春之歌作文（分享15篇）
发布时间：2024-12-03春之歌作文（分享15篇）。
⬭ 春之歌作文
当第一抹绿色，你是否和我一样捉住了，且记住啦呢？
——题记
一年有四季，每个季节都有属于自己的那份颜色，在大自然的调色板上，它变换着。
春，是生机勃发的绿；夏，是骄阳似火的红；秋，是硕果累累的黄；冬，是银装素裹的白。它们都各有自己的颜色，而我偏偏钟情于春天的绿。
绿色是由蓝和黄配成的，蓝也就是天空的颜色，象征博大；黄就是土的颜色，象征母亲。绿色就是母亲的爱，有了这种爱，才会有生命。没错，春天就是世间万物复苏的季节，就是重新燃起生命的季节。
当第一缕春风吹拂大地，当第一场春雨滋润芽儿，当第一只鸟儿一展歌喉，当第一只风筝飞翔于空。这时，春天来了，它来的悄无声息。
听，春天的声音。好像在梦里，小草破土而出的声音，冰雪融化的声音，我仿佛都听到了。
看，春天的景物。满山遍野的小草刚刚发芽；微风吹拂下摇摆的柳条；江面上戏水的野鸭；田野里忙耕种的农民；教室里勤奋认真的学子。
春风是和熙的，像母亲的手抚摸着你，还吹来了栀子花的芬芳。它，吹开了坚硬的土地，吹化了厚厚的冰层，吹响了春天的号角。
春天，可忙坏了农民伯伯，当然，更少不了这些孩子们。在草地上放起一线牵的风筝，那满载希望与梦想的童心也在此时随风筝一同飞翔。
还有春雨，它才是这春天的主角。是它唤起冬眠的动物，滋润刚出苗的春芽，它才是这绿色的源头。在雨中，草是绿的；在雨中，房子是绿的；在雨中，连整个世界都是这嫩嫩的绿。
这一切的一切，都属于同一曲乐章的音符。连起来，就是一首春天的歌。
⬭ 春之歌作文
寒风瑟瑟，百花凋零，但次年春天，她还会迎风开放；鹅毛大雪，河水冰冻，但阳光照耀，她还会潺潺流淌；树叶枯黄，大雁南飞，但到了温暖的季节，她还会相识归来；年轻远去；双鬓花白，即使再怎么惋惜，青春也不会再回头。或许，青春正是因为短暂，因为无法挽回才显得弥足珍贵。
夜，深了。
星星对着我调皮地眨眼，我毫不理会，星光洒在我的窗前，像煞白的日历。我的笔尖飞快地舞动，身姿那么优美。星星似乎很生气，闪的更加耀眼。但我始终没有抬头。星星问我：“你为什么还不睡觉，已经很晚啦。”
“因为在大洋彼岸的哈佛曾说过‘现在睡觉，可以做梦；现在读书，可以使美梦成真’。”
星星望着我，眨了眨眼，不再说话。
沉默。只有笔尖跳舞的声音，那么悦耳，那么动听。
青春，不是黛玉的“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”；不是张九龄的“宿昔青云志，蹉跎白发年”；不是宣宗宫人的“流水何太急，深宫尽日闲”。他们只不过是因为生活的年代背景不同而抒发的不同情感，若是生活在现在，那黛玉的《秋窗风雨夕》也将改头换面；张九龄的《照镜见白发》也应是另一番景象；宗宣宫人的《题红叶》也该是另一种情思了吧。
记得苏轼也曾在《冬景》中说过：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，但我认为最应记的是橙黄橘绿的过程，那奋斗的过程。
青春，本就是努力学好知识的时候，我们为什么不去为之一搏呢？
伴着银白的星光和微黄的灯光，我在笔记本上写下：青春，是有点苦涩的味道，但是，苦过后，会像橄榄一样慢慢变甜。
青春，该是一首多么动听的曲子呀！让我们一起唱响这首青春之歌吧！
