合同范本|隔窗看雀读后感(汇集11篇)
发布时间：2017-11-07隔窗看雀读后感(汇集11篇)。
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这本书很厚，400多页但其实文字很大很少，一半都是照片。几十篇文章，我之前全都在网上看过。签名和照片很珍贵，我今天上班时花了半小时翻完，仍然感动。从13岁到现在，我喜欢她好多年了。她的电影伴随着我的成长，她的新闻填充着我的课余时间，因为帮她做网站而让我选择了现在的职业。
现在回头看，我发觉现实中的她跟电影里的她其实很不一样。电影里的她让人痴迷，现实中的她给人启迪。她永远知道自己要什么。
这本书出之前，很多人都在猜测她会怎样写自己的情史。 在情路上我也有过刻骨铭心的苦再往回看，爱恨情仇，都将变成过眼云烟。淡淡的一句话，她就这样一笔带过。琼瑶曾经说过：如果你了解了林青霞的爱情，再看我的书便会觉得索然无味。1980年春节前夕，林青霞孤身一人前往美国，逃避千夫所指的台湾舆论。随后秦祥林追去了旧金山。接着秦汉也追去了。已经跟萧芳芳离婚的秦祥林在半年之后跟林青霞订婚。数月之后秦汉跟妻子邵乔茵离婚。1984年，林青霞单方面宣布跟秦祥林解除婚约。1986年，她跟秦汉同游东京被拍。1993年下半年，她提携秦汉之子孙国豪出演新片。1994年6月29日，她跟邢李源结婚。此后17年，秦汉无论面对媒体再强烈的追问也不提林青霞一个字。2002年她的母亲去世，秦汉第一时间赶回台北，但最终忍住没去林宅慰问。远在美国的秦祥林则送上花圈。
1994年威尼斯影展，结婚后的林青霞在回答记者提问时说：爱情是一瞬间的感动，而感情却可以天长地久。这就是她嫁给邢李源的原因。17年的婚姻，两度传出夫妻关系亮红灯的传闻。我相信无风不起浪，但最终他们依然携手同行。20xx年，林爸爸去世，邢生悲痛万分，追悼会上险些跌倒，靠身边的妻子一扶方才站稳。这次演讲，她三次提到我先生，左手的婚戒亦非常闪亮。
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《灰雀》这篇课文主要写了一个小男孩捉走了一只灰雀，列宁发现是小男孩捉走了灰雀，并没有说出来，而是假装不知道是小男孩放走了灰雀，最后小男孩自己勇敢承认了自己的错误，他是一个诚实的人。
在我的生活中，也有同样的事。记得有一次，我在家里写作业，写完作业就想看电视，早就把妈妈的话忘到了脑后。看了一会儿电视，我下楼到小区广场上玩。我在楼下玩着玩着就看见一只彩色的小鸟站在树枝边上，我跑过去，小鸟飞起来，但似乎飞得不高。我又使劲一扑，居然把小鸟抓住了。原是在小鸟的腿受了伤，不能飞得很高，才被我捉住作文了。我把小鸟带回了家，放在了我的屋子里。爸爸妈妈回来了，他们一进门，就听见叽喳的叫声，就问我是不是在家养鸟了，我担心他们不同意，只好说没有。其实，妈妈已经猜出了几分，她不说，是想让我自己主动告诉她。
过了几一天，我看到一只小鸟在我们的窗台上，我一看，猜想是小鸟的妈妈来找我要孩子了，心里怕极了，心想：小鸟的妈妈会不会啄我？我一想，赶紧把小鸟放了，自己藏在了衣柜里。我出衣柜时，小鸟已经飞走了。后来我才鼓起勇气向妈妈承认了错误。
这件事和《灰雀》的故事没什么区别，我知道了做人不能撒谎。
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一、谈自己对教材的理解和把握
鄂教版第十册第17课《隔窗看雀》是一篇语言生动、平实，内涵深刻的优美散文。其中麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的生活态度能引起我们长久的思考，可以让我们重新审视自己，重新审视周围的人与物。
所有五年级的老师们都一致认为这篇文章选得好，但教学的难度却很大。首先是散文这种“形散而神不散”的行文方式对学生来说难以把握。更重要的是文章从小小麻雀身上所折射出一种讲不清道不明的感觉。为了达到深入浅出、化繁为简的目的，我把这篇课文的教学目标定位：1、学习生字词，有感情朗读全文，背诵自己喜欢的部分。2、通过与文本、与作者交流，理解麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可贵，感受作者对麻雀这个小生命的欣赏，从而引起学生对生活的初步思考。3、通过学习文中优美细腻的语言文字，想像画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。
