转正大会发言稿总结

转正大会发言稿总结（精品十篇）。

转正大会发言稿总结 篇1

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天是个喜庆的日子，我们在这里欢聚一堂迎来了服装系一年一度的团总支学生分会换届选举大会。首先我代表服装系党总支、系领导对即将完成使命的第五届学生分会的全体团干学干表示衷心的感谢!

在过去的一年中我们学生分会在我系党总支的领导下，团总支的指导下取得了骄人的成绩。而各位学生干部在今后的工作中如何更好的建设好服装系，并结合我系实际，开展学生日常工作与完善品牌特色活动是接下来学生分会工作的重点。

在此我想对下一届团总支学生分会及在座的学生干部提出几点要求和希望。

一、 加强理论学习，完善组织建设

各位学生干部要在团总支的指导下努力学习五月四日在“实现中国梦、青春勇担当”的主题团日活动里的重要讲话精神，并组织好广大同学们开展学习。在坐的各位学生干部不仅是我系良好秩序的管理者，更应该是好的风气的倡导者和宣传者，你们要不断地充实自己，完善自己，超越自己要有计划有目的去学习理论知识，完善自身队伍的建设真正做到从“学生中来，到学生中去”的理念。

二、 以服务同学为宗旨，努力提高学生干部综合素质

服务同学是学生会工作的重要立足点，我希望广大学生干部要时刻关注同学们的呼声，反映同学们的心声，扎实完成好常规性工作，并结合我系特色举办好每一场特色活动，让同学们度过一个美好的大学时光。在我系广大同学中各位学生干部要做出“润滑剂”的作用，加强与班级和宿舍同学们的交流，并适当调节同学之间的矛盾，如有重大事件或相关心理问题的隐患，学生干部应该及时反馈给相关老师。而加强自身综合素质的提高，是内修品质外练服务的一个完整体现，广大学生干部更要学会学习，善于学习提高自己的综合素质，这不仅是为服装系添砖加瓦，更是为你们以后的人生道路锦上添花!

三、 加强自身队伍建设，严肃校风校纪

学生会应该是一支具有先进性的队伍，更应该严守校纪并以自身为表率去影响更多的同学。在前一段时间我校学生经常在外饮酒并以出现了扰民的情况，对此现象学校也已经出台了相关规定并会在近期进行整顿，我系领导老师也会不定期进行检查。广大学生干部要以身作则不外出饮酒，不晚归，不在校内饮酒并对同学之间进行宣传，做一名遵纪守法、明理修身的当代大学生。

四、努力学习专业知识，拓宽知识视野

我系今年取得了很多优秀的成绩，而在5月10日同学们更在全国职业院校技能大赛“广东省服装设计与工艺选拔赛”中荣获了三个一等奖，一个二等奖的优秀成绩，这是我们服装系的骄傲!而我系的学生分会在相关专业的特色活动和比赛中也办的有声有色，在我校也颇有影响。在这个前提下我希望广大的学生干部更要努力学习专业知识，你们要合理安排好自己的工作和学习时间，把握两者的正确关系，即能在学生工作上拓宽了知识视野，又要在自己的专业领域不能放松，两者相辅相成会为各位同学以后的人生道路上起到更好的帮助!

在此，我希望新的一届学生干部秉承服装系艰苦奋斗顽强拼搏的精神，乘风破浪为我系的学生工作更上一层楼而努力奋斗!

最后我代表服装系党总支预祝本次大会取得圆满成功!

转正大会发言稿总结 篇2

尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能够站在这里代表新老师在此发言。感谢各位领导和指导老师们对我们的悉心照料，大力支持，和充分的肯定。虽然初来乍到，但是老师们的问候和关心无不让我爱上这个可爱的地方，喜欢上我的学生。

作为新老师，我们还缺少教学的经验，但是经过前辈们的一点一滴的点播和指导，我也在教学之路上慢慢的成长了起来。还未羽翼丰满的我现在也对教学也有了自己的小看法。在此，我想分享一下我这两个月以来在教学上的进步和成长。

第一，通过认真听取指导老师的课并做好听课记录，以及课后的交流和虚心请教，让我明白了怎样开始我的课，如何开展和组织好课堂的活动，这是我在来这以前不曾学到的知识，是课本里没有的经验。

第二、想要深入了解课堂教学的要求和课堂教学的过程，就是先从批改作业以及和学生交流中来获得。这个过程中最重要的是细心观察，细心收集，细心总结。我发现在了解学生的详细信息后，教学工作的开展有了进一步的提高。

第三，老师要多多启发学生思考，多给他们展示的机会并且鼓励学生大胆的想，不要害怕出错。当学生在出现错误之后不要急着告诉学生正确答案，应该让学生独立的改正，实在有困难再给与点拨和指导。

第四，要充分的利用自己的空闲时间，及时的给学生做课下辅导。做好课下辅导也是提高学生成绩的一剂良药，只有课上课下的完美结合才能让学生把知识真正的学会，学懂。

第五，在和学生课下交流的时候，要多和学生谈心拉近和学生的距离，这样学生才会感到老师对学生的关心和关注从而愿意主动的学习。

第六，对学生要分层教学，尤其是对后进生，每天要紧抓他们的基础知识并过关，对优秀的学生在扎实基础的同时进行拔高训练。

不过，我深知在自己的岗位上做的还有很多不尽人意的地方，我要学习的还有很多。比如，教法不灵活，不能够足够的吸引学生的有意注意，对学生的引导、启发不足。还有就是对新课标的教学思想学习还不够深入，对于学生的自主学习，合作学习缺乏必要的理论指导。以后，我要不断的进行教学反思，加强学习，多对老师给的意见进行反思和总结，及时了解新课标的动态信息；多听课，在听课的时候多思考教学活动和教学问题，及时和各位老师交流加强转变后进学生，培育优秀学生的力度；加强教学的投入力度。

