我上高中了作文|我上高中了作文(收藏12篇)
发布时间：2024-04-04我上高中了作文(收藏12篇)。
▶️ 我上高中了作文 ◀️
“Helloeveryone！长大了的孩纸们，想我没？可我却只能向前奔去，没有回头看的能力。”
12多年……只是一瞬间，我摘下了红领巾，坐在初一年级的座位上。下课了，秋风吹起，它们漫天飞舞没有了生息。一片片落在地面上，再次风起，它们离开了校园，谁也不知道那些枯萎的树叶是从我们学校里飘出去的！初中，平平淡淡，同学间彼此都不是很熟悉。第一声上课铃打响，同学们早已经坐在位置上朗朗读书，再没有了“嗒嗒嗒……”的脚步声。时间顺着同学们的读书声飘了过去，任课老师站在了讲台上，此刻教室里一片死沉……树上的鸟儿刚才还是窜来躲去的玩起做迷藏，现在却是飞得无影无踪！原本好好的40分钟上课时间，历史老师像是说了几个小时一般！这节课除了笔记就是抄书练习，已经无聊到不能再无聊了？期盼许久的下课铃终于在耳边响起，本以为会出现些什么“喝彩”之类的动静，谁知老师是瞪了一眼几个想要收书的同学，继续开始了她的“历史之旅”。这间隔只有去WC小便的时间。小学，没上初中之前都觉得小学老师布置回家的作业太多太多。可现在却想对老师说：“老师，你布置那么点作业，我们上了初中怎么办？”某一天的上课，随着欢快的音乐声我们欢快的“跳”进了教室。语文课，任课老师面带微笑的进入了教室。同样是秋天，暖风透过窗框吹了进来，几只鸟儿叽叽喳喳的伴随着我们一起高声朗读。校园里弥漫着秋天落叶的气息……
下课铃响起，老师刚好把课上完，宣布下课，同学们顿时欢呼起来！几个同学组成一队，一起玩游戏，打球，说笑……小学，真好！
▶️ 我上高中了作文 ◀️
夕阳斜斜地洒在斑驳的石子路上，不远处清水，水中小亭，氤氲着若有若的荷香，恰似一幅绝美的水墨画。
一年前。文化馆的艺术西厅。一群人围着一张桌子，发出轻轻的惊叹声。我也不禁好奇地挤过去一看，只见一位年近七旬的老伯，气定神闲，手中一支毛笔，笔下一池鱼儿，栩栩如生，跃然纸上。我看得惊呆，心里流动着说不出的欢喜。直至母亲扯我离去，我问：“这是什么?”母亲说：“国画。”也许，梦想就在那一刻开花。
母亲经不住我磨，辗转再三终于帮我找到了那天偶遇的老人——孙兴儒。可是先生头一回见我，叫我写了几行字，就转身跟母亲说：“你家这丫头没有天赋。不学也罢。”我不敢相信自己的耳朵，羞红了脸。在先生转身离开的一瞬间，我不知哪来的勇气，我叫道：“我不需要天赋，因为我有勤奋!”先生怔了一下，微微一笑说：“好，那你从学毛笔字开始吧。字练好再说。”
那晚，借着皎洁的月光，我开始了第一次追逐梦想的努力。带着决心与激动，我开始对帖临摹。每天清晨，我在书房里亲吻着第一缕阳光;每日深夜，我在墨香中告别最后一丝困乏，日复一日的练习。练习了一段时间，某次，母亲经过我身边时，似乎轻描淡写地留下了一句话：“好像只是工整了一些，感觉并没有进步呢。”
一语惊醒梦中人!如果自己练习没有效果，我是不是该换种思路呢?
从此，每到学校的书法兴趣课时，我就跑到门口偷偷听，偷偷望。横——竖——撇——捺——折，如何提笔、吸气、立定，揣摩，下笔，听完后回家一遍又一遍地练，任手臂酸痛，汗水浸湿衣裳，因为我知道梦想就在前方。
渐渐地，我的书法表现力渐显，执笔信心愈强，性格也越来越沉静。我感到梦想又离我近了一步。到了约定的日子，当我忐忑地把书法作品递给孙先生时，先生眯着眼睛细看了一会儿，微微点了点头。
“最无益，只怕一日曝，十日寒。”我这样告诉自己，学国画绝非易事，在追逐梦想的路上需要一步一个脚印，我，一直在路上!