⬭ 春之歌作文
十四五岁，是花季，是雨季。像花儿一般绚丽，像朝阳一样蓬勃，同样年轻的心，同样青春的脸庞，同样真挚的我们，风风雨雨，朝朝暮暮，走进了这金色的年华，我们的生活，似一条潺潺流淌的小溪，它顺畅欢快地奔流着，洒一路欢声笑语。
青春是诗，格调高昂，音节响亮，空灵而蕰藉深厚，谢勇含蓄，耐读耐品……
青春是歌，一首旋律优美，高亢的歌，这首歌，无论是浅唱还是低吟，都能让人陶醉，让人亢奋，让人遐想……
青春，你我都应该珍惜的，都应该把握的，然而有一部分青年却不知羞耻地说：“你们难道不知道‘青春无悔，无悔青春’”吗？
花谢了还会再开，月缺了还会再圆，但青春一旦终结就不会再来。青春属于每个人只有一次，但我不会因此而惋惜而悲伤。恰好相反，我会为此仅有一次的青春而欢欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀为贵，唯其只有一次，才显得崇高，才显得珍贵，只有珍爱青春的人，才能谱写出辉煌的生命之歌，才能弹奏出生命的绝响。
春关似海，青春如花·青春是美丽的，美丽的青春在与奋斗，在于拼搏，愿天下的人们都能让自己的青春年华绽放出花一样的馨香。
⬭ 春之歌作文
春神来了，
来到光秃秃的树枝，
春神在树枝上施了一点魔法，
让树枝重获新生发出新芽。
春神来了，
来到冷清的公园，
春神像闹钟一样叫醒还没起床的小草，
让它快快长大。
春神来了，
它让小花穿上万紫千红的新装，
变得五彩缤纷，
小花好像清新脱俗的美人。
春神是一位厉害的魔术师，
她让花儿张开嘴来唱歌，
她让鸟儿在枝头跳舞，
她让小朋友开心的出去玩耍。
⬭ 春之歌作文
在夕阳的余晖中，我来到了春天的田野。
春天的田野，热闹极了。蝴蝶已经在田野中翩翩起舞了。田野边，一条清澈的小溪在欢快地流淌，不时跳出几条快乐的鱼儿。小溪里有几块带绿色条纹的大理石，人们踏着石头就能去小溪对岸。小溪边建着几座方方正正的砖瓦房，正升起了袅袅炊烟，侧耳能听见小孩子们嬉闹的声音。
踏过小溪，我极目远眺，田野仿佛是绿色的海洋，花儿、草儿都在向我招手。走进田野，鼻下就有一种春天独有的芳香。走在野草丛生的田埂上，走在麦苗茁壮的麦田旁，走在蜿蜒无尽的小路上，我伸开双手，闭上双眼，仿佛与大自然来了一个亲密的拥抱。
更远处，有一片湖泊，湖边一排柳树，一阵春风拂过，那犹如千万条青色绸带的柳丝在风中轻轻飘荡。
不知不觉中，时间在一点一点溜走，之前还是夕阳西下，现在却是月上柳梢。那一轮高挂在夜空中的明月，是那么纯洁、耀眼，是夜空中的一颗璀璨的明珠。
第二天我醒来时，天已经亮了，一轮红日已高挂在湛蓝的天空。几只小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着春天的歌谣：春天到了！春天到了！
⬭ 春之歌作文
春天是位慈祥的太阳公公。露出温暖的笑脸，把严寒驱赶。换来了人们盼望的春天。
春天是个插花能手。它悄悄地来到人间，把数万枝花插在了荒凉的大地上。大地，一下子就变得富有生机。
春天是百鸟的母亲，它呼唤着数万只可爱的小鸟。让它们展开翅膀，飞向蓝蓝的天空。
春天是一位杰出的画家。它用五彩画笔在蓝蓝的天空上画着几朵白云，在荒漠的大地上添上几笔生动的花草树木，荒漠一下子就变得生机勃勃。
春天是一位音乐家。它用音符呼唤着鸟儿的叫声，呼唤着小溪叮咚的流水声。让春天变得更美。