在此，我们承诺：在今后的工作学习中，我们会用心钻研，虚心学习，以高度的责任感和使命感，不断的加强自身修养，争取做一名学生喜爱，家长满意，学校肯定的好老师。我也希望同学们能够好好学习，学业有成，能够用自己的付出收获属于自己的成功。希望半壁山中学的明天更加的美好!

转正大会发言稿总结 篇3

转正大会发言稿总结 篇4

第一部分脚踏实地，不负风华正茂

自本学期开学以来，西安交通大学学生会及各书（学）院学生分会在思想引领、服务师生、文化活动、志愿奉献、自身建设、宣传交流等各个方面立足已有活动，不断开拓创新，取得一定进展。

一、思想引领突出先进.学生会从来都是校园中思想最为先进的学生组织，在1919年成立之初，便积极投身于“五四”运动，在随后的保家卫国的战斗热潮中又以卓越的表现践行了为国为校为同学的誓言。21世纪是实现建设全面小康社会目标和实现西安交大建设世界知名高水平大学目标的关键时期，是实现“中国梦”伟大征程中的重要时期，今年又恰逢“五四运动”和学生会成立95周年，作为在校党委领导下、校团委指导下的学生自治组织，学生会会紧紧坚持以党的政策方针为指导，紧跟时事热点围绕学校的大政方针，以“全心全意为同学服务”的宗旨为出发点，团结和带领广大同学，在引领校园思想方面有所作为。

开展形式多样的理论学习和实践教育活动。以十八届三中全会召开为契机，组织交大主要学生组织干部的学习交流会，认真学习会议精神；依托 “先锋论坛”、“学而讲坛”提升青年学子认知水平。开展 “饮水思源，感念师恩”教师节活动，传承尊师重教的美德。彭康书院学生分会军训服回收与捐赠活动，倡导勤俭节约和热心奉献的精神。励志书院学生分会举办的“军事文化月”，号召交大学子关注国防事业，心怀天下，先忧后乐。同时为了倾听同学们的声音，了解同学们的需求与思想状态，学生会开展了形式多样的调研活动，如新生适应性调研，大学生与父母沟通情况调研，大学生兼职调研,彭康书院学生分会的关于盗窃问题的调研等等。通过调研将学生所遇到问题进行收集整理分类，并向学校内外相关部门进行了反映。与以往依靠纸质问卷的单一形式不同，本学期在问题收集渠道上还增加了网络等新媒体。并积极运用校报、广播、微博、微信等媒介进行问题反馈。

二、完善自我永葆青春

加强自我完善是提升学生会的综合能力，更好地为同学服务的重要途径。本学期以来，学生会组织建立沟通联系平台，举办主席联席会，加强了校学生会和书(学)院学生会的联动和书(学)院学生会之间的互动，为学生会组织成员间的交流学习、互通有无提供了平台，为合理配置校园内学生会资源、更加丰富同学的校园文化生活提供了可能。

学生会目前已形成完善的三级培养机制，以高校互访、社会实践等促进学生会高层干部发展。本学期，学生会部分主席团成员出访了京沪两地的九所学校，进行深入交流，取得了丰硕的成果，并在学生会组织内部通过一系列的方式分享交流成果，使其惠及整个学生会组织。以理论学习，讨论班，内部论坛等方式培养中下层干部思考与学习能力。学生会还专门成立了部长团学习小组，通过理论结合实践的方式，在实践中学习、认可和拥护中国特色社会主义理论体系；以学生会内部培训课程强化基层干部工作能力。学生会根据实际工作要求和学生干部成长需要，学生会组织成员组织多种形式、针对不同层次的内部学习和培训活动，提升学生干部的综合素质。并针对不同层次的学生干部，进行内容、方式上的调整，增强其为同学服务的本领，也帮助学生干部成长成才。

三、校园活动百花齐放

为了丰富同学的校园文化生活，引领青年风尚，学生会根据时代发展需要，继往开来，积极探索，组织开展一系列文体活动、人文讲座、经验交流会、报告会等校园文化活动，力求使活动更加符合同学物质生活与精神生活的需要。并以此打造一批具有交大特色和时代精神的优秀校园活动。

今年，学生会组织整合全年活动，使之体系化，品牌化。现已开展新生活动季和金秋活动季两季活动。其中，新生活动季以迎新晚会、新生面对面、各书(学)院新生杯辩论赛、全校及书(学)院新生杯体育赛事为主，为新生们快速融入大学生涯、拥抱灿烂青春生活提供了全方位的平台；金秋时分，学生会积极组织了包括金秋英语文化节、厨艺大赛、“走近田家炳”、“走出寝室”等系列活动、及彭康书院学生分会彭康之夜、文治书院学生分会文治达人、仲英书院学生分会K歌之王、励志书院学生分会定向越野活动、崇实书院学生分会消防知识竞赛、南洋书院学生分会重阳晚会、启德书院学生分会“启德Running Man”、宗濂书院学生分会宗濂叨叨、继教学院学生分会趣味运动会在内的一系列活动，点面结合，覆盖面广，极大地丰富了交大学子的校 园文化生活，也给予了每一个个体展示自我、追逐梦想的平台，深受广大同学好评。

