二、 领略生活中的美

首先，教师要用生动的语言来激发孩子们对艺术的兴趣。运用富有童趣的语言，易于让幼儿产生轻松、愉快的游戏心理，使他们乐于参与，实际上绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。

教师除了要做到口头语言的直观形象表达外，还可结合多种体态语言进行形象生动的对事物的描述，从而达到发展幼儿思维的有效办法。例如带领幼儿到户外活动时，引导幼儿观察大树、花草的形态，让大自然启发孩子的想象源泉陈鹤琴先生认为大自然、大社会是我们的活教材。他主张孩子们应该直接向大自然学习，获得直接的经验。

让大自然启发孩子的想象力。例如：大班画连环故事画《龟兔赛跑》的时候，为了创设良好的故事背景，教师就先让孩子们到户外观察各种各样的树木，然后请幼儿自由讲述他们看到了一些什么样的树，怎样的树干、怎样的树叶、怎样的树枝通过幼儿的回忆再现观察的物体，教师还可以通过**、幻灯片、录像等各种各样的多**手段再总结归纳，并与几何图形、夸张变形等相联系，使孩子了解到各式各样的树木之间的不同，但又有着共同的规律。

通过这个活动，老师可以鼓励孩子们根据他们的想象创作一个关于森林的作品。结果，老师会发现孩子们画了各种各样的怪树。有人可能会说，怎么会有这样的树，那又怎样！不是有一句话是这么说的嘛：

不怕做不到只怕想不到！在此基础上，教师再可以请幼儿在自己画的这片树林里进行添画，以故事的形式引导幼儿展开想象，孩子们会更加兴致勃勃。树不仅可以是我们不常看到的东西，孩子们也可以通过自己的想象来描绘动态的场景。

教师除了让幼儿观察兔子和乌龟，还收集不同版本的动画乌龟和兔子让幼儿进行观察，使孩子们找到不同版本的兔子和乌龟的相同点与不同点，这样以来孩子们对它们形象的表现更为主动。法国著名艺术家罗丹也有句名言：大自然总是美丽的。

自然风光千姿百态，斑驳多变，美丽动人。大自然是儿童绘画活动最好的教室。欣赏自然风光为孩子们的想象力、发现和创造美打开了大门。

3、 调动各种感官，培养孩子的想象力

人的大脑信息百分之八十**于视觉，看是幼儿认识世界的重要途径，美术活动中观察是极其重要的，通过观察物象、再现物象、添画、装饰、想象、涂色，使幼儿的想象力、创造力得到进一步的发展。 让孩子闭上眼睛闻各种各样的气味，边闻边想象，刺激孩子的嗅觉系统，然后通过交流，有各种色彩表达自己的感受。 在一个不透明的袋子里放上不同质地的、不同规则的物体，让孩子摸一摸，刺激他们的触觉系统，再通过教师的引导进行大胆的描绘。

放一段**，让孩子们仔细倾听，刺激他们的听觉系统，让孩子们用手上的绘画工具表示听到**后的感受这些尝试将取得很好的效果，会充分调动孩子们的好奇心、积极性、探索欲望，培养了他们的想象力。

4、 欣赏作品，激发孩子的想象力

幼儿的绘画作品是充满个性化的，其中有许多值得相互学习观摩的部分，从中可以激发起幼儿另外的想象力、创造潜能，因此教师应有目的的引导幼儿向同伴学习也是十分重要的。具体方法：及时介绍幼儿的创作表现，引导幼儿在学习的基础上进行想象和创造。

在幼儿完成作品后，教师可把幼儿的作品全部拿出来展览，引导幼儿乐于观赏，能在别人的作品中寻找、发现优点。并在自己经验的基础上学习评价作品。欣赏和观察大师的作品也是儿童绘画的一种常见形式，使儿童在潜移默化中培养他们的审美能力。

让孩子在艺术的海洋中发现和发现，帮助他们开阔视野，丰富知识，激发想象力。 爱因斯坦也认为想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。所以说培养孩子的想象力，还应将美术活动同其他学科结合起来，在综合教育活动中，让孩子展开想象的翅膀，自由自在、无拘无束的飞翔。

在碰撞中发展作文（8）

一、为什么要设计职业生涯

1、对人生的认识

人生短暂：人生七十25000天，清醒主宰自己一万多天

人生无奈：契诃夫说“人生没有草稿”

人生选择是唯一的：苏格拉底带学生到苹果园，从一头进去后选一个合适的苹果，每人只有一次机会。选择不一定是最好的，但要适合自己的。

2、对“设计”的理解

工程设计：先有图纸后盖楼。

改革设计：先有宏伟兰图。

人生设计：针对年轻人。过去：服从分配，做一个螺丝钉就好，工作前：父母给设计，现在：靠自己。现代社会生活压力大、人易浮躁，要把握人生，成为自己人生设计师。

二、总体规划——设立人生大目标

1、总目标：想成为什么样的人。财富积累，钱，权力升迁，个人爱好，专业发展，混一生，跟着感觉走。

如登山的愿望：目标是到山顶、山腰、山脚。

3、每个人生活目标不同，是由什么决定的呢？不是算命先生算出来的，是由自身性格决定的。（宋丹丹理论：知识、习惯、欲望）

知识；决定你做什么。初中生和大学生由于知识的不同，选择工作的范围也不同。

习惯：决定你怎么做。如求职方法多种，一万元每人用途不同，可存，可投资，可进贡。

欲望：决定你做到什么程度。（如总经理、有稳定工作、老板）

调查显示：中等收入者幸福感比例最高

欲望会增长，欲望不要膨胀（腐化者）

以上三者决定人的性格，即人的命运。人生面临选择时不要算命，自己把握。

安东尼罗宾：影响我们人生的绝不是环境、遭遇，而是信念。即由自己决定。

立志：一士有心就有志，要立常志，不要常立志。宏伟兰图常描画。

比尔盖茨桌有条幅：想得到，做得到。

三、目标分解——走好人生每一步

1、你能吃掉一头大象，但你得一口一口吃。不要空想。日本马拉松选手秘诀：变大目标为小目标。

长期计划：共产主义=实现四化一部分人先富起来。如：从铁西到辽大的路程。

中期计划：三十岁时要达到的目标，四十岁时要达到的目标。

短期计划：一年内，一个月达到什么目标。

2、具体原则：三要三不要

1）要找准自己的位置，不必一步到位。明确生活座标。如何选工作单位：根据近期目标。（东大学生暑期生存训练时模拟生活，第一步先想糊口，第二步再想找合适自己的工作。

2）要努力做到最好，不要频繁跳槽（挖井的启示）。

末位淘汰制（布诺、艾诺在百货公司）

公司辞退员工的理由：不是你没做好，是别人比你做得更好。

双向选择，你要选择公司，不要让公司选择你。

跳槽的理由应该是：现工作限制你的发展，你的近期目标已经实现，选错了企业，工作不适合你。而不是一山望着一山高。老板说：没有问题要你们干什么？

3）要善于抓住机遇，不要因小失大。

把握升迁机会。

机遇三个特点：政策、需求、能力。

抓住机遇：我能行“TRY试一试”。弱者等待机会，智者把握机会，强者创造机会。

守住做人底线，手莫伸，善于合作，有团队精神。

四、成功者普遍具有的心理特征

1、控制及实施的欲望：不想当元帅的士兵不是好士兵。

2、自信：每天进步一点点，天天小有成就。肯定自己。成功是一种生活方式，如果你在现在努力过程中不认为自己是一个成功的人，那么心理上，可能你永远不会认为自己有所成就。

