优秀人民教师演讲稿
发布时间：2026-01-25优秀人民教师演讲稿(汇编11篇)。
[1] 优秀人民教师演讲稿
都说人若是没有理想，便与一条咸鱼无异了。人的理想多种多样，有的想成为一名光荣的运动员，有的渴望做一名作家，有点憧憬着变成一位企业家，而我的理想则是当一名人民教师。
都说老师是春雨，滋润万物，悄无声息；都说老师是微风，带来丝丝暖意；都说老师是火烛，为片刻的光明耗尽了生命。因此，我从小对老师这个职业就异常地崇敬，特别地向往。小时候不懂，我只是对老师有一种莫名的尊敬，也想成为这样的人，长大后，我更加坚定了这个想法。我渴望着在未来的某一天，我能走在充满活力的校园里，以老师的名义，站在庄严的讲台上，看学生埋头疾笔，听学生朗朗书声。
假如我成为了一名老师，我会把我所有的知识毫无保留地传授给我的学生，我要脱离传统的授课方法，让学生们亲近自然、了解自然，在玩耍中学习、进步。同时，我还会培养他们的各方面能力，帮助他们养成一颗独立自主的心，树立正确的价值观，让他们真正做到“德智体美劳全面发展”，长大后成为栋梁之才，为国家乃至世界做出贡献。
我憧憬着用粉笔书写人生，我盼望着用知识孕育花朵。为了这个目标，我想，我应该从小努力学习，丰富各方面知识，为未来打下基础。
“理想”，多么动听的两个字！古希腊哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗了。”爱尔兰作家伏尼契说：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”你瞧，美丽的理想都需要我们执著地追求，让我们扬起信念的风帆，为实现自己的理想而努力奋斗吧！
[2] 优秀人民教师演讲稿
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!下面x为大家整理了几篇我是人民教师演讲稿范文，希望对你有帮助。
我是人民教师演讲稿一
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好!我来自应用电子技术教育专业，今天我演讲的题目是
20xx年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业; 免费师范生协议是我们向祖国和无数渴望知识的孩子们许下的庄严承诺，我们应当义无返顾地用爱心和智慧实现孩子们求知的梦想，用责任和肩膀担负起国家与人民的重托。
起初，在填报志愿时，我们懵懵懂懂，也许很多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约，或许是自己的意愿。总之，我们走进了这个大学，我相信，当时，我们每个人心中都有一个梦想。我要做一名优秀的人民教师。
时光荏苒，我们已经度过大学两年的时光，大三生活已经过半，想想过去的时光，我们浑浑噩噩，每天谈论的不是学习，也不是如何实现理想，而是游戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所，那里已经被一对对的情侣所占据。在校园里，“打酱油”已成为一种时尚，一切的学习生活都变成了浮云;力争上游的人正在减少，萎靡不正的人正在增加。
似乎大家都已经忘了，我们来这个学校是为了什么?起初的梦想在时间的冲刷下，都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废?
这一切的问题都出现在**了呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。
立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
对于我们师范生来说，十年从教不仅是我们要完成的使命，也是我们职业发展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向，教好每一个学生，促进每一个学生的成长和发展，是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去，在基层教师岗位上历练成长，在中国教育的广阔天地中播撒光明和希望。
从勤奋学习的“师范生”，到踌躇满志的“未来优秀教师”，再到担当历史重任的“未来教育家”，这正是我们所努力的成长轨迹，也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动，将感恩之心转化为未来从教的动力，把握教育创新的时代脉搏，奏响基础教育改革的最强音，为实现教育现代化奉献自己的青春力量。同学们啊，当你还在携恋人之手，浪漫的漫步于桃红柳绿之中时，当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧游戏时，你是否该想想，这真的你所想要的生活吗?
你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗?不，不能啊。我们应该觉醒，应该励志—成为一名优秀的人民教师!
我是人民教师演讲稿二
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔!记得冰心老人告诉过我们：
“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ，都会让我们的**倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教**知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿所有爱学生的教师都能得到福泽!!!
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!
每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：
野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。
我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：
“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?
