部队院校个人简要事迹材料（通用11篇）
发布时间：2024-02-12部队院校个人简要事迹材料（通用11篇）。
▣ 部队院校个人简要事迹材料 ▣
xx教师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，所以他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，所以深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xx教师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色：
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。xx教师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。所以，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他异常重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的团体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：
xx教师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20xx年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，仅有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，xx无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三、严谨治学有成果：
xx教师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践本事，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到教师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。xx教师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。经过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩提高的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。xx教师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简便愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生提高明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。xx教师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩提高明显.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果：
xx教师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学本事。同时，他能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同提高，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
xx教师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和团体备课，并鼓励其他教师上公开课、评议课，与大家一起学习共同提高。
xx教师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，积极倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，积极性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
xx教师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
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我是淮南新华医疗集团北方医院的一名护士。从2014年1月1号到2018年6月1号在ICU工作，2018年6月CCU成立我被护理部派到CCU，至今已有六年的临床护理工作经验。
这六年，我从一个单纯的、对生活充满憧憬和幻想的学生，一步一步成长为一个成熟稳重、护理经验丰富的护士。长期以来，我在工作上积极主动、认认真真、一丝不苟、任劳任怨，从不计较个人得失。我用满腔的热情，把自己的爱心、细心和责任心融入到临床护理工作中去；用自己娴熟的护理技术、良好的服务态度，为患者提供优质的护理服务，得到了单位领导和患者的一致好评。
冰冻三尺，非一日之寒。
这六年，我在护理工作的这片沃土上，撒下了辛劳的汗水，同时也有委屈和泪水，但是，我的付出，在患者身上开出了健康之花、幸福之果，我由衷的欣慰和幸福。护理工作虽然辛苦，压力也大，劳动强度高，但患者一声简单的“谢谢，你辛苦了”，我的辛苦感就会升华为一种荡漾于我心扉的快乐感，这就是我不竭的工作动力源泉，因为患者需要我的付出。
这六年，我和科室的护士姐妹们齐心协力，同心合作，积极配合大夫搞好本科日常临床护理工作。每天，我总是早早来到病房，对我的病人“嘘寒问暖”、整理被褥、量体温、测血压、采血、同他们聊天，告知他们相关注意事项，鼓励他们战胜疾病的信心，这样既拉近了彼此的距离，消除了患者的'思想顾虑，增强了医患关系。当患者从愁容满面变得眉开眼笑时，我是那么的开心和快乐。
我们科室危重病人多，病情复杂，变化快，晚上值夜班，是真正考验我们水平的时候，为患者安全，六年来，夜班期间，整夜观察危重病人，累的我们满身是汗，然而，比起患者的生命，这又算得了什么呢？我清楚的知道，此时的付出，是和患者的生命亲密握手，用我的汗水浇灌患者的生命之树，让它健康成长起来比什么都重要。对危重病人翻身、梳头、剪指甲、吸痰，脏、苦、累都没什么，因为我是一个白衣天使，也许我不及南丁格尔的百分之一，但我心里永远铭记她的誓言并努力践行。
从事护理工作六年来，我每天力求上进，不断给自己充电，丰富业务知识，提高自己的素养，更好的服务患者。今年我先后获得十佳护士，第三季度服务明星及2019年优秀护士称号，同时经过自己的努力取得了本科文凭，现准备迎接明年五月份的主管护师考试。
感谢上级给我这次难得的荣誉，这对我来说是压力，也是动力。我将它作为一面镜子，时刻提醒自己努力前行，做得更好。
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自-年6月从大学中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。
以身作则，率先垂范
具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。
人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己必须要有一手拿得出的好字。为此我不间断的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。不仅如此，我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们，让同学们监督我，也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。二是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划，我近期又读了什么书，有什么体会，等等;同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法，同学们的反映良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文，不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了，我自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地提高了同学们的写作热情，也间接传授了学生写作文的“实战”技巧，一举多得。
作为班主任，我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行为没有一定的约束，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为扭转这一局面，我一方面正面说明一些事情该如何去做，另一方面还要亲自做示范，让学生更加直观地了解该怎么做。不仅如此，还要不断提醒、不断示范，才能让同学们真正形成良好的行为习惯。例如夏天班里有很多矿泉水瓶子，在教室里地板上滚来滚去，竟然没有人去捡!问值日生，值日生说“我打扫卫生的时候，还没有人扔”，理由冠冕堂皇，无懈可击。怎么办呢?我什么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子，而且不让他们帮忙。我自己捡了瓶子之后，在教室的一个角落里整齐地放好。第二天，教室里还有瓶子，但是已经少多了，我还是不说话，弯腰捡瓶子。第三天，我进教室宣布：老师已经做了示范了，希望大家照着老师的去做!这招十分有效，瓶子事件就这样处理结束。我的结论是一个教育真理：身教重于言教。还有早上学生迟到现象。早上，无论是冬天还是夏天，学生似乎都习惯了迟到。为改变这一不良的行为，我先正面引导“一日之计在于晨”，然后提出要求早到，之后我面对同学保证：请向我学习!为此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班门口。这一行为从我做班主任的第一天起，没有改变过(请假除外)。同学们看到我的做法，都很快改正了自己的行为。因此，我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。
