合同范本|剪出来的春天作文(精选11篇)
发布时间：2022-09-01剪出来的春天作文(精选11篇)。
⬢ 剪出来的春天作文
咬出来的画
今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢？那在哪儿作画呢？”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀！
江老师从盒子里拿了一块饼干，圆圆的像太阳一般。接着，饼干就在江老师嘴里发出了“咔嚓咔嚓”的声音。本来江老师是想创作一只轻盈飞舞的蝴蝶，结果成了一只吃撑的胖蝴蝶。我不禁展开了丰富的联想：春天来了，花朵纷纷穿上了艳丽的衣裳，有粉红的、嫩黄的、靛蓝的……它们漫山遍野的开放着，蝴蝶在芬芳的花朵间采花粉。那些蝴蝶都十分贪嘴，把肚子吃得圆滚滚的。但是，正当我想得出神，老师一不小心把蝴蝶的翅膀折断了，最后却变成了一座美丽的灯塔。
江老师给我们每人一块饼干，让我们自己创作。我本想咬出一朵绽放的花朵，但是我越看越像一只可爱的小猪。我灵机一动：那干脆就咬成我的生肖
今天，是我觉得最快乐的作文课了！我还明白了，只要有想象力，就一定能写出好作文。
精彩点评：文佳这篇作文将课堂上的生动比喻进一步展开，充分发挥了自己的想象，美妙的场景和形容为文章添色不少。更连贯地将画面串联起来，很有整体感。但对自己“作画”的部分就描写不够生动具体啦，要是能尽量避免口语化的用词，多加修饰会更好哦！
⬢ 剪出来的春天作文
星期天，我和妈妈去参观植物园。那里种满了奇花异草，可好看啦。突然，我眼前出现了一棵参天大树。这棵大树的树冠又大又平，简直像一把大太阳伞。我想现在上海的住房拥挤问题很严重，如果能造出像大树那种形状的房子，不就解决了地皮少、人口多的矛盾了吗？
想呀，想呀……果然有一天，我在放学的路上遇到了一位神秘的叔叔，他给了我一粒种子，说是把它种在地里就可以长成一座大房子。我高兴极了，把它种在我家门前的空地上，只见那粒种子很快就生根发芽了，然后迅速地往上长，不一会儿，便长到6层楼房那么高了。接着又开始分枝，最后结出了果子，那果子就是房子呀！这棵树上共结出了100多个果子，每个果子就是一大套间，每一套都有3间卧室，还有客厅、饭厅、厨房、卫生间等，十分宽敞、明亮，而且洋溢着水果的清香。于是，我邀请了许多住房紧张的邻居高高兴兴地搬进“树房”里住了。当然，我家也不例外。当我们一家人齐心协力地把家具搬进新房时，爸爸妈妈都高兴得笑了。我马上跑到窗口，一个人趴在那儿看街景。只见马路上的汽车像一群甲虫在你追我赶，行人像蚂蚁一样蠕动。因为，我的“家”是安在了很高的树房上了呀！看，这种“树房”还会随着太阳的移动而转动方向呢，反正窗口是一直有阳光的。“啊！我站在蓝天上了，我可以尽情享受阳光的照射了！”我几乎高兴得叫了起来。
忽然，好像有人在我背后推了一下。我马上张开双臂想像小鸟那样飞起来，可怎么也飞不起来，身子直往下掉。我吓得满头大汗，大声喊了起来：“妈妈！妈妈！”
“你这是怎么啦？”我的耳边响起了妈妈亲切的声音，原来是妈妈把我从梦中推醒了。我睁开眼睛一看，原来我们一家还是住在那间不足13平方米的小屋子里呢。我把梦中的情形告诉了妈妈。妈妈听后笑着鼓励我说：“现在科学技术发展得那么迅速，想像种树一样，种出房子，这很有意思，但房子终究还要靠人造出来的。我希望你长大后能去当一名建筑师，为造出你理想中的那种房屋而努力吧！”我信服地点了点头，心想：我将来也许真能造出这样的房屋呢！
⬢ 剪出来的春天作文
我是谁？我是全校出了名的夏二毛。我的出名不仅因为我的名字与众不同，更主要是因为我太调皮，这些年没少让父母、老师操心，也没少给同学添麻烦。
这学期刚开学，我就被老师安排与朱超同桌。朱超是谁？他是同学们喜欢的、老师信任的班长。可我心想，班长有什么了不起！因此我上课下课依然我行我素。
一次语文课上，老师给我们讲《鸟的天堂》
他不仅上课“打”我，下课也“打”我。一次课间，我俩一起上厕所，回来的路上，看见一年级的小同学在打纸壳子玩儿。我故意一脚踩在纸壳子上，朱超当即给了我一拳。我准备还手，他大声说：“你多大了？还欺负小同学！”我只好放下了举起来的拳头。记不清有多少次，当我管不住自己时，总会有一只手，在我不自觉的时候拍打我一下，让我清醒。
现在，我的毛病改了许多，我俩已经成了形影不离的好朋友。
⬢ 剪出来的春天作文
今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢?那在哪儿作画呢?”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀!
