国学诗词朗诵素材摘抄|国学诗词朗诵素材摘抄（经典13篇）
发布时间：2017-04-24国学诗词朗诵素材摘抄（经典13篇）。
✹ 国学诗词朗诵素材摘抄 ✹
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。<<>>>
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。<<>>
《尚书》又称《书》、《书经》，为一部多体裁文献汇编，长期被认为是中国现存最早的史书，但是清华简证明传世的《尚书》为伪书。该书分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。战国时期总称《书》，汉代改称《尚书》，即“上古之书”。因是儒家五经之一，又称《书经》。<<>>
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考 证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用， 在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。<<>>
《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》(皆七言律诗)和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大 多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以 在民间流传非常广泛，影响也非常深远。<<>>
孩子们在国学知识学习过程中,需要有一个过渡的阶段,这个阶段就是孩子们的国学启蒙阶段，我们提供的小学生国学知识书目推荐，小学生必读的国学经典篇目有很多。
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钱学森人物素材摘抄
1、南仁东：24年心无旁骛，为中国“天眼”燃尽生命;
2、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。——佚名
3、对一个高尚的人来说，在不恰当的地方，受到不恰当的人的赞美是一种最大的坏事。如果我们为人正直，工作勤奋，就会得到人们的称颂；然而得到自己的赞许却有百倍的意义。
4、程开甲：在茫茫戈壁工作生活20多年，参与主持决策30多次核试验;
5、天才是超越民族，高于民族的。是永远高于民族的！--高尔基《一个英雄的故事》
6、伟大的灵魂就像高耸的山峰。暴风雨袭击它们，乌云遮盖它们，但是只有在那里才能尽情地呼吸。那里的空气是清新的，它涤荡着心胸中一切污泥浊水，而当乌云散去的时候，却出现了对人类的统治。
7、--泰戈尔《被俘的英雄》
8、伟大的心魂有如崇山峻岭，风雨吹荡它，云翳包围它，但人们在那里呼吸时，比别处更自由更有力。
9、筛子，我好比一个篮子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。我说是这样的人--篮子！--高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
10、--巴尔扎克《驴皮记》
11、--普希金《给托里的信》
12、嫉妒的人或者愚蠢的人由于从来不知道才智高明者的行为的动机，总是马上抓住一些表面矛盾来提出指控，暂时将才智高明的人列为被告。--巴尔扎克《无神论者做弥撒》
13、伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。（巴尔扎克《贝姨》）
14、每隔一个时候，世界上就要产生一个这样的天才。
15、他们三人出生地各不相同，其中钱学森出生于上海，钱三强出生于浙江绍兴，钱伟长出生于江苏无锡，但他们却有一个共同的祖籍地：浙江杭州，以及一个共同的祖先钱镠。
16、雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智;指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。
17、生与死只是脚下的奴仆。
18、优秀人物的错误，就在于这获得世人的赏识而浪费青春。
19、--《罗曼·罗兰传》
20、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。
21、自由、高傲的人，是以时而像闪电、时而像宝剑那样冷静的思想力量为武器，远远走在众人面前，超越生活之上。--高尔基《人》
22、最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。
23、天才人使命是创造，而要依着内心的法则创造一个簇新的有机体的世界，自己必须整个儿生活在里头。一个艺术家决不嫌太孤独。可怕的是，自己的思想反映到镜子里的时候被镜子把原来的形状改变了，缩小了。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
24、--高尔基《文学书简》
25、高贵、隐秘的胜利，是任何肉眼所不见，任何声誉所不瞥，任何鼓乐所不歌颂。
26、一个人想求精神上的伟大，必须多感受，多控制，说话要简洁，思想要含蓄，绝对不铺张，只用一瞥一视，一言半语来表现，不像儿童那样夸大，也不像女人那样流露感情；应当为听了半个字就能领悟的人说话，为男人说话。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
27、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
28、拒绝赞扬出自一种想被人赞扬两次的欲望。称赞固可使人着迷，但也足以豁人！它正如混着蜜糖的毒酒，是为被判处死刑的人准备的。
29、歌颂伟人的句子
30、没有哪个伟人是虚度一生的。世界的历史就是一部伟人们的传记。【英】卡莱尔
钱学森人物素材摘抄
31、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——(法蒙田
32、纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊；而当云翳破散的时候，他莅临人类了。--罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》