3、急迫感：时代飞速发展，不进则退。七十年代不是文盲，现在可能成为文盲。

4、脚踏实地：未来永远从现在开始，不要每天坐在那里憧景未来，一屋不扫何以扫天下。

5、崇高的理想：目标远大。

6、情绪稳定：走自己的路（常立志、五分钟热度、易受打击、称为不定性者干不成大事）

7、喜欢迎接挑战：思想不被束缚（大象栓木桩）

8、健康的身体：本钱。健康是资本，年轻是资本，精力旺盛。

9、广泛的知识：围绕自己的特长。大脑只被开发4%。什么东西拿多了都会觉得累，只有知识多了使你更轻松。

10、超人的能力：一技之长。别人没想到你想到了，别人没做到你做到了。有胆有识：八十年代主动下海者与现在的下岗者不同。善于发现发挥自己的特长。谁升起谁就是太阳。

11、客观的人际关系态度：“与人优点相处”，不苛求，宽容。不计较小事。情商EQ高。

林肯：21岁做生意，22岁议员，24岁做生意，26岁受侣去世，34岁联邦议员，45岁再次联邦议员，52岁十六任总统。他说：我成功过，我失败过，但我从未放弃过。

成龙：没有人能随随便便成功。

如果失败九次，第十次站起来，就是成功者（赵本山：改了再犯，千锤百炼）。不管遇到什么困难，只要心中想着大目标，一往无前向前走，前途就永远是光明的。

随意的人生和经过设计的人生不会一样。我相信在座的各位通过你的亲手描绘

在碰撞中发展作文（9）

世界上没有不爱听故事的宝宝，故事是婴幼儿认知世界的一扇窗口，它丰富奇特地想像和大胆的夸张深深地吸引着宝宝。讲故事是对婴幼儿进行早期教育和训练的一种非常好的形式，是开启智慧之门的一把钥匙。故事以生动有趣的情节、形象活泼的语言来吸引宝宝的，经常听到一些年轻的父母说：“我的宝宝就喜欢听故事，总爱缠着我给他讲故事。”其实这是件好事，因为故事是开发孩子智力的好工具、教育孩子的好教材。在幼儿园里，如果老师能注意选择一些适合婴幼儿年龄、心理特点的故事，经常讲给宝宝听，往往可以收到特殊的教育效果。通过讲故事，能使婴幼儿学习语言，能向婴幼儿传授知识，还可对婴幼儿进行品德教育，同时故事能开发宝宝的记忆智力。

在我们亲子园的启蒙屋里，中间的圆形书桌上、角落里的书架上、地板的毛绒坐垫上，错落有致的摆放着很多精美的适合婴幼儿阅读的故事书。婴幼儿的好奇心强，这些形形色色的图画，形象生动，容易引起宝宝的兴趣，便于他们接受。我在给宝宝讲故事时，从来不照本宣科，总是通过视频让宝宝一边看画一边讲，不仅要把人物、情节讲清楚，还要语言生动，表演逼真，绘声绘色，声情并茂，进入角色，使故事富有游戏性，引起宝宝的兴趣，增强故事对孩子的感染力，才能激发婴幼儿的感知、联想，加强幼儿记忆。例如在给19—24个月的宝宝讲述《猫和老鼠》时，我就非常注重角色的表演，我准备了猫和老鼠的手偶，在讲述故事的过程中，用手偶来表现老鼠的缩头缩脑和大猫的灵活敏捷。对于两周岁的婴幼儿来说，已有了初步的理解能力和接受能力，故事讲述后可让他们在家长的指导下自己看书，对着图画练习说话，教师只是适当地加以指导，这对训练孩子的说话能力和发挥其记忆智力很有好处。

有些故事不是讲一遍就完了，隔些日子还应当复习一下，并讲出新意，加深宝宝的印象。年龄越小的孩子越喜欢听熟悉的故事。0—3岁的婴幼儿刚刚开始牙牙学语，有的只会学说几个字的短句，在宝宝听熟了故事以后，我们指导家长跟宝宝学说故事中的角色对话，以此来训练宝宝的.记忆智力。比如：在讲完“小麻雀”的故事后，家长可以让宝宝学说小麻的话，家长学说麻雀妈妈的话。虽然宝宝不会完整的复述整段对话，但是经常跟他讲述，几次下来，宝宝就能在老师或家长的提示下接话。慢慢的我们老师或家长再放手让宝宝学说每个角色的对话，这样不仅可以加深宝宝对故事的记忆，还可发展宝宝的语言，培养婴幼儿的思维能力。

故事对婴幼儿的成长起着积极而深刻的影响作用。教师只有深入地体会故事，把故事的思想感情变成自己的思想感情，并恰当、灵活、创造性地运用故事，才能使婴幼儿受到影响，使婴幼儿的记忆智力、模仿智力、想象智力得到全面、均衡地发展。

在碰撞中发展作文（10）

夜空很美，因为它有月亮和星星的陪伴；山坡很美，因为它有小草与花儿的陪伴；世界很美，因为它有万物的陪伴。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪，美是翻腾在大海中的几朵浪花，美是生活中的点点滴滴。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”是啊，春天是一年的开始，万物都争先恐后的睁开眼睛，舒展身体。小草总是第一个登场的，只见它悄悄地冒出它嫩绿的脑袋，接受着迎春的风雨考验。春天使大地焕然一新。春天带给我们欢乐的希望，使我们奋发向上。

夏天有着迷人的绿草，美丽的花，粗壮的大树，翩翩起舞的`昆虫。小草像片片碧绿的地毯，绿得像翡翠，绿得像碧玉。花再美，没有绿叶配也不美，叶子也为花儿添了美。大树在马路两边笔直的站立着，像是充满自信，挺直了腰板的士兵，等待着出征的号令。，美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀，蜻蜓也同样。夏天的美胜过桂林山水。