四、志愿服务不朽青春

志愿服务工作是校园文化建设和学生自身成长成才的必要环节。西安交通大学学生会积极响应“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，强化志愿者团队管理与建设，坚持打造志愿者品牌活动，着力构建志愿实践活动平台,积极引导学生践行志愿服务精神。

本学期共招募常规活动志愿者213人，临时活动志愿者307人，组织志愿服务活动9项，其中以迎新志愿者服务、12.5国际志愿者日活动为代表的志愿活动获得校内外一致好评。十一月初召开志愿者交流大会，加强与志愿服务机构的联系，同校内其它志愿者组织分享志愿服务经验，并举行中华慈善总会新闻慈善促进会志愿者工作站启动仪式。十二月五日国际志愿者日之时，开展“志愿同行，感恩常在”活动，弘扬中华民族感恩美德，展现志愿者的心路历程，鼓励广大同学投身志愿实践活动，充分发挥学生会志愿实践活动平台的作用。

五、时尚宣传贴近同学

宣传是校学生会与广大师生沟通联系的重要方式，也是学生会引领思想潮流的重要途径。在本学期的宣传工作方面，学生会牢牢把握宣传阵地，坚持“把握正确舆论导向，抓好重点工作宣传，构建和谐校园网络”的理念，切实落实红网工程，线上线下两手都要抓，两手都要硬，积极拓宽新媒体宣传平台，展现出了学生会应有的舆论把握力。采用时尚宣传方式，着力开发网络平台这一宣传新阵地，在强化固有人人公共主页的同时，积极推动微信微博双微平台，用微力量传递正能量。各平台之间互相联动及时发布各类校内校外信息，服务学生生活。微信推送空闲自习室及跑操信息，宣传更加人性化。通过我们的宣传工作，拓展了学生思想深度、文化视角、国际视野，并引领广大交大学子走在思想潮流的最前沿。

第二部分 放眼未来，去到中流击水

西安交通大学第三十一届学代会于2013年5月成功落下帷幕，大会为学生会接下来的工作指明了方向。在此背景下，西安交通大学学生会要立足实际，着眼大局，发扬优势，追求卓越。刚刚落下帷幕的十八届三中全会指出，全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署。站在全面深化改革这个历史节点上，时代赋予我们新的任务，要引导同学们更好地适应国家对当代大学生的需要，因此，学生会对自身发展提出新要求。

一、要加强自身教育，为中国梦增添强大青春能量

适逢党的十八届三中全会召开，全面深化改革开放，将是我们全体中华儿女共同努力的前进方向。作为学生会人，更应该牢记历史使命，引导广大同学积极投身于推进中国特色社会主义进程中来，要继续开展学生会组织内部思想政治教育方面的建设，加强学生思潮引领工作。

制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的没有终点的动态过程，需要不断完善。科学的积极的制度的建立，能降低“风险”、坚持“勤政”、促进“发展”，所以，我们要坚持制度化建设，严格落实已有各项规章制度，对于学生会运作仍不规范的方面，及时订立新的制度并认真推广落实，努力将学生会建设成有严明纪律的高效学生自治组织。

要坚持各个层面的自我完善。要坚持“走出去”“引进来”相互结合的方式。与兄弟高校在学生工作方面交流学习，为我们学生工作的开展提供经验。坚持组织理论学习和专题学习，实现同学对中国特色社会主义道路的认同，坚持学生会组织的内部培训，大力提升学生会整体的业务水平，更好地为同学服务。内部交流与联系机制应进一步加强，积极整合学生会内部资源，不断互相学习，主席联席会是促进自身提高的一个方式，能够让学生会迸发的新活力。我们应当更好的执行并坚持下去。

二、要打造品牌活动，将学生会建设成校园文化的阵地

学生会要致力于打造一批集思想性、创造性、艺术性、群众性为一体，能够体现交大特色和交大精神的优秀校园文化活动品牌，坚持科学布局、统筹兼顾，坚持校园活动精品化、特色化、品牌化的发展方向。继承和创新传统精品校园活动，打造富有历史内涵、时代风格和交大特色的传统精品活动，用积极健康的主流文化引领同学，营造积极向上的校园文化氛围；以时代要求和同学诉求出发，推陈出新、革故鼎新。

三、要促进网络宣传，将学生会建设成紧跟时代的团队 要立足交大实际，根据实际情况，实事求是，继承和发扬传统宣传媒体，同时要适应时代潮流，通过新媒体进行大型活动的包装、宣传、推广以及学生会服务信息的发布，有所创新。通过人人网、微博、微信等网络平台，增强学生会与广大同学的交流与反馈，践行“全心全意为同学服务”的宗旨。紧紧围绕新媒体展开工作，通过各个部门有机配合，进一步加强新媒体建设。同时加强网络使用与控制，更好地实现舆论引导，实现宣传最大化；在日常工作中，利用网络公共平台进行即时新闻宣传与实时报道，及时发布学生会组织服务信息，打造学生会组织与同学们交流反馈的平台，增强学生会组织活动的影响力与广大同学的参与度。