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XX，男，2009年参加工作，现为营销部电费电价专责，个人工作情况及业绩：
1、优质服务方面：参与处理了用户投诉、意见工单上百次，受理客户咨询、报修上万次，及时做好了客户侧故障处理，咨询投诉回复，均得到客户理解，受到客户一直好评，很好的避免了优质服务事件的发生。同时，参与完成攀枝花市重大活动的保电任务，很好的维护了企业的社会形象，真正践行了“人民电力为人民”的`行业服务宗旨。
积极主动服务地方政府，多次协助市委、政府、政协调研攀枝花各行业用电情况，并主动承担调研报告的编写工作，为攀枝花市经济发展决策提供了有力的基础支撑，受到了地方政府的好评。
2、工作效率方面：在营销部从事营销工作期间，工作责任心强，主动关心部门工作。一方面负责电费回收，购电制推广，费控建设等工作，主动上门服务客户，为客户宣传解读各类电价政策，引导用户改变用电习惯，确保公司月度、年度电费全额回收。
另一方面积极参与售电市场拓展工作，掌上电力APP、支付宝等便民缴费渠道推广工作，优化内外环境，提升了公司营销管理水平。
3、爱岗敬业方面：多年来，不论在生产岗位，还是营销岗位，对工作尽心尽力，不拈轻怕重，不计较个人得失，全力完成公司下达的各项目标任务。在部门领导带领下，他兢兢业业，踏踏实实，无私奉献，为公司的发展做出了应有的贡献。
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西宁有这样一家人，从1995年开始一家人办了份家庭报纸，目前已经出了20余期。不仅如此，这个有14口人的大家庭还办了一台春节家庭喜乐会。喜乐会上，他们包饺子，玩游戏，共唱名为《我爱我的家》的家歌。一个大家庭，十几个成员齐心协力把日子过得红红火火，这在当今社会实属和谐之音，更难能可贵的是，大家一起办家报，创家歌，把日子过得多姿多彩，让人在称赞之余，又生出羡慕，这就是全国“五好文明家庭”祝方太一家。
祝方太家庭三代共有15口人，多年来，全家人团结和睦、相互关心、相互爱护、积极进取，努力丰富家庭文化生活，创建和谐家庭。祝方太，余昌桂老两口退休前都在省市文化部门工作，这也为这个家庭建立独具特色的家庭文化奠定了基础。
1995年7月，为了更好的促进家庭文化建设，在全家人的倡议下，一份散发着淡淡墨香的祝家《家报》试刊号问世了，从此，一期接着一期，凝聚着家中每个成员的深情和厚爱，《家报》紧紧围绕家庭文明建设，自己撰稿、自己编辑、自己打印，从“谈心亭”到“家常话”，从“个人谈家”到“读者来信”，从“书画欣赏”到年年评比的“家庭十大新闻”，有的写教子，有的写妻颂，有的写母子情，有的写姑嫂爱，《家报》成为全家人抒怀和练笔的一块阵地，成为家庭成员相互沟通的桥梁。
十多年来，《家报》的内容不断丰富多彩，形式更加生动活泼，质量得到了进一步提升，到目前为止，《家报》已先后印发20余期，《家报》的影响也日益扩大，读者也由过去仅限于家庭成员和直系亲属逐步扩大到家庭成员的朋友、领导，原青海省委常委、宣传部长曲青山对《家报》给予高度评价，认为《家报》是促进家庭更精神文明建设的一种好形式和良好载体，《家报》为丰富家庭文化生活、增进家庭成员之间的心灵沟通搭建了有效桥梁，起到了学校和社会所不能起到的作用。
除了创办《家报》外，这个家庭成员还结合家庭特点，围绕提高文化素养、陶冶情操举办了一系列家庭文化活动。青海山川秀美、文化多样，素有大美青海之称。在家人的倡议下，家庭摄影展应运而生，“草原风光”、“经院”、“雪韵”、“园中人”、“一点红”等一大批富有思想性和艺术性的摄影作品相继推出，2002年春节“家庭首届摄影展”隆重开幕，精心创作的313副作品呈现在家人面前，全家人看着自己的作品入选参赛，个个脸上露出成功的喜悦。摄影创作又引发了祝方太老人的绘画创作热情，他利用充裕的退休时间，参加老年大学绘画班学习，创作了一批富有生活情趣的绘画作品。并将多年创作的诗歌、散文、绘画作品汇集成册，出版了《高原情》诗文集。
新春佳节是阖家团圆、欢乐喜庆的节日，围绕过一个欢乐、祥和、文明的新春佳节，特别是给未成年的孩子们创造一个欢乐文明的家庭节日气氛，从1995年起，每逢新春佳节都举办家庭迎新年联欢会。节目丰富多彩，有老两口演唱的“夕阳红”、童声四重唱、夫妻合唱、相声、数来宝、顶气球、猜谜语等等，在欢声笑语中把家庭联欢会推向高潮。在美好的季节里，家人走出户外，走进大自然，享受美好的田园风光，陶冶情操，提高人文素养。
