班级财产检讨书（通用十三篇）_班级财产检讨书

发布时间：2024-03-05

班级财产检讨书（通用十三篇）。

班级财产检讨书 · 第1篇

尊敬的老师：

我在这里郑重地向全班同学以及您承认：我确实是那个破坏班级公物的罪人。此时此刻，内心充满深深的愧疚和羞愧，非常后悔自己的冲动和无知行为。

那天下午，我在实验室里独自做实验，看到在一旁放着一把班级的青铜勺。勺子的形状特质让我对它产生了无比的好奇，想要将它变为某种形状来满足自己的幻想。因此，我利用了实验室的火焰炉尝试去对勺子进行加热。我寄希望于能够看到它在我手中慢慢改变形状，然而，实际情况却是勺子被高温烧出了一个窟窿，严重地破坏了它的原有形态。

确实，我是个“自称”理科生，我理应知道金属在高温下会变软甚至熔化。可是我何以依然这么做呢？深深地反思过后，我发现是因为我好奇心过强，而又没有足够的自制力去约束住自己。我错就错在轻率冲动，没有对自己的行为进行深思熟虑，没有深入去了解和思考这行为的后果。

诚然，犯错误是人生中不可避免的一部分，但我们必须从中吸取教训，避免再次重蹈覆辙。这件事教育了我，作为一个学生，我们更应该尊重班级公物、珍惜一切资源。

从此事我也深刻认识到自己行为的冲动及其造成的恶果。以后在行事上，我会更谨慎，确保自己的行为不会再照成任何损害。并且，我要更积极参与班级活动，发展团队精神，尽自己的一份力去捍卫我们共享的学习环境。

在这里，我想要对全班同学以及老师说一句：对不起！我知道仅仅几个字的道歉，无法弥补我对班级公物所作的破坏，但我深知我需要做出改变，让这次的错误成为我生命中的一个转折点。

作为补偿，我将自行购买一把新的勺子以替代那把被我毁掉的勺子。同时，我也愿意接受学校对我的任何处罚。我知道，作为我所做的恶果，这只是一种微不足道的赔偿。

再次向您表示廉明的道歉，我希望我能力所能及地做出补偿，让我可以有机会从新开始，不再犯下当前的错误。

对自己的冲动和无知行为深感痛心，

[你的名字]

班级财产检讨书 · 第2篇

亲爱的各位同学：

时光荏苒，转眼间我们已经度过了一个学期的时间。回首过去的这段时间，我们班级不可否认地存在一些问题和不足之处。为了能够更好地发展和进步，我们需要面对这些问题，并进行全体检讨。在这篇检讨书中，我将详细、具体且生动地列举出班级存在的问题，并提出解决方案，希望我们能够共同努力，改正这些错误。

首先，我注意到班级里存在着几个小团体的形成。这些小团体之间的交流和合作很少，造成了班级的分裂。要改变这一现状，我们需要加强班级的凝聚力和团队合作意识。每位同学都应该主动和其他同学交流、合作，不断拓宽自己的交友圈，建立更多的信任和互动。班委会也应该组织一些团队活动，以增进同学之间的感情和了解。

其次，我发现学习氛围有待提高。一部分同学在课堂上缺乏思考和积极参与，课后作业完成不认真，导致了学习成绩的下降。我们应该珍惜每一次上课的机会，积极思考问题，主动发言。同时，每个同学都应该制定一个合理的学习计划，并按时完成作业。关注班级微信群的老师和同学们也应该在群里分享更多的学习资源和心得体会，共同促进学习上的进步。

另外，班级纪律也需要加强。一些同学在课堂上玩手机、交头接耳，以及放学后乱扔垃圾等行为给整个班级带来了不良影响。我们应该自觉遵守学校的规章制度，做到课堂上不玩手机、不交头接耳。下课后，每个同学都应该主动扫地、整理座位，保持教室的整洁与美好。

此外，我也注意到一些同学的人际交往技巧有待提高。有些同学在与他人相处时缺乏耐心和理解，容易产生摩擦和冲突。我们应该培养学会倾听的能力，尊重他人的观点和感受，增强自己的沟通和交往能力。班级可以组织一些交流讲座，邀请专家给我们讲解人际交往的技巧和方法，帮助我们改善人际关系。