江老师从盒子里拿了一块饼干，圆圆的像太阳一般。接着，饼干就在江老师嘴里发出了“咔嚓咔嚓”的声音。本来江老师是想创作一只轻盈飞舞的蝴蝶，结果成了一只吃撑的胖蝴蝶。我不禁展开了丰富的联想：春天来了，花朵纷纷穿上了艳丽的衣裳，有粉红的、嫩黄的、靛蓝的它们漫山遍野的开放着，蝴蝶在芬芳的花朵间采花粉。那些蝴蝶都十分贪嘴，把肚子吃得圆滚滚的。但是，正当我想得出神，老师一不小心把蝴蝶的翅膀折断了，最后却变成了一座美丽的灯塔。
江老师给我们每人一块饼干，让我们自己创作。我本想咬出一朵绽放的花朵，但是我越看越像一只可爱的小猪。我灵机一动：那干脆就咬成我的生肖小猪好了!于是我举了手，同学们也纷纷展示出五花八门的作品，有的像爱心，有的像星星，真是太有创意了!
今天，是我觉得最快乐的作文课了!我还明白了，只要有想象力，就一定能写出好作文。
⬢ 剪出来的春天作文
啊，厨房玩具！这可是我盼望了一年的玩具呢！每次向妈妈要，妈妈总是不给我买。只要能得到厨房玩具，我什么都可以做！我端起碗，大口大口地喝。味道不算太好，但是，为了厨房玩具，我拼命地往下吞！
第二天、第三天、第四天每次妈妈榨好蔬果汁，就朝我喊：快来喝！ 我大声叫道：我来啦！厨房玩具就在眼前！
第七天终于到来了！我喝完蔬果汁，命令妈妈快点下单。妈妈这次没有骗人，她让我交了200元，就掏出手机，让我选。我选了一个带购物车的厨房玩具豪华套餐，让妈妈付了款。
两天后，厨房玩具快递到了。我顾不上吃饭，坐在客厅的大理石地上，一片一片地将零件组装起来。一个小型厨房就搭好了，上面有漂亮的灶台、水仓、锅、烤箱、冰箱、餐具、食物，当然这些都是塑料做的。不过，我依然很喜欢。
玩了几天，厨房玩具的魅力渐渐失效了。可是，得到它那时候的快乐，却依然还在我心里！
⬢ 剪出来的春天作文
镜头内外各种运动的结果是产生直接的运动感，这种动感效果是剪辑时考虑的最基本因素，它不仅来自于客观存在的物体，也来自于拍摄者的选择和编辑者的安排，是客观与主观结合的产物。那如何剪出影片动感效果呢？
具体来说，构成屏幕运动因素可以分为三类:
1、主体的运动
即画面中的人或物处于运动状态。人或大自然的物体一旦进入电视屏幕中，就会呈现新的形式感，它不再是自然的运动形态，因为它受到平面框架的制约，运动的方向、速度、轨迹都受到屏幕四边的影响，而且，主体活动形态多种多样，比如，画面内主体静止、主体在画面内运动，画面内主体出画入画，画面内主体被前景遮挡等等，这些都可能影响到对剪接点位置的判断;与此同时，画面主体运动的表现大多是被省略的动作组接，通过选择动作或运动过程不同的连接点--最恰当的点，产生动作的连贯，把握这种主体动作的连贯表现是影视剪辑的重要方面。
2、摄像机的运动
即摄像机运动造成的画面运动感。摄像机的运动速度、方向、方式、摄像运动的主观性，对观众视觉感受以及叙事表意均产生影响，而且，摄影机的运动并不与主体运动在方向或速度上相一致，这就使镜头的运动组接如何达到内在的和谐与外在的流畅，成为剪辑中时常考虑的问题。
3、镜头连接产生的运动
这种运动效果是由镜头连接方式，尤其是镜头转换频率来决定的，比如，这样三个镜头:镜头1郁郁葱葱的森林(远景)、镜头2森林局部(小全景)、镜头3森林中的小木屋(全景)，这三个镜头基本处于完全静态，但是，连接在一起，使观众产生逐步接近森林的感觉，也就是向森林深处的方向运动。
