合同范本|生活偶感作文(模板十三篇)_生活偶感作文
发布时间：2024-07-01生活偶感作文(模板十三篇)。
▷ 生活偶感作文
地震偶感
地震，一个灭世杀手。
四川汶川，是震中。但那里曾经有世外桃源的美称。落于六千多米的高山上，满是绿树，公路时隐时现，不愧是世外桃源。周围还有远近闻名的绵阳、黄龙。
20xx年5月12号本是一个好日子——国际护士节，11号是母亲节。在11号，汶川可能有许多幸福的母亲，享受着节日的欢乐。12号上午，许多儿童在嬉戏，可她们哪里知道，他们中的许多也许是最后的一次幸福快乐！再过不久便踏上天国之路。
短短两分钟，又不短，大地在颤抖。短短两分钟，天似乎塌了，地仿佛裂了，大自然在发怒，大地也在吼叫，一条条性命在失去，一个个愿望在沉淀，往日的世外桃源成了一堆死气沉沉的废墟。就在这两分钟，古城绵阳震得房倒屋塌，黄龙也震得面目全非。
地震，你使唐山这个大都市变成一堆堆砖瓦，又使汶川这个世外桃源变成瓦砾。地震，请不要回来，请不要回来
▷ 生活偶感作文
总是喜欢一个人的行走，一个人的脚步，一个人的呼吸吐纳，随可停留的风景；一个人的缕缕思绪，一个人的无限遐想，一个人对着山河草木，倾诉一个人的喜怒哀忧！
二
有时我们不想争辩，因为争辩，往往使我们失却理智，往往恼羞成怒之余，却收获了不怿；即便是对方理屈词穷，你占得了上风，也无所谓对错，同样也难获得些许快乐！
有时我们不想说话，却并非无话可说，因为无人可以值得完全的倾诉，那种袒露心扉的直抒胸臆，能够赢得理解与忠实，而不是嘲笑。于是，我宁愿不说！
有时，我们宁愿不说，因为说的太多，不仅让人看清了自己，无可厚非之余，更让人看轻了自己，如此，我宁可选择沉默！
有时，我们选择了沉默，摒弃口无遮拦的`真诚。也许，你说得再多，都显得苍白无力，沉淀的才是智慧，做出的才能看到结果，反不如沉默中微笑面对一切，风生水起。
有时，我们选择一笑而过，选择了迁就与示弱。哪怕是被人嗤之以鼻，当做傻子。我宁可做那样的傻子，体味傻子的快乐。因为，你争得了一时，却当不得一世，打败自已的，不一定是挫折，往往是一种难以释怀的心情，宽恕了别人，也等于放过了自己。三
岁月，看淡了就轻，冷落了就静，烦燥了就无所适从，看穿了就无所谓烦恼，看开了就怡然自得。
时光，G了就无法捡回，遗弃了就无法回头眷顾。
有的人感到时光冗长而百无聊赖，有的人慨叹吝啬悄逝而不可蹉跎。
看那高山泻洪，惊涛拍石，穿隙而涌，还能感到，生命中原有的一丝激情，未曾泯灭，澎湃着似水年华！
四
我是向上走的，水是向下流的。我循着它的足迹，它冲毁我的背影。
山溪向沟涧问路，白云在天际浮游，思绪，在浅秋的林荫飘飞。聆听泉水淙淙，感受凉气袭人，心神沐舒，心智洞悉，偶来惊鸿一瞥，却永难定格成永恒。神经麻醉了思想，得失看淡，心亦恬然。五
我只是把凄伤哀婉的夜曲，揉进了月光的温柔，奈何俯拾的清澈，寻不见流失的双眸！
我只是把袅娜的情思，巧饰进喜笑哀愁，缘何缘山傍流，遗落下万千惆怅，伴随着山水欢畅！
六
有时我的悲伤，会随着笑声爽朗；那透彻骨髓的孤寂，随风摇落成殇！
没有灵魂的慰藉，何来真情的呼唤，就似我依然没有勇气，公然坦诚心事！七
有时不由自主的情感宣泄，宛如那开阐泄洪，荡涤一切污垢；就似这久闷的窒息灼热，总会有一场大雨滂沱。
醉过方知酒浓，恋过方知情苦，精雕细琢之后，才知返璞归真的可贵！
八
人生是一场有去无回的旅程，看不完的世界看不透的情感，看不穿的世态与人情冷暖，悲喜之后，一样的归于平淡，平淡中蕴含深情，弥留珍贵。