春天是一位勤劳的指导者。它来到田间呼唤着农民伯伯。春天来了，快撒上种子。等到秋天就能获得丰收。
啊！春天的使者，让一切都充满生机，我爱春天！
⬭ 春之歌作文
往复循环，生生不息，大自然的一切都在周而复始之间。花谢了，会再开；叶落了，会再长；燕子南飞，也会回来。而这欣欣向荣之景则只在春天才能赏得淋漓尽致。
春天是生机勃勃的。经过一冬的寂寞，早上醒来听得窗外树枝上鸟鸣阵阵，推开窗户，闻到久违的混着青草味的空气，不由心旷神怡。睡了整个冬天的花儿草儿在感觉到春天柔柔的阳光时，便争相从泥土被中钻出来。一时间，红的似火，粉的如霞，紫的像夜，各色花朵迷了人眼，清新的草绿色又在下一刻晃了你心神，绿得生机盎然，绿得清新脱俗，让人看也看不够，更舍不得移看视线。
春天是热闹非凡的。“啾—啾—”是可爱的百灵，“呱—呱—”是好动的青蛙，“沙—沙—”是柔柔的春风，“淅沥—淅沥—”是丝丝的春雨，“哈—哈—”就是出来踏春的人儿。河岸边的野花尽情地开着，热热闹闹的说笑着，逗得人儿们也欢笑着。这个说花香是极好的，那个说鸟鸣也是不错的。叽叽喳喳地，像快乐的鸟儿们在尽情地抒发对春的喜爱。
春天是柔和的。柔柔的风，柔柔的雨，柔柔地抚慰着被冻僵的心，沉寂的心而被一寸寸唤醒，冰冷的人儿被一点点温暖。再钢铁般的汉子在这和风细雨中也会化为绕指柔，和着花香陶醉在这如花的春中。
春天是惹人注意的。温柔的春看似处处令人心醉，但一不小心就会惹病上身。俗话说“春捂秋冻”，到了春天，温暖宜人，但若贪美，少穿了衣服，“感冒精灵”就立即缠上了身，整天毫无宁静。这是春的提醒，新的一年开始，我们可不能只顾着陶醉在怡人春色，也应开始奋斗了。
春天是重要的。这个季节赋予万物生长的力量，花枝上不知何时冒出了鼓鼓的花苞，柳枝也开始抽条。在最是生机勃勃的季节里，每一寸时光都珍贵得紧，抓住了，就会显得从容淡定，成为生活的主人；抓不住，则会手忙脚乱，疲于应付，沦为生活的奴隶。
蓝天下，翱翔的鸟儿们在高声呼叫，如果一个懂鸟语的人听到，定会发现它们都在喊：
“一年之计在于春！”
⬭ 春之歌作文
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”古往今来，春在作家的笔下，绽放出了绚烂的色彩。在生活中，春天散发着独特的气息，只要在春风里呼吸一口新鲜空气，那种万物复苏的感觉就会不言而喻。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”抬头望见那绽放嫩芽的花儿时，春，已在悄无声息中已敲响了人们的家门。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”当我们仰望那美丽多姿的柳树，谁知那淘气的柳絮已降落在自己的头发上，随后便舒舒服服的睡着了，见此情形，谁忍心打断它们的睡眠呢？
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”前夜，高山上还是一片沉寂，次日上午，鸟语花香遍布山野。看，这就是春天的景色！当第一缕春风拂过额头时，小草已迫不及待地探出头来，大雁们也获得了这个喜庆的好消息，开始进行又一次的长途旅行了，柳树也迅速的换上了春天款式的服装一切都在按照春的旋律进行。