二、谈难点的突破
1、这篇文章的内涵与学生的认识之间有一定的距离，学生理解是有一定的困难，麻雀仅仅是一个他们并不陌生的事物，但是要感受和领悟麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的生活，并不容易。如何让学生理解文章要表达的意义，领略到文章深处的东西呢？我采用读悟结合的方法，抓住文章最主要的枝干，紧紧扣住文中能够让学生的心灵产生摩擦和振动的语句，引导学生围绕教学主题展开自主学习，感知、理解、回味，读出文中情感，从文章的表层读向深层，逐步领悟到作者的用意并感受到优美文字中所传达出的情趣。
2、“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”这句话出现在课文第六自然段的行为之中，很显然，它是文章的文眼，是麻雀生活态度的集中体现，也是作者所要表达的核心，将这句话作为这堂课的阅读切入点可以起到牵一发而动全身的作用。但这句话高度概括很空很泛，即使学生在课文中一眼就发现了它，也只能代表作者的个人感悟，学生没有一个消化吸收的过程，无法与作者实现精神的沟通，无法真正领悟这句话并丰富它的内涵。怎样突破这一难点呢？我在教学中没有硬性揪着不放，而是暂时把它放在一边，集中精力品味课文六至十一自然段，从作者对麻雀生活带有浓厚感情的描述中体会这小生命活出快乐与坚忍，自信与乐观，充实与幸福，学生通过读书体会、想象补白等阅读方法不断丰富麻雀在其头脑中的形象。在这之后，我水到渠成地将学生读书体会归纳到文眼之下，告诉他们用心感悟到的正是“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的真正内涵。
此外在第九自然段，作者把麻雀比作点缀在人类生活中的活标点，语言优美风趣、比喻排比运用巧妙，喜爱之情溢于言表。我把这段教学重点放在语言文字积累上，从“活标点”这一形象比喻出发给我们的世界带来生趣，再利用将暗喻词改成好像、犹如等，不露痕迹的提示暗喻写法，最好后激发学生背诵下来。几个环节体现语文课的本色，又避免机械训练，达到以读代讲的目的。
三、说课后反思
1、一直以为，文字是语文课堂得以飞翔的着陆点。脱离语言文字的着陆点，其感悟难以扎根。怎样才能使学生“言语的耳朵”更加灵敏，“言语的眼睛”更加明亮？我觉得，一定要贴紧文本潜进字词里去。《隔窗看雀》中不少文字句段，赋予了诗人特别的眼光与想象，平实而奇特，生动而鲜活，可以称得上神来之笔。然而如何引导学生领悟作者神来之笔，让学生感悟说不清、道不明的东西，一直是我设计这堂课和执教这堂课最大的困惑。
2、《隔窗看雀》是一篇文质优美、耐人寻味的好课文，但学生理解起来确实难度很大。课文里面蕴藏着太多的知识点需要挖掘，而且学生理解起来有一定难度，所以我感觉自己不知道怎样把握，才能牵一发而动全身，往往是兼顾人文性而忽视工具性。通俗地说就是很容易顾此失彼。这节课我先后试教3次，最长一次拖堂40分钟还是不得草草收场。有专家说，课堂上要争取不问。问题是老师不问学生没有那么强的能力能自主学习。
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学习目标：
1、学会十个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、正确理解课文内容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。
4、通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。
教学重点：
通过引导学生品读麻雀飞行时的不知疲倦和样子的可爱，感受它生活的平凡、忙碌与快乐。
教学难点：
理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。
教时：一课时
教程：
一、破题导入：
1、解释题意。
2、质疑：看到了什么？为什么隔窗看？有什么感受？......