只有经历过后才明白，懦弱也许换不来同情和怜悯，而只是旁人嘴角一丝难以察觉的蔑视与讥笑，内心的一丝冷漠与无情。所以，你可以选择沉默与淡然，却不可懦弱与无能！
不希求博得认可与赞同，却只需，活出自我，活出自己的精彩，不强加于人，不放弃自我，不宜苟同。
我以我的方式看待生活，我以我的思想探索人生！
▷ 生活偶感作文
时光倒转，放暑假的前一天。看看我的成绩，唉，差差！成绩差差！这时邻班的同学唱道：“暑假好，暑假好，作业少少朋友多。”我却在心里哀叹：“暑假坏，暑假坏，作业多多朋友少。”整天被关在家里写作业，只有一两个小时可以放松……我最盼望的就是返校的那一天了。
时光前进，返校的前一天。“明天返校，明天返校，yes，yes，yes。”我看着日历表，心中暗喜。又可以见到潘杰和汪雨了，又可以去同学家玩了，又可以不做作业了，又可以看到金老师了……这么多“又可以”在我的心里炸开了花——幸福的花！这一天，我饭吃不饱，觉也睡不着，就盼着明天去返校。在夜里，我还突然醒来，看一看几点了，一看，才凌晨三点钟，我拍拍自己的脑袋，怀疑是不是大脑短路了。
终于，时光前进了，返校的时间到了。我来到了日思夜想的校园，当然，也看到了我的好朋友潘杰。我紧紧捏住他的手，激动地说：“好朋友，我们又见面了。”没有拥抱，只有两双对视着的想哭的眼睛。我又回头望了望班上的其它同学，唉呀！我们班怎么会有个“小黑人”？他坐在角落里跟旁边的人亲切地谈着话，愈看愈……这不是王东同学吗？哈哈变成了“老卤蛋”了……不一会儿，金老师也来了，她检查了我们的作业，我当然是ok了。放学了，我们又去了汪雨同学家娱乐，只有我和潘杰，不一会儿，我们就到了汪雨家，他家还是那么大，有一张乒乓球桌，我们开心地打起了乒乓球，你一拍，我一拍打得不亦乐乎，打得热火朝天，一起打出了同学之间友爱的火花……
这次返校，使我受益很多，这可比关在家里写作业强多了，那么多“又可以”终于实现，接下来，就让我们为下学期的学习而努力吧！
▷ 生活偶感作文
小朋友，你们玩过磁铁吗？我玩过，磁铁可好玩了，冰箱的门上，窗户的横条上，钮扣上，包上，盒子上……磁铁都在它们的身上发挥了作用，下面我就给你们讲讲我玩磁铁的经过，磁铁盒里有两个小货车，装货的箱子是个长方体，底下有四个轮子，一辆车是白色的轮子，一辆车是深蓝色的轮子，每辆小车里面装着一块长方形的磁铁，这两块磁铁，每一块磁铁的两端都分成两种颜色，一种红色，一种蓝色，当红色和蓝色相会的时候，就能紧紧地吸在一起，当红色和红色或蓝色和蓝色相会的时候，就会相互排斥，我想：要是汽车设计师，能在车头和车尾处，拼装上许许多多相同颜色的磁铁，当司机稍微不留神将要撞上前面的车子时，磁铁可以立即让车子停下来，发挥它那巨大的排斥作用，就可避免交通事故。铁粉盒也很好玩，铁粉盒的盒子是个长方形，里面有许许多多的碎铁屑，在长方形盒子的上或下，任意选择一个磁铁，随便你选择红的那一端，还是蓝的那端，只要你来回移动，你会发现里面的碎铁屑，一会儿像个绒球，一会儿像个刺猬，真好玩！为什么会这种现象呢？到现在我还没有真正的弄明白。
接下来，我准备利用里面的材料拼凑着玩，我可以拼成（A——H各种各样的图案来玩。