▶️ 我上高中了作文 ◀️
高中教育历来都是被人们所重视的一个教育阶段，它关系着一个孩子的未来，但是目前我国的高中教育还存在着很大的问题，我们希望通过大家的关注能够得到解决，更好的服务于孩子们。接下来由小编为大家整理出北京上高中难吗，仅供参考，希望能够帮助到大家！
北京上高中难吗
户口是北京市的孩子，在北京市参加中考，上线即可在北京上高中。
外地户口需要满足相应的条件才能上高中。
拓展内容：
一、高中教育培养目标：
1、让学生通过一种学习氛围的长期熏陶来形成持久的学习兴趣,变被动灌输为主动探索,甚至使学生在个性专长方面尽早发掘出潜力，对高中学生将来做出合理的学业、职业规划，找到自身的成长点非常关键。
2、素质教育不仅仅是多开几节音乐、舞蹈课，更重要的还是如何提高学生在课堂上的素质，因为学生大部分时间是在课堂。“示范性高中师资力量相对较，应该承担更多的开创性的教学研究工作。”
3、示范性高中的教师素质也应发挥辐射效应,这个示范不是攀比升学率、获奖率，而是“为人师表”的一种展示。“做一名有教育理想追求、有积极的人生态度、有火热的爱的教师，道德性与学术性并举，应成为所有老师的职业理念。”
二、教育改革：
有关教育行政部门放权的问题一直是教育改革中的争论点。在高校要求办学自主权的呼声越来越高的同时，对于高中教育这样一种既不属于义务教育、又不纯粹归于个性教育的特殊教育阶段，应如何认识放权问题，成为教育专家们热议的话题。
支持方认为，高中学生已经具备了义务教育阶段积累的知识基础，并逐渐体现出更多的个性，针对这一特点，高中教育应提倡校长办学，使学校拥有更大的空间来做适合自身生源的特色教育。
基础教育应区别于高等教育，基础教育应体现出特定的方向性和目标性，因此不应盲目扩大高中校长的办学自主权，否则可能造成本不完善的基础教育体系更失于规范。新教育实验著名发起人朱永新教授把“教育解放”作为自己的标志性观点。他认为，教育应把学生从分数的牢笼中解放出来，把老师从升学的压力下解放出来,把校长从行政考核、社会评价的束缚中解放出来，把教育的舞台还给他们。
▶️ 我上高中了作文 ◀️
第1篇 要上高中了550字<\/h2>
暑假即将过完了，即将到来就是高中了，我对高中是充满期待同时又充满恐惧的，期待是因为高中到了可以来到一个新的环境，可以接触新的事物，所以比较期待高中是个什么样子的；恐惧是因为早就听身边的人说高中很辛苦，很多作业并且比初中要累多了。唉！总而言之，马上就要进如高中了。
在初中三年里，我完全是混过去的，上课不听讲，作业经常不交，化学学的一年，交化学作业的次数没超过10次，呵！到了初三，也没怎么努力，好象也是混过去的，当时我们的物理老师说我中考350分都考不到，但是当时的我听到了这句话也不以为然，好象是当时听这类的话听多了，麻木了吧，唉！后来真到了中考的时候，我也觉的没什么大不了的，也叫那样考，没想到还混了五百多分，离重点线还差几十分，呵！当时所有都对我的这个成绩赶到惊讶！包括我的家人，都说我是超水平发挥，呵！估计是吧。考后我的家人就开始帮我忙找学校的事情了。
我家人一开始就想把我送到重点高中去，可是由于我的分数不够，就成天找关系，后来终于可以把我送进重点高中了，家人松了口气，就开始来教导我，说什么高中不能想原来那样不听话，袄好好学习，我也没多注意，随便应付了几句，唉！想起来当时真的好不听话哦！
不过现在还只剩下几天就要开学了，我也没什么感觉对开学，只知道去上学就OK了！唉！
唉！原来总是看着高中的大姐姐大哥哥们非常的羡慕，现在自己竟然也要上高中了！真是弹指一挥间啊！
第2篇 我要上高三了500字<\/h2>
我要上高三了。
当我穿过长长的文化广场进入高三的教学楼时，心中总会升起一种恐惧。我开始害怕上高三，甚至连这栋楼都令我惧怕。看着学长学姐们曾用过的倒计时牌，贴在墙上的高考类型题及答案，我感到一种莫名的熟悉。那些磨得发亮的桌椅，看上去让人充满力量的誓词，都让我觉得自己曾在这里生活过，这种熟悉既让我安心又让我无比恐惧。
我要上高三了。我觉得自己正在一步步地走向地狱，同时也在触碰天堂。现在每当我谈起我的梦想时，都会觉得那些梦不再虚无缥缈，而是触手可及。我觉得那些梦在一瞬之间就会实现，也会在眨眼间灰飞烟灭。
直到现在我才明白我能靠的人只有我自己。或许在我碌碌无为的高一和高二过去之后才明白这些有点晚，但无论如何明白这些就不会让我像从前那样不知所措了。从前总是在忙忙碌碌地追逐着，但我并不知道自己在追逐什么，当我忙碌了一天之后，躺在床在才发现自己什么事也没有干，什么也没干好，剩下的只是一地的不知所措。
在也没有人像你们这样疼我宠我了。把我像一个小孩子一样宠着，可以容我任性，容我放肆，容我说许多不经过大脑的话，这一切从今以后再也不会有了。你们像天使一样，在我悲伤难过的时候出现在我身边，让我从心里感到快乐，而现在你们要回归天国了，留给我这些灿烂的日子，让我在悲伤的时候回忆起来就会不再难过，充满力量地向前走下去。
现在我终于明白小四比喻的友谊：像玻璃瓶一样脆弱。这样的联系必须要我好好地维护着，要我小心翼翼地保护着这友谊，一不小心就会变成一地的碎片。我似乎没有这种力气了，我的精力只够我用来度过高三，经过炼狱，升向天堂。那玻璃瓶看起来那么美丽，可我已经没有能力和勇气拥有了。
我要上高三了。爸爸妈妈似乎比我还要紧张。他们每天都会帮我搜集关于高考的资料，尽管那些东西没多少有用，但他们还是坚持着，并乐此不疲。以前总是很重视朋友，对爸爸妈妈总是很冷淡，甚至有时候很烦他们，现在很谢谢他们，只有他们还要我，还把我当成他们最宝贵的东西，而那些所谓的朋友们都不要我了，为了高三不要我了。
为了高三我放弃了很多。放弃了我的尖锐，我的个性，我的真心的快乐。最令我难过的是我现在也事故了，也变得漠然了。KA跟我说我们现在的尖锐都是多余的，我们不是事故了而是成熟了，我们把这个世界看透彻了……无论她怎样说我都很难过，我甚至在讨厌自己了。
我要上高三了。套用妈妈的一句话：我该努力了。
第3篇 我要上中学了700字<\/h2>