33、最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。--雨果《悲惨世界》
34、黄旭华：30年隐姓埋名，用算盘和计算尺计算核潜艇数据;
35、--雨果《吕意·布拉斯》
36、天才寻找障碍，障碍创造天才。
37、“人是要做一点事情的。”这是南仁东生前常说的话。为了给“中国天眼”找到性价比最高的台址，他拄着竹竿翻山越岭，踏遍了贵州大山里的所有洼地，一找就是12年。“鸟的翅膀系上了黄金，就再也飞不高了”，要像南仁东一样为了事业，淡泊名利、忘我奉献、磨练意志、砥砺志趣，耐得住寂寞，守得住清贫。
38、为整个的文明世界做出一个模范，真是伟大呀！--马克·吐温《镀金时代》
39、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。
40、从伟大到可笑，相差只有一步。--巴尔扎克《人间喜剧》
41、挺拔的青杉不应俯首于卑微的灌木，只应让低矮的灌木在青杉下凋枯。
42、赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。
43、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。--罗曼·罗兰《贝多芬传》
44、伟人经常不为人所理解，甚至为人所曲解。【英】卡莱尔
45、“中国导弹之父”钱学森、“中国原子弹之父”钱三强、“中国近代力学之父”钱伟长，是中国科学界著名的“三钱”。
46、孙家栋：为航天事业奋斗了一辈子，被钱学森称为“中国航天事业的见证人”
47、伟人就是历史规律的一个符号一个指数一个表现一个工具或者一个后果。【美】悉尼•胡克
48、--雨果《莎士比亚》
49、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。——美国总统罗斯福
50、是伟大的人，也是最能忍辱的人。--雨果《吕意·布拉斯》
51、--巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》
52、天才用一个观点就可揭示一个真理，而真理比帝王更强大。
53、--雨果《悲惨世界》
54、他是强者的“叛徒”，弱者的忠臣。--雨果《笑面人》
55、丝不苟、学富五车、善于探索、积极思考高风亮节废寝忘食艰苦奋斗全心全意废寝忘食坚韧不拔持之以恒刻苦钻研勇于探究勇于创新不屈不挠坚持不懈精益求精兢兢业业坚持真理始终如一始终不渝水滴石穿锲而不舍见微知著刨根问底，
56、是伟大的人，也是最能忍辱的人。
57、天才人物的条件之一是要有创造发明：发明了某一种形式，某一个体系或某一种原动力。
58、天才不是为天才而生，而是为人类而生。
59、在公务员当中和在艺术家那里一样，流产远远超过产儿。这就应了布封的警句：“忍耐即天才。”--巴尔扎克《公务员》
60、要在别人抬不起头的情形之下显出我的英雄本色来。--狄更斯《马丁·矍述伟》
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61、--莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
62、我们已经说过，这种天才的降临使得艺术、科学、哲学或者整个社会焕然一新。他们充实了一个世纪，然后又消失退隐了。但他们的光辉燕不只照耀着一个世纪，而是照耀着全人类，从时代的这一个尽头到那一个尽头。--雨果《莎士比亚》
63、你们的名声将留芳千古；你们将在历史上添上不朽的一页。--马克·吐温《稀奇的经验》
64、生活、苦难，孤独，遗弃，贫困，这都是些战场，都是它们的英雄；无名英雄，有时比显赫的英雄更伟大。--雨果《悲惨世界》
65、精神方面的优点，只在肉眼看不见的范围内生长开花，诗人的妻子只会感觉到诗人的缺陷，她看到的是对珠宝进行加工而不是用珠宝来装饰自己。
66、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒，引人注目，惹人妒羡，招人诽谤的。--巴尔扎克《奥诺丽纳》
67、岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。
68、一个天才的人多少总有孩子气。--巴尔扎克《公务员》
69、--托尔斯泰《战争与和平》
70、我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。--《狄更斯传》。
71、一生都为国家核潜艇呕心沥血，与惊涛骇浪相伴，抛家舍业，隐姓埋名，30年没回过老家;他默默地一生，就像深海中核潜艇-无声，但有无穷力量，用实际行动诠释了对国家的忠就是对父母最大的孝。从1958开始，黄旭华至今仍战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦、呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。
72、颁奖词：少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。
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我们知道，国学里面有着中国璀璨的文化，博大精深。值得我们深深的去学习，那么同学们最喜欢的国学是什么呢？
我喜欢的有《论语》，因为论语里边有孔子的一些讲座，他告诉我们许多做人的道理，我记得其中有一篇《学而》，这一篇主要写的是读书与做人的关系，强调严于律己，仁爱他人。在《论语》中，孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不慢，反映出孔子学而不厌，诲人不倦，注重修养，严格要求自己的主张，这种踏实态度和质朴的精神长期影响着一代一代的中国人，成为中华传统思想的文化中的精华内容。
