，要将达到留级或退学标准（参见《喀什大学学生手册》xxxx版）的学生名单及时通知学生本人。对各学期累计不及格课程超过16学分的学生要发出书面警示（附件5）。

五、监考及其他注意事项

1、考前各学院要组织教职工认真学习《监考人员职责》（xxxx版学生手册），严禁其他人员（如研究生）监考，凡不按要求或私自调换监考教师将按《喀什大学教学事故认定办法》的相关规定处理。考试期间要保持考场的清洁，对于教室卫生较差的学院将通报批评。

2、凡参加考试的学生必须携带身份证及学生证，未带者不得参加考试，并按旷考处理。

✹ 调试工作计划 ✹

为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班群众，特制定班主任工作计划。

以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。

1、透过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。

2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。

3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。

基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要资料。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关知识，对自己做事的态度、潜力、完成状况进行决定。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与职责，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的`组织潜力和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

帮忙班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮忙他们克服不足，不让一个学生掉队。

✹ 调试工作计划 ✹

各乡（镇）中小学，教体局直属各单位：

为了检验全县中小学的教育教学质量，促进教育教学工作，也为了广大师生能度过一个愉快而充实的寒假，现将全县中小学xxxx-xxxx学年度第一学期期末考试和假期工作安排通知如下：

一、期末考试工作

（一）考试时间

xxxx年1月5日—6日为期末考试时间（具体时间安排见附件）。

（二）考试科目

1、小学考试科目为：语文、数学、综合科。综合科（四至六年级）包括科学、英语两科知识。

2、初中考试科目为：语文、数学、外语、物理、化学、政治、生物、历史、地理。

（三）有关要求

1、各学校要高度重视期末考试工作，以此检验学校教学工作，找出差距与不足，促进教学质量的提高。要本着对学生负责、对教师负责的原则加强考务工作，原则上要求年级间串监串批。考场安排要正规科学，监考要严肃认真，评卷要细致负责，质量分析要实事求是。各学校要特别加强考风考纪，坚决杜绝违纪现象发生。

2、1月9日—12日为学校评卷、做质量分析时间，包括速滑比赛等。1月13日上报小学及初中质量分析表（样表与上一年相同），报教体局基础教育股1份，同时上报电子版至邮箱xx。1月13日学生返校，公布成绩，做好班级总结，布置寒假作业，发放致家长的一封信。各校严禁按成绩对学生进行排名，认真做好期末学生终结性综合素质评价工作，组织学生、家长、教师认真填写《素质报告单》。1月13日—16日做好学校年度工作总结和假期工作安排。

二、假期工作安排

（一）寒假起止时间

全县各中小学生放假时间为xxxx年1月16日至3月1日，共6周零2天，教职工在新学期开学前一周返校上班。

（二）切实加强安全稳定工作

各学校要认真贯彻落实有关安全工作会议精神，高度重视，加强领导，切实落实“一把手”责任制。学校要给每名学生印发安全防护宣传单和温馨提示，对学生进行有针对性的防火、防冻、防交通事故以及出行安全（防拥挤、踩踏）等方面的教育，尤其要加强冰上安全教育，增强其防范意识。各校在放假前要进行一次细致彻底地安全检查，消除一切不安全隐患，重点加强防火、防盗、防破坏工作。认真落实带班领导、值班值宿人员、专兼职保卫干事责任制，认真做好各个环节的沟通协调工作。校长离县外出的'，要向教体局党政主要领导报告，经批准方能离县，同时安排好学校工作并保持个人信息畅通。严格执行重大事故报告制度，不得拖延和隐瞒。要排查不稳定因素，妥善处理好信访案件，确保学校稳定。各校务于1月15日前将本校值班值宿名单及联系电话报教体局安全办1份。

（三）强化行风治理

要坚决贯彻落实国家及省、市、县各级部门关于加强教育行风建设的规定及《教育系统专项清查治理“三乱”工作实施方案》，严禁组织学生补课或变相补课，严禁教师举办各种收费补习班。对于举报查实和教体局检查组抽查发现的教师收费补课案件，将进行严肃处理。各学校校长负责本校教师的管理，校长要与教师签订“禁止收费办班补课”责任状，同时局长与各校校长签订“禁止收费办班补课”责任状，坚决遏制教育“三乱”现象在假期发生。

（四）丰富学生假期生活

各学校要结合素质教育及未成年人思想道德建设的有关要求，有计划地以班或班内小组为单位开展中小学生读书活动，安排参加劳动、家务活动，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。提倡布置社会实践作业，并提倡在家长的配合下让孩子完成适当的基础性作业。放假前对学生进行“三远离”（远离网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好）教育。有条件的学校可将图书室、活动室、微机室等向学生开放，安排有关教师负责管理。另外，学校要通过《致家长的一封信》指导家长管理好孩子，鼓励学生参加社会实践活动（如社会调查、农村劳动等），推荐学生读一些科技类、人文类、知识类书籍等，让孩子度过一个充实而有意义的假期。学校可在开学后第一周以班为单位召开读书汇报会，对读书表现突出的学生给予表彰。