“滴答、滴答”春雨为这首春天的歌起了头，紧接着，生物大家庭便开始了轮流的独唱，最终，鸣蝉送给了这首歌一个美好的结尾。这，便是对于迎春最好的回应。
春，你是大地的朋友、是万物的母亲、是世间生命的精灵；春，感谢你为生物大家庭所做的一切。
春，你潇洒的身姿是世间独美的风景。你走过大地的每一个角落，将希望播种在这个充满生命的世界上。春之歌，是重生的气息，是生命的旋律，是希望的化身；就让这独特的歌曲，永远播放在这个世界上吧。
春的气息，使我久久不能忘怀。
⬭ 春之歌作文
春天来了，一场春雨送走了寒冷的冬天，大地披上了新衣。小区里的树枝不再光秃秃的，长出了绿油油的叶子。花儿开了，浓浓的香味直往鼻子里钻。池塘里的鸭子在欢快地游泳，不停地扑腾着水，划出了一圈圈的涟漪，好像在池塘里排着一串串透明的珍珠项链。小林子在池塘边放风筝，跑着，跑着，小林松开风筝，让它飘向了天空。小林子手中的线越来越短，而风筝越来越高，小林子一家人的兴致也随之飞到了天上。
春天，城市又热闹了，公园里来了很多人，熙熙攘攘。美丽的小花朵开得真多，白的，黄的，粉的，紫的，淡黄色的……五颜六色的小花，就像给大地编织了一件花衣。小草绿油油的，好多，茂密极了，有的叶子尖尖的，有的圆圆的，嫩嫩的。小花瓣上噙着小露珠，就像一颗颗闪闪发亮的宝石，真漂亮！小叶子上也沾了小露珠，像绿盘子装着的许多珍珠，晶莹剔透。小白花对绿叶说：“朋友，你怎么只有绿色呢？”绿叶微笑着说：“你们是好多颜色的，像台上的主角，我们啊，就是配角。”小花儿的脸红了，低着头不敢吭声了。早起的鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。忽地，只见一群小鸟儿飞出树林，披着彩色的花衣，拍打着一双双小小的翅膀，直窜向云霄里去了。无意间掉落的几片羽毛，正好盖在了小黄花的脸上，太好了，真是天意啊。
春天，就像一首歌，赤橙黄绿青蓝紫……
⬭ 春之歌作文
春之歌作文400字<\/h2>
在夕阳的余晖中，我来到了春天的田野。
春天的田野，热闹极了。蝴蝶已经在田野中翩翩起舞了。田野边，一条清澈的小溪在欢快地流淌，不时跳出几条快乐的鱼儿。小溪里有几块带绿色条纹的大理石，人们踏着石头就能去小溪对岸。小溪边建着几座方方正正的砖瓦房，正升起了袅袅炊烟，侧耳能听见小孩子们嬉闹的声音。
踏过小溪，我极目远眺，田野仿佛是绿色的海洋，花儿、草儿都在向我招手。走进田野，鼻下就有一种春天独有的芳香。走在野草丛生的田埂上，走在麦苗茁壮的麦田旁，走在蜿蜒无尽的小路上，我伸开双手，闭上双眼，仿佛与大自然来了一个亲密的拥抱。
更远处，有一片湖泊，湖边一排柳树，一阵春风拂过，那犹如千万条青色绸带的柳丝在风中轻轻飘荡。
不知不觉中，时间在一点一点溜走，之前还是夕阳西下，现在却是月上柳梢。那一轮高挂在夜空中的明月，是那么纯洁、耀眼，是夜空中的一颗璀璨的明珠。
第二天我醒来时，天已经亮了，一轮红日已高挂在湛蓝的天空。几只小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着春天的歌谣：春天到了！春天到了！
春之歌作文500字<\/h2>
大自然中到处都是歌声，不信你去看看。
在一个春天的早晨，我和妈妈来到华阳湖，进入大门，一大片新绿映入眼帘，原来是那片枯萎的草地，现在又带着早晨的甘露破土而出，树上小鸟若隐若现地穿梭，时时发出“叽叽喳喳”的声音，好像在为春天的到来而唱起了‘春之歌’。
