和文化演讲稿（锦集15篇）_和文化演讲稿
发布时间：2017-09-07和文化演讲稿（锦集15篇）。
⬢ 和文化演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，下午好！
我很荣幸站在这个讲台上，与大家分享关于跨文化交流和演讲的主题。跨文化演讲是在全球化时代中越来越重要的技能，它可以帮助我们更好地理解和尊重不同文化背景的人们，并有效地进行沟通和合作。
首先，我想分享一个关于跨文化交流的真实故事。几年前，我参加了一个国际会议，在会上有来自世界各地的与会者。会议进行的很顺利，直到一位来自中国的代表演讲时，会场陷入了一片困惑和沉默。原因是他并没有使用英语作为主要语言，而是选择了他自己的母语进行演讲。虽然会议事先进行了规定，但大家并没有完全理解和尊重这位代表的文化习惯。
这个故事告诉我们，跨文化演讲不仅仅是语言和沟通的问题，更是关于理解、尊重和包容的问题。在跨文化演讲中，我们应该注重以下几个方面：
首先，我们需要了解不同文化之间的差异。每个文化都有其独特的价值观、信仰和行为习惯。我们需要提前做一些研究，了解对方的文化，以避免在演讲中出现冒犯或误解。
其次，我们应该尊重对方的文化。这意味着我们需要接受并欣赏不同文化的差异，不论是语言、礼仪还是行为方式。在演讲中，我们可以借助一些符号或故事，以向对方传达我们对其文化的尊重和认可。
此外，我们还要注意语言和表达的方式。不同语言有不同的表达方式和隐含含义，因此我们需要确保自己的演讲不会给对方造成歧义或困惑。我们应该使用清晰、简洁且易于理解的语言，同时避免使用过于专业化或充满行业术语的语言。
最后，我们要鼓励双向交流和互动。跨文化演讲不应该只是我们向对方灌输我们的观点和知识，而是要倾听对方的意见和想法。我们可以设置一些问答环节或小组讨论来促进交流和互动，以便更好地理解对方的观点。
在结束之前，我想分享一些我个人在跨文化演讲中的经验。在过去的几年中，我有幸在不同的国家进行演讲，与全球各地的人们交流。这个过程中，我学到了很多关于文化差异的东西，也不断调整和改进我的演讲方式。通过尊重和理解，我成功地与不同文化背景的听众建立了良好的互动和合作关系。
在未来，随着全球化的加深，跨文化演讲的重要性将愈发凸显。只有通过了解、尊重和包容，我们才能真正做到文化交流的目的。让我们一起努力，推动跨文化演讲成为我们交流和合作的一种有力工具。
谢谢大家！
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尊敬的各位领导，各位委员：
大家好！最近我们党胜利召开了十八届六中全会，作出了《中共**关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，其实质精神是要加强文化建设。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，五千多年源远流长、博大精深的中华文化为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。
在今天的新形势下，作为我们的政协，要充分发挥自身优势，继承和发扬中华优秀传统文化。为此，今天我作“大力传承孝道文化，提升群众道德素质”的发言。
我们乐清位居全国百强县前列，经济发达，生活富裕，相比发达的经济和富裕的生活，文化建设较为滞后，群众的道德素质落后于形势的发展，产生了一些与时代要求不大相符的现象，比如：人们心身浮躁不爱读书，有的人大办婚丧事，搞违章建筑，公建项目政策难以处理等等，这些都说明我们乐清必须加强文化建设，丰富群众精神生活。让群众的道德素质跟上时代发展的步伐，让我们乐清不仅以经济发展而闻名，更以高尚的道德而闻名。
弘扬光大中国优秀传统文化，首先要大力继承孝道文化。我国是一个历史悠久的文明古国，孝亲敬老代代相传，贯穿于整个历史进程，形成了中华民族的传统美德，成为具有社会普遍意义的行为准则和社会道德教育基本内容。孝为一切德行之本，是一切教化产生的根源，孝道文化所体现的核心理念是要求每个人一生都要恪守躬行并实现着至高至善的孝道，做到孝敬父母，尊长敬老。
孝道文化所提倡和要求人们所做到孝敬父母，尊长敬老，不仅是我们人类固有的传统美德，而且还是一切动物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犊之情、乌鸦还知报恩，寻食喂养飞不动的老乌鸦，被列为孝乌。孝道文化除了孝敬父母、尊老爱幼，把它上升到道德的层面外，还延伸为尊重他人，忠于国家、办事诚信、邻里和睦、济世救人等范围。孝文化在历代都得到了尊重和弘扬。在加强文化建设、构建和谐社会的新形势下，要大力继承孝道文化。
如何大力传承孝道文化呢？我们需要全社会行动起来，大家行动起来，形成学习、倡导、践行孝道文化的浓厚氛围。通过大力传承孝道文化，提高群众道德素质，共同建设我们美好的家园。
在传承孝道文化上，一是宣传部门要把孝道文化列入公民道德教育的宣传内容，大力宣传孝道文化，把孝道文化和当代社会主义核心价值理念有机结合起来，使孝道文化在新时期中发扬光大，成为人们的道德标准和行为准则。二是教育部门要加强对学生的敬老教育，把孝道文化引进学校，使学生明确什么是孝道文化，如何学习孝道文化，如何使自己的日常行为符合孝道文化要求，让孝道文化从小植根于学生心中，使每个学生成为孝道文化的传承者和实践者。第三，社区、村、居委会要大力弘扬孝道文化，推荐敬老模范，树立孝道模范，让大家学习。
同时，他鞭鞑鞑靼人的不孝行为和不孝家庭，形成了光荣孝顺、可耻不孝顺的良好氛围。四是机关企事业单位要开展系列以“讲品行、重孝道”为主题的精神文明创建活动，大力弘扬孝道文化。要建立完善“个人德孝行为”管理档案，把德孝情况作为晋级评先的重要依据，明确不孝亲敬老的不提拔、不重用、不晋级。
五是我们政协要发挥人才济济、联系面广的优势，组织专家学者宣讲孝道文化，编辑孝道文化宣传小册子，达到家喻户晓、人人皆知，把孝道文化深深植根于乐清大地，成为我国践行孝道文化的楷模与表率。作为市委、市**可考虑每三年开展一次“十大孝贤道德标兵”、“十大孝贤媳妇”典型评选活动，采取行行推荐、层层把关、注重实绩、自下而上的方式，严格审查、严格标准，确保先进典型人物事迹的真实性和认可度，对评选出的先进典型由市委、市**进行隆重表彰和奖励，成为全市人们的学习榜样，把我们乐清建设成为弘扬光大中华优秀传统文化的孝道之乡。
我的发言完了，谢谢大家！