家是驿站，是每个人风雨人生中最可靠、最温暖、最甜蜜的港湾。随着家庭文化的丰富多彩，文化品位的不断提升，由家长祝方太作词，青海作曲家王洪光谱曲的《家歌》也随即创作出来了，全家人每逢家庭连环晚会上都要集体合唱，从中得到愉悦，汲取力量。歌词中这样唱道：“我有一个温暖的家，我们互相体贴，互相关怀，同甘共苦，贫富相依，家给我情，家给我爱，家给我力量和希望。我有一个温馨的家……我有一个可爱的家……我有一个美好的`家……我爱我的家”。这首歌唱出了全家人的心声，唱出了全家人的追求。
弘扬中华民族的传统美德，是祝方太一家人在家庭精神文明建设中始终追求的一个重要目标。每当家人团聚时，大家围坐在一起，说国事、说家事、畅所欲言、各抒己见，开展有益的漫谈，有时甚至父子、夫妻、兄弟、姊妹相互辩论，探求真理，辨明是非，消除封建式的耳提面命的家教方法，大家感到心情舒畅，形式活泼，气氛宽松，这种民主和谐的家庭环境，文化氛围感染和熏陶着家庭的每一位成员。
2012年，已80高龄的祝方太老人在家不慎跌倒，经医院诊断为双侧慢性硬膜下水肿，住院三个多月，期间，全家人悉心照料，关怀备至，特别是三个儿媳妇和女婿在丈夫，妻子工作繁忙的情况下，主动承担起照料公公、岳父的义务，从办理住院手续，到费尽心思调剂饮食，从千方百计寻找药品，到熬夜守护，尽心尽力，使老人身体得到康复。在家庭关系中，最难处理的就是婆媳关系、姑嫂关系和妯娌关系，祝方太的女儿祝萍有三个嫂子，多年来的相处增进了亲情，有矛盾不回避，有困难互相帮，情同亲生姊妹，她在《家报》“姑嫂情”的文章中说到：“我很庆幸有三个好嫂子，在嫂子们身上，我学到了她们对事业的执着追求，对家庭的无私奉献，对老人的百般照顾，对儿女的细心呵护。我的嫂子就像姐一样亲，我有三个比姐还亲的好嫂子。”在日常生活中，一家有事大家帮，形成了一种团结互助，平等友爱的亲情关系。
在努力建设家庭文明的同时，全家人还关注社会，回报社会，青南地区发生雪灾，四川汶川、青海玉树发生特大地震，南方地区发生冰冻灾害都牵动着全家人的心，捐款、捐物、心系灾区，奉献爱心。
弘扬中华民族的传统美德，是祝方太一家人在家庭精神文明建设中始终追求的一个重要目标，民主和谐的家庭环境、文化氛围感染和熏陶着家庭的每一位成员，这是一个家庭对社会主义核心价值观的最好的实践和诠释。
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交警，一个多么神圣的岗位；一个多么熟悉的身影；一个多么伟大灵魂；一位位多么敬佩的人儿！
交警，他们无论严寒酷暑，还是节假时日，总是坚守在自己的岗位上，就说说国庆节的时候吧，
。国庆节的时候，我和小学生作文大全“那现在放假，他们为什么不休假去玩呢？”我歪着脑袋问爸爸。“你当每个人都像你这么贪玩呀，他们坚守在自己的岗位上那是因为他们要在这全力疏导交通、确保市民有序的出行、确保道路畅通和出行安全！”爸爸说道。“哦，可是马路上车这么多，他们不怕有危险吗？”我的好奇心更强了。“他们可是交通安全“守护神”，要在保安全、保畅通、保民生的道路上劈荆斩刺，自己再辛苦也不怕，为了人民他们的生死早已置之度外。”爸爸说。“哦。他们真伟大！是他们日以继夜的工作才使我市的交通畅通无阻
▣ 部队院校个人简要事迹材料 ▣
x同学热爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。
图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。
该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都来源于阅读。大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了1600多字。她的'作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推荐参加全国性作文竞赛。阅读使该生积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她获得好成绩。
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她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。
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本人从年参加工作以来，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。从参加工作以来，就战斗在教学的前线。我深知教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
