吉祥鲸宝作文|吉祥鲸宝作文（通用十三篇）
发布时间：2022-12-26吉祥鲸宝作文（通用十三篇）。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
春姑娘脚步轻轻的，乘着白云，带着春风，拿着她的三件宝贝，悄悄地来到了人间。
春姑娘拿出她的第一件宝贝一一一魔法棒。她把手中的魔法棒指向山坡，山坡上的积雪消融了；她指向小溪，小溪的冰衣融化了。你看，山岭露出了青青的头角，小溪欢快地奔跑起来。你听，小溪一路叮咚、叮咚的欢唱，那是山岭发出了最开心的笑。
春姑娘拿出了她的第二件宝贝颜料盒。她把手中的颜料撒向田野，田野顿时翠绿了；她把颜料撒向花草，花草一下子变得漂亮了。你瞧，小草给大地披上了绿装，鲜花绽开了迷人的笑脸；你闻，轻柔的春风散发着阵阵清香，那是春姑娘留下的香水。
春姑娘拿出了她的第三件宝贝宠物袋。她把宠物袋挥向空中，天空顿时热闹起来；她把宠物袋挥向地面，地面上跑出了很多小生命。你看，天空中一群群的鸟儿在欢快的跳舞，地面上的小动物们又开起了联欢会。你说，见到久违的好伙伴们，我们的心情怎能不舒畅呢？
呵呵，春姑娘来了，她带着她的吉祥三宝，已经来到了我们身边。
点评：全篇拟人，将春天说成一位美丽的姑娘。这也不足为奇，奇的是作者又为春姑娘赋予了吉祥三宝，魔法棒让小溪活泼，颜料盒为植物着色，宠物袋则给大地带来了小动物。春天万物在作者笔下都有人的色彩。整篇运用拟人手法，局部也拟人，全文思路清晰，构思活泼巧妙。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
老爸的“吉祥三宝”
苏州市实验小学六（1）班卢愿
我老爸个子中等，一眼看上去一就属于强悍、解释的那种，但他幽默风趣，一次，他让我们猜他的“吉祥三宝”，我和妈妈毫不犹豫地就说：“我们仨个呀！笨蛋！可他却笑着直摇头：”猜东西，不是人。“其实我和妈妈太清楚他说的是哪几样，我们只是故意不说而已！
我老爸喜欢的第一样东西是球，之所以他喜欢球也是有一个缘故的，这还得回到我三年级的时候，爸爸食欲很好，每次吃饭都是吃得很香，特别爱吃妈妈做的红烧肉、草鸡汤和蒸乳鸽。爸爸看着一天天地变胖，体重也一下子猛增到了85公斤，就连走路也感到吃力。天哪！爸爸这一惊可非同小可，为了健康，他决定减肥，于是他爱上了球类运动，每天坚持打篮球，在单位了都要打上几场羽毛球，他持之以恒，直到现在！瞧，他看上去比以前瘦多了，也更健康了！
我爸爸喜欢的第二样东西是报刊。我们家订了三份报：《现代快报》、《姑苏晚报》、《城市商报》，每天吃好晚饭，他就开始做在沙发上看报纸，一张一张，连广告都不放过，妈妈常逗他说：“没吃饱啊！又在啃报纸了！”最近，妈妈买回来三本书：《微笑也是一种力量》、《成功彼岸的灯火》、《把梳子卖给和尚》，他更是爱不释手，有时上厕所时也在看。嘻嘻…….
我爸看书还真够废寝忘食的，有时，我真的佩服他，也很想跟他学!