经过小草，就到了一道绿树小荫，‘呼呼’，一阵温暖春风吹过，小树们就翩翩起舞，听，‘沙沙沙，沙沙沙’，原来是小树在唱歌。
地下的花儿也苏醒了过来，一簇簇的小野花变成了一朵朵蒲公英，一阵风吹来，蒲公英上的小绒球飘了起来，变成了一个个白色的‘降落伞’，飘落在草地上。那吐露出鹅黄般粉嫩的花蕊，散发着甜蜜芬香的气味，吸引美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂丛间飞舞，小蜜蜂落在花蕊上忙着釆花酿蜜，‘嗡嗡’地叫着，好像在说：“这里的花粉真香，大家也来赏赏吧！”
突然，‘沙沙’的声音水滴在我的脸上，原来是春雨来了，天上的雨水就像在给充满生机的华阳湖浇水，霎时，整个华阳湖变得晶光闪闪。‘叮叮咚咚，叮叮咚咚’这清脆的歌声在我耳中回荡，原来是小雨点在和湖水一起鸣唱，湖面上也泛起了一道又一道的水纹，美极了。
其实自然中还有许多美丽的歌声，希望你也有时间去聆听着美妙的歌声。
春之歌作文600字<\/h2>
春天的景色令人陶醉。抬头看蓝天白云，落脚看青草鲜花，转头看看小鸟在枝头上，叽叽喳喳地歌唱。真是一幅万物向荣的自然画呀！
抬头，那蓝色的天空，像被水洗过了一样。清澈、纯净。缓缓飘动的云如一层薄薄的轻纱。那轻纱一会儿变成一只小羊，一会儿变成一架马车。看着看着我的眼睛都被湿润了。——咦？怎么回事？原来是天上下起了小雨。春雨尽情地滋润着我的脸庞。细细的雨丝钻进我的头发里，皮肤里，凉凉的，痒痒的，我没有躲避，尽情的享受着春雨的洗礼。雨停了。风儿缓缓地吹过来。把春天吹进了我的心中，也把春天吹进了每个人的心中。
落脚，那嫩绿的小草，经过了一冬的沉睡，又破土而出，像新生婴儿一样从土里探出头来，绿油油的像一片绿色的海洋。春风一吹，海上泛起了微波，真想在这片绿草上踢几脚球，打两个滚。公园里鲜花的香气扑鼻而来，令人深深的陶醉。花儿五颜六色，芬芳浓郁，如同一个美丽的童话世界。孩子们坐在草地上看看书，聊聊天，真是一种享受。在这美丽美好的春天里。融入到大自然中是一种多么惬意的幸福！
目光转投树上，小鸟在枝头舒展歌喉，美丽的羽毛，在阳光下闪着金色的光彩。春天的舞台，不需要华丽灯光，不需要动听的音乐，只要一只歌唱的小鸟，用它委婉的歌喉，唱响春天的乐章。
春天的美，浓浓的如牛奶一般，令人回味无穷。我热爱这种美，更喜欢这种感觉。春天能给我热情。给我活力，给我欣赏美的机会，春天我爱你！
⬭ 春之歌作文
它是一首歌，没有声音，却有颜色。它是那种淡淡的青色，渲染了曾经的年少轻狂。青色勾勒出它略带稚气的轮廓，洋溢着它的无色无声。——《题记》
阳光洒满洛夏的房间，演绎着有些涣散的光彩。轻风扶起洛夏白色的衣裙，洛夏宛如一个天使般的清纯。洛夏轻轻眯起那双如同盛满泉水般澄澈清亮的眸子，翻开有些发黄的日记本，一页又一页地翻过去。泛起黄色的书页，那一行行娟秀的字迹，渐渐将洛夏的眸子模糊成一片泪光……
母亲，是洛夏这一辈子最感谢的人。曾经，洛夏的家境很富裕，拥有一个开朗的父亲与一个温柔的母亲，生活和睦，家庭幸福。突然有一天，一辆车撞上了父亲，同时也撞上了洛夏他们的幸福。两样东西，迅速地在洛夏的生活里消失。而曾不可一世的洛氏集团在一夜之间轰然倒闭，失去大批财务与人手。小小的洛夏在童年便承受了这样的痛苦，是母亲将她从苦海中救出来的。母亲的家世也很显赫，她曾去求助她的那些所谓的亲戚，结果他们都翻脸不认人。他他们只是丢给母亲这样一句话：“慕容老爷子死的早，慕容嫣你的千金小姐也做到头了。洛绝然死了，你也没什么好利用的价值了。你们母女两滚吧！别挡我们的道！”