从运动形态的角度，镜头被分为固定镜头和运动镜头，其中无论镜头运动与否，画面主体都可能是运动的或静止的，因此在上下镜头的连接中，动静关系就有多种组合的.可能性，"动接动"、"静接静"有利于镜头连接保持视觉的和谐感，不过在一些特殊情况下，"动接静"或"静接动"也可以顺理成章地连接镜头。由于固定镜头的画面本身不运动，上下镜头衔接时主要考虑主体动作和造型因素的影响。"静接静"具有两种意思:一是静止物体间的组接，一是静止动作间(包括瞬间静止)的组接。如果固定镜头中上下镜头主体都是运动的，那么一般根据动作衔接的连续性，可以采用动作中剪，即"动接动"的方式。
如果运动镜头采用"静接静"的方式，即前一镜头在一落幅处切，后一镜头在有起幅、即将运动前用，则这样的连接比较从容、稳重。
一般情况下，运动镜头与固定镜头相接，以"静接静"的方式处理居多，因为从视觉连贯效果看，正在运动状态中的镜头是难以与静止的固定镜头连接在一起。因此，在运动镜头和固定镜头相接时，只有利用主体运动的动势以及情绪节奏的作用，"动接静"或者"静接动"才能够使镜头连接保持和谐统一。
⬢ 剪出来的春天作文
周六，天清气爽，xx日报小记者们欢欣雀跃地来到了xx日报沭阳记者站，采访两位民间剪纸艺术大师——胡伟老师和徐以勤老师。
胡老师和徐老师是我们沭阳县剪纸艺术老师，活动开始后，他们娓娓道来，详细讲述了什么是剪纸、最早发现剪纸在哪儿。“剪纸是为了记录美好的事物。”胡伟老师说。据徐老师介绍，最早发现剪纸的地方，是在我国美丽的新疆吐鲁番，唐代是最繁盛的时期，而明清时代最鼎盛。
两位老师带着小记者们进入了剪纸实战互动环节。剪纸教学从最简单的剪五角星和双喜开始，跟随着两位老师从折纸开始，一次、两次……“请注意剪纸的比例”，在老师的提醒指导下，室内只听见“咔嚓、咔嚓”的声音，仿佛一首欢乐的歌曲，一位位小记者拿着剪好的“五角星”欢呼起来。
剪“双喜”看似简单，可真正自己动起手来并不是那么容易。经过老师们的精心指导，小记者们通过细致的折纸、画图后，都成功地剪出了双喜，那一张张红色的双喜，在灯光下显得格外美丽、耀眼。
带着自己的得意作品，进入了“采访”环节。小记者们纷纷提出自己心中最想知道的各种问题：为什么要学习剪纸？剪纸的用途有哪些……“学习剪纸是为了学习、传承、弘扬中国传统文化艺术，”胡老师微笑着回答道，“剪纸的用途有很多，过年的时候贴窗花，古代用于祭祀……”
活动结束后，小记者们争先恐后地拿着“作品”和两位民间艺术大师合影留念。这次活动不仅让我们体会到了民间传统手工艺的魅力，而且也明白了创作过程中需要细心与耐心。剪刀虽小，却能剪出万千历史。让我们一起传承民间艺术，留住中华文化！
⬢ 剪出来的春天作文
刚一上作文课，林老师就神秘地说：“今天我们要用嘴咬出一幅画！”我想：我们用什么咬画呢？咬纸吗？
我们马上问：“林老师，我们用什么来咬画呢？”林老师先洋洋得意的说：“不告诉你们！”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来，我们立刻垂涎三尺，终于知道我们是咬饼干作画了！