（五）切实减轻教师的假期负担

假期是教师调整身心的最佳时期，充分利用这一时间休养能为教师下学期更好的工作提供基本保障，要鼓励教师在休息之余学习提高、开拓视野,让教师过一个愉快、轻松、祥和、充实的假期。

（六）做好教职工全员考核工作

各学校要按照“科学、全面、公平、公正、公开”的原则进一步做好教职工考核工作，考核结果（第一学期）务于1月15日前上报教体局（电子版发至人事股邮箱xx）。

三、上报工作总结

请各学校认真对照《饶河县教育体育局xxxx年工作要点》及xxxx年全县教育行政工作会议的工作部署，全面总结下半年工作，谋划好xxxx上半年工作思路，要求内容全面详实，文字简明扼要，数字准确清楚。荣誉部分要统计学校、教师和学生所获的县级以上荣誉。工作总结必须经学校一把手审阅后，于1月16日前将纸质版加盖公章，报送县教体局办公室。

✹ 调试工作计划 ✹

为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。

一、 指导思想

坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

二、组织机构

成立学校工作领导小组

组 长：罗会清

副组长：刘运云

组 员：孙启娟

三、实施目标

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、营造良好的'舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工

作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、阶段划分

第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。

第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：

11月份测试并进行数据统计汇总

12月份全校统计数据上报区教育局

12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”

第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。

五、测试项目

必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈

选测项目 ：

三、四年级： 一分钟仰卧起坐

五、六年级： 50米×8往返跑

六、 测试、等级评定与登记

1。《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。

测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。

2。测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

3。测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

4。建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。

七、实施办法

（1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。

（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国

家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。

（3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。

（4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。

✹ 调试工作计划 ✹

孙子曰：“其用战也胜，久则钝兵挫锐”意思是：对一个项目的测试必须尽快结束，如果花费的时间久了，测试者的工作效率就会大幅下降。

孙子曰：“朝气锐，昼气惰，暮气归”这是对上一句话的进一步说明，意思是：做一个项目的测试，开始的时候干劲十足，新的用例层出不穷，只想找到更多的bug;过了一段时间就疲惫了，穷于回归测试，也便不怎么使用新的测试用例了;到得最后，只想尽快结束测试完成回归，彻底放弃了对新bug，甚至是bug的寻找。

可见正确的用人方法是“用其锐气，避其惰归”。

因此，每一轮测试都必须尽快完成。

话说回来，测试部目前人手不足，只有4个。按照公司正在开发的项目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM来看。平均每个项目可以分配1个测试人员。说可以这样说，但真的每个项目分配一个测试人员则大大的不妥。这个不妥，不是说每个项目分配的人太少，因为人手不足是客观的，不妥是指用人的方法不妥。

孙子曰：“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。” 也即是前文所述的，如果每个项目我都只分配一个测试人员，就无法做到速战速决。则我们的每一个项目最后都将落得个“钝兵挫锐”的下场。这岂是上下所愿?

孙子曰：“知可以战不可以战者胜，识众寡之用者胜”。“众寡之用”也就是“十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。”可不可以战，取决于能不能“敌”，也即：不应“少于”或“不若于”对手。就测试活动而言，人数少于项目所需就一定会导致“顿兵挫锐”。那么如何避免“顿兵挫锐”呢??如孙子所述，只有增加人力。增加了人力，项目就可以提前结束，测试者就收获了成就，鼓舞了锐气，这样就为新一轮测试的开始，打下了好的心理基础。

测试部人力是有限的，无法增加的，但是项目却有多个。因此在测试活动中，可不可以避免“顿兵挫锐”的局面，实质在于能不能将有限的人力集中到唯一的项目上来。我们必须将测试工作细分之，计划之，找出一轮测试所需工作量少的，集合所有可动用的人力优先处理。先结束一个项目，或该项目的一轮测试;依然集中着，立刻转战另一个项目，或另一个项目的新一轮测试。虽然可能存在某些项目暂时性的无测试人员响应，但是一来督促了开发人员的自测意识，二来在测试工作的整体层面上我们却能够获得更高的效率。

孙子常言：“上下同欲者胜”，意思是上下一心，方能取胜。撰本文，但求一吐胸中愚见，与领导与各位同仁同心。或抛砖引玉耳。

✹ 调试工作计划 ✹

产品名称测试计划模板

目录

1简介

1、1目的

指出特定的软件测试计划的具体目的，还需指出该计划所适用的阅读对象；

1、2背景

对测试对象（构件、应用程序、系统等）及其目标进行简要说明、需要包括的信息有：

主要的功能和性能、测试对象的构架以及项目的简史

1、3范围

描述测试的'各个阶段（如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等），并说明本计所采用的测试类型（如功能测试、性能测试、安全性测试等）、简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能