在玩的过程中我发现：体积大的，一般都吸力比较大，体积小的，一般都吸力比较小。我还发现，体积小的，不能吸住体积大的或吸力比它更大的磁铁，而体积大的却能吸住体积小的或比它吸力更小的。我想：如果把磁铁放在水里又会发生什么样的现象呢？结果发现在水中的磁铁和在空气中的磁铁一模一样，不管是在热水中还是在冷水中都是一样的。你别以为我在“玩”的过程中都是一帆风顺的，其实，有失败的时候，有一次，在拼图形的时候“拍”地一声，把我吓了跳，原来，我拼的东西全倒了下来，这时候，我完全失去了信心，不想再“玩”了。妈妈看到后对我说：“做事一定要认真，失败了不能气馁，不要怕失败，要敢于面对困难，这样才能获得成功！”我照着妈妈说的去做，果然，我成功了。从此以后，我就不怕任何困难了。
通过“玩”磁铁，我的视野开阔了，学到了许多科学知识，为什么磁铁会吸铁？为什么指南针能指南北？多么神奇的磁铁啊！长大后，我一定要探索更多的磁铁奥秘，让磁铁为人类造福。
▷ 生活偶感作文
梦醒
今天早晨
睡了一个懒觉
做了一个梦
梦中的我
衣衫褴褛
步履蹒跚
天寒地冻
沿街乞讨
我挣扎着醒来
不禁汗涔涔泪潸潸
猛然间
心温柔的痛了一下
生命不息
奋斗不止
百年一高
豫南学校的璀璨明珠
黄河岸边的知识宝库
陉山脚下的人才摇篮
葛天地区的最高学府
百年历史
百年沧桑
一路走来
风雨兼程
人杰地灵
物华天宝
莘莘学子
国家栋梁
点燃青春火炬
开启智慧宝藏
让中华文化灿烂辉煌
▷ 生活偶感作文
关于抬眸偶感文章
你是否曾像我那般，无数次哀悼那苍白寂寞的年月？那些仍停留在羞赧的年纪里由浮云记录下来的逝事，时常让人感到切肤的悲伤。一如行尸走肉般的苟且偷生，重复的日子像电影里重播的镜头，明明已走过最后一帧，却又跳回初始去，如同进入一个循环的圆，怎样也无法穿越。习惯了平淡的`生活，也爱自己的家。想象我可以一如既往、庸庸碌碌地走下去，安详而且幸福，但一旦触及那些埋藏已久的瑰丽梦想，生活的平淡便如倒戈弃甲样崩溃。人，如果有了一个必须追的梦，即使最终落入穷途陌路，也会勇敢而义无反顾。我不甘燃烧的青春安于现状，我会试图去摆脱，哪怕是…重演夸父逐日的悲壮，我也无悔，因为不甘心！
看看这个世界，看看周遭的人，活在这样的世界，活在这样的人群中，不要太善良，也不要太恶毒。不要奢望你身边有多少善良的人，也别害怕有多少恶毒的人。
有时候，生活总有不幸！
在这样一个变化万千的世界里，无法预知自己能存在多久，也无法知晓下一个厄运是否就降临到头上，只有不幸的那一刹那，不知所措的双手没有依靠的心。所以当灾难降临，或许从容一点，淡然一点更好，没有永远的不幸，厄运会过去，生活还要继续，下一个天亮的时候还是会有日出。
不要常常把不幸挂在心上，不要错过人生最美的风景。这不是命运，只是在某个特定的时间，特定的地点，某个错误的方式，汇集在一起~~~~
▷ 生活偶感作文
昨天，我参加了我县西片中学的教研合作活动，观摩了英语、语文、地理三个班级，并观摩了语文学科集体教研情况。这次活动，多数学科为同课异构，主讲教师从不同角度构建并展示了课堂教学的思路和模式，从中可以看出，课堂教学的理念把握、教学方式的改进和教学方法的运用都较以前有了不同程度的变化。因为是公开展示课，尽管不可避免地存在一些精心雕琢的痕迹，但是更为主要的是提供出更多的思路和途径，甚至还有个别的课堂出现了新思维和新方式，在新的领域进行了较有价值的探索和实践，这些都是十分可贵的。
可以这么讲，这些情况的出现都是各个学校和各个教师精心策划、积极探索、勇于实践的结果，给我县的校本教研工作带来了新的气息，在一定程度上增强了教师参与教研的热情。
在随后进行的语文学科的集体教研活动中，不同学校的部分教师针对听课和主讲教师的说课情况进行了点评，将课堂教学展示予以了拓展和延伸。除了点评讲师的优缺点外，一些老师也提出了问题。我认为这些都是有效的。在听老师点评的过程中，我也有一些想法。这里提出了几个问题供语文教师讨论。