你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。
他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。
我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 是呀!既定目标，行无彷徨。
平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。
让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种**淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!
谢谢大家!
我是人民教师演讲稿三
当我还是一个黄毛小丫头的时候，哪怕一缕温柔的阳光、一根绿绿的草丝、一朵极小的野菊花，都会勾起对将来的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，还是做一个英姿飒爽的女兵?是做一个落拓不羁的作家，还是做一个到处流浪的歌手?
谁知道填报高考志愿，父亲帮我填了清一色的师范院校，我才失望地从迷梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。
大学的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的教师生活。我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师、读小学时雍容的女校长、还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。
渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。
直到三年前的炎炎夏日，一声声“老师您好”的问候，把我带上这三尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安一中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。
不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习。
而且因为没有经验，不知一节课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下课时还没有讲完。更何况，这两节课不过是开场白，除了教学，还要处理一大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力。
第一学期的考试成绩并不理想，这无疑给我原有的自信浇上了一盆冷水。这时，带教教师刘老师及时帮我作了小结，和我一起分析了原因，她说，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。
我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作?当学生茫无头绪时，你能否给予启迪?当学生没有信心时，你能否唤起他的力量?
你能否用不同的语言方式让学生感受关注?你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳?你能否让学生感受和谐的欢愉、发现的惊喜?
经师易得，人师难求。我明白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师。学生的成长需要鼓励。
在他们前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力。
教高二的上半年，班上一个成绩平平的女生，在期末考试时，连她一度引以为骄傲的作文，也没能得到高分。这个平时性格内向的孩子，在我找她谈论作文时，伤心地哭了。我和她说起自己少年的往事，告诉她自己曾经也是一个多么内向和好强的孩子，遭遇挫折也会手足无措。
但是，在我们的周围有和善的老师和热心的同学，他们愿意与你分享快乐，分担忧愁，也会叫你坚强和永不放弃。
那次谈话后，我常常问询她的功课，她也时常找我**写作上的技巧，交流她的心得。市质检、省质检，一直到高考，她不仅在作文上不断得到高分，就连其他学科的成绩也得到很大程度的提高。终于，她考出了连她都感到意外的好成绩。
在返校的最后一次班级日记里，她写下了这样的话，“三年，三十六个月，一千零九十五天，这是一笔难以汇聚的财富，这是我们和他们用汗水和泪水，用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，而她，作为我们的语文老师，把一颗心无私地点燃，三年来如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。”看着这样温暖的话，似乎三年来的苦辣辛酸，这一刻都变成甜的了。
是的，我们的工作是默默的，教师是平凡的，我们不是明星，不是名人，我们并不需要那些停留在表面的赞美。可是，我们能忘记那些场景吗?那是
第一堂课上，你慌乱中掉下黑板擦时孩子们善意的笑声?还是
第一次过教师节，他们在课堂上送你的祝福卡片、鲜花和掌声?又或者是三年后，最后一节课里，学生深深地鞠躬，说，谢谢老师，您辛苦了。
——这些才是我们最需要的啊。
善之本在教，教之本在师。每一位奉献在教育战线上的老师都有着自己感人的故事，这样的例子不断发生在老师们身上。记得上大学时去一所希望小学见习。
教室很漂亮，桌椅却很破旧，一位年轻的民办女教师，一人承担着村里文化的启蒙。教书之外她还要种地管家，每个月，她应该从乡里领到300元补贴，却常常不能兑现。贫穷使她尴尬，然而看着孩子们趴在那高高低低的旧桌上算着1+1=2，她却笑着说，清苦的山中岁月和孩子们比起来算得了什么呢。
有电视台的记者到学校来，报道了女教师，立刻引起了轰动。然而城里人想起的是前苏联电影里的瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜，战争年代，这位女教师放弃了城市生活，到寒冷的西伯利亚教书。殊不知，跟文雅细腻的外国女教师相比，咱们的乡村女教师在地里抡大锄的情景是多么的悲壮，多么让人肃然起敬。
特蕾莎修女这样说，我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去完成些小事。教师虽然不是那种“指点江山，激扬文字”的职业，也不是“谈笑间”，就能“樯橹灰飞烟灭”的职业。然而，它却是一种使他人和自己都会变得更加美好的职业。
在学生心目中，教师就是父母的替身、人类的楷模、社会的规范和道德的化身。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。看着孩子们由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，我们哪怕付出了青春，又何须后悔?我们的生活也许是单调的、枯燥的，我们的身体也许也因过度的操劳而虚弱，但我们一定是幸福的，一定是值得骄傲的。
三尺讲台，是我们无悔的选择，因为我们是光荣的人民教师!
