为进一步弘扬中华美德，培养“新八德”新生骨干力量，树立良好的道德风尚和形象，中牟一职高于2016年9月26日举行了“新八德”讲师选拔赛活动。

21位参赛选手的演讲各具特色，有的激情奔放、豪迈豪迈；有的饱含深情、发人深思；有的才华横溢、自信洒脱……他们以自身不同的工作经历，从不同层面、不同角度，谈孝亲、谈尊师、谈立志，展现了中牟一职高教师独特的风采。台下百余名教师，认真听讲，与选手一道思考着要怎样报父母、老师、祖国之恩德，怎样体现自己的社会价值进而怎样拥有无悔的人生。台上台下，心灵在交流互动，阵阵掌声不时在会议室回荡。

这次讲师选拔活动，使广大教师的思想境界得以提升，也为“新八德”工作在我校稳固深入的长期开展提供了正能量和源动力。

✹ 新八德演讲稿

在座的各位评委，各位同仁：

大家好!

今天我演讲的题目是《让孩子们沐浴着新八德的春风茁壮成长》.

各位一定与我一样幸运的参加了新八德培训，大家也一定清楚的记得培训过程中我们眼中流下的热泪，我们心中燃起的光亮。那热泪是因为视频中孩子们小小年纪就懂得孝亲懂得分担的感动，那光亮是因为看到了我们可以如愿以偿地培养学生具备优秀品德的希望。

我们的祖先早在几千年前就提出了人无德不立，国无德不强的思想，而作为一名教师，我怎能不知道品德对于一个人的成长，对于一个民族的发展有多么重要。可是面对着在品德教育方面并不如我心意的现状，我也常常陷入深深地思索，却也常常叹息困惑。而新八德则如和煦的春风，吹开我心头的迷雾，引领着我走上充满希望的德育之路。

在学习新八德、践行新八德的过程中我与学生共同学习相互交流，对孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、践行《弟子规》这些将伴随着孩子们成长的人生信条有了更加深刻的认识。

我记得，在学习新八德的过程中学生们通过视频看到迷途知返的少年流着泪向父母表达自己的忏悔时;看到比自己还弱小的孩子为了家人的生存、为了父母脸上的微笑，用瘦弱的肩膀担起家的担子时......学生们忍不住掩面啜泣，有的孩子流着泪说：老师，和他们比我们的生活是多么的幸福甚至奢侈，我再也不会跟爸爸妈妈提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽着说：我的爸爸妈妈虽然都很健康，但他们一定也有许多不容易，只是没对我们说，而我们也从来没去体谅，现在想想，我特别愧疚。一个平时并不善言谈的孩子竟然满怀激情地说：老师，我今天回到家后就要关心关心我的爸爸妈妈，让他们知道，他们的孩子长大了!他的话竟一石激起千层浪，孩子们纷纷说道：我也要为爸爸妈妈做些事。而我就站在他们的身旁，欣赏着感动着他们的表白。那天孩子们自发的给自己留了一份家庭作业----为家人做件事。那一刻我不禁反思，其实孩子们的心是多么的纯洁善良，只是有些时候我本是一片好心的教导，没有那些更真切的故事更能走进孩子们的心，感谢新八德的工作团队带给我这样的启迪。

新八德的学习就这样在我们的感动与反思中，实践与分享中火热的开展起来了。

学校每周升旗校会的主题也都是学习新八德。从《弟子规》到孝亲，从尊师到友学

如果您有机会来我们的校园做客，您一定会看到孩子们深深地鞠躬，您一定会听到孩子们

亲切的问候;您一定会看到大课间整齐的阵容，有力的步伐，听到响彻云霄的口号，不向困难低头的誓言。随手拾起一片纸，轻轻关上一扇门，帮助生病的同学打一盘香喷喷的饭，给疲惫的老师倒一杯温热的水......这一件件小事如此平凡却又如此让人珍惜因为就在这些日复一日、年复一年重复着的小事里，我们看到了忠植少年善良、真诚，阳光、向上、团结、奋进的心!