母亲顿时懵了，没想到那些“和蔼可亲”的亲戚只认钱不认人，翻脸翻得比翻书还要快。母亲呆了一会，叹口气，只好用她那白嫩的双手去做那些男人该干的活。母亲从不让洛夏看她的手，洛夏是个聪明的孩子，她不看也知道母亲的手有多么粗糙。终于有一天，洛夏为母亲洗了手，她才发现母亲的手甚至比她想的还要糟糕。手上裂开一道道黄口子，向外流脓，手掌不再柔软，像练过铁砂掌似的，长起了厚厚的茧子。
洛夏很心疼，轻轻地为母亲的手打上肥皂，慢慢地擦出泡沫，一遍又一遍认真地揉着母亲的手。等到手变得红润柔软，洛夏才拿起毛巾，为母亲擦干手上的水珠。母亲却心疼地对洛夏说：“夏夏，你看你，白裙子脏了呢！”洛夏苦笑，什么时候母亲才可以关心关心她自己呢？母亲不在乎洛夏嘴角的笑，只是很用力地擦拭着洛夏的白裙子，一边擦一遍说道：“夏夏，这是你爸给你买的，可别弄脏了！”洛夏轻轻擦着裙子上的污物，心想·原来母亲是担心父亲留下的裙子啊！“你爸说，你穿这条很漂亮的。”母亲呢喃着，像是对洛夏说，又像是对自己说。
“哦，是吗？”洛夏站起来，走到那面镜子前。镜中的女孩，细腻如缎般的长发乌黑亮丽，清澈若月般的黑眸妩媚动人，一身缀着白色蕾丝的裙子衬托洛夏婀娜的身姿，粉红的蝴蝶结夹在发上凸显她的青春活力。“很好看啊！真的很好看啊！你爸真是有眼光！”母亲说着说着，泪水便流了下来。那种哭是伤感的，有些悲伤地呜咽着，弄得洛夏也不知该怎么安慰母亲。母亲只哭了一会，便昏厥了过去。
洛夏把母亲送到医院，才接受了这个残酷的事实——母亲得了肝癌晚期。母亲却很平静，说道：“我本是该死的人，留在这世上又有何用？只是委屈了你啊，夏夏，我该怎么跟你爸交代呢？”这时洛夏的心思完全不在母亲的话中，她只是呆呆地望着天花板，想着医生那句话：“病人还有一个礼拜可以活。”洛夏轻声抽泣，那是少女独有的哭声。朦胧而不失有力，最能打动人心。母亲慌了，忙是为洛夏擦眼泪。洛夏笑笑，说这是她最后一次哭了。母亲还很郑重地拉拉她的小拇指说不许反悔。
一个礼拜后，母亲出殡。洛夏没有哭，只是如同木偶般的呆滞地看着母亲被放大了的遗像。只有她自己知道，她没有遵守她与母亲的诺言，因为她的心在哭，嚎啕大哭，泪如泉涌。哭了一会，洛夏的心觉得没什么好哭的了，只是觉得很空虚，很孤独，很寂寞。“没有了母爱的人，灵魂便不全了。失去父母的爱时，你的灵魂已经被榨干了。”洛夏喃喃说道。这是她从书上看来的一句话，今日果然如此。
洛夏在浑浑噩噩中度过了半年，莫名其妙地成为了重新崛起的洛氏集团董事长。那些可笑的“亲戚”又开始摆上一副讨好的嘴脸，洛夏觉得恶心。这几日，洛夏回到了这个充满母亲气息的地方，重新开始她的人生之路。“洛夏，注定落下。”洛夏只是随口说了一句话。而这句话让命运，再次奏起属于她的，青春之歌！
是谁还在角落里轻轻吟唱，唱出人世间的罪恶善良。原来是青春，那飘逸的名字，还在唱着美妙的歌声……
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春天的景色令人陶醉。抬头看蓝天白云，落脚看青草鲜花，转头看看小鸟在枝头上，叽叽喳喳地歌唱。真是一幅万物向荣的自然画呀！