爸爸喜欢的第三样东西是象棋，每回我放学来到他办公室总看到他与别的同事下棋，俺老爸的棋艺也一天天大增，谁跟他下都必输无疑！在家里，还会在网上找棋手下，听妈妈说，他常常在电脑上“厮杀”到半夜三更。那时侯我早已进入梦乡了！
我老爸的“吉祥三宝”真是verygood!瞧，“球”能使他更年轻更健康；“书报”能使他知识更渊博、丰富；“棋”又能使他更聪明睿智！
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
【教材分析】
《吉祥三宝》是一首一家三口对答式的蒙古歌曲。曲调简单,歌曲中一家三口温馨幸福的对唱传达出来的家庭和谐与美好,很打动人。歌曲中的太阳,月亮、星星、花儿、果实、爸爸、妈妈和孩子,虽然是造化使然,但其中的亲情与至爱却唯独人类所独有。乐曲别致的编曲和 RAP 的蒙语开场,让人耳目一新,温馨和谐的美好氛围,让幼儿感知亲情，用打击乐的形式表达亲情对孩子来说更富有吸引力。
【活动目标】
1.感受一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。
2.引导幼儿根据节奏图谱进行演奏，并能看指挥用乐器进行打击乐演奏。
3.享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合奏的快乐和成功。
【活动准备】
1.物质准备：每人一套乐器（碰铃、串铃、哨子）、课件（图谱）。
2.经验准备：已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
【活动建议】
1.完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律，了解乐曲结构。
（1）完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
导入语：今天老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲有什么特别的地方？
（2）再次完整欣赏音乐，了解乐曲结构。提问：歌曲里共有几段？每一段是谁问谁答的？三段中有什么相同的地方呢？
小结：这是一首蒙古族的问答歌，音乐节奏欢快，体现一家三口在一起的幸福场景。
2.分段欣赏歌曲，根据图谱用身体动作表现歌曲不同的演唱。
（1）欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。提问：女儿来了用什么动作表示？爸爸来了用什么动作表现？那么女儿爸爸一起来的时候用什么动作表现？
（2）欣赏第二段，创编不同角色的'动作。提问：第二段是谁问谁答呢？妈妈的声音可以用什么动作来伴奏呢？
（3）同样方法欣赏第三段。
（4）出示图谱，引导幼儿完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲。
3.自由选择乐器进行演奏，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。
（1）幼儿自由选择乐器，尝试乐器的正确演奏方法。
（2）幼儿能根据图谱并会看老师指挥进行演奏。
（3）交换乐器，请幼儿指挥进行演奏，体验合作演奏的成功与快乐。活动延伸:区角中交换乐器继续演奏《吉祥三宝》。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
“爸爸！”“喂！”“太阳、月亮和星星是什么？”“吉祥三宝。”“妈妈！”“喂！”“绿叶、花朵和果实又是什么？”“吉祥三宝。”“我们三个永远就是吉祥三宝！”
这首歌可是当时红遍全球的——《吉祥三宝》。但对于我来说，这不仅是悦耳的歌曲，更是我身边生活真实的“写真集”。
第一页：这个可爱的小女孩就是我朋友中的朋友——婷子。她的美丽是春色满园关不住、稻花香中挡不了的。她的美主要体现在那冰雪一般纯洁善良的心灵上。“体育课罗！”不知是哪位情报员吆喝上了。接着同学们蜂群般涌出教室，涌向操场。“啊唷！”哀痛的尖叫响起了，它惊破了一拥而上的“人流”。我一看，呀！是婷子被谁慌乱中踩对了！正在大家责骂那个人的时候，婷子坚强地站起来，对大家说：“不要紧，大家别为难他，他应该不是故意的了！”说莞尔一笑。大家心情一松，“人流”又开始冲向操场。这就是善良之宝——婷子。
第二页：她能不畏浮云遮望眼，她的家书抵万金。她就是满腹经纶的小君。在生活中，在上课中，在校园中，总有能她施展才华的机会。记得那时上语文课，老师让大家介绍家乡的景点，要写在纸上。正在大家在埋怨、苦恼的时候，只见她的手在纸上“制造”出“唰唰”的音乐，当大家懒懒散散地拿起笔时，她已经叫道：“老师，我写完了。”这一着，惊得大家个个汗颜！她就是知识之宝——小君。
第三页：婷子的善良，小君的聪明，要是没有她的耕耘，那将都不复存在。她虽然又老又胖，但却具有别样的风姿。上课时，她总是认真地上，并且从来不骂学生，要是有人犯错，也只是耐心地教育。上课的乐曲响起来了。小罗还在讲话，好运维持不了多久，很快被老师的火眼金睛发现了。但老师并没有发气，只是走过去敲了敲桌子。此时无骂胜有骂！小罗不仅不讲话了，而且还积极发言。老师见了，会心一笑！这就是温柔之宝——韦老师。
有了和善良之宝，聪明之宝，温柔之宝，我的生活就变得高雅而有趣，我的人生之旅就变得轻松而愉快了。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
三宝这个名字可是“吉祥三宝＇＇的前辈哦。这三宝就是李洁大宝，叶鑫二宝，三宝我。
三宝这个名字虽然有些土，但我们三儿却名副其实。三宝有几种解释。我们三个笑的时间太多的时候，天天都疯疯癫癫的时候，那三宝的意思，呵呵，就是三个宝器。在平时学习生活中时，凡是我们起到了重大作用的时候，我们三儿就是三个宝贝。
三宝，不管在什么时候都要有难同当，快乐一起快乐，悲伤一起悲伤，也总是形影不离，用我们这儿的话来说就是同穿一条裤裆的好朋友。
在我们之中少了谁都不行，如果是我和二宝在一起的话原本嘻嘻哈哈的一下子变得安静起来，并且会痛痛快快诉说自己的心声。如果是大宝和二宝在一起的话，令你意想不到的是她们俩更疯了，秒秒时时都在笑，哎，我也不知到为什么会这样。为什么有这么大的区别呢？可能还是我的缘故吧!