而今，新八德教育的春风就这样暖暖地吹遍我们美丽的校园，这将中华的传统文化与现代教育紧密结合的教育思想与教育方式，正在我们全校师生的共同学习与认真实践中生根发芽、花蕾初绽。让勇敢智慧的忠植人更加满怀激情，敢于担当地阔步前行。

孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、落实《弟子规》在我校师生的心中不只是一段铿锵的口号，更是我们做人与育人的目标和行动。我们有理由也有信心，相信----沐浴在新八德的春风里，将有更多的孩子会以最真诚的情谊、最坚定的信念、最高远的志向，最优越的实力给亲人以关怀，给师长以欣慰，给朋友以信赖，给自己以实力，给家乡给祖国以荣耀!

✹ 新八德演讲稿

一、八德教育的理念

八德教育，即德育、智育、体育、美育、劳育、教研六育并重。这是一种全面的教育理念，旨在培养学生的多方面素质，使他们不仅具备扎实的学术知识，更具备健康的心理素质和积极的人生态度。八德教育注重培养学生的品德修养，培养学生的创新能力和实践能力，让他们在竞争激烈的社会中脱颖而出。

二、八德教育的实践

在实际教学中，八德教育注重培养学生的道德品质。学校会组织一些德育活动，如主题班会、读书分享会、志愿者活动等，让学生感受到做人的快乐和责任。在智育方面，学校会开设丰富多彩的学科课程，让学生在学习中充分发展自己的潜力。体育教育也是八德教育不可或缺的一部分，学校会组织各种体育比赛和运动会，培养学生的团队精神和合作意识。

三、八德教育的心得体会

在我参与八德教育的过程中，我深刻体会到了这种教育理念的魅力和价值。通过参与各种德育和体育活动，我不仅学会了如何做一个有道德底线的人，更锻炼了自己的身体和意志。在学习中，我也受益匪浅，老师们不仅传授给我知识，更教会了我如何独立思考和解决问题。我还参加了美育和劳育活动，学会了欣赏美、创造美，培养了自己的动手能力。

四、八德教育的意义

八德教育不仅仅是教育者的责任，更是社会的需要。在当今竞争日益激烈的社会中，我们需要的不仅是有知识的人，更是有品德的人。只有培养出德智体美劳全面发展的学生，才能为社会的发展做出更大的贡献。我们应该继续坚持八德教育的理念，让更多的学生受益，让我们的国家更加繁荣昌盛。

五、结语

八德教育是一种全面发展的教育理念，是培养学生综合素质的有效途径。在这种教育下，学生将不仅具备扎实的学术知识，更具备健康的心理素质和积极的人生态度。我们应该牢记八德教育的意义，将其融入到教学的方方面面中，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。愿八德教育在我们的教育事业中发扬光大，为社会的繁荣和进步贡献力量。

✹ 新八德演讲稿

礼，是文明的发源地，是典雅和端庄般的美丽；礼，是一种态度，云朵和清风也会互敬互爱，彬彬有礼。

礼，给节日进行乔装打扮，礼给节日穿上华丽的彩衣，礼为节日设置一道飨宴，使生活提升品质。每一个盛大的节点，经过礼仪渲染，日子都会被点缀得格外别致。

礼，用和谐的方式与文明对接，礼用祝寿的形式与颐养会谈，礼用检阅的形式，彰显胜利和凯旋。礼以隆重的剪彩，奠基宏伟蓝图，让一个强盛的民族屹立东方，让世界刮目相看。

礼，是文明的花朵，以中国的形式，众手浇灌出芬芳和绚烂。礼，就是一种文化，以传统的形态，被强劲的儒风，从五千年的历史深处，卷土重来，值得后人汲取智慧，掩卷深思

✹ 新八德演讲稿

新八德故事

黄香温席

东汉时有个人，姓黄名香，字文彊。在他九岁的时候，母亲便病故了。虽然黄香只有九岁，但他已深深懂得孝的道理。

黄香每天都非常思念去世的母亲，常潸然泪下，乡里的人看到他思母的情景，都称赞他是个孝子。失去了母亲的黄香，更把全部的孝心都倾注于父亲，家中大大小小的事情，都亲自动手去做，一心一意服侍父亲。

三伏盛夏，酷热难当。每天只要吃过晚餐，就可以看到邻居们搬出椅子，坐在屋外乘凉聊天。小孩子这时总是会趁机要求大人们说故事，要不就是追逐着在夜幕下玩耍。但是在这么多人中，却永远找不到黄香的影子。原来细心的小黄香，担心劳累一天的父亲因天太热，睡不好觉，正拿着扇子在床边扇枕席。左手扇累了，换右手，右手酸了，再换左手。就这样一下又一下的扇着，一直扇到席子已经暑气全消，黄香才会去请父亲上床睡觉。一夜、两夜……整整一个夏天都这样。