各位学生会同仁们，西安交通大学学生会已经有近百年历史了，在这漫长的岁月中，我们的先辈们用他们的智慧和汗水甚至是血肉之躯造就了学生会辉煌。在新形势下，时代也赋予我们更大的责任与使命。

同仁们，二零一四年是“五四运动”与学生会成立95周年，我们站在新的历史起点上，面临着新的挑战，让我们在本学期的基础上，坚持不懈，锐意进取，立足交大，贡献未来，凝聚梦想、勇挑重担，让我们以饱满的热情迎接新的挑战，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

转正大会发言稿总结 篇5

转正大会发言稿总结 篇6

新春伊始，万象更新。让我们满载着XX年的各项经济效益全面增长的丰硕成果，迎来了XX年的春天。值此集团XX年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼！ 在过去的一年里，集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市场、扩大市场着手，从抢占市场、发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。XX年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。XX年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好： 一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。 二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。 三、提高企业经济效益，坚决完成XX年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。 四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。

为后现代主义科学观辩护

——基于知识论视角的考察

摘要：通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，并不能提供必然的知识，因此，后现代主义科学观的出现是有合法性的，它是对传统科学观的修正与调整。

关键词：后现代主义科学观，知识论，辩护。

中图分类号：b082 文献标识码：a

在全球化浪潮扑面而来的今天，如何理解全球化已经成为我们改变传统思维模式的一种被动的契机。在笔者看来，全球化最直接的显现就是经济全球化，然而这是全球化的表面现象。最深层的全球化却是思维和观念的全球化，而这一点却常被我们有意或无意地回避了。在这里笔者愿意就观念的全球化谈一些看法，选取的视角就是公众对科学的理解的变化，换言之，如何看待科学就成为我们衡量观念全球化的一个最好的切入点。

一 基于知识论的视角对现代科学观的考察

自上个世纪九十年代中期以来，现代科学观与后现代科学观爆发了激烈的辩论（这场所谓的科学大战以索卡尔诈文事件的作为标志），辩论的双方都有众多的学者为之辩护，但是，遗憾的是这场有意义的辩论并没有得出十分令人满意的结果。如何看待这两种科学观的利弊得失就成为检验我们观念转化的一个严格的检验。

为了给出很好的论证，我们需要对科学观进行一些简单的界定，只有这样，论证才不至于流于空泛。然而要准确给科学观下一个定义似乎又是一件不可能的事情，因为科学在时刻发展变化，人们对科学的理解也随之发生变化，因而做出一个一劳永逸的科学观概念是不可能的。因而我们在这里只能给出一个最低限度的界定，即科学观是指在特定时空范围内的认知主体对科学的一种模糊的认识，并以此做为应对生活世界内遭遇的各种经验的一种信念。就我们个人的经验而言，我们通常把拥有一种科学观作为一种信念，那么既然是信念就有正确和错误之分，抛开这点不谈，众所周知，信念又是构成我们的知识的重要元素。那么传统的科学观作为一种信念是真的吗？进一步而言，它是否正确地构成了我们的知识。对此，我们需要加以仔细地梳理。如所周知，科学观的构成是多方面的，如方法论的层面、价值论的层面、功能的层面、审美的层面等等，沿着这条线索，可以继续追问。比如科学方法万能的科学观，这个结论是如何得出的呢？很显然，这是归纳的结果，也就是说，我们从有限的个案应用科学方法都获得了成功，然后我们就得出了具有普遍性的命题，即科学方法万能。但是这个论证是存在问题的，换言之，从单称判断到全称判断没有必然的逻辑通道，因而归纳得出的结果就不能必然为真，这就是早为人们熟知的“休谟问题”，其他层面的科学观仔细推敲起来与此类似。由此可知现代的科学观并不一定为真，最多只能称为高概率的为真，这也就是逻辑实证主义最后得出的结果。既然不能完全证实，但是可以一次性的证伪，这就是哲学家波普尔给我们提供的一条有创见的道路，在下面的论证中，笔者将采纳这种合理的观点。那么从知识论的角度看，现代的科学观为我们提供了知识吗？按照葛梯尔（a.gettier）的观点：“传统的知识定义有三种。”[1]分别为1．s知道p：如果（1）p是真的；（2）s相信p；（3）s相信p得到证实。2．s知道p，如果：（1）s接受p；（2）s有充分的证据接受p；（3）p是真的。3．s知道p，如果：（1）p是真的；（2）s确信p是真的；（3）s有权利相信p是真的。关于知识的第一种表述是柏拉图的，出现在柏拉图的《泰阿泰德篇》的201以及《迈农篇》的98中；第二种定义取自齐硕姆(r.m.chisholm)的《察见：哲学研究》（1957）中；第三种定义是英国哲学家艾耶尔(a.j.ayer)在《知识问题》（1956）中提出的。从知识的这三种定义中，我们可以感觉到，后两种方案都是在柏拉图的基础上的改进方案，限于篇幅，这里不再展开。回到柏拉图的方案对照我们的现代科学观就可以知道，在前提条件处，即科学观作为一种信念p是真的，这一点，通过我们上面的分析已经知道这是不可能的，因而在即便在传统的知识定义中，现代的科学观作为一种信念，也不能为我们提供可靠的知识。然而，现代知识论的研究已经揭示，传统的知识定义是不完善的，这就是葛梯尔在1963年提出的著名反例。他的主要结论是即便是确证的真信念也可能不是知识。按照这个观点，现代科学观更无法保证它的信念能够成为必然的知识。鉴于此，笔者认为，后现代主义科学观的出现正是看到了传统科学观存在的问题，而采取的一种修正策略。