如果你也有这样的朋友，我相信快乐会常伴你身旁!
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
大家一定听过吉祥三宝这首歌吧，歌里面的一家人多么的和睦啊!下面我给大家讲讲我们家的吉祥三宝。
吉祥三宝之一：妈妈
一双弯弯的眉毛下，一双炯炯有神大眼睛，个子不高，一头披肩发，他平时很喜欢看书。一次，他忘了还烧着水，差点引起煤气泄漏，这就是我的妈妈。
吉祥三宝之二：爸爸
乌黑的头发，像一根根松针一样竖着;两道浓浓的眉毛，时不时还会立起来;嘴唇红红的，一笑起来，嘴巴咧得大大的;他高大魁梧，走路时，还时不时哼着小曲，他是一个足球迷，每次看足球时，经常忘了吃饭，记得一次晚饭时，足球赛开演了，以前从不爱唠叨的老妈，也变得爱唠叨了，叫爸爸不下一百声，却还是没有过来吃饭，饭热了将近十回，而爸爸呢，缺什么也没有听见一样，眼睛一动不动地盯着电视，生怕错过一个精彩环节，我和妈妈也拿他没办法。这就是我的足球迷老爸。
吉祥三宝之三：我
一双弯月眉下，一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的脸蛋，像苹果一样。笑起来会露出一排洁白的牙齿。嘴巴还有一对浅浅的小酒窝，最显眼的是有一对大大的耳朵，高高的个子。我最喜欢的就是看书，不管天文、地理、科普只要出现在书上的，我都看过，一次，我和哥哥比赛谁的知识更丰富，我们就让舅舅出题，结果我获胜了。
这就是我们家的吉祥三宝。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
老爸最喜欢的三样东西
苏州市实验小学六（1）班卢愿
我老爸个子中等，一眼看上去一就属于强悍、解释的那种，但他幽默风趣，一次，他让我们猜他的“吉祥三宝”，我和妈妈毫不犹豫地就说：“我们仨个呀！笨蛋！可他却笑着直摇头：”猜东西，不是人。“其实我和妈妈太清楚他说的是哪几样，我们只是故意不说而已！
我老爸喜欢的第一样东西是球，之所以他喜欢球也是有一个缘故的，这还得回到我三年级的时候，爸爸食欲很好，每次吃饭都是吃得很香，特别爱吃妈妈做的红烧肉、草鸡汤和蒸乳鸽。爸爸看着一天天地变胖，体重也一下子猛增到了85公斤，就连走路也感到吃力。天哪！爸爸这一惊可非同小可，为了健康，他决定减肥，于是他爱上了球类运动，每天坚持打篮球，在单位了都要打上几场羽毛球，他持之以恒，直到现在！瞧，他看上去比以前瘦多了，也更健康了！
我爸爸喜欢的第二样东西是报刊。我们家订了三份报：《现代快报》、《姑苏晚报》、《城市商报》，每天吃好晚饭，他就开始做在沙发上看报纸，一张一张，连广告都不放过，妈妈常逗他说：“没吃饱啊！又在啃报纸了！”最近，妈妈买回来三本书：《微笑也是一种力量》、《成功彼岸的灯火》、《把梳子卖给和尚》，他更是爱不释手，有时上厕所时也在看。嘻嘻…….