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尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“爱心文化”。
人类文明的发展史是一部充满爱的历史。从原始社会到现代社会，爱一直是人类漫漫长路上的主题。古人有云：“仁爱之心，人皆有之。”这句话表达了人类对于爱的渴望和追求。而如今，当我们回顾过去，我们发现，爱心已经成为了我们社会文化的一部分。
爱心文化，就是指人们在生活中对他人持续关注、关心和帮助的一种文化。它如同纯净的泉水，滋润着人们的心灵，让每个人都感受到善意和温暖。爱心文化所传递出的价值观，已经被越来越多的人所认识、接受和奉行。它不仅为我们的心灵之路上增添了一道瑰丽的风景线，更是让人生因爱而美丽。
在我们身边，爱心文化的例子数不胜数。比如，社区里的志愿者，他们无私奉献，默默地为社区居民服务；比如，公益组织里的义工，他们不计报酬，为弱势群体提供服务；再比如，在大自然面前，人们的爱心也得到了最好的证明。绿色环保、文化传承、人道主义救援等，都是人类文明的普遍追求，它们正是人类爱心文化所体现的。
而在学校里，也有着许多爱心的事迹。比如，同学见到有需要帮助的人时，总是伸出援手。也有些同学机灵勇敢，担任班级志愿者，到社区给老人们打扫卫生，或者到孤儿院陪伴孩子们。无论是社区中的小事情，还是在大街上的行为，我们都可以发现，这爱心文化正越来越地融入到我们的生活中。
其实，爱心文化不仅仅是一种精神层面的文化，更是一种健康生活的文化。爱心文化的存在，可以改善社区环境，增强社区居民的互动，增进社区的和谐氛围。它还可以改变个人的心态，让人们更加的开朗自信，减少生活中的不快感，促进身心健康。可以说，爱心文化是一种和谐美的文化，它能引领我们的身心向更健康美好的方向发展。
最后，我们再次提醒大家：爱心文化并不是只存在于零散的个事，而是藏在我们日常生活的点点滴滴。我们每个人都可以为之努力。哪怕只是简单的一句问候、一份关爱，都能传递爱心文化，让爱心文化更加深入人心，成为我们生活的一部分。所以，让我们一起手牵手，传递着人类最纯洁的情感——爱吧！
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尊敬的各位领导、亲爱的同学们，
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一下我们美丽的开封文化。开封作为中国七大古都之一，拥有着悠久的历史和灿烂的文化，融合了中原文化与北方文化的特点，堪称是华夏文明的发祥地之一。接下来，我将为大家详细、具体、生动地介绍开封的文化特色。
首先，开封有着丰富多彩的历史文化资源。开封是宋朝的都城，历经千年沧桑，留下了许多历史遗迹。其中最具代表性的就是开封府和大相国寺。开封府是中国现存最大的封建王府建筑群之一，它以其壮丽的气势和精湛的建筑技艺吸引着众多游客。大相国寺则是中国佛教著名的古刹之一，其古老的寺庙建筑和丰富的佛教文化内涵吸引了无数信仰者前来朝拜。
其次，开封以其丰富多样的民俗文化而闻名于世。开封民俗文化源远流长，有许多有趣的活动和习俗。比如，开封的灯会活动。每年的元宵节，大街小巷都会装饰成灯谜和彩灯海洋，吸引着游客们的目光。而舞火龙则是开封最著名的民俗活动之一，每逢农历六月初六的舞火龙节，开封的各个角落都会传来锣鼓喧天之声，热闹非凡。这些民俗活动不仅丰富了开封人民的生活，也成为了开封文化的一张亮丽名片。
再次，开封还是文化名城，有着独特的文化底蕴和文化氛围。开封被誉为“千年文都”，不仅有丰富多样的文化资源，还拥有一大批文化名人。在这座城市里，我们可以了解到许多著名文化人物的故事，比如欧阳修、苏轼等等。开封的文化底蕴和这些名人们的故事相互交融，形成了独具特色的开封文化。
最后，开封还是美食之都。开封作为中国传统的美食之一，以其独特的烹饪技法和口味闻名。开封菜有着悠久的历史，可追溯到宋代。其独特的烹饪方法和食材的选择，使得开封菜在中华美食中独树一帜，深受广大食客的喜爱。
总之，开封拥有丰富多彩的历史文化，美丽的民俗风情和独特的文化底蕴。无论是历史古迹、民俗活动还是文化名人和美食特色，都让开封成为一座不可错过的文化之城。希望大家能够亲身来到这座城市，亲身感受开封的魅力。感谢大家！
谢谢！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高一十一班的姚思远，今天，我演讲的题目是《坚守文化自信，你我同舟共济》。
形成于西汉时期的“秦砖汉瓦”，代表着汉民族传统建筑文化风格，于中国，琉璃瓦代表历史的华丽;于世界，琉璃瓦代表中国的光泽。在刚刚结束的素有“设计界的奥斯卡奖”之称的德国iF设计奖评选中，汉能的汉瓦把传统外形与节能减排完美结合，运用薄膜太阳能技术，基本实现建筑所需能源的自给自足，它从全球建立了548所孔子学院和1193个孔子课堂，孔子学院已不再是简单的教授汉语，更是国与国之间合作的纽带，现在的中国正以更加自信的姿态与世界文明对话。
文化是一个国家一个民族的根源，文化自信更是一个国家一个民族对自身文化价值的充分肯定。
经常说一个人是文化人，什么人才算得上文化人呢？梁晓声给了我一个明确的表述，那便是拥有植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。原来，学习知识不一定算得上文化人。古代常以玉比君子，说君子像玉石一样温润，光华内敛，谦和守下，不咄咄逼人，而现代人读书是学知识，很多人脾气暴躁，情绪比逻辑来得快，脾气比涵养少的多。我想这样的人读书再多，也不能算有文化。
校园里见到老师问好，图书馆等公共场合不大喊大叫，这是一种修养；每天按时完成作业，认真负责打扫教室和宿舍卫生，不会想方设法带智能机进学校，争创文明班集体，这未尝不是一种自觉；哲学将自由定义为是在主体与其相对的客体矛盾中实现的，对于我们而言，明白什么是完全自由，什么是思想之自由，行为之自觉也就懂得了这个道理。其实，文化不远，他已经渗透在我们生活的方方面面中，不知大家都做到了吗？
梁启超说：“青年人惟盛气也，故豪壮。惟豪壮也，故冒险。惟冒险也，故能造世界。”我们唯有不断发愤图强、弘扬正气，学习新文化、争做文化人，才能不断增强自身文化，提升文化自信，让中华文化绵延不绝、历久弥新，彰显出更强大的生命力和创造力！
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尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁校园，师生共建》