二 为后现代主义科学观辩护

在为后现代科学观进行辩护之前，需要指出当前存在的两种错误认识：其一，科学大战彻底终结了后现代科学观存在的合法性问题；其二，科学是不容怀疑和反思的绝对真理的体现。坦率地讲，这两种认识都不是对科学的正确认识。正如笔者在一篇文章中指出的那样：“如果缺乏一种历史的眼光，那么这场科学大战的深远影响和重大意义将在短视的争吵中大打折扣。”[2]

如果我们把思考的基点放在整个人类文化发展的高度，就会发现传统的科学观在当前已经面临一种片面化发展的倾向。现代科学观的出现是奠基在启蒙运动以后所萌生的现代性的基础之上的，那个时代的背景是整个社会要完成从封建社会转型到资本主义社会的巨大变革，在这个特定的背景下，传统的科学观对僵化的封建思想以及虚妄的神学观进行了彻底的颠覆，对于推进整个社会的变革起到了巨大的推动作用。相比之下，当今的社会至少从上个世纪六十年代以来整个社会的主导经济形式开始发生变革，进入到一种后工业化社会（在当前人们耳熟能详的名称还有信息社会、知识经济社会等标志社会转型的名目），这一点已经为社会所普遍接受，而传统的科学观原本具有的解放功能基本上丧失殆尽。在这种时代背景下，后现代科学观的出现应该是一种历史的必然。正如法国学者利奥塔尔指出的那样，在后现代社会，科学面临着合法化的危机，换言之，传统科学观所承担的思辩的叙事与解放的叙事的功能都已经无法完全实现了，联想到当前科学的现状，一方面学科的高度分化与专业化，另一方面，又在不同的学科之间存在高度的综合，导致现代的教育系统培养的人才只能是专业人员和工程师，而恰恰无法培养一种关注社会与人类命运的思想家，在这个意义上我们还能完全拒绝后现代科学观的出现吗？

反观这场“科学大战”的实质，不难发现它指涉了两种文化在当前的矛盾和紧张的状态。换成菲利普.基彻的说法就是：代表传统科学方的实在论——理性主义群体与代表人文方的社会——历史主义群体之间的矛盾。显然，这里争论的核心观点是如何看待科学这个问题。对此，只需考察一下人们对于科学的认识发展的演进轨迹，就可以粗略地反映出问题的本质所在。在近代科学发展的这四百年的历史中，人们对于科学的认识经历了如下的几个阶段：最初对科学漠视（16世纪）、好奇与惊讶（17世纪）、进而相信科学（18世纪）、最后演变成崇拜科学（19世纪以后），到二十世纪中叶，崇拜科学已经成为人们科学观的主导图景。但是恰恰在这个时期，由于一系列的生态问题、社会问题的涌现，人们又开始对传统科学观产生怀疑与反思，这个过程类似于黑格尔的辨证的否定的过程。它反映的人类认识的深化和提高，因而我们不必对科学大战的后果以及前景讳莫如深，这恰恰标志着人类理性的成熟。鉴于这种考虑，笔者认为为了正确地反思与认识这场科学大战的意义，需要引入效果历史意识的分析方法，只有这样才能正确理解与凸现后现代科学观在人类认识史上的重要作用。