[3] 优秀人民教师演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！我叫代春红，是撒马店小学教师。非常感谢领导给我这次锻炼的机会。
当一名教师是我多年的梦想，在我的学生时代，可能是老师给我的恩惠太多，我对老师有着一种特殊的情感，那博大的师爱给了我母亲般的温暖，那谆谆教诲给我插上了放飞理想的翅膀。因此，在我高中毕业时毅然选择了师范。
20xx年我成了一名普通的小学教师，从此踏上了三尺讲台。我热爱这平凡而又神圣的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，默默无闻，辛勤耕耘，无私奉献。古人云：“一年之计。莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”我庆幸命运赐给了我教师这个职业。
有人说，教师是春蚕，播种春天的希望；有人说，教师是红烛，映红孩子的脸庞；也有人说，教师捧着一颗心来，不带半根草去……我既然选择了教育事业，就要在这块丰腴的土壤上扎根，默默地汲取大地的养分，再无私地输送给祖国的花朵。
面对着孩子的微笑，倾听着孩子们的声音，关注着孩子们的成长，每时每刻都让我感受到神圣，感受到自豪。
作为新教师，班级管理经验不多，我尝试用多种方法与差生打交道，在生活上做他们的姐姐，时时关心帮助爱护；在学习上做他们的老师，传道授业解惑，在思想上做他们的朋友，贪心交流理解。
在教学上，我坚持高起点、高标准、严要求，提高课堂效率，并积极参加培训学习，不断学习新理念，尝试新的教学方法，兴趣引导学生乐学、爱学。
一年来我参加过真组织的青年教师展示课余说课活动，成功也好，失败也罢，荣誉对我而言并不重要，我只想不断磨练自己、挑战自己、超越自己。
古代教育家孔子呕心沥血、以教为重的思想教育这我，现代教育家陶行知先生安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情操激励着我，让我在工作中始终没有松懈过，尽的是自己的一片爱心，做的是自己应尽的义务。对于教书的选择，今生我无怨无悔，我将趁着年轻，不断学习不断进取，用今朝的热血谱写明日的辉煌。我将用自己双手与大家一道默默耕耘，共同托起祖国明天的太阳。
最后，我衷心地祝愿每一位领导、每一位教师工作顺利。谢谢大家！
[4] 优秀人民教师演讲稿
爱情可以让我们忠于自己的事业，但不能让事业半途而废。事实上，在人们的教师中，责任和爱不仅是两条平行线，而且是两条相交线。他们是平行的，因为在一个民族的老师，责任和爱是同等重要的；因为责任和爱是相互影响、相互促进的。
有责任没有爱心，我们就无法带着冲劲与豪情去工作，从而影响了我们工作的热情与投；没有责任的爱是一种没有方向的爱。没有方向的爱会让我们经常犯错。我们以为我们在帮助我们的孩子，但实际上我们伤害了他们。
可以说，责任和爱心是评价一个好老师的标准。作为一名人民教师，我们应该有高度的责任感和强烈的爱心。我们不仅要让责任和爱交织在思想层面，更要让责任和爱交织在实际行动中。
责任和爱具有普遍的社会意义。因此，强调人民教师的责任感和爱心尤为重要。让我们从责任开始——责任是中华民族伟大而优良的传统美德。
大禹治水曾经“三过家门而不入”，他能做到如此的公而忘私，是因为他有为人民生命财产安全和幸福安康生活负责的精神；林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的，为国家的利益而不畏死亡的民族决心，是因为他知道他负有挽救国家于危亡之中的责任；著名改革家谭嗣同之所以能舍生取义，是因为他有为国家、为民族献身的精神，不怕负责任；周按来能够从小立志“为中华之崛起而读书”是因为他民白他负有振兴中华的重任；邓小平能够经受住惊涛骇浪，三起三落而不改初衷，是因为他有“力挽狂澜，扶大厦于将倾”的对人民负责的勇气。屈原、诸葛亮、顾炎武、孙中山、XXX等都是对我们伟大中华民族负责的英雄和铁人。他们用负责任的光辉形象诠释了中华民族的传统美德，也为后人树立了丰碑式的学习榜样，成为我们代代相传的思想标杆，成为我们生生不息的精神动力。