我们知道——做人以立品为重，从政以举法为先。
我们坚信——清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，应该发扬光大，在学生的课堂里也应该有它一席之地。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们学生在德、智、体三个方面全面发展。
廉洁文化进校园的深入、持久、有效，应该做到一进课堂，二进家庭。我认为廉洁文化进校园需要全体师生的共同努力。
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。首先，我们需要营造一个健康的文化环境，结合校园实际，一是尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名的治学、治教、反腐倡廉名言的警句，书写催人奋进的廉洁标语等。二是搭建丰富的文化载体，通过校广播站、校刊等，播报廉洁勤政先进典型的事迹，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语营造廉政文化的声势。
最后，我要说的是，廉洁文化进校园要注重教育者的群体表率作用，“学为人师，行为示范”。廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。在教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不因学生的性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。不仅如此，我们还要时时刻刻加强自身的职业道德修养，不断进步，言行一致，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，使校园的廉洁文化取得良好的效果。如将廉洁文化进校园和师德师风建设紧密结合起来，努力创造教师廉洁从教的氛围，使广大教师真正做到，用实际行动为学生做表率，让廉洁之花真正开遍校园，在广大师生中深深扎根。
我的演讲完毕，谢谢！
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各位老师、同学：
大家好！
我是四年级2班的xxx。
首先，我代表我们四年2班42名同学欢迎各位老师来到我们这个大家庭。我们班是一个健康，活泼，和谐，向上的班集体。
今天就由我来给各位老师介绍一下我们四年级2班的班级文化墙，我们的文化墙共由四大板块组成。
首先，大家请看这里，这边是我们的中队文化墙，我们中队的名称是天星中队，寓意为班级中的42位同学就是夜空中最璀璨的42颗星，42颗星齐心协力造就最美丽的夜空。上面当然也少不了我们中队活动的风采展示。我们是一个上进、努力的中队，在辅导员的领导下，我们会团结友爱，每天都会进步一点点。
安全是学校和老师每天都会强调的事情，所以我们把安全教育也搬到了文化墙上，在我们的安全文化墙上，我们会定期进行不同方面的安全教育，比如消防，交通等。安全第一，不仅要每天挂在嘴边，而且要时刻以班级文化的形式展现在眼前来提醒每位同学。
现在请大家移步我们的硕果累累板块，在这里每幅作品都具有独特的风格，我们尽情展示自己的风采，同时也展现了同学们的内心世界，每一份手抄报的制作都使我们的个性尽情奔放，兴趣得到了激发。
请大家看我们的最后一个板块，书香小屋---腹有诗书气自华，这虽是一句很常用、很华丽的语句，但是却很实在，只有饱读诗书才能才华横溢，学有所成。在这里我们会摘抄优美语录、最爱诗句来丰富日常学习，拓展视野。
我们在这里展示风采，我们在这里书写梦想，这是一道别样的风景！这就是我们温馨的家，我们为拥有这样的学习乐园而骄傲，我们会团结互助，努力进取，力争向上。最后敬请老师给我们四年级2班的班级建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!
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大家好，我是三组的组长张然，今天很荣幸来竞选此次的文明使者！！！在我的小组中，团结友爱心往一处想，劲往一处使，对于组内的问题可以及时找出并改正，我们组命名为射手小组，组内文化自然也是射手文化。即待人宽厚老实，思想独立，耿直坦率，我们组又很好的做到了这点。在课间有不会的就去找老师问，做到当堂清，当天清。认真完成老师教给的任务，不松懈，不偷懒，仔细认真。在班级中，我班的班级文化为“仰望星空”，我班的班训为业精于勤，行成于思 。
我班的班级口号是仰望星空，脚踏实地。抬头仰望着自己的梦想，在做好自己坚实的每一步看着梦想前进。在每 一个8、6人的眼里，我们都盼望成为“夜空中最亮的星”，让48颗小星星可以在浩瀚无垠的星空中找到一个真正属于自己的位置，找到一个能让自己发光的位置 。我们的学校同时也为我们创造了良好的学习环境，让我们在健康快乐中成长。
我校的`校训是，立德明任敬业履责全校师生谨遵校训，对于老师来说，教书育人，奉献好自己的一切，让学生吸收更多知识，对于学生来说，好好学习，无悔青春我们用自己的成绩和汗水书写一页页华丽的篇章。书香点起了我们前进的风帆！！！
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缘来一家人
我们的宿舍成员大多来自五湖四海，大家都远离了自己得亲人，但却来到了同一个学校，住进了同一个宿舍，这一切都是什么创造的呢？缘分，亦作缘份，是中国文化和佛教的一个抽象概念，是一种人与人之间无形的连结，是某种必然存在的相遇的机会和可能。只要人们在社交网络中建立起密切的关系，这就是命运的表现。
缘分，对，就是她，是她维系了这一切。
从这里大家是否看出另一件事呢？宿舍是我们的第二个家。成员之间的感情也可以看作是亲属之间的感情，这是很自然的。那么，既然遇见了，那宝藏就好了！
由于地域不同，宿舍成员的生活习惯也不同。面对这个看似简单而复杂的问题，我们该怎么办？举个列子吧，我们宿舍有一位徐州的同学，大家都知道，徐州人是很能吃辣的吧，但最令我诧异的，就是有一次，他在宿舍说有点饿，但又没什么东西吃，然后他拿起一把勺子就往嘴里送辣椒酱，我当时就被吓蒙了，不过，对于他的豪举我也不做反对。
北京大学的一位教授发现，宿舍是影响大学生最持久的因素之一