如果我们把科学理解成一种历史流传物的话，那么对它的理解就包含一种前见，而这种前见内化于我们的意识中，成为一种不易被发觉的预设。对于科学，我们的日常理解正是这样的，只不过这个作为预设前提的前见，来自于启蒙运动以来形成的一种观点，即科学是客观的、价值中立的、科学是不会出错的（康德的先天综合判断已经证明了科学何以可能的问题）等。带着这个预设，索卡尔的诈文事件，被认为是对后现代科学观的终审判决，以此来捍卫科学的神圣地位。其实，这个事件暴露了科学方在整个事件中忽视科学的历史性存在的特点，进而没有意识到前见在这个过程中所起的作用，因而他们的结论就不能为正确理解科学提供一种可行的道路。正如伽达默尔指出的那样：“谁因为他依据于他的方法的客观性并否认他自己的历史条件性而认为自己摆脱了前见，他就把不自觉支配他的前见的力量经验为一种背后来的力。凡是不承认他被前见所统治的人将不能看见前见光芒所揭示的东西。”[3]因此，可以说，现代科学方自始至终没有反思他们自身存在的前见的可靠性，进而没有考察构成这种前见的诸要素的可靠性，尤其是在科学近几个世纪的巨大成功面前，这种科学原本具有的反思与批判精神被遮蔽了，因而他们的批判还是不能完全说服后现代主义者。如果联系到上面所做的知识论的论证，便可以发现传统的科学观并不符合成为必然知识的条件。拿构成知识论的三要素来衡量传统科学的概念，可以发现作为科学观基础的那些前见，并没有得到完全的确证。从生存论的角度来说，科学的概念也是处于发展中的。更何况在1963年哲学家葛梯尔指出：“即使满足知识的真、确证与相信三个条件，确证的真信念也可能不是知识。”[4] 葛梯尔反例的存在更证明了构成科学概念的前见的那些要素，并不是如科学方所宣称的那样牢固，因而对传统科学观的批判与反思是可能的，也是合理的。后现代主义者的攻击点正是这些前见的可靠性问题，如ssk学派的学者们，通过田野考察的方法，提出了科学的社会建构论主张，直接否定了科学派意识深处的纯粹客观性的前见，就是很好的说明。对此，我们认为索卡尔精心策划的诈文事件反映了科学方的两种心态：其一，后现代主义科学观基本上是主观臆测，没有任何价值，只能造成相对主义的泛滥；其二，科学是非常专业化的学科，尤其是现代的自然科学已经远离了人们的日常经验，因而外人无权对它说三到四。对于第一点，索卡尔的论证并不充分，众所周知，后现代主义的科学观的形成不是一夜间出现的，自从科学作为一种建制出现以来，它像许多其他行业一样，日益与社会的政治、经济、文化等形成一种千丝万缕的联系，因而它的发展也日益受到社会因素的影响，这已是不争的事实，因而，后现代主义科学观的出现恰恰是对当前科学的实际生存状态的一种真实描述。至于第二点是一种事实，也是科学方狂妄心态的表达的最好理由，问题是现在的科学共同体已经很少甚至无力从宏观上反思科学的本质，他们日益陷入一种狭隘的专业偏见中，所谓只见树木不见森林的情景就是这样的。而后现代主义者，虽然没有那么专业化的研究，但至少保持了视野的开放性。正如海德格尔指出的那样：“如果严格性是从那种努力方式中——凭借这种努力，知识总是遵守着与存在者之本质要素的关联——获得其本质的，那么精确的思想就决不是最严格的思想。精确的思想仅仅系缚于对存在者的计算。并且唯一地为此而效力。”[5]可以说，正是由于现代科学对精确与专业化的追求，它日益失去对科学本质的理解。十九世纪末，尼采已经发现现代科学观的发展将造成一种虚无主义的流行，而虚无主义将导致人类文明的危机，这也是胡塞尔所谓的欧洲科学出现危机的根源所在。从这个意义上说，后现代科学观正在唤起被现代科学所丢失的东西。

但是，不容质疑的是，以索卡尔等人为代表的科学方的确很尖锐地指出了当前后现代科学观存在的诸多问题：比如一些极端的女性主义的科学观、ssk的强纲领等直接导致了普遍的怀疑论的倾向与相对主义的蔓延，这些都是不利于我们正确认识科学的。产生这种情况的根源就是菲利普.基彻指出的对四种教条主义的无限制夸大，这四种教条主义就是：“1.观察的理论负载；2.证据对理论的不确定性；3.信念的多样性；4.行动者范畴与历史书写。”[6]可以说，这任何一条在我们认识科学时都是存在的，但是不能无限制地夸大的它的作用，否则科学在人类历史中的出现将是荒谬的。这也说明以ssk等为代表的后现代主义科学观，一旦发展到极端的地步，也就完成了自身意义的否定。这一点的确是后现代科学观面临的重大原则问题。对此，菲利普.基彻指出：“如果我们走向极端的建构主义，否认理性、证据和真理的概念，那么将存在一个对科学的可怕的反讽…如果我们希望从各种阴险的知识赝品中寻找出有价值的科学，我们就需要理性、真理和进步的范畴。”[7]

三 结 语

综上，通过知识论的考察，可以发现传统的科学观作为一种信念，自身并不必然为真，因而它无法承担构成知识的重任。后现代科学观的出现是对它的修正与调整。从世界范围来看，后现代科学观已经不是某个国家内部的观念了，而是一种遍及全球的思潮，这恰恰表明在以“时空压缩”为标志的后现代，全球化影响最为深远的是观念的全球化。从人类思想史的角度来看，后现代主义科学观的出现是人类认识的提高，反映了认识发展的规律，它的积极意义在于使我们能够以一种平和的心态来看待作为历史性存在的科学，使长期以来免遭祛魅的科学，走下神坛，这对于科学自身的发展来说也是有好处的。同时，通过这场有益的争论，也能使两种文化更好地认识与反省自身，并且避免任何话语的垄断地位，倡导一种公平竞争的环境，这对于两种文化的融合来说，具有积极的建设性意义，也许更为重要的是，这两种科学观的争论，对于我们建设具有批判功能的开放的公共领域具有积极的推动作用。

转正大会发言稿总结 篇7

大家上午好!我演讲的题目是《方法态度成功》。

紧张的期中考试已淡出我们的记忆，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

今天，在这里作为代表发言我感到很荣幸。面对这次考试，我想说“胜败乃兵家常事”，对于一次考试的成功，我们不能盲目的乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，因为每份都会有不同的结果。

在在这次考试中，我取得了比较不错的成绩，但我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会，谈谈我的学习心得。

1. 学习有。学习不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”美国未来学家阿尔温托勒夫曾说过：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会如何有计划学习的人。”我认为学习应有一定的步骤与过程，只有一步步扎扎实实，才能如期完成计划。要不然，一下子解决许多问题，是不可能的。