过了秋天，隆冬来临，每到晚上整个屋子就冷得像冰窑一般，要是碰上下雪的日子，就更有得受了。但是孝顺的黄香，仍然有办法让父亲每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黄香就会钻进父亲冰冷的被窝里，用自己的身体，把被子弄得暖烘烘的，然后再请父亲去睡，这样父亲就可以免去寒冷之苦了。

日复一日，年复一年。黄香的孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。

现今科技发达，物质生活富裕了，我们不需要再像黄香那样扇席暖床了。但他孝敬父母的精神是永远值得我们学习的。当夏天夜晚来临时，小朋友是否想到早早的开冷风让房间凉爽，父母入睡再及时的关掉冷风，以免着凉；冬天时，是否想到开暖风让父母感到丝丝暖意。当然用电的同时也一定要注意安全。

行孝也不只是小朋友的责任，而是天下所有做子女应该做的。当父母上年纪时，更需要的是精神上的关爱，如果有时间，应该经常和父母在一起，让父母感到亲情的温暖。

我们要以黄香为榜样，从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母。

✹ 新八德演讲稿

在八年级思品课《难报三春晖》中心思想是孝敬父母，与新八德教育具有密切联系，首先教师必须让学生明白一个道理，孝敬父母是每一个人最基本的道德品质，是一个人的一生健康成长的立身之本，不孝敬父母的人连起码做人的资格都没有，更谈不上修身、齐家、治国、平天下。

本框题要弄清一个重要问题就是为什么要孝敬父母?课文从父母赋予我们生命，而且把含辛茹苦把我们养大成人，为家庭为我们付出很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。这在中华传统道德里就是孝道，就是伦理，就是天经地义的自然规律法则，《弟子规》就有“尊爱我，孝何难，亲憎我，孝为贤。”闵子骞等古圣先贤典故，反映出中华民族传统美德，是我们学习的榜样。

本框题要弄清第二个重要问题是怎样孝敬父母的问题，这一问题教师可以结合《弟子规》中的入则孝进行教学，把古人孝敬归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次与“三养一心”结合起来，让学生懂得孝敬父母谨身节用，分担家务，减轻父母的经济负担和生活压力。“衣贵法，不贵华，上缘分，下称家”我们在穿戴上不要追求时髦，花钱大手大脚，让父母为难，能穿就行，上学或出门要去的地方是近路一定要自己走路或骑自行车，远路能坐公共汽车，就不要坐出租车，在外吃饭要吃便宜的。能保证卫生和吃饱饭就行。不要随便吃零食，学习用品没有完成还没有坏一定要接着用，决不可扔掉浪费，为减轻父母的生活压力，让父母少受点累，在家要多为父母分担家务，如帮助父母打扫室内外卫生、洗衣服、买菜、洗碗、打洗脚水、照顾爷爷奶奶等。帮父母多做力所能及的活。让学生懂得孝敬父母。从我们一来这个世间，父母的身心都操在我们身上，不管我们走到哪里，我们的好坏都牵动的父母的心，有一首《游子吟》诗说得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”《弟子规》说：“身上伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”所以，天冷了父母嘱咐你要多盖被子，出门要多穿衣服，免得受风寒生病，让父母担心;在学校要好好学习，听老师的话，不做坏事，不打架，不欺负同学，不畅谈，不打游戏机，不做任何违纪违法的事等等，不让父母为你操心;不与社会上不道德的人交往，不赌博，不喝酒，不吸烟。放学不在外面逗留，不去色情和网吧场所，晚上不外出，不做任何有损父母脸面伤德中让父母蒙羞。普天之下，哪个父母不“望子成龙”、“望女成凤”，这是天下所有父母的共同心愿。

这种创新教研模式可以推广至全县各校。除了与新“八德”教育中的“孝亲”相融合外，初中思想品德教材教学内容可以跟新“八德”教育的其余七个主题相融合即：九年级《实现我们的共同理想》和《选择希望人生》与“立志”;八年级上册《老师伴我成长》与“尊师”;八年级上册《同学·朋友》与“友学”;八年级上册《心有他人天地宽》与“仁爱”;八年级上册《诚信做人到永远》与“诚信”;七年级下册《做知法守法用法的人》与“守法”;七年级下册《做自尊自信的人》与“谨行”相融合。

