学校年度工作计划

发布时间：2026-04-20

学校年度工作计划(经典十九篇)。

● 学校年度工作计划

中职学校年度工作计划是一个非常重要的文件。它对于中职学校的未来发展起着至关重要的作用。一个好的年度工作计划可以为中职学校进一步发展开展工作打下坚实的基础，更好地促进学校各项工作的开展，提高教育教学的水平，实现学校发展的战略性目标。在本篇文章中，我们将详细介绍中职学校年度工作计划的内容、重点工作和实施方案。

一、工作计划的内容

（一）改革创新

中职学校要通过推进教育教学改革，发挥课程思政、高素质教师队伍建设、校园文化建设、教育信息化等重点工作的作用，创新管理方式，挖掘人力资源潜力，提高绩效管理水平，推进教育教学质量和效益的提升。

（二）深化教育教学改革

全面贯彻国家义务教育、中等职业教育改革纲要，着力破解中等职业教育的难题，推出新型优质课程，推进教育教学改革，促进校园文化和智慧校园建设。

（三）深化产教融合

推动中职学校与企业之间达成更加紧密、协调的合作政策，实施中职教育与企业互动化、产教融合的教育模式，加强教育培训和实践能力，推动产业发展，做好就业工作，全面提高中职学校的综合实力。

二、重点工作

（一）抓好高素质教师队伍建设

重点要求提高中职教师队伍建设，推进教育教学质量提高的核心目标。要紧密结合学校教学管理实际，积极对服务质量进行全面提高，提高教师的教学水平。同时，还要加强师德师风建设，提高教育教学质量和机构形象，营造良好的校园文化氛围。注重教研工作，加强教师素质培养，注重教学实践能力的培养，提高教师教学成果展示。细化教学管理制度，严格教师管理，提高教师班级管理水平等，从而进一步推进中职学校教师队伍建设。

（二）加强校园文化建设

加强校园文化建设，贯彻落实学校思想政治工作，落实学生综合素质评价，确保校内文化的氛围和质量。通过举办校内外多样的文化活动，在实践中培养学生创新能力和实践能力，同时也丰富了学生的校园生活。要求学校要坚持以学生为本，树立正确的管理观念，注重学生的自我发展和点滴进步，打造具有中国特色、中职特色、学校特色、个性特色的校园文化。

（三）推进信息化建设

加快中职学校教育信息化建设，提高教育信息化水平，实现教育服务管理的信息化。要求学校要加强信息化系统建设，提高教育信息化的智能化、数字化、网格化、集成化水平。加强师生之间互动交流，提高教学质量和效率，推进学校管理的科学化、规范化、信息化等。同时,培育一批信息化专业人才，为学校信息化建设和数字化教育提供技术保障。

三、实施方案

（一）制定具体实施计划。根据年度工作计划要求，制订一份具体实施计划，以此为依据，有计划、有步骤进行各项工作，确保各项任务按时落实。

（二）完善管理机制。加强中职学校教学管理制度建设，制定一套完善的管理机制，包括工作流程、责任规范、人员配备和流程优化。

（三）加强宣传和营销。通过各种途径加强学校宣传和营销活动，提高师生的政策认知和社会知晓度。

（四）加强质量监控。学校要建立起一套完整的教学评价体系，定时定量对教学质量进行监督和评估，确保教学质量的稳步提升。

总之，中职学校要根据年度工作计划，通过实施详细可行的方案，加强教育教学改革、高素质教师队伍建设、校园文化建设和教育信息化等方面的工作，实现学校发展的战略性目标，保证教育教学工作的顺利开展和全面提高。

● 学校年度工作计划

本学期，我校教育工作要继续全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以打造“安全教育，和谐教育”为中心，以探索绿色高效课堂教学模式等工作为重点，促进学校内涵发展及教育教学工作再上新台阶。

一、突出德育为首，推进素质教育吐新绿

1。加强德育队伍建设。

一是要引导教师关心爱护每一个学生的健康成长，特别要耐心指导学习有困难的学生，热心帮助行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师要了解学生的愿望、要求，思想动态和思想特点，积极组织课外活动、综合实践活动、主题班队会、文娱体育、社会调查等多种形式的活动，引导学生自我约束，自我管理、自我提高，促进学生自主发展、快乐成长。

二是要加强班主任队伍建设。贯彻教育部《中小学班主任工作规定》，进一步落实《赣榆区关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，加强班主任培训培养，逐步试行班主任资格制度，建立班主任专业发展档案。

三是要加强少先队组织建设。充分发挥学校工会、少先队等组织的德育职能，形成德育工作合力。各完小要切实加强少先队组织建设和阵地建设，常态化开展少先队大、中、小队活动，建设好红领巾社团，办好校报和红领巾广播室，充分发挥其宣传与育人功能。

四要加强校外德育队伍建设。充分发挥教育关工委、兼职法制副校长队伍和校外辅导员队伍的作用，开展主题教育、“五老”宣讲、励志报告、法制讲座等教育活动。加强家校联系，强化“三结合”教育，扎扎实实办好家长学校。切实加强关工委常态化建设。

2。积极开展主题教育活动。

一是加强社会主义核心价值观教育。要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。要加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”等主题活动。广泛开展“争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”、“最美人物”、“身边好人”进校园。依托少先队、学生社团等，开展主题教育、社会实践、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。

二是强化学生文明行为规范。坚持从小抓起、从学校做起，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，要引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。要进一步巩固未成年人文明礼仪养成教育成果，积极推进“八礼四仪”教育活动，进一步落实文明礼仪规范、提高文明礼仪实践水平。

3。开展丰富多彩的德育教育专题活动。

一是推进学生成长（发展）指导中心建设，提高心理健康教育水平；

二是做好生态文明宣传教育工作，开展好环保教育活动，推进节约型学校建设；

三是加强国防教育，要按国防教育“进课程、进课堂、进教案”的要求，有机融入语文、体育、思想品德等学科课程，进行国防意识的渗透和熏陶；

四是加强学生社团建设，要将学生社团作为自主教育、自主发展的重要平台，把社团建设和学生志趣、人生目标、职业规划联系起来。积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社区优秀人士、社会专业人员担任学生社团的指导教师或顾问，不断探索优化社团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。

五是加强乡村学校少年宫建设，积极组织 “缤纷的冬日”假期系列活动，组织开展手工制作展示、社团活动展示、经典诵读展示等活动，让学生在体验中快乐成长；

六是加强学生法制教育，切实提高学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，引导学生学法、懂法、用法、守法。积极发挥法制副校长教育、管理作用。深入开展“法在我身边”主题教育活动。

4。做好留守儿童教育工作。

要对留守儿童建立专门台帐，加强留守儿童学习指导，丰富留守儿童课余生活，安排好留守儿童的课余生活，制订活动计划、确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造留守儿童全面发展和快乐成长的环境。

二、深化教学改革，促进书香校园结硕果

1。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

继续加强“呼唤角色回归，构建绿色课堂”内涵理解，引导教师将“三段五步”教学模式运用于课堂教学实际中，指引教师紧紧抓住课堂教学的主阵地，围绕一个核心（理念支撑）、创新两种方法（教法设计、学法指导）、促进四个目标达成（知识技能、过程方法、情感态度、创新发展）、关注四种关系（教与学、自主探究与精讲点拨、过程与结果、知识增长与生命成长），践行“三段五步”教学模式。

（1）以学生终身发展为本，理念先行。

引导备课组集体备课时，强调单元备课，理念先导。根据不同学科、不同课型、不同班级、不同学情、不同教师来引导教师确立自己的教学理念。但核心要以学生为中心，以学生长远发展、终身发展为目标。集体备课时，围绕研讨内容，各抒己见，重点说出自己如何在教学中体现自己的理念，如何能把自己的理念贯穿于教学的始终，因材施教，使不同的学生能得到不同的发展。

（合作、探究的学习方式。

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学与教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师在设计教法、学法时，必须根据学生身心发展和学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主学习、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（3）以目标为方向，促进教学有效达成。

教学目标的制定要全面，知识技能目标、过程方法目标、情感态度目标、创新发展目标要全面贯穿、相互交融。教学过程的设计要有利于四维目标的有效达成。问题的设计要从学生已有知识和生活经验出发，要问得有价值，问出学生的问题意识、质疑能力、探索解决问题的方法。

（4）实现角色回归，处理好教学关系。

一是教与学的关系；

二是自主探究与精讲点拨的关系；

三是过程与结果的关系；

四是知识增长与生命成长的关系。

2。加强常规管理，提高教学质量。

（1）认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行“每周一小检，每月一大检”的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时，确保正常教学秩序的进行。

（上课、批改作业、课外辅导的管理。以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，集体备课与个人备课相结合。上课要有比较充分的教学准备，有比较科学明确的教学目标，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有互动共享的教与学方式的转变，有明显的实效和积极的学习兴趣。要提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。要大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期将大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划，有记录、有成效。加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以课标为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传健康的学习心理，不能让学生有过重的学习心理负担。

3。加强学科特色建设，打造教学特色品牌。

一是以“振兴阅读工程十百千”的评选为契机，继续大力开展语文学科的课外阅读活动。在总结暑期教师读书活动的基础上，进一步把此项活动延伸下去，要求每位语文教师要力争通读本年级段必读书目、选读书目，与学生一起交流，和学生一起撰写读书笔记、读后感，并及时上传到学校专题读书网站上。及时督促，每周公布师生上传读书活动情况。把振兴阅读上升到课程的高度。要求将阅读课上课表、进课堂。统一要求在下午活动课中至少安排一节课作为阅读课，要求教师要有教案（备在语文备课每单元教学后），要探讨出符合本年级学生年龄特点的课外阅读教学的有效模式。积极组织开展“读”、“写”、“诵”、“讲”、“演”等形式多彩的阅读类竞赛活动，让学生在阅读中受益，让学校在阅读中润泽。

二是以“小小数学家”竞赛活动为引导，倡导学生发现“生活中的数学”。数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解。

三是以“一起作业网”为抓手，培养学生跨文化交流的意识与能力。英语教学中着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