抬头，那蓝色的天空，像被水洗过了一样。清澈、纯净。缓缓飘动的云如一层薄薄的轻纱。那轻纱一会儿变成一只小羊，一会儿变成一架马车。看着看着我的眼睛都被湿润了。——咦？怎么回事？原来是天上下起了小雨。春雨尽情地滋润着我的脸庞。细细的雨丝钻进我的头发里，皮肤里，凉凉的，痒痒的，我没有躲避，尽情的享受着春雨的洗礼。雨停了。风儿缓缓地吹过来。把春天吹进了我的心中，也把春天吹进了每个人的心中。
落脚，那嫩绿的小草，经过了一冬的沉睡，又破土而出，像新生婴儿一样从土里探出头来，绿油油的像一片绿色的海洋。春风一吹，海上泛起了微波，真想在这片绿草上踢几脚球，打两个滚。公园里鲜花的香气扑鼻而来，令人深深的陶醉。花儿五颜六色，芬芳浓郁，如同一个美丽的童话世界。孩子们坐在草地上看看书，聊聊天，真是一种享受。在这美丽美好的春天里。融入到大自然中是一种多么惬意的幸福！
目光转投树上，小鸟在枝头舒展歌喉，美丽的羽毛，在阳光下闪着金色的光彩。春天的舞台，不需要华丽灯光，不需要动听的音乐，只要一只歌唱的小鸟，用它委婉的歌喉，唱响春天的乐章。
春天的美，浓浓的如牛奶一般，令人回味无穷。我热爱这种美，更喜欢这种感觉。春天能给我热情。给我活力，给我欣赏美的机会，春天我爱你！
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从春撩开黎明之夜，夏之盛色，秋之落韵到冬之傲骨，一首由四季谱成的清纯之音渐入心田。春是四季的灵魂，她用生机吹奏四季的第一个音符。
蓓蕾吹奏青春的乐章。每一朵花蕾中都含着一个春天，一个暖融融、甜蜜蜜的春天。春天是一年的伊始，她宛如人生中最烂漫的年华。春光无限好，万物都在此时重焕光彩，迸发出勃勃生机。春姑娘披着轻纱，乘着柔风，带着一世界的花，一世界的色彩与芬芳来到人间。于是春天便有了花开放的声音，清脆而又灵动，接连不断，声声倾心。春色从花蕊中探出，带着奇异纷呈的颜色，让春姑娘的石榴裙更增添一份美丽。一朵朵花，一次次绽放，一阵阵花开的声音，是青春的旋律，是春天的美妙。
飞鸟啼唱阳光的篇章。羽燕轻盈地剪几缕阳光，游移于碧绿的憧憬，几处早莺将自己的啼唱发表在树间的枝桠上，那优美的音韵如泉水般降于春天的唇边。阳光，给了鸟儿欢乐，将金粉撒在暮归的燕子，晨起的麻雀以及悠哉悠哉的喜鹊身上，于是，便有了快乐的理由，尽情将动听的歌喉放于枝头林梢，将欢愉倾注于那无比美好的春天的景致中。万鸟齐鸣，用歌声来迎接春天，来赞美春天，来享受春天。
青芽萌发和谐的风景。悄悄地，黎明轻撩夜之门帘。太阳缓缓的爬上山头，为一切带来了生机。晨雾渐渐拢回她那薄薄的裙纱，遍野的棘藜展露一簇簇醉人的绿。小草从地里探出瘦弱的身子，在一夜春雨里窜高不少，叶儿也在春风的抚爱中，“沙沙”“沙沙”一阵阵整齐划一，节奏鲜明的韵律划破夜的沉寂，而柳条则抽出鹅黄的芽儿，在悄然长大。绿色的和谐成了这个春天里最美丽的风景。
溪水潺潺优美的律动。封冻了一个冬天的河又立刻活跃起来，奔流着，宣告春的讯息，欢腾着，歌颂春的美丽。携着花儿的芬芳，泥土的醇香，草儿的清新，奔跑着，飞跃着。她用美好的律动向自然致敬，一路欢歌，微笑，甜美，春天，美好。在画间流淌，在诗里歌唱，充满着一股灵性与生气。春赋予了它欢乐，它要用优美的歌儿来回报春天的馈赠。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一群杏蕾在晨风中舒展了身姿，飘摇舞动，嬉戏逗闹。它们汇奏着一支美妙的《春之声》圆舞曲。