最后，班级活动的组织与参与度也需要加强。过去一个学期，班级组织的活动较少，同学们对参与度也不高。我们应该增加班级活动的种类和数量，包括班级运动会、文艺汇演等，不仅促进同学之间的交流，也增强班级凝聚力。同时，每位同学都应该积极参与班级活动，为活动的顺利进行和成功举办贡献自己的力量。

总的来说，我们班级在各方面还存在一些问题和不足，但只要我们能够共同努力，相信这些问题是可以解决的。作为年轻一代的我们，我们应该有担当和责任，立下决心改正错误，迎接新的挑战。让我们齐心协力，共同营造一个和谐、积极的班级氛围，为我们未来更好的成长创造良好的环境。

最后，希望每一位同学都能自省，能够客观看待自己的问题并积极改正。班委会也将加强组织力度，提供更多的帮助和支持。让我们一起努力，让我们的班级更好！

谢谢大家！

班级全体同学代表 XXX

班级财产检讨书 · 第3篇

近日，我所在的班级发生了一起令人震惊的事件，掀起了一场以前所未有的班级大闹。这次事件在整个学校乃至整个校园都引起了巨大的关注和反响，对班级来说，也是一次严重的警示和教训。

事情发生在一个平凡的周五下午，下课铃一响，同学们如往常一样开始整理书包，准备离开教室。突然之间，一个声音响彻整个教室：“明天去游乐园玩！”这个声音的主人公是班上的一个名叫小明的同学，他是个调皮捣蛋的家伙，平时喜欢搞恶作剧。他的这句话仿佛点燃了一团引信，立刻引发了一阵骚动。

“对！班也要组织一次集体活动！”几个年级较高的同学跟着跳出来声援。其他同学听到这个消息后，都激动地表达了自己的支持。渐渐地，原本平静的教室变得喧嚣起来，大家开始纷纷讨论要去哪里游玩，怎么安排活动等等。

在这种情况下，班级的其他同学也不敢落后，纷纷提出自己的建议。有人建议去动物园，有人提议去野炊，有的则主张去博物馆参观。这一番激烈的争论，让整个讨论的气氛变得愈发热烈。

随着时间的流逝，同学们的情绪和热情逐渐失去了控制，变得有些过火。场面开始变得混乱，有人高喊着不同的意见，有人甚至爆发口角，还有人扔下书包，四处踢球。教室陷入了一片混乱之中，老师也束手无策，面对这突发的局面显得有些手足无措。

当时，我也被这突如其来的氛围影响着，脑海中瞬间涌起了各种激动和冲动的念头，要不也来添油加醋，为自己的提议辩护，让自己在众人中显得更出色一些？在一瞬间，我脑海中闪过的是班主任平日里对的教导和叮嘱。

班主任多次跟强调，做人要有分寸，言行要自律，要有团队意识和集体荣誉感。而班级大闹的事件无疑是一次对这些教导的严重挑战。正是在这个瞬间，我意识到应该挺身而出，扮演一个负责任和理智的角色。

于是，我走上前台，用力拍了一下桌子，发出一声响亮的“嘭”的声音，引起了大家的注意。所有的嘈杂声和吵闹声都逐渐消失，大家好奇地看向我。我抓住这个机会，用冷静而严肃的语气对大家说道：“大家冷静下来，这样的混乱场面是班级不允许出现的。是一个团队，应该有自己的规则，不能因为个人利益而违反规则，更不应该为了争议而引发冲突。有许多活动可以选择，但是选择什么活动应该是大家共同商量决定的。请大家冷静下来，共同讨论。”

我的话语在教室中传开，同学们也逐渐明白了我想要表达的意思。渐渐地，嘈杂的声音降低下来，大家开始一个一个地表达自己的想法，耐心地听取他人的意见。经过良好的讨论，最后终于达成了共识，决定一起组织一次户外远足活动，融入大自然中，感受大自然的美好。

这件事情过后，我深刻地认识到班级的团结和融洽并不是空洞的口号，而是需要每一个同学用实际行动去落实和维护的。通过这次事件，我也明白了个人行为对整个集体的影响是非常重要的，不能因为个人的一时冲动而破坏整个集体的和谐。每个人都应该保持理智，对待集体利益要心怀感激和责任，只有这样，的班级才能更加团结、和谐。