三、坚持依法治教，开辟教育发展新气象

示范校创建活动，组织3所完小创建市依法治校示范校，3所完小创建现代化标准学校。

2。细化财务管理。完善财务管理制度，健全财务机构，依法规范会计行为，加强财务管理，最大限度地提高教育经费使用效益。

有偿补课行为。继续推进廉政文化进校园工作，促进廉政文化建设与反腐倡廉教育融合互动，扩大反腐倡廉教育的覆盖面。

外来人员进校盘查验证登记制度，设置接待隔离区，在学生上课期间实行校园封闭管理。

一是明确责任，落实制度。进一步完善齐抓共管的长效机制。学校是安全工作的责任主体，有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。校园安全工作实行学校一把手负责制，学校领导班子要分工明确，责任到人。各校每月要开展一次安全隐患排查整治活动。开展“警校共建”活动，建立部门联系例会制度，联合公安、交通、工商、文化、城管、安监等有关部门对学校周边的突出治安问题、非法经营场所、学生乘车管理问题等进行专项整治，为师生创设健康、安全的育人环境。加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、安全保卫和校医等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。进一步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查例会（有制度有记录），坚持安全月报制度（每月，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，每学期至少要开展一次有针对性的安全演练（要求演练方案和照片存档，以备考核），确保师生临危不乱。

二是拓宽思路，加大安全教育力度。要利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其要根据实际需要及时调整安全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。

三是强化措施，全面打造平安和谐校园。要加大力度，创造条件，全力推动学校人防、物防、技防建设，进一步促进学校安全和谐稳定。强化安保，预防校园侵害。要进一步深化校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行外来人员进校盘查验证登记制度，在学生上课期间实行校园封闭管理，设置接待隔离区；要全面强化学校大门、食堂、宿舍、实验室等重点部位的安全保卫工作，成立护校巡逻队，加强校园巡防工作。加强交通安全管理，进一步做好交通安全知识教育；加强设施设备和活动安全管理；加强消防设施的改造与建设；加强传染病防控工作；加强卫生宣传和健康教育工作，搞好校园环境卫生，消除传染病发生和流行的条件。

四是注重整改，及时消除安全隐患。严格落实安全隐患排查整改月报制度。各校、幼儿园要组织专门力量，定期不定期地开展拉网式的隐患排查，对排查出来的一般隐患，要立即整改；重大隐患建立相应档案并立即上报，以便及时整改到位。

实效性、准确性和完整性。

微信平台供稿。

一课一名师”第二轮活动，录制优课教育资产、图书三大平台，推动信息化水平再上新台阶。

8。进一步巩固校产管理制度化取得的管理成果，强化后勤管理工作的过程管理。

一是校园绿化工作。深入贯彻落实我校绿色育人理念，继续打造绿色校园品牌。注重积累，在校园绿化规划调整、绿化管理上使硬劲。依托中心小学雄厚的绿化基础，把重点放在层次搭配、品种搭配，对学校绿化破损处，破损点绿化的绿化工作上。优化阅读环境，提升阅读品位，对学校的重点观赏区域、路径、花坛布点一串红、万寿菊，精心栽培，细化管理，争取把花草最美的一面提供给人们。继续做好对移栽的银杏树养护措施。增加垂直绿化面积，逐步实现“人无我有，人有我优，人优我特，人特我珍”的绿化实施理念。今年秋季虫情发生比较普遍，为避免虫情在我校爆发，利用秋末冬初大好时机，清理枯叶杂草并焚烧，再对花木进行喷药防治虫卵。为明年的花木生长奠定基础。注重锄草、浇水、修剪、治虫、治病、施肥、冬季保温等环节，花木管理划条块，责任到人，确保对花木管理的及时性、针对性。特别是修剪，对全校花木实行盆景化管理，依据型态，细心剪去内堂枝，下垂枝、并行枝等。努力营造出虬曲盘绕的高质量树姿。在花木的冬季保暖工作上下工夫，给桂花上保温支架塑料棚，给火棘、香樟等不耐寒的树木缠保温草绳。确保花草树木安全越冬。协助各校加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，培养学生良好的学习、卫生、生活习惯。进一步提升办学品位，让学生在美好的环境中去发现美、体验美、欣赏美、发展美。

二是固定资产管理工作。巩固固定资产管理制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。围绕学校工作中心，积极做好教育教学用品、及办公用品的申购与发放工作，及时做好登记、发放、清查、统计等工作。购物入库，出库登记，要做到物与物、帐与帐、物与帐一一对应。由于各小学学生额增加，导致学生用课桌凳普遍短缺，我们本着勤俭节约的思路，少花钱，多办事的精神，督促各校做到课桌凳能修尽修，能补尽补，能用尽用。继续按惯例对各班级、各专用教室公物实行登记承包管理，要求各校教室、专用室、办公室、食堂等一律使用校产使用登记表及校产使用合同书，校产使用登记表一式两份，一份张贴上墙，一份与校产使用合同书一起留存备查，兑现损坏赔偿制度。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，努力做好，做优。要管好、用好优势教育资源，杜绝资源闲置或损坏的现象发生。延长校产使用寿命，充分发挥现有教育资源的效能，确保一线教师教学工作正常开展。

三是完小校舍改薄工作。积极稳妥配合区局做好学校改薄一期工程扫尾、竣工、验收工作。为进一步推进二所完小改薄二期工程的工作力度，确保改薄工作顺利进行，密切协调，紧密配合，以确保施工安全为前提，以狠抓薄改施工过程管理为抓手，与监理方、施工方现场调研，落实工程标准、施工程序、施工质量。确保改薄二期工程能按时、按量、按序、按计划圆满竣工。

四、加强教育科研，开创校本教研新局面

1。加强学习培训，提高科研能力。

新课程要求教育观念、教学方式、师生关系要有新的变化，对于什么样的课才是一节好课？这是摆在我们面前的新问题，我们要充分利用课余时间对教师进行教材培训，引导教师参与教学研究，引领广大教师学习新的教学理念。本学期将组织骨干教师到外地参观学习，学习外地的教育科研信息和课题实验的经验，骨干教师再把先进的经验带给每位实验教师，以点带面，使新理念深入到每位教师心中，我校将邀请区、市有关专家来我校进行指导，努力提高教师的科研意识和科研水平，推动课改稳步进行。

2。加强引领作用，发展深层教研。

学校领导要做课改的有心人，努力改变教科研的策略和视觉，多调研、勤思考，最大限度地调动教师的科研积极性，努力做好各项服务工作。在引领和指导时，要逐步由单向向共同研讨转变，创设与一线教师平等对话、交流、互动的方式，及时了解教师的要求，及进调整实施策略，使参与教师人人会写课题材料，人人懂得研究方法。各课题组要按照市课题研究推进规划和课题研究方案，做好实验课题的研究工作，争取课题研究有所收获，努力使教研工作向纵深发展。中心校要充分发挥教科研的引领作及辐射作用，结对帮扶村小搞好教科研活动，使村小在县级立项的课题早日结题。

3。开展好课题研究，推进课程改革。

要想尽快提升课题研究的实施水平，必须走一个实践、反思、再实践、再反思的循环过程。因此，各课题组要对上学期的课题研究工作认真进行一次全面的梳理，总结实验经验，整理资料，分析存在问题，提出应对策略，要注重实效，及时反馈，注意积累实验材料，整理典型个案资料，使课题研究落在实处。

4。抓好过程监控，实现管理上规范。

为使教育科研工作不断走向规范化，我校将不定期对课题研究情况进行检查指导，重点对《申请议定书》、《课题实施手册》、阶段性小结等作全面指导，并及时反馈给学校领导和个人，确保课题研究落到实处。我校将对照《金山小学教育科研工作条例》、《金山小学教科研成果奖励暂行办法》等规章制度，给予成绩突出的个人以物质、精神奖励，使课题研究工作正常有效地开展。

本学期，我镇将切实抓好课题研究中的每一个环节，把课题研究与课堂教学实践结合起来，我镇将每月召开一次教科员工作例会，由各校教科员汇报交流本校课题实施情况；我镇将每周开展一次“科研沙龙”活动，课改教师在一起交流自己的课改经验、心得体会及撰写的论文，构建教科研平等对话的平台。

5。总结经验，撰写科研论文。

为进一步增强教育科研的实效性，促进课题研究不断出成果，我校要求每个课题组成员都要对课题研究情况及时进行总结与提升，积极撰写教育科研论文，本学期要求课题主持人每月上交一篇教学论文，中心校将评出优秀论文推荐上报。促进教师多读书、多撰写、提升自己、完善自我。积极组织教师参加优秀论文竞赛及各级各类论文竞赛活动，争取获得较好的成绩。

新学期，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，走“绿色内涵”发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，要狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现我校跨越式发展而努力奋斗！