金秋送爽，丹桂飘香。我们向生活了六年的小学依依不舍地挥手告别，整顿行装，准备进入初中，开始我梦寐以求的中学生活，这是多么令人高兴的事啊！
中学可不同小学，我心中满了兴奋，又充满了期待。兴奋的是要当中学生了，今后要求更高了；期待的是初中课程分量更重了，我将会学得更多的知识。不过，不论情况怎么变化，我都要认真对待。我们从一个稚气的小学生成长为一个初中生，不仅在年级上跨越了一步，更主要的还是在知识的阶梯上跨了一大步。我们学习的内容将会更加丰富，所遇到的难度将会更加深奥，因此，这就要求我们，学习上要更加自觉，要自觉的发挥主动性，自觉地将要我学变成我要学；纪律上要更好地管好自己，不迟到、不早退，遵守好课堂制度；意志上要有坚强的控制力，不被外界影响学习的现象干扰！要做一个好学生，一心一意的做好自己手头上的事，专心致志的把自己的学习搞好。初中三年是九年制义务教育的最后三年，又是为上高中打好基础的三年。三年看头年，头年抓当前，一进学校就要把各门功课学好。当然，对我来说还有一个重要的问题，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大叶，很好克服！小学阶段，由于粗心，成绩始终受到牵制，害的我不能进入班上优秀同学的行列，这是最大的遗憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再让它阻挡我前进。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：当我完全克服粗心大意之时，就是我取得扎实学习成功之日，我要让这个心愿尽早实现，而且就在“初一”阶段实现！
即将跨进“初中”大门，是令人神往的。努力学好各项功课，样样取得优异成绩，是我的重要目标！你看，一个新来的初中生，怀揣理想，步伐坚定，气宇轩昂的走来了！你觉得他可爱吗？
初一:zxn2000920
第4篇 我要上初中了300字<\/h2>
我现在读五年级下册了，很快就要上初中了，我就是要考上一所好的中学，怀着信心，我要读完五年级！
老师说：“考莱州是要多做奥数题、自己想着作附加题”不能在玩游戏了，多看点作文、多读点英语单词，写一篇数学日记。这都是主要的看见的是要猛学，往死里学，把班长拉到我的后面进入前三，班长算什么，不就是帮老师干活的一个学生，再就是学习好一点，班干部算什么，学习好一点看着纪律，我想我会把所有的班干部包括正负班长的成绩拉到我的身后，上了初中我还要拿个级部前三，让别人知道我曲晓浩的成绩不是吹出来的，让同学知道，我不是一个调皮捣蛋的坏孩子而是一个要报答父母老师的好状元！
友谊小学五年级:曲晓浩
第5篇 我要上初中了300字<\/h2>
我现在读五年级下册了，很快就要上初中了，我就是要考上一所好的中学，怀着信心，我要读完五年级！
老师说：“考莱州是要多做奥数题、自己想着作附加题”不能在玩游戏了，多看点作文、多读点英语单词，写一篇数学日记。这都是主要的看见的是要猛学，往死里学，把班长拉到我的后面进入前三，班长算什么，不就是帮老师干活的一个学生，再就是学习好一点，班干部算什么，学习好一点看着纪律，我想我会把所有的班干部包括正负班长的成绩拉到我的身后，上了初中我还要拿个级部前三，让别人知道我曲晓浩的成绩不是吹出来的，让同学知道，我不是一个调皮捣蛋的坏孩子而是一个要报答父母老师的好状元！
湖南长沙宁乡县喻中六年级:谢亮
第6篇 我要上初中了450字<\/h2>
小学六年级了，意味着我要上初中了。
并没有像别的同学那样认真复习的我，也比平时多了些忙碌，更多了一分担心，我是否能考上好学校，是否给母亲争光，是否再也不能见到小学的老师和同学了。这一切的一切，想起了多少有些伤感和心酸，我少了往常的喜悦了，只是一遍又一遍的想，该如何面对。
母亲为我买了许多卷纸和参考资料，依然没有奏效，心里还是过多的担心，不能把心完全放在学习上，被母亲强迫学习，自己心里却没有一丁点压力，并不知道这次考试意味着什么多我来说的重要性。母亲去年让我考了沈阳实验中学，我没有考上，当时的我，没有什么感觉，只把母亲花的几万元学费当成儿戏。今年我长大了慢慢懂得了到母亲良苦用心，很自责，暗暗下决心，今年无论如何一定要考全市前三名，为去年雪耻，也为母亲争光，我失去了一次机会，这次绝不会错过。该是下定决心的时候了，我已经走到了转折的路口。
一旦我迷失了方向，我将一生都无法弥补，母亲说后悔两个字容易写，但是却用一辈子也偿还不完，我希望我的人生中没有后悔。也不希望所有爱我的人为我后悔。
我将养精蓄锐、厚积薄发，迎接挑战。
团结小学六年级：房照博
第7篇 上高中是为了什么700字<\/h2>
期末考试刚考完，不由再次引发起我对上高中的看法。
在此，我要批判两类人——中国的学生，中国学生的家长。
对于绝大数中国的学生来说，上学是毫无目标的，要是有的话，也仅仅是上个大学，混张文凭，（我把这类学生也归结为毫无目标）。大多数高中生都不知道自己在为什么而学，自己学习的目的在哪，只是走一步算一步，浑浑噩噩地活着。他们并不是在学习，而是在耗时光！
对于绝大数中国学生的家长来说，他们只关心学生的成绩，其他的管得很少，只关心他们的子女能否上到大学。他们总是在安排自己的子女的前程，从小到大，一直都是在他们的安排下活着，他们并不管自己的子女是否喜欢，只是将自己的想法施加到自己的子女身上，将自己的子女做为实现自己想法的机器。可笑的是，他们还自以为自己做得有多好。他们希望自己的子女可以弄张文凭，将来他们帮他们的子女找工作就容易多了，可是，他们知道吗，他们正在残杀一个又一个可能成为有很大成就的人。中国人，就是这样悲惨，永远在被人的安排下活着，所以，永远落后被人。
我个人觉得上学，除了学习必要的知识外，主要是培养自己的能力，培养自己今后在社会上生存的能力。我觉得，上大学对我们的作用不大，大学里能有多少知识是自己能用到的。要是一个人一生都在别人的安排下或者，那活着还有什么意思，不如早点死了算了。要是一个人的父母能耐非常大，能让你做上百万，甚至亿万富翁，你会活的安心吗，至少我不会，我宁愿自己靠捡垃圾生活，也决不做那类人。