由不同生活习惯引起的冲突在宿舍里很常见。我们应该尊重别人的生活习惯，不要试图改变一切。当你想改变别人的时候，从你自己的角度考虑，试着改变你的行为。不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。
因此，良好的宿舍文化将使学生学会一种社会规律，学会宽容和乐与助人，学会从小事做起。
在《杜拉拉升职记》中“并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作……，”大家都知道，环境是可以改变人的，良好的宿舍氛围对我们会有很大的益处，我的老师教导过我：人最重要的不是所处的位置，而是所朝的方向，因此，我们一定要寻求共同的目标，宿舍成员间，若拥有了共同目标那就等于是拥有了一双可以带你飞越人生沼泽的翅膀……那就让我们一起飞翔吧。
其实，宿舍里也是有很多活动的，从我们的学长学姐那我学到了挺多的活动，像卡拉ok大赛、 辩论赛、 卧谈会等，我个人认为，这都是些传统意义上的活动。可以说作为一个参考吧，我们宿舍每周都会有一个活动，那就是“一周电影秀”，我们大致看一些科幻片、戏剧片、励志片，当然除了欣赏以外，我们还会发表一下自己的见解，这样既增长了个人见识，有促进了大家之间的友谊，这不是更好吗？
刘杰2010/12/16
⬢ 和文化演讲稿
大家好！我今天演讲的主题是做一个有中华美德德好青年。
中国是一个文明古国。五千年来，它灿烂的民族文化在世界东方蓬勃发展。勤劳勇敢的中国人民创造了万里长城、故宫、秦始皇兵马佣等世界奇迹，火药、造纸术、印刷术、指南针四大发明让世界为之神往。中华民族文化源远流长，曹娥孝敬父母的故事传唱至今；听鸡跳舞、凿墙借光等勤学苦学的精神，为后人所敬仰；“留取丹心照汗青”的文天祥、与**的日寇决战至死的杨靖宇将军至今被人传诵。
在和平时代，历史的车轮已经进入了经济快速发展的21世纪。中国的综合国力大大提高，人民生活水平日新月异。但一些不良的思想、风俗习惯逐渐侵蚀社会，灰色的袖珍书、不良的童谣不时传来。因此，有必要弘扬中华文化。
亲爱的老师，我们向您保证，我们要以实际行动自觉学习中国传统文化，做一个中华美德德好青年。亲爱的同学，我们要听党和老师的话，努力学习民族文化，用科学知识武装头脑，自觉投入火热的社区活动，为构建和谐家园，做出应有的贡献。
同学们，让我们努力学习民族文化，争做革命**人，让我们用实际行动投入诸暨“三创”活动，努力营建和谐家园，让我们为祖国的腾飞奋力拼搏吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
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营销h10班:
一、 班级概况：
1张：相遇即缘则天涯共舞，相知惜缘应海角连营。大家好，欢迎来到我们的时尚部落h10级市场。
2张：为了梦想，在蒲公英飘过的那个季节,展现青春独特而唯美的那一时刻，20个来自不同家庭的孩子共同组成了营销h10班这个温馨的大家庭, 在求学的道路上，我们在镇江高专相遇，相知……结伴而行！
3张：我们对宿舍文化的定义：建设一种高雅清尚的宿舍精神文明，已成为一种越来越普及的文化，成为我们生活不可或缺的一部分。
我们在这里生活，在这里学习，在这里成长。我们时常会很自豪地对别人说：“寝室就是我们共同的家”。
二、 宿舍风采目录
4： 看，这个简单的目录显示了我今天要介绍的框架。
三、 男女生宿舍简介
5张：先小秀一下，夸张点儿说，这就是我们班的“以一敌百”，强悍吧？！
四、 进入男生宿舍
倒一杯茶，笑出窗外，友谊是飞花落下；卖一壶清酒，笑一笑，畅饮人生，友情是心灵的温柔振动。
6张：他们的宿舍不是很大，四大活宝一起住也还算轻松，从徐州到连云港，再到盐城，我们的家乡连在一起就好像是一条游击驻地，最后一站，他们在镇江高专胜利会师了。高挑腼腆的聪明男孩，阳光帅气的阿飞，沉稳低调的高四，挺拔稳重的长兄。
【哈哈、、、说曹操，曹操到。这不，“藏龙卧虎室”的四大活宝——给大家送问候来了。】
7张：时常，我们的班长，在忙完班级的琐事之后，总会跑到我们男生宿舍这样小炫一番，你，平日里一定没有发现他如此健壮的一面吧？！
当然，“飞龙组合”也不示弱哦！看到没，他们时常就会这样比划比划，不分出高低不会罢休啊！
除了学习，他们总是习惯做一些兼职工作。虽然主要目的是学习工作经验，但4个人一个月的收入不小！
8-9张：谁说所有男孩都邋遢？，看，我们班四角的生活宝藏都不比女生差？！瞧，如此整齐的办公桌，如此整洁的小窝，你是否也会心存一大片的赞美之情啊
五、 女生宿舍
10： 唱一首好歌，放开感情，友谊是山间流淌的一朵奇葩；读一篇美文,陶冶性情,友情是心间清流的小溪。
相遇是缘分，多少故事在屋檐的一边，看到你青春的灿烂，让我个性不羁。友谊；欢快、，温馨的20#624.
张：王晴晴，一号班长，是我们宿舍的胖妹妹！
我们卧室里的大部分乐趣都来自她。我们一没有话题了，就会拿她的体重或身材开涮，大家都对此津津乐道，但对此她从不会生气，反而很配合我们，作为我们的开心果。
no.2我是我们寝室的寝室长。“大姐”是她们赠与我的美称。
我跟这事没关系。我习惯了另一个家庭的生活。当然，我是这个家里最大的。当然，这也就赋予我事事都要领头的职责。
12张：no.3美女出场咯!!!
她高而且窈窕，是我们班上的组织委员，做事勤勤恳恳。她带头打扫宿舍卫生，叠好最好的被子。这叫豆腐块。我忍不住咬了一口！
也许你可以叫她：豆腐西施！嘻嘻，她是成菲，我们的624宝贝，624的明珠！
4号小钢牙-徐佳，小，薄。这就是她平日里向我们耍宝的资本——女不过百”便是他耍宝的法典哦！
小钢牙之称表面上是源于她前期的牙齿矫正，但更大的原因还是她有一张伶牙俐齿的嘴，能把静的说动了，能把活的说蹦了……可爱吧？听着，在宿舍里，只有她能毫无顾忌地吃东西。你还好吗？
张：平日里，我们一起学习和工作；闲暇时，我们一起欢笑，一起战斗。嘴里责备的，常常是彼此，可其实真的谁也舍不得谁，谁也离不开谁。
因为宿舍是我们的家，我们需要用爱来维护和发扬。
[翻开岁月的**，那一季，青春是绚烂的。青春，这被美好渗透的字眼，是生命中不可抹灭的炫彩一笔。像划破夜空的流星，但在这短暂到足以媲美月光星辰的这一刻，我们相聚在了镇江高专，并在这里刻下了属于我们的真情，也都在彼此的人生里留下了不可磨灭的痕迹和美好的回忆！
】15张：旅程的印记，是我们青春行走的证明，我们曾经奋斗过，沸腾过，我们流血，流汗，不流泪，让旅程的印记打上灿烂的火光；不管何时，不论何事，我们会一直沸腾下去，因为有爱的地方便是家，也因为，相信有爱就不会彷徨。