20xx—20xx年度第一学期学校工作行事历

九月份：

1。开学工作检查

文明礼仪教育、行为习惯养成教育等专题活动

3。 “纪念抗日战争胜利70周年”主题教育活动

4。做好资产与装备管理信息系统建设，做好新添校产的登记入账工作，确保学校固定资产无流失

5。开展学校食品卫生及交通安全专项检查

更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器，做好相关安全隐患的整改工作

备课组长会议，制定各组教研计划

8。校本培训：如何打造绿色高效课堂

9。参加区优秀学科论文评比

10。市区“十二五”课题研究情况检查

11。课题研究成果结题推荐活动

12。组织全镇老师学习市“教师专业发展行动”相关文件

13。教学沙龙：“提升‘常态课’教学质量”专题研讨活动

支教教师专题培训活动

15。参加全区小学英语互联网作业培训暨教研组长会议

16。参加“七彩语文杯”20xx年江苏省第九届中小学硬笔软笔书法展示竞赛活动

17。组织参加区公民教育案例评比及小学综合实践活动论文评比

支教教师专题培训活动

19。参加市英语教师教学特长展评暨集体备课论坛活动

20。组织青年教师绿色课堂教学达标活动

21。参加区小学书法等级考试培训会

23。组织期初教学视导

十月份：

1。“十一三”建队日主题教育活动

国防教育等专题活动

3。做好国庆假期的安全教育及校园保卫工作

4。做好校园警务室达标工作

亮化校园环境，争取绿化上一个新台阶

施工方密切协调，紧密配合，落实工程标准、施工程序、施工质量，做好改薄二期工程工期、质量监督工作

7。提高教师教科研能力讲座。

8。教学沙龙：数学解决实际问题能力研究

9。征集论文推荐报刊发表

作业互评

11。组织学生参加省书法等级考试

12。整理教学常规管理材料，迎接区小学教学常规管理先进校评比活动

13。上报校本深化课程改革行动计划

15。组织学习《区校本拓展性课程实施与管理方案》

18。学生三星级“读书之星”评比

十一月份：

1。教研组活动：小学生振兴阅读专题研讨活动

献身教育”师德演讲比赛

3。做好冬季防火工作

枯叶及虫卵的清理工作

5。。组织消防工作专项检查

6。参加师陶杯颁奖活动

7。参加市教育叙事征文比赛

8。组织期中检测

9。组织期中教学质量分析会

10。参加区小学习作教学专题研讨活动

11。参加区小学数学“问题解决”教学专题研讨活动

13。组织参加第五届全国苏教版小学数学教材实验区课堂教学观摩活动

14。组织参加市小学英语外专委20xx年会暨英语课外活动交流展评活动

17。组织教学质量检测

作业互查

19。组织校本性期中教学视导

十二月份：

1。举办镇小学英语青年教师专业技能大赛

2。举行“写字能手”评比活动

3。课题研究阶段性检查

4。镇课题主持人会议

县课题过程材料整理

6。参加区教科研先进集体评选

7。做好明年春季办公用品采购填表上报工作

花木管理及物品摆放检查

10。“庆元旦”学生诵读比赛

元月份：

1。感恩教育

2。迎接区阅读工程“十百千”评选

教研组

4。五星级读书之星评选

5。期末教学视导检查

6。组织期末学生学业水平质量测试

7。清查校产，做好假期校产的保管工作

● 学校年度工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的精神和各级教育工作会议要求，强化党建工作，增强组织凝聚力；坚持立德树人，培养良好习惯，提升学生核心素养；坚持四有教师标准，打造德艺双馨、教研并重的教师队伍；完善治理制度，促进健康和谐，推进现代化工程，创建智慧教育亮点，努力办好人民满意的教育！

二、工作目标：

1.以发展学生核心素养为重点，确立教育目标。一是全面贯彻教育方针，时刻瞄准核心素养目标，一切教育教学活动都立足于促进学生综合素养的提高；二是从学校实际出发，培养学生良好的生活、学习、交往习惯，着眼细微，着力恒久，以有效的策略为学生的人生打好底色。

2.以培育“四有”新教师为关键，奠定发展根基。把教师队伍建设放在学校工作的首位。一是利用智慧教育平台，发挥老教师的经验作用、名师辐射作用和年轻教师的创新精神，推进课堂教学的改革；二是注重学习，加强校本教研，理论联系实际，建设一支德艺双馨、朝气蓬勃、结构合理的教师队伍。

3.以的五大发展理念指引学校发展，突出协调和创新。一是以“落实”为第一要务，优化治理制度，促进健康和谐。二是以推进现代化工程为契机，紧跟时代步伐，着力工作创新，打造智慧教育亮点，为学校的可持续发展增添新的动力源。

三、具体措施：

1.加强党建工作，为学校发展提供组织保障。

以增强“四个意识”、坚定“四个自信”为目标，力争党组织建设进一步加强，党员素质进一步提高，党的群众工作进一步改进，服务师生的机制进一步完善。一是支部书记履行好党建工作“第一责任人”职责，做到党建工作与教育工作同计划、同安排、同实施、同检查。二是抓好党员的教育管理，坚持把纪律和规矩挺在前面，落实好3项监督职责和4项监督义务，周密安排部署党建及教育教学活动，坚决防止搞形式、走过场，改变一团和气、不讲原则的治理氛围。三是积极引领优秀教师向党组织靠拢，按照“坚持标准，确保质量，改善结构，慎重发展”的方针做好发展党员工作，确保1名预备党员转正，力争发展1名预备党员，培养1-2名积极分子。四是完善阵地建设，争取设立每年人均500元的基层党建工作资金，积极开展“三会一课”、“两聚一高一促”先锋行动、“我是党课主讲人”等教育实践活动，增强支部凝聚力。五是发挥党政干部的战斗堡垒作用，坚持实行民主集中制，努力打造服务师生、尽职尽责的干部队伍，为学校工作的顺利开展提供强有力的组织保障。

2.加强习惯培养，为发展核心素养提供有力抓手。

学校全面遵守教育方针，瞄准核心素养要求，以培养良好的习惯为突破口，推进立德树人根本任务的落实。围绕“文明有礼二十四条”“五个一百工程”等相关要求，从学校实际出发，加强常规养成教育，结合重大节日、纪念日广泛开展“文明规范月”“科技文化艺术节”等主题教育实践活动，增强学生的责任担当意识，锻炼学生的能力，引导学生读好书、写好字、做好操、扫好地、吃好饭、走好路。同时坚持健康第一的思想，认真、规范实施阳光体育活动，精心组织学生参加比赛活动，提高学生的体育锻炼意识，为学生的健康生活奠定基础。创新开展丰富多彩的活动，激发兴趣，锻炼能力，为每个学生提供展示自我的舞台，培养学生的科学精神、艺术素养和创新能力。

3.加强安全管理，为建设和谐校园提供良好氛围。

坚持“安全发展、预防为主”的理念，建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组，制定各种安全制度及防范应急预案。经常开展隐患排查工作，以校舍安全、消防安全、校车交通安全、饮食卫生安全、师生活动安全、校园周边安全为重点，发现不安全苗头，记录在案，责任到人，立刻采取切实有效的措施，消除安全隐患。落实安全“四个优先”的要求，即经费使用、人力配置、教育课程和演练活动优先，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。全程关注师生的身心健康，注意发挥学校心理保健教师的作用，帮助师生疏导、减压，将消极心理转变为积极心理。认真做好卫生防疫工作，有效开展传染病的预防，群策群力，将不健康因素消灭在萌芽状态。加强乘车安全管理，会同交警三大队定期对接送学生车辆进行检查，乘车学生登记造册，每学期乘车安全教育不少于两次。结合全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、安全生产月等重要时间节点，采取有效形式，针对性地开展疏散演练，提高学生生存能力。重视食品安全流程管理，公开每日食谱，实施亮灶明厨工程，实时监控食堂操作情况，提高食堂工作人员的工作质态；各项台账资料公开、透明、齐全、规范，每周菜肴及时通过微信发布公开，让教师参与食堂验菜等工作，发挥家长、教师监督作用。每学期邀请法制副校长来校开设法制、安全教育讲座，提高学生的法制意识，巩固依法治校创建成果。

4.加强师德建设，为学校可持续发展奠定基础。

精心组织全体教师学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，了解违规行为的后果，并以具体事例引领教师学先进，做典型，立德修身，做四有好老师。积极实施师德“百千万工程”，发挥骨干教师的正能量；用心呵护青年教师的成长，多向他们了解心声，解决困难；大力倡导奉献精神、合作精神和创新精神，不断强化师德考核，深入开展各种评议教师的活动，形成科学的激励、监督、评价机制，营造风清气正的工作氛围；坚决执行师德问题一票否决制，形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面，保障学校可持续发展。

5.加强业务提升，为教师专业成长增添动力。

学校把教师专业成长作为学校发展的根基，认真组织教师实施“扬州市师能百千万工程”。一要重视学习培训，引领教师树立终生学习的理念，采取请进来、派出去的方式尽可能多的为大家提供学习培训的机会。积极开展读书活动，为教师推荐优秀的图书，免费订阅业务刊物，要求教师每月完成一次读书推荐任务，每学期参加两次读书沙龙活动，并且注意理论联系实际撰写学习心得。二要抓实校本教育科研，围绕“一师一优课、一课一名师”晒课活动、教科研星级学校创建以及学校的特色核心课题研究，开展定时、定点、定人的集体备课和主题研讨活动，及时撰写教学反思、每月一得、专题论文，参加相关比赛，并在相应的平台推介老师们的科研成果，努力形成教育科研真实、朴实、扎实的新常态。三要突出中青年教师的培养，为他们量身定制专业成长计划，并关注过程管理，着力结果考核，继续以“银杏杯”教学竞赛活动为抓手，推动教师关注学生，关注课堂，关注文本，研课、磨课，打造精品课例，提升自身素养。四是突出重点，瞄准薄弱学科、薄弱环节，转变教学理念、学科教学方法，提高信息技术水平，培养更多的工匠型、研究型、智慧型骨干名师。

6.加强教育创新，为打造学校特色亮点探路。

教育现代化关键在于教育信息化，学校一方面坚持以课堂为主阵地，加强教学流程管理，努力做到教学“六认真”，每月进行全面的教学常规检查，及时反馈，及时完善，并作为月考核的重要内容。另一方面创新课堂教学模式，运用已有的现代教育装备和各种软件服务平台打造个性化、自主性、高效率的课堂教学，深入开展《智慧校园背景下“化知为识、转识成智”课堂实践研究》和《微课等智慧型课程资源建设及其应用研究》，认真组织教师参加“一师一优课一课一名师”网上晒课活动和全国各级新媒体比赛活动，充分发挥骨干引领和团队合作的作用，精心备课，反复磨课，集中众人智慧，呈现一节节精彩的课堂教学，推动我校智慧课堂、智慧校园向纵深发展。同时，学校将努力拓展网络平台的运用空间，力求在教务教研、学校宣传、校园管理、社团活动、家庭教育方面进一步发挥信息技术产品的作用，放大信息技术的优势，并积极跟进学校改扩建工程，反复争取，力争早日立项，为创建现代化学校提供基本的物质保障，满足群众日益增长的对优质教育的需求。

● 学校年度工作计划

一、指导思想

本学期，我校将认真贯彻区教育局新学期工作意见，以学校三年主动发展规划为行动纲领，以提高教育质量、促进师生发展为工作重心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、工作措施

(一)实施课程统整，加强常规管理，促进质量提升。

1.实施课程统整

基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央”的课程理念，提出“翼?创课程”的创建设想，形成课程体系，助力师生成长。通过学校课程整体规划，实施“一体两翼”课程体系，培育具有“身健(身体健壮)、品优(品格优良)、善思(善于思考)、学创(学习创造)”特质的新一代戴小学子。“翼?创课程”融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素养的形成。