总而言之，人无德不立，国无德不强，人无法不立，国无法不治。把新“八德”教育贯穿于思品课教学中，可让学领略到中华传统文化魅力，不断受到传统文化的熏陶，以古圣先贤为榜样，潜移默化，同时思品课教师要贯彻理论联系实际原则，结合学生身边社会实际和生活实际，以身作责，言传身教，相信这样的思品课必将能真正弘扬中华传统文化和发挥其所应有的德育功能，必将会对学生思想品德素质的提高产生积极影响和作用。

✹ 新八德演讲稿

随着弘扬中华传统文化热潮的掀起，我们县委有幸请来了沈阳和河北的专家们为我们上了两天的封闭式的报告会。我们认真听取了他们宝贵的经验，找到了我们在教育孩子德育方面的方向，打开了一扇扇紧锁的大门，为以后的教学铺平了道路。

参会的有专家、校长及五中全体老师，在各位领导和社会各位爱心人士的支持下，会议不时引来阵阵掌声，我们在孩子老师们深深的鞠躬礼中慢慢体会着传统文化的魅力，感受着八德教育给大家带来的好处，但又深刻感受到学习传统文化不能停留在表面形式上，应该落实到实处，落实在力行上!

在会上，因为老师们需要分享的经验很多，他们都紧张地计划着时间，几个小时不停止给我们介绍经验，一个上午都没顾上喝一口水，我们应该为他们的付出而感恩，应该把宝贵的经验及时记录下来。但有些老师却不能坚持下来，老师们在上面讲经验，他们在下面聊天、玩手机，肃静请关闭手机的木板不断提醒他们并向他们鞠躬，但他们却视而不见。无奈之下，休息时从进修学校来的老师到了主席台狠狠批评了老师们，却引来了大家的一致指责，那语气不是在向远道而来的客人的问候与感谢，却是一种质问和辱骂。也许，那两位老师有些急了，说话不很中听，但确实有一些老师做的不到位，他们不顾孩子们的疲劳，不顾专家们的辛苦，在下面潇洒地玩，也许正如张老师说的就是一种应付，应付领导，应付报告会，在各地方都在风风烈烈学习传统文化时，他们却抱着这种态度，就如外国人正欺压着我们的同胞我们还当看客，怎不令人伤心与愤怒呢?张老师这种不计报酬的奔波为了什么呢?他们不就是为普天下的中国人不丢掉传统文化吗?他们不仅这样说，还力行着，一个多星期除了吃饭睡觉的时间，他们都是在指导义工们，教育义工们爱惜粮食，他们吃饭绝不剩下，喝水从不浪费。当他看到有很多老师喝不完水倒掉时心疼呀，看到饭吃不完剩下时难过，他和义工们一起吃剩下的饭喝剩下的水，这个力行的举动应该唤起一些人的节约意识的，但偏偏有些人当笑料，还把剩下的水送给义工们喝，其行为真令人可鄙!

✹ 新八德演讲稿

八心(勤、俭、智、恒、奋、勇、群、重)、八德(仁、义、孝、敬、公、廉、忠、诚)、两意识(爱国意识、公民意识)

但是作为学生的我们还是要把勤，奋做好。俗话说;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦?勤包括勤想、勤做。

我国著名的科学家华罗庚说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。什么是勤学呢?浅言之，勤学就是经常、不间断地学，广泛地学，跟惰学相对。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤学是成功基本要素之一。勤能补拙。天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业甚至养活自己都很困难;一个人，天资一般，如果能勤奋学习，就有很大的成就。但刻苦学不等于不分青红皂白，来者不拒。要吸取精华，去其糟粕。

古往今来，多少饱学之士、成功之人，无不乘勤学之梯，通往成功之门。在纸发明之前，人们将文字写在竹简上。韦编，即串连竹简的牛皮绳，它是相当结实的。据传，孔子晚年钻研《周易》，由于反复翻阅，这种穿竹简的绳子被磨断了三次。这就是著名的韦篇三绝。晋朝车胤和孙康为了学习，夜晚点不起灯，车胤夏日就捉萤火虫装在绢袋中照亮，孙康则在冬天下大雪中时，映着雪光读书。这就是著名的囊萤取亮、孙康映雪。还有凿壁偷光、捧书追月、悬梁刺骨------不胜枚举。