2. 全面发展不偏科。这一点至关重要，我们可以在全面发展的基础上保持自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，又有一两个先锋，总体成绩自然提升了。

3. 注重学习方法。在课前我们要学会预习，做好必要的的圈点勾画。在上课时，要用心听讲，处理好听讲与做笔记的关系，不能“丢了西瓜，捡了芝麻。”我认为在课堂上勤于思考问题，积极举手发言比较重要。比如在学习语文时，我们可以带着问题读文章，边读边思考，做到心到，眼到，口到。在课后，我们应及时复习，复习不要求死记硬背，可根据不同的情况用不同的方式复习。

4. 正确对待作业，要求独立思考，认真完成。特别在数学方面，多进行独立思考和讨论，可以培养袭击的逻辑思维。认真完成，不要仅仅只把它当作一项任务，只要求速度，而不要求质量。

转正大会发言稿总结 篇8

各位领导、各位老师：

大家下午好!

首先感谢年级给我这次发言的机会，很荣幸今天能和在座的老师进行交流。说到班主任工作，我也是借鉴了年级很多老师的作法，谈不上经验，只能说

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说在过去两年中的几点粗浅的体会：

一、重视班级整体管理

一直以来，我都在班级里面灌输“团结”两个字。一个集体有所为，必须是团结的，相互热爱的。我总是相信，任何一个不和谐的音符，随着面积的扩大，都会对整体的效果造成影响。所以不敢疏忽对任何一个学生的管理和教育。并且抓住一切机会，培养学生的集体意识。无论是集会、课堂、还是学校的各项活动，都注意引导学生以集体利益为重，去勇夺第一。我举一个例子，班上有个非常调皮的学生，叫赖祥全。这个孩子非常好动，但在上次的合唱比赛中，他却一动不动的坚持到最后。后来我才知道，赖祥全为了控制自己的“多动症”，在比赛的过程中，一直用右手紧紧的抠住左胳膊，直到抠出了鲜血!我非常的感动，同时也无比欣慰，“团结”意识、奋发向上的集体舆论已经在这些孩子心中扎下了根。

二、强化学生自我管理

记得自己刚走上教育岗位的时候雄心勃勃，事无巨细，亲历亲为。这对于形成良好的班风，固然起了一定的作用，但用发展的眼光看，却存在着明显的弊端。因为“真正的教育是学生的自我教育”。如果靠班主任一味地“管”下去，学生是得不到锻炼，学不会独立的。于是我开始有意识的采取一些措施，包括培养班干部、建立学习兴趣小组、制定管理制度奖惩制度、采取清洁承包责任制、课堂纪律连带责任制、午休纪律分管制、作业质量天天报、班级日记人人记等等，用刚性制度+温情管理，引导学生实现自我的监管。

三、配合科任老师参与管理

班主任管理工作，涉及的问题固然很多，但所有任课老师能否形成和睦共处、齐心协力的工作环境，对班级工作起着至关重要的作用。在我班拟定班务，选配班干部与科代表，教育违规学生等工作中，我们的科任老师都提出了宝贵的建议和支持。正是我们科任老师关心班级工作的热情，正是他们那些可行的建议，才让我能够更加全面的了解班级情况，迅速消除潜在的隐患，让班主任工作更加得心应手。

四、分层次的针对性管理

在学习方面，对尖子生群体， 我正在尝试进行项目管理。就是给每个尖子生建立一个成长档案，针对他的弱势学科量身制定发展计划，并不断的根据情况调整，力求按时、有效的完成最佳效果。比如一个尖子生，他最近的语文成绩较差，离理想的分数差了十分，那么好，老师家长学生一起来找出差在哪里，根据差的内容我们制定出一套提升计划，短期怎么做，长期怎么做，落实到每月每周每天做什么，另外每步计划怎样监督谁来监督 多长时间做一次效果考核等等。

对于联招线群体， 我采取的基础管理：纪律、听课、作业、基础知识的落实达到最的要求。成绩差的压力大，但是在我班上，我尽量让学习积极性不失去，便于这些孩子想学的时候能够迎头赶上。

对中等生，是由班上的两头带着走。激励机制，对于大多中等生觉得成绩拔尖的诱惑力并不大。所以若能抓住教育契机，激发出他们的学习热诚，反而有意想不到的效果。

总之，方法可能有很多，关键是适合学生的才是最好的。同时在这两年里，我深深地感受到，个人只是沧海一粟，渺小的很。真正伟大的是我们初08级拼搏进取同舟共济的教师群体的力量!最后祝福我们08级团结一致，在最后一年里开出绚丽的花结出胜利的果，取得辉煌的成绩!

转正大会发言稿总结 篇9

尊敬的领导、各位同事大家好!

春回大地，万象更新!新的一年开始，又到了我们总结过去，展望未来的时候。首先，我谨代表公司全体管理人员和我个人向为辛勤工作在各岗位的全体员工致以衷心的感激及新年的祝福!

在这辞旧迎新之际，回首__公司一年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，有过困惑，更有期望和喜悦。今日，我想感激和__公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦地工作，经过大家的共同努力和奋斗，我们公司取得了可喜的成绩。这些成绩的取得，离不开全体员工的努力，更离不开在座的各位在平凡岗位上默默奉献和埋头苦干的精神。很多时候，我们的员工在工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我想借这个机会，向你们说一声：“多谢你们!你们辛苦了!感激你们的努力和坚持，也感激所有的员工对我的支持和信任!拥有你们，我感到十分地骄傲!