我觉得，一个人的一生，主要在于奋斗，在于自己的努力，做出一番事业，这样才不会荒废一生，即使成就很小，那也是值得的，在将来回忆起来的时候，也会为自己所作所为感到自豪！
江阴市青阳高中高二：高炜
第8篇 中学生要不要读名著650字<\/h2>
要读！
读名着，对于我们中学生有很大帮助。首先在文学语言上得到品味；其次在精神上受到启发。
读《骆驼祥子》，你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。在描写天气的时候，那么形象的说法让你身临其境，也感到天气的恶劣。不断品味中，会提高你的写作能力，让你的语言越来越好！
这说明，应该读名着！
读《钢铁是怎样炼成的》一书，你所体会到的不仅仅再是语言上的优美，而是精神上的洗涤。保尔的坚强与伟大，一定会深深的打动着你，高大的形象亦会深深的刻在你大脑海里。当你遇到困难，想要退缩，可你想到保尔的时候，你会惭愧，你会前进，你会想象保尔一样坚强的活着！
这更说明，我们需要读名着。
教材中设置了读名着的任务，老师门一致赞成，但有些学生和家长不同意。有些学生，认为名着枯燥、乏味，还不如武侠小说等其他书呢；有些家长认为，读名着浪费时间，还不如看几篇作文。
其实，他们错了。读名着提高了学生的写作能力，也在精神方面影响着学生，教他们做人。
比如，《西游记》一书，让你认识到人生路上多坎坷，要勇往直前，认识到正义永远能战胜邪恶。当你经济困难，你想去偷、去抢，由于受到《西游记》中正义思想的影响，你说不定会停止那些坏念头，这样一来，又减少了一个犯罪分子，这难道不好吗？
读名着的时间，不是在浪费，而是免费的进行一种高级享受。小说，是休闲时候看的，那是在放松自己，如果花很多时间在小说上，那才是浪费时间；看作文书，能力提高了，可社会需要全方面人才，不要书呆子。
我们要读名着！
特别是中学生，要马上开始读，接受高教育，享受高享受！
要读！
第9篇 中学生要不要读名著1000字<\/h2>
“名着”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名着更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名着的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名着中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。
名着更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的成人生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名着就能为他们在情感上有一个引导，名着中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名着的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强；莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名着，就是让人反复读都放不下的那种书。
中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名着的目的之一。一个时代的文学特色，风俗习惯也能在名着中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。
我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名着应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进。
第10篇 中学生要不要读名著1000字<\/h2>
“名着”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名着更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名着的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名着中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。
名着更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的成人生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名着就能为他们在情感上有一个引导，名着中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名着的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强；莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名着，就是让人反复读都放不下的那种书。
中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名着的目的之一。一个时代的文学特色，风俗习惯也能在名着中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。
我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名着应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进。
第11篇 中学生要不要读名著800字<\/h2>
“中学生要不要读名着？”似乎这个问题曾经被几代人传送着已经是一个很老的话题了。在我看来，中学生读名着是必要的。