我爸看书还真够废寝忘食的，有时，我真的佩服他，也很想跟他学!
爸爸喜欢的第三样东西是象棋，每回我放学来到他办公室总看到他与别的同事下棋，俺老爸的棋艺也一天天大增，谁跟他下都必输无疑！在家里，还会在网上找棋手下，听妈妈说，他常常在电脑上“厮杀”到半夜三更。那时侯我早已进入梦乡了！
我老爸的“吉祥三宝”真是verygood!瞧，“球”能使他更年轻更健康；“书报”能使他知识更渊博、丰富；“棋”又能使他更聪明睿智！
老爸个子中等，一眼看上去一就属于强悍、解释的那种，但他幽默风趣，一次，他让我们猜他的“吉祥三宝”，我和妈妈
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
今年的春晚上，一首《吉祥三宝》成为了整个晚会上最大的一个亮点。它以其轻松、明快、活泼的旋律和歌词中蕴涵着浓浓的一家三口的温馨，征服了所有的观众。
没有花哨的技巧，没有华丽的歌词，没有复杂的旋律，就这样一个简单的《吉祥三宝》就这么红遍了大江南北。从此有后，打开电视机，就能听到“阿爸，太阳出来月亮回家了吗？……”
第一次听到这首歌时，我立刻被它那可爱的歌声惊艳了，它具有那种超越语言、文化和年龄的魅力，它让每一个渴望被感动的人得到他们梦寐以求的喜悦。它让我们每一个人耳目一新，被它所吸引。
布仁在她女儿三岁的时候，写了这首《吉祥三宝》，原因是女儿小时侯总喜欢问这个那个的问题。《吉祥三宝》的蒙古语翻译过来就是“太阳、月亮和星星是什么？吉祥三宝……”我想，如果不是当年的小女儿这么好问，现在也许就没有这《吉祥三宝》了。也许，这就是《吉祥三宝》中蕴涵的温馨的来源吧。
有人说，第一次听《吉祥三宝》，他哭了。的确，《吉祥三宝》的确中中国乐坛一个清醇、明亮的星星。你只需要用７秒钟去听小英格玛的声音，你马上就会被她那宛如天使般的天籁之音给吸引住。小英格玛那清纯、天真的声音，成了《吉祥三宝》中一个大的亮点。《吉祥三宝》是蒙古乐坛中最耀眼的晚星！
“爸爸、妈妈和我什么？”“是吉祥三宝”
我想若干年后，在我们生活中，还可以听到这样的声音。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
奶奶时常对我唠叨，你爸爸在你妈妈眼里简直是根“草”。
爸爸在妈妈面前还真是个绵羊，百依百顺。起床后，妈妈差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。妈妈说左邻右舍里跟谁走近点跟谁走远点，爸爸居然全听了。爸爸正跟人闲侃，妈妈一声河东狮吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，妈妈上前只扯一下耳朵，就被拽进家。村里人有大事商量，爸爸只要一出场，人们就说，这商量大事你也做不了主，还是把你家里的请来吧。爸爸还真把妈妈叫来了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。
妈妈能管住爸爸觉着很得意，神气活现的。
直到有一天妈妈在爸爸耳边说起了奶奶的不是。爸爸红了眼，一声吼，想知道我为啥不打你吗？就因为我老娘。我娘一辈子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不顺心，张口就骂举手就打，我爹打断过胳膊粗的棍子，打散过椅子。我娘为了我们几个孩子，熬了一辈子。每次见娘挨打，我都发誓，我娶了媳妇决不捅她一指头，一定疼她一辈子。
我从学校回来，奶奶跟我唠叨的着妈妈和爸爸的“战争”。
我听后惊呆了，没想到爸爸的胸怀竟这样宽广。
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