一、自读课文可否精讲？
语文学科同课异构的课文是莫怀戚的《散步》，这是一篇自读课文，分别由三名教师主讲。由于我只听了其中的一节，但是综合主讲教师的说课和部分教师点评可以观察到，主讲教师的授课侧重了“精讲”——教读课文。我觉得，尽管这次活动是一种研究展示，但是也要在“自读“上予以着眼，如果教师认为有必要讲，也要侧重于学生的学法指导，而不应该由教师带领学生挖掘多深、多透。
二、教学目标是否存在开发过度的问题？
不可否认，课时教学目标应该由教师和学生予先设定和生成，由教师和学生在课堂上实现。还有一个方面，教学目标的设计不能脱离《课程标准》和文本，最起码不能太离谱，特别是“情感、态度与价值观”目标。有位教师将《散步》这篇课文的目标拓展到了“自信心”领域，这就显得有些牵强，因为从文本上体会，这个寓意蕴含得并不明显，何况这还是一篇自读课文。
过度发展的教学目标也是一种偏差。
3、 教材编写的意图是否到位？
教材编写的每一个环节都有着非常明确的意图，甚至是编写思维训练题，更不用说自读课文了。我想，语文教材的自读课文设计，最起码本着短小、浅显、易懂的原则。既然是这样，那就更应该指导学生去自读、自悟、自感而发。
因此，教师在教学设计过程中，一定要把握好这一信息，并要善于运用这一规律。否则，将自读课文当作教读课文来讲授，就有轻重不分之嫌了。那种“地毯式”教学我们还是应该调整和改进的。
四、语文教学读的作用是否可以淡化？
让学生在读中感悟，这是语文教学的一条原则，也是一条重要原则，以便让学生能够充分与文本对话、与作者对话，从中体悟出文本所蕴含的思想和情感。作为一种自主阅读的文本，我们应该强调学生的自主阅读。因为是公共示范课，让学生提前阅读会受到很大的限制，所以在课堂上学生自主学习显得尤为重要。
但是，就我所听到的那节课来说，除了开始教师整篇泛读和指定一名学生通读之外，再没有出现学生读的环节，更没有出现语调、语气、语速等方面的点拨和指导。
以上是我参加这次教研活动的想法。也许这是片面和不正确的。我希望能和中国老师讨论一下。我觉得，一片掌声、一片喝彩的现象，是教研工作的“虚假繁荣”，强化问题意识才是教研工作的根本和价值所在。在某种程度上，发现问题比解决问题更重要。
我衷心地希望我们的教学和教研工作出现越来越强烈的问题意识，让问题意识与教研热情同样成为教师教研工作的内驱力。
▷ 生活偶感作文
在暑假生活中，有许多令你感兴趣的事、令你感动、令你愤怒的事、令你高兴的事……这个暑假令我最开心的事——去公园钓金鱼。
那天，一大早妈妈就和邻居阿姨约好带我们两个孩子一起去公园纳凉。盛夏，公园里的树木长得非常茂盛，密密层层的枝叶把蔚蓝的天空封得严严实实。碧绿的草坪上，开满了各种各样的野花，荷花开满了湖面，发出阵阵清香。我和小伙伴高兴得跑着互相追逐着，非常开心。“咦，那个大缸里边是什么呀?”我惊奇的问。走进一看，里边养了很多金鱼。妈妈说：这是给游人钓着玩得。”我吵着要钓鱼。妈妈答应了。于是，妈妈付了钱，工作人员给了我一个小鱼杆，小鱼杆的底部还装了诱饵。