(1)基础课程

贯彻国家课程校本化实施方针，以“真实课堂”课题研究为课程主体，关注学生核心素养、学科关键能力的提升，从而提升学科教学质量。包括：语文实施组块阅读；数学为基于年段特点的研究；英语引领悦读课程建设；术科建设乐学课程。

(2)特色课程

以名人教育特色课程为课程左翼，打造名人教育品牌课程，提升学生身体、文化、科技等方面的素养。包括：德育课程、诗联课程、足球课程、科技课程等。

(3)拓展课程

以学生社团活动为课程右翼，以学校少年宫为活动平台，拓展活动项目，精心组织活动，激发学生参与兴趣，逐步提升学习创造能力。

2.加强常规管理

(1)关于备课

备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。

(2)关于上课

教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备工作。以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态，进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上课结束，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲不足，想改进，不说大白话、空话或套话。

(3)关于听课

不少于35节

聚集课堂，多听随堂课，指导和督促教师提高课堂教学效率(或学习)。

不少于30节

其余校长、其余中层、语数英教研组长、近五年工作的新教师

不少于20节

以上人员除外的其余教师。

积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。

听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课，通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。

(4)关于作业

作业布置规范，严控作业数量，提高作业质量。设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。检测要及时，主张单元检测。通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。

通过教导处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考核、期末常规抽查、备课组的备课工作调研来保证。到学期末，教导处汇总一学期的教学工作常规调研情况，分学科按8：1：1评定优秀、良好、合格或不合格人选，并纳入优秀教研组评选和教师年度考核中，形成了一种良性互动。

3.加强家校联系

为进一步发挥家庭教育的作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一、四、五年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。

(二)重视教师培训，关注日常研讨，推进课题研究。

1.重视教师培训

继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会；精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升；做好新教师培训工作。主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动；培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。

2.关注日常研讨

关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性；加强推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题，提升教学质量；通过校长公开课、“学带”“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质；通过考核课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。特别要规范学科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，研究有提升；教师要及时做好备课、教学反思、

● 学校年度工作计划

一、指导思想：

以县局教研室工作计划为统揽，以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心，深入进行校本教研，落实《教学常规》，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高教学及科研水平，努力创建让人民满意的学校。

二、目标任务：

1．德育建设

加强师德师风建设，全面提高师表形象，努力打造一支合格过硬的教师队伍。建立健全育人网络，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。

2、教学质量

县局期中、期末质量检测七、八、九年级各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前8名的行列，各年级总平均分占居全县前五名的位次。

3、教学管理

建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教学的随意性和盲目性。认真落实《教学常规》，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

4、教学改革

以空中课堂教学案例为模式，以县局教材教法培训为指导，以课堂研讨为重点，努力提高课堂教学效率，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。

5、校本教研

以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究，主要解决听课听什么，评课评什么，如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量。

三、工作措施：

（一）、德育工作。

德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。为此本学期将从以下几方面开展德育工作：

1、做好七年级的入学工作，加强八、九年级的稳定工作（此项工作由政教处、年级组长负责）。

（1）、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的地教育，尽快摸清新生底细，针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。

（2）、引导七、八年级学生自纠问题找差距，选定目标制措施，促进全面工作的顺利开展。

2、进一步深入学习《家校联合教育协议》（此项工作由年级组长、班主任组织操作）。

各班要组织学生认真学习《姜各庄初中家校联合教育协议》，引导学生总结过去，谋划未来；去掉坏毛病，摈弃不良倾向；发挥长处，弘扬正气。通过学习使学生知道什么应该做，哪些不能做，强化管理，把客观要求转化为学生的自觉行动。

3、加强班主任和班级队伍建设（此项工作由校长室负责）。

（1)、本学期定期召开班主任工作交流会，并不定期开展主题班会现场观摩，以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。

（2）、为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制定班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结，逐步建立良好的校风。

（3）、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。

（4）、班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源，由此去关爱他们，让他们感受到学校的温暖。

4、加强安全教育，创建平安校园（此项工作由政教处负总责，班主任主抓，校园广播和团支部协助。）。

（1）、利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、人身安全教育，增强学生安全防范意识。

（2）、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等强化师生安全意识和提高防护能力。

（2）、本学期继续坚持门岗值班制度和中午巡回指导制度。进一步加强校园安全检查，发现隐患、限时整改，使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

5、加强家校联系（此项工作由校长室负责监督实施）。

通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各班必须召开一次家长会议，至少对每位学生进行一次普遍家访。

6、提高全体教师的师德水平（此项工作由政教处、教导处、年级组长负责监督）。

要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚和变相体罚、用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生，酗酒，，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。坚决杜绝课间，将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

学年度第一学期学校工作计划2

一、指导思想：

按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！

二、工作目标：

1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。

3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查准备工作。

三、工作具体措施：

（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。集体备课每周时间安排如下：

语文科：星期一下午第一节

数学科：星期四下午第一节

英语科：星期三上午第三节

体艺科：星期五上午第二节

4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。

（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅。

（2）同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。本期各科组长每月检查1次，学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。

2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。

3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。

5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。

（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2、做好学科质量过关、考查、分析工作。

3、抓学生基本能力的形式

（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。

（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。

（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。

（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。

（四）加强第二课堂的辅导工作，安排好负责教师，挑选好学生，认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。

● 学校年度工作计划

山西旭鹏市政建设工程有限公司

文件

山西旭鹏市政建设工程有限公司

二O一一年度安全教育培训计划

为做好二O一一年度建筑施工管理人员和作业人员的安全教育培训工作，根据建设部、省建设厅的要求，结合我单位生产经营实际，特制订二O一一年度安全教育培训计划。

一指导思想

贯彻“安全第

一、预防为主”的方针，进一步做好《建设工程安全生产管理条例》的学习宣传工作，提高我司建筑施工管理人员的业务素质和安全管理水平，增强施工作业人员安全意识和安全自我防范能力，减少一般事故，杜绝重伤以上事故的发生，促进我司安全生产工作健康有序地发展。

二组织培训

1、公司经理、公司分管安全工作副经理、安全科长、项目经理、安全生产管理人员和特种作业人员教育培训工作，有公司安全生产评价标管部门根据上级要求，负责送培工作。

2、公司负责项目其他管理人员和职工的安全教育培训工作。

三培训内容

1、《建设工程安全生产管理条率》；

2、建设部颁发的“一标五规”；

山西旭鹏市政建设工程有限公司

3、《山西省建设工程施工安全技术操作规程》；

4、其他有关安全生产的文件和教材；

四要求

安全教育培训工作是建筑施工管理人员和作业人员每年必须接受的一次安全专业知识学习。各项目部、机关有关部门要认真按计划组织好本部人员参加教育培训。特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业。按照国务院393号令《建设工程安全生产管理条例》规定要求，今年特别是要抓好公司的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员这三类人员的培训、考核工作。

五安全教育培训安排

1、一季度（1~3）月：宣传贯彻《建设工程安全生产管理条例》；

2、二季度（4~6）月：《一标五规》配合安全生产月活动展开安全生产法律法规知识竞赛；

3、三季度（7~9）月《山西建设工程施工安全技术操作规程》、“三类人员”考核；

4、四季度（10~12）月：《安全生产许可证条例》、《施工企业安全生产评价标准》、《建筑施工安全技术操作规程》。

山西旭鹏市政建设工程有限公司

二O一一年四月二十O日

● 学校年度工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导监督、检查、评估、指导的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。

二、主要工作

1、积极做好教育督导的宣传工作。

2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。

3认真组织学习《溆浦县20xx年中小学绩效目标管理责任书》，落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。并在做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。

4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作，

三、主要措施

1、进一步加强学校教育督导自身建设。认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》，理解掌握教育督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，

通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。

2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校(乡)三项评估数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接三项评估市检做好准备。二是认真落实完成《溆浦县20xx年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。

3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。特别是要围绕学校工作计划和教导处工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。要求科任教师平时测试后到教务员处进行小考登记，并随时抽查学科测试试卷。及时与相关教师交流及时督促整改到位，每星期至少听一个人的课，检查一个人的教案作业，特别是对特岗教师要加强听课、评课，并及时指导以提高。教师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教导处的工作计划中都有具体实施方案，我们将逐项检查落实情况。总之，通过对教学工作的指导，对教师的备课、上课、作业批改，学生辅导、阶段测评质量分析等常规管理工作的督导，通过对随堂课、观摩课、示范课的及时点评、书面反馈，形成科学严谨的督导制度，保证学校

教育教学工作规范有序的进行。

4、开展教学研究，为学校加强教学管理、提高教学质量献计献策，充分发挥智囊作用。督导室成员要结合学校教学工作的实际情况，开展教学研究工作，积极向学校领导和有关部门提出建议。及时反馈教学督导工作信息。督导室成员还应将自己的教学经验和学术见解撰成文章，在学校交流，供全校教师学习和借鉴。

5、积极督导学校活动的开展。一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展体操比赛、艺术节活动等多个大型活动，我们不能只重形式不讲效果，为活动而活动，要求每项活动都必须认真准备，有计划有方案，而且每套方案必须有实效性，具有可操作性，考虑要细致、全面。尤其是儿童节、国庆节、元旦等六个节活动的开展是为学生施展才华搭建的舞台。要真正使这些活动落到实处，使之收到实效。

6、学校文明养成教育的督导。为培养学生良好的生活、学习习惯，我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动，树立养成良好习惯、成就美好人生的育人理念，学校督导室必须继续督促该活动的有效开展，特别是三月份的寝室整顿必须督促到位，登记到位，以收到明显实效。

7、加强安全工作杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

8、教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。因此学校督导室要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教

师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

9、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持以教学质量为中心和以学生为本的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。

10、协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。

11、认真填写各种检查、记载表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。

12、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。

13、完成学校临时委托的各项工作。

一、指导思想

紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以四个转变切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.做好迎接全国义务教育发展基本均衡区国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。

2.积极申报省级义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接新一轮县级政府教育工作督导考核省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展一日督导。

5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行五严规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1.坚持四个转变

(1)推动督导职能由重督查向重指导转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。

(2)推动督导内容由全面向局部转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。

(3)推动督导对象的主观参与度由被动向主动转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、

突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。

(4)推动督导主体构成由单主体向多主体转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

2.创新三个机制

(1)科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

(2)创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到先一步、快一拍、深一层，要成为教师的教师、校长的教练，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。