二、自学感知：
1、自渎课文思考：文章围绕隔窗看雀写了什么内容？
2、检查生字，指名回答。
三、点拨交流：
学习行动、样子部分。（默读勾画）
1、我看到了什么？（谈完就让学生读）
⑴腿跳：抓不停、好象指导
⑵尾翘：
⑶身体飞：抓常常、一模一样、非常可爱指导
2、麻雀这样的行为举止给我留下了怎样的感觉？（不知疲倦、可爱、充满生机和活力等）
师：仅仅给我这样的感觉吗？
学习思索部分（默读勾画）
1、品读忙碌而不羞愧，平庸而不自卑
⑴解读表层意思
⑵联系上、下文理解
①忙碌：不停地飞来跳去、低飞、跳跃......活着（省略了什么）
②平庸：不会，也不会，不能，从...到、从...到，市井、那么、连
2、师：在作者心里，麻雀是生活的强者，是人类生活的活标点。
3、读读第九段，想象画面：从中你感受到什么？（喜欢麻雀）
为何这样喜欢？（喜欢它的样子，它对生活的态度）
它对生活是怎样的态度？（忙碌而不羞愧，平庸而不自卑）（在平凡中忙碌着，在忙碌中快乐地生活）
现在，你怎样理解这句话？（联系全文和实际谈）
四、总结提升
1、师：现在，你们认为我搁窗看的究竟是什么？（对生活的态度，再次朗读忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，在平凡中忙碌着，在忙碌中快乐地生活）
2、此刻，你们对麻雀有了什么新看法？
板书：
17隔窗看雀
腿跳尾翘身体飞（所看）
忙碌而不羞愧，平庸而不自卑（所感）
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最近，我读了一本书。语言简洁明了却令人深思;人物朴实、真诚，却让人潸然泪下。其中，怪鸟“哇哇”的故事令我印象深刻。
哇哇是一只谁也不认识的鸟，被捕鱼老人救上岸后，便留在了乌雀镇，守护着人们。刚刚读完这一部分，我在心里对他竖起了大拇指，对它十分佩服。仅仅是因为捕鱼老人的恩情，它便对他们十分关心，不肯让他们受伤。我想：这便是“滴水之恩当涌泉相报”吧!
回首社会，知恩图报的人寥若晨星，反咬一口的人却是一抓一大把。就拿现在社会上的重点问题来说吧。有多少好心人在扶过老太太、老大爷后被冤枉!被讹去钱财是小事，但从此在这个世界上便又少了一个热心肠的好人，多了一个冷漠无情的人。这些老人的行为让我感到很愤怒，还有些许的不解，他们没有一句简单的“谢谢!”也就算了，还反过来倒咬一口，甚至理直气壮的说的有理有据!这与哇哇是多么明显的对比啊!难道人还不如动物吗?事情不大影响恶劣!这使多少在“扶”与“不扶”之间苦苦挣扎?这使多少人在助人为乐面前望而却步?
我想起了一则新闻：两位中学生救了一位突发脑溢血的老人，老人要道谢，家长却因为担心被讹死活不肯让孩子承认，弄的局面一度十分尴尬，最后才勉强承认。这不是对这个社会极度的讽刺吗?
许多人嘲笑动物智商低，可是谁曾想过动物的品性比人类高出不知多少倍。在人类与哇哇行为强烈的对比下，我们全社会，甚至全世界都该好好反思一下了!