1、4术语

列出计划正文中需要解释术语的定义，必要时，还要给出这些定义的英文单词及其缩写词

1、5参考文档

下表列出了制定测试计划时所使用的文档（项目文档、标准文档、工具文档），并标明了各文档的可用性

测试计划

2测试需求

将确定被当作测试对象的各项需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟踪管理矩阵明确列出，并列出将要测试的对象以及测试优先级、优先级分为：H—必须测试；M—应该测试，只有在测试完所有H项后才进行该测试；L—可能会测试，但只有在测试完所有H和M项后才进行测试

详情请参见《测试管理工作表》测试用例状态跟踪页、

3测试资源

3、1人力资源

下表列出在此项目的人员配备方面所做的各种假定，包括在各个阶段需要介入测试的各种角色以及相关的职责和权限等

3、2系统资源

下表列出了测试项目所需的系统资源，包括软、硬件资源、测试工具等、资源名称/类型测试数据库服务器基本配置及数量

✹ 调试工作计划 ✹

第1章 引言

1.1目的

简述本计划的目的，旨在说明各种测试阶段任务、人员分配和时间安排、工作规范等。

测试计划在策略和方法的高度说明如何计划、组织和管理测试项目。测试计划包含足够的信息使测试人员明白项目需要做什么是如何运作的。另外，清晰的文档结构能使任何一个读者在浏览计划的前面几页后，就能对项目有一个大概的认识。测试计划只是测试的一个框架，很多细节需要跟开发人员或其他人员沟通，因此计划不包括测试用例的细节和系统功能的详细信息。在计划目的中需要指明读者对象。

1.2名词解释

列出本计划中使用的专用术语及其定义

列出本计划中使用的全部缩略语全称及其定义

1.3参考资料

列出本计划各处参考的经过核准的全部文档和主要文献。

1.4测试摘要

这一节主要说明测试计划中重要的和可能有争议的问题。本节的主要目的是将这些信息传递给那些可能不会通读整个测试计划文档的人员（比如经理或开发项目的负责人）。

1.4.1 重点事项

列出测试的重点事项。可以将问题按重要程度和优先级罗列出来，然后在后面的章节中再对这些问题进行详细说明，这样就能让对这些问题有重要影响的人员知道问题的所在

1.4.2 争议事项

简要说明争议事项。

1.4.3 风险评估

通过对技术文档的阅读，对被测系统可能存在的问题：系统设计，数据库设计，响应时间，计费策略，因测试环境不足可能存在的测试缺陷事先评估出来，以指导测试方案，进行有重点的测试．

1.4.4 时间进度

简要说明测试开始时间与发布时间。

1.4.5 测试目标

简要说明测试发布的质量目标：

测试计划中所有测试方法和模块已经执行通过

所有的测试案例已经执行过

所有的重要等级为1/2的Bug已经解决并由测试验证

第2章 项目背景

2.1测试范围

说明本计划涵盖的测试范围，比如功能测试、集成测试、系统测试、验收测试等。通常说明什么是要测试的，什么是不要测试的是非常重要的。明确规定这些问题后，测试人员对该做什么有一个清晰的认识。

（1）简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能。

（2）如果在编写此文档的过程中作出的某些假设可能会影响测试设计、开发或实施，则列出所有这些假设。

（3）列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有风险或意外事件。

（4）列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有约束。

提示和技巧：

需要测试和特别注意测试那些部分？

测试是否专么针对与某些问题的解决?

哪些部分不需要测试，为什么？

哪些部分需要推迟测试,为什么?

是否要验证每个模块的稳定性？

测试的优先级和先后顺序

2.2测试目标

系统目标对测试人员了解自己需要做什么是非常重要的。测试项目负责人应积极与系统设计人员或开发人员沟通，以取得相关资料。测试人员必须知道系统是做什么并且帮助项目实现这种目标。在计划中包括系统视图和目标后，要确保所有的测试人员都知道项目和系统的目标。

通常情况下项目计划都是模糊的。模糊的目标必须通过成员的努力转换成可衡量和实现的东西。没有固定的视图和目标，你将无法完成部分任务。而且，你会发现很难将对产品的认识向别人转述。

2.3联系方式

列出项目参与人员的职务、姓名、E-mail 和电话。

2.4风险及约束

列出测试过程中可能存在的一些风险和制约因素，并给出规避方案。如：

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• 蓝牙声学调试工程师工作计划 | 射频产品调试工作总结 | 交换机调试工作总结 | 美容仪器组装调试工作总结 | 调试工作计划 | 调试工作计划