一、爱岗敬业，默默奉献
在工作中，爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。在课堂教学中，我结合英语学科的交际性与实用性，认真备课，让学生学会基础语言知识的同时，提高了用英语交际的能力，在寓教于乐中达到教书育人的目的。同时我还虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。工作中，我对自己严格要求，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中取得了令人满意的成绩，20__年年度考核优秀等次。在从教的十余年，发表了《英语教师的语言魅力及和谐师生关系的构建》《如何激发职业中学学生学习英语的兴趣》《提高英语学困生成绩之我见》等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。
二、以身作则、为人师表
为了使教学相长，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在业余时间，学习专业知识、钻研教育教学理论，做到学习理论与实践相结合，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在教育学生时，我深知教师的一言一行会潜移默化修养学生的品行。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心。
三、德高为范，注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
四、实施家访，深入群众，有效搭建家校共育平台
有段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况实施家访，深入了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。通过了解得知这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫李小龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。
我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
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__，枝江酒业宣传部部长，中国作家协会会员。爱人罗宏，市农业局办公室主任，儿子罗百顺，湖北经济学院学生，创办武汉未鐳云字节网络服务有限公司。
结婚24年来，夫妻俩在生活中相互照顾、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取长补短，遇到困惑相互开导、相互帮助。夫妻之间、父(母)子之间都能互相体谅，宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。
一直以来，能够坚持孝敬父母，善待老人。关心儿童，热心助人。注重科学理财、合理消费、勤俭节约。虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统一直没有丢。始终坚持诚信待人，扎实做事。
因为爱情，1990年冬天，毕业于中南林业大学、分配在新洲林业局工作的罗宏调到枝江百里洲人民政府，当了一名普通的工作人员。妻子张同是百里洲八亩滩村一个农民，曾自学完日语中级教程，常在报刊上发表诗歌、散文和新闻作品。罗宏调到百里洲以后，他们在百里洲镇上安了家，住在不足十五平方米的镇政府办公楼的301室。那时的家只有“一张床，两扇窗，三个小凳，四面墙”，清贫如洗的日子，夫妻俩勤俭度日，诗书相伴。1991年夏天，儿子罗百顺出生了，新洲老家的爹爹给孙儿起名：“百顺”，意思是在百里洲生的，只求他们一家人平安顺利。儿子出生后，一家人的生活并非如老人所愿那样顺利，罗宏先后被派到镇政府下属的六个管理区工作，他们先后九次搬家，直到1996年冬天，他们才在镇政府新建的公寓里安顿下来。
为了照顾家庭，张同放弃了到宜昌一家公司任日语翻译的机会，就近在镇上的企业里找到一份工作。为鼓励罗宏好学上进，张同到枝江市委组织部为罗宏报名，要他参加行政专业的本科班函授学习。2002年，张同所工作的企业破产，一下子成了下岗工人，心里升起说不出的悲伤。罗宏鼓励她：腹有诗书气自华，工作没有了，可以再找，因心情影响了健康，得不偿失。也就是在这个时候，张同在家整理平时发表的作品，书稿《孤洲心语》可以说是在丈夫的鼓励下完成的。出版社及编辑老师对《孤洲心语》的内容非常看好，要作者出7000元联合推出。这7000元对当时的张同一家来说是个大数字，夫妻俩家底本来就薄，加上罗宏老家连续几年遭遇不幸，夫妻俩有限的积蓄全贴补了老家。