上段时间我上了堂《吉祥三宝》的欣赏课，为避免落入俗套，我延伸了本课的寓意，把本课的重难点定位在分析什么是吉祥三宝上，课堂气氛活跃，学生学习的兴趣高涨。上完后，许多老师给了我许多的启示：“虽然是音乐整合活动课，是不是音乐的东西缺少点，语言的成分多了点，”诚然我上课设计的时候没有更具体的考虑到这一点，我是更注重考虑从学生的兴趣和课的寓意上出发去设计这堂课，听完，我陷入沉思……平时，为了提高自己的教学水平，我也常常写一些“教学后记”或“课后随笔”但一般只是记载音乐课堂的真实情况，缺乏对教学的深层次反思，即忽略了“教什么？”“怎么教？”“效果、目标达到了没有？”“为什么？”“如何改进？”等一系列问题。往往使课后的随笔流于形式，没有真正起到教学——反思——调整—
改进教学的积极作用。
一、注重音乐与学生生活实际相结合，进行课堂教学内容的反思
课堂教学中要充分尊重学生的主体地位，真正做到以学生为本。教学内容不仅应具有音乐性、审美性，更应贴近学生的生活实际。课堂教学内容只有充分利用现有教材中能引起学生兴趣的内容，调整教材内容以适合现代学生审美需求，并根据学生的学力水平重组教材，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，才能有效地激发学生的审美情感与审美愉悦，让教学内容真正使学生想学、爱学、乐学。在教学《吉祥三宝》时，我在安排学生听辩男声、女声、童声三种不同人声，想象三个不同的艺术形象，并让学生思考：这样的声音让你感受到怎样的人物形象，并抓住角色特点进行学唱，此时学生会根据他平时积累的经验告诉我们：爸爸的爱是深沉的，所以他的音乐听上去很强也较低沉，而小孩子呢，是快乐可爱的，所以音乐听上去很轻松，也很活泼，xx的爱热情，所以声音高亮。
反思：通过欣赏，让学生感受不同的音色、音区表现的不同的音乐形象。在此过程中让学生在参与中体验音乐，增长见识，发展自己的音乐情感，只有通过教学内容的分层递进，引发对音乐内容的层层情感体验，才能激起学生对音乐的内化，体会音乐艺术的美感。
二、坚持以学生为主体，进行课堂教学目标的反思
由于学生的需要、兴趣、经验和能力是多样化的.。音乐课堂教学目标要充分体现以人为本的科学的音乐教育观，就必须以学生为主体，遵循学生的现实发展水平，联系学生的客观实际，根据教师对课程标准和教材的把握，灵活设计课堂教学的音乐审美、情感态度和知识技能目标，提高教学目标设置的合适度，增强教学目标实现的有效性，真正起到教学目标的导向、调控、评价作用，成为课堂教学成功的保证。在设计《吉祥三宝》这一课时定下了两个教学目标：
1、在听赏中体验歌曲《吉祥三宝》所蕴涵的和谐、幸福、吉祥的情感。
2、能分角色跟唱好《吉祥三宝》，用歌声表达出对自己温馨家庭的依恋之情，领悟到和谐幸福的家需要家庭成员之间互相的关爱、理解的道理。
学生告诉我说平时觉得爸妈经常说教，很罗嗦，今天才仔细的体会到他们是因为很爱我们才这样做的，并表示以后一定会体谅父母，为父母着想。
反思：音乐是情感艺术，课堂情感目标的达成是教学成功的催化剂。本例根据小学生的特点，强化学生的情感体验，引导学生由浅入深去体验音乐情境。通过对教学内容的情感激活和体验成功地达到了审美情感教育的目标。音乐情感目标只有密切联系学生生活和经验，才能更有效地落实，适应现代学生发展的实际需要。音乐是审美艺术，本例由于偏重音乐教学的认知目标，不适合学生学习的心理实际，以至使音乐审美目标不能顺利达成。小学生好动、好玩、好奇，音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中。应增加教学目标的可操作性，只有注重选择直观的教学方法，发挥学生多种感官的通觉作用，才能牢牢把握住
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
抬头望着皎洁的夜空，啊，又是十五圆月。家中的一切都还好吧！
家是爱的港湾，家是心的乐园，家是浪漫的河滨公园。
如果说家是一片森林，爸爸就是一棵参天大树，母亲则是树上的枝叶，他们合二为一，融为一体，共同哺育着他们爱的结晶——一棵小小的树苗。而我就是那棵在他们怀里渐渐长大的小树苗，他们坚信总有一天这棵小小的树苗也能长成一棵蓬蓬勃发的大树。