由于客观存在的设备、网络等资源原因，使得测试不全面。明确说明哪些资源欠缺，产生什么约束

由于研发模式为现场定制，且上线时间压力大，使得测试不充分。明确说明在此中约束下，测试如何应对

只针对专门的客户群需求的测试。明确说明此约束下的客户群和业务范围。

2.5测试文档

列出测试过程中可能用到的参考文档、相关的设计文档以及保存位置，测试完成后应产生的文档。

2.5.1测试参考文档

第3章质量目标

描述本阶段测试目标和要求。质量目标应该包括产品的质量目标和测试小组的质量目标。

质量不仅是衡量系统的功能或性能是否正常。对系统来说，在开发过程中尽早建立全面的质量标准与系统的及时发布是一样重要的。质量目标是一个强有力的工具，应该在系统开发过程中尽早建立。一个定义准确的质量目标在以后的产品开发过程中帮助决策。例如，系统是否能够正式发行？在代码完成后，应该修复那些缺陷？在系统完成后那种类型的测试是最合适的？

3.1产品质量目标

可以是产品的质量达到什么样的目标，产品的流程联通性达到什么样的`要求。

3.2测试质量目标

评价测试质量的目标可以有：

第4章 资源需求

4.1培训资料4.2测试环境

4.2.1硬件测试环境

描述建立测试环境所需要的设备、用途及软件部署计划。

“机型（配置）”：此处说明所需设备的机型要求以及内存、CPU、硬盘大小的最低要求。

“用途及特殊说明”：此设备的用途，如数据库服务器，web服务器，后台开发等；如有特殊约束，如开放外部端口，封闭某端口，进行性能测试等，也写在此列；

“软件及版本”：详细说明每台设备上部署的自开发和第三方软件的名称和版本号，以便系统管理员按照此计划分配测试资源；

“预计空间”：说明第三方软件和应用程序的预计空间；

“环境约束说明”：建立此环境时的特殊约束。如需要开发外部访问端口，需要进行性能测试等。

4.2.2软件测试环境

4.3测试工具

此项目将列出测试使用的工具以及用途：

第5章 测试策略

5.1整体测试策略

本节的目的是说明计划中使用的基本的测试过程。

使用里程碑技术在测试过程中验证每个模块，测试人员在需求阶段参与测试工作，进行需求review、设计review、测试案例设计和测试开发，在系统开发完成之后，正式执行测试。产品达到软件产品质量要求和测试要求后发布，并提交相关的测试文档。