⬭ 春之歌作文
不知何时，我做了一个梦；
梦里有你和我；
我和你打打闹闹；
度过了最美好的时光；
忽然，有一天；
你不见了；
我找了很多地方；
可始终不见你身影；
我绝望了；
因为我知道；
你不会再出现了；
你已经消失了……
不知何时，梦醒了；
泪水浸湿了枕巾；
我心痛了，心碎了；
你和我；
不过早已形同陌路……
呵，望世间红尘；
怎一个情字了得……
-----------致青春
⬭ 春之歌作文
教学目标：
知识与技能：通过对诗词歌赋、绘画、舞蹈、音乐艺术的鉴赏，使学生学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与艺术实践和艺术表演。
情感态度与价值观：感受多种艺术表现形式——诗词、歌赋、绘画、演奏、舞蹈、制作等去讴歌赞美春天，从中领略艺术的无穷魅力，继而产生热爱大自然、珍惜大自然、讴歌大自然的美好心愿。
重点难点：
重点：歌曲的表演及情感的体验。
难点：通过各种手段让学生了解艺术是相通的。
教学准备：
多媒体软件、钢琴、水彩、剪纸、图画纸、头饰。
教案设计：
一、组织教学：
教师有意在室中布置几盆花，学生随钢琴曲《春之歌》进入教室，按半圆形位置坐好。
设计意图：舒缓、柔和、优美的钢琴曲《春之歌》，加上几盆含苞欲放的花给学生带来的絮絮春意，引发出他们对春天思索的兴趣。
二、导入
1、春天来了，大自然都发生了哪些变化？欣赏图片集——春天的大自然（放多媒体软件）
2、学生配乐朗诵《春天在哪里》，学生自选头饰表演舞蹈剧：《春天在哪里》
春天到了，积雪慢慢融化，大地从沉睡中苏醒，小燕子飞来了，在枝头上高唱，小狗也出来了，小兔子也出来了，花儿开了，柳枝吐出了嫩芽，泥土散发出芳香。蝴蝶、蜜蜂跳着欢快的舞蹈。瞧，小朋友们也跑来了。他们手拉着手，欢呼着，跳跃着，歌唱着美丽的春天。（放歌曲《春天在哪里》部分学生舞蹈）
春天是发芽的季节，我们是求知、憧憬的季节，春天是我们，我们是春天，春天和我们永远是伙伴！
师：同学们让我们随着春天的旋律，踏着青春的脚步，去拥抱春天，歌唱春天吧！
设计意图：通过舞蹈剧《春天来了》创造一种欢快、愉悦、热烈的课堂气氛，激发学生热爱春天、热爱大自然的情感。
三、新课教学
1、有感情地朗诵歌词，并引导学生选择自己喜欢的划拍方式为歌曲伴奏。
2、指导学生用欢快、明亮的声音，有感情地演唱歌曲。
设计意图：
1、教师范唱让学生感受生机勃勃、充满活力的春天。激发学生学习的渴望和热爱春天的情感。
2、在教师引导下，学生自己实践采取不同的划拍方式，感受歌曲三拍子的特点，从而解决歌曲中的难点。
3、引导学生用歌声感受春天的同时提高学生歌曲演唱能力。
四、学习交流、展示及实践
歌颂赞美春天的诗句、歌（乐）曲、绘画作品、舞蹈等你们知道哪些？
学生集体讨论后尽量用“诗”“画”“乐”相结合的形式展示。
设计意图：引导学生用多种艺术形式去感受春天，赞美春天，共同分享春天带来的喜悦，同时学生的才艺得到展示，艺术能力得到提高。
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