大一总结(精选14篇)_大一总结
发布时间:2022-12-16大一总结(精选14篇)。
第一篇 大一总结
按照《中共东西湖区委关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(东发8号)的安排和部署,我街为参加全区第二批深入学习实践科学发展观活动的单位,时间从9月开始,到2月基本完成。鉴于街工委下辖各支部农村党员多,离退休党员多,文化水平参差不齐,且住址分散,为切实搞好本次学习实践活动,现制定党员“一对一”帮扶实践活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“统筹城乡科学发展、推进两型社会示范街建设”为主题,组织全街广大党员个性是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观,以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标,进一步解放思想、实事求是、大胆创新,提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的潜力,为建设更美、更富、更和谐的新慈惠带给坚强保证。
二、目标要求
在党员“一对一”帮扶实践活动中,要牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,确保深入学习实践科学发展观活动人人参与,人人受益。一帮一工作总结。引导党员干部带着深厚的感情到党员中去,对年龄偏大的老党员、困难党员等特殊对象进行“一对一”的帮扶,帮忙他们系统地学习科学发展观,深入了解他们的困难,了解他们的愿望,为他们排忧解难,使他们深切感受到党的温暖;对预备党员进行“一对一”的帮扶,让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论,并能运用先进的理论武装自己,让他们透过帮扶更加坚定信念,更好更快的融入到党的大群众中去。在帮扶过程中要使党员干部受教育、强素质,倾听群众意见和推荐,查找工作差距,改善工作,转变作风,从而提高支部领导科学发展的潜力。
三、具体安排
党员“一对一”帮扶实践活动,从10月上旬开始启动,一向持续到学习实践活动结束。
1。参加范围
街机关党支部、大队党支部、二级站所党支部及辖区非公企业党支部全体党员。
2。帮扶对象
年龄偏大的党员、困难党员和预备党员。一帮一工作总结。
3。主要任务
“一对一”帮扶年龄偏大的党员,解决他们理解潜力不强的实际问题,使他们能够运用党的最新理论武装自己,为建设更美、更富、更和谐的新慈惠发挥余热。
“一对一”帮扶困难党员,重点解决他们工作、生活中存在的困难,透过“四送”活动,把党的温暖、科学发展观的理论成果送到他们的身边。
“一对一”帮忙预备党员,让他们更深入地认识党的性质,更加深刻地理解党的最新理论,更好更快的融入到党的这个大群众中来,更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念,引导他们不断增强学习知识,努力把自己培养成为一名合格的党员。
4。工作方式
党员干部确定帮扶对象后,要主动与帮扶对象结对子,用心了解帮扶对象的基本状况及主要困难。选取一到两项有代表性的实际困难,以个人名义帮忙解决;个人解决不了的,向所在党支部汇报,由所在支部帮忙统筹解决;所在支部解决不了的,汇总到街学习实践活动领导小组办公室,由街工委统一研究解决。
5。工作要求
党支部主要负责人,要切实发挥表率作用;年青党员干部要带头参加活动,带头解决问题,带头转变作风,带头理解教育。要带着浓厚的感情,真心实意地帮忙我街特殊群体解决困难。党员干部均以个人身份直接联系帮扶对象本人和家庭,要把帮忙帮扶对象的过程作为理解教育、转变作风的过程,要树立亲和、清廉的良好形象,不给帮扶对象添麻烦。
四、加强领导1。加强组织领导
开展“一对一”帮扶实践活动,要在街工委的统一领导下,由街学习实践活动领导小组办公室牵头,会同各支部共同实施。
党员干部帮扶人与帮扶对象均采取实名制,认真填写《党员“一对一”帮扶登记表》,明晰两者的职责,统一报街学习实践活动领导小组办公室备案。
2。发挥年青党员干部的主体作用
年青党员干部作为支部的骨干力量,是帮扶老党员、困难党员、预备党员的生力军,要明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体职责,带给必要条件,抓好工作落实。要引导党员干部增强职责意识、服务意识,用心参与,切实受到教育,激励自己做好本职工作。
3。加强督促检查
街学习实践活动领导小组随时了解掌握活动进展状况,及时发现和解决活动中遇到的问题,总结和推广典型经验和做法。同时要加强检查指导,全程动态掌握党员干部参加活动的状况。在学习实践活动结束时,向帮扶对象发放征求意见表,征求他们对负责帮扶的党员干部及帮扶状况的意见。
4。加强统筹协调
加强协调配合,对党员干部在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题,个性是需要协同解决的问题,要逐项梳理,认真研究,提出切实可行的解决办法,统筹加以落实。
5。注意经验总结
要认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验,不断丰富活动资料和形式,并逐步建立健全帮扶的长效机制,推进实践活动不断走向深入。
第二篇 大一总结
回首走过的一年,高一的生活充满了挑战和变化,我们经历了许多人生中的转折点,也收获了很多珍贵的经验和启示。在这篇总结文章中,我想向大家分享一些我在高一这一年所学到的东西,并且谈谈对未来的展望。
首先,我认为高中是一次重要的成长机会,因为这是我们进入成人社会的第一步。在高中,我们面对的考试和竞争要严峻得多,毕竟我们正处在人生中最竞争激烈的时期。但是相对来说,我们也有更多的自由和选择权,这让我们可以开始规划自己的未来。
通过在高中的学习和生活中,我明白了三件事情:取得成功需要骄傲和自信、努力是成功的基础,和交流与思考的重要性。这三点我都深刻体会到了,它们都对我产生了深远的影响。
首先,在高一这一年,我体验到了“成功”对于个人成长的重要性,它让人感到自信和满足。要达到这个目标,我们必须自信,同时要保持谦虚。从中学习的获得和特别奖励,都能以不同的方式激励我们自己。在我的亲身经历中,我发现取得成功的一个关键是告诉自己“我能行”!无论多么艰难的挑战,只要有积极的态度和坚定自信的决心,我们就能够成功。
其次,在高中的学习和生活中,我意识到为了取得成功必须努力。即使天赋很好的人,也需要努力。在高中对我影响深刻的是:“充分准备就是成功的一半!”这句话给了我巨大的动力。在我遇到问题的时候,我发现尽力去做,尽善尽美,更何况这也意味着更多的机会和选择。
最终,我深刻感受到了交流与思考的重要性。高一是一个在交际中学习的时期。我们需要与不同的人交流,领悟到不同的思想和看法才能让人更有自由和选择权。我们必须通过开放思想,学会透彻地思考,形成自己独特的想法和看法。这将帮助我们在未来高中、大学和职业生涯中成功,成为更有价值的人。
回头看高一,我想说这是我人生中一段最快乐、充实和紧张的时光。我认为在高一我学到了很多不仅仅是学科上的知识,还学到了如何成长为一个有价值的人。现在我已经为未来做了规划,我打算努力实现我的目标,成为我所能成为的最好的人!