5.2开始/中断/完成标准

说明中断/开始/完成测试的标准。

5.3测试类型

5.4测试技术

第6章 测试计划

6.1进度计划

在此章节，对各阶段的测试给出里程碑计划，包括阶段、里程碑、资源等。

6.1.1测试时间进度

6.1.2测试里程碑

6.2测试准备

6.2.1 测试环境准备

6.2.2安装测试

6.2.3烟雾测试

6.3 具体测试实施任务和时间人员安排

✹ 调试工作计划 ✹

工作职责：

1、物联网系统、物联网能源监控系统前期现场勘查；

2、工程项目技术资料撰写及支持；

3、物联网能耗监控设备在线监测系统的安装和调试，携带便携设备进行现场数据的采集；

4、能源监测网络系统安装和调试；

5、基础性的项目管理工作；

6、基础性的技术联络交流；

7、设备健康档案管理；

8、技术方案撰写

9、本职位需要不定期在项目现场工作。

任职条件：

1、大专及以上学历，机电、机械、仪表等相关专业；

2、熟悉计算机系统、熟悉网络系统配置及通讯；

3、有良好的团队合作精神、责任感和事业心；

4、有工程项目管理和现场施工经验优先；

5、了解信号测量和处理的基本原理；

6、身体健康，能适应现场出差工作；

7、有相关工作经验者，有电工证、建造师证、安全员证，有驾照（3年以上）优先；

1、参与公司承接的网络项目售前方案的制定、负责解决方案的前期实施、优化及后期维护；

2、为客户提供专业化网络技术支持服务，如：业务咨询，调试指导，故障处理，对用户进行产品培训，负责项目的管理等。

3、负责客户单位网络的运行维护及日常的巡检工作。

4、对综合布线系统、计算机网络系统、机房系统、楼宇自控系统熟练掌握。

5、解决标书制作过程中的技术问题，制作投标文件中的技术标书；

任职要求：

1、通信、电子工程、自动化、计算机等相关专业，大专或以上学历，1年以上网格系统与IT系统维护工作经验，有相关资格证书者优先；

2、具备CCNP、HCNP，IT行业两年以上系统集成或网络设备调试经验，熟练调试H3C、华为、cisco、juniper等网络产品；

3、熟悉TCP/IP协议栈，掌握OSPF、IS—IS、RIP、BGP等路由协议；

4、熟悉二层、三层交换机vlan、组播、vrrp等工作机制，熟练配置交换机；

5、熟悉安全、流控产品的调试；

6、较强的独立分析问题和解决问题的'能力；

7、可短期出差。

1、环境监测仪器的生产装配、调试、检测。

2、环境监测仪器售后服务安装、调试、维护。

3、入职后公司会安排相应作业知识及技能培训。

岗位要求：

1、仪表、自动化、电子相关专业毕业，中专及以上学历；

2、熟悉仪器仪表装配调试过程；工作认真负责；主动性强；

3、熟悉电子电路知识，能够根据电路图进行测试与维修；

4、较强的团队、时间观念和质量意识，能承受一定的工作压力。

1、负责机械机构总体组装及机电配合的调试；

2、负责产品现场安装督导与调试跟踪

3、制作调试工艺文件并进行过程跟踪，指导工人进行调试；

4、对调试过程中发现的问题进行处理，并对调试工艺进行持续优化

✹ 调试工作计划 ✹

国核工程调试工作心得体会

——顾先青

各位领导、同事，大家好！

我叫顾先青，来自国核工程调试工艺系统处。我是国核工程四期校招生，81年出生。解释一下，在四期生里，我年龄算大的，因为我工作3年后又读的研究生。

在三门国核调试队这个大家庭中，我觉得自己很普通，和很多同事一样，在自己所从事的岗位上一点一滴成长。我就从以下几方面分享一下个人体会和心得。

一、个人经历介绍

我20xx年7月毕业于东北大学热能动力工程专业。毕业后我到了广州华厦电力黄埔发电厂做集控运行，那时候情形和我进入国核工程一样，先进入大学学习理论，我在武大华科学习600MW燃煤机组集控运行理论培训班，在国核工程我是在高培学习核电基础理论。实习一年后，我就开始进值倒班，这段工作工作经历跟我从事的调试工作非常接近，刚开始工作时候，好奇心强学习积极性非常高，遇到问题都会抓住一切机会向老师傅请教，每当我当值监盘时，我总是主动尽量优化运行参数，我所在的一值全年小指标获得第一。20xx年9月，我开始读研，研究方向是电站节能，之所以考研，现在回想起来还是觉得那时候很浮躁，不明白自己究竟要做什么，读研后我才慢慢明白，工作选择固然重要，更重要是对工作的态度，做任何工作一定要付出热情、汗水，长久坚持。

在电厂这三年里，我除了收获电站运行方面专业技术和基本技能，最大的收获是对整个国家电力行业的了解，我国煤电装机容量占到70%以上，这对环境的负面影响会越来越引起社会的重视，这也是毕业后面临再次择业时选择核电的原因，中国核电健康良性有序发展，在缓解现阶段中国社会能源需求的同时，同时又能最大限度减小环境压力。

20xx年3月，我先在公司JPMO实习，7月正式入职进入调试中心，20xx年8月来到三门现场，负责常规岛热循环组CDS/SLS/CMS三个系统调试。

二、保持工作热情与主动性

先介绍刚到三门现场的情况，我刚到三门时候，那时候联合调试队刚成立，工作环境很陌生，我对调试组织机构、调试执行、相关管理模式都不是很了解，三门调试其实是外方和业主介入调试比较早，调试队很多人都是设计管理、工艺处、电仪处转过来的，他们对文件、调试管理程序都比我们熟，很多信息我只能通过他们进行了解，当时感觉自己很多方面都无从下手，刚开始给我分的工作无非就是系统冲洗什么的，我那时开始二回路冲洗方面的调研，完善三门核电二回路冲洗方案。为了尽快能熟练开展调试工作，我开始对调试流程、调试文件进行了梳理，尤其对调试文件这一块，我用了一年多时间，三菱、华东院设计文件、厂家设备资料我都熟记起来，这样慢慢感觉和业主方、外方人员同等的位置上，逐渐开始编写调试程序，进入工作角色。回想起那个阶段自己也算客服一定困难，工作上有一股热情干劲吧。我这段经历也会会在我平时工作中反馈给新员工，让他们尽快开展工作。

保持工作主动性首先在于你要关注工程技术中的一些细节，并一定是很重大的问题；作为我们系统工程师，我们心里上其实就认定自己是系统的主人，实现系统所有设计功能是我们的责任，系统不能留有任何不经验证的开口项，选择哪些试验项目是很重要的，但有些试验可能是可做可不做，技术规范也没有强制规定，像我负责的凝结水系统，凝汽器、除氧器液位冷态及功率试验其实三菱没有要求，我按照西屋的蒸发器液位编写，目前该执行完，现在看来当时增加这两个程序也是非常有必要的，现在三门核电要求在系统功能里增加调节参数的检查。

另外，对于一些复杂的逻辑连锁试验，比如，除氧器液位里NPSH控制，这是逻辑试验要模拟甩负荷、跳机信号，三菱也没用强制要求做，但我们也写进逻辑程序里，通过试验，我们也提前发现西屋在对三菱逻辑图组态上转化的错误，如果我们没有提前做，等到功率阶段再发现问题，有可能对主给水泵等设备带来损害风险。