正是怀着这种“国家兴亡，匹夫有责”的精神，经过一代又一代仁人志士的前赴后继，才让国家走出亡国灭种的危险时刻，走出了灾难与困境，走出了外侮与屈辱。现在我们走进了繁荣昌盛的新时代，走进了一个汉唐以来所没有的盛世。但是，我们民族复兴的任务还没有完成。
今天，历史的接力捧已传到了我们的手中，要我们怀着民族自豪感和民族自尊心，不怕流汗不发牺牲，为实现四个现代化和高质量的小康生活，构建和谐社会和实现民族的伟大复兴而努力奋斗。作为人民教师，我们走到了这项光荣任务的前列。我们教育着住国的花朵和民族的小太阳，肩负着一个民族的希望与未来，如果我们没有对学生负责的精神，又如何能把这些祖国的小花朵培养成社会需要的栋梁。
中华民族是敢于承担责任的民族；中国**是敢于承担责任的**；中国公民是敢于承担责任的公民。作为一名人民教师，任务更重，使命更高，我们应该树立勇于担当的榜样。我们对学生负责，就是对子孙后代负责；也是对国家负责，对民族负责；归根结底，是对人民负责，对党和共产党负责。
责任既是客观需要，又是主观追求；不但是他律，也是一种自律。一个有序的社会需要每个人都负起责任。为了教育好人，构建和谐社会，教师应具有高度的责任感。
讲责任也体现了教师的主体追求和自律精神。讲责任正是对自己人格的肯定，对生活价值的肯定，也是对自己人生意义的肯定。
总之，责任是教师的基石，是教师的标杆，是教师教书育人的巨大精神力量。
没有责任就当不好教师。同样，没有爱心就办不好教育。教育首先是爱的教育，爱的教育才是真正的教育。
我们应该把爱放在教学的每一步。爱学生，这是每一位优秀教师教学的基本出发点，也是教学的最终归宿。
爱是师生沟通的最好桥梁。教师通过爱来传播知识，会让知识都充满爱，而学生这时所接受的教育也不再是数字化的枯燥的被动的教育，而是充满着人性与关怀，充满着无私与奉献，充满着灵性与活性的爱的教育。在教学过程中，爱不仅在师生互动中发挥着积极的作用，而且沐浴和净化着师生的心灵。
爱能把枯燥化为有趣，能把死闷化为活泼，能把被动化为主动；爱也能把向恶转为向善，把玩劣变为听服，把后进变为优等。爱就是这样的能把腐朽化为神奇。
[5] 优秀人民教师演讲稿
教师的幸福，不在于鲜花，不在于财富，在于点燃青年一代的知识与智慧之光，在于莘莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。这就是教师最大的人生快乐，这就是教师值得骄傲的地方。
——题记
记得，20xx年的夏天，我站在南京师范大学的门口。高耸的大门楼，壮阔的敬文图书馆，宣誓着：从今天起我成为一名平凡的师范生，即将成为一名平凡的人民教师。平凡，但压抑不了我内心的热潮，挡不住青春的热情。我告诉自己，我走进南师，意味着我离三尺讲台更近，我的夙愿即将实现。
记得，20xx年的夏天，我回到了高邮中学，开始了我的教师实习生活。那一刻，我激动又兴奋。实习为期两个月，让我对教师这个职业有了更深的理解，教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。我深深的被所识的老师的儒雅、大方、从容、知性以及对学生所表现出的仁爱、慈爱、博爱和关爱打动着，内心深处涌动起一种从未有过的豪迈感和立志要奋斗在教育事业上的壮志雄心。
记得，20xx年的夏天，我来到了邗中，踏上了工作岗位，站在了属于自己的三尺讲台。那一天，我告诉自己，我终于拥有一处可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁，要用热情去播种，要用爱心去培育，要用耐心去收获。
记得，20xx年的夏天，我得知我即将离开自己第一届学生，心里不是个滋味。但是获知那些孩子比我还要难受时，我明白了，一年里我收获大于自己的付出。那一刻，我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。时常想起和孩子们相处的一年里发生的每件难忘的事情。想起孩子们在我生日那天，满讲台的礼物；想起孩子们在我失声的日子里，送来的含片；想起孩子们得知我对粉笔过敏，送来了护手霜；想起孩子们觉得我太累，偷偷帮我批作业；想起我心情难过时，孩子跑过来问我“老师，您怎么了”；想起孩子在我被他们气哭时，争着跑过来安慰我向我道歉；想起孩子们在春游时，给我带去吃的东西；想起孩子们见到我时，纷争着向我问好；想起……和他们相处的一年，我竟有那么多值得回忆的故事，内心充释着满满的爱，满满的幸福。这一刻，我好想告诉所有人，选择教师，我义无反悔；这一刻，我想让所有人，一起与我感同身受，感受着，教师这一职业带给我的幸福。
