噪音日活动总结(推荐十四篇)

噪音日活动总结(推荐十四篇)。

✧ 噪音日活动总结 ✧

10月17日，是我国第四个扶贫日，xx镇全面贯彻落实中央、省、市、县委关于脱贫攻坚工作会议要求，深入宣传脱贫攻坚目标任务、基本方略和政策举措，进一步动员全社会力量参与精准脱贫，为打赢脱贫攻坚战营造良好社会氛围，xx镇采取三项措施，为全国扶贫日营造浓厚舆论氛围。现总结如下：

一是开展一次集中宣传活动。在xx镇政府街道和各村社通过横幅、标语、电子屏、微信等宣传方式，重点介绍自开展精准扶贫政策以来xx镇贫困村所发生的巨大变化，努力提高群众对“扶贫日”知晓率和社会参与率，号召全社会关注“精准扶贫”。

二是开展一次贫困户大走访活动。省、市、县驻村帮扶工作队全面开展入户帮扶对接工作，开展一次“扶贫日”慰问帮扶活动，逐村逐户上门与帮扶贫困户见面，重点了解和掌握贫困户在生产生活中遇到的困难，同时结合产业扶贫政策，有针对性的制定帮扶计划和措施，确保帮扶到位、扶有成效。

三是召开驻村帮扶单位和第一书记脱贫攻坚座谈会，交流思想，分析形势，总结工作，共话心声，互助工作。大家表示，将以此次座谈为契机，进一步增强责任感和使命感，为坚决打赢脱贫攻坚战贡献最大力量。

✧ 噪音日活动总结 ✧

下河小学“校园开放日”活动总结 按照县洛宁县教育局及东宋镇中心校的统一部署，我校于20xx年4月1日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现小结如下：

一、领导重视，精心组织

学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，张书涛校长任组长，赵江辉任副组长，各职能部门负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任和各任课教师加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，德育和教学部门认真落实展示内容。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

二、展示校园文化，营造和谐氛围

1、4月1日下午，我校校园彩旗猎猎，悬挂了“推进素质教育，创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动

增添了浓厚气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的眼光。

2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、参与实践等多个环节。他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室班主任实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。

三、教师、家长、学生互动，增加相互了解沟通

1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。

2、学校领导干部，深入班级，走进会场，向家长和社会各界代表介绍学校概况、发展思路和目标以及近期所做的教育教学主要工作，让家长们更好地了解学校。

3、各班主任、任课教师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的

问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。

4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。

四、评价客观，反映热烈

为了充分了解和征求家长的意见，学校让参加活动的各位家长畅所欲言，积极向学校提合理化建议和意见。家长们都能积极参与，大力支持，提出了许多宝贵的意见和建议。我们通过家长的意见反馈中看到，家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

✧ 噪音日活动总结 ✧

麦道飞机制造公司的前身道格拉斯公司是由唐纳德·道格拉斯于1921年创建的，开始时主要生产运输机和军用飞机，例如他们制造的DC-3运输机，至今仍被公认为是飞行史上最重要的运输机。但二战后期，唐纳德开始考虑开发大型民航客机的市场。当时他很想得到东方航空的一批订单，但以民航客机为主打的波音公司也盯上了这块肥肉，竞争可想而知。因此两家都拿出了最佳的设计方案和最优惠的价格。

道格拉斯公司提出的DC-8s型客机的设计方案和波音公司的方案，无论投资还是品质都旗鼓相当，但唯一的缺点是DC-8s的噪音指数偏高。那时候，东方航空公司的主席是埃迪·里肯巴克，一个二战复员的老飞行员。埃迪对道格拉斯生产的战斗机颇有好感，因此私下对唐纳德说：“我给你最后一次机会，你把计划书拿回去改一改，如果能保证噪音指数比波音低，我就选道格拉斯公司。”

唐纳德跟工程师们连夜开会，研究改进方案，但最后大家一致认为以道格拉斯目前的技术水平，没办法把噪音降得更低。第二天，唐纳德找到埃迪，把研究结果一五一十地告诉了他。听了唐纳德的话，埃迪一点儿也不惊讶，“我知道你们做不到，我只是想看看道格拉斯公司诚不诚实。这1。35亿的订单是你们的了！”

——在诚实面前，任何的噪音动摇不了信任。

✧ 噪音日活动总结 ✧

为深入学习习近平总书记“7.26”重要讲话，加强党支部建设和党员理想信念教育，在党的十九大召开后，根据“两学一做”常态化制度化的实施方案，11月26日，交易银行中心全体成员赴浙江省长兴县新四军苏浙军区纪念馆开展主题党日学习活动。

大家怀着崇敬的心情瞻仰了新四军苏浙军区纪念馆，重温了一九四三年秋至一九四五年十月新四军苏浙军区整个战斗历程和当年新四军苏浙军区广大军民可歌可泣的光辉业绩。在参观过程中，每位党员同志在每一面展示墙前驻足，仿佛重回了那个战火纷飞的年代，听到了穿越历史时空的革命呐喊。最后，全体党员在鲜艳的党旗前合影留念。

通过此次主题党日学习，大家纷纷表示，要从党的光辉历程和伟大功绩中获得继往开来的强大动力，当好红色基因的传承者实践者，不断加强自身工作技能，为工行事业做出更大贡献!

✧ 噪音日活动总结 ✧

活动目标：

1、通过探索引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音。

2、萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣，发展幼儿动手动脑的能力。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料;记录纸、笔

准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。

这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?

你们有什么办法减少这些噪音?

老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来。

哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?

哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?

你们喜欢听哪种?为什么?

我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?

活动延伸：

让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。

活动反思：

在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。活动目标：

1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置。

2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。

活动过程：

一、激趣引入。动物王国有一名著名的小鸭侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?

二、活动展开。小鸭侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的`茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。

1、学生4人小组交流，取出准备好的小茶壶，每个人在观察后说说自己看到的形状，然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。

2、学生观察、讨论结果，并说说为什么。

3、教师引导学生小结观察中发现的内容，不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。

小鸭侦探：谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力，下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友，我就给他带上一颗智慧星。

1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系?

2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的?

4、比一比看谁的方法最多。用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?

三、拓展活动：

小鸭侦探：小朋友们可真聪明啊!我现在就带你去破案，你们愿意吗?表现最出色的小朋友，在破案后我要授予他小鸭勋章。

1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了，终于找到小偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关，只有一扇门很安全，那是哪一个门呢?

2、终于走进小偷藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有许多箱子，究竟在哪里呢?这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧。

3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶，下面让我们一起去抓小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了两张照片，请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了?

四、全课总结。

评选出本课最出色的小朋友，授予“小鸭勋章”

请小朋友说说，你这节课最大的收获是什么?

活动反思：

在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

✧ 噪音日活动总结 ✧