在接下来的日子里，班级的每个同学都进行了深刻的反思和检讨，班级的氛围也变得更加和谐和积极向上。这次大闹事件给了一个宝贵的教训，相信会以更加成熟和负责的态度面对未来，共同创造属于的美好班级。

班级大闹这个事件给带来了痛苦和反思，但也是一次难得的成长机会。应该从中吸取教训，从个人利益转向集体利益，学会理性思考，学会团结合作。相信未来的会在这次事件的洗礼下更加团结起来，创造出更加美好的明天。

班级财产检讨书 · 第4篇

尊敬的老师：

您好!

我非常感谢老师您停下手中繁重的工作，为我x的事，耐心教导；我对于老师今天批评我非常的对，作弊是对自己的不负责任，也对其他真正用心付出过的人很不公平。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人，作为大专生本着弘扬拼搏精神，走顽强拼搏进取之路是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。我希望争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。每次考试之前老师都会再三强调学校的学校规定，提醒学生不要违反校规，可我还是在大一的时候，做了这么恶劣的事，那时太年少无知，没有把老师说的校规校纪放在心上，犯下x的严重错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班级财产检讨书 · 第5篇

尊敬的老师：

我是班级里的一名学生，也是一个身处于青春期的少年。我写下这篇检讨书，是因为我在前几天琢磨着破坏了班级的公物。我对这一行为深感愧疚和后悔，也因此主动拿起笔，写下了这篇检讨书，以此对我的行为进行悔过和检讨。

我追溯内心的情绪，回想那一天我是怎么破坏那个公物的。那一天，我如平常一样来到了我们班级的教室，发现了那个公物。我看着它，不知为何，心中产生了一股想要破坏它的冲动。没多久，出于心中的恶劣想法，我竟然真的举起了手破坏了它。做完这件事之后，我才终于回过神来，告诉自己这样的行为是错的。

破坏公物的事实已经不可逆转，我冷静下来，开始反思我犯下的错误。我问自己：“为什么我会出现这样的行为？”最初的答案是我无法控制自己的情绪。再深一层，我想到的是自己对他人财物的尊重和自我行为的克制，这两条明显的短板。我想当然以为自己青春期的情绪会理所应当地被其他人接受，却没有意识到，我的这种无理取闹并非青春期的必然表现，而是我个人的问题。

我第一次这么认真地思考自己的问题，也是第一次对自己的过错产生了深深的悔悟。我知道，我不仅需要对自己的行为负责，也需要对班级，对老师，对所有的同学负责。我毁掉的那个物品，可能是班级里的一份精神寄托，是同学们寄予了许多的感情和记忆。但我却毫不考虑，轻易地破坏了它。

我对我的行为感到无比懊悔，我知道我做错了。破坏公物，这个行为本身就对我自身的修养和运筹帷幄的能力构成了质疑。我对此感到非常羞愧，我希望能有机会矫正我的错误。

在此，我向你老师以及全班同学表示我对此次行为的深深歉意。我在这里重新许下承诺，我会自我反省，改正我那些不好的行为习惯。我将更加努力的提升自我修养，更好地尊重他人，维护班级的和谐。我会从我个人开始，先尽自身所能，修复这个我破坏的公物。从此以后，我会更加珍惜我身边的人和事。

再次对我这次错误的行为表示歉意。

此致

敬礼

您的学生

(姓名)

班级财产检讨书 · 第6篇

时间如白驹过隙，转眼间，我班文化建设已一年有余了，在一年中，我能按照计划开展活动，大力培育班级文化特色，取得了一定的成效，现总结如下:

一、初步打造书香班级、诗化班级的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。积极利用学校图书室的优势，给学生借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍，培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育，培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时，还让学生进行诗配画创作，让学生在创作中感受学习的快乐，表达内心的感受，感受诵读经典诗文的趣味，这些活动给学生带来各方面的发展，如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动，我班的周豪崇同学成为年级书香少年。