我还喜欢的一本书是《国学经典诵读》，这本书已到手，我就迫不及待的读起来，这本书收录的都是我国传统文化经典的代表篇章，他们分别从读书的方法，待人接物的态度，和朋友交往的方法、做人的骨气、求学的志向，爱国的情感等方面对少年朋友做具体而细致的指导，旨在把同学们培养成为有礼貌，讲道理，品行端，情操美、志气高、眼界阔、心胸广的一代新人，在继承民族优秀传统的同时，弘扬民族文化，真正做到古为今用，而且所选文章都是剔除封建思想糟粕的精品，节节语言精妙，手法独特，富有哲思，启人心智，相信还会对提升同学们的文学修养与气质内涵大为有益。
这两本书，旨在使我们能够明白在日常生活中哪些该做，哪些不该做，该怎么做的道理。这就是我喜欢的两本书，我从中还学到许多知识。
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A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息。
B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。
A：文以载道，是谓经典，
B：经典是人性的凝结。
A：经典是智慧的结晶
B：经典倡导的是人与人的平等，
A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
B：经典教我们“成人成己”
A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
AB：xx学校三年级经典诵读展示活动现在开始：
A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：文道传承，光耀千古。
B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲
A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
B：中华文明是世界上最古老的文明，
A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，
B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
A：让我们共同努力，构建世界的大同!
B：全体起立，齐唱《大同文》!
AB：xx学校三年级诵读展示活动到此结束。
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听说要进行朗读大赛，校园内整理时热闹起来，只见我们四一班马上回班训练，连课余时间也不放过，生怕得不了奖状。
终于到了比赛时间，我们迈着整洁的步伐来到了操场，轮到我们了，我们怀着既高兴又紧张的心情来到各位老师眼前，我们朗诵的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听了，整理时精神倍增，再加上柔美的动作，就更加感人了，诗歌仿佛把老师和同学们也带到了广阔的草原上，这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草，它固然渺小，但作用巨大，同学们齐心合力，配合默契，语调时而高亢，时而低沉。读到高处群情激动慷慨，仿佛山岩跌荡放诞，读到低处委婉悦耳，仿佛淙淙的泉水，弹着琴弦，欢快地流向远方。四周的师生个个屏息倾听，唯恐错过一句，我们朗读完毕，向老师敬了队礼，这时，全场响起强烈热闹的掌声，仿佛春雷转动，是称赞，是鼓励，又是对我们的夸奖。我们英姿飒爽，迈着整洁而矫健的步伐，回到了原处。
比赛继承进行，五一班也不甘示弱，他们同样把柔美的诗歌送给了全体师生。
这场出色的朗读大赛，经由激烈的角逐，终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来，课间又痛愉快快地玩了起来。下战书，成绩揭晓，我们班得了第一名，同学们整理时欢呼雀跃，大家相互拥抱，一致表示：不骄傲，继承努力，像中国女排那样勇夺五连冠。
通过这次比赛，我们受到了深刻的启示：只要勇敢地面对每一件事，就定能成功。
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“多难兴才”曾一度被人定为规律.请看：屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的!书籍好比一架梯子,它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船,它会载着我们驶向知识的海洋.生命,是一场漫长的棋局.这盘棋没有咧咧西风,没有四起狼烟,只有在取舍和进退中抉择.只有像棋中的小卒那样,勇往直前,毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路,艰难而执着的求索,前进,才会谱写人生最壮丽的强者之歌.有一首诗最为动人,那就是青春；有一段人生最美丽,那就是青春；有一道风景最为亮丽,那就是青春.青春,不要说已疲惫,也许你的幻想曾被现实无情毁灭,也许你的追求毫无结果,但你应该相信,没有寒风的洗礼,哪来万紫千红的春天,没有心的耕耘,哪有累累硕果漫漫人生路,谁都难免会遭遇各种失意或厄运.在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前,一个强者,是不会向命运低头的.风再冷,不会永远不息；雾再浓,不会经久不散.风息雾散,仍是阳光灿烂.这浓浓的母爱使我深深地认识到：即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出母爱的长空；即使你是一条扬帆行驶的快船,也永远驶不出母爱的长河!在人生的路上不管我们已走过多远,还要走多远,我们都要经过母亲精心营造的那座桥!古人云：“海纳百川,有容乃大.”人世间,不可能没有矛盾和争吵,我们要以磊落的胸怀和宽容的微笑去面对它.哈伯德也曾说过：“宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐,是连神明都会为之羡慕的极大乐事.”让我们从宽容中享受快乐,从谅解中体会幸福吧!信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.心的本色该是如此.成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强.荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食.