秋天的美是恬淡的，就像风中蹁跹的落叶，随遇而安，更像是高天里的流云，卷舒无意。秋天大地铺满金黄，不需要彩笔的浓淡，自然泼墨，不需要刻意的装扮，自然洒脱，秋天还有着含蓄，内敛的境界。秋天的诗中漂浮着阵阵稻香，秋天的情感中流溢着苦尽甘来的味道，秋天的生活蕴含着沉甸甸的永恒。秋天是多彩的季节，秋天是金色的季节，秋天是收获的季节，秋天是美丽的季节。

冬天的美，美在纯洁；冬天的美，美在刚强；冬天的美，美在谦逊；冬天的美，美在活力；冬天的美，美在变化多端。一片片洁白的雪花飘落到地上，把大地装扮成一个银色的世界，这时的世界虽然不像春、夏、秋一样的五彩缤纷，但又是那样的纯洁。要知松高洁，待到雪化时。苍松昂首站立在风雪冰霜中，无畏的面对一切。

春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

在碰撞中发展作文（11）

悉尼的一位老艺术家，年过八旬却仍在家制作玻璃制品。他甚至尝试制作出了各种各样的玻璃艺术品。这位艺术家没有因为年岁已高而放弃艺术上的再创新，而是仍旧不服老，坚持创新。这种创新精神不正是我们所提倡的吗？一个国家，一个民族，以致于一个家庭，一个人，所需要的都是在传统上创新，在旧思想上创新，在艺术上等许多方面创新。只有创新，才能发展。

学习进步，需要思维创新。论语中有句话是这么说的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”也就是说，想要获取更多的知识，一味的生搬硬套是不行的，在学习过程中只有勤学善思，才能有更大的进步。又比如我国着名的画家齐白石，他善于学习别人的画法，并从中获得收益，把所学到的画技应用到自己的画作中，从而创造出自己独特的画风。为此，他说了一句话：“学我者生，似我者死。”后来，他在后期的画作中所体现出来的精神，比年轻时更为饱满。

社会进步，需要科技创新。从古至今，中国人创造了许多有利于人类发展的发明。比如我国最出名的四大发明：火药，指南针，造纸术，印刷术。

这些为我们的生活带来了许多的便利。而一种技术，被创造出来之后。可以说，它的基础已被前人打下，而后人所需要做的，便是把这种技术，架成一座美丽的建筑。为它添加更多的创意，完善它的功能，使这种技术走向成熟，为社会谋方便，推动社会发展进程。

国家进步，需要法律创新。法律是一国之本，没有法律预示着社会动荡，国家难以长治久安，而一个国家仅仅制定一部法律是远远不够的，想要真正使一个国家繁荣富强，还需要使法律细致化，并且需要法律的严格落实。不仅如此，一部法律的颁布更是需要不断的修改和完善。各种保障与福利完善并且加以改进，改善人民生活水平，为人民谋求更多的好处、利益，实现国家富强，民族振兴。

创新，是近几年的一个热门话题。不仅仅是因为各国之间的激烈竞争，更是因为人们意识到了——创新是国家进步发展的关键。之前的中国为什么会是各国眼中的一块肥肉，正是因为创新被以前的人们忽略，一味保守，安于现状，才会使我国差点被各国分食殆尽。今天，我们把创新放在首要位置，定会使我们国家繁荣富强。

在碰撞中发展作文（12）

【思想宣传范文】一

中国特色社会主义理论体系为何能永葆生机活力、不断丰富发展?这是很多人特别是国际上关注中国奇迹的人十分关心的问题。回答这一问题，一个重要维度就是要深刻认识中国理论与时代的关系。中国理论能反映时代本质、把握时代特征、回答时代课题，在时代发展的潮流中发展。

时代本质是指一个时代的根本性质，从世界社会主义520xx年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代;时代特征是指时代本质在不同发展阶段的呈现;时代课题是一个时代必须解决的主要问题，“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。中国理论在坚持我们依然处在马克思主义所指明的历史时代的前提下，敏锐把握时代特征，深入回答时代课题，从而展现出自己的科学性和生命力。党的十一届三中全会之所以能作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，从而成功开创中国特色社会主义，一个重要因素就是敏锐把握时代特征、准确判断时代主题的变换。

把握世情国情党情、把握自身所处的历史方位，是中国理论在时代发展的潮流中发展的题中应有之义。随着时代的发展，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。正是在科学把握世情国情党情和自身所处历史方位的基础上，中国理论不断与时俱进、丰富发展。由此可见，中国理论根植于中国大地、回应时代呼唤，是在适应中国和时代发展进步要求的基础上形成和发展起来的。中国理论的丰富发展又不断指引中国特色社会主义事业向前发展。

党的xx大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。在新时代，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，以为核心的党中央进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是聆听时代声音、回应时代呼唤产生的重大理论创新成果，它反映时代本质、把握时代特征、回答时代课题，具有鲜明的时代性。

习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性体现在各个方面，对时代发展具有重要引领作用。提出的构建人类命运共同体理念，对当今时代发展的影响正日益显现。当今世界正处于百年未有之大变局，正处于大发展大变革大调整时期。20xx年国际金融危机的消极后果尚未完全消除，和平赤字、发展赤字、治理赤字凸显，一些国家单边主义、贸易保护主义抬头，逆全球化思潮涌动。对此，xx20xx年1月在联合国日内瓦总部的演讲中提出“世界怎么了、我们怎么办”之问，深入阐述了构建人类命运共同体理念。这一理念反映时代本质、把握时代特征、回答时代课题，因此得到国际社会的普遍赞誉。

“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”。理论对一个时代的引领作用如何，关键看其能否反映时代本质、把握时代特征、回答时代课题。中国理论始终在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，因而能够永葆生机活力。这正是中国理论能跟上时代、引领时代的奥秘所在。

【思想宣传范文】二

实施乡村振兴战略是以为核心的党中央对“三农”工作作出的重大决策部署。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，有序推进乡村振兴，有利于推动农业从增产导向转向提质导向，有利于构建人与自然和谐共生的乡村发展新格局，有利于进一步丰富和传承中华优秀传统文化，有利于打造共建共治共享的现代社会治理格局，有利于培育新型职业农民、增进农民福祉，对于解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，具有深远意义。

(一)

没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。农业是国民经济的基础，农业稳则国家稳，农业兴则国家兴。推进乡村振兴，深化农业供给侧结构性改革，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，激活农村各类生产要素，有利于推动农业从增产导向转向提质导向，从传统农业转向现代农业，增强我国农业创新力和竞争力，为推进农业农村现代化奠定坚实基础。

