抒情作文碱蓬草
发布时间：2025-06-20抒情作文碱蓬草（收藏11篇）。
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在这里已经生活了一个多学期了，却很少真正感受过惠大的夜。相信很多人和我一样，总是在晚上匆忙的在夜里校园走过。
偶尔一个人背着书包，静静地走在夜晚惠大的校上。感觉到的不是孤独，不是寂寞，而是难得的平和与宁静。月，淡淡的散发着带有冷意光芒，映在树梢，映在石凳，映在沉浸幸福中的情侣脸上。
借着月光，赏着路边的灯光，慢慢地走近，走近月光下的蓬瀛湖。平日里，早晨的蓬瀛湖畔洋溢着的是朗朗书声，那是惠大的我们在为未来之路而奋斗。而晚上，蓬瀛湖似乎也未能停下来，有一片片此起彼伏的蛙声，有小情侣的喃喃细语声，有热爱运动的跑步声，还有微风拂细柳的轻柔声。
随意找个柳树下石凳坐下来，尽情的享受这宁静中散发的奇妙的声音；享受着春风拂面的惬意；享受着细嫩的柳条抚摸发丝的舒适。望着湖中，一轮皎洁的明月正悠闲地在水中嬉戏，似乎也在向我调皮的笑，又似乎在和我一起享受这的宁静与舒适。我沉浸在这种难得幸福中，渐渐地，那压抑在心中的烦躁与不安，那积累已久的抱怨与忧愁，也随着这微风远逝，消失在人世间。
站起身来，抚摸着总是在发丝上摆动的嫩柳，让它没入我的指尖，没入那急需安慰急需鼓励的心间。它也在抚摸我忧郁的内心，鼓励我坚持走未来的路，笑对生活中的泪与痛。渐渐地，我喜欢上了这种感觉，没有了学习的压力，没有了往昔的烦躁，没有了交际的无奈，没有了面试的恐惧，没有了失败的悲伤。有的是恬静与幸福，有的是舒适与享受，有的是自信和乐观……
看着月光在湖中的倒映，应和着蛙声，想起了朱自清的《荷塘月色》。虽然这里没有盛开的荷花，也没有月光照耀下荷叶的倩影。但有着它独特的美，独特的恬静，独特的魅力。而这种美，这种宁静，只要我们放慢脚步，细细品味，它也会把我们纳入其中。
夜里的蓬瀛湖，恬静而又神秘。匆忙的朋友们，请放慢您的脚步，闭上您的双眼，打开您的心扉，蓬瀛湖会给您不一样的美，不一样的情，不一样的舒适……
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39、明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。——苏轼《中秋见月和子由》
43、有客踌躇，古庭空自吊孤影。——史达祖《齐天乐中秋宿真定驿》
44、莫遣素娥知道，和他发也苍华。——刘克庄《木兰花慢丁未中秋》
45、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月中秋月》
46、万里婵娟，几许雾屏云幔。——吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》
47、风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。——文征明《念奴娇中秋对月》
48、人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。——吴文英《思佳客闰中秋》
49、绀海掣微云，金井暮凉，梧韵风急。——吴文英《尾犯甲辰中秋》
50、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。——刘过《唐多令芦叶满汀洲》
51、有物揩磨金镜净，何人拏攫银河决。——史达祖《满江红中秋夜潮》
52、若得长圆如此夜，人情未必看承别。——辛弃疾《满江红中秋寄远》
53、激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。——史达祖《满江红中秋夜潮》
54、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月寄杜郎中》
55、蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。——文征明《念奴娇中秋对月》
56、青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。——文征明《念奴娇中秋对月》
57、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
58、试自判此生，更看几度，小住为佳。——刘克庄《木兰花慢丁未中秋》
59、想见广寒宫殿，正云梳风掠。——辛弃疾《好事近中秋席上和王路钤》
60、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
61、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。——苏轼《阳关曲》
62、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。——陈著《江城子中秋早雨晚晴》。
63、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》