最后祝愿所有高中生能够迎来更加充满挑战和成功,成为更好的自己!
第三篇 大一总结
生活就像乘除法。当你伤心时,就除以2,让别人为你分担一半的难过,那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候,就乘以2,让别人感受你的快乐,你就得到两份快乐。作文
第三个的意思是---逛街走路时脚的触碰,比如妇女,朋友走路时脚或许有时会触碰,并且走路是步伐是齐的。如果想了解其中的奥秘,就请散步,或是逛街时多多留意,或许会有结果呦!读完这一篇,让我收获颇多,你是否也一样呢?比如会读一个人心里的思想了,或是收获了颇多的知识。其实我们只要努力了,就会成功的,就像我认真读了这一篇介绍,感觉知识就增加了一点。不论是学习心理学,还是别的事,只要你努力了,都会有结果的。或是你想要的或是不想要的。但只要你认真了,我相信就会是你想要的结果的。说实在的,我还要感谢发帖子这个人,是他(她)让我学会了读心术的一部分,也是他(她)让读这篇作文的你也收获了一些。我虽然只读了一篇,但是我会在闲暇的时间继续读,并且和你们一起来分享其中的奥秘。一起努力吧!祝你们暑假(假期)愉快。
第四篇 大一总结
如今,我的大学生活已过去了四分之一。一年以来,周围的一些人与事,多多少少使我有了些许感悟。
大学里的第一课:军训。这是一个终生难忘的经历。当我第一次远离家乡,来到北方读书时,我对这里的一切是那么的陌生,而辛苦的军训中,我却因为得到了这些财富而备感幸福。
比起高中生活,大学的生活显得更自由。在大学,没有爸妈的唠叨、没有高考的压力,自己想做什么就做什么。时间的灵活性高,自己可以任意支配。一开始原以为这样的生活会很惬意,可时间一长便发现这样的生活很迷茫,有大把的时间空在那,却不知道做些什么。有时在夜晚想起了父母,还会酸鼻子。没有高考的压力,学习也少了分动力。一切的一切看起来是那么的没有规律。
于是,我进入了学生会。我想让自己有点事做,起码不会那么的空虚。当初的我是怀着去外联部的心情进去的,没想到阴差阳错地进入了宣传中心。关于宣传的事,从小到大我都没碰过,这会儿真不知道该如何做好。但是很幸运,带我的副主席教了我很多东西,不仅仅是工作上的事情,他也常告诉我他的人生感悟。即使现在,我也很还念那段和他一起工作的日子。当我工作上遇到什么困难时,第一个电话肯定打给他;我们有时候工作忙的连饭也没时间吃,就叫了外卖,在办公室里狼吞虎咽;偶尔空闲时,我们去个小饭店,惬意的吃一顿;有时候闹情绪时,总是向他一顿发泄……那段时间,虽然很忙、很狼狈,但却很开心。
一年的时光,就这样悄然逝去。在这一年里收获的不仅有书本上的知识,还有能工作的能力与无价的友情。大学的生活,是我终身难忘的经历,我要好好珍惜未来几年的时光!
第五篇 大一总结
元旦假期刚过的第一个早自修,有四个人迟到了。站在讲台上,看着空缺的座位,怒气直冲脑门,第二组第一排的女生看我的眼神很怪,我突然想起她在随笔里写给我的一句话:老师,处理事情之前要先深深呼吸。显然,当着全班学生的面,大发雷霆是最失败的。心里告诉自己,一定要冷静。为了不让其他人看出我的情绪,我走到门口,靠在门框上,若有所思。“啪”的一声巴掌响,打断了我的思绪,隔壁班一男生也迟到了,正站在教室门口,这巴掌出自班主任之手。那男生捂着脸,低着头,默默无语。
两分钟后,四个人陆陆续续到了,我无语。早读进行了十五分钟后,我决定把四人中的头头叫出来谈谈。于是有了下面的一段对白:
我笑眯眯地问
“脸洗了吗?”