加快农业现代化步伐，发展壮大乡村产业，包括很多方面的工作。要以科技创新为引领，通过优化提升农业生产力来有效推进农业结构调整、加快农业转型升级、创新发展“互联网+农业”新业态、壮大农村不同地域的特色优势产业、保障农产品质量安全、培育优质特色农业品牌、提高农业供给体系的整体质量和效率;要通过加强耕地保护、提升农业装备和信息化水平等举措，提高农业综合生产能力;要通过促进巩固和完善农村基本经营制度、壮大新型农业经营主体、发展新型农村集体经济等举措，提高农业的集约化、专业化、组织化、社会化水平，建立现代农业经营体系;要结合各地不同的资源禀赋，培育农业新产业新业态，促进农村一二三产业融合发展;等等。

(二)

建设美丽中国离不开美丽乡村。实施乡村振兴战略，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，统筹山水林田湖草系统治理，加快推行乡村绿色发展方式，加大农村人居环境治理力度，有利于建设生活环境整洁优美、生态系统稳定健康、人与自然和谐共生的生态宜居美丽乡村。

建设生态宜居的美丽乡村，一方面，要以生态环境友好和资源永续利用为导向，推动形成农业绿色生产方式，实现投入品减量化、生产清洁化、废弃物资源化、产业模式生态化，推进农业绿色发展;另一方面，要以农村垃圾、污水治理和村容村貌提升为主攻方向，持续改善农村人居环境。同时，还要加强乡村生态保护与修复，完善重要生态系统保护制度，促进乡村生产生活环境稳步改善，生态产品供给能力进一步增强。

(三)

历史悠久的农耕文化是中华文明的重要组成部分,很多村庄都是彰显和传承中华优秀传统文化的重要载体。通过实施乡村振兴战略，挖掘中华优秀农耕文化蕴含的乡村文化资源，在保护传承的基础上与时俱进地进行创造性转化、创新性发展，建设诚实守信、邻里和睦、勤俭节约的文明乡村，有利于在新时代焕发乡村社会文明新气象，进一步丰富、传承中华优秀传统文化。

繁荣发展乡村文化，要以社会主义核心价值观为引领，采取适合农村特点的方式方法，推进乡村精神文明建设，提高乡村社会文明程度;要在保护好文物古迹、民族村寨、特色院落等的基础上，挖掘乡村特色文化符号，合理利用民族特色文化资源，发展具有历史记忆、地域特色、民族特点的乡村文化产业，为坚定文化自信提供优质载体;要不断建设完善县乡村级图书馆、公共数字文化工程等平台，促进城乡公共文化服务体系融合发展，创作能反映改革开放和新时代乡村发展新气象新风貌的优秀文化作品，为广大农民群众提供高质量的精神食粮。

(四)

加强和创新社会治理，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。社会治理的基础在基层，薄弱环节在乡村。实施乡村振兴战略，加强农村基层基础工作，健全乡村治理体系，确保广大农民安居乐业、农村社会安定有序，有利于打造共建共治共享的现代社会治理格局，推进国家治理体系和治理能力现代化。

乡村振兴，治理有效是基础。要坚持党管农村工作，加强农村基层党组织建设和“两委”班子建设，保证党在农村工作中始终总揽全局、协调各方，保证党的各项乡村发展政策方针举措能有效落实，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障;要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，坚持自治、法治、德治相结合，确保乡村社会充满活力、和谐有序;要加强农村基层党组织带头人队伍和党员队伍建设，通过人才引进、专项培训、县乡统筹招聘等渠道，培养并储备一定数量的乡村治理基层干部队伍，更好地引导、带领广大农民群众积极主动投身乡村振兴大业。

(五)

实施乡村振兴战略，不断拓宽农民增收渠道，有利于增进农民福祉，让亿万农民实现对美好生活的向往、走上共同富裕的道路。

推动乡村振兴，助力农民群众脱贫致富，需要强化人才支撑。其中很重要的一环，就是培育新型职业农民，使其具备掌握互联网络信息技术和新媒体平台的能力，掌握运用农产品市场营销、电商平台运作和物流网络交易信息系统的能力。培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，能够保障亿万农民及其家人住上好房子、接受好教育、过上好日子。而且，新型职业农民也能够更好地主动认知乡村振兴战略的政策和意义，更好地推进乡村振兴战略的实施。

【思想宣传范文】三

党和人民的事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，关键是党的建设新的伟大工程要开创新局面。”党的xx大以来，以为核心的党中央在领导全面从严治党的伟大实践中，围绕“长期执政条件下建设一个什么样的党、怎样建设党”这一党的建设根本问题，提出一系列新理念新思想新战略，特别是创造性地提出新时代党的组织路线，把我们党对马克思主义执政党建设的规律性认识提升到一个崭新高度。在1月16日出版的《求是》杂志第2期发表的重要文章《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》中，强调，我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面贯彻新时代党的组织路线，严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。新时代党的组织路线是理论的也是实践的，要在推进党的建设新的伟大工程、落实全面从严治党的实践中切实贯彻落实。

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1.党的组织路线服务党的政治路线是党的建设的宝贵经验

党的组织路线是党根据一定历史时期党的政治路线而规定的关于组织工作的根本原则和方针。正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国共产党一路走来，在革命、建设和改革的不同历史时期，始终坚持党的组织路线服从服务于党的政治路线，为党和国家的事业发展提供坚强组织保证。

党的一大党纲明确规定我们党采取“苏维埃管理制度”，确立了党的组织建设原则。党的六大通过的《组织问题决议案提纲》明确提出“组织路线”的概念，指明了党的建设的主要任务和目标方向。1920xx年召开的古田会议要求“努力去改造党的组织，务使党的组织确实能担负党的政治任务”。1938年毛泽东在党的六届六中全会上提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的著名论断，并提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线，标志着党的组织路线和干部路线走向成熟。新中国成立后，我们党着眼于社会主义革命和建设的需要，强调“我们的各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专”。改革开放初期，邓小平同志明确指出，“中国的稳定，四个现代化的实现，要有正确的组织路线来保证”，并提出了干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针。

党的xx大以来，x科学总结中国共产党成立以来党的建设和组织工作的宝贵经验，深刻阐明新时代党的组织路线的科学内涵、实践要求，开创了新时代党的建设和组织工作新局面。党的历史充分证明，党的组织路线在与时俱进的接续发展中，一以贯之地为党的政治路线服务，把党建设得更加坚强有力，这是党的建设的根本经验和原则。