(3)切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重研字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定规程入手，提升一日督导规范性。一日督导坚持做到一、二、三、四，即坚持一个标准，客观公正，服务学校发展;把握两个尺度，严而有格，实而不虚;发挥三个优势，信息优势，经验优势，智力优势;实现四个公开，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布(省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络)。

3.推进四大工程

(1)推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作八无的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无

排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

(2)推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实《清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作月通报、年考核，接受责任区学校和社会的监督。

(3)推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中小学校素质教育督导考核标准〉的通知》[苏教督(201x)4号]文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素质教育督导评估工作。

(4)推进第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度,重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进增值评价方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。

4.完成两个创建

(1)积极做好省义务教育优质均衡改革发展示范区创建。认真释读

文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料零误差。认真部署满意度调查，制定方案，明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照办实事、务真功、求实效的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。

(2)扎实做好全国义务教育发展基本均衡区年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导国检中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。

5.建立一个体系

围绕教师幸福、学生快乐、群众满意三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹同工作不同部门的评价一致性。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。

一、指导思想

本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求

1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。

(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。

(7)加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责;督促教学院部认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合;督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。

3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。

(1)修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理;制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。

(2)召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。

(3)规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。

(4)将教学督导纳入院系绩效考核工作中。

三、工作进度安排

20xx年9月：期初教学准备与督导工作检查，督查课程表安排、教材与师资到位;督查学生到课率，督查教师教学日历、备课本、课件以及调停课等情况。

20xx年10月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改;课堂教学、实践教学随机抽查听课;督查组织学生技能大赛情况。

20xx年11月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改;督查教师参加教案、课件、板书、说课等比赛情况;期中教学管理与督导工作检查。

20xx年12月：升本改建工作评估;教师课堂教学和系部教学管理评价;召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀教学督导员。

20xx年1月：期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、安排考试、组织阅卷等。

● 学校年度工作计划

一、八月。

1、组织教师进行业务培训。

2、组织教师全面家访。继续整理学校档案。

3、完成初中运动场塑胶跑道工程。

4、召开校委会、中小学、幼儿园负责人会议，部署新学期开学工作。

二、九月。

1、指导各校做好开学各项工作，组织师生收看中央台《开学第一课》，及时上好“法制安全教育第一课”，公示义务教育学校收费项目和标准。

2、开展“优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、师德标兵”评选活动，召开第34个教师节庆祝表彰大会。

3、迎接教育局开学工作检查。

4、做好20xx年秋季学生资助工作。

5、召开总支委员会。

6、做好“两基”建档及20xx学年度教育统计及年报工作。

三、十月。

1、指导各校开展国庆庆祝活动。

2、教育总支和小教支部党建工作迎接县级验收。

3、修订完善相关制度。

4、检查各校制度建设和教师业务档案建设工作。

5、指导各校开展平安校园创建工作。

6、出台《xx中心学校20xx学年度初中毕业班工作实施方案》，召开九年级教师会。

四、十一月。

1、组织教职工健康体检。

2、指导中小学开展学生冬季运动会。

3、开展中小学教学常规工作检查、教育视导。

4、对新调入教师进行听课、评课及教学情况考察。

5、做好年终财务结算准备工作，理清各校公用经费的开支使用情况。

五、十二月。

1、全面考核学校和教师工作，建立相关档案。

2、迎接教育局教育工作督导考核。

3、指导各校开展元旦庆祝活动。

4、做好财务的年终结算工作以及20xx年度的财务预算工作。

六、元月。

1、组织期末教学质量检测和各项工作检查。

2、清理各校账务和财产。

3、总结本期工作，做好寒假工作安排。

七、二月。

1、召开校委会及总支委员会，部署新学期各项工作。

2、组织全镇教师进行全面家访，做好控辍保学工作。

3、开展集中学习，制定各项工作计划。

4、指导各校做好开学各项工作，认真上好 “安全第一课”。

5、公示义务教育学校收费项目和标准。

6、深入各校检查开学工作。迎接教育局开学工作检查。

7、开展教师年度考核及师德考核工作。

八、三月。

1、召开中小学负责人会议，传达县教育局有关会议精神。

2、开展校际交流，召开中考备战工作动员会、九年级教师会。

3、庆祝“三八”妇女节。

4、筹备辅导小学特色学校创建迎检工作。

5、召开xx镇教育工作会议。

九、四月。

1、配合县教育局对中小学进行教学质量抽测。

2、收集并上报中小学教师教科研成果评选材料。

3、结合“清明节”祭扫活动，指导各校对青少年进行爱国主义和革命传统教育。

4、教育工作期中视导。

5、辅导小学迎接特色学校创建县级验收。

十、五月。

1、督导初中的中考备考工作。

2、组织学生参加理化生实验操作及体育考试。

3、指导各小学和幼儿园开展庆“六一”活动。

十一、六月。

1、组织一、二、三、四、五、七、八年级统考，六年级毕业会考，九年级中考。

2、期终各项工作检查。

3、中职招生宣传。

十二、七月。

1、做好20xx年春教师绩效考核及奖励性工资的发放工作。

2、清理各校财产和帐务。

3、召开结束会，总结本期工作，做好暑期工作安排。

4、部署教师假期培训工作。

5、全面整理与规范学校档案。

6、指导初中毕业班学生志愿填报工作。

十三、备注：

1、按教育局、镇党委政府要求做好相关工作。

2、做好上级布置的其它工作。

3、如遇特殊情况，上述工作安排将做相应调整。

● 学校年度工作计划

学校年检是学校工作的重要组成部分，年度工作计划是实现年检目标的关键。因此，每个学校都应该有一个详细的且生动的年检年度工作计划，以确保所有目标得到顺利实现。

一、年检目标

学校年检的目标是保证学校的安全、优化教学环境、提高教学质量和教学成果。年检的一个重要部分是确保校园实施防火、安全、卫生等措施得当。此外，年检还需要谨慎评估学校的教学设施和设备，并及时更新或修理找到的问题。教学质量和成果评估也是年检的重要目标，因为这有助于评估学校教学的强弱点。最后，年检还需要评估学校在校内或校外对环保事务的投入和效果。

二、年度工作计划

为了确保以上目标得到实现，各个学校需要有一个详细、合理的年度工作计划。以下是学校年检年度工作计划的主要方案：

1. 检查校园的安全管控措施，并将其更新升级。这些措施包括食品安全、消防、应急处理、安全学习、校园安保等。

2. 对学校教学设施和设备进行全面的评估和修缮，并根据年检的报告制定修缮计划。修缮计划应以优先顺序列出任务，以确保学校设备的安全使用，并提高学生的学习效率。

3. 对学校的锅炉、空调、电梯等相关设备进行检查，确保其正常运转，在出现故障时及时修理。

4. 召开关于学校教学设施和设备、教学质量、教学成果等方面的会议，听取老师和学生的反馈意见，从而制定实际可行的改善方案。

5. 对学生的健康记录进行调查，确保学生的身体状况良好。同时，提高技能水平，推广健康教育。

6. 评估学校在环保事务方面的投入和效果。制定合理的环保计划，鼓励学生参与环保活动，增强环保意识。

三、保证年度工作任务的质量

如何保证年度工作计划的质量？以下是一些建议：

1. 为工作计划确立负责人和团队，同时确保他们拥有足够的相关知识和技能，可以有效地执行计划任务。

2. 确定明确的工作时间表，并监督它的执行。这将帮助你更好地计划任务和遵守时间表，确保任务按时完成。

3. 确保工作计划的实效性，需要在工作的过程中进行进度相关的调整。如果出现了工作计划方案的缺陷，及时更新现有方案。

4. 向相关人员提供必要的培训，并确保他们全面了解工作计划目的和计划的内容与目标。

总之，学校年检年度工作计划的制定应该确保其目标实现，并通过专业、详细和合理的计划，确保学校设施的安全和教学环境的优化。同时，应该注意杜绝工作计划执行不到位、内容不详细、工作重心偏离核心任务等问题，保证此项工作顺利达成。

● 学校年度工作计划

一、指导思想：

市、区教学工作会议和《深化课程改革行动计划》为指针，落实区教育局教研室有关教育教学会议精神，以评价改革为杠杆，以项目实施为载体，聚焦师生核心素养，优化课程实施，深化课堂教学改革，提升教学质量努力办人民满意，群众认可的教育，提升学校办学品质。

二、工作目标和任务：

1.狠抓课堂教学，提高课堂教学效益。

2.提高教师备课与学生作业质量，力争有较大提升。

3.通过“海山联盟”教研体推动教师队伍建设，提高师资水平。

科学。

5.进一步规范学籍管理工作。

三、主要工作和具体措施

(一)依托“山海联盟”，推动教师发展

本学期，我们在上个学期夹山、徐山联合教研的基础上，进一步联合了海头小学、龙河小学、殷庄小学五个学校结成“山海联盟”联合教研体。并组建了联合教研领导小组，就集体备课、联合教研、教师业务素质提升等方面达成共识。通过联合教研体领导小组的协商，制定了联合教研方案，联合教研方案中就联合教研的时间、领导小组、联合教研方法和措施、联合教研活动安排等做了统一部署。另外，各校领导就联合教研活动中的教师出行和活动经费给予资金支持，保证联合教研的顺利推进。

(二)树立教学质量意识，提高课堂教学效益

1.加大课堂教学监控力度，努力提升课堂教学水平。

进一步加强“针对性”制度，本学期，教导处将定期和不定期结合的方式组织人员对全乡各完小及教学点实行“针对性”听课，采用当堂听、当堂交流的方式，对教学效率低，成绩落后的班级进行听课，并对课堂中教学效率不高的原因进行分析，促进教师执教能力的提高和专业素养的发展，提高课堂小学效率，提升教学质量。并采用“回头看”的方式以加强对这部分教师的监控力度，确保全校的每位教师都能精心准备每一节课。

2.加大教师的学习观摩力度，充分发掘每一次听课的`真正效益。

本学期教师的听课记录中不仅仅要有数量，更要有质量，在本学期的每次视导检查中，我校将通过走出去和请进来的方式，让广大教师通过聆听专家、骨干的课堂，学习怎样上课，教师的听课记录作为教师业务学习的重要检查内容之一，重在检查课堂教学反馈和反思，促进教师成长。