读书，读名着都要有读的效果。而没有效果的读书则不能称之为读。这里所说的效果，是一种思想意识的熏陶，是一种语言的感染，是一种境界的提高。如果读名着达不到这样的效果，这样的名着就大可不必读了。中学生读名着，哪些是该读的呢？这个评判标准就是要从效果出发。有一些中学生读名着，读完以后，仅仅能够记住的是故事的梗概，作为茶余饭后的谈资，而对文章的内涵中更深一层的东西没有深入的了解。这样读名着的人就不必读了，他们可以选取一些肤浅的文章去读就够了。
中学生读名着，所读的名着应是近100年内的名着，因为这类名着离现在并不是很久远，这当中所反映的社会背景都是被大家所熟悉，它当中孕育的思想和理念是易被人理解和挖掘出来的。这样的名着是适合中学生阅读的。因为读这样的名着可以有更多的收获，更大的效果。对于一些发生在比较久远年代中故事，对于这类的名着，中学生可以少读，甚至可以不读。因为这样的故事发生的大背景是我们不熟悉的，是陌生的。
对于这其中蕴藏的意识以及其所内在地要表达的对象，我们很难挖掘、发现它。曾经有人这样形容名着，就像冰山一样，它之所以宏伟，是因为它只有八分之一露出水面。“如果我们无法发现、挖掘水下的八分之七，我们大可以不读这样的名着了”。
读名着要因人制宜。对于中学生应该读那些易被接受的、自己的思想境界在读后有所提高的名着。而对于那些自己不易接受，除了故事本身，很难有新的发现的名着，暂可以先放放，等自己的理解力、思想意识提高之后，再去读，再去理解。
中学生的时间是相当宝贵的，我们把大量的时间花在我们不易理解、读后很难有本质上提高的名着上不值得。所以，我们不应该去读这样的名着。由此可见，中学生生吞活剥地读名着，或是不读名着都是不正确的。中学生应该有选择地读名着，读适合自己的名着。
第12篇 英语如何写出中考高分作文（上）500字<\/h2>
英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？
一、写作决窍<\/h2>
总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；
关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；
组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；
字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
二、写作步骤<\/h2>
1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么（即写作目的）。
2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。
3.写完要点，但不随意发挥。
4.先草稿，后抄写。
第13篇 我在梦中见到了上帝550字<\/h2>
我在梦中见到了上帝。
上帝问道：“你想采访我吗？”
我说：“我很想采访你，但不知道你是否有时间。”
上帝笑道：“我的时间是永恒的。你有什么问题吗？”
我问：“你感到人类最奇怪的是什么？”
上帝答道：“他们厌倦童年生活，急于长大，而后又渴望返老还童。他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康。他们对未来充分忧虑，但却忘记现在；于是，他们既不生活于现在之中，又不生活于未来之中。他们活着的时候好象从不会死去，但死去已后又好象从未活过…”
上帝握住我的手，我们沉默了片刻。
我又问道：“作为长辈，你有什么经验想要告诉子女的？”
上帝笑道：
他们应该知道不可能取悦于所有人---他们所能做到的只是让自己被人所爱。
他们应该知道，一生中最有价值的不是拥有什么东西-----而是拥有什么人。
他们应该知道，与他人攀比是不好的。
他们应该知道，富有的人并不拥有最多，而是需要最少。
他们应该知道，要在所爱的人身上造成深度创伤只要几秒钟，但是治疗创伤则要花上几年时间。他们应该学会宽恕别人。
他们应该知道，有些人深深的爱着他们-----但却不知道如何表达自己的感情。他们应该知道，金钱可以买到任何东西，却买不到幸福。
他们应该知道，得到别人的宽恕是不够的，他们也应当宽恕自己。
第14篇 上了初中以后900字<\/h2>
原本以为，在小学辛辛苦苦拼搏了六年考上了全市最好的中学，就可以无忧无虑。现在才发现，自己的想法实在太天真了。
看着那一本又一本的教科书发下来，在桌面堆成一座小山似的。语文、数学、英语、生物、地理……科目数不胜数，看见他们简直让我头昏脑胀。
在初中生活的这段时间，我终于尝到了“度日如年”是什么滋味了，那些枯燥乏味的主科课一节接一节，连喘气的时间也没有。好不容易等来了课程表上那几节少得可怜的活动课，却又被种种理由无情地夺去了。成绩一天不如一天，试卷上那红红的大叉越来越多，总分像熊市那样直线下降。以前自己感到颇为自豪的作文部分，也都再也威风不起来了。
初中的老师不会再像小学老师那样跟着你屁股尾打转，你上课不听老师也不理你，考试不好也不会安慰你、督促你。他们只会尽心尽力的为班上那几个尖子生服务，对他们嘘寒问暖，紧张得不得了。而对我们，他们只会用眼角瞟你一眼，甚至看也不会看你一眼，从不会把机会留给我们。
我们学校是公办初中，学费贵得很，两万多块钱一年。对于我们这些贫困家庭，那两万块简直是我们的命根子了，所以我们必须省吃俭用。但是，大多数来到这学校上课的都是有钱人家的孩子，这两万块钱对他们来说不算什么，他们仍然可以大鱼大肉、穿名牌。正因为这样，那些富家子弟根本看不起我们，他们吃鲍鱼、龙虾，我们吃青菜、白饭；他们穿耐克、匡威，而我们穿的是布鞋、补丁衫。他们也不会跟我们这些穷人玩，因为他们认为我们和他们根本不在一个档次上，所以我在学校里压根儿没有朋友。他们心情好的时候，就对你不理不睬；心情不好的时候，就三五成群的围起来欺负你。这种时候，我们只能忍气吞声，因为老师也不会帮我们穷人的，无论怎样，我们总是理亏的一方。