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淄川区罗村镇道口村党委书记、村委主任刘廷钊自担任村党委书记、村主任以来，带领村“两委”一班人怀怀揣团结务实、创新为民的理念，认真贯彻落实党的路线方针政策，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的要求，以法治建设为统领，以经济建设为中心，建立健全了各项管理制度，以身作则，带领村“两委”班子和全村党员干部群众，依法治村、民主管村、招商引资、广招人才，先后使三处停产企业恢复生产，并不断发展壮大，使道口村形成了以建筑陶瓷、物流为主，带动耐磨材料、汽车配件、塑料助剂、畜牧养殖等多产业发展格局。同时大力扶持特色产业发展，使“道口咸菜”远近闻名，为村民就业创造了条件。
在刘廷钊同志的带领下，村两委每年都有计划，先急后缓对全村的公益设施每年都有改善，先后整修了村东北平房处和村南平房处道路;改建了村“祥和门”;整修了村中心“文化广场”;对村中心路进行了沥青罩面;新建村东北变电室，对村内供电线路、电表箱两次整修;户户通自来水、水冲式厕所;更换增加节能路灯;安装42处监控，达到主要路口全覆盖;分两期整修了通往西山道路2.5公里;在村西新建一处殡仪馆;升级改造道口学校及广场;打机井三眼，解决村民灌溉问题;整修村北外环路;改建幸福大院;电代煤取暖工程。
深入推进法治乡村建设，以“德治”促进“法治”，通过精神文明建设，建立了新时代文明实践站、文明实践广场、文明实践一条街。建有文明实践核心室，配有电脑、投影仪等设备，设有图书阅览室、乒乓球、台球、棋牌室等，结合新时代文明实践活动，先后组织志愿者与村民开展“守望相助”志愿结对帮扶活动，开展了文明实践升学礼、孝善敬老礼，大力传播社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，推动优良家风、家训建设。开展了“好媳妇、好婆婆”、“美丽庭院”评选创建活动，大力普及环境保护、节约资源、健康卫生、移风易俗等人文社会科学知识，取得了优秀的成绩。
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妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。
当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。
当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。
当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能干，装装“无知”不失为一个很好的办法，鼓励孩子动脑筋，去依靠自己的力量想清楚这个问题，或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍或借助于网络。
妈妈不能像“竹筒倒豆子”一样把答案都说出来，边说还边自得，这对孩子的成长没有好处，几次之后，孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。
当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，绝对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所以，妈妈最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠缠。
但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深呼吸。
当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时，妈妈千万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张，这样会加重孩子的心理压力，导致孩子无法正常的发挥。这时，妈妈最好很轻松地对孩子说，不管你做得怎么样，爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你呢，不要担心。这时，孩子心里会很有底气和自信，他会发挥得比平时更好。
假如孩子第二天要参加重要活动，当妈妈观察到孩子心事重重比较紧张时，妈妈最好当晚能在孩子床边陪他入睡，睡觉前跟他讲个故事或者和他一起阅读他喜欢的书籍，疏解他内心的压力，直至孩子睡着后再离开。
当孩子遭受失败或挫折时，妈妈要表现得坚强和绝不放弃，冷静地告诉孩子失败只代表一时，不代表孩子终生失败。不要孩子还没认为要放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。最差的就是用刻薄的语言挖苦他，把孩子数落得一无是处，甚至新帐旧账一起算。这样的母亲教育下的孩子会极度自卑，甚至放弃自己本应美好的前途。
7、“你必须要……“、”你应……”
妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要求孩子去执行。妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平等的关系（平等不是无原则），懂得互相尊重对方。
妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方，假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。
妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩子害怕的是母亲的沉默，所以，与其唠唠叨叨地对孩子说个没完，不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么，接下来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。
多和孩子交流，不要以大人的角度去看问题，要和孩子做朋友，让孩子相信你，有什么烦恼、不愉快的事情都和你倾诉，既是母亲也是朋友。