起先，我把鱼杆轻轻的往下放，等待了好久还没有鱼儿上钩，我急躁极了，说：“我恨不得下去捞。”妈妈劝我说：“不要急，钓鱼是需要耐心的。”我听了妈妈的话又把鱼杆放下去。“鱼儿上来了。”我高兴得说。我轻松一提，鱼儿似乎知道了一些什么，像跳水运动员一样，以一个弹跳从我的鱼钩上挣脱了出来，又自由自在的游泳起来了。我很不服气，又把鱼钩放下去，一只金黄色的鱼向我游来，他刚准备吃我鱼钩上的东西，旁边的一只小鱼向那只金黄色的小鱼游来。我以为它们都会上当。不知那小鱼与跟它说了什么，那小鱼就走了。可能对它说：“别上当了，现在抓我们的人越来越多，得小心防范。”后来一个视察我底细的小东西来了，我只见它来了非常高兴，我一边叫一边把杆子提起来，哪知他太狡猾了。我一抬起它就跳入水中，还吃了在钩子上的食品。我总结了一些教训。第三次，我把鱼钩放下，耐心的等它上钩，等了很久，还不见它们上当。我不急不躁，终于有一只鱼向我游来，很多鱼都来了，有一只鱼自高奋勇，眼看就要上钩了。这时，我更不慌张，一提，鱼儿上钩了。
现在讲起来，我还有一种成就感。从这件事看，做什么事都要有耐心。
▷ 生活偶感作文
如今，人们对水的环境一点儿也不重视了。就说我们南京的母亲河——秦淮河吧，它曾经是多么清澈、多么美丽呀！诗人蔡琴的《秦淮河畔》写的好：今夜有酒今夜醉，今夜醉在秦淮河畔。月映波底、灯照堤岸，如花美眷倚栏杆……”。秦淮河这南京第一大河，是南京著名的风景区。秦淮河帮助我们对促进业生产、保障城市建筑又发挥了巨大的作用！水是一座城市的命脉，也是一座城市的眼睛，最近包括母亲河秦淮河在内的南京，人为的污染越来越严重了！以前好好治理，也能治理好！但是虽然外秦淮河的整治号称动用了30个亿来整治，看到了市委、市政府的决心，大家欢心鼓舞，都盼望着早一点看到南京的‘赛纳河’，南京的母亲河由一条黑臭的河变成清澈而鱼儿欢腾的河。
可是很可惜，周围的绿化是搞好了，小型的园林景观也建成了。国家环境模范城市的称号也得到了。但是当初的承诺都随着这些表面文章的做好而随之消失，水还是那么的黑，还是那么的臭，想想成都的府南河，那多气派，那多真实，可以给全国人民参观，全国人民去留影，你看看，再看看，南京的外秦淮河，也可以留影吗，可以，那就是一个反面教材－－－某城市的污水沟。这一次我们调查水环境的目的，是帮助大家加强水的环保意识，呼吁各部门让受到污染的沟、河、渠……干净起来！8月17日这一天，我们来到一座叫“半边桥”的桥下。只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。半清半浑的河水上漂浮着许多生活垃圾和一些建筑垃圾，一根管子堵住了河上游漂来的垃圾和许多从旁边几棵树上飘下来的树叶。因为大部分垃圾从这根管子上漂不过去，只得停留在管子旁，就像是学生们听从老师的指挥一样。河水虽比较清，但河里有许多草状物，非常的臭，我们只得捂住了鼻子。为了弄清楚这条河，我们便问了旁边开小店的一位叔叔，“叔叔，请问一下，这条河叫什么名字呀？”叔叔想了一会儿说：“这是内秦淮河！”咦，这是怎么回事呀？难道有了内秦淮河，还有外秦淮河了？因为我们对秦淮河不了解，所以诸如此类的问题有很多，有些问题老师也被问得不知所措。张老师答应我们回去从网上查一些关于秦淮河的资料，我相信以前这里一定是非常干净的，小鱼小虾在这里自由自在地游来游去。可现在呢？不光小鱼小虾没有了，连昔日清澈的河水也变得浑浊不清了！后来我们又从一位居民叔叔的口中得知：这半边桥东通月牙湖，西通秦淮河。东有瑞金路小区、南有南京体育运动学校、北有建筑工地，生活垃圾随处可见。