保持工作主动性还在于工作中的一件件小事做好，时刻惦记着自己哪些工作没有完成。我们去年二回路冲洗期间，持续时间有三个多月，我们组分两班倒，除非晚上厂房有探伤，我们才停下来；去年完成二回路冲洗目标是向核岛提供A级水，是实现SG二次侧水压全年调试节点的前提，作为二回路冲洗系统工程师，我也感受到一点压力，我的想法一定不要让核岛等我们。有时候我不在现场，我会时不时打电话过去提醒现场人员检查某个有缺陷的阀门、可能晃动支吊架、地坑水位等，这样互相提醒，既能保证工作的连续性，也能减小现场风险。

三、学习优化再创新

提到依托项目调试，很多人立即说西屋三菱是技术方，提供主要的调试方案，从大纲规范书到具体执行程序，我不否认我们在吸收和学习外方好的方案做法，但我们也要能发现他们的不足，找到改进的地方，就单从最重要的现场调试执行程序，外方提供的技术规范和程序如果简单转化对现场执行是非常困难的。就拿我编写凝结水逻辑试验来讲，外方提供的文件只有一百多页，但我们转化后到了五百页，其中增加很大一部分内容其实全部是仪控、电气的内容，我在编写试验程序时，提前联系仪控和电气工程师，把我在程序里开口项一点一点完善，我们增加了机柜号、断路器编码、端子号、模拟信号的大小及类型、甚至信号发生器型号，并且我按系统功能进行排版，一个功能对应一个章节，一个大功能对应一个先决条件，这样好处就是现场执行性强，我记得循环水泵启动前，其逻辑试验做了二十多天，凝泵启动时逻辑试验就用了三天，这给尽早启动凝泵赢得了时间，因为系统移交比计划延迟了一个月，单体试验和逻辑就给我们一个多月时间。

另外，对于外方方案中遗漏的地方进行了增补，比如，刚才除氧器液位包含的NPSH控制，另外还有核岛和常规岛接口BDS排污凝结水冷却回收，但两边都没有出试验文件。

四、增强团队意识，乐于分享

在任何部门任何岗位上，我觉得团队意识都是至关重要的，我觉得每个人在日常工作中，都要反复思考自己在团队承担的责任，自己做的每份工作是否利于推进整个项目，自己有没有因为工作量大和责任问题产生推诿懈怠的想法，如果我们每个人都从团队建设和项目推进角度着想，任何问题都会迎刃而解，形成合力；

就像在我们联合调试队是由多个单位人员组成的，西屋，三菱，业主，中核工程，七二院。在实际工作中，对于原则问题，一定要敢于发出自己的意见，但有时候也会遇到会争论、推卸责任的情况，对于任何问题要保持客观，切忌不能因为在自己某一个方面比较强，急着突出自己，甚至贬低别人的方案。我们不管从部门还是自身角度都要做出有利于项目按推进的决定，即使不是自身问题和责任，也要努力为其他人和部门进行分担，因为三门项目是一个大团队。

工作中，要重视团队的力量，国核调试常规岛在三门有10人，5个是刚毕业的，海阳开始还有几位，转到核岛了，二回路冲洗程序编写时，流程图288页，程序有1000页，附件34多个，需要一个小团队来共同完成，主要成员是核12、xx年来的4个新员工，仅阀门清单就对了一个多月，对于刚毕业90后大学生，能天天做到电脑前，对着图纸找阀门，然后一个把编码和房间号等信息填到表格里，是很不容易的，他们端正的态度为今后的人生开了好头，内心里为他们喝彩。另外还有二回路清洗程序、南非项目教材，都是我和新员工合作完成的，没有他们的工作，肯定是不容易完成的。

在团队里学会分享，这是作为培训员及部门讲师的体会。我觉得工作中要放低姿态，要积极帮助身边新员工，提高其理论基础及操作技能，从提高团队专业性和协作能力。记得前段时间海阳同事也在搞二回路冲洗，他们会时不时打电话问我一些问题，要一些资料，我都会认真对待。另外，当我做试验人负责人，我和乐意和运行人员交流，他们很多是刚毕业的，还没有经过操纵员培训，一切都很好奇，现场每一次操作，每一个信号出处，我都认真解释。我不认为他们是外单位的，他们都是搞AP1000的，搞依托项目的。

最后我想说的一点是，我虽然讲了自己的一些工作，但我认为只不过完成自己本职，很多同事做的比我好，我自己对工作要求，仅仅就是能做的提前做，不能拖后腿。

以上是我在三门这几年的一点体会吧，希望在以后的日子里，不断与兄弟部门交流，向他们学习，随三门项目继续推进而不断成长提高。

谢谢大家！

✹ 调试工作计划 ✹

引言

调试员是一个关键的职位，他们负责确保产品或系统能够正常运行。调试员的工作计划是一项必不可少的工具，它能够帮助他们组织和管理日常工作。本文将详细介绍调试员工作计划的编写过程，包括计划的目标、实施步骤、时间安排以及评估和调整。