术业有专攻，宁专勿杂。学习的内容，朝着一个方向努力，由浅入深，由易到难，而勤则贯穿始终，说起来容易，做起来难，这涉及恒心，毅力。勤学之初，宜努力使之成为习惯，习惯一旦养成，勤学就显得很自然了，那时，勤学将是生命中一个不可缺少的内容。失之，则倍觉空虚无聊。

勤是做事之本。没有勤什么事也办不成。我们有些学生考试时就愿天尤人，着不会，那不会，平时勤一勤不就都会了吗?

勤学如春起之苗，不见其增日有所长。同学们，让我们以勤为本地去学习、去生活吧!不要懒惰，俗话道：不勤，安能器大焉?

✹ 新八德演讲稿

亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们应该弘扬民族优良传统。温州，不仅是一方创业热土，更是一片道德高地。特别在温州的中小学这涌现了一大批“最美师生”：有勇救落水儿童不幸牺牲的“最美教师”胡小丽，有连续xx担任高三班主任的瓯海中学劳动模范郑小侠，有坚持给班级的每个学生举办生日仪式的瑞安五中孙有新，有肩负起照顾生病母亲重担的孝心少年林杰他们用实际行动，为广大中小学生做出道德表率。

“国无德不兴，人无德不立。”懂得做人的道理；和获得丰富的知识一样重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、乐观、执着”,“自尊”即对自我的尊重。自信、自爱、自立、自强，克服自卑、自傲等消极心理。“敬人”即对他人的尊重。做有爱心，心中有他人的人。

“乐观”即面对困难或身处逆境，保持愉快和积极向上精神状态，对事物发展充满信心。要有坚韧乐观的品质。“执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

“诚实是什么？守信是什么？”小时候，我不懂事，什么都要问一问。妈妈总是笑着说，等我长大了就会明白的。现在，我终于明白了。

一次，我看到一个公益广告。讲的是小男孩去小店买油条，店主还没找钱，小男孩就已经走了。店主找完钱，发现小男孩已经走了。店主可着急了，叫店员看着店，自己则追着小男孩跑。当小男孩回到家后，正在津津有味的吃着晚餐时，忽然，响起了急促的敲门声。妈妈打开们，门外站着大汗淋漓的店主。店主有气无力的问：”你家孩子下午是不是来我的店里买油条了?店主上气不接下气地对小男孩说：“我找好钱后，你已经走了，我就一路跟着你，给你送来了。”

这就是诚实守信吧。四品八德并不遥远，她就在我们身边。让我们从身边做起，从自己做起，创造更美好的明天！

✹ 新八德演讲稿

“当我渐渐长大，看到身边的一些人，他们用实际行动恪守着‘言必信，行必果’的人生信条……”、“父母给了我生命，老师给了我知识，我会以羔羊跪乳的精神时时提醒自己尽孝感恩，做一个有道德的人……”“今天，我以墨小学生的身份站上舞台，向大家发出我内心的呐喊：青春年少慨而慷，人生在世凯歌扬。若要白头不复悔，墨小男儿也自强!”3月23日下午，墨池小学三至六年级的22名选手齐聚艺文堂，结合自己的生活和学**实际，围绕“争做四品八德好少年”这个主题，以真挚的情感、生动活泼而富有感染力的演讲形式，畅谈自己参加“四品八德”主题教育的心得体会。

比赛一开始，选手们之间进行了激烈的角逐，演讲中，有的抑扬顿挫、有的声情并茂、有的舒缓如闻涓涓细流、有的快速犹如暴风疾雨、有的感情丰富催人泪下……极富表现力的演讲，拨动着在场听众的心弦;铿锵有力的语言，将深植于心的中华民族的精神风貌全面展现!

此次演讲比赛不仅仅是一次演讲，更是一种教育。希望同学们从中受到教育，把今天的感受融入日常的行为之中，更好地促进学校优良校风和学风的形成，形**人争当“四品八德”好少年的良好氛围!