张同给枝江酒业董事长蒋红星写信，如果枝江酒业资助她出版《孤洲心语》，她愿意无偿给枝江酒业打工半年作为回报。蒋红星董事长为张同的质朴和真诚所打动，同时钦佩她对写作梦想的执着追求。当即安排办公室工作人员与张同联系，洽谈合作事宜。《孤洲心语》在枝江酒业的资助下顺利出版，在三峡女作家文丛中被读者评为“最让人感动”的一本书。六个月的合作期限结束后，张同留在了枝江酒业，当了一名酒报编辑，多次被评为公司标兵，成长为一名优秀的企业中层管理干部。罗宏于2007年从百里洲调到枝江市农业局，夫妻俩仍然保持勤俭持家的好习惯。有一次张同在洗碗，罗宏建议她用洗碗盆接了水再洗，这样比直接用水龙头冲洗更节约用水。张同戏笑他太吝啬，说，咱住在长江边上，还怕没有水用啊?罗宏说：“水资源是有限的，你若去北方生活一段时间，你就知道水的金贵了!”一句话，给了张同写作的灵感，随即一篇散文“回不去的江河”写出来了，受到诸多读者的好评。养浩然之气，写道德文章，是张同的座右铭。2011年春节过后，省作协约张同写一个关于“三万”活动的典型。夫妻俩平时喜欢听收音机，知道2011年是建党90周年，张同也早就在琢磨着找一个老党员的事迹来做素材。夫妻俩在闲聊中，谈到农业局的退休职工李文英，张同听完罗宏对李文英的情况介绍后当即表示：“就是她了!”。于是，罗宏帮张同联系采访事宜，在3个多月的时间里，张同出色地完成了报告文学《棉田里的守望者》，这篇报告文学引发各大媒体对李文英的系列报道，李文英被推为全国典型。有的媒体在报道中大段落地抄袭张同的作品，也不署张同的名字，后来获得了国家级大奖。罗宏为张同鸣不平，张同笑着说，和李文英对农民做出的贡献相比，我们这点付出根本算不上什么。
夫妻俩在生活中关心他人，先后成功为5对年轻人牵线搭桥，帮他们建立了美满幸福的家庭。儿子罗百顺秉承了自强自立的好家风，在湖北经济学院就读期间创办武汉未鐳云字节网络服务有限公司，成为优秀的大学生创业代表。张同于2013年6月加入中国作协，实现了她成为一名作家的梦想，2013她被评为枝江市第三届道德模范。
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用心与爱构筑成长摇篮
孙烨，**区双语实验小学现任校长，党支部书记，曾任市区两级党代表。作为战斗在基层学校的管理者，她职业道德高尚，爱生如子，爱师如友，爱校如家，拥有很高的群众威信;她业务素质精良，管理水平精湛，从事管理十余年里，赢得上级及社会家长的广泛赞誉。
任职双语六年间，她带领全体教职员工创造了一个个奇迹。招生，从艰难“求生”到预约报名，让学校与家长的供求关系乾坤翻转;队伍，从涣散懈怠到热情似火，让全体教师与学校发展荣誉与共，水乳交融;质量，从“稳居末位”到成为实至名归的内外兼修的明星学校;特色，从寂寂无名到享誉省内外，鲜明生动的办学特色成为**教育的一面旗帜……
因为严谨的治校风格，外人乃至身边的人们总是给她贴上强势的标签，觉得她过于严厉难以接近。但接触久了，大家才知道那是多大的误读，她其实有着非同寻常的细腻情怀。比如，学校的很多改革举措，出发点都是为师生的身心健康，都是为增加师生的幸福指数：教师节时绘有教师名字的蛋糕，三八节时亲手设计的贺卡和鲜花，平常空间中充满温情创意的“暗香”教师书吧、“常青藤”家长工作室、“温度”心理工作室;孩子们的铿锵绳鼓操、全员大社团、日益精致的餐饮质量、全区学校唯一的恒温饮水机……
她用深耕力耘验证了一句话：风雨过后，彩虹方现;她用鞠躬尽瘁诠释了一句话：辛苦并幸福着!
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XX于2003年3月加入花都雅居乐花园物业中心，至今将近15个年头了。他主要负责花都雅居乐花园雍华廷一期、二期小区的绿化养护和清洁服务管理工作。领导和同事眼中的XX，认真踏实，一直以“宁愿一人脏，换来万家净”为信条，在工作中不怕吃苦，遇到艰难工作不怕脏、不怕累。环境卫生与绿化工作是一项长期性、复杂性、繁琐性、重复性的工作，但他无怨无悔、任劳任怨，在雅居乐环境部工作“十五年如一日”，认真落实部门的工作规程，对部门及公司下达的.各项工作任务都按时按质按量地完成，并能协助部门有效处理业户的合理诉求，他良好的工作作风及业绩得到公司领导的肯定和高度赞扬。
工作无分工，职业无贵贱。2017年是集团品质提升年，项目全员高度重视，全面落实集团精神。XX更是身先士卒，亲自带领现场员工对环境部的问题点进行逐一整改。完成了雍华廷两个片区共47个垃圾桶摆放点油漆翻新；清理楼宇平台、天台、排水管、雨水井杂物垃圾达430多处。
在做好清洁的同时，绿化养护工作也不落下，对园区老化苗木进行全面整改换种，一期苗木整改换种达4010平方，二期苗木整改换种达7060平方。同时利用自己多年积累的专业技能，对草坪整改创意化，摆成“雅居乐”、“欢迎回家”等字样，得到了业户的高度赞扬及好评，是一名名副其实的“园区美容师”。
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