一、目标设定

1.明确工作目标：首先，调试员需要明确工作目标。这可以是解决特定的技术问题，优化产品性能，确保系统稳定运行等。明确的工作目标有助于调试员更好地了解任务的重要性和紧急性，从而能够更好地安排工作。

2.确定工作范围：在设定工作目标的同时，调试员还需要确定工作的范围。这可以包括需要调试的产品或系统的类型、规模以及所需的技术知识和技能。确定工作范围有助于调试员更好地了解自己的能力和工作所需的资源。

二、实施步骤

1.调查和分析问题：在开始调试工作之前，调试员需要进行调查和分析，以确定问题的根本原因。这可以包括监视系统日志、分析错误报告、与其他团队成员交流等。通过调查和分析，调试员能够更好地了解问题的性质，并为后续的解决方案制定做好准备。

2.制定解决方案：根据问题的调查和分析结果，调试员需要制定可行的解决方案。这可以包括调整配置文件、修改代码、更新软件版本等。制定解决方案需要考虑到问题的紧急性、实施的复杂性以及可用的资源。

3.实施解决方案：一旦解决方案制定完成，调试员就可以开始实施。这可能涉及到编写新的代码、修改现有的代码、配置系统参数等。在实施解决方案时，调试员需要密切监测系统的反应，并确保解决方案的稳定性和有效性。

4.测试和验证：在解决方案实施完成后，调试员需要进行测试和验证。这可以包括运行测试脚本、模拟真实环境、观察系统的行为等。通过测试和验证，调试员能够确认解决方案的有效性，并验证系统的稳定性和性能。

三、时间安排

1.制定工作计划：根据目标和任务，调试员需要制定具体的工作计划。这可以包括确定每个任务的开始和结束时间、预计所需的时间和资源、以及任务的优先级。制定工作计划有助于调试员更好地管理工作时间和任务，确保工作能够按时完成。

2.时间管理：在执行工作计划时，调试员需要进行有效的时间管理。这包括合理安排工作时间、设定时间限制、避免工作中的干扰和中断等。通过有效的时间管理，调试员能够提高工作效率，并确保任务能够按时和高质量地完成。

四、评估和调整

1.评估工作结果：在工作完成之后，调试员需要评估工作结果。这可以包括对解决方案的评估、对系统的性能和稳定性进行评估、以及对工作过程中发生的问题和挑战进行总结。通过评估工作结果，调试员能够了解自己的工作质量，从而能够更好地改进和提高自己的工作。

2.调整工作计划：根据工作结果的评估，调试员可以随时调整工作计划。这可能涉及到重新设定工作目标、调整工作范围、修改实施步骤等。通过及时调整工作计划，调试员能够更好地适应工作环境中的变化，并提高工作的灵活性和适应性。

结论

调试员的工作计划是一项关键的工作工具，它能够帮助调试员更好地组织和管理日常工作。通过明确工作目标、制定实施步骤、合理安排时间和及时进行评估和调整，调试员能够提高工作效率，并保证工作的高质量和及时完成。调试员应当不断学习和改进自己的工作计划，以适应不断变化的工作环境和需求，从而不断提高自己的专业水平和工作能力。

✹ 调试工作计划 ✹

作为一名蓝牙声学调试工程师，我在过去的一年中积累了丰富的经验，并取得了一些重要的成果。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作内容、遇到的挑战以及所取得的成就。

一、工作内容

作为蓝牙声学调试工程师，我的主要工作是测试和优化蓝牙设备的声学性能。具体而言，我的工作内容包括以下几个方面：

1. 蓝牙音频传输测试：通过建立蓝牙连接，我会测试和验证蓝牙设备的音频传输性能，包括音质、延迟和稳定性等。我会利用各种测试工具，如声卡分析仪和信号发生器，来评估音频传输的质量和效果。

2. 音频降噪测试：在蓝牙耳机等产品中，降噪技术是非常重要的功能。我会使用声音发生器产生各种噪声，并测试降噪功能的效果和性能。我也会对降噪算法进行调试和优化，以提高降噪效果。

3. 设备兼容性测试：由于蓝牙设备的多样性，不同厂商的产品可能存在兼容性问题。为了确保蓝牙设备的互通性，我会与不同厂商合作进行兼容性测试，包括连接稳定性、音频延迟和音频完整性等方面。

4. 故障排除和问题解决：在测试过程中，可能会遇到各种问题和故障。作为一名经验丰富的蓝牙声学调试工程师，我必须能够快速定位问题的来源，并提出解决方案。这要求我熟悉各种调试工具和方法，以及对蓝牙技术的深入理解。