这儿怎么能清澈？怎么能鱼虾成群呢？我们又忍着恶臭取了水样，回到了学校。第一天的旅程就这么结束了！第二天，老师从我们口中得知：孝陵卫5路车站对面有一条被污染的小沟，老师决定带我们去看一看！走到沟前，由于前几天刚下过雨，这条沟的水位逐渐升高，水里的垃圾大部分都被冲走了，到底冲到哪儿去了？我们相信这条沟里一定有垃圾。走着走着，只见一位上班族，随手一摔就把刚才吃剩的食物扔到了沟里，在这里住的居民本想把垃圾扔到垃圾堆，可这垃圾不偏不倚就扔到了沟里。他当然不会再把垃圾捞上来扔到垃圾箱里……做出这种举动，不都是因为一个“懒”字吗！往日清澈见底的沟，现在变成这个样子，到底是谁造成的？也许大家会推三阻四，事实很清楚，这些都是我们自己造成的。是我们自己使以前毫无杂味的沟水变成了臭水，是我们自己使清澈的沟水变成了格外浑浊的臭水！
这一切的一切都是我们自己造成的呀！难道大家把这条沟看作垃圾池了吗？
“这条沟叫什么名字？”同学们互相问着。老师也不知道这条沟叫什么名字，便问了一位住在这里多年的老奶奶，她说：“这条沟大家都叫它‘东沟’这里的水都是从紫金山流下来的最后流到秦淮河！”噢，我知道了。后来，我们从一位老大爷的口中又了解到这条沟原来叫韩家沟。我猜想这条沟以前也许是一户姓韩的人家所有。
顺着沟往前走，沟的两旁是居民住宅，我们看到几处垃圾堆和露天厕所。走到沟的尽头，又发现了许多生活垃圾，有鞋子，死鱼等。沟下还有许多排污口，在这么恶劣的环境下沟里怎会干净呢？
这一天的旅程又结束了，下一次会是怎样的呢？8月20日，天气真好！上午老师带着我们来到电视台，希望电视台给我们看一看关于秦淮河的资料，大费周折后，终于答应了。还有专门的记者跟随我们一起去，我们高兴得一蹦三尺高。一走进电视台，便有一位阿姨带我们到了看资料的地方。只见一间很大的房子里面摆放着十几台电脑和几架放映机。我们被带到一台放映机前，只见放映机里正播放着前几天东升工作室的一则报道：说有一位吴先生住在离草场门秦淮河不远处。有一次，他无意间发现有一个排污口正在排污。以后，每次排污，他都用摄像机拍摄下来。我素来听说秦淮河污染严重，可万万没想到秦淮河的污染比想象中的严重多了！
当我们来到位于草场门的秦淮河时，迎面闻到了一阵阵扑鼻的恶臭，只见河里油污的痕迹非常明显，这条河的颜色墨绿泛黄。垃圾看起来虽然不多，吴阿姨告诉我们因为前几天下雨，所以垃圾都冲上了岸边。我们看了看岸边，果然散布着许多垃圾：有垃圾袋、鸡蛋壳、酒瓶、死鸡、死鱼、鞋子等等。再往前走我们看到写着“南京食用油脂仓库”，它的对面都是居民楼，靠近河水的仓库下油污更多，我们怀疑排污口就是他们建的，我们采了几瓶水样，就到了位于汉中门的秦淮河。
到了汉中门，只见河里的油污更多，还五颜六色。河里有少许的漂浮物，还有粪便。大家都开玩笑：这么脏的河水，谁要掉到河里，没人去救他。因为这条河实在太脏了！这条河左边是一座桥、右边也是一座桥，前是汉中门装饰城、后是岸边新修的小区，流光异彩。我们到了桥下，阵阵恶臭、使人窒息。我们采了水样，就回到了学校。
如今，我们终于采集完了水样。现在正是下午，我们要开始做实验了。这个实验是对比实验，我们把从夫子庙买来的金鱼放到水槽里，共有6个水槽。第一水槽放的是放置几天的自来水，其余5个水槽放的是从各处取来被污染的水。每个水槽放5条金鱼。准备完毕的时间是1点12分。2点10分，自来水里的金鱼活蹦乱跳的，内秦淮河的水中死了3条，汉中门桥附近的死了1条，3条游来游去。汉中门桥下水里的鱼在水里嬉戏，石头城泵站附近水里的鱼没有死，南京食用油脂食库下的水中死了1条鱼。2点40分，内秦淮河水中的鱼全死了，其他没有变化。4点30分，石头城泵站附近水里的鱼死了4条，其他没有变化。污染最严重的是“半边桥下”的河水。
8月21日，我们到学校实验室一看，除了养在自来水中的小金鱼还活着，其它污水中的小金鱼只有一条存活。我们在树下埋葬了这些为科学实验而牺牲的生灵。这时，树叶“沙沙”地响着，好像在为死去的金鱼轻轻地哀悼……