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一家企业是否成功，细节起着至关重要的作用，对于一家企业而言，重视每一处细节问题，会为企业赢得更多客户，减少更多不必要的损失，而对于个人而言，重视身边的每一处细节，会对个人的工作带来很大的帮助，是自身能够获得更大的提高。
在我们的超市里，任何一处小小的细节问题没有做好，影响的将是整个超市的形象，一个物价签没有更换，会引起顾客极大的不满，必然会产生客诉，降低顾客对超市的认同感，会让顾客感觉这是一家骗人的超市，没有足够的诚信；货架上的一点污渍会使顾客怀疑货物的保质期或新鲜度；鲜活水产品区地面稍有水迹，会影响顾客的通行，也会引起顾客的不满；这些小小的细节如果没有做好，会一点一滴慢慢的使顾客对超市形成不良印象，而不再选择光顾我们的超市。
同样，如果能在工作中把这些细节做到位，价签的及时更换、干净整洁的货架、良好的购物环境，也会潜移默化的提高顾客对超市的认知度，从而真正赢得顾客的满意。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。它精辟地指出，要想成就事业，必须从简单的事情做起，从细节做起。
世间上不论什么事，从最根本的角度来说，都是由一些细节构成的，在今天激烈的社会竞争中，决定成败的必将是微若沙砾的细节。对我们来说，细节是我们必须注意的。工作要详细，每一各环节都要深入了解，才能合理安排。
如果你想比别人强，你必须在每一件小事上下功夫。我们要积极倡导，把小事做好，把小事做细。
如果你热爱你的工作，你会尽力做到每天都完美。
小事不可小看，细节彰显魅力。当我们学习时，学习别人的专业，要注意多多观察其中的细节；当我们集中精力，想要在自己的岗位上做好自己的工作时，就要心思细腻，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每个细节。
我们透过破窗，能够看到的是我们工作上的不足，而我们要做的是细心的发现破窗，并且去认真的改正，最重要的就是在工作中注重每一处细节，发现我们身边的破窗，只要我们敏锐地抓住细节，深入地挖掘它，在细节上做文章，于细微处用精神，通过不断的改善，来提高我们的服务。
现代企业的竞争是企业文化的竞争和人的素质的竞争。管理的基础是制度，肯德基、麦当劳是我们经常光顾的快餐店之所以几十年在世界各地畅销不衰，其核心竞争就是流程管理，肯德基和麦当劳的管理条例都有几千条，麦当劳为了保持食物的新鲜度，汉堡包炸出7分钟后卖不掉就要扔掉，为了不造成浪费，这7分钟就是经过详细的测算。所以走遍世界各个店，我们吃到的汉堡、薯条都是一个味。
而我们的乐天玛特，也有着严格的规章制度，对于企业的各个细节规定的也非常的详实，如果我们真正的严格按照乐天的规章制度做好自己的工作，不断完善自己，那么乐天的破窗也会越来越少。
“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”这是海尔集团总裁张瑞敏的一句话。这句话教育我们要立足本职工作，认真细致地做好每一件事，在工作中兢兢业业、戒骄戒躁，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
做为一名普通企业员工，我们不可能将所承担的工作做得十全十美，但我们却可以坚持以高标准严格要求自己，敬业完成本职工作。在这一点上，日美员工的态度值得学习。我认为，只要接受对于细节的理念并从中得到启发，在实际工作中加以借鉴和有效的运用，就一定能在自己的工作领域中有所作为。
有句话叫做“细节决定成败”，看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏热情和踏实肯干的精神。他们不想做小事，但不能做大事。
而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路，也能够使我们的乐天玛特走上成功之路。
it 鞠博
2013.10.9
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今天，在课上我们读了《灰雀》这篇课文。这篇课文给我的印象很深刻。文中讲的是列宁和小男孩的故事。那个小男孩的诚实、真心和勇敢感动了我。