如今，我接手了初一（4）班，成为了班主任，这是对我极大的挑战。但我相信，只要我用心用爱去经营班级，我依旧会满腹自豪，满腹幸福。当听到家长对我说，孩子现在在家主动做家务了；当听到家长对我说，孩子现在做作业态度变认真了。我就感到很满足，很幸福。尽管这些是很细微的变化，但是肯定了我的工作，难道我不为之感到欣慰，感到幸福吗？幸福就是这么简单，一件小事，微不足道，但是诠释着所有的爱。教师的爱，爱在小事；学生反馈的爱，也是爱在小事。
著名导演张艺谋曾拍过一部很感人的电影：《一个都不能少》。这部为他获得威尼斯国际电影节大奖金狮奖以及其他各项大奖的电影，取材并不似好莱坞大片般惊天地泣鬼神，只是些平凡到微乎其微的故事——在贫穷的河北农村一个小学，校长找来了13岁刚小学毕业的魏敏芝代课。魏老师为了履行“一个都不能少”的职责，不惜领着一班学生去搬砖块赚取一点车费再投入茫茫人海辗转寻找去城里打工的学生张慧科。这部电影最打动我的不是师生间一唱一和的生动场景，也不是集体搬砖赚车费的团结，而是魏老师抱定“一个都不能少”的坚定的信念和负责到底的一系列体现高尚师德的行为！我想：若不是她的坚持，失去的将不止张慧科一位同学！电影中的魏老师学历很低，却真的教育并感化了许许多多的人。张艺谋的聪明之处在于以小见大，正如特雷莎修女所感叹：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。用爱去做小事，却铸就了大爱。
德国哲学家雅斯贝尔斯早就悟出了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。十年、二十年、三十年之后，我渐渐老了，而学生则茁壮成长，到了风华正茂、书生意气的人生好年华。若到那个时节，再有曾经的学生恭恭敬敬叫我一声老师好，那确实是对我作为园丁的一种莫大肯定和鼓舞！
教师是我的职业，讲台是我的岗位。岗位虽小，其乐无穷。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。
[6] 优秀人民教师演讲稿
一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。20xx年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖；20xx年3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。
金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
[7] 优秀人民教师演讲稿
自豪吧，我是未来的人民教师演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我为大家演讲的题目是《自豪吧，我是未来的人民教师》。
在我演讲之前，我想问大家一个问题：大家爱国吗？（**同学反映，作出回答）
我相信，在回答刚才这个问题时，同学们一定很迷茫吧。的确，虽然我们都知道要爱国，但爱国之路到底在那里呢？同学们，对于我们来说，爱国之路其实很简单——我们以后要走的路，就是最好的爱国的途径。
因为，我们是未来的人民教师！
台湾忠信高级工商学校校长高震东在演讲时曾说过这样一段话：“国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。我们一回顾，就可以知道二十年以后的中国是什么样子，而看看现在的小学生我们就知道三十年后的中国是什么现象。
如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。 ”而这些小学生是谁培养的？