64、老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？——张养浩《折桂令中秋》
65、净洗浮空片玉，胜花影、春灯相乱。——吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》
66、雁边风讯小，飞琼望杳，碧云先晚。——吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》
67、照野霜凝，入河桂湿，一一冰壶相映。——史达祖《齐天乐中秋宿真定驿》
68、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
69、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
70、问姮娥、缘底事，乃有盈亏，烦玉斧、运风重整。——向子諲《洞仙歌中秋》
71、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。——晁补之《洞仙歌泗州中秋作》
72、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。——苏轼《水调歌头丙辰中秋》
73、乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》
74、待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。——晁补之《洞仙歌泗州中秋作》
75、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》
76、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》
77、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》
78、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》
79、玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。——张养浩《折桂令中秋》
80、淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言《舟次中秋》
81、城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。——徐渭《十五夜抵建宁》
82、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》
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小学作文频道小编[柠檬树@]今天给大家整理了《碱缺乏的原因》的优秀作文，这篇碱缺乏的原因共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇碱缺乏的原因很值得大家参考和学习。
碘是人体的微量元素，碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导至的一系列损害，是世界上分布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。
在五大洲的154个国家中,至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。
缺乏病”。碘-合成甲状腺素的原料，甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。
作为合成甲状腺激素重要原料的碘，如果缺乏，则人体会成甲状腺激素的量就减少或不足，进而影响新陈代谢、阻滞机体发育生长、使整个机体的生理功能异常。首当其冲的则是对神经系统与智力发育的影响，导致不同程度的智力损害、弱智或智力残疾等。
碘是人体的微量元素，虽然含量极低，但作用很重要，身体中觉对少不了它！所以大家一定要提高警惕，如果发现身体内缺碱，请第一时间补充碱。现在的超市里已经有卖食用碱了。
五年级:羽翼-冰蔷薇
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妈妈为了让我在暑假的最后几天痛痛快快地玩一次，就决定带我到达蓬山主题乐园去玩。
那一天，天空清水一般的亮。我们约了几个朋友，向达蓬山主题乐园的方向出发了。大约了四十分钟左右，我们发现了通往乐园的路牌。这时我心想：里面到底是什么样的，不知道今天人多不多，想着想着我们来到了一个宽阔的停车场。