“什么?”
“我问你脸洗了吗?”
“老师,这个。。。当然。”
“哦,洗干净了吗?”
他不自在地摸了摸自己的脸。。。
“我的意思是说,你的嘴边还有牙膏泡沫。。。”
他越来越不自在。。。
“去年的事不提了,你是经常迟到的。老师也知道,冬天这么早起来是很痛苦。可是你元旦三天休假刚回来,不致于这么累吧?”
他低着头斜视着我笑着。
我开始翻他的书。
“你看看你,学期将要结束,可你的书全新的,上课都不做笔记的?”
“老师,我只听不记的。”
“那就不对了,听过的并不一定会记祝《劝学》会背了么?”
“还不会,不过我尽量这个星期背下来。”
“是么?你昨天晚自修说一定交随笔的,可你也没交。”
“老师,这个,我忘了,不好意思。”
“那好,再相信你一次,准备什么时候交?”
“下午语文课的时候,一定交。”
“好,那么早上迟到的'事,你说怎么处理好?”
他开始哭丧着脸,“老师,你不会再叫我扫地吧?”
“呵呵,每次周六回家的时候,你都是罚扫的,老师也不忍心了。这样吧,再给你一次机会,从明天开始,这周不许迟到,再迟到还是要罚的。你想想,你就迟到那么两分钟,可就因为这两分钟,扣了班级不少分数,自己还要被罚扫地,你说值得不?为了多睡两分钟,付出的代价是否太大了?”
他点了点头,我又说:“那么麻烦你告诉其他几位伙伴,这两分钟睡得不值。好么?”
就这样谈话结束。
相视而笑--发生在今早的事情
说句心里话,就我自己而言,冬天早起苦不堪言,我的闹钟总是从早上六点一直叫到六点四十才挣扎着起来的。而且,我读书的时候,早自修经常迟到的。我不知道这样处理迟到问题是否得当,可是如果不给学生点压力的话,迟到现象会越来越严重。
又是一个早上,又是经过垂死挣扎,我梦游般赶往教室,一看时间足足还有十分钟才打铃,不禁暗笑自己糊涂,这样的话还可以先吃早餐的。在育英桥交叉路口,却和他们几个相遇了,我们相视而笑。“老师,我们今天早吧。。。”“对,要是天天都这样就好了。贵在坚持,我相信你们能做到。”就这样一起走到教室。早读开始,我在讲台上,他在座位上,我在教室转一圈,转到他身边,他抬头微笑说:“老师,我会背前两段了。。。”
教室里书声琅琅,窗外阳光明媚,花花笑得像朵花。。。
大桔晚成
我家曾经有过一亩地,那时农村里盛行一种复合型的种植方式,就是在稻田里种上桔树,树与树之间种水稻。秋收时节,总是先摘桔子再收割稻谷,前后时间相差一个月。
在我的记忆中,秋天的田野最美。有金灿灿的菜花,有黄澄澄的稻谷,以及稻谷间桔树上那明晃晃的透着诱人色泽的果子。大雁飞去,落叶飘红的季节,桔子也熟了。背着大筐,拿着箭刀,这是我家摘桔子的方式。父母不是专业农民,平时忙于工作,很少在田地里下功夫。因此和别人家的桔树比起来,我家的桔树结的果子又稀又少,吃起来又酸又涩。然而这并不能减少我们秋收的快乐。稻子长得很高,桔树的下端总是没在稻田里。摘桔子时我们把目光集中在中上端,却忽略了桔树下端隐藏的秘密。一个月后,收割稻谷时,妈妈总是出其不意的带回几个特大特红特甜的桔子给我吃。原来这些桔子都是长在被人遗忘的角落里,埋藏在稻草间,而错过了收获季节。但它因此长得更好了。妈妈说,这叫大桔晚成。
我想起了我的学生时代。我曾是一位性格内向,十分自卑的女孩。上课不敢回答问题,平时在班级里沉默寡言,看见老师心里想打招呼却总是喊不出口。记得我读高一那年,学校举行诗歌朗诵比赛。语文老师亲自挑选几个同学参加。早读课上,我鼓起勇气问老师,自己可不可以报名参赛。老师用一种鄙夷的眼神看了看我,怪怪地对我说:“如果你觉得你非常出众,那么你就报吧。”全班同学笑。。。我的脸白一阵红一阵,从此早读课上没有我的声音。
多年以后,我想起了那个被人遗忘的桔子。也许我就是那个桔子,长在不经意的角落,占着不重要的位置,过着不起眼的生活,但不能因为卑微而懦弱,不能因为阴暗而沮丧,不能因为忽略而放弃,即使没有人在意你,你还是你自己。要像那个桔子一样,在夹缝里生存,在痛苦中永生,在阴暗里汲取阳光,只要活着,一切皆有可能。也许这样的生命更有意义。就这样,若干年后的一天,我终于成为一名语文老师。也是诗歌朗诵比赛,一个似曾相识的“我”出现了。我做了和我老师同样的事情,自己挑选几名学生参加比赛。早读课上,他举手问我是否可以参赛。我一脸惊愕,平时的他一脸自卑,是如此沉默寡言埃可他的眼里充满期望,就好像当年我看着我的老师一样。我微笑着告诉他,只要努力,一切皆有可能。比赛那天,我有事辞掉了评委工作,办公室里的同事告诉我说,这个小男生笑死人了,站在台上只发抖。可我知道,他想改变他自己。接下来的演讲赛,广播员选拔赛,他都积极参加,结果可想而知,总以失败告终。我一直用鼓励的眼神关注他,课堂上他的回答越来越积极,早读时他的语音越来越标准,和同学谈笑时他的表情越来越自信。我说过,一切皆有可能。
元旦班级要参加会演,他主动组织一个小品节目,并扮演一个对他有很大挑战的角色。一个流氓的角色。表演前夕,他叫我去看预演。站在台上的他,眼神露出不安,表情很不自在,思维断断续续,不停地忘词。同伴很是焦急,我叫他对着台下的空椅大喊:“我是流氓我怕谁。。。”表演正式开始了,他超常发挥,终于获得“最具潜力奖”。
掌声响起,维幕拉上那一刻,他来到我身边,低着头说:“老师,对不起,我今天发挥还不是很好。”我微笑着告诉他,他战胜了他自己,只要努力,一切皆有可能。
我知道他会越来越出色的,因为他就是那个桔子。
第六篇 大一总结
第一课、神奇的货币
1、商品
①含义:是用于交换的劳动产品
②必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性:
A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
2、货币
①货币的本质就是一般等价物。
②货币的职能:基本职能:流通手段,需要现实货币。
价值尺度,只需观念上的货币。
贮藏手段,足值的货币
支付手段,钱与货的交换存在时间差。例:工资、利息、税款、地租。
世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能
3、纸币:
①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
②职能:代替货币执行流通手段,支付手段职能。(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) ③发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。
④通货膨胀指的是经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象,货币供应量过多是导致通货膨胀的主要原因之一。
通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。
⑤ 解决方法:
通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出(紧缩性)财政政策。
通货紧缩:积极的(扩张性)财政政策和稳健的货币政策,
4、信用工具:
(1)结算与信用工具
①常用的两种结算方式:现金结算和转账结算。
②常用转账结算工具——信用卡和支票
(2)信用卡:
①含义:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 ②银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
③优点:集存款 、取款、结算、查询为一体 ,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。
(3)支票:
①含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一
定金额给受款人或者持票人的票据。
②种类:主要分为转账支票和现金支票。
5、外汇和汇率
外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
①汇率波动的影响:
A、一国货币汇率下跌(即货币对外贬值),通常会引起出口扩大和进口减少,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长和资金外逃。
B、一国货币汇率上涨(即货币对外升值),通常会引起出口减少和进口扩大,使一国对外贸易环境恶化,国际储备减少,就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信 誉,提高该国的经济地位,吸引外资流入。由于汇率波动对经济影响作用,使它成为各国调节经济的重要手段,如为了刺激出口增长,往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。
③汇率合理稳定的重要性:
A、合理的稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要条件,从一国看,它有利于促进对外贸易的健康发展和实现外贸收支平衡,稳定物价,增加就业和国民收入,增强国际储备。
B、从世界上看,它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定,促使国际资本正常流动等,相反如频繁急剧波动汇率会加剧国际经济竞争,影响国际贸易的顺利进行;会刺激国际投机,导致金融市场的动荡与混乱。
④保持人民币币值稳定的意义。
即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续将抗发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
第二课、多变的价格
1、影响价格的因素:
⑴间接因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教信仰、习俗等文化因素。 ⑵直接因素:商品的供求关系。供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
⑶决定因素:价值决定价格。
①价格与价值的关系。
a.价值是价格的.基础,价格是价值的货币表现。
b.在其他条件不变情况下,商品的价值量越大,价格就越高;商品的价值量越小,价格就越低。
②商品价值量的决定因素:商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
③社会必要劳动时间对生产者意义。
a.个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位。
b.个别劳动时间高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率。
2、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。
3、价格变动对生活消费的影响:
⑴价格变动会引起需求量的变动。一般说来,当某种商品的价格上升,人们会减少对它的购买;
当某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。
⑵ 价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
⑶价格变动对相关商品的需求量也有影响。①在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品,导致对另一种商品的需求量增加;反之,一种商品的价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致对另一种商品的需求量减少。②在有互补关系的商品中,一种商品价格上升,不仅使消费者减少对该商品的需求量,而且会减少对另一种商品的需求量;反之,一种商品的价格下降、需求量增加,会引起另一种商品的需求量随之增加。
4、价格变动对生产经营的影响
⑴调节产量。某种商品的价格下降,生产者获利减少,生产者会压缩生产规模,减少产量;某种商品的价格上涨,生产者获利增加,生产者会扩大生产规模,增加产量;
⑵调节生产要素的投入。当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量;哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。
第三课、多彩的消费
1、影响消费水平的因素和扩大内需的措施
(1)影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
(2)消费水平受很多因素的影响,其中主要是居民的收入。
①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快 ;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。(因此提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。)
②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。(要提高居民消费水平就必须增加就业,完善社会保障体系,减少其后顾之忧。)
-
✹一起合同网优质资源:
- 大一总结与规划1000字左右 | 大学大一思想总结 | 大一新生军训第14天心得体会 | 大一军训思想总结 | 大一总结 | 大一总结
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系:人们的收入差距过大,总体消费水平会降低,反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。(要提高社会总体消费水平必须统筹城乡、区域协调发展,完善分配制度缩小收入差距,关注社会公平。)