回到家，以为会有体谅自己的人吧。不，别妄想！看到那一次比一次低的分数、排名，再加上老师一次又一次的投诉电话，那些所谓的亲人竟然不管三七二十一首先把你骂得狗血淋头，甚至还会遭一顿毒打。根本不会有一个人同情你，只会坚决地认为错的是我。我真的是“哑巴吃黄连——有苦说不出”了！
小学那些天真、烂漫的时光，真令人羡慕！那些刚高考完的哥哥姐姐，看着他们如释重负的样子，我也很羡慕。什么时候我才能像他们那样挣脱学习的束缚呢？唉！
上了初中以后，我很痛苦！
顺德一中德胜学校初二：张嘉贤
第15篇 最重要的事800字<\/h2>
什么是最重要的事情？相信每个人都有不同的论断。
对于一个孩童来说，最重要的事情，无非是吃饱之后还有甜点，疯玩之后可以美美地睡一觉，或者是得到了自己心爱的玩具，或者是听到了一句表扬的话，又或者是获得了一个温暖的拥抱。
对于一个学生而言，最重要的事情，就是学好知识，开拓视野，并坚持锻炼身体，保持健康活力。
对于一个上班族来说，最重要的事情，是做好本职工作，并不断进取，以追求更高的人生价值。
然而，在很多人的心目中，“最重要的事”不是自己正在做的这件事，而是另一件所谓的大事。他们就像捡芝麻丢西瓜的猴子一样，看不清前方的道路，盲目地做出决定。
世界上最重要的事情是什么？私以为，是做好自己。唯有做好自己，才是真正重要的事情。
古语有云：修身、齐家、治国、平天下。
可见，修养身心，做好自己的本份，是最为重要的事情，应当摆在人生道路上最靠前的位置。只有做好自己，磨练自己，强大自己，完美自己，才有可能言及其他。否则，一切理想和愿望都成空谈。
做好自己，不是急功近利，不是操劳成疾。做好自己，是悠然自得，是修心养性。饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，须做一个淡然的自己，不虚夸，不浮躁，如天空般蔚蓝，如大海般深沉，如高山般伟岸。
成功没有捷径，只有循序渐近，一步一个脚印，才能达成最终目标。“急”与“躁”兼不可取，因为急躁会影响心态，会使人做出“搬起石头砸自己脚”的傻事。越是心急，越是错漏百出。就像建造房屋，打好根基最为重要。
虽然通往成功的道路阴沉泥泞，不堪行走。但要相信，走下去，一直走下去，就能冲破黑暗，迎来光明。
做好自己，其实并不容易。这个世界上充满了诱惑，它们像美丽的蘑菇，像诱人的罂粟，让人迷惑沉醉，让人忘却最初的梦想。
做好自己，说简单也简单，就是要秉承一个信念，并一直坚持下去，直到看到这个信念开花结果，蜕变成崭新的模样。
人生在世，难免琐事萦绕，简单的事，为难的事，小事，大事，着急的事，或者是重要的事。那么多事，怎可能样样兼顾，事事周全？事有轻重缓急，量力而行即可。
最重要的事情，无非就是做好自己。让“更重要的事”和“更更重要的事”都靠边站吧！
第16篇 哲学关系在高考作文中的常见应用之——主要与次要500字<\/h2>
思想1：在许多矛盾构成的矛盾体系中，各种矛盾力量发展是不平衡的。主要矛盾居支配地位，对事物发展起决定性的作用。
阐释：“胳膊拧不过大腿”“天时不如地利，地利不如人和。”在一个复杂的矛盾体系中，我们要善于快刀斩乱麻，理出主要矛盾，从而把握事物发展的方向。
发展社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会过程中，必须以共同富裕为目标，合理兼顾效率与公平。当前，应重点解决好地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。
思想2：次要矛盾对事物发展的影响也不能忽视。在一定条件下，次要的会上升转化为主要的。
阐释：“塞翁失马，焉知非福。”这句成语就包含着主要与次要相互转化的哲学思想。
▶️ 我上高中了作文 ◀️
风，呼啸着迎面扑来，顿时眼前一片浑黄，沙子迷了眼睛，树叶跟着风哗哗作响。安定后，又是可怕的寂静。这条路，很长很长，走了许久许久还看不到它的尽头，向前看仍是一片迷茫;这条路太难太难，我走得又太累太累。
我揉了揉眼睛，抖了抖身体，继续向前走。地上的石头弄得我脚痛，于是我坐在路旁的草上，背倚着树，头仰向天，闭上眼，休憩一下。突然，身后袭来一阵风，地上的落叶夹杂着细沙砸在我身上。一个苍老的声音传来：“回过头来，好好看看你所走过的路，想想那些困难的经历，这样才能走好这条路。”我睁开了双眼，正要往后看，前方一个强有力的声音把我拽了回来：“不!你要向前看，眼睛永远直视路的前方，别把头扭回去想那些已化作烟云的经历，只有一心一意，一步一个脚印，踏踏实实，才能走好这条路。”
“是吗?”我在心里问自己。那个苍老的声音又传来，“向后看，这样才能吸取教训，总结经验，才能走好前面路，一味地冲向前方，而不知回头看，是会摔跟头的，会受到更多的伤害。那无异于一头被红色冲昏了头的牛!”
“向前!向前!前面才是你要走的路!与其向后回首那些伤痛，不如放下包袱，轻松上路，纵使有千难万险，闯一闯，又如何?”那个有力的声音似乎有些激昂，有些期待。
我，应该听谁的?“向前走!”“向后看!”两个声音争执着，后面的声音虽苍老，但很坚定，前面的声音有力而又振奋人心。天色被它们争得越来越暗，最后黑得看不见任何东西。黑色无边无际，而且越远处越黑，争吵仍在继续，我猛地站起来，喧闹声戛然而止，只留下一片寂静的黑色，真的是什么声音也没有，像是重要时刻来临之前的那种寂静。我又轻轻坐下，将头靠在双臂上，静静地思考，跟这寂静的黑一样寂静。
我，该怎么办?
清晨的风吹散了黑暗，我站起身来，拍拍身上的土，喘了口气，坚定地看了看前方，依然是无尽头，然后脚跟轻轻转了一百八十度，我看到了一面镜子，镜子里有我过去所经历的磕磕绊绊，我看清了，看清我的跌倒、失败、痛苦，我看着镜子思考了一会儿，然后闭上眼睛转向前方，睁开眼睛，向前迈出了坚实的一步，每走一步，我都忘记那些痛苦与失意，铭记那些教训与经验，而这时我一直向着前方，目不转睛。
一夜的思考，我明白了，既要回首过去，回首过去才能获得经验;又要远望前方，远望前方才能有生活的动力。
太阳出来了，我更坚定地向前走去。这条路，我一定会走好!