是我们教师啊！由此我们可以看出，教师的职业是多么伟大，它关系着国家的未来、民族的希望。而作为五年制专科层次小学教师定向培养的我们，作为未来的人民教师，难道我们不为此感到自豪吗？
也许，有的同学会说，我现在的知识还不够，今后教不好学生怎么办？不要紧，我们的口语老师***（李晖旭）不是说过这样一段经典的话吗？“虽然，我在课堂上能教给你们的东西有限，但至少我把我的理念（师魂）交给了你们，这就是我的成功！
”同样，虽然我们教书不一定面面俱到，但至少可以把我们爱国的理念交给他们，让他们发扬，去爱国，这便是我们的成功！这便是我们爱国的体现！
同学们，就让我们一起行动起来，不再犹豫，不再徘徊，不再浑浑噩噩，虚度光阴，努力学习，拼搏进取，做一个无愧于自己，无愧于祖国的人民教师！那么，就让我们一起挺起胸膛，向祖国高呼一声：作为未来的人民教师，我自豪！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——2010年12月18日 《自豪吧，我是未来的人民教师演讲稿》
[8] 优秀人民教师演讲稿
大地需要雨水的灌溉；花儿需要园丁的栽培；我们祖国的“花朵”－－孩子们，当然也需要老师的辛勤教导。
我的理想就是当一名老师。
这当然不是一时心血来潮，但，是什么时候萌发这个理想的，现在大多已经忘却了。只记得那是一个秋日，一个关于老师的演讲震撼到了我，也不知怎的，心中便由然而生了一种对这个职业莫名的崇拜感。之后，我便默默的把这粒理想的种子埋入心田，并向着这个梦想努力靠近。
不止一次，我的脑中总会想到一些理想成真行片支影－－十年之后，我通过自己的努力，实现了自己的理想，我站上自己梦想中的讲台，看着一张张熟悉而又陌生的脸，盯着一双双渴望知识的眼，闻着教室内墨水与书页混合而成的馨香，听着童稚而整齐的书声，我深深的沉醉在其中了……
紧接着，另一个片段又映入眼帘－－我与孩子信去野外踏青，在绿色之中唱着校歌，讲着百听不厌的小故事，在快乐和轻松之中渗透着一些趣味的科学知识。当然，我并不会给他们布置很多的作业，而是让他们在轻松和愉悦之中完成作业，懂得在知识的海洋中邀游的乐趣。除此之外，我还要提倡孩子们在学习和玩耍之外养成看书的兴趣，让他们把注意力都转移到书籍之上。班上还要时常举办一些“朗诵大赛”“故事会”等口语活动，提高孩子们的口语交际能力，让孩子们能获得更多的课外知识……
一阵突如其来的凉风把我从幻想的世界里拉了回来，幻想是美好的，可现实呢？现在的我离这个目标还很远，但，从有了理想的那天起，我便像只小蜗牛，一点点的向这梦想靠近着。今后，我应该更加努力，为了这个梦想而奋斗。
蓝天之下，大地之上，我要张开理想的翅膀，在属于自己的世界里飞翔！
[9] 优秀人民教师演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，和大家分享我对作为一名优秀人民教师的理解和认识。作为一名教师，我们肩负着培养学生成才、传承文化、培养社会栋梁等重要使命，我们是时代的引路人，是学生人生道路上的导师。我们必须不断努力，成为一名优秀的人民教师。
一名优秀人民教师需要具备卓越的专业素养。作为一名教师，我们必须不断精进自己的学识，不断学习新知识，不断更新自己的知识体系。只有这样，我们才能在教学过程中准确无误地传授知识，帮助学生解决问题，引导他们学有所成。
一名优秀人民教师要有激情和责任心。教育事业是一项神圣的事业，需要我们全身心地投入。我们要热爱教育，热爱学生，热爱我们的工作。只有这样，我们才能用心去教，用爱去育人，让每一个学生都受益终生。
一名优秀人民教师需要具备良好的师德和人格魅力。我们要做学生的榜样，用自己的行为影响他们，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我们要以身作则，以德引领，让学生在我们的影响下茁壮成长。
作为一名优秀人民教师，我们还要不断创新教学方法，积极参与学校的教研活动，提高自己的教学水平。只有不断学习和进步，才能适应新时代的需求，更好地为学生服务。
在这里，我想借着这个机会，向每一位为教育事业默默奉献、无私奉献的老师们致以最崇高的敬意和敬重。正是因为在座各位老师们的努力和奉献，我们的教育才能得以蓬勃发展，我们的学生才能茁壮成长。