④物价变动会影响人们的购买力。(国家要加强宏观调控,稳定物价。)
⑤人们的消费行为还受到消费观的制约。(应引导人们树立科学的消费观。坚持量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。)
2、消费类型:
(1)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。
(2)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。
3、恩格尔系数:
①含义:食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推知家庭消费水平的高低。 ②恩格尔系数大小的意义:恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。
4、消费心理
① 从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理
①量入为出,适度消费。
②避免盲从,理性消费。
③保护环境,绿色消费。
④勤俭节约,艰苦奋斗。
第七篇 大一总结
一帮一活动总结
为了提高自己的教学教学水平。今年在学校的安排下,我和马利老师结合成一帮一教学互帮互助小组,马利老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师,从马利教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论,而且也获得到了不少教学成果。下面,我就这谈谈本人的心得和体会。
马利老师在思想认识上予我以引导,使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。由于我数学教学经验不是很充足,驾驭课堂的潜力也不是很强。马老师明白这一点,多次到我的班上听我的课。听完课后,及时把我课堂上优点、存在的问题都一一告诉我,让我心中有数。让我明白一节合格的课该怎样上,在上课之前就应做些什么,上课时就应做什么,课后又该如何反思。每一次我们之间的听课,马老师都会认真做好记录,她这种严谨、认真、负责的精神经常让我感动不已。她让我学到了以下几点重要的教学经验:
一、上课主要先抓备课,务必做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备潜力。备课是课堂教学的重要环节。
二、认真上课,体现以人为本。《数学课程标准》提出“让学生在教师的指导下,透过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,数学课的教学要以学生为主,培养他们学习数学的兴趣。
三、加强自学,不断积累知识。由于我在教学方面经验少,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们办公室几个数学老师一齐学习有关数学方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;经常上一些数学网站,更多地进行网络学习。在马老师的指点下,我收集了许多优秀教案,还看了一些数学优质课教学光盘,在模仿、琢磨中提高自己的设计潜力。
在马老师帮忙下,我迅速成长,能够更加独立的处理教材、组织教学,教学成绩有很大的提高。透过互帮互学,教学相长,进一步提高了自己的教学潜力,从而取得良好的教学效果,使我更加热爱本职工作,更加认真的搞好教学工作,对学校的各项工作都尽了自己的一分力量。
第八篇 大一总结
幼儿园中班教师教学工作总结篇4我班紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了必须的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下:
我,老师公认的尖子生。我的语文成绩永远都在前五名,我的作文一写完,就肯定会被老师当个宝似的捧在怀里,到办公室炫耀,其他老师都羡慕滋滋的望着我们的老师,不住的感慨哎,你们班的作文尖子写出来的就是好,那像我们班的啊!数学就更棒了,我的红旗得了许多,老师的奖品,表扬表扬更是一大堆。
苏子汐先把借东西的小人暂停,接着打开作文网,=-=输入账号和密码,然后点击进入【不然怎么样,=-=不然密码错误还是怎么怎么怎么怎么怎么怎么】然后看互动阿,看粉丝阿,看私信阿,有啥看啥你不也是吗。接着开始写死前的生活【三】她输入了这样一行字,又一行,又一行,一段,有一段,直到,一篇文章:
第九篇 大一总结
一、指导思想:
在具体的教学过程中,要注意教学设计与学生的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。
1、全组成员互相关心,互相支持,使我们高一历史组更加优秀。
2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法,努力提高课堂效率。
三、情况分析:
1、教材分析:
本学期高一历史学科采用岳麓版教材,教学内容是历史必修二,是“经济成长历程”专题,主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的长河里,经济活动是人类赖以自下而上和发展的基础,与社会生活息息相关,且它在政治、文化的发展中起决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强,学习的难度增大。
2、学生分析:
专题经济史的学习,要求对通史知识要熟悉,知识点也多,所以部分学生会感到相当困难,容易造成记忆混乱。
四、具体措施:
1.严格按照教育部普通高中课程计划和《普通高中历史课程标准(实验)》安排历史教学,根据我校实际情况,安排必修课2的内容。
2.以《普通高中历史课程标准(实验)》为依据,结合我校和学生的实际情况,全面落实历史课程目标,尤其应发挥历史课程独到的教育功能,加强对学生人文精神的熏陶,促进学生科学历史观和健全人格的形成。
3.完整、准确地把握普通高中历史课程内容。高中历史教学应在分析重大历史问题的基础上,揭示历史发展的整体性和规律性,注意历史课程与其他课程之间的联系,进一步提高学生的历史思维能力,注重学习过程与方法,培养学生的历史意识,学习用历史的眼光看待问题。
4.处理好教与学的关系。历史教学是师生相互交往,共同发展的互动过程。教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推进教学手段,教学方法和教学形式的多样化与现代化。学生要进一步了解和掌握学习历史的方法,在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作,切实提高发现问题,分析问题和解决问题的能力。