▶️ 我上高中了作文 ◀️
前方的路，还很长很长。而今，是曾经路上走过来的欣慰，在路上，多少故事，多少精彩，那些留刻着心酸的记忆。
当梦还没有清醒时，那些藏在后山的奇花，从小就不知道名字，娇艳时流水溪边的小石隙，在路上许下的馨香诺言，每个潮湿的早晨都有实现，春风把梦吹醒在那些花凋谢以后，原来画中的一切都穿越了岁月无际的时空。
还在继续寻找着，丢失已久时的晗笑，每天都从很早到很晚，有些季节里甚至走到深夜，或许是一种坚持感动了远方一处坪山的神，清风的街角，那个比晗笑超出千百倍的微笑，心终于随琴而动了，那个时刻，曾经遥远的超过银河星系的恍惚感觉，顷刻融化给早已随风而行的往事里。
当脚下落叶成堆，不能不面对，是秋，是深秋里最美的印象，每当画面中显示着叶落的整个过程，仿佛离分一般涩涩的心情，想要把寄托的思念，似乎都如浮云般的飘散，想起锁清秋的话，原来雨落时，是深秋最殇的心痛。
窗外的路灯，每到昏黄时，并不是雾气里云烟的纠集，也许也不是潮水漉漉的蒸汽，就那样子的一道景色，在灯塔下被雪覆盖的废弃铁轨上，三十年没有一个人从此经过，望去江面上那些冰冰渣滓，偶尔夹杂着些许乱蓬蓬的水草，舟停靠在岸边。
从来也不晓得江的对岸是什么，也不想去知道，因为就在眼前，身边最真最美的一个笑，牵绊着所有梦境，从平原走进山区，放开了所有曾经封锁的心情，好像期待的些许未来，等候着，当宛若仙池的泉水滋养着深夜轮回的心，灵魂里数次感受，那些被忘记的冷淡，沉默不能代替一切落寞，忧郁不是全部的孤寂，当不再管前途的方向，淡淡地就那样一路走着，只把人生最完整的足印留给过去，也许偶尔惶惑的时候，会把生活中最珍贵的眼神忘记，那些伤痛后哭花的泪，不知流转到了何处的海底。是风把山顶的一块碎石滑落，其实无声无息地崩溃，坍塌后只无言无语，断了，旋律里在了无音信，情歌触动的心灵深处。九霄云外，空旷的崆峒，才后悔没有珍惜过，才遗憾没有追求过，那些原本可以的幸福。
在路上，看花开没有过程，只一瞬间不曾留意，散落满地的孤僻，苍老的无辜生命，或许那就是传说中命运的注定。在路上，梦里那点晗笑，梦里那些琴韵，真的得均衡以下那付出感情的重量，永远心中藏下的秘密才如最初的美。在路上，听叶落，那个可以情操陶冶的故事，每天都在深山遍野里继续，编织更新的梦。在路上，在不会回头，那些完全没有必要再提起的轨道往事，随着最后一趟列车开走，休息了。
在路上，花是画，梦是诗，落叶淡淡的秋是希望，背影离别的痕是真爱。山林里，一切又从头开始，从第一朵花绽放的时候。
▶️ 我上高中了作文 ◀️
高原上的夕阳燃烧了雪山的最后一道白，藏蓝的天，洁白的云，五彩的神幡，在苍莽的青藏高原上，长拜的人还在执着他们的信仰，而我，一把吉他，背着行囊，面向太阳，在路上……
梦想，有一天，那珠穆朗玛的光亮可以找到我的身上，想象，有一天，那可可西里的雄鹰可以将我的灵魂带到天堂。我宁愿流浪，也要像那朝拜的人们一样，为他人，为众生，求得一方平安。我们虔诚信仰着，所以，我们在路上。
我是一个外乡人，却一直认为西藏才是我的家。因为在我的心里，西藏一直是一个神秘的地方，她的神圣的佛教，以及那些用她的乳汁哺育长大的虔诚的西藏人，一切都是那么的单纯，那么的干净。大江大河自那里发源，滚滚而来，滋润着一个民族的成长。这里分明就是生命最初发源的地方，分明就是我所向往的目的地。于是，我踏上了这条通向西藏的路。
在路上，我遇到了这样一群人，我不得不钦佩他们对于人类的伟大与无私。他们所走的路，远比我所走的深远，意义深刻。曾经有人说，这些朝拜的人，他们手中所转动的经筒，他们心中所默念的希望，他们双手所合起的信仰，决不是为了一家的平安幸福，而是芸芸众生的平安幸福。他们的完整的生命中只有一条不会完整的朝拜之路，而这唯一的一条不完整的朝拜之路却耗尽了他们的一生，点燃的是别人的幸福。
高原的路上，紫外线火辣辣地灼烤着每一片皮肤，仿佛在冒着蒸汽的路上，汽车从身旁急速驶过，身后留下这样一群人，不求速达，一如既往的双手合十。高原的路上，狂风呼啸，却带不来一点充足的氧气，雄鹰从头顶逆势飞往不远的山顶，身后留下这样一群人，表情严肃而又坚定，毫不畏惧，远处的雪山已黯然失色，但他们的身上却依然熠熠生光。
直身而立，面向夕阳，默念祈求人类的和平幸福，双手合十，举过头顶，防止胸前，膝盖触碰大地，额头亲吻大地，瞬间，自己感觉不到紫外线的强烈，感觉不到雨点肆意地削割，感觉不到氧气的稀薄。深呼吸……当自己的全身拥抱脚下这不平的路时，我忽然间发现，原来我就是他们中的一员，一直执着在信仰的路上，坚强地走在梦想的路上。我们的所求，并不只是个人的安危，而是更广远的安定和谐。
我会默默追随着这群虔诚信仰的人的脚步，偶尔为他们弹一首吉他，在这苦累而又神圣的路上，我们满怀希望。我成长着，因为，在路上，我一直学会这坚忍，学会无私，学会有一颗能够盛得下世界的心。
你一直都在，我就一直在路上……
▶️ 我上高中了作文 ◀️
1.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。
2.成功的关键在于相信自己有成功的能力。
3.今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?