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其中文化类的公共建筑，有上海大剧院、东方艺术中心、上海博物馆、上海图书馆、上海科技馆等，其余的建筑有上海体育馆、上海体育馆等，还有国际展览中心，上海商务中心等，城市交通有两个大机场，一南一北两个大型火车站。
轨道交通和南北高架等驾于空中的道路，和东海大桥、南浦大桥，卢浦大桥等，这些建筑也已经成为上海建筑的最新标志。
从上世纪80年代中期开始，在短短十多年的十间里，新建筑如雨后春笋般涌现，成为上海的一道风景线。
浦东新区和陆家嘴商务区如今高楼大厦林立，道路宽敞，树荫遮蔽。
这是有各大银行、**交易所的大楼，闻名世界的东方明珠电视塔，金茂大厦和环球金融中心是浦东的特色，东边是现代建筑文化的展现。
按照2050年的计算，上海的建设总量相当于欧洲。
新的创业园区是上海城市建设的一大特色，近些年来，上海在利用大面积的旧仓库等方面作出了新成绩。
1993年建设的东方明珠塔当时成为上海的新标志，1998年金茂大厦落成，2019年环球金融中心大楼以492米的高度打破上海高楼的最新记录。
建造了世界上最高的观景平台。
上个世纪以来，上海已建成2000多幢20多层的建筑。
我最近听说上海有4000多幢20多层的高层建筑。
上海的摩天大楼俯瞰群山。
上海的嘉定安定新城等，十年来上海郊区有了新面貌。
上海建设的总方针是全面保护、合理利用、巧妙利用。
改革开放30年来，上海园林建设取得了前所未有的成就。
绿化面积扩大几十倍，美化水平大大提高，为生态环境建设作出了应有的贡献。
上海和中国的本土建筑师在上海建设和上海世博会的建设中发挥了聪明才智和创造性，完成了许多方案和方案的优化。
在改革开放过程中，他们学习了新经济的理念和科学体系，通过对外交流与合作，实现了世界济的超越。
这是上海改革开放的一项非常重要的成就。
当然，也不用怀疑，上海这些年的建筑也有一些不足，上海有一些建筑求新奇特，不伦不类。
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尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！本次演讲的主题是“文化执法”。文化执法，也称文化市场监管，是指对文化产业市场中的有害、虚假、低俗、违法违规产品和行为进行监管及处理，以维护市场秩序、保障公众利益、促进文化产业健康发展的一项重要工作。今天我想和大家分享的是文化执法的意义、工作现状和今后发展的思考。
一、文化执法的意义
文化是民族的灵魂，文化产业是国民经济的重要组成部分。随着文化产业的不断发展，一些市场主体为了追求利益最大化，而存在一些不良行为，如低俗、有害的产品、虚假广告、版权侵犯等，给消费者和社会带来不良影响。这些行为不仅损害了公共利益，还影响了文化产业的形象和信誉。文化执法作为文化市场监管的重要手段，可以有效规范市场秩序，保护公共利益，维护文化产业健康发展。
二、文化执法的工作现状
目前，国家对文化执法高度重视，通过法律法规建设、机构设置和技术手段完善等多种途径，加强了对文化市场监管。其中，文化市场管理法是文化执法的法定基础，规定了文化市场监管的基本职责、监管措施和违法行为的处理制度。此外，在机构设置方面，国家广播电影电视总局、文化和旅游部、市场监管部等部门分别设立了文化执法部门。这些部门负责文化市场监管、依法调查、处罚违法违规行为等职责。另外，随着技术手段的不断发展，文化执法人员可以利用大数据、人工智能等技术手段，提高监管效率，实现精准打击。
三、文化执法今后发展的思考
虽然文化执法取得了一定成效，但在实践中仍存在一些问题和挑战。一方面，文化执法人员的数量和力量不足，导致文化市场监管难度大。另一方面，文化执法人员的专业素养和能力也需要提高。今后，我们应当进一步加强文化执法队伍建设，提高执法人员的素质和技能。此外，还应当进一步完善法律法规，加强各部门的职能衔接，完善协作机制，形成合力推动文化执法工作的开展。
最后，我希望通过今天的演讲，能够让大家对文化执法有更深入的了解，并给大家带来一些启示和思考，感谢大家的聆听！
⬢ 和文化演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们： 大家好！今天我想向大家介绍一下我所热爱的文化——苗族文化。 苗族是中华民族的五十六个民族之一，生活在中国南方山区。苗族历史悠久，文化底蕴深厚。苗族文化是在数千年的生产和生活实践中形成和发展的。它具有独特的艺术风格和鲜明的民族特色，是中华文化中的瑰宝。 苗族文化包括语言、音乐、戏剧、服饰、建筑、风俗、民间艺术等多个方面。其中最为著名的当属苗族大歌，是苗族文化中的一颗璀璨明珠。苗族大歌博大精深，丰富多彩，以高亢激越的旋律、动人至极的歌词、独特的唱法和器乐伴奏，表达了苗族人民对生命、自然、社会的感悟和热爱。苗族大歌被誉为“东方交响乐”，是世界文化遗产之一。 除了苗族大歌，苗族还有其它形式的音乐和舞蹈。如苗族二声、三声等传统音乐，以及苗族“鼓舞”、“跳乐”、“摆手”等民间舞蹈。这些艺术形式与苗族的传统生活和民俗密切相关。苗族人民有一句俗语：“没有歌舞就没有节日。”这就体现了苗族人民对音乐和舞蹈的喜爱和重视。 苗族文化还体现在服饰和建筑中。汉族有“山高水远好风景”的说法，与苗族的山区生活不谋而合。苗族人民生活在高山之中，因此，苗族的衣服和建筑物均与山地环境相适应。苗族的衣服以细密的刺绣、独特的剪纸、华丽的饰品和独特的颜色为特色，十分漂亮。苗族的建筑物多为木质结构，形状各异。苗族建筑的特点之一是古朴、朴实、别致，给人以深厚的历史感。 除了艺术和文化之外，苗族的宗教信仰也十分重要。苗族人民信仰祖先之灵，也信仰自然万物之灵。丰富的宗教信仰是苗族文化的重要组成部分之一，反映了苗族人民对生命、自然的崇拜和敬畏，也体现了苗族人民的智慧与文化。 总之，苗族文化是中华文化的宝贵组成部分，也是中华民族多元文化的重要代表之一。认识、学习、弘扬和保护苗族文化，对于推进民族团结、促进文化融合、提升民族自信心具有重要的现实意义。谢谢大家！⬢ 和文化演讲稿
班级文化建设初探演讲稿2020为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
班级物质文化建设要针对教室环境进行布局，对标语、桌椅等进行设定，努力让教室的每一寸土地都发挥应有的价值。共同阅读班级文化建设初探演讲稿2020，请您阅读!