二、抓好学生的写字常规，打造书法班级的特色。

我始终如一地严格要求学生的书写，无论是上课，还是平时完成作业，能始终提醒学生做到三个一，注意写字的正确姿势，在平时的写字教学中，提醒学生注意生字的间架结构，认认真真地写好每一个。同时在家长的配合下，上好书法课，现在我班有十二三位学生的书写已经相当漂亮，大部分学生能做到书写工整，受到好评，尤其与美术老师王老师的交流活动中，王老师对我班书写大加称赞，称我班学生的书写令他大吃一惊。写字也给学生带来了自信与乐趣，学生之间相互竞争学习氛围浓厚，有利地促进了大部分学生的进步。

三、合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设工作。

充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设工作，让学生在板报墙报中尽情展现自己的知识才能!让学生明是非、知美丑的基础上，引导孩子们以情、理、法管理班级，情乃善良之心，理是学生心中的价值判断，法为班规。充分调起学生主人翁意识，达到自立、自理、自律的目的。

总之，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源精神。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗:随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。今后，我将继续致力于班级文化建设，打造学校的精品班级。

班级财产检讨书 · 第7篇

尊敬的班主任：

我写这封说话检讨书是对我个人在班级中不规范言行的自我反省和深刻检讨。我意识到，我的言行举止不仅影响了他人的学习和生活，而且违背了班级的规章制度。在此，我深感抱歉，并保证今后会更加注意并严格遵守班级的规定。

我明白我在班级中的言行给他人带来了困扰和干扰。我时常大声喧哗，不懂得尊重他人的学习权益。我应该警醒自己，学会克制情绪，保持宁静的学习环境。每一位同学都有权利在课堂上专心听讲，我不应该以我的言行影响其他同学的学习效果。我会时刻提醒自己，时刻保持安静和专注。

我还犯有嘲笑、挖苦他人的错误言行。我真诚认识到这是对他人的不尊重和伤害。我们是一个班级，应该以友爱互助为宗旨，共同创造一个和谐的学习氛围。我承诺今后不再使用侮辱性的语言或行为，而是要更多地去理解、包容和尊重他人。

我还意识到我在班级讨论和交流中过于急躁。我常常打断他人发言，表达不恰当的观点。我必须改变这样的态度，学会倾听和尊重他人的观点。只有通过平等的对话，我们才能相互了解，共同进步。今后，我会成为一个更好的团队成员，认真学习和实践这一点。

此次说话检讨书虽然题目简单，但却点燃了我内心深处的反思火种。在我写这篇检讨书的过程中，我真正认识到了自己存在的问题。我向全班同学表示深深地歉意，我将会用行动来弥补我的错误。

我将会积极主动地参加班级各项活动，争做班级的模范生。我相信，只要我能认真遵守班级的规定，并时刻提醒自己守护每一位同学的权益，班级将成为一个更加友爱、和谐的大家庭。

我再次向班级全体同学致以最深的歉意，并重申我会将所有的检讨付诸行动。希望班主任和同学们能够给予我改过自新的机会，一同共同成长、共同进步。

感谢班主任的耐心倾听，小编感谢您的阅读！

学生：XXX

班级财产检讨书 · 第8篇

尊敬的老师：

对不起！

我怀着万分愧疚的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反班级纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。

从开学正式上课起，我就经常违反纪律，例如在上课时开小差，和旁边的人聊天，扔小纸条。在座位被调到讲台旁边后，我仍经常在课堂上走神，玩文具，有时老师在上面讲，我就在座位下面看从书吧借来的小说。有时没有完成作业，就对老师撒谎说自己做了但本子掉了或换了个新本子、用新申请的QQ号发的作文，在撒完谎后还一而再再而三的继续骗老师，而且在老师给了我机会后还根本不回家补作业，第二天老师没有提起就以为老师已经忘了，完全没有感觉到这是老师给我的机会而不是老师真的相信了我的谎言。

最近，我还由于一个同学在放国庆时邀请我去电玩城里玩过一次，就在非国家法定的节假日里进出于电玩城这些不太适合未成年人进出的场所，对此，我觉得自己对不起老师还有自己的父母。