一进大门，首先映入眼帘的是一个个大小不一的锣鼓，我数了一下一共有五个，这些锣鼓好像在欢迎我们的到来。接着我看到了四个京剧大脸谱，还有许许多多，各式各样，古朴典雅的建筑物。其中，旋转木马吸引了，我飞快地跑了过去，因为人不多，也不用排队，直接可以玩了，我乘上木马，钉铃铃的一声响，木马缓缓启动了，我仿佛感觉到一匹温顺的小马带着我在宽阔的草原上奔跑。然后我们依次玩了海盗船、过山车、空中飞人、巴西飘流等等。最有意思也是对我来说最好玩的是巴西飘流了，一开始，浪不是很大，我们的船顺着上流缓缓地向下移去，水流得越来越急，只见白浪翻滚，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起了一个个漩涡，我们的衣服都被打湿了，这时我们更加兴奋了，我们激动地通过了一个个峡谷和大大小小的漩涡。终于到达了平静的水面。
这时太阳已经斜到了天边，我们也整整玩了一天了，走出大门时，我回头看了门口“达蓬山主题乐园“几个镏金大字，
不禁感到一点儿留恋。
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窗边又谢了三朵姜花，你听满世界都是花落的声音，想和你飞翔却遗失了翅膀，谁说思念比遗憾更悠长。
当时只道是平常。
德也狂生耳。偶然间、淄尘京国，乌衣门第，有酒惟浇赵州土，谁会成生此意，信道、遂成知己。青眼高歌俱未老，向尊前、拭尽英雄泪。君不见，月如水。共君此夜须沉醉。且由他、娥眉谣诼，古今同忌。身世悠悠何足问，冷笑置之而已。寻思起、从头翻悔。一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里，然诺重，君须记。
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
假如爱情可以解释、誓言可以修改假如你我的相遇，可以重新安排那么，生活就会比较容易假如，有一天我终于能将你忘记然而，这不是随便传说的故事也不是明天才要上演的戏剧我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去——席慕容《错误》
泪咽更无声，止向从前悔薄情，凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒，卿自早醒侬自梦，更更，泣尽风前夜雨铃。
明月多情应笑我，笑我如今。辜负春心，独自闲行独自吟。近来怕说当年事，结遍兰襟。月浅灯深，梦里云归何处寻？
如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求他让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心只缘感君一回顾，使我思君暮与朝。席慕容《古乐府》 。
湿云全压数峰低，影凄迷，望中疑。非雾非烟，神女欲来时。若问生涯原是梦，除梦里，没人知。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的.时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。席慕容《无怨的青春》 。
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【提问】
你知道锌、铁、铜三种金属活动性强弱顺序吗？请提出你的假设，并设计实验检验你的假设是否正确。
猜想：
实验方案现象结论
【活动与探究】
学生独立完成后进行交流
【归纳】
Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu H Ag
金属活动性由强逐渐减弱
【学生讨论】
掌握金属活动性顺序有何用途。
【总结】
在初中教材中，金属活动性顺序主要应用于在溶液中进行的两类置换反应:
一、金属+酸→盐和氢气．
反应条件：a．在金属活动性顺序中金属排在氢前边；b．酸是指盐酸和稀硫酸等非氧化性酸，而浓硫酸、硝酸，不溶性酸、极弱的酸除外。
二、金属+盐→另一种金属+另一种盐．
反应条件：a．反应物中的金属必须排在盐中的金属元素前边；b．盐必须可溶．
对此两类置换反应在应用时还应注意：
①铁与非氧化性酸或盐溶液发生置换反应时，呈现+2价
②很活泼的金属如：钾、钙、钠、钡与某些盐溶液反应时，是先与水反应生成碱和氢气，然后碱继续和盐溶液发生复分解反应，但没有金属生成，故应除去这四种金属。
【教师讲述】
金属活动性顺序在初中化学中有着至关重要的作用，应正确理解和应用。现将其几种应用归纳如下：
㈠判断金属是否能与酸发生置换反应。
例1．不能与稀硫酸反应生成氢气的金属是( )
A．银B．镁C．锌D．铁
分析：镁、锌、铁在金属活动性顺序表中排在氢前边，所以可与稀硫酸反应生成氢气；而银在金属活动性顺序表中排在氢后边，故不能与稀硫酸反应生成氢气。所以答案为A。
㈡比较金属活动性强弱
例2．为验证a、b、c三种金属的活动性，将它们分别投入稀盐酸中，只有c不能与盐酸作用产生气体。再把a投入b的硝酸盐溶液中，在a的表面有b析出。则三种金属的活动性顺序为( ) A．b>a>c B．a>b>c C．b>c>a D．c>a>b
分析：a、b、c三种金属与稀盐酸反应，只有c不能与盐酸作用产生气体，说明a、b在金属活动性顺序表中排在氢前边，而c在金属活动性顺序表中排在氢后边，故a、b比c活泼；把a投入b的硝酸盐溶液中，在a的表面有b析出，说明在金属活动性顺序表中a排在b前边，综上所述可知a>b>c，所以答案为B。