二、遇到的挑战

在我的工作中，我面临了许多挑战。以下是最常见的几个：

1. 复杂的测试环境：蓝牙声学测试通常需要一个复杂的测试环境，包括各种测试仪器和设备。我必须熟悉这些设备的使用方法，并能够快速调试和调整它们。

2. 噪声抑制困难：由于不同环境中的噪声水平不同，对于降噪功能的测试有时会遇到困难。我需要采取一系列措施，如在实验室中建立一个干净的环境，以及使用专业的测量设备来准确测试降噪效果。

3. 多厂商兼容性问题：由于不同厂商对蓝牙技术的实现存在差异，我经常会面临兼容性问题。这要求我与不同厂商的工程师合作，共同解决兼容性问题，以确保产品的互通性。

三、取得的成就

在过去的一年中，我在蓝牙声学调试方面取得了一些重要的成就。以下是一些有代表性的例子：

1. 提高音频传输质量：通过测试和优化，我成功改进了某款蓝牙耳机的音频传输质量。经过我的努力，这款产品的音质得到了极大的提升，用户对其的评价也非常好。

2. 解决降噪问题：我成功解决了某款蓝牙耳机降噪功能的问题。通过调试降噪算法，我成功提高了其效果，使用户在嘈杂环境中也能享受到清晰的音质。

3. 推动兼容性测试：我与不同厂商的工程师合作，推动了蓝牙设备的兼容性测试。通过我们的努力，几款产品的兼容性得到了显著改善，用户的使用体验也得到了提升。

以上只是我工作中的一些亮点，还有许多其他的成就我无法一一列举。小编认为，作为一名蓝牙声学调试工程师，我在过去的一年中取得了很大的进步，并为公司的产品质量和用户体验做出了重要贡献。

结语

作为蓝牙声学调试工程师，我的工作是不断追求卓越的音频性能，并解决各种挑战和问题。通过不断学习和实践，我对蓝牙技术有了更深入的理解，并提升了自己的技术能力。我相信，凭借我的努力和才华，我将继续在蓝牙声学调试领域取得更大的成就。

✹ 调试工作计划 ✹

设备调试工作实习总结

一、

在我参加的这次设备调试工作实习中，我有幸加入了一个充满活力和团队合作的实习团队。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作能力、问题解决能力和沟通能力。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习期间所参与的项目、遇到的困难以及经验教训。

二、项目介绍

我的实习项目是一个自动化生产线的设备调试工作。该生产线用于生产电子产品，并采用了自动化生产流程，包括装配、焊接和测试等环节。我的主要任务是协助工程师对设备进行调试，确保其正常运行。

三、实习过程

1. 学习理论知识

在实习开始前，我首先阅读了大量的相关文献和资料，学习了设备调试的理论知识。这些知识包括电气原理、控制原理、传感器的使用和PLC编程等。通过系统学习，我逐渐掌握了设备调试的基本原理和方法。

2. 跟随工程师实践

在实习期间，我与一位经验丰富的工程师进行了密切合作，并跟随他参与了多个项目的调试工作。通过观察和实践，我学会了如何正确使用各种工具和设备，并了解了设备调试的常见问题和解决方法。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我会积极思考和主动请教，以找到合适的解决方案。

3. 独立负责小型项目

随着实习的进行，我逐渐获得了一定的经验和技能，并有机会独立负责一些小型项目的设备调试。这些项目相对简单，但仍需要我运用所学知识和技能，进行设备的安装、调试和维护。通过这些实践，我更加深入地了解了设备调试的流程和要点，并发现了自己的不足之处。

四、遇到的困难和解决方法

在设备调试的过程中，我遇到了一些困难和挑战。例如，有时候设备无法按照预期运行，或者出现了故障。在面对这些困难时，我学会了积极寻找原因、分析问题，并采取相应的解决方法。如果问题比较复杂，我会与团队成员一起讨论并商讨解决方案。通过自己的努力和团队的支持，我成功解决了许多问题，进一步提高了自己的工作能力。

五、经验教训与收获

在这次实习中，我深刻体会到了团队合作的重要性。设备调试是一个复杂而繁琐的工作，需要团队成员之间的紧密合作和良好的沟通。只有通过团队的力量，才能够更好地解决问题和提高工作效率。我还学会了发现问题的重要性。在实践过程中，我发现很多设备问题其实源于一些细微的故障，只有通过仔细观察和发现这些问题，才能够及时解决并避免更大的损失。

小编认为，这次设备调试工作实习使我受益匪浅。通过与工程师的合作、团队的支持和自己的努力，我成功地完成了自己的实习任务，并取得了很大的进步。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业能力和素质。同时，我也衷心感谢给予我实习机会的公司和团队，感谢他们对我的指导和支持。

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