4.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
5.时间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好！
6.孩子，我们希望你好好学习，在期末考试时能在进步同学中看到你的名字。
7.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
8.莎士比亚说，教师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素无私奉献的，研究的第一位的总是我们。
9.开学送礼，只送黄进组合！送你一颗全新的心情，能从容应对新的挑战；送你一个新的身体，更能战胜疲劳忧心。送你一条新的短信，愿一切新的成真！
10.青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
11.妈妈希望你学习一定要细心、认真、踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
12.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
13.要是你曾经有过这种经验，你便会知道贵重的物件能够失而复得，是何等大的喜乐。
14.当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
15.树立必胜的信念。先有成功的信念，才会有成功的行动和成功的成果。最后的三天，无论有多少困惑，都要坚信自己战胜困难的能力，米卢说得好，态度决定一切。
16.有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
17.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。
18.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
19.今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
20.一腔热血备高考，满腹经纶方成功。
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在成长这条路上，我们注定只能踽踽独行。——题记
所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。也许我的成长之路亦是不平，或许我也曾无数次重重地栽倒，但我很庆幸，我一直都走在路上。
小时候，总以为成长是个十分美好的字样，多少次幻想着早些长大，早些摆脱束缚，挣脱牢笼，获取属于自己的自由。可当我一天天走向成熟，褪去稚嫩，却发现头顶原本的一片晴空却早已被乌云遮蔽。脚下的路也似乎更加泥泞，怎么我的脚步突然变得这么沉重？
那个曾经骄傲地微笑的孩子不见了，现在，她只剩下叹息。曾经骄傲的资本也不见了，只剩下更多冷漠的表情和无休止的困扰。现在，我已然走到初三的分岔口，或许我曾经一路遥遥领先，头也不回的一直努力向前奔跑。可现如今，隐隐约约发觉有人已经赶来了。
我依旧很努力地学习、做题、背书。可依旧会时常犯些低级错误，仍然会有思维“冻结”的时候，而那些平日里看起来嘻嘻哈哈整日玩闹的人却那么得心应手。如今，头上的光环渐渐暗淡了。父母的唠叨，老师的批评，还有多少双挑衅质疑的目光。这一切，都让我不禁小声问自己，难道你真的已经走不动了么？
有多少创伤卡在咽喉，有多少夜晚没有尽头，又有多少眼泪滴湿了枕头。多少次，我在心里重温着自己小小的梦想，带着泪痕进入梦乡。我是多么害怕自己配不上我所经历过的一切。终于在一次次痛苦挣扎过后，我明白了，自己已经进入了“平原期”，即所谓“瓶颈”时期，只有调整好心态，努力扛过这段日子，继续奋斗才会最终攀到顶峰。
于是，我把眉毛下面的泪水变成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖着确乎有些疲惫的身躯，一步一步往前走。终于，脚下的路又渐渐平坦，步伐也越发稳健。头顶似乎有一道阳光穿透了乌云，直抵心灵。
或许这就是成长吧，在被蹂躏的体无完肤之时又重见希望。可能我不是最聪明的，但我可以是最努力的，然后我就会成为最优秀的。我知道未来还有好多路要闯，我决不允许自己到下，昨日的泪光也一定会随着时间都蒸发。我要一个人走在自己的小路上。
走在路上，脚踏希望，头顶阳光，嘴角微微上扬，勾勒出幸福的绝美弧度。我正走向一个人的远方。
▶️ 我上高中了作文 ◀️
1.抓紧时间，让每一天不留遗憾。
2.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
3.张开心灵的翅膀，向着梦想飞翔，只要认准了方向，就没有什么能够阻挡。无数关爱的目光，都在为你导航，开学日，同学，好好学习，天天向上，拥有知识和智慧，就拥有强大的力量！
4.只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
5.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
6.当你成功时，不要因为成功而自满;当你失败时，不要因为失败而放弃对成功的追求。
7.意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
8.面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
9.你是父母的希望，也是教师、国家、社会的希望。你是有责任的，你应当承担起你的责任，你能做到。
10.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
11.只有你在业务上勤奋，你才会变得博学；只有你勤俭节约，你才会变得富裕；只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功！
12.不要因为没有最好的回报你就不付出，也不要因为没有完美的结果你就不开始。
13.不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
14.高考竞争不仅是压力和挑战，也是机遇和希望。成功属于那些战胜自己的人。
15.进入初二后明显感觉你懂事了懂得学习了，也会主动问做就应做的事情。作为父母当然期望你学习优秀成材，也期望你努力。但不论怎样，你如果努力了，付出了，就值得我们骄傲，因为你是我们的孩子，是父母的骨肉。
16.你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
17.无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一，十五不一样。
18.考过富二代，战胜官二代。
19.一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
20.与其让生命生锈，不如让生命发光发热。
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今年我已经是一个备战中考的初三中学生，我的人生将会在明年的中考迎来一个巨大的转折点，所以我的目标是上重点！
当我开始迎来新的一个学期的时候，我已经成为了一名初三的中学生了，不禁感叹到时间过得飞快，昨天还在眨眼时我还是一位初一刚刚入学的小学妹，今天还在感叹时我已经是一位初三的大姐姐了。时间果真如流水一般，过得飞快让人无法在岁月的尘埃中寻找过往的回忆。当我上初三开始我的目标就早已明确了，我要考上重点高中！
我要考上重点高中这个目标确实有点艰难，因为每年能上高中的人更是寥寥无几，何况考上重点高中的呢？所以这个目标对于我来说的确很难，以我现在的学习成绩我完全可以考上一个普通的高中。但是我不甘于平凡，我想成为一个优秀的女孩考上重点高中，成为别人的理想和目标，成为别人的梦想，成为聚光灯下的女神！
反正不管怎样，我一定要努力，一定要奋斗，我一定要考上重点。岁月只有这么一次，我的青春也只有这么一次既然我的目标已经定下来了那么从现在开始，我必须得努力学习，不能有一丝松懈。松懈一次，我离重点远一次加油，我要上重点！
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告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始了中学的新生活，也开始了我新的学习。
来到前进路中学，新的同学，新的老师，新的面孔，我觉得一切都是那样新奇。来到操场，我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞，许多同学在操场上快乐的玩着，看他们那一个个高兴的表情，兴许是因为交到了新的朋友。来到教室，只见教室窗明几净，一尘不染，课桌和椅子摆放得整整齐齐，新的教室的椅子是长条状的，虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了，瞧同学们那高兴的样子，真是可爱极了！这次一共发了38本书，看着这些新书我情不自禁的高兴起来。
我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人，让我的学习更
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