3.充分利用教导主任例会，抓实课堂教学的“视”与“导”。

每次教学视导，将课堂教学作为每次视导的重点，听课率达100%，听课后及时进行针对性评课，并形成文本材料和电子稿存档。

4.本学期学校打算组织一次青年教师课堂教学评比活动，要求35岁以下青年教师必须全部参加。

(三)、抓实学生基本功训练，抓实社团活动，提升学生素养

1.加强数学口算，夯实计算基础

《小学数学课程标准》指出：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。口算是小学数学中的一项重要内容，它对培养学生计算的敏捷性、灵活性和计算的准确性都有较大的促进作用。我们学校本学期将对学生的口算能力进行考核和评价，为此，我们对数学教师提出如下工作要求：数学教师必须转变教学观念，数学教师的教学行为必须以发展学生的口算能力为出发点;通过口算训练，使原来计算能力较差的学生的计算潜力得到发掘，使学生的数学整体能力得到提高;数学教师要求学生每人有自己的口算练习本，每天进行5-10分钟的口算教学，并将口算习题做为备课的主要项目之一。

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2.读经典的书，做有根的人

“不读书无以立”诵读经典美文，弘扬传统文化，一直是我们学校这两年所坚持的特色。新年伊始，我们又将迎来夹山小学第五届“读书节”。为确保诵读节能够顺利的进行，我们立足课内课外，确保学生在读书中提升素养：

(演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，并通过情景剧、课本剧等加深对阅读素材的理解，对阅读方法的把握。

(2)每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。坚持路队背诵。

(手抄报、黑板报、等多种形式展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

(4)每日课前5分钟诵读形成常规，老师组织，学生全员参与。

(5)设立经典诵读读书本。指导学生抄写自己喜欢的诗文，随时进行诵读，便于记忆。

3.写规范字，做正直人

人们常说：字如其人。字的好坏，他人给予的评价将受到直接的影响。根据我校实际情况特提出以下要求：

(1)教师写字水平的高低，将影响到学生写字水平的提升。每位教师应该认真完成学校下发的练字任务(每人一本写字练习本，作为业务检查的内容之一)。

(2)利用好每日的课堂教学时间和写字课时间，切实抓好写字教学，努力提升学生写字水平。语文教师通过第一课时的识字写字时间对学生进行严格要求，保证新学的生字工整入体。写字课教师要深入学生中，指导学生工整书写，提高书写入体率。

(工整。齐抓共管，无论是语文学科还是其他学科，都要工整板书，给学生以示范，促使学生养成良好的书写习惯。

(四)进一步落实集体备课制度，按要求做好作业布置与批改

1.落实集体备课

自本学期起，近五年毕业的新教师采用集体手写备课，五年以上教师采用集体电子备课，电子备课是通过夹山小学、徐山小学、海头小学、龙河小学、塔山小学、殷庄小学五校联合教研活动进行集体研讨，对教案进行多次修改，形成定稿，在通过抓实每次活动，从出勤到备课研讨的各个环节，强化管理，抓出实效，具体安排为单周三的下午进行语文集体备课活动，双周四下午进行数学及英语集体备课研讨活动，每次活动不少于2小时。

2.抓实作业的布置与批改

(趣味性、挑战性、实用性的作业，控制作业量。

(2)由各完小自行组织本校教师认真学习中心校下发的“夹山小学作业批改细则”，完小业务负责人对本校的各科作业每周进行检查并作出相应记录，中心校将不定期抽查。

(五)、加强教师队伍建设，提高教科研水平

各校在加强教师队伍建设方面，要有明确目标，依托实际制定培训计划，既要有全面推进计划，又要有重点培养计划，努力加强“五训”机制，以考代训，全面提升我校教师的专业化素质。

1.转变教师思想观念，努力提高教师积极性。

本学期在对教师评价方面，我校将尝试转变以往的成绩性评价(视导成绩+统考成绩)，采用成绩性评价与学生评价相结合，通过采用调查问卷等方式，让学生为老师打分，对取得优秀教师、优秀班主任等称号的教师，加大奖励力度。

2.请进来，走出去，培养学科骨干教师

学校尽可能多地为教师提供更多外出听课学习的机会，努力为广大教师提供学习交流的平台，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课，切实提高了青年教师的专业化水平。本学期，我们打算在期初邀请黄海路小学和实验小学的骨干教师对措施等。

3.抓实校本教研，落实各级各类培训

(“中心校听课日”、“完小公开课”与“送教到完小”相结合，本学期举行4次“完小公开课”和1次“送教下乡”活动，“中心校听课日”每月举行一次，每次安排两节课，其中最后一节课作为授课教师与听课教师之间的交流互动时间。积极组织教师参加各级各类培训，并要求教师每次外出学习都要写出自己的学习体会与反思，并将“夹山小学教师外出学习反馈表”于学习后的第二天上交教导处，同时在学习结束后的下一周上一节汇报课。

(2)抓实完小校本教研，切实提高教师科研水平

本学期，各校要充分发挥教研组作用，学期初根据实际情况认真制定教研组活动计划(间周一次教研活动，活动内容可为听课、评课、看课堂实录、听讲座等等)，各教研组要明确每次教研活动目标，切实抓好过程管理，做好反思与总结，切实提高每次教研活动实效。

4.师徒结队，课堂教学“导师制”

制订并落实学校“青蓝工程”，以师徒结对的形式为青年教师找师德修养好、教学水平高的师傅，学期初师徒共同制订奋斗目标，要求师傅为徒弟上一堂高质量的示范课，徒弟上一堂亮相课、一堂汇报课。平时师徒相互听课、一起评课、交流，学期结束评比好师徒。

(六)、落实常规管理要求，教学管理逐步规范、科学

1.严格执行课程计划。

开学初，我校教导处根据《江苏省中小学义务教育课程设置实验方案》，结合我校实际合理安排当地课程，做到严格执行课程计划，确保开齐科目，上足课时，保证和控制学生在校活动总量。教导处不定时对各班查课，作好查课记录。

2.完善业务学习制度。

进一步落实《连云港市中小学教学常规管理要求(试行)》，我校要求各完小要根据自己的本学期的实际情况，制定政治业务学习计划，并将《连云港市中小学教学常规管理要求(试行》的学习作为本学期的主要学习内容，要求教师在学习之余要结合自身的教学实际写出心得体会，每次字数不得少于500字。

3.严格做到两个统一。

(1)作息时间统一。

各校要严格遵守赣榆区小学作息时间要求，确保学生在校时间与全区保持一致。

(2)教学进度统一。

各学科教师要严格接照区局下发的各科教学工作计划组织教学，任何人不得推迟或提前教学进度。杜绝将课程提前完成，然后以练习为主的一遍遍“烫剩饭”的教学模式。

严格执行“一教一辅”制度，严禁任何教师以任何理由推荐或诱导学生购买教辅资料，严禁以大试卷替代复习课的设计等。

(七)、规范学籍管理，控辍保学措施落实到位

今年是贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》的初始年份，保证适龄儿童“一个不少”地接受小学教育，本学期我校将严格规范学籍管理，具体措施如下：

提前登记、预报名和入学通知书制度，确保适龄儿童入学率达100%。

贫困家庭、家村留守儿童和学困生的教育问题，促进教育公平。

转出，任何教干、教师不得私自转出或接收学生，实现小学段在校巩固率达100%。

本学期，我校将以全面贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》为重点，努力在优化教学管理、优化课堂教学、加强质量监控等方面实现新的突破，为山区教育翻开新的一页，让山区的孩子享受公平公正的教育。

● 学校年度工作计划

随着社会的发展，人们对食品安全和健康生活的要求越来越高。作为学校的饮食供应中心，学校厨房肩负着为师生提供营养均衡、安全可靠的餐饮服务的重任。为了更好地满足广大师生的需求，学校厨房制定了一份详细具体且生动的年度工作计划。

学校厨房将积极引进先进设备，提高生产力和效益。计划购置新一代的蒸煮机、烘焙炉、炒锅等厨房设备，以提高加工效率和食品的质量。同时，将引入智能化管理系统，实现对食材的精确控制和监测，确保每道菜品的制作过程和质量可追溯。

学校厨房将优化菜谱，提供多样化的餐点选择。在制定每周食谱时，将充分考虑师生的需求和喜好，增加菜品的种类和变化。特别是引入一系列新鲜水果和蔬菜，以增加维生素和纤维素的摄入量，提高营养价值。还将定期组织厨师团队进行菜品研发，不断推出各类特色菜肴，激发师生的食欲和创新精神。

学校厨房还注重食品安全和食品浪费的管理。将加强食材的质量监控和检验工作，确保食品的新鲜和原材料的安全。同时，制定严格的食品加工工艺和卫生标准，改善食品加工环节，保证食品制作的卫生安全。同时，通过开展食品浪费的监测和分析，提出合理的食品采购计划和仓库管理方案，有效减少食品浪费。

为提高师生对餐饮服务的满意度，学校厨房还将加强师生的健康宣传教育工作。通过食品安全知识的宣传和教育活动，提高师生的食品安全意识，倡导健康饮食的理念。并且，组织厨师团队和学生家长代表进行沟通交流，征求他们的意见和建议，不断改善服务质量和口味，提高学校餐厅的形象和声誉。

学校厨房还将积极开展环保工作。计划引进环保餐具和降解性塑料袋，减少一次性餐具的使用，降低对环境的影响。鼓励师生自备餐具，减少塑料垃圾的产生。同时，加强垃圾分类工作，将厨房废弃物和食品残渣进行有效处理和回收利用，为环境保护做出积极贡献。

学校厨房的年度工作计划旨在提供高质量、安全健康的餐饮服务。通过引进先进设备，优化菜谱，加强食品安全和管理，宣传健康饮食理念，推行环保措施等一系列举措，学校厨房致力于满足师生的需求，提供营养丰富、美味可口的餐饮服务。相信在全体师生的共同努力下，学校厨房将会不断进步，为广大师生创造良好的就餐环境和体验。