✹ 新八德演讲稿

口德

得饶人处且饶人。

直话：可以转个弯说;

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冷冰冰的话：可以加热了说;

批评人的话：一对一的说，要顾及别人的自尊。

掌德

赞美别人，学会鼓掌。

每个人都需要来自他人的掌声，

为他人喝彩是每个人的责任，

不懂鼓掌的人，人生太狭隘。

面德

不给面子是最大的无礼。

任何时候，给对方一个体面的台阶;

看破别说破，面子上好过。

信任德

生性多疑的人不可能有真朋友。

被人信任是一种幸福;

有多少信任，就有多少成功的机会;

疑人不交，交人不疑。

礼节德

有“礼”走遍天下。

彬彬有礼，方能魅力四射;

礼多人不怪，送礼送到位。

谦让德

锋芒毕露者处处树暗敌。

切忌锋芒毕露;

放下身段，降低自己;

人前勿张狂，人后别得意，

为人应低调。

理解德

人人都渴望他人的认可。

理解，就是给人方便;

理解一般人不能理解的事;

换位思考，替别人着想。

尊重德

把别人的自尊放在第一位。

努力使人感到他的尊严;

给弱者的尊重更可贵;

把别人放在心上。

✹ 新八德演讲稿

中国传统八德演讲稿

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能够站在这里，向大家演讲。今天我要向大家介绍的是中国传统八德。八德，即仁、义、礼、智、信、忍、恕、勇。这八德是中国传统文化的重要组成部分，对于我们每个人的成长和发展都有着深远的影响。

首先，我想谈谈仁德。仁德是指为他人着想、关心他人、与人为善的美德。在我们的传统文化中，仁德被视为至高无上的道德标准。一个有仁德的人不仅懂得关心他人的感受，还会乐于助人。只有通过自己的善良行为去影响和改变周围的人，我们才能构建一个和谐的社会。

其次，我想谈谈义德。义德是指守信守义、恪守道义的品质。在我们的传统文化中，义德被视为为人诚实守信的重要标准。一个有义德的人会保持承诺，言行一致，对待他人公正无私。只有通过诚实守信的行为，我们才能建立起互信、和谐的社会关系。

第三，我想谈谈礼德。礼德是指遵守社会规范和道德准则的行为。在我们的传统文化中，礼德主要体现在尊敬长辈、友善待人、守规矩等方面。一个有礼德的人不仅懂得尊重他人，还会注重细节，注重与人相处的方式和方法。只有通过自己的言行来塑造出文明、和谐的社会风尚。

第四，我想谈谈智德。智德是指智慧和才学的美德。在我们的传统文化中，智德被视为人才发展的重要标准。一个有智德的人不仅懂得学习，还能够运用所学知识解决实际问题。只有通过自己的不断学习和实践，我们才能提高自己的智慧和能力，为社会作出更大的贡献。

第五，我想谈谈信德。信德是指守信信誉、言行一致的美德。在我们的传统文化中，信德被视为为人正直守信的重要标准。一个有信德的人会言必信、行必果，他的承诺如同立下的铁规，永不更改。只有通过自己的信任和守信，我们才能建立稳定、健康的人际关系。

第六，我想谈谈忍德。忍德是指忍耐和宽容的美德。在我们的传统文化中，忍德被视为遇事不计较，宽容对待他人的重要标准。一个有忍德的人能够面对逆境和困难时保持平静，宽容待人。只有通过忍耐和宽容，我们才能获得内心的安宁和心灵的力量。

第七，我想谈谈恕德。恕德是指宽恕与谅解的美德。在我们的传统文化中，恕德被视为以宽容的心态对待别人的重要标准。一个有恕德的人能够原谅他人过错，善意对待他人。只有通过包容和宽恕，我们才能构建出和谐相处的人际关系。

最后，我想谈谈勇德。勇德是指勇于面对困难、勇往直前的美德。在我们的传统文化中，勇德被视为为人勇敢、敢于拼搏的重要标准。一个有勇德的人能够迎难而上，不畏艰险，勇往直前。只有通过勇德，我们才能实现自己的价值，带领团队获得成功。

八德是中国传统文化的重要组成部分，对我们每个人的成长和发展都有着深远的影响。在当今社会，尊重他人、遵守道德、尊重规则、追求智慧、守信义、忍耐宽恕以及勇于面对困难，这些美德仍然具有重要的指导意义。在我们的成长过程中，我们要从八德中汲取力量，坚守这些美德，成为对社会有益的人，为建设一个和谐与进步的社会贡献自己的力量。

谢谢大家！

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