看，林老师拿起一块饼干给我们做示范啦，林老师开始咬了，她边咬得“咔吱咔吱”响还边说：“真好吃，真香！”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑，都快要狂啃了！
林老师一发下饼干，我们就毫不客气地“吃”起来，每个人都有自己的作品，我啃了一个不像葫芦的葫芦，还有一个又像乌龟又像狼的东西。看看同学们，有的啃了一个牙齿，有的啃了一个屋子，还有的啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪，同学们你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
我喜欢这节课，因为我们啃出了快乐，啃出了创意！
⬢ 剪出来的春天作文
今年春节，我们全家人回老家过年。老家就有这么个习俗，除夕夜包饺子、吃饺子。奶奶家的饺子馅儿花样很多：有羊肉的、辣椒面的、盐面的、花椒面的，甚至有红枣、白糖、咸菜馅的，挺有意思！奶奶说这叫“凤凰馅”。还说要吃到5个饺子，恰好这5个饺子又是不一样馅的话，这一年必定行大运。
热腾腾的饺子端上桌喽！奶奶笑着和我说：“泠泠，要是你吃到5个饺子馅儿是不一样的话——”然后又神秘地看了看爷爷，爷爷连忙接过话茬：“每一个不同的饺子代表20元，5个就是100元，但如果中间吃到了同样的饺子，可是１分都不得的哦！”说着，将一张崭新的100元在我眼前一晃，啊！多么诱人的压岁钱呀！我毫不犹豫地拍了拍满是面粉的手，直比划着说：“OK！”
我端起盘子里的饺子，兴奋极了。第一个反正无所谓了，只要不是辣椒面。我小心翼翼地夹开第一个饺子，哇！羊肉的，那可是我最爱的馅了！瞧，那羊肉细腻筋道，轻轻一夹，羊肉汤汁都流出来了，闪着油光，鲜美而不腻味，那可是奶奶隔夜就给精心剁好，搅拌好的馅儿，能不入味嘛！我蘸着醋，狼吞虎咽一口就进肚里了。
第二个下筷，瞧那饺子边儿光滑细腻，饺子肚儿那么饱满，小巧玲珑，那准是奶奶的手艺，肯定是酸菜馅的。我一瞧一个准，夹开一看，情不自禁“哇”地叫了一声，心里甜滋滋的。
第三个饺子奇丑不已，真不好意思叫它“饺子”了，好大一个面疙瘩吧。哈哈……真不好意思看下去，那一定是奶奶手把手教，妈妈一、二、三分析动作要领，但愣是没给教会……我……的“杰作”啦！
“白糖馅！”我叫着，猛一夹筷。当然没错了，我喜上眉梢！好，3个饺子3种馅儿，60元钱已经到手了。我默默地祈祷：但愿第四个饺子再变一个花样啊！围坐在桌旁的叔叔伯伯，阿姨婶婶更是一齐为我拍手，都说我有福气呢！
在大家的掌声之中，不觉地轻飘飘起来，来不及多端详，下筷就夹起了第四个饺子，OK！是盐面馅的！吃起来虽然苦涩，但20元压岁钱又到手了，我勇敢地把这个饺子吞了下去。
这时，一直低头吃饺子的舅舅说话了：“好哇！泠泠，你酸、甜、苦、咸馅的饺子都吃过了，第5个饺子不会是辣的吧？”说罢，大家都哈哈大笑起来。“我才不怕辣，为了——”我有点失语了，连忙捂住嘴巴，把压岁钱3个字咽了回去。爷爷笑了笑说：“是不是为了压岁钱呀？”说着，把100元钱在我眼前晃了晃。
我不好意思地朝爷爷做了个鬼脸，小心翼翼地凑到盘边，仔细琢磨着，可这饺子像施了魔法一样，怎么都长成了一个样了呀？不管了，碰碰运气吧。夹起第5个饺子一夹，妈呀，我当时就傻了眼，心一下子凉了半截，筷子也不由自主地掉在了桌子上——倒霉的羊肉来得真不是时候，搅了我的美梦，委屈的我差点哭出来……