▷ 生活偶感作文
偶然在书中看到一小说，自述与一知己好友的故事，其间的点滴令人感动。内心深处也渴望有这样的友人。细细想来，人这一生，短短几十年匆匆而过，能有一闺中密友与之相知相伴此生无撼。经常在脑中晃动着一个个头像，有温暖的笑脸，遇到无法排解之事，急需喧泄内心烦恼，借用友人肩膀一用，虽然不够宽厚，但足以平息内心不适，庆幸命运眷顾。一通电话，一顿唠叨，耳边是暖人的话语，这种感觉真好。当然，也有令人心寒的模糊的脸庞，一腔真诚，换来的是隔层的虚伪，时常为对方言不由衷寻找若干借口，次数多了，发觉那只是自欺欺人罢了。谁在改变，是自己祈盼太高，亦或是岁月改变了人的思想？当初懵懂的学生时代，眼见的是彼此清澈的目光，那是最真最纯的心灵。纯纯的思想毫无杂质，而今，缤纷多彩的世界里诱惑欲望蒙蔽了一些本该透明的东西，再见发觉少了一丝默契，多了份沉默，沉默过后是良久的尴尬。也许是自身的性格太过较真，好亦是好，不好就是不好，黑白之间总是没有一个过渡色，所以对这种亦是变了质的友人多半是抱着一种舍弃的态度。知己不求多，但求精，能走到自己心里的才是真正意义上的友人。
许久没联系，会自然而然地想起友人，一声问候，得知一切都好，安然。从她爽朗的笑声中听出了满足，儿子可爱健康，看到了她母性的一面。
▷ 生活偶感作文
时间飞逝，转眼间假期已过半，我在感叹这假期之快和写作业之余，也就是打打游戏了。但是游戏虽是越打越好，时间也随着游戏一同过去了。此时的我便有了个疑问，为何打游戏时感觉时间飞快，而上课学习时却不断看表，感觉度日如年？
时间是不可能改变的，那必然是我的问题。这个疑问久久环绕在我的心头，我想凭我的生活阅历是不可能找到答案的。
直到中元节的前一天下午，我闲来无事，手机也玩腻了。偶然想起自己之前在网上买了几个拼装模型玩具，拿回家还没有拆开包装。现在正是好时机，于是，我拆开包装，坐在桌前，照着图纸，按步骤开始拼装。因为这种玩具，我玩过好多，可以说是驾熟就轻，很快就便拼好了，将其摆好，美滋滋地欣赏了一番。低头看看表，我不禁楞在原地，不知不觉中，竟然已经过去了四个小时。再看窗外，天色早已经暗了下来。那一刻，我心中的疑问解开了：让你感到时间快慢的并不是某件事，而是你对待某件事的态度。你对某件事不喜欢，厌倦，那段时间就会很慢，令你难受。反之，只要你态度端正，全身心投入地去做一件事情，那段时间就会很快，甚至会有一些意犹未尽之感。
这种对时间的特殊感觉是把双刃剑。对自己感兴趣的学习科目或者有益的爱好产生这种感觉是好的，这样可以提高我们的学习效率，并且高度集中的注意力也有利于我们更好地去记忆一些知识点。但是一旦对手机游戏或者一些不良的爱好产生这种感觉，就会让你不知道玩了多长时间，丢失了时间观念，导致过度玩乐。
在我们的生活中，总有一些细微的事情我们无法发觉，我们要常有探究精神，去思考，去实践。在这个过程中，你一定会有妙趣横生，惊险刺激的体验。
时间是不会停下的，你会毫无感觉地度过一分一秒，甚至一天。直到现在，我马上就要升入初二了，我还是迷迷糊糊，不知道小学和初一为什么结束得那么快？回忆是美好的，但是终究已经过去。我们要努力上进，去创造更多美好的回忆。
没有人能改变时间，但是我们能合理安排利用时间。
▷ 生活偶感作文
立冬之节，醉酒而醒带着几分醉意，寒风吹拂窗棂，寒意顺遂肤色侵入身躯，偷偷看了一眼时间，已是卯时，时针一夜间又到了六点时刻。
闲赋两月，一场醉酒，洗涤心头郁气，惺忪醒来，畅快淋漓，千般孤寂，唯有杜康。万里蝶躞，以此为归。