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1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
2 . 二鼓人静，悉屏管弦，洞萧一缕，哀涩清绵，与肉相引，尚存三四，迭更为之。三鼓，月孤气肃，人皆寂阒，不杂蚊虻。一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，心血为枯，不敢击节，惟有点头。——张岱《陶庵梦忆·虎丘中秋夜》
3 . 家贫知孝子，国乱识忠臣。出自《名贤集》。
4 . 读书百遍而义自见。——《三国志》
5 . 弟子入则孝，出则弟。出自(春秋《论语学而第一》。
6 . 涵老以声伎非侍妾比，仿石季伦宋子京家法，都令见客。常靓妆走马，媻姗勃窣，穿柳过之，以为笑乐。明槛绮疏，曼讴其下，擫籥弹筝，声如莺试。——张岱《陶庵梦忆·包涵所》
7 . （译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。）
8 . 大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。——庄子《齐物论》
9 . 郑板桥
10 . 注释：要时刻体贴理解父母，不要让父母操心。
✹ 国学诗词朗诵素材摘抄 ✹
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，前提一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二天然段。在同学看来既少又收留易，对我来说……离比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班预备，我的心快蹦出来了，整洁的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
“……以……为荣……”在朗诵过程中我背错了两次，而且评审老师一直看着我的嘴，我太紧张了，然而后面的两句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，但愿以后改正。点评出来，三班第二名，仍是做得很好鼓掌吧，这只是委曲的说。后来老师跟我们说，我们当时没有留意朗诵时的感情，没有留意顿挫整理错，当中还有一点乱，就由于这三点第一名落空了。
经由这件事后，每一节语文课，我们都当真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，由于我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
✹ 国学诗词朗诵素材摘抄 ✹
甲您这相声演员都得有学问吧？
乙念过几天儿书。
甲在什么学校？
乙没有，我小的时候念过经书。
甲噢，《五经》，《四书》，《十三经》？
乙对。
甲一开始先念蒙经，三不文儿百家经儿
乙什么呀？
甲不是，三眼井儿。
乙还三里河儿哪。
甲哎，三里河儿！
乙什么三里河儿，三本小书是：三百经儿、百千姓儿我也乱了！是《三字经》、《百家姓》、《千家文》。
甲对，《六言杂字》、《弟子规》、《名贤集》。
乙哎，念完这个就该念《四书》啦。
甲念完四叔念二大爷，六姨儿、三婶儿、二大妈。
乙好嘛，满是亲戚！什么呀？《四书》学、庸、论、孟，先念《大学》
甲嗯，大雪，念完大雪念小雪，小寒、大寒、雨水、惊蛰，到清明就暖和了。
乙干吗？你这儿念黄历（历书）哪？
甲我连月份牌都念过！
乙念那干吗？《大学》。
甲《大学》十章半理财。
乙念完《大学》念《中庸》。
甲念完中用你再念不中用，废物点心半吊子。
乙那我就更没用啦！《中庸》。
✹ 国学诗词朗诵素材摘抄 ✹
151、沁园春·长沙
152、菩萨蛮·平林漠漠烟如织
153、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
154、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
155、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
156、苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》；
157、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
158、李白经典的10首诗词分享
159、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
160、山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
✹ 国学诗词朗诵素材摘抄 ✹
1、合诵呀，很多啊。比如《蒹葭》之类的都可以。这个随便怎么都能翻出一些来。
2、重来故人不见，但依然，杨柳小楼东。
3、这一点闲愁，十年不断，恼乱春风。
4、浇奴坟土。
6、捉月盟言，不是梦中语。
7、音乐需根据古诗词调性选择搭配，常用古筝琵琶二胡等传统乐器弹奏和鸣和钢琴等体现。不尽相同。
8、一分愁绪。
9、念着破春衫，当时送别，灯下裁缝。
10、十年之后，戴复古满怀对亡妻的怀念与歉疚，在妻子的坟前写下了《木兰花慢》一首：
11、如何诉。便教缘尽今生，此身已轻许。
12、唐婉差不多的风格的话，一人一首就看看戴复古妻的作品吧。
13、………………………………………………………………………………………………………………
14、惜多才，怜薄命，无计可留汝。
15、揉碎花笺，忍写断肠句。
16、莺啼啼不尽，任燕语，语难通。
17、记得同题粉壁，而今壁破无踪。
18、立秋古诗词朗诵要有意境，体现立秋与古诗词文化，最好用传统轻音乐或抒情古乐，能清凉秋意有流水潺潺，悠扬乐韵，朗诵声音可低调可抑扬顿挫，用音乐韵调营造韵味。
19、《祝英台近》
20、兰皋新涨绿溶溶。流恨落花红。
21、相思谩然自苦，算云烟，过眼总成空。
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