例3．请你用最简单的方法，证明锌、银、(H)、铜的活动性顺序，至少需要选用下列物质中的(填序号)
①Zn ②Ag ③Cu ④CuSO4溶液⑤稀硫酸⑥AgNO3溶液⑦FeSO4溶液
写出证明过程中有关反应的化学方程式：
分析：利用金属与酸反应的条件氢前金属能置换出酸中的氢而氢后的金属则不能，所以取用锌、铜和稀硫酸，将锌、铜分别放入与稀硫酸中，将见到锌与稀硫酸反应生成氢气，而铜不能与稀硫酸反应生成氢气，由此得出结论锌比铜活泼且锌排在氢前铜排在氢后；然后再取用铜与AgNO3溶液看两者能否反应，可见铜的表面附有银白色物质，说明铜可置换出银，所以铜比银活泼。从这两组实验则可证明锌、银、(H)、铜的活动性顺序，所以至少需要选用所给物质中的①Zn ③Cu ⑤稀硫酸⑥AgNO3溶液。答案为：①③⑤⑥ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ Cu+2AgNO3 == Cu(NO3)2 + 2Ag
㈢判断金属能否与其它金属的盐溶液发生置换反应。
例4.将过量的铁粉放入含Zn(SO4)2和AgN03的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤．滤纸上留下的金属是( )。
A.Ag B.Fe、Ag C.Zn、Fe D.Fe、Zn、Ag
分析：在金属活动性顺序表中Fe排在Zn的后边、Ag的前边，所以Fe不能与Zn(SO4)2反应，故滤纸上不可能有Zn；但Fe能与AgN03反应换出Ag，所以滤纸上有Ag；又因为Fe是过量的，所以滤纸上有没反应完的Fe。所以答案为B。
㈣判断置换反应进行的程度
例5．向AgNO3，Cu(NO3)2，Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。不可能存在的情况是( )。
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+，Cu2+，Zn2+，Mg2+
B．滤纸上有Ag，Cu滤液中有Ag+，Zn2+，Mg2+
C．滤纸上有Ag，Cu，Zn，滤液中有Zn2+，Mg2+
D．滤纸上有Ag，Cu，Zn，Mg滤液中有Zn2+，Mg2+
分析：金属活动性顺序为Mg﹥Zn﹥Cu﹥Ag，即Zn能置换出Cu(NO3)2中的Cu，能置换出AgNO3
中的Ag，但不能置换出Mg(NO3)2中的Mg。若加的Zn不足，置换反应只能部分进行，锌粉加入溶液后，首先置换Ag+，当Ag+被置换完后，再置换Cu2+。也就是说，当滤纸上有Ag和Cu时，滤液中肯定没有Ag+；当滤纸上有Ag，Cu，Zn，滤液中肯定没有Ag+，Cu2+。所以答案为B和D。[金属与盐溶液的置换反应，实质上就是金属单质与金属阳离子的置换反应。如果滤纸上的金属单质与滤液中的金属阳离子能够反应，则这种情况肯定不会发生（即不能共存），因此答案为B（Cu和Ag+反应）、D（锌不可能置换出镁）。]
【板书】
一、金属+酸→盐和氢气．
反应条件：a．在金属活动性顺序中金属排在氢前边；b．酸是指盐酸和稀硫酸等非氧化性酸，而浓硫酸、硝酸，不溶性酸、极弱的酸除外。
二、金属+盐→另一种金属+另一种盐．
反应条件：a．反应物中的金属必须排在盐中的金属元素前边；b．盐必须可溶．
注意：①铁与非氧化性酸或盐溶液发生置换反应时，呈现+2价
②很活泼的金属如：钾、钙、钠、钡与某些盐溶液反应时，是先与水反应生成碱和氢气，然后碱继续和盐溶液发生复分解反应，但没有金属生成，故应除去这四种金属。
【教后小结】
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1 蓬萌：字子庆。后汉时期北海人。在当地担任亭长的职位。因为家里贫困，于是到长 安做生意，到了长安以后，听说王莽为了专权，将自己的儿子都杀掉了。于是他对眼前的社 会失去了信心。他对亲友说：“三纲已经不存在了，我再不离去也要受到灾难了。”于是他将 亭长的衣服帽子挂在城门，就带着家人度海而去。一直到光武中兴的时候，人们才直到他隐 居在崂山，他在那里认真修炼，感化了那里的人.朝廷知道他的去向后，多次召他作官，他都没有答应。
2 蓬化文：字彬清。山东高密人。民国十五年毕业于济南山东省立第一师范专修科，后来到南京就读中央党务学校。毕业以后参加了北伐军，同时进行训练工作，步入政界。民国18年，青岛市党部改组，他退出政治，转入教育，担任高密县立中学校长。九一八事变以后，在哈尔滨倡导抗日救亡运动，并一度成立抗日救国军。抗日战争爆发以后，在浙江省训练团任职。抗日战争结束以后，回到青岛参加政府的工作，担任多种重要职务。中华人民共和国成立前夕，迁居到台湾，仍然积极参加社会活动。1980年1月逝世，终年80岁。
彭一、来源有二
1、为祝融之后，以国为氏。相传陆终为古祝融之后，生有六子，三曰彭祖帝尧封彭祖于彭(今江苏徐州市)，为大彭氏国。大彭氏国于商朝被灭后，子孙以国为氏，就是彭氏。彭祖原姓篯名铿。...