记得去年冬天的一个星期天，我和妈妈一起登双峰山，去的时候，我怕上不去，就说我肚子疼。妈妈看穿了，就说：“孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！”然后，我就和妈妈一起去登双峰山了。
走着走着，我很累了。我和妈妈就在山路旁边坐了一会，我觉得不累了，我们就继续出发了。我们走呀走，走呀走，终于到山顶了。到山顶的时候，我累得气喘吁吁，全身是汗。妈妈一边喘气一边说：“孩子，看见没有，你自己已经爬上来了，你很厉害哟！”我说：“那多亏妈妈的鼓励啊！”妈妈说：“你很有勇气，很勇敢，真是个好孩子！”
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看《企盼》读后感 这个暑假我读了一本好书DD《感动小学生的100个故事》。其中《企盼》这个故事特别感动我。 故事讲的是一个“天生是瞎子”的6岁男孩，因为父母没钱给他治病而抛弃了他。有位好心的瞎子叔叔收养了他。听说要治好这个男孩的眼睛需要5万元，他就用他那双“粗糙的大手”干活挣钱。终于有一天这个男孩的眼睛被治好了，可他却看到收养他并拼命挣钱给他治眼睛的.叔叔原来也是个瞎子，他把重见光明的机会给了这个男孩。他是一个多么高尚而又有爱心的人啊！可一想到我自己有时为一点小事就跟同学发生争执，比起瞎子叔叔所做的一切，我感到脸红。我想以后要多帮助那些需要帮助的人，如果我们每个人都多一点爱心，那么这个世界该是多么温暖和美好啊！ 二年级暑假 .8.18⬕ 隔窗看雀读后感 ⬕
最近断断续续把《高窗》看完，时间拖得太久，中间又丢了好长时间，最后解谜的部分，角色都有点对不上，也就看了个大概。
按理说，真相大白应该觉得痛快，但看完最后一行字，还是觉得有什么无法释怀。
侦探小说在文学界的地位一般不高，可以说，如果一本小说的题材是侦探，在比较文学性的起跑线上就先输一筹。
但写得好的还是有几位，克服题材的`先天不足，让人感受到超过一般侦探小说的文学性。
钱德勒是其中之一，当然他有很漂亮的比喻，但仅仅如此是不够的。
正好夏天的时候看了几集波洛，两者结合起来，想了想，真相大白时的这种无法释怀大概是让人感到文学性的很重要的一环。
通俗点来说，我觉得，让人看了之后都会有点不痛快大概是“文学性”的重要组成部分，这种“不痛快”的表现方式可能多种多样，但我想“不痛快”是共性之一，也许。
而侦探小说的先天不足也许就在这里，最后的解谜时刻应该是全书的高潮，一切谜团应该在此迎刃而解，假如不考虑出续集，就不应该留下什么模糊的点，读者看到这里，发现原来如此，在所有的谜团揭开后，凶手绳之以法后，读者会觉得痛快，但可能很少会觉得遗憾。
如果要遗憾，要为谁遗憾，为了死者？为了凶手？为了侦探？为了路人？
没有这些遗憾，一本侦探小说也可以是一本合格的侦探小说，但有了这份遗憾，这本侦探小说会成为别人口中“不止是一本侦探小说”的小说。
而钱德勒可以做到，在一本合格的侦探小说之外，在真相大白后，比起谜底揭开的痛快，更多感觉到的是遗憾，为马洛，为受害人，为凶手，甚至是为了路人。
布洛克的马修系列也有点这个风格，不过马修的人设有点讨巧，他曾经是警察，那天他喝了酒，他的流弹打死了一个小女孩。
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《隔窗相望》读后感
在这个繁忙的都市生活中，忙碌的人们常常把自己局限在城市的高楼大厦之中，彼此之间仿佛是隔着一道无形的壁垒。《隔窗相望》这本书中的故事，却让我不禁沉思：我们是否能够通过隔窗相望的方式感受彼此的温暖和关怀呢？
《隔窗相望》这本书是一部反映现代都市生活的小说，通过描写主人公小杨在纽约的经历，表达了人们在高楼大厦中的孤独和渴望。小杨是一个年轻有为的金融高手，他长期生活在纽约这座充满机会与挑战的城市中，但却渐渐感受到这个城市给他带来的是一种无尽的压力和疏离感。他每天只是忙于工作，与家人、朋友几乎没有时间交流，对于他来说，工作已经成为他唯一的寄托。