如果说家是一片天空，爸爸就是一个红红的太阳，母亲则是那轮明亮的月亮，而我就是一朵随风飘荡的云彩，整天跟在爸爸的身后，一起为生命之光而奋斗。天黑了，我就跟爸爸回家，这时妈妈早就在家做好了晚饭，等着我们回家一起享受一桌香喷喷的晚餐。
如果说家是一片大海，爸爸就是海里的水，妈妈则是海里的盐，所以爸爸娶了妈妈，而我就是在一望无际的大海里遨游的一条小鱼，我在爸爸妈妈的怀里尽情地摇摆着我的'尾巴。
如果说家是整个宇宙，爸爸就是一片天空，妈妈便是一块大地，我就是在蓝天自由飞翔的幼鹰，在爱的世界里尽情地飞翔，我被爱包围着。
爱的源头是家，爱的尽头是家，生生不息，我们的生命之花在家的温暖中绚丽生长，光彩夺目。
无论是狂风暴雨，还是阳光明媚，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，无论何时何地，有家的地方就有爱。爱是父亲的威严，爱是母亲的慈祥，爱是我们三个人互相的牵挂，爱是我们共同的奋斗和创造，我们是爱的吉祥三宝！
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
“嘻嘻复嘻嘻，唉声又叹气。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。只是女有‘三宝’纠缠，请你听仔细：肥胖、个高and近视。”
肥胖
胖是我的一大特色，这胖是从一块块肥肉和一根根烤肠中吸取进来的。每每看到别人穿上美丽的花裙子时，我的心里就非常生气。哎！谁叫我的腰这么粗呢！
个高
“高”这个字眼是多少人的向往啊！可我却不要高，因为我太高了，有一次，我和妈妈出去玩，路上碰到妈妈的朋友，她见到我很惊讶：“呀，孩子都这么高了，有十五岁了吧？”我酷，天哪，我才十二岁噢，有那么夸张么？
近视
近视已经跟随我两年多了，可以说已经是老朋友了，因为我的个子高，所以只能坐在教室的最后面。每到天色昏暗时，眼睛就开始闹了，我只好拼命地睁眼睛，它这才不抗议。
因为这“三宝”，我这几年来受了多少苦哇!神哪，帮帮我吧！
◆ 吉祥鲸宝作文 ◆
太阳、星星、月亮是吉祥的一家！花儿、叶子、果实是吉祥的一家！爸爸、妈妈和我是最温馨、吉祥的一家。
爸爸是一位房地产商人，在长沙的工作十分忙碌，一般两、三个星期才回家一次。虽然和爸爸相聚的时间不多，但我一直对爸爸充满了钦佩。爸爸做事一丝不苟，坚持不懈，从不半途而废，一向果断的'爸爸，从不拖拖拉拉。别瞧他人长得粗壮，但做事十分细心。这就是我心中的榜样和奋斗的目标。
妈妈做事井井有条，而且不畏惧任何困难。她每天起早贪黑，晚上有时还要挑灯夜战。亲朋好友都夸妈妈能干、聪慧。每每听到这样的字眼，我都会感到无比骄傲与自豪！
我是家里的“开心果”。妈妈是图书馆管理人员，工作一天下来常常劳累不堪。我经常会在妈妈跨进家门时一边吹着一首跑调的流行歌曲，一边给妈妈送上一杯热茶。当妈妈眉头紧锁时，我会来一个搞笑的动作，常逗得妈妈眉开眼笑。
我们一家相亲相爱，充满了欢声笑语。记得一个炎热的下午，窗外的太阳火辣辣的，让人感到口干舌燥，炙热无比。我们一家三口开着空调在房间里睡觉。爸爸觉得还不够凉快就到地板上睡。大约过了2个小时，我从美梦中惊醒，往地板上一看，爸爸脑袋悬空着睡得香香的，我大吃一惊！赶忙叫醒妈妈来看。妈妈则摆出一副神探的态势，抓耳挠腮一番，突然断定说“他的头下有个大西瓜。”我们母子俩齐心协力把爸爸的头抬起来一看，果然如此！被我们吵醒的爸爸迷迷糊糊地说：“干
什么啊？”把我和妈妈好一番大笑！
我们家虽然不富裕，但是我们相亲相爱；我们家虽然不豪华，但是我们和睦相处；我们家虽然不气派，但是我们心连着心。就像歌词中所说“我们三个就是吉祥如意的一家！”，在对方的眼里，我们就是最宝贵的宝贝。
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