2.新时代党的组织路线彰显党勇于自我革命的鲜明品格

我们党是按照马克思主义建党原则建立起来的，拥有8900多万名党员、450多万个基层党组织，是世界第一大党。这么大一个党，有没有强烈的自我革命精神，有没有自我净化的过硬特质，就成为决定党兴衰成败的关键因素。指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”党的xx大以来，我们党以敢于刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，坚定不移全面从严治党，赢得了党心民心，使党经历了革命性锻造。强调，党的xx大以来，我们推进全面从严治党取得了显著成效，但还远未到大功告成的时候。党面临的“四大考验”“四种危险”仍然严峻，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素更加复杂。任务越繁重，风险考验越大，我们越要发扬自我革命精神，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入。

组织路线对坚持党的领导、加强党的建设、做好党的组织工作具有十分重要的意义。针对当前党的队伍和自身状况发生的重大而深刻的变化，聚焦新时代党的建设和组织工作中存在的突出问题，鲜明地提出了新时代党的组织路线。新时代党的组织路线强调以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证，构成了系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。如何总结和用好近年来管党治党的成功经验，保持和拓展全面从严治党的良好态势;如何推动各级党组织落实好全面从严治党责任，把党的执政大厦根基筑牢夯实;如何破解干部队伍建设中的重点难点问题，培养造就一代又一代可靠接班人，这些都是党的建设中亟待解决的紧迫课题，新时代党的组织路线为破解这些难题提供了根本遵循。新时代党的组织路线是贯彻新时代党的建设总要求的有效载体，是不断提高党的建设和组织工作质量的重要抓手，集中体现了新时代建设伟大工程的认识论和方法论，深刻昭示了我们党坚持“打铁必须自身硬”、把党的伟大自我革命进行到底的坚定决心。

3.以新时代党的组织路线推动全面从严治党向纵深发展

新时代党的组织路线定位于我们党“两个先锋队”的政党性质，着眼于永葆党的先进性和纯洁性，生成于党的xx大以来全面从严治党的伟大实践，是新时代党的建设和组织工作的“纲”和“本”。我们必须提高政治站位，坚持问题导向，统筹推进落实，使新时代党的组织路线服务党的政治路线更加科学、更加精准、更加有效，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，在全面贯彻新时代党的组织路线中持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。

突出政治功能和组织力，加强党的组织体系建设。坚持以党的政治建设为统领，坚决维护核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。牢固树立大抓基层的鲜明导向，坚持分类别具体指导、分领域统筹推进基层党建工作，重点在加强党的基层组织基础性建设、提升党员队伍质量、推进基层党建创新以及发挥基层党组织服务国家重大战略、中心工作的引领作用等方面持续用力、久久为功，把基层党组织体系织密建强，为全面从严治党提供坚强组织保证。

突出党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤，培养忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。按照修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持新时期好干部标准，严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，建立完善“源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系”“日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系”“以德为先、任人唯贤、人事相宜的选拔任用体系”“管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系”“崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系”，切实把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。

突出激发人才创新创造活力，集聚爱国奉献的优秀人才。坚持党管人才原则，加快实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位。深化人才发展体制机制改革，树立正确的人才政绩观，创新完善人才评价、流动和激励机制，以重大人才工程为抓手，突出“高精尖缺”，聚天下英才而用之。加强政治引领，深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，实现“增人数”与“得人心”的有机统一，最大限度把广大人才的报国情怀、奋斗精神、创造活力激发出来，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。

突出对党忠诚、堪当重任、作风优良，发现培养选拔优秀年轻干部。着眼党的事业后继有人、兴旺发达，坚持党管干部、组织选人，把对党忠诚作为第一标准，统筹“选育用管”各个环节，以大力发现培养为基础，以强化实践锻炼为重点，以确保选准用好为根本，以从严管理监督为保障，形成优秀年轻干部不断涌现的生动局面，努力建设一支忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、经得起风浪考验、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍，为坚定不移推进全面从严治党、实现党在新时代的历史使命提供干部和人才保证。

【思想宣传范文】四

“木桶原理”告诉我们，短板是决定整个木桶容量大小的关键因素。短板不补，其他木板再长也没有实际意义。经济发展的道理也是一样，短板不仅影响经济增长速度，而且制约经济发展质量。在“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”的当下，要切实提高经济运行质量和效益，必须在“补短板”上下真功、见实效。

经济发展的任何时期都有短板。在高速增长阶段，我国经济运行的主要短板是物资匮乏、供给短缺，交通、能源、通信等严重供给不足成为“瓶颈”。到高质量发展阶段，新的短板凸显了，例如，相对于经济增长速度，质量效益是短板;相对于虚拟经济，实体经济是短板;相对于城市经济，农村经济是短板;相对于经济领域，民生领域是短板;从体制机制与经济社会发展新要求相适应的角度看，制度供给不足是短板。因此，补短板是我国经济走向高质量发展的必然选择，必须从严重制约经济社会发展的重要领域和关键环节、从人民群众迫切需要解决的突出问题着手，既补硬短板也补软短板，既补发展短板也补制度短板。

分析起来，着眼于经济高质量发展，在诸多短板中应优先着力补长的是科技创新不足、体制滞后和经济循环不畅通三大关键短板。

补齐科技创新短板

从宏观层面看，经济发展存在质量短板的关键原因是创新驱动不足。创新是高质量发展的推进器，只有不断创新并把创新成果充分运用到经济活动中，产品质量才能提升，人民群众新的需求才能不断得到满足，经济运行效益才能提高，经济才能走上高质量发展轨道。

我国科技创新不足的短板特别是关键核心技术短板，使我们真切感受到了“卡脖子”的滋味。指出，“关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义，必须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，为我国发展提供有力科技保障”。

突破关键核心技术“瓶颈”势在必行，时不我待，但突破并不容易，需要付出艰苦努力，统筹谋划，把加强基础研究和推进教育改革作为重要支点。事实证明，基础研究和教育是制约我国经济高质量发展的两大短板。

一是要补基础研究之“短”。基础研究是自主创新的源头，是科技强国的基石。补齐基础研究短板，就要加大相应的经费投入。资料显示，世界主要创新型国家的基础研究经费占研发经费比例多为15%到20%，与之相比，我国这一比例还有较大差距。鉴于此，应进一步提高基础研究经费投入水平，并引导企业和社会资本更多投向基础研究。同时，补齐基础研究短板，还应提高基础研究人员待遇，吸引更多高端人才，创设宽松学术环境，建立符合基础研究特点和规律的评价机制;加强创新基地建设，优化国家重点实验室布局，完善国家对基础研究的支持体系。