一次偶然的相遇改变了小杨的生活轨迹。在一次为期三天的商务旅行中，他与一个无家可归的老人相遇。这个老人贫穷而悲伤，但他依然保持着一颗善良的心。小杨从老人的眼中看到了朴实的温暖，仿佛突然找到了一丝生活的力量。从那一刻起，小杨决定要改变自己的生活。
于是，小杨开始关注身边的人和事物。他在街头巷尾留意到了那些被我们忽略的细小美好，比如一个微笑、一声问候、一颗真诚的心。他发现，原来这座城市并不是一片冷漠，而是我们忽略了寻找和关注那些细小的温暖和帮助。于是，小杨开始主动与他人交流，并且慢慢建立起一些真挚的友情。
通过《隔窗相望》，我意识到人与人之间，或许只需要简单的一句问候或一个微笑，就能让彼此之间感受到温暖和关怀。在社交网络时代，我们习惯了通过屏幕来与他人交流，但我们却忽略了身边的这个世界，忽略了那些与我们同生活在这个城市的人。这本书给了我一个警示，提醒我要时刻保持对他人的关注和关怀。
除此之外，这本书还深刻地反映了现代都市生活中人们的心理状态。在都市的喧嚣中，我们常常处于一种急功近利的状态，追求着金钱和地位，却忽视了内心真正的需求。人们追求成功和物质的同时，也迷失了自己和生活的本质。小杨也曾一度失落，他觉得自己的人生缺少了一些东西，于是他主动去寻找并尝试着改变自己的生活。我认为这是我们每个人都应该思考的问题，不仅仅是工作赚钱，还要为自己寻找真正的快乐与幸福。
《隔窗相望》这本书深刻地揭示了我们现代都市生活中的一些问题和困境。通过主人公的改变，我们看到了一种积极向上的力量和希望。通过阅读，《隔窗相望》给了我很多启示，让我明白了在这个喧嚣的城市中，我们也能够通过隔窗相望的方式来感受到彼此的关怀和温暖。或许，只要每个人都能够对身边的人和事物保持一颗真诚和温暖的心，我们就能够创造出一个更加美好和温暖的社会。而这，也许只需要我们从隔窗中伸出手去拉近彼此的距离。
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那天下午，我做完了手头的事情，想看会儿书放松一下。我的目光在书架中搜寻着，一本淡粉色封面的书吸引了我的注意力。《窗边的小豆豆》？这还是我给女儿买的书呢，当时是冲着它是畅销书才买的。
《窗边的小豆豆》一书讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆在巴学园一段真实的时光。无论是巴学园的美丽风景，还是那与众不同的教学方式，都让我感到只有在梦境中才能实现：用废弃的电车当教室，让人觉得一起上课的同学，同时也是一起旅行的伙伴，大家坐着同一辆电车，一边学习、一边旅游；座位可以按照自己的心情来选择；就连每天上课的顺序都可以根据个人的喜好来；在其他学校闻所未闻的饭后散步，在巴学园里却不足为奇······这些在平时生活中几乎不可能发生的事，每时每刻，在巴学园里都有可能发生。
在这所学校里，每天都会发生许多奇奇怪怪的事情，校长先生有着足够的耐心容忍有时简直就是“纵容”学生们的调皮捣蛋，甚至恶作剧。
能够创建出这样一所特殊的学校的，天底下恐怕只有巴学园的“主人”——小林宗作先生了。他为了能够和学生们拉近距离，和学生们成为了无话不谈的好朋友。为了让曾患过小儿麻痹症而有些残疾的山本泰明消除心中的阴影，校长特地让大家在巴学园的游泳池里光着身子游泳，不知不觉中，泰明似乎觉得自己和平常人一样。校长作出这样的决定是为了让一些因疾病而残疾的孩子消除“在别人眼里我很奇怪”这样的念头，让欢声笑语留在每个学生的心田······正是小林宗作先生对学生的关爱打动了小豆豆，使得她改掉了原来的“坏毛病”，成为了一名好学生。
而文中一篇《山的味道，海的味道》也让所有为孩子吃饭问题烦恼的的家长们看到原来想让孩子接受营养餐并不是一件多么困难的事，只要你能充分调动孩子的好奇心。
女儿曾跟我说过她很羡慕小豆豆，想变成她，也能去体会一下“巴学园”轻松的学习生活！我想她说的是心里话，中国的应试教育让孩子们的负担非常大，
作为一名教育工作者，我也在思考，我们究竟要教给学生什么？仅仅是传授课本知识吗？我感觉比交给学生知识更重要的是教给他们一种对生活的态度，积极地能在生活中发现美、感受美的态度。
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