5.教学过程中要及时对学生学习进行客观有效的评价,不断激励学生的学习,及时获取反馈信息,更好地改进教学。
第十篇 大一总结
一年又过去了,18岁也过去了,成人的这一年,度过了好多的灿烂,好多的挫败,好多的喜悦,好多的难受。
2017年初,出乎意料的一模成绩,配上大脑空白的春考英语让我血脉喷张;17年中,二模三模相继的惊喜和等级考的惨烈让我承受不住,高考的惨烈和公大的意外录取又让我哭笑不得;17下,暑假打工的成就感和劳累感让我感受蜕变;九月军训的血炼和成为共和国预备警官的身份转变让我自信;17年末,遇到那个人的惊喜和放弃一个人的干净让我沉淀;这一年,就像过山车一样有趣起伏……
一年不长,但感觉这一年比笑过、气过、疯过、沉默过、呐喊过……感觉这一年很神奇,它不晦暗,不璀璨,它很迷。
回家了,飞机从上海浦东上空开始下降的时候,我就透过机窗一点点欣赏魔都的灯光,璀璨繁华。飞机着陆的那一声巨响震动了我的大脑神经,一种福临心至的轻松滋润了我紧绷了几个月的身体,那一瞬间感觉自己融化进了上海的这片土地,这片我生活了我的房间。一上车还是熟悉的摆设,一坐下都是爱吃的东西,一进门还是熟悉的气息,推开房间还是曾经的心跳,所有的一切好像都在等我回来,很喜悦。好好洗个澡然后倒在床上,头埋在里面,感觉灵魂简直能飘出身体。终于回家了。绷紧了一个学期的心终于能放下休息一会儿,一会会儿也好,真的很舒服。
没有离家在外生活过的人,是没有机会懂得这种感受的。难以用语言去描述它,这种深入灵魂的归属感是我无时无刻不爱着这座城市的原因,因为我属于这片土地。这几个月的每一天每一刻,全身心都在高度的紧绷和警惕,比以前任何时候都紧,这也是每天早上能顺着漆黑的天从床上爬起来集合跑操,而以前打死也做不到的原因。
元旦在家,穿着睡衣,看朋友圈大家到处逛北京城的动态,能体会到大家的欢乐,但感觉自己现在的轻松安静比什么都好。只想在家好好休息,好好调整,来年再战。毕竟只有这片地方能让我卸下盔甲放下警惕。
这一年真的度过了好多事情,感受了好多情绪,触动了好多情愫,也深刻感受到运气守恒这种东西在陪伴着我,让我不飘不坠,跌跌撞撞度过了我成人的这一年,沉淀了很多,思考了很多,现在发生过的都是记忆,潇洒的挥别昨天是我最好的生活方式,我的下半年、还有陪我度过一整年的小伙伴们,谢谢2017。
2018我来了,我相信你会璀璨,相信自己会更好。
第十一篇 大一总结
时间过得很快,一转眼大一的第一个学期就过完啦。时光飞逝,很快大家在一齐已经过去啦一个学期,大家一齐欢笑过,一齐努力过,一齐奋斗过,一齐追求自我的梦想。青春带给我们的是收获的喜悦,旧的一年已经过去,我们回顾以往,我们惊喜不已。大家不会忘记初来时的尴尬,大家不会忘记国庆节的笑脸,大家也不会忘记欢乐的圣诞节,大家更不会忘记我们彼此间融入的情谊。回顾一下过去,刚来到哈工大报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梭。接下来我总结一下这个学期在大学里的学习、生活、思想、活动这四个方面。
学习方面,我认识到高中的学习和大学学习的不一样之处。生活方面,我和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自我的事情自我做,构成独立自理自立的良好品德。思想方面,学校每个星期都有着不一样主题的讲座,这也让我学到很多的来自各个方面的文化熏陶,提高啦自我修养。活动方面,我是个比较安静的人,到大学社团活动,班级活动,学生会活动会经常的举行一方面能够锻炼自我,另一方面还能够展示自我的特长和才华,在这个方面我就做得一般啦,学校的活动基本比较少参加啦。
1、学习方面。刚进大学之前我就告诉我自我“大学里每个人都是我的教师γ扛龅胤蕉际俏已习的课堂,大学不仅仅是学习的地方,还是提高自我的素质和锻炼自我本事的地方无论怎样样我都要把握好自我的方向盘。”本学期本人的学习情景一般,这个学期的学习课程较少,最重要的英语和专业在不一样的方面提高较明显,一方面是克服啦被动学习的态度,另一方面教师的教学方法让我学习起来简便。大学上课的时间很少,大部分时间都是自我支配的,所以一有空就去图书馆看书。这样的习惯持续啦一个月,我觉自我还是学到很多东西的。然而,在有些课程方面就一般啦,可是也让我学到啦很多。不管是哪一门课程都能给我们或多或少的收获。大学学习只是和锻炼本事都是最重要和关键的时期。总的来说这个学期的学习情景都到达啦自我的要求。
2、生活方面。大学是个团体生活的方式,宿舍是一个大团体,6个人生活在同一个空间里面,可是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,仅有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我初中就已经到外面读书,所以很早就过着一种团体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。大学的生活的确过得很有意义,我们一齐的努力追求自我的梦想,一齐为彼此加油。我的大学生活过得很精彩,大一的生活点点滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。都说人越长大思想越复杂,最终体会到这句话的意思啦,大学就像个小小的社会,在这个小型的社会里,我们会学到领悟到以及感受到许多社会的变化。学校的各种活动也在陶冶着我们的情操。一个学期就像一场电影很快就播放完啦,而资料却是丰富多彩的,一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号啦,整理好这一个学期总结,一点一滴都脑海中不断的浮现,而这也将成为最美丽的回忆。
第十二篇 大一总结
伟哥
伟哥是我的小学同学,是一个来自村子里的转校生。
他虽然是村子里出来的,不仅不土,还十分时髦。他个子不高,比我矮一头,体重也是我的一半。别看他又瘦又小,长得也像一只猴子,可平常和黑社会老大似的,到处惹是生非。
他和我一样,也非常爱吃,每天我们上学,他都是左手一根香肠,右手一根手抓饼,一边吃一边大摇大摆的进学校。
伟哥上课时在那里坐着一动不动,装作十分认真的样子,可一下课,他就像一个灵活的猴子一样冲出教室,在学校里乱跑。
他和我虽然是好朋友,每天一起吃,一起玩,却总欺负我这个大胖子。每次一上体育课,他就打我。打我一下,赶快跑,我却怎么也追不上他。我跑得气喘吁吁的时候,他就再打我一下,我继续追,直到我累得趴地下了,他就压我身上,摆出一副你打我呀!的表情,然后就在我身上扭啊扭,压得我喘不过气来。还好我不是那种爱记仇的人,否则他就死定了。
他虽然每天不好好好学习,科考试成绩考得好极了。可他也不上补习班呀!这是为什么呢?难道他无师自通吗?