裴一、寻根溯祖
1、出自嬴姓，为伯益之后。伯益的后裔有个叫飞廉的，他的裔孙被封于蘋邑(今山西闻喜县东)，称为蘋氏，至六世孙为蘋陵，他在周僖王时被封为解邑(山西蔺猗西南)君，他就去掉邑字，改加衣字，表示已经离开了蘋邑，称为裴...
庞一、姓氏来源上古周文王子毕公高的后代，受封于庞，其子孙便以封地为姓，相传姓庞。 另有一支始于黄帝。历史更为久远。庞姓是龙的传人。
二、郡望堂号晋置始平郡，现在陕西省兴平市。《广韵》记载：周文王子毕公高后，封于庞，因氏焉。
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今天一大早，我和妈妈一起去达蓬山玩！坐在车上，我的心却已经飞到了那里。一个小时后，我们到达了目的地。我们买好票很快就进入了80环游世界主题公园。
我们先绕着公园走了一圈，参观了史芬克斯狮身人面像、复活节岛石人像、古罗马角斗场、吴哥窟、雅典卫城遗址、巴黎凯旋门、英国大本钟等等。每一个景点都把我们带到了遥远的国家，有种身临其境的感觉！
接着，我们开始玩耍。我们先来到托里尼海滨浴场。换上游泳衣，快速奔进游泳池，水有点凉，但丝毫不影响我玩水的兴致，我时而把水花拍得老高，时而钻进水中游一会儿，时而看其他人玩水。妈妈立在水中，一边跟我玩，一边给我拍照。在游泳池里留下了我欢快的笑声！
然后，大概十二点左右，我们排队等候玩巴西漂流。坐在皮艇里，在一条小流上缓缓移动着，途中我们看到了方石柱，草山顶，木格窗户，兽牙和绳网，前方还有一条大莽蛇在迎接我们。在途中，忽然一个浪头击来，我们的衣服全被溅湿了，可是我觉得非常好玩，又去玩了一次。
大概两小时以后，我们去玩了激流勇进。登上埃及的太阳船，顺着水流来到金字塔脚下，忽然船往下倾斜，原来船在往金字塔高处攀登，好像一只巨大的乌龟在往上慢慢地爬行着。经过金字塔内部，在一阵尖叫声中，船猛地往下冲，溅起巨大的水花，我真担心我会不会摔下去，真刺激！
然后，我们又坐了印第安飞椅，那飞椅身披五彩图案，头顶雕花，漂亮极了。我坐在飞椅上，手抓紧绳子，飞椅动了起来。“好爽那！”我在心里说。
我们还玩了木马，小蜜蜂，碰碰车……
达蓬山真的好玩极了，不信，你也去一次吧！
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碱蓬草，一种长在大漠中的植物，它被称为“沙漠之王”。它是一种适应力极强的植物，能在贫瘠的沙漠土地和沙丘上生存，并能承受酷热、冰冻、干旱和强风等极端环境，为沙漠赋予了一片片绿色。在戈壁沙漠的辽阔大地上，碱蓬草是唯一的绿色植被，它是沙漠中的一道亮丽风景线。碱蓬草生长于大小不一的沙丘上，它的根深达2-4米，可以吸收深层土壤中的水分和营养，以此来维持它的生长。在日照充足的白天，碱蓬草的叶片会自动卷曲起来，减少水分蒸发，同时也可以保护自己免受风沙的侵蚀。而在夜晚，叶片则会展开，吸收空气中的水分。这样的自我保护机制使得它即使在极端环境下也能生长茂盛，真是一件非常了不起的事情。
这种植物有一种奇怪的味道，让人不得不想起电影里的萤火虫，骑行时走过碱蓬草丛林，独特的味道随风飘散，为我的旅行带来了不少的想象力。如果你仔细闻，就能感觉到它那浓烈、清新的气息，仿佛告诉着你，在这个陌生的环境下，它依旧生机勃勃，充满了生命力。
记得有一次，我和朋友一起去骑行，我们骑着自行车穿过了一片片碱蓬草，远处的碧蓝天空让这片绿色的沙漠看上去异常纯粹。我们仿佛置身于一个原始的世界里，这让我们倍感兴奋。我们头戴防晒帽，涂上防晒霜，穿上骑行装备，像是一支勇敢的队伍，准备挑战更多的困难和磨难。