● 学校年度工作计划

新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划：

一、指导思想：

落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。

二、主要工作目标与工作措施

1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。

（1）全面落实岗位责任制

学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。

（3）全程管理，落实值班制度

在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。

（4）加强村小教学点的管理

村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量。

2、抓师资队伍建设，提高教师专业素质。

（1）、加强班主任工作培训

班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作。

（2）、培养一批骨干教师

学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质。

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3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯

（1）从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。

（2）狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。

（3）加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动。

（4）注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。

4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量

（1）加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。

（2）开展课堂教学评估活动。课堂教学是落实教学质量的根本落脚点。本学期，拟组织对全体教师的课堂教学能力进行一次全面的评估，并在此基础上进行总结，提出改进课堂教学的教研方式。

（3）组织好教研活动。

学校将分中小学进行一次全校性地教学观摩活动，人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的教师当中确定。另外，将组织一次外出的学习活动，开展横向交流，向兄弟学校取经。

（4）加大对后进生转化力度，提高整体成绩。

一是抓两头保中间。一年级和六年级，七年级和九年级任课教师要高度负责，不能从起始年级起，就出现学困生，不能使学困生在毕业时还没有脱困，中间年级教师要避免产生新的学困生；二是分层转化，教师对学困生要重点监控，做好课外辅导，尤其是重点学科（语文、数学、英语）；三是加强考核，将平均成绩的考核和提高成绩的考核放到较高的地位。

5、做好本届毕业班工作，提升学校声誉

一方面，成立春招工作组，动员一切可以动员的力量，大力宣传职招政策，将符合条件的学生送入职高就读。另一方面，加强中招冲刺阶段的组织工作，让更多的学生升入省示范高中就读。

● 学校年度工作计划

一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力。

认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。

努力实施德育现代化工程，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。要以创建行规示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处继续会同各年级组有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

2、要进一步强化班、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。校外教育辅导员要按计划请来讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。

4、各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

5、班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的.关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

6、为继续强化班级管理。中层领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行规示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

7、要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，使开展心理教育与法制教育、全面提高学生素质真正成为我校德育工作的一大特色。8、继续重视校园文化建设，学校板报、宣传栏有专人负责。班级板报每月一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术音、体、美、书法、绘画活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

二、教学工作

1、要以基础教育课程改革为契机，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，平时坚决严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，公示学生作息时间表，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。

2、要紧紧围绕“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点。关键点，组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论；同时抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要继续对课堂教学做好评估调研指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。

3、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，中层以上领导每人挂一个年级，整个学期随堂听课不得少于30节。各年级分管领导要明确教学质量目标，并负责分解落实。教学过程管理重点仍放在落实分层教学、落实教学常规上，作业布置一定要做到“四有”有布置、有检查、有层次、有讲评，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。

4、要围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高。每学期通过实绩考评评出校级的教研、教学骨干，给以表彰奖励。

5、辅导好“边际生”工作一定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。辅导边际生工作除了平时的分层教学外，各年级要统筹安排，责任到人，确保效果。除了上好统一补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。努力提高“双过线率。

6、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课，卫生工作专人负责全面抓。要不断提高学生的体育合格率和体能测试合格率与优秀率，要加强学校田径运动队和乒乓球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校特色建设再上台阶作出贡献。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。

7、发展学生的个性特长，让学生主动地获得发展，真正全面提高学生的素质。学科兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动真正作为年度考核教师实绩的一项内容。8、要进一步加强现代教育技术室的领导，切实加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现代化教学设施，并积极制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。科研小组的老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师提供较为成功的范例。本学期要通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。9、教育科研工作要有新突破，每个领导和教师都要进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修订科研计划，深入开展研究。要善于投身教改实践，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。要通过教育科研，建设一支学习型、研究型的教师群体，确保学校质量的可持续提高。10、继续加强学籍管理，严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固，制止流生，提高巩固率，学籍管理资料齐全，管理规范，档案室管理要进一步做到规范化、科学化和现代化。

三、两支队伍建设

1、一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十六”大精神和“三个代表”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，校长室将继续定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

5、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，要大力抓好青年教师的培养，青年教师要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。校长、主任继续定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核，作为评优晋级聘任的主要依据。

四、后勤工作

1、后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。加强对后勤工作的的管理，提高为师生服务的意识。

2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。按要求，办公用品等实行教育采购操作，公开透明办事。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。[出自-d]

3、规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人、以任何形式私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。同时要注重对学生的安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

5、要继续依靠政府，依靠社会各界，做好教育现代化工程的补缺和整改工作，加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、音、体、美教学设备设施仍要继续添置，校园网络要进一步建设好、使用好，同时积极建设好学校网站。总之，任重而道远，在新的学期里，我们要在党的“十六”大精神指引下，进一步坚定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

● 学校年度工作计划

1、认真抓好保教工作。加强保教人员的职业观教育。树立一切为了幼儿健康成长的思想，严格落实保教工作规则，安全第一、遵章守纪。同时不断加强教师队伍建设，提高保育人员的素质。推动各项工作健康、科学发展。

2、认真落实好教育计划。以培养良好习惯为核心，积极探索保育工作的特色化，努力形成办园的风格，优化办园质量。

3、努力做好各项服务性保障工作。努力提高伙食质量和服务水平，严把质量关，严格落实食品卫生安全要求。从原料采购、到加工，服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节，严格把关，确保万无一失。认真落实有关卫生防疫工作的各项要求，做好环境保洁工作，及时进行通风，定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀。提高预防疾病的能力。

4、继续改善办园条件。本学期要完成室外大型玩具采购及室内综合活动室布置任务。增添部分桌面玩具和部分幼儿图书。

● 学校年度工作计划

孕妇学校教育是个性化孕产期服务的重要内容，开展孕产期保健知识培训的“孕妇学校”。推广人性化孕产期服务模式，规范开展住院分娩的促进作用。

孕妇学校目标：

完善的孕妇保健培训体系，提高专业医务人员知识和技能。

2. 提高孕妇掌握整体健康保健知识的水平和生活质量。

3. 提升孕产妇自我保健以及主动寻求医疗服务意识。

4. 展示医院妇产科专业形象，扩广裕民县医院的知名度。

5. 增加医院的产妇住院分娩人数，提高医院的二两效益。孕妇学校活动方案

突破传统授课方式，强调互动。

胎教、分娩前准备、轻松分娩、婴儿喂养、新生儿护理、角色适应性训练等课程。课堂温馨舒适，利于信息与感情的交流。

3. 孕妇学校指导孕妇进行技能训练，特别是为孕妇提供实

践操作机会。课堂气氛轻松活跃，培训人员与孕妇及家属之间开展多角度交流，共同参与经验分享。

4. 孕妇学校为孕妇提供了丰富的图册。

参与人群及服务目标：

参与人群

开办时间

办公室

● 学校年度工作计划

瑞雪兆丰年，在喜庆与鞭炮声中，新学期款款而来。这是学生们在实验小学的最后一个学期，为了让每个孩子都能给自己的童年画上一个完美的句号，特制订本学期工作计划。

班级管理

为了便于小组合作学习的开展，我继续沿用上个学期的各项制度，并根据实践过程中存在的问题进行完善。

一、组长、组员重组

1.组长实行自荐后再评选的方式决定。

自荐可以锻炼学生的主动参与意识；评选则决定了小组长的质量，为今后的管理提供了保证。

2.座位编排：继续按六人一组，每组6个人，分别代表六个层次，一组的两列中一列为中上等生一列为中下等生的规则安排座位。

3.小组竞争仍沿用便于操作的积分制：计分由上学期的副组长记录改为由组长一人负责，仍实行每周一总结，对分值相差较大的最后一组进行惩罚，惩罚方式有学生讨论决定。学期末仍有小组积分的先后顺序来奖励。

二、班级事务责任到人

为培养学生的责任心，将班级事务责任到人依然是较好的办法。

本学期我将在原来班级事务的基础上新增一些管理岗位。计划增加“板报总管”“墙壁设计师”“扫帚总管”“图书管理员”“练笔内容总监”“每周一诗理事”等。

三、调动班干部及中队的积极性，开展丰富多彩的班级活动

以中队长、班长为核心，让他们带动所有班委、队委根据班级情况或各种节日开展多样的活动，既丰富学生的课余生活，又锻炼了班干部的组织管理能力。

四、免写作业卡制度

免写作业卡从上学期末开始实行，收到了较好的效果，家庭作业的质量明显提高。本学期将继续沿用。计划和班干部讨论决定制定出免写作业的方案并严格实行，以此端正学生认真写作业的态度。

教育教学

本学期是小学的最后一个学期，也是向初中生活过度的关键时期，所以，在学习方法及授课方式上都应有所变化。

一、教学进度要加快

为了学期末能有充足的时间进行综合复习，本学期的教学进度需加快，计划每篇课文平均二至三节课完成。

二、继续加强汉字及拼音的学习

由于学生的错别字十分严重，所以，本学期我将继续把汉字教学作为重中之重，仍按照上学期的教学方法，即用“自学——描红——听写——改错”的过程来加强汉字的学习。此外，拼音也是他们的一大弱点，特别是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的区别，虽说上个学期我已分步落实在每节课前，但掌握得并不十分牢固。所以，这一学期我仍应以朗读为抓手，将拼音进一步巩固。

三、古诗词背诵

为了加强学生的语言积累，也为了增强学生对汉语言的热爱，这一学期，我将进行每周一诗词的背诵活动。诗词的内容有指定的同学负责，诗词的背诵也有指定的组内成员进行检查。

四、尝试小组合作的教学模式

上个学期，在第一课时的教学中，我以学生自学为主，小组共同学习为辅，收到了很好的教学效果，但在第二课时的教学中，由于方式不容易统一，自身的懈怠等各种原因没有发挥出小组合作学习的长处。本学期，我将努力探讨小组合作学习的方法，力争将自主、合作发挥到最佳。

五、课内外阅读相结合

本学期，我将根据教材选择一本课外读物，进行师生共读，并开展阅读交流会。平日的自主阅读仍需常抓不懈。

六、习作教学仍需抓紧

为了提高学生的习作水平，我曾用学生的日记进行反复修改的方法，结果，一部分学生的写作水平确实提高不少，但后来就松懈了。这一学期，我将继续让学生进行日记的修改，力争让更多学生的写作水平提高。

● 学校年度工作计划

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的学校财务年度工作计划，希望大家喜欢!