收敛心绪，装点行囊，忙碌中灰暗的天色，渐渐明亮，光线铺盖整个敞亮的屋子，看着由暗变明，是多么奇妙的感觉，沉醉其中无法自拔。
蓦然追醒，纸张上的文字越发清晰，却又越发丑陋不堪，阅字如读人，那我真是平庸至极了，依旧是那副平凡的面孔，还透着一股幼稚的气息，呵呵！这也许是我唯一值得的卖相吧！
些许卑微的心怀，用粗陋的文字给予心灵的纪念，丝丝的愁闷，也只有文字得意于释放，谁叫我是哪幽林里的形影孤悬的“单身狗”，独而行走红尘万栈，了然一身了，万年孤舟，承载我难捱的孤单，船沉坠海，泅这莽莽死海，何时可见着落的泊亭与伫立的浅滩。
茗一口浓茶，热意已去，冰凉入口，精神为之一颤，脑海里的臆想顿时碎碎轰塌，冷冷的地板如此赤脚，这一刻冷暖方知，醉意又清醒了三分，周围的视线仿佛第一次感觉如此明亮透着光芒。
幻想自己变成一介柔弱书生，在晨曦的余晖下，朗朗诵读，草草行字，瞻仰圣贤，傲游书海，灵魂摆渡，寻找古人圣贤座下，聆听他深海般智慧，广袤无垠的思想，学习一二便可终身受益。
寒窗十数载，学圣贤之识，登科举入金榜，人生得意须尽欢，一入金榜得功与名，未入者，白了少年头，空悲切！而我已早生白发，注定空悲切！
来往世间，探寻迷惘的世界，有位千年狐仙，化而为女，肌肤若冰雪，绰约若处子，金灿的朝霞下一段美丽的邂逅，书生与狐仙的爱情便有此而始，旷世孽恋演变了一段冗长的电视剧，恩怨情仇，痴恋爱恨，执笔之下，写下因果，埋坠下深深的伏笔。
多想我就是那书生，看透世间百态，只愿许下与你一生安好！眷恋红尘，迷失在你的眼眸里，西风抚面，已走过千转轮回，山阻水隔，把我无法自拔的思绪，再次带入那玄妙的世界吧！我是那么的
憧憬与向往。
平庸如我，所得所失，细细咀嚼，慢慢回味，千般烦忧，才下心头，万般头绪，迢迢而来，载载千程，岁岁年华，与我朝夕相处的岁月廊道，甬道上的'我，已满脸胡塞，神色憔悴，步履维艰，何时才能有把竹篾灯笼，堪堪照明失去的方向。
屏息静听，时间招呼我该出发远行，提起行箱，悠悠而去，失败的感觉像雨点般铺面而来，接踵而至，仿佛失败又向我展开臂膀，轻抚双肩，咿吁呢喃，置身于万仞悬崖上，凝视着深不可见的崖底，成功的路还有这么深这么高！望不尽，断天涯，我还需越努力。
…心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅？…
诵念心经，虽不知其意境，但使人身心明亮，行车中所见的山山水水，景色悦人，山峦叠起，河水清清，何时我也能徒步行走祖国的山川河流，把旅行的每一天用文字记录下来，写在我的日记里。
天蓝云白，明媚的阳光下，我再次忍不住偷偷看了下天空，无限的遐想又在脑海徜徉，活在蓝天白云下是一件幸福的事。它能够让你忘了思忧，忘了一切。
心情随笔，用愉悦的心情结束。这趟行程完毕，希望我还是那个不忘初心的自己。
▷ 生活偶感作文
红尘歌，
轮回辙。
月圆月缺，
点点乌云戏明月。
转瞬间二十三载，
光阴如梭，
荏苒时光易蹉跎。
中秋月，
梦婆娑。
对空举杯邀嫦娥∶
嫦娥嫦娥，
广寒宫里独寂寞。
便纵能驻颜千年，
怎敌我凡夫俗子，
百年天伦，
共享此乐！
红尘歌，
轮回辙。
月圆月缺，
点点乌云戏明月。
转瞬间二十三载，
光阴如梭，
荏苒时光易蹉跎。
中秋月，
梦婆娑。
对空举杯邀嫦娥∶
嫦娥嫦娥，
广寒宫里独寂寞。
便纵能驻颜千年，
怎敌我凡夫俗子，
百年天伦，
共享此乐！
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