我们从浓密的碱蓬草中穿行，时而是斜着的沙丘，时而是细碎的石头，我们的自行车在这一片广袤又孤独的戈壁上穿梭着。我们呼吸着清新的空气，看着那震撼的景象，仿佛自己也变得强大起来，觉得自己可以挑战一切。
在这个沙漠世界中，碱蓬草给了我们一个美丽的展现。它是坚强、适应能力强的象征，是那无处不在的命运符号，是生命与自然世界中最珍贵的宝藏，是奋斗和成就的象征。在这片地方，我们不但看到了沙漠，也看到了碱蓬草，还看到了人的勇气和毅力，在这个独特的环境下，向极致挑战的勇气和力量。
沙漠中碱蓬草的优美存在也让我们感悟到了生命之美，以及那虽然短暂又已经足够的人生。
如今，我已经离开了那片沙漠，但碱蓬草永远在我心中，它是我记忆里的戈壁，是我生活中的恒常之物，是我不断前行的动力，让我在人生的道路上不停地前行。
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教学目标：
1、知道酸和碱之间发生的中和反应，并初步领会中和反应的本质。
2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。
3、了解溶液酸碱度的表示方法，初步学会用PH试纸检验溶液的酸碱性，了解溶液酸碱度在实际中的应用。
教学重点：
1、中和反应的本质。
2、酸碱中和反应在生活和生产中的广泛应用。
3、溶液酸碱度的表示方法
4、用PH试纸检验溶液的酸碱性
5、溶液的酸碱度在实际中的应用。
教学难点：
领会中和反应的本质
教学过程：
一、导课
1、提问：
a、为什么酸具有一些相似的化学性质？
b、为什么碱具有一些相似的化学性质？
2、提问：将酸和碱放在一起，会发生什么情况呢？这就是我们本节课要学的知识。
（板书：酸和碱之间会发生什么反应）
二、活动与探究（中和反应）（投影1）
1、在烧杯中加入10毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，直到溶液颜色恰好变成无色为止。
2、取两滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，使溶液蒸发，观察玻璃片上的现象。
提问：玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？为什么？
学生讨论后教师总结：
氢氧化钠是碱，其溶液能使酚酞溶液显示红色，随着盐酸的加入，红色逐渐消失变成无色，所以此时的溶液肯定不是碱性溶液。玻璃片上的白色物质是溶液中新生成的溶质。
提问：这个反应的实质是什么呢？请写出反应方程式。
（投影2）学生观看动画演示的中和反应实质
学生发言：酸碱中和反应的实质就是酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合生成了水。
写出方程式：NaOH+HCl==NaCI+H2O
提问：氢氧化钙与盐酸、氢氧化钠与稀硫酸能发生这种反应吗？请大家
写出它们的化学方程式。
写出方程式：Ca（OH）2+2HCl==CaCl2+2H2O
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
提问：试总结上述三个反应的特点。
学生发言后教师小结：
三个反应都生成水，另一种产物都是由金属离子和酸根离子构成的，我们把这类化合物叫做盐。把这类化学反应叫做中和反应。
（板书）一、中和反应