①：我会努力改正过去的缺点，在上课时管好自己，不带玩具零食漫画等违禁物品进学校。

②：我不会进入一些未成年人不得进入的场所，例如电玩城、歌厅、网吧等等。

③：我会在管理好自身的同时提醒身边去过这些场所的同学不再做这些危险的事。

请老师再给我一次机会，以后一定不会再犯类似的错误了。我一定好好学习，努力改正缺点，不断的提高和完善自己，不辜负老师和家长对我的期望。

脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。

我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。

有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。

这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的`一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

xxxx年x月xx日

班级财产检讨书 · 第9篇

检讨书：班级打架

亲爱的老师、亲爱的同学们：

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大家好！我是XXX中学XX班的一名学生。我写这篇检讨书的目的是为了对我和我的同学们近日在校园发生的一起打架事件进行深刻反思，同时也是为了表达我对所犯错误的懊悔和愧疚之情。

回想起那天的情景，我心情沉重、愧疚不已。我们班在中午休息时间开始发生的一场打架，竟然酿成了这样的恶果。我清楚地记得，那个时候我们几个同学之间由于一些摩擦和误会，互相斗嘴引发了矛盾。激烈的言语交锋逐渐升级成了肢体冲突，场面一度失控、混乱不堪。我们理智的大脑明明早已被盲目的愤怒所控制，没有站在和谐、友爱的立场上，反而变得冲动、暴力。当老师们赶到现场时，我们才意识到犯下的错误以及对整个班级师生造成的伤害。

对于这起事件，多方面都存在着责任。我们这些当事人没有保持冷静和理性的心态，没有选择妥善的沟通方式，采取对话解决问题，而是选择了激烈的行为方式。我们作为同学应该相互友好相处、互相理解。在面对问题和矛盾时，我们应该耐心倾听、尊重对方的意见，而不是过于耿耿于怀，激化矛盾。我们之间的摩擦和误会应该通过沟通和理性思考来解决，而不是放任自己的冲动主宰自己的行动。

我也发现这起事件暴露出我们班级在班风建设、教育教学管理方面存在一定问题。我们班级的师生关系欠缺了和谐、亲密，导致了同学间难以理性相处的局面。同时，班级管理也存在疏漏，对于学生的引导和教育监管并不充分。我们没有形成良好的班级文化氛围，缺乏珍视友谊和集体荣誉感的意识，正是这些因素的积累导致了这场打架事件的发生。

对于我个人来说，我深感愧疚和懊悔。我没有充分认识到自己的错误和行为对整个班级造成的伤害。我应该在最初的摩擦中扮演更积极的角色，主动与他人和解，化解矛盾。同时，我也应该对自己的情绪进行控制，不被愤怒和冲动主导自己的思维和行动。我要向老师、同学们诚挚地道歉，并保证今后不再犯同样的错误。

我衷心呼吁我们每个班级的同学共同反思这次事件，珍惜友情，珍视和谐，共同努力改变我们的行为，构建一个更加和谐友爱的班级氛围。我也呼吁学校加强班级文化建设、加强班级管理，为学生提供更好的教育环境和引导。让我们共同努力，让这起事件成为我们班级成长的契机，让我们成为一个团结友爱、和谐共处的集体。

小编感谢您的阅读！

班级财产检讨书 · 第10篇

尊敬的领导:

我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示对有我班的学生在宿舍存放并使用大功率电器这种违纪行为的深刻认识。在学校有明文规定的情况下，我班学生还擅自使用大功率电器。我感到很抱歉，因为这是我的工作没有做到位的原因。

我知道错了就是错了，没有借口，没有理由可讲。我应该引导我们班的同学遵守学校规定，对我们班同学的生命财产安全负责。

在计科系08级本科一班我担任班长，我知道身为班干部就应该以身作则，起带头作用，严格要求自己，帮助老师把班级治理的更加完美。在班级管理方面，我有很多失职，但是从今开始，我会慢慢改变自己。我不会说请老师相信我，因为我会用实际证明我会做到。

今天我认识到了这个错误，以后我会努力改正。从今天起，我会严格要求自己，我一定会尽全力为班级付出，在班级起到带头作用!

班级财产检讨书 · 第11篇

尊敬的老师：

您好!

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。我错了，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候作弊，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对班级形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好长时间，一直都在想：“我在做什么？我怎么会变成这个样子呢！“真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，

老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊，这种行为是不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日