班级文化建设初探演讲稿1书香浸润灵魂，文化滋养个性。本学期，我们小南坑小学继续实施“德润人心，文化天下”的博雅教育，要把学校办成“书香校园，和谐家园，锦绣花园，幸福乐园”。学校政教处围绕这一中心工作，注重搞好班级文化建设。使全校36个教学班出现了具有自己班级特色的文化理念。结合我多年的班主任工作和教学工作，设计出了自己独特的班级风貌。现总结如下:
一、为班级营造良好的学习氛围。
今年十月八日，我们搬进了粉刷一新的新校舍。遵照学校总目标要求，我们全体学生都积极为班级良好氛围的营造做出了自己的贡献。版报设计组的同学们群策群力，设计出图文并茂，内容丰富多彩的版报:涉及到学习、生活、少先队知识;卫生角设计组的同学们组织学生每人捐出自己的零花钱--5毛，1块……总共38元，为教室新添了毛巾、水桶、墩布，水盆，香皂;读书角设计组的同学们组织全体学生每人交两本书，每个小组的交书种类不能重复，名著，童话故事，儿童文学，科技，军体世界，绘画素描……并且一一作了记载，建立了借书卡:姓名、书目、借阅时间、归还日期;墙壁设计组的同学们设计了有关学习的条幅:百尺竿头，更进一步;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这些条幅内容的设计激励着同学们的积极进取精神。同学们把自己的绘画、手工、书法、奖状都精心的贴在荣誉栏、作品栏中……虽然每天放学后八点才回家，但是同学们没有叫一声苦。看着自己亲手布置的教室，脸上露出了自豪的笑容。这次活动的开展，不仅培养了孩子们的合作能力，而且增强了班级的凝聚力。
二、设计适合自己的班级特色。
刚接四年级4班，我了解到学生的学习气氛不浓厚，兴趣不广泛，自信心差。于是在“班主任寄语”中我写下了这样的一段话:“勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。成功属于不畏困难，勇往直前的人。我相信，你们的明天一定是快乐的。你们的明天也一定是幸福的。相信自己!有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你们心中的理想就一定能够实现。”设计“班名”为:宏志班。有树立宏大志向的意思。“班级特色”为:团结拼搏，积极进取。“班训”为:踏实做人，勤奋做事。“班徽”设计为:双手、太阳、和平鸽、橄榄树组成的图形。双手代表老师;火红的太阳代表班里的36名学生;双手托起太阳昭示教师托起了明天的希望。学生像太阳一样蓬勃向上。鸽子衔着橄榄枝昭示在和平年代珍惜幸福生活，好好学习，迈向美好明天!整幅图对未来充满了希望!“班级口号”为:学会做人，用真诚打动明天。学会求知，用汗水浇注未来。这样的设计理念组成了四年级班的班牌。
书香浸润灵魂，文化滋养个性。在班级文化建设上我根据自己班的学生现状设计了一系列自己理想中的认为适合学生的今后发展的理念。是否行之有效，将是我今后努力的方向。
班级文化建设初探演讲稿2转眼，已是六月初夏，淡淡的夏日气息弥漫在整个六月，可爱的孩子们也将迎来第一个暑假。默默的耕耘总会有收获，看到孩子们宛如六月阳光板的笑脸，心中多了一丝欣慰与感触。一眨眼我已经来到这个班级一年了，从起初的手忙脚乱到如今的秩序井然，这些变化，正是见证了我在班级管理上的进步，对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。围绕我们班级的课题《营造温馨和谐的班级文化，促进幼儿个性健康发展研究》，我对这个学期的内容进行如下小结:
一、整合多元文化，加强常规教育
班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿的教育教学活动的进行。`《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。
常规具有长期性的特点，且大大小小的生活细节都涉及到，常规的强调主要是为了培养幼儿从小养成良好的学习生活习惯。从幼儿的小便、洗手不玩水、喝水排队、杯子放在自己的杯子架，用餐，坐姿;提醒幼儿轻轻地进午睡室，脱鞋子、衣服放整齐，起床轻声交谈、穿衣服、叠被子，我们班级文化建设的特色也突出了要与主题内容、园本活动、节日教育相结合，开展一系列符合幼儿发展的活动，比如在《大大小小》的主题要教孩子叠被子，为了鼓励幼儿积极叠被子，我们开展了“叠被子比赛”，鼓励幼儿争做巧手宝宝;结合“文明礼仪节”评选文明礼仪宝宝，在班级里形成文明习惯，比如注意轻拿轻放、注意不推不挤等等。但是小班幼儿自制能力差，还需要我们平时的督促，比如你允许一个小朋友上课前不小便，因为幼儿喝水多，活动过程中这个幼儿肯定会去小便，一个就会带动一大片的幼儿，这样就会不利于上课的正常进行。所以，常规在儿童心目中的的形成，对幼儿身心发展有很大的影响，经过一学期的努力，我们班孩子在常规上有了明显的进步。
二、建设环境文化，营造良好氛围
环境文化是班级文化建设中的物质层面，是前提和基础，对整个小班班级文化建设有深刻的影响。而要加强班级文化建设，发挥环境育人功能，必须建设和谐、整洁、温馨的班级物质环境，营造浓郁的班级文化氛围，实现人文环境和自然环境的有机统一，协调发展，使师生沉浸在文化的氛围中，呼吸高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。因此，我们在构建小班班级文化时，精心设计，让教室里的每一块墙壁都能“说话”。让每一个角落、每一堵墙均有教育内容，都能体现教育功能。
1.创设生态和谐的自然环境
重视教室自然环境的美化，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。墙壁的布置坚持从艺术的角度出发，使形式到内容都力求美的体现：布局上，错落有致，疏密合理;风格上，动静搭配，色彩和谐。墙面的布置每一个主题上都有幼儿自己的作品，体现了让幼儿参与的原则。小班教室里还设立了“自然角”，不仅能美化教室环境，让幼儿在课间观赏这些生物，丰富他们的课余生活，还能使学生增加一些课外知识，陶冶情操。我们引导幼儿将自种盆栽或花木带入幼儿园，自己负责养护，让幼儿观察植物的生长过程，做好观察记录。同时，我们结合主题内容，不断更新动植物，而且对于积极带东向西来班级的幼儿给予表扬，利用户外的空地，结合节日的文化，种植树木，种子，并带幼儿进行观察、照顾，发挥幼儿的主动性。
2.营造宽松便捷的学习环境
小班教室内的课桌椅以以小组为单位，使幼儿更了解彼此，更加有小组的合作意识与集体意识。此外我们还经常调整座位，让幼儿认识更多的同伴。为了充分体现以学生为本的教育理念，便于幼儿更好地接受知识，培养幼儿的思维能力，课堂教学时，学生座位可以由过去单一的“秧田式”，成为师生交流的“马蹄型”，便于幼幼交流的“面面型”等等。如在音乐课上，课桌摆放成“马蹄型”为学生提供了表演的空间;更为关键的是老师与幼儿间的交流轻松自然，教师用亲切的态度、温柔的语言，为孩子创设一个宽松的心理环境，教师以表扬为主，利用孩子的上进心激励他们。创设平等和谐的师生关系，是小班班级精神文化建设的主要任务，是小班班级文化建设的中心课题。师生关系直接影响着幼儿学习和生活的热情。融洽的师生关系，能营造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造幼儿良好的人格品质。孩子都喜欢平易近人、理解孩子、待人公平、乐于交谈的老师，因为这样的教师更像个大朋友，会用真情去打动幼儿的真心，从而也使幼儿乐意接受教育。
3.开辟张扬个性的心理环境
创造力的培养也是班级建设目标之一，在班级文化环境建设中，我们本着来源于学生，让学生做主，充分体现学生自主的原则，肯定孩子的创造，允许幼儿幼不一样的回答，通常对于那些别具一格的想法，我们给予表扬，当幼儿的作品表现出一定的创造性时，我们会将他们的作品拍下来，在班级里进行展览，鼓励其他幼儿也积极创造。对于班级里调皮的孩子，我们善于挖掘幼儿的闪光之处，他们敏捷的思维、流畅的语言、不同的观点、大胆的提问正是个性张扬的表现，我们学会欣赏孩子，对于他们的顽皮，我们给以更多的包容。