他十分喜欢恶作剧。曾经有一次,跑操的时候,同学们都到操场了,他却留在教室,悄悄的把一个口香糖放在一个同学的凳子上,才漫悠悠的向操场走去。等跑完操后,那个同学累坏了,一屁股坐在了凳子上,口香糖便粘在了他的裤子上了。他起来后,不知道谁喊了一句:老谭裤子上有一个口香糖!全班便哄堂大笑。谈说:谁干的好事?给我出来!看我怎么收拾你!伟哥听了,笑的更猛了
六年过去了,我们也毕业了。他会去九中上初中,而我在一中。一想到毕业后我们也要各奔东西,终究有一丝不舍,脑海中全是六年来在一起时的点点滴滴。这一别就又是三年,谁知道三年后我们能否再次相遇呢。希望再次相遇时,他会成为一个成功者,一个为社会奉献自己的人
第十三篇 大一总结
人生弹指芳菲暮,不知不觉,我已在华汽这片土地上度过了我大学的四分之一。有时候真的感叹时间在戏谑我们,完美的时光总是过的那么快。想一想,我们还是走廊里叽叽喳喳的新生,今日却看着长廊上熙熙攘攘的新生们来到了我们的学校。大一的完美回忆总是不断的在眼前浮现,似乎那些都在发生着。虽然大一的生活悄然已逝,可这一年的学习经历对我的大学生活有着巨大的影响。
回过头去看看这一年一路走过来的脚印,看它在何处弯曲,在何处停留,在何处走上坦途......我一向认为,在许多事情过后,认真冷静地反观自省是很有必要的。从对学校的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对梦想的追求,学着在艰辛中寻找欢乐,在迷茫中寻找目标。
回想一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。
一、思想道德方面:
在大一一开始的时候,我怀着不安和期待,独自一人开始了大学的征程。到达学校时,恐惧和孤独满满地充斥着我的心,我试着熟悉那里的一切,锻炼着与新的教师同学交往,渐渐融入到新团体的友爱中。于是,慢慢地,我改变了,我不再恐惧,因为有很多同学陪在我身边;我不再迷茫,因为我找到了自我想做的事。在思想道德上,我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度,热爱祖国,热爱党和人民,热爱学校,热爱班团体,尊师守纪,团结同学,与人为善,品德优先。在大一第一学期,我便怀着忠诚的心向学院提交了入党申请书,并从那时起,我就以一名党员的标准严格要求自我,以党员的标准规范自我的学习和工作。针对自我思想政治素质和理论水平不高的问题,我在日常的学习工作中不断认真学习党的各项方针政策,使自我的政治理论水平有了显著提高,使自我从思想上逐步成熟起来。即便在之后的党员竞选中我落选了,自信心受到了些许打击,但我不曾失落,不曾放弃,因为我明白,我存在着很多的不足,我要做的还有很多很多,只要我够努力,我就必须能够跟党携手同行。就这样,我更加不断充实自我,进取改造自我的世界观、人生观、价值观。在课外时间,我踊跃参加了院的献血志愿者小组,利用自我义务献血的实际行动,
鼓励更多的人参加到献血自愿活动中来,为更多需血的病人送去生的期望。此外,我还跟随班级探访了花都区的一些孤寡老人,为他们送上一份小小的爱心,我明白,这是党在指引着我要这么做,我明白,这是我内心的声音——我应当尽自我最大的本事去帮忙那些需要帮忙的人。回望身后这一年的脚印,有大有小,有深有浅,有虚有实......但不管怎样样,一切都已经成为了过去,变成了我人生的一份小档案,保存在我的人生历程中,此刻,我仅有用更好的精神和心理状态,去展望那充满期望的新学年。
二、专业理论学习方面:
大学的学习,对我来说应当是一个考验。从高三到大学,地狱与天堂的转变!涅磐后重生,但却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了。一开始,我发现自我变得迷茫了,在学习中丧失了目标,茫然无措。一切学习都好像是为了学而学,随意的学习计划、颓废的学习态度,没有构成系统的学习进程,没有良好的学习习惯,浑然不知的挥霍了大把的时间。那段时间,我经常一个人躺在床上,静静地想着过去——想回到从前忙忙碌碌而充实欢乐的日子;想着未来——不想应对那种残酷地竞争与压力。或是欣慰,或是迷茫,或是期望......但我是一个不服输的人,我懂得分寸,懂得自我激励,我渐渐地适应了周围的环境,在短暂的荒废学业后又重拾了学习的乐趣,我渐渐地在学习中找到了规律,那些迷茫也随之渐渐消散。慢慢地,我觉得大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地给了我更好的发展机会和空间。所以,从那个时候开始,我就像一块渴水的海绵,贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子,在广阔的天空中自由飞翔。我时刻提醒自我,学习是大学生的首要任务,作为一名合格的跨世纪大学生,必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。所以,“刻苦”、“认真”、“努力”成