回顾过去的一年，公司在张董的带领下，在全体员工的艰苦奋战下，以产品订货、产品研发、技术创新、教育培训、和现场5S管理为工作重点，完成了各项经营指标，本年度共生产高低压成套设备2863件(套)，高低压框架产品1300件，共完成生产合同订单成套合同100笔，框架合同151笔。与之20__年相比，我公司的生产计划性、产量完成率及质量等级都有显著提升。在我们共同渡过的一个个难忘的日子中。无论是工作氛围和团队协作。都在不停的发生着变化，时至今日，__公司正逐步的走向健康稳定发展之路。

成绩是有目共睹的，是值得肯定的，但成绩只能代表过去。在看到成绩的同时，我们也要去发现我们的不足，以便我们今后加以改正促进我们各项工作的提高。在以往的工作中，我们部门领导的作用表现得就不是很突出;员工行为还不够规范，没有按照标准流程操作，这也致使我们出了一些错误;此外，员工与管理人员之间的信赖度还不够。今后，我们将经过细致的工作，解决沟通的问题，建立一种相互信赖的氛围;进一步规范生产流程，实行生产现场管理;加强部门领导与成员的沟通、互动，明确工作目标，并且制定目标有依有据。

我期望在新的一年里，每个员工都能够从我做起，从小事做起，刻苦学习，努力工作。多学习别人的优点，多关注别人身上的闪光点，取人之长补己之短。用正确的心态对待工作和同事，提高个人的综合素养，争取在新的一年里干好本职工作，搞好团队合作，并提高自我的执行力，这样的话，我们个人水平提高了，整个团队的水平就会提高。争取在明年的今日，我们再聚首的时候，我们的脸上有更多的笑容，心里有更多的骄傲。

在客观总结成绩和经验的同时，我们也要清醒地意识到公司在发展过程中仍有很多需要进一步整改完善的地方，我们的制度建设还不够全面、机构设置还不够科学、行政还不够完善、员工业务技能参差不齐、团队整体创新意识不够突出。所以，我们要进一步改革和完善企业管理体制和经营机制，根据项目及公司发展的需要及时调整经营班子，合理调整和完善现行机构设置及人员力量的配置。进一步加强公司内部管理，加大各项规章制度的贯彻执行及监督检查力度，使公司日常工作更加合理有序，同时，也要强化对全体员工的教育和业务培训，切实提高员工的思想意识和业务技能水平，提升公司的整体战斗力，实现20__年质的飞跃。HC179.coM

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。昨日的成功带来了今日的喜悦，今日的努力昭示着明天的辉煌，我相信，有公司作为我们坚强的后盾，只要我们全体员工能够统一思想、齐心协力、努力拼搏、扎实工作、与时俱进，就必须能够圆满完成新的一年公司下达的各项工作指标及目标任务。

最终，在新春佳节即将到来之际，我再一次衷心地祝愿大家新春欢乐，阖家幸福，工作顺利，健康平安!

多谢大家!

转正大会发言稿总结 篇10

司领导、各位同仁，大家好!

新春伊始，万象更新。让我们满载着20xx年的各项经济、社会效益全面增长的丰硕成果，迎来了20xx年的春天。值此集团公司20xx年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团公司总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼!

在过去的一年里， 集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市尝扩大市场着手，从抢占市尝发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。20xx年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。

20xx年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好：

一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。

二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。

三、提高企业经济效益，坚决完成20xx年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。

四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。

新的一年里，在总裁领导下，各行业将不断总结经验，汲取教训，以励再战，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。抓住大发展的大好机遇，积极开拓进取，发挥集团公司以往的强劲优势，在经营中、发展中、前进中取得更大的成绩，为××事业的做大做强贡献力量。

谢谢大家!

各位领导、敬爱的老师们，大家好：

九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了XX年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺!

今天，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到非常荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在努力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自己，在工作中尽了一名教师应尽的责任，做了应该做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感谢。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。

我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：校园环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在老师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全!在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显著。

其次，我要感谢同事们的帮助和支持。我们学校之所以有今天的发展成就和良好的社会影响力，得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们学校有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。他们认真上好每一节课，落实好每一项工作。年过半百的董月强老师，身体虚弱，家事缠身，却从未耽误过学生一节课。早自习时她能提前到岗，有时遇到恶劣的天气，董老师即使步行，也要到学校为学生辅导晚课。就是董老师这种兢兢业业的精神，几年来他的历史成绩一直名列前茅。我们这些年轻老师看在眼里，敬在心中，不得不为他竖起大拇指。像董老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多。。。。。。正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。曾几何时，我们语文教研组在办公室为了一个句子、一个语法甚至老师上课时的举手投足争论的面红耳赤。他们热心、真诚的向授课教师提出一些意见和建议，各抒己见、毫无保留地指出并共同探讨，在那里浓厚的教学教研氛围让我的教学水平有了很大进步。

最后，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感;当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪;当教师节来临，看到学生一句句的祝福时，我们收获的是一种甜蜜;当你生病时，看到学生在空间“老师，注意身体，多喝水”的留言时，我们收获的是一种关心;当走上工作岗位的学生从远方打来电话，向你嘘寒问暖表达想念时，我们收获的是一种幸福!正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。

记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!

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