班级文化建设初探演讲稿3本学期，根据学校的安排，本着“和谐共进，人文见长”的教育理念，在班级文化建设方面做了以下几个方面的工作，具体如下:
1、多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。
于是我从立志、学习、求实、奋斗、人生等几个方面让学生自己讨论确定有关的名言警句，制成条幅挂在教室四面墙壁，同时还在黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。2、开学一个月之后，我让全班共同开动脑筋针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了“博采众长、各领风骚”这一条把它做成深蓝色隶书字体贴在教室的正前方作为班训，八个字的内容生动活泼给人以跳跃感，蓝色又给人以凝重感。
这几个字提示同学们每一个人都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。另外，在班委的精心讨论下，我和全班同学有制定了言简意赅的“初三(2)班班级公约”，以此为宗旨统一管理全班同学，收到了明显的教育效果。3、教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地，以及教室卫生工具整齐的排放、饮水机的摆放则是属于教室功能型的区域。
另外在教室的前方的角落养殖盆花，在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。4、充分利用空间，在教室左右的墙壁上开辟一块“金色园地”，是我最近班级工作的一项新举措。
利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花的日记经过我的电脑版面设计，图文并茂，文质精美;一张张反映学生假期愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆;一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，学生从这里开阔视野，了解社会，走向世界;一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体……诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。5、另外，组织和指导学生参加学校开展的各项文体活动，也是我们班级文化建设的一项重要内容，是促进学生全面发展的有效手段。
中学生正值青春期，精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多维的、多层次的和多色彩的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，开发出他们创造发展的潜能，才使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情。让学生们积极投入到丰富多彩的课外活动中，让他们去体验生活的乐趣，让学生走向社会学会学习，这是我加强班级文化建设的另一项重要工作。我设计和组织班级活动主要依据三个原则:一是教育性，活动要有助于拓展学生视野，有益于学生身心健康，有助于提高学生的思想觉悟，培养学生的优良品德。比如，集体活动需要友爱、关切和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，下棋需要沉静，阅读能使人深刻、博大，体育比赛能使人勇敢、顽强，文艺活动能使人大方、活跃，科学研究需要要周密和耐心。二是多样性，课外活动的形式要生动活泼，活动的内容要丰富多彩，使学生的生活呈现多样化。通过形式与内容的变化让学生产生新鲜感，进而激发参与和尝试的欲望。三是自主性，分挥学生在课外活动中主体作用，通过动脑，动手，动口，通过体验，通过活动去丰富自己，培养某一方面能力。如果仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到游戏的水平，那就会犯认识上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动作为班级文化建设的第二渠道，形式活泼，内容多样，便于因材施教，充分发挥学生的智慧和才能，全面发展个性。总之，实践充分健康和谐，文明优雅的班级文化建设，对学生具有枯燥呆板的说教所无法奏效的教育影响力和感染力。
班级文化建设初探演讲稿4为学生心理减压、营造轻松学习氛围，助力2015届初三(3)班中考。学生一踏入初三，父母的嘱咐、老师的期望、紧张的学习，所有的压力汇聚于身上。只有搞好初三备考的班级文化建设，才可以让学生在潜移默化中得到熏陶，在温馨愉悦中获得感悟，在刻苦钻研中找到自信，在和谐竞争中共同奋进。本人谈谈刚毕业的2015届初三(3)班的班级文化建设。
一、班级文化的建设、管理及其意义
班级文化是指班级成员通过多种活动而形成的集体心理氛围，班级组织和交往行为，以及通过班级所体现出来的群体价值取向、意志品质和思维方式、思维能力等，也就是成员共有的信念、价值观态度。班级文化的建设、管理十分重要。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。所以班级文化的建设、管理务必是在学校文化的引导下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是学校文化建设的重要举措。
二、树立班级目标，强化价值动机
(一)班级管理的终极目标
初三(3)班是初三才重组的班集体，第一周的综合实践活动全班就取得了级组第二名的好成绩。于是我给自己的管理目标定为———争创一流班集体;学生的奋斗目标定为———争做一流学生。
(二)班级特色文化建设
班风、学风：入正气之班，做争气之人班级公约：爱校、爱班、爱自己班级口号：三班三班，猛虎下山;超越自我，青春如火标语：“拼搏到无能为力，坚持到感动自己”由于我班大部分男生的学习态度比较懒散，因此，我把“入正气之班，做争气之人”十个大字用醒目的大字打印在红色的彩纸上，贴在教室的大门上。让学生进入教室前就对自己有个警醒作用。至于班级目标和其他特色文化则以板报的形式展现在教室后面的黑板报上。
三、抓好细节，赢在关键
(一)以主题班会为抓手，树立赢在起点的班级意识
9月，怎样迅速意识到我是初三学生?如何营造紧张的备战氛围?9月，连续进行紧凑的两个班会课，对学生进行彻底的“洗脑”。主题班会一：《致初三新生：中考最关键一年该怎么做?》其中包括以下七个方面的内容：(1)合理利用和安排时间;(2)平衡各科，注意基础;(3)搞好生活，保证学习;(4)加强思维能力的培养，多思多问;(5)仔细分析错误，避免重犯;(6)善于归纳和总结;(7)满怀信心，提高素质。“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，让学生订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。
(二)以小组为单位，积极开展心理减压活动
1.活动一：一杯水的容量活动道具：一个塑料盒子、两瓶水(要能灌满塑料盒)、回形针。
活动规则：在装满水的盒子里放回形针，要求水不能溢出，致水溢出的小组组员“奖励”20个俯卧撑。2.活动二：观看“开讲啦”邓紫棋———爱自己的独一无二”。
邓紫棋自称独一无二是每个人都拥有的自身价值，青春期错误的价值观、叛逆代表有性格，叛逆代表有主见。邓紫棋称唱歌是为了表现自己，不是为了取悦他人。让学生塑造独一无二的自我，创造属于自己的青春无价。3.活动三：观看电影《叫我第一名》这是一部非常励志的美国电影，“二模”结束后，让全班看这部电影的用意之一是稍稍放松紧张的心理，更重要的用意是告诉每一个学生，面对中考我们要持决不放弃的态度，而且要让自己成为第一名，让我们的班集体亦赢得第一名。