二是要补教育之“短”。高质量发展要靠创新，创新要靠人才，创新型人才的培养要靠教育。培养更多创新型人才的关键，是变革教育理念，改变应试教育模式。创新型人才培养必须不拘一格，对不同兴趣、不同天赋的学生因材施教。高等教育应把资源更多配置到前沿学科、创新型人才培养上，让更多具有开放性思维的人才脱颖而出。补齐教育短板，需要继续增加经费投入，加大提高教师素质的力度，高素质教师才能培养高素质的学生。为吸引更多优秀人才加入教师队伍，提高教师地位和待遇必不可少。而且，创新型人才培养，还需要家庭教育的助力。良好的家庭教育是培养学生探索精神、独立思考能力和习惯的土壤。

补齐制度短板

要实现经济高质量发展，还必须补齐制度短板。没有相匹配的体制，高质量发展就不能实现，从一定程度上说，体制改革的力度决定高质量发展的进度。经济体制改革必须加快推进、全面深化、重点突破，为高质量发展提供有力的制度支撑，特别是以下三个重点方面的改革必须加大力度、加快进度、迈出实质性步伐。

一是国有企业体制改革。我国经济能不能实现高质量发展，在很大程度上取决于在国民经济中起主导作用的国有企业能不能实现高质量发展。党的xx届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，混合所有制经济是“基本经济制度的重要实现形式”。实现高质量发展，需要推进国有企业混合所有制改革，扩大重点领域的混合所有制改革，吸引非国有资本参股，实行企业员工持股，完善公司治理结构，增强国有企业活力。同时，要深化国有资产管理体制改革，对国有企业实行有针对性的“放管服”，国资监管要加快实现从管企业向管资本转变，使国有企业在市场竞争中做强做优做大。

二是财政金融体制改革。财政金融体制改革对于实现高质量发展的重要性在于，无论是财政体制还是金融体制，都对资源配置、结构调整具有重要影响作用，事关经济发展的质量。庞大的财政预算资金投向哪里、用到何处，能不能避免低效无效投资、实现高效率配置，助推高质量发展，必然依赖于财政体制的完善。因此，必须深化财税体制改革，使之“全面规范、公开透明”;改进预算管理制度，推进中央与地方收入划分改革;完善转移支付制度，深化增值税改革，建立规范合理的中央和地方政府债务管理及风险预警机制等。同时，实现高质量发展，特别是推动高新技术产业发展，必须充分发挥金融市场特别是资本市场在资源配置中的作用。我国金融体制存在的问题之一是间接融资比重过大，资本市场发展不足、机制不完善，高效率配置资源的作用不能充分发挥。金融体制存在的另一个问题是大量资金“脱实向虚”，企业特别是中小企业融资难、融资贵问题长期得不到很好地解决，影响了经济运行效率和效益。金融体制改革的着力点是推进金融市场化改革，扩大金融业对内对外开放，逐步放开准入限制，健全多层次资本市场体系，提高直接融资比重等。

三是收入分配体制改革。收入分配体制改革对于高质量发展的意义在于，分配作为社会再生产的一个基本环节，对资源流动和资源配置具有重要的导向作用。生产出来的东西怎样分配、分配得合不合理，不但影响消费结构、需求结构，而且影响投资结构、供给结构。供给侧结构性改革不断取得新进展，离不开收入分配体制改革的配合。缓解个人收入差距过大的压力、释放消费潜力、有效扩大社会总需求，也离不开收入分配体制的深化改革。现阶段收入分配体制改革的重点是加快推进税收、工资、社会保障、转移支付等体制机制改革。

补齐经济循环短板

20xx年12月召开的中央经济工作会议提出，“要畅通国民经济循环，加快建设统一开放、竞争有序的现代市场体系”。强调“畅通国民经济循环”，针对的是循环“不畅通”。中医讲，“通则不痛，痛则不通”，经济运行也是同样的道理。经济循环“不畅通”，不但阻碍要素流动，而且增加交易成本，造成经济运行效率效益低下。畅通经济循环的要害，是去除经济循环“梗阻”，清理经济循环障碍，使经济各部门各部分各环节互联互通、各种要素顺畅流动。

从我国经济实际运行情况看，循环“不畅通”已成为制约高质量发展的短板。一直以来，地方保护、行业垄断、行政干预、准入限制、所有制歧视等诸多因素阻碍着全国统一市场的形成，各类市场主体不能在公平市场环境下竞争，市场高效率配置资源的功能不能充分发挥。

资源是有限的。能不能把有限的资源配置到最需要的领域、最有前景的产业、最有效率的企业，避免或减少资源错配，提高经济运行效益，主要取决于国民经济循环能不能畅通，统一开放、竞争有序的现代市场体系能不能形成。市场通、循环畅，经济才能活。

畅通国民经济循环，实现高质量发展，需要在以下几个方面重点突破。

一是畅通实体经济与虚拟经济循环。一方面，实体经济是财富创造的根本源泉，是虚拟经济发展的物质基础;另一方面，实体经济发展离不开虚拟经济特别是作为其基本形态的金融的支持，金融是实体经济的血脉。现在的问题是，实体经济与虚拟经济结构失衡、循环不畅通，虚拟经济过度繁荣，大量资金“脱实向虚”，实体经济发展受到严重影响。补齐实体经济短板，必须按照党的十九大报告的要求，“必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向”。相应地，金融必须提高服务实体经济的能力，促进实体经济和虚拟经济的良性互动。畅通实体经济与虚拟经济循环，要充分发挥资本市场功能，提高直接融资比重;进一步减税降费，减轻企业负担，加大金融对中小企业和创新创业创造的支持力度;加强金融监管，遏制资金“脱实向虚”在金融体系内部“自我循环”。要通过多措并举，推动资源向实体经济集聚。

二是畅通城乡经济循环。城乡经济循环不畅通，是我国经济走上高质量发展轨道必须破解的一大难题。城乡二元结构所导致的城乡差距，使更多资源从收益低的乡村流向收益高的城市，而城市资源甚少流向农村，加剧了城乡之间的矛盾，城乡经济难以融合发展。破解城乡经济循环不畅通难题、补齐农村发展短板，除了要用“政府之手”更大力度地把更多公共资源投向农村以外，还必须用好“市场之手”，引导生产要素向农村集聚，使农村资源实现高效率配置，推动农村经济高质量发展，补长农村经济发展长期滞后的短板。为此，必须破除影响城乡一体化发展的制度性障碍，其中最为关键的是深化农村土地制度改革，真正吸引资本、人才、科技等要素更多流向农村，把可能外流的农村资金、劳动力留在农村与土地结合，通过市场作用的发挥，提升农村土地价值，实现资源高效率配置，为乡村振兴提供持续的内生动力。