为我学习上的座右铭。当遇到高数上的难题时,我主动找学习优秀的师兄师姐帮忙补课,把不懂的地方彻底弄懂;在英语学习上,阅读英语课外读物,提高自我的英语阅读本事。其外,我还充分利用图书馆的资源,阅读各方面的书籍,如中国名人介绍或外国经典文学,做到课内知识与课外知识兼顾,在书的海洋里自由驰骋,努力提高自我的知识面,拓宽自我思考问题的角度,从多方面去研究问题,避免片面看问题,逐步养成好的思考习惯。我清楚地明白自我想学什么,自我要学什么,自觉地争取时间学习,避免沉迷在网络的虚拟世界中。就这样,经过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向教师和同学请教,不断改善自我的学习方法,使自我的成绩取得不断提高。经过一个学年的努力,我在学习上也取得必须的成绩,以智育第一名,综合测评第一名的成绩位居班里第一名,顺利地经过国家英语四级考试。在加强自身理论学习的同时,我还注重自我动手本事的培养,坚持理论联系实际,进取参加课外科技竞赛,在学院的“历史趣味竞赛”中取得第三名的成绩。但人最忌骄傲,所谓“骄兵必败”,我要更努力地超越我自我,不急不躁,不骄不馁,争取在下一年的成绩中取得更好的成绩。
三、在日常工作上:
在工作上,为了从各个方面锻炼和提高自我,适应将来激烈的社会竞争,我加入了学生职业发展协会。这个协会是一个学生就业的平台,在协会里,我担任调研部的干事,在日常工作中不断锻炼自我的本事,陶冶情操,学习问卷的设计与制作,学习调查报告的写作方法,学习SPSS统计软件。在协会里面,我接触到更多的人,我虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题,学习他们先进知识和经验,认真完成自我的分内事物,在协会的优秀干事评选活动中,以部门第一名的成绩获得好评。当然大一我的工作表现还不是很梦想:缺少自信心上台发言,跟别人交流的时候不能准确、有条理地表达自我的想法,遇到大场面有时会退缩。这些缺点,还需要我花时间去改善,我坚信,“仅有想不到的,没有做不到的”。大二了,我必须会敢于吃苦,善于钻研,按照规定的时间和程序完成上级下达的任务,寻找自我独特的工作方式,提高自我的工作效率和本事,带领部门的新干事,争取在日常工作上做出更优秀的成绩。
四、日常生活上:
在日常生活中,我能与舍友相处融洽,跟同班同学坚持好的关系。在大一的一年了,我还结识一些高年级的师兄师姐,虚心向他们请教学习、工作、生活上的问题,在他们的指引下不断前进。其实,大学就是一个小型的社会,在这个人际关系尚好的社会里,我们不仅仅要搞好自我的学习成绩,更要培养自我的人际交往的本事,“三分做事,七分做人”,可想而知,人际关系的作用是多么重要。此外,我还在课外时间不断锻炼自我的身体素质,进取参加各种有益的体育活动,还报名参加院的羽毛球赛,虽然结果也是以被淘汰结束,可是我的羽毛球技术也确实提高了。
总之,过去的这一年,是不断学习、不断充实的一年,是进取探索、逐步成熟的一年。在这个新的学年里,我存在很多的不足,我总结经验教训,严于律己,以成功为鉴,以失败为戒。我始终相信:时刻准备着,当机会来临时,你就成功了!
第十四篇 大一总结
暖冬活动总结
 ̄ ̄ ̄ ̄让温暖注入贫困学生心中
2011年12月28日晚,我系在综合楼三楼会议室召开了“„一帮一‟让温暖注入贫困学生心中”座谈会。信息工程系副主任汪建春、团总支副书记张媛、学工办刘梅、大学生21#服务站站长赵陈萍、5#服务站站长杨建和服务站的各位成员出席了本次会议。
会议围绕贫困学生在生活、学习中的困难展开,张媛老师要求出席本次会议的成员敞开心扉,说出自己心中的困惑,系部会切实绕开问题“表面化”,通过深入交流,力争找到问题的根源所在并解决它。会中,同学们畅所欲言,和老师“面对面、心与心”的探讨问题。集中提出了想做兼职却没有渠道以及在大学中感觉学不到实际知识的问题。汪建春主任说,系部会尽可能的为学生提供与本专业相关的兼职机会,但是他同时强调,做兼职是为了更好的学习和生活,所以我们要“以学为主”切实学好专业知识,锻炼各方面的能力,不可把勤工俭学演变为一种风气。在学习中要自主学习,举一反三。学工办刘梅、大学生21#服务站站长赵陈萍、5#服务站站长杨建分别发表讲话并一一解答学生们提出的疑惑。
会后,为每位出席本次座谈会的同学发送了温暖的小礼物,并集体合影留念。本次座谈会为学生和老师提供了一次近距离沟通的机会,让老师可以更深入更细致的去了解关心贫困学生的生活和学习,把“温暖”的源泉真正的注入到贫困学子的心中。
-
欲了解大一总结网的更多内容,可以访问:大一总结