1、盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物
2、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。
三、中和反应在实际中的应用
我们学了中和反应，它与日常生活有哪些关系呢？请同学们阅读课本59页。
（学生讨论后，投影3）
中和反应在实际中的应用：
1、改良土壤的酸碱性（如：用熟石灰改良酸性土壤）
2、处理工厂的废水（如：用熟石灰中和硫酸厂排放的污水。）
反应原理：H2SO4 +Ca（OH）2==CaSO4+2H2O
3、用于医药（如：用氢氧化铝可以治疗胃酸过多。）
反应原理：3HCl+Al（OH）3= AlCl3+3H2O
上面例子说明了中和反应用途很广。
（板书：3、中和反应在实际中的应用）
同学们还能举出一些中和反应的实例吗？
四、溶液酸碱度的表示法——PH值
有一杯溶液，要知道它的酸碱性，可以用酸碱指示剂来鉴别，若要进一步知道该溶液的酸碱性强弱程度，即酸碱度，怎样来表示和测定溶液的酸碱度呢？
这就是下面我们要学的知识。
（板书：二、溶液酸碱度的表示法——PH值）
同学们阅读课本60页—61页，回答以下问题：（投影4）
1、溶液的酸碱度通常用什么来表示？如何测定？
2、PH值和溶液酸碱性的关系是怎样的？
3、怎样用PH试纸来测定溶液的PH值？
4、PH试纸测出的数值会精确到十分位吗？
学生讨论后，教师点拨：
1、酸碱度常用PH值来表示，用PH试纸来测定。
2、PH值和溶液酸碱性的关系：PH
PH=7时，溶液呈中性；PH>7时溶液呈碱性，PH越大，碱性越强。
3、在玻璃片上放一小片PH试纸，将待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的PH值。
4、PH试纸只能粗略的知道溶液的PH值，只能测出整数值，不能精确到十分位。
随堂测试：（投影5）
1、能与稀盐酸发生中和反应的是（）
A、生石灰B、碳酸钙C、氢氧化钠溶液D、锌粒
2、中和反应的实质是（）＜用离子符号表示＞
3、下面叙述正确的是（）
a、将PH试纸直接伸入待测液来测定。
b、用PH试纸测得某溶液的PH为3、2。
c、将少量待测液滴在试纸上与比色卡比较。
d、把待测液倒在试纸上与比色卡比较。
4、某同学用湿润的PH试纸测得稀盐酸的PH值为5，则实际溶液的
PH值（）5。[填>、
5、有一瓶溶液的PH值是5，滴入几滴酚酞试剂后，溶液呈（）色，
若要使溶液的PH值升高，可以采用（）或者（）的
方法。
学了溶液的酸碱度，它与生活有哪些联系呢？请同学们阅读教材62页的资料。
小结：这节课我们学了酸和碱之间发生的中和反应，以及中和反应在实际中的应用，了解了溶液酸碱度的表示方法，如何用试纸测定酸碱度。中和反应及应用是本节课的重点。
作业：65页4、5、6题
⬬ 抒情作文碱蓬草
今天阳光明媚，爸爸和几个朋友去达蓬山游玩，可把我乐坏了，又是蹦又是跳。
中午吃过饭我们就准备出发了。一路上，我心里充满了喜悦，路两旁的景色美极了：绿树成荫，山清水秀，丹桂飘香。
一眨眼功夫就到了达蓬山。那里的游乐场设施可真多啊！有旅转木马、过山车、海盗船，还有水上河流等等。最令我难忘的是过山车。一开始车子慢慢地向上跑，突然快了起来，到了一个转弯的时候，感觉快掉下去一样，耳旁的风在呼呼地叫。我闭着双眼，屏住呼吸，抓紧手柄，“啊~~~”太刺激了！
夜幕降临，我依依不舍地离开了达蓬山。
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