三是畅通公有制经济和非公有制经济循环。在我国基本经济制度下，各种所有制经济享有依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护的权利。党的xx届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，要“废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒”;党的xx届五中全会强调要“鼓励民营企业依法进入更多领域，引入非国有资本参与国有企业改革”。但在现实中，公有制经济和非公有制经济之间依然存在着“隐性壁垒”，不少行业存在着民营企业不可逾越的“隔离墙”，有的领域则直接对民间投资“屏蔽”。公有制经济和非公有制经济循环不畅通，意味着资源难以实现更大范围的配置，资源配置的市场化程度降低，必然导致效率损失。20xx年11月1日，在民营企业座谈会上指出，“公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰，而不是相互排斥、相互抵消”“要鼓励民营企业参与国有企业改革”。显然，只有把这些要求落到实处，破除公有制经济和非公有制经济之间的各种障碍，国民经济循环才能真正畅通。

总之，要实现高质量发展，必须加紧补齐关键短板，突破瓶颈制约，疏“堵点”、通“经络”，使国民经济焕发新活力。

【思想宣传范文】五

在人类历史长河中，70年弹指一挥间。1840年鸦片战争后的100多年里，中国频遭侵略和蹂躏之害、饱受战祸和动乱之苦。新中国成立以来的70年是改变中华民族前途命运的70年，是沿着民族复兴之路奋勇前行的70年。新中国70年是史诗般的历史进程。在中国共产党领导下，我们筚路蓝缕，辟除榛莽，一路走来，走向辉煌，走向复兴。

实现民族独立、人民解放，是走向民族复兴的前提。中华人民共和国的成立，彻底结束了中华民族100多年的屈辱历史，实现了中国人民最迫切、最深沉的愿望，中华民族获得了历史性新生。从此，中国人民将命运牢牢掌握在自己手中。毛泽东同志自豪地宣告：“中国必须独立，中国必须解放，中国的事务必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。”

新生的中华人民共和国，一穷二白、百废待兴。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人以宏大的历史气魄，开基创业，立纲立纪，确立了人民民主专政的国体，建立了人民代表大会制度的政体，进行了极富创造性的社会主义三大改造。社会主义基本制度的确立，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，新中国展现出旺盛的生命力和巨大的发展潜力，各项事业如火如荼。当然，我们也要看到，在人类历史上，伟大的社会进步从来都不会一蹴而就，希望与艰难共生，探索与曲折并存。新中国在发展过程中也曾遭遇一些严重挫折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

中国共产党人善于学习，勇于直面困难、挫折和失误。党的十一届三中全会以后，我们党深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，果断作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，中国这艘巨轮再度扬帆远航，新中国的历史掀开了新的一页。改革开放后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，成功开创了中国特色社会主义;以为主要代表的中国共产党人，成功将中国特色社会主义推向21世纪;以为主要代表的中国共产党人，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

党的xx大以来，以为核心的党中央，带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在以为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。

伟大的奇迹

伟大的历史创造伟大的奇迹。新中国70年，我们创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。

70年，我们创造了经济发展的伟大奇迹。中国经济发展的伟大奇迹，植根于新中国前30年艰苦卓绝的探索，得益于改革开放的伟大历史抉择。新中国成立后，我们在不长的时间里建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放后，对内改革、对外开放的全面展开，充分释放了中国经济的活力，创造了人类经济发展史上罕见的中国速度。20xx年，我国国内生产总值为900309亿元，经济总量首次站上90万亿元的历史新台阶，稳居世界第二位。在推动经济发展的过程中，我们也经历了1997年亚洲金融危机、20xx年国际金融危机等的严重冲击，但中国经济经受住了严峻考验，表现出极强的韧性。

70年，我们创造了民生改善的伟大奇迹。我们党始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，坚持让人民群众共享经济发展、社会进步成果。经过70年不懈努力，人民生活水平从解决温饱到实现总体小康，正在迈向全面小康。1978年，我国农村贫困人口高达7.7亿人，到20xx年我国农村贫困人口已下降到1660万人。特别是党的xx大以来，精准扶贫、精准脱贫力度之大、效果之彰，在人类历史上前所未有。中国还建成了世界上规模最大、覆盖人口最多的社会保障体系。截至20xx年6月，我国基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数分别达到9.25亿、1.91亿、2.3亿。今天，广大人民群众过上了比以往任何时候都更加富足的生活。

70年，我们创造了科技进步的伟大奇迹。新中国70年，是创造科技进步奇迹的70年。在这70年中，我们形成了规模宏大的科技队伍，取得了一个又一个举世瞩目的科技成就。多复变函数论、陆相成油理论、人工合成牛胰岛素等成就，高温超导、中微子物理、量子反常霍尔效应、纳米科技等基础科学突破，“两弹一星”、超级杂交水稻、高性能计算机等工程技术成果，为我国经济社会发展提供了坚强支撑，也为我国成为一个有世界影响的大国奠定了重要基础。当前，大数据、云计算、人工智能等新技术推动数字经济、平台经济、共享经济井喷式发展。古老的中国，在新一轮科技革命浪潮中踏浪前行。

70年，我们创造了制度创新的伟大奇迹。一部新中国成长史，就是一部辉煌的制度创新史。在基础薄弱、人口众多的国家如何建设社会主义、推进现代化事业，是一项前无古人的全新创举，没有现成的教科书可供学习，没有成熟的发展模式可供模仿，出路只有一条，那就是创新。70年来，我们党领导人民进行了制度创新的伟大探索。人民代表大会制度保障了人民群众当家作主的权利，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度构建起和谐的党际关系，社会主义市场经济体制把社会主义和市场经济的优势结合起来，“一国两制”伟大构想开辟了以和平方式实现祖国统一的崭新道路，等等。新中国70年的制度创新，为人类制度文明发展作出了独特贡献。

70年，中国创造的奇迹还有很多。这一个个奇迹极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，汇聚成实现中华民族伟大复兴的盛大景象。

历史的启示

革命先驱李大钊说，“无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源”。历史是最好的教科书。回望新中国70年不平凡的历程，我们能得到许多宝贵的历史启示。

70年来，中国为什么能走过光辉历程、创造伟大奇迹?归根结底是因为有中国共产党的坚强领导。70年的历史雄辩地证明，领导我们事业的核心力量是中国共产党，坚持中国共产党的领导是办好中国一切事情的根本前提。中国人民实现解放，离不开中国共产党的领导;中华民族要实现伟大复兴，同样离不开中国共产党的领导。我们要牢记中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势。这是我们行稳致远的根本政治前提和保证。