四、班务日记，自我教育开展
一颗糖、一句话、一抹温馨的自我教育活动。1.一颗糖根据班规和“四整合”学习小组评价制度的规定，我们每个月都会评选出一个最优秀的学习小组和优秀个人。我们的奖励就是获奖的学生可以得到一颗棒棒糖。别小看这颗棒棒糖的“威力”，班级的竞争氛围往往就因为这颗棒棒糖的得与失而出现的。2.一句话从初三下学期开学的第一天起，我在教室最前面的黑板上开设了一个新栏目“今日正能量”。如：“42号佳丽学习热情如春雨般浓密。天天课间找老师辅导开小灶，特别赞一个!”又如“笑口组早读很给力，七大霸主组数学课学习效率高。”初三第二学期的日子里，大部分学生就是在“今日正能量”中补足“钙”和“营养”，从而让自己跑得更快、更稳。此外，还有阶段激励语(如下分别是中段激励语、中考激励语、学生表扬词)。
五、桃李芬芳，硕果累累
通过班主任的深入思考、缜密筹划，在班级全体师生的积极投入下，沙湾象骏中学2015届初三(3)班如火如荼地开展了班级文化的建设、管理，使班级充满积极向上、朝气蓬勃的班级文化氛围。沙湾象骏中学2015届初三(3)班就是不一样，越 战越强，中考就是一个最好的证明：善于利用好班会课，重视考前心理减压和调整等工作，中考我们班名列前茅，特别是英语成绩跃居全年级第一。全班有80%的学上考上了理想的高中，100%的学生升上了高一级学校。
正如前苏联教育家马卡连柯所言：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身也就成为很强的教育力量。”通过积极开展班级文化的建设、管理，我们也收获了累累硕果。
班级文化建设初探演讲稿5高职院校教育教学的基本单元是班级，而班级所承载的集体文化又是学校育人的重要途径和有效载体。重视其班级基础管理和建设，能够以小见大，从而取得事半功倍的效果。学风、班风是班级基础管理和建设的应有之意，良好学风和班风的培育和形成主要依靠班级文化建设来实现。因此，班级文化建设越来越引起高校的重视。
一、班级文化的内涵
所谓班级文化是指以班级学生为主体，以辅导员或班主任和专任教师为主导，将学生的专业知识和技能作为培养重点，将提升学生的综合职业素质和能力作为培养目标，师生在教育教学互动中，共同创造的以班级物质环境、规章制度，以及价值观念、班级精神、心理倾向为主要特征的班集体文化。[1]班级文化由“显性文化”和“隐性文化”两部分组成。所谓显性文化，是指看得见、摸得着的外显的物质环境文化，如教室墙壁上的名言警句、班训及班风等醒目标语或图案。而隐性文化是指内隐在班级制度、学生精神或行为中的潜在的文化。例如，各种规章制度构成班级制度文化;班级学生对人生、社会、世界、班集体以及价值等各种观念构成班级的精神文化，并对学生产生潜移默化的影响;班级学生的言谈举止和精神风貌构成班级行为文化。
二、高职院校班级文化建设的总体思路
衡量班级优劣的重要标准是看这个班级是否具有教育氛围，而这种教育氛围应该从班级上述“显性文化”和“隐性文化”两个方面来培育和体现。从“显性文化”和“隐性文化”两个方面来规划和部署，应是大学生班级文化建设的总体思路。在教室上悬挂和张贴的名言警句、班训、班风等醒目标语或图案，同时，注意维持干净整洁的教室卫生环境，从而创造良好的显性文化;在集思广益的基础上制定学生普遍拥护和遵守的班级规章制度，引导学生形成正确的“三观”、鼓励学生积极参与各项班级活动等，从而培育具有教育功能的隐性文化。
三、高职院校班级文化建设的主要途径
邢台职业技术学院服装工程系2012级服装设计与加工专业124班是由来自河北省服装专业对口生源的35名学生组成的班集体。该班班风正、学风浓，班级文化建设突出专业和班级特色，班级成员凝聚力和集体荣誉感强。该班被评为2014年度河北省省级先进班集体。该班主要从“显性文化”和“隐性文化”两方面来探索班级文化建设的。
(一)培育有特色的班级物质文化，彰显班级“显性文化”的教育功能作为服装类教育教学班级，该班“显性文化”环境建设以干净整洁为基本原则，注意突出服装专业特色和服装文化氛围。
1.打造干净整洁的教室环境卫生。
每次上完课离开教室或实习结束离开实训场所时，班长会提醒学生要自觉捡起教室地上的纸屑或线头、碎布等杂物，课桌椅摆放整齐，扫帚、簸箕等要归置整齐等，让每个学生意识到“教室是我家，整洁靠大家”。2.精心布置教室的环境氛围。
“班训”等凝练的班集体奋斗目标是维系班级学生为之奋斗的纽带。该班自习教室黑板所在的正墙悬挂着国旗，而“和谐竞争”和“拼搏超越”的“班训”分别张贴在国旗的两侧，庄严而醒目。而黑板两侧分别张贴着“班级守则、值日安排表”和“班级考勤登记表(每月更换一次)、综合素质测评量化表(每两周更换一次)”。教室两侧的墙壁分别张贴着知名服装企业图片、简介和国内外知名服装设计师的肖像、简介。教室的阳面窗台上摆放着各种花草，并由值日生负责定期修剪和浇灌。这些花草不仅能够美化环境，还有助于消除身心疲劳，能够使师生精神愉悦。教室的后墙则是用彩色胶带粘贴围成的一个黑板大小的班级布告栏。布告栏的左侧张贴着全班35名学生学期奋斗目标的手写版;布告栏的右侧张贴着部分学生设计的服装款式或成衣的影印版(每月更换一次)。上述对教室的精心布置，让教室成为了一个温馨“暖房”，学生们在其中更能感受到“家”的温暖。环境文化的的育人功能起到了“润物细无声”的作用。(二)打造有个性的班级精神文化，突显班级“隐性文化”的教育作用打造有个性的班级精神文化，主要从班级制度建设和班级精神建设两个方面着手的。
1.班级规章制度建设。
在辅导员的指导下，服工124班班长和其他班委在广泛争取学生意见和建议的基础上，根据班级的实际制订了一系列的班级规章制度，得到了学生的普遍拥护和遵守，从而形成了班风正、学风浓的良好氛围。2.班级精神文化建设。
班风是班级精神文化的灵魂。班风是班级的精神面貌和整体氛围，是班级气质的表现。良好的班风，对班集体及其所有成员都有一种鼓舞和制约作用。班风建设是班级“隐性文化”环境建设的重点，服工124班主要从学生和教师两个层面开展班风建设。(1)学生层面。学生是班级文化建设的主体，在班级“隐性文化”环境的建设中，学生之间的互动和相互作用，对于班风的形成，是一股巨大的促进力量。这股促进力量是通过适时的合作和适度的竞争而实现的。①适时合作。合作增进了班级凝聚力，促进学生全面而协调的发展。例如，服工124班学生在平时出操、上课出勤和参加集体活动方面，班级同学互相提醒和共同参与，不让一个人无缘缺操缺勤和无故掉队;日常学习上，尤其是大一学年准备计算机和英语过级考试期间，亦采用合作方式。学习上互帮互助，学习好的学生和学习差的学生进行“结对子”帮扶，共同进步。从而班级在学习方面取得了整体的优异成绩。该班级课堂出勤率全，从无无故旷课现象发生，得到了各任课老师的肯定和好评;大一期间，该班学生早操、晚自习的出勤率全部在97%～100%。在大一学年和大二上半学期的期中期末考试中，从无违纪现象发生;班级综合测评成绩均为全年级第一名;参加院系各种学生活动及本班自发组织的学生活动，学生积极性和参与热情高;班里无成绩警示或留级、退学学生。该班荣获2012-2013年度邢台职业技术学院院级优秀班集体荣誉称号;②适度竞争。竞争不仅活跃课堂和学习气氛，避免专业学习的单调感，增强了学生的学习乐趣，还激发了学生的学习动力，增强了其学习的效率。该班在参加各种专业大赛方面，班级主要倡导互相竞争，以竞争促进步，以竞争促成绩提升。在这一方面也取得了不错成效;
(2)教师方面。良好“班风”的形成是多种教育合力的结果，辅导员或班主任在其中起关键作用。辅导员或班主任对班级的教育引导方式，直接关系班风的好坏优劣。笔者作为该班的主管辅导员，在班级的领导方式上，采取总体上出思路想点子、细节上让学生发挥聪明才智和创作力来完成。同时，积极发挥好协调员作用，积极与专业教师、学生家长沟通协调，努力促成教育合力的形成和积极健康学风班风的形成。
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