让我们携起手来，共同努力，成为一名优秀人民教师，为教育事业贡献自己的力量，让我们的学生在我们的教导下茁壮成长，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
[10] 优秀人民教师演讲稿
我的心愿是长大能当上一名优秀的人民教师。
假如我可以瞬间穿梭到我当上老师的那一天，那么，我要当一位这样的老师：上课非常有趣，我会把不同的算式用学生们最喜欢的形式来写题。我还会晚上不布置作业，让同学们回家可以自由的、轻松的、放心的玩。我还会定时办一次水果paryt，让同学们带上几个自己喜欢的水果，与好朋友一起分享。
我还不会到快下课的时候说下一节课会提问，这样才可以让不会的同学知道自己有充足的时间来思考。另外，我不会用凶巴巴的眼神看学生，这样才可以让学生们有内心充满阳光！
如果我讲一道题，我会慢慢地、仔细地讲，不会直接把答案说出来，这样是不负责任的。
我还会以奖励的方式来鼓励学生，我可以准备点星星，上课认真听课加一颗，回答问题正确加一颗，下课不打闹加一颗，拾金不昧加两颗，按时完成任务加两颗等等。我还可以让学生够10颗星星换一个大拇指，五个大拇指换一面小红旗，两面小红旗就可以换一张奖状啦！这样可以让同学们互相挑战，让同学们爱上学习。
不知道我的梦想会不会实现呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定会实现！
[11] 优秀人民教师演讲稿
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照，而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。当老师很容易，但当一名好老师却不容易。我在深深地问自己，我做到了吗？
当我如愿以偿地走上讲台时，当教学的担子重重地压在我的肩头时，当教育的繁琐深深地困扰着我的时候，我真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
以前，我只知道老师每天只上几节课，批改一批作业。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。从学校走出,又走进学校,却已完成了从学生到老师的转变,因为经验不足，很多意想不到的事情令我手忙脚乱,顿感挫败。
但当我冷静下来仔细思考时，我才开始明白，其实青春的本质，这是不执着的，如果说方若圆，就是教书。越发觉得自己责任重大,不可松懈。于是我加紧学习，同时成为了一名教师和一名学生。
利用所有可用的时间，利用所有可用的资源，改善课堂结构。自读课文，分析教材；琢磨教参,确定重、难点；大量阅读资料，学习其中亮点；分析学生特点，设计教学过程；充分做好课前准备；写出课后反思，分析并记录学生作业中的典型错误。日复一日，我认真备好每一节课，批好每一次作业，上好每一节课，充分做好每一次课前准备，不浪费学生宝贵的40分钟，想尽一切办法提高学习效率。
最后终于取得了较好的成绩。
我深深地体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。
我进一步学会反思,学会回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的思想不断地反映在自己的教学行为中，就需要学会反思，学会反思。如：
是否尊重每一个学生，平等对待每一个学生；是否及时发现和发展学生的进步和优势；当学生意识到困难时，是否给予及时、耐心的帮助；是从学生的角度来反思自己作为学生的角学。我们应该学会思考，更新观念，反省自己。
教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
三尺讲台凝聚着我的梦想，青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着理想的彼岸前行——做一名优秀的人民教师！
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