70年来，我们之所以能创造彪炳史册的伟大奇迹，还在于我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，不断推进马克思主义中国化，形成中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义来之不易，需要我们倍加珍惜、悉心呵护。实现中华民族伟大复兴的中国梦，最根本的就是要坚持和发展中国特色社会主义。当前，最重要的是始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地同以为核心的党中央保持高度一致，万众一心、齐心协力，将民族复兴大业推向前进。

70年来，我们所取得的辉煌成就，不是天上掉下来的，而是全党全国各族人民立足中国国情不断探索、不断奋斗、不断创新的结果。在中国这样一个有着5000多年文明史、近14亿人口的大国推进社会主义现代化，是前无古人的伟大事业。一切奇迹都是奋斗的结果、创新的结果。走好新时代的长征路，成功应对未来的风险和挑战，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬奋斗精神、创新精神，大胆探索、大胆实践、大胆创新，用发展的办法解决前进中的问题，不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

新中国70年光辉历程带给我们的历史启示还有很多，这些历史启示都弥足珍贵。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们要从新中国70年历史中汲取营养、汲取智慧，开启更为光辉的历程、创造更为伟大的奇迹。

在碰撞中发展作文（13）

风轻轻地将落叶放在地上，悄无声息，却不知在漫长的岁月中多了一份稳重，落叶在空中拼命地挣扎，却不知秋日的烦恼中多了一份坚强

雨，淅淅沥沥地下着，我失意，我落寞，我埋怨老天的不公，它无情的夺走了父亲宝贵的生命，没有痕迹，让人措手不及，这突如其来的一切，把我和母亲孤零零地留在了这个世界上，原本幸福快乐的家庭变得支离破碎，我的学业就如同那高山上的流水，一直向山谷流去。一次次考试的失利，彻底摧毁了我心中仅存的阳光。学习的烦恼，考试的烦恼，这一切一切的烦恼，让我迷茫，让我窒息。此时的我仿佛掉进了万丈深渊，我的心里很痛，我的思绪很乱。

我慢慢向家中走去，一个忙碌的身影映入了我的眼帘。她就这样夜以继日不停地忙碌着，忙着忙着，母亲的头发白了，忙着忙着，她额头上的皱纹深了。眼泪肆无忌惮的从我的脸颊滚落下来，我想帮她做些什么，也许应该帮她撑起这个倾颓的家。

时间染红了樱桃，染绿了芭蕉。一年的光阴转瞬即逝，我学会了在书山上攀登，在题海里遨游，我采摘到了知识的累累硕果，虽有成败，但是却不知自己何时变得坦然，宠辱不惊了，不知以前那个自暴自弃的自己哪里去了，或许是烦恼锻炼了自己。放学后，我总是放下书包，第一时间替母亲分担家务，虽然会做不好，但是却不知道自己何时变得如此勤快了，也不知曾经那个娇气的自己哪里去了。或许是烦恼磨练了自己。

那是一个阳光格外温暖的上午，我背着书包，兴奋地跑回了家中，一下子便扑到了母亲的怀里，手中拿分高中录取通知单让母亲兴奋不已，我与母亲一起分享着这份期盼已久的快乐。天空中不知何时出现了一张笑脸，那好像是父亲的

一路的风风雨雨，一路的坎坎坷坷，蓦然回首，才发现，自己在烦恼中多了一份担当与坚强，少了一份娇气与怯懦

在碰撞中发展作文（14）

刚刚过去的夏季，似乎仍在眼前。锅盖和锅钵之间的细语传入耳畔，伴随着我与母亲之间的时光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗户，煤气灶上的药锅得到了片刻的安宁，锅盖与锅钵紧密贴合，讲着说不完的悄悄话。手臂上的痘痘准时的和夏天一起到来，消耗着母亲的剩余假期。

“咔”这是煤气灶打开的声音，药锅的空隙被药草和或多或少的水填满着，睡意不断侵蚀着清醒的意识，满眼都是母亲在厨房里忙碌的身影。

“呲呲”锅盖和锅钵摩擦着，寻找着合适的契合点。往常一瞬间就好的事情，今天却显得格外的漫长。“呲呲”的声音不绝于耳，仿佛握住锅把的手不断颤抖着，似乎过了一个漫长的世纪，“吧嗒”一声，卡扣与卡扣紧紧贴合着。

随后母亲的身影在厨房中忙碌起来，“踢嗒”“踢嗒”母亲拖鞋的后跟与地上的瓷砖清脆地碰撞着。磕在厨房的桌子上，模糊的视线里全是母亲的身影，身边回响的是母亲拖鞋的声音。

“还没好吗？”我轻轻地询问着，刻意的压低了嗓门，生怕破坏了这种宁静安详的氛围。

“来了，来了。”母亲回答道，睁开眼，“呲呲”锅盖被母亲掀开，一股奇异的药香顿时充斥了整个厨房，一股苦味中夹杂着丝丝的甜味。

“叮”汤勺与锅盖相碰，“叮”母亲小心翼翼地将清亮的药汤勺入玻璃碗里，尽量避免发出声音，但还不免有些小小的碰撞。“你说人越老，就越不中用。打扰到你休息了？”母亲将碗放在我的面前，碗底与桌面相碰，亮绿色的药汤不断在碗中晃动着，投射下充满生机的光，干枯的叶子在汤中发出充满生机的光芒。

端起碗，将药汤倒入喉咙中，辛辣与苦涩的信息在舌尖传入脑海，艰难的咽下，母亲轻拍我的背部，还是像以前一样的安慰我。

“乖，没事，治病的。”母亲还是如小时候一样安慰着我，一年年的熬药，原来对药理一窍不通的她，此时对那些药名，各种药效，都了如指掌。

灶台上的小火继续舔着锅底，锅盖与锅钵依旧在轻轻的碰撞着，这声音依然在我耳畔时不时的回响着，依然伴随着我与母亲的时光。

在碰撞中发展作文（15）

事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点。从古老的篆体，到秦时的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包含了一代代人的传承，发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们在接到前人传递的技艺后，经过自己的思考，研究，创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种的字体，若不经过这一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。

我们在生活、学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了**教如何在传递中壮大。玄奘取经，张骞出使西域一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧，把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧！

【点评】这是篇记叙性议论文。文章对话题认识深刻。作者认为事物的发展离不开传递，而传递的核心是发展。基于这一深刻认识，作者在结尾发出了有力的呼唤。文章体现了作者对社会、生活的思考，同时也体现了课程改革以来考生的自觉创新。丰富的材料有力地论证了作者的中心论点。文章的不足是分论点之间的逻辑关系梳理不明晰，一些句子不够明达，个别材料运用的也不够恰当。

在碰撞中发展作文（16）