学校财务年度工作计划(一)

1、进一步巩固会计核算改革工作

搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。

2、完善财务制度建设

我们将在2013年制度建设的基础上,进一步制定和完善一些校内财务规章制度,诸如:《清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等,使会计工作有一个更加完善的制度环境。学校会计工作由精品学习网提供!

3、进一步加强财务系统化建设

我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设,做好财务信息的日常发布工作,方便查询,提高办公效率;完善内部报表制度,开发财务分析系统,为决策提供依据。

4、配合后勤部门做好社会化改革工作

从财务角度认真2013年后勤改革的经验,修订和完善后勤单位的经济管理办法,使其在自我发展的轨道上实现良性循环;设立后勤专管员了解后勤财务状况,帮助主管校长进行后勤理财;扩大后勤改革的范围,制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法配合后勤部门把后勤改革推向深入。

5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平

2014年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合2013年的决算和总复核中发现的问题,有针对地对一些重点科目进行讲解。

6、拓宽、完善天财软件在管理上的'应用

2014年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。

7、管好、用好各种专项经费

做好"211"工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握"985"经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。

8、清理会计档案库,开发票据管理软件

对所有的会计档案进行整理、清查和分类,开发票据管理软件,加强票据的管理和监督。

9、完成助学金一级核算工作

在工资实现一级核算之后,完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作,实现助学金的银行代发,从而提高助学金管理的运行效率。

10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作

进一步加强平安互助基金的管理,落实财务处、校医院和工会三方面的责任,建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。

11、拓宽结算中心业务,实现金融创新

恢复结算中心对公(主要指后勤资金)部分核算业务;配合校园卡工程,研究落实校园卡"小钱包"结算功能方案;研究资金增值方案及方式;参与全国结算中心工作的研究;在总结2013年学费收取工作的基础上,进一步做好2014年的收费工作。

学校财务年度工作计划(二)

为使财务工作服务于学校教育教学第一线，服务于全体师生，更好的为教学作贡献，学校财务人员在2012年都基本以学校的标准完成任务，对学校的资金无浪费，将资金都利用在刀刃上。因为大家都深知财务工作是学校各项工作能顺利开展的重要组成部分，是学校正常运营的基础。20XX年，为将财务工作做得更好，特制定出财务工作计划。

一、工作目标

以地、县有关布局调整精神为指导，依据县物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定，严格执行相关的收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，打足收入，压缩支出，把资金用在刀刃上，为全面提升本校的办学水平和办学层次，打造一流的品牌学校。

二、认真抓好常规工作

(一)财务工作：

1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审。

4.要求出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

5、认真搞好学校经费收支预算工作，每年12月25日前将全年经费收支情况如实填写上报行政办。

6、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

(二)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。

每学期初对已损坏的桌凳进行修复或报损，清查学校的固定财产并且进行统计。

三、抓住重点力求创新

1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加保管员的培训。

2、结合新的办学标准，提高学校管理水平。

3、定期主动召开教职工会议，虚心听取建议，提高学校的服务意识和服务质量。

四、财务工作安排

1、严格财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费，1000元以上的开支，须以职代会讨论通过，领导班子研究决定，方可开支，自觉接受教师和职代会的监督。出纳要按月进行帐目公布，建立财务公开制度。

2、帐目要做到日清月结，记帐清楚，帐目相符，严禁挪用学校经费。对确有困难需要借款的教师，只能借用当月的工资，且当月借用，下月归还。

3、配合学校搞好学生的教育工作，完成各项临时性和计划外工作。

五、具体措施

1、财务工作要做到全心全意为教育教学工作服务，为全体师生服务，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平，使财务工作真正服务于教育，服务于师生。

2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规，深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法理财。

3、严格落实县物价局、财政局和教育局的要求规范收费，开出统一票据，决不搭车收费、违规收费。

4、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度，坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性，减少一切不必要的开支。

5、严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、证明人和审核人的签字，然后方可连同预算单一并报销入帐。

6、建立规范的固定资产台帐，加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一清理登记，并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制，谁使用谁负责，无故损坏或遗失者，由责任人承担相应的责任。

7、经常总结，不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督，认真听取他们的宝贵意见，不断改进工作，提升服务质量。

XX初中

20XX年X月X日

● 学校年度工作计划

一、指导思想：

坚持以学校工作意见和市教科工作计划为指针，充分发挥“管理、研究、引领、指导、服务”的职能，坚持“为学生发展服务，为教师成长服务”的原则。以有效课堂为核心，以教师的专业成长为主线，突出骨干教师队伍的培养；建立和完善本校教师培训制度，充分调动教师学习和科研的积极性和创造性，建设一支业务精、有活力、高素质的教师队伍，为我校教育现代化发展提供有力的人才支持和智力保障。

二、工作目标：

1．增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。进一步抓实教科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展专题研究，务实“微研究”，创新研究方式，组织有质量的教学反思、教学案例、沙龙等活动，提升科研品质。

2．组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好教师们已有的区级课题研究工作。

3．关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。

4．有序完成各类成果推广宣传，通过校刊的出刊、微信的推送等方式，为学校做好各类宣传工作，做到学校建设的规范化、品质化。

三、具体工作重点和措施：

（一）认真做好常规管理工作

教科常规工作内容多样，要把“务实、创新、开拓”的精神带到日常工作中来。

1.紧密结合当前教育教学中的研究重点，开展好教科沙龙活动。语、数、技能要分别开展好一次较有质量的主题沙龙活动。要做好沙龙主题的前期准备工作，认真选题，要以学科中比较突出的教学问题作为研讨主题，并认真做好发言准备，提炼总结研讨成果，形成文稿供大家学习、运用到实际的教育教学中。力求使每位教师参与活动，展开思辨，在自由交流、和谐激发的状态下实现共同进步。

2.根据上级组织的各类教学论文、教学设计、案例评比活动，有序地组织教师开展好各级文章评比活动，评比中努力做到公平、公正，并及时将结果公布网上，使信息公正明了。本学年的科研绩效考核，除文章发表的覆盖率外，还要看学术期刊和核心期刊的覆盖率，进一步提高了得分的难度，因此要努力提升科研论文的质与量，教科室在做好评比工作的同时，要主动为教师作好论文的修改、推荐工作，全力为教师的论文获奖或发表做好指导、服务工作。

3.继续做好科研网站的维护和充实工作，在网站上及时发布有关教科工作的信息，加强各项工作的动态化、过程化管理。吴江区科研网络瘫痪，不能使用，要求学校在自己网站上按原来的要求做好课题的网络化管理。及时上传活动过程性资料。

4.要定期向上级主管部门做好教育科研信息的发送工作，及时将学校的科研动态通过各种渠首、各个平台发布。创编好绸都小学新校刊，才求在栏目开设、文章内容、版面设计等方面取得一些创新和突破。

（二）规范课题研究管理工作

课题研究是教科工作的重中之重，是教师提升科研力，促进专业成长的不二法宝。本着全员参与科研的宗旨，要求本校青年教师人人参加到课题研究中来，或者独立承担各级各类课题，或者参与他人课题。

1.学期初每位负责或参与课题的老师，人人制定学期课题研究计划，确定好研究进度，减少课题研究中的盲目性和随意性。

2.积极开展课题负责人的培训工作，或者通过网络平台学习课题研究理论，或者通过沙龙等形式展开课题阶段汇报交流。

3结合有效课堂教学活动，使教师自觉将课题研究与有效课堂紧密结合，体现“课堂中研究，研究为课堂”的理念，力求使课堂教学体现课题研究的成果。

4.由于绸都小学新独立开来，没有申报苏州教育科研“十三五”规划课题，因此，只能申报“十三五”滚动课题。因此要及早做好准备，认真选题，请专家来指导把脉，撰写好课题申报表和方案，力求能顺利通过审批。

5.原先已经审批立项的吴江区年度课题的老师，要认真填写好区教科室下发的课题研究手册，手册的填写情况将作为课题结题时的重要依据。平时要上传好活动过程简讯到学校网站，在结题之前做好论文发表工作，确保能顺利结题。

（三）积极打造青年科研团队

众人拾柴火焰高，一枝独放不是春。青年教师是学校教师队伍的生力军，抓好青年教师的团队建设，关系着学校整体科研目标的达成。只有引领更多的青年教师通过教育科研提升自己的科研力，并将科研成果运用于全体教师的教育教学中，才能真正显现教育科研的价值所在。

1.组建绸都小学科研中心组

吸收和培育一批科研骨干，组建好绸都小学科研团队，教科室以科研先进个人为龙头，以教师专业发展为目标，结合教育教学中的困惑实例，让教师明确在教学中“走老路”、“凭感觉”只会让自己进入迷雾之中。教育教学要探究要创新，要在开拓中寻找新方法、新途径，从而进一步激发教师的科研意识。根据局工作意见，要求加强教研组与科研组合一的学校教科基层组织建设，因此，科研中心组联合教研组，引导教师要学会将自己教学中的问题，作为课题，开展行动研究，提炼研究成果，并为他们搭建平台，展示和推广好研究成果，让更多的老师从中获益，带领好其他教师共同成长，加快教师的专业发展。

2.完善青年教师专业考核机制

对青年教师的专业考核已经实施了很多难，在各方面取得了很多经验，但依然存在着很多不足之处。我们要与时俱进，结合当前教育教学形势，在考核内容、活动形式、成果赋分等方面作相应的调整和改进。对各类评比活动，特别是论文评比中的弄虚作假行为要给予公示。并将考核结果与教师的年度考核、评选先进、职称评定等联系起来，作为必要的评选依据。

（四）有序完成各类成果推广宣传

1.根据上级要求，抓实推进综合实践活动课程，引导任课老师收集好过程资料，提炼研究成果，开展好校级层面的成果展评活动，培育推荐好优秀的任课老师和研究成果，为参加区级层面的比赛作好准备。同时也为今后的综合实践研究成果的汇编作好充分的准备。

2.组建好新的学校微信公众号推送团队。采取规定内容和自选内容相结合的方式。要求各科室、各条线的负责人自主推荐好比较重要、有新意的活动信息，提供好稿件、照片，再由微信团队教师做好文字审稿、排版设计、图文美化等工作，同时教科室要根据学校实际统筹安排拟定好规定动作的推送内容。确保微信推送的每条信息都能及时、丰富、精彩。