奶奶说话了：“泠泠，这是好事，按乡下的说法，这叫做‘二羊（阳）包彩’。还可以奖励吃第6个，如果第6个也是不同的，今年一定会万事如意的。”
从天而降的大反转！我还没从悲伤之中缓过来，奶奶便端起一盘没人动过的饺子给我，呶呶嘴，指了指最顶上那个，示意我吃了，我将信将疑地夹了起来，就往嘴里塞。顿时，一股干辣的味道直呛嗓子眼，辣得我赶紧喝了一口醋，把饺子馅都喷了出来。
“压岁钱、压岁钱！”我嚷着抢过爷爷手中的压岁钱，乐得合不拢嘴。除夕饺子宴也在欢声笑语中结束了。
七彩的饺子，七彩的馅儿，这饺馅儿就像凤凰的羽毛一样绚丽多彩；一大家子团团圆圆包饺子，吃饺子，更是幸福而又珍贵啊！
⬢ 剪出来的春天作文
小草探出了头，河水也在“蠢蠢欲动”，小燕子从南方飞回来，这一切的一切都在预示着：春天来了!
一场春雨仿佛洗净了所有阴霾，滋润了世间万物，也滋润了人们的心灵。
清晨，竹笋儿偷偷钻出了土地，仿佛在欢迎春的到来。树上的叶子也冒出了嫩绿的芽儿，吐露着叶的清香，沁人心鼻。春雨滋润后的土地，散发着泥土独有的气息，使人神清气爽。
再也没有比春雨洗浴过后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没有来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕一缕的缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
此时，学校里传出朗朗书声，声声入耳，令人心旷神怡，成了春天里一道靓丽的风景线。
中午，一缕缕阳光洒在土地上，草地仿佛穿了金衣般耀眼，花儿在阳光温暖的大手抚摸下，含苞欲放，慢慢的，花儿含笑开放，那美，酥了人们的心。
走进树林，一棵棵高耸的树映入你的眼帘，高的直逼你的眼。随着树林的深入，树越发地绿了，景也越发地美了。那湛蓝的天空上镶嵌着朵朵白云，时不时的飞过几只鸟儿打破这份难得的和谐。流水汩汩的流着，唱着奋斗的歌曲，仿佛永远流不到尽头似的。水面上很静，好似一面镜子，清澈见底，清得水底的沙石都能数的清有多少。
傍晚，天空中出现了一抹抹鱼肚白，彩霞照映半边天，那一轮火红的太阳迈着悠闲的脚步，缓缓而落。吃了晚饭，人们会到小路上散散步。那里有着独特而宁静祥和的气氛，边走边与家人聊聊天，会是多么的悠闲自在啊！或者拿一把椅子，坐在院子里，望着满天闪烁的星星，仿佛看到了新的一天会是多么快乐。
春天的美，不可思议。
春天的靓丽，无法言说。
我爱这如诗如画的春天！
⬢ 剪出来的春天作文
今天老师给我们上了一节课，教我们学着用牙齿在饼干上画画。想到可以一边吃吃饼干，一边上课，我已经忍不住雀跃起来了。我咬出来的“作品”是一幅玫瑰花拼图。
因为我想当个植物学家，所以想咬出一朵娇嫩的玫瑰花。在咬画的过程中，我的牙齿就忍不住自己“咔嚓咔嚓”地动了起来。可当我专心咬到一半的时候，饼干就无情地破碎了。我想了想：干脆就把它当做拼图吧!
当我上台展示的时候，大家都充满了热情与好奇。有的同学说我的花瓣像叶子的锯齿;有的同学说饼干上的花纹像轮胎上的纹路;还有的同学想象力丰富，把我的玫瑰花当做了一顶耀眼的王冠。当我的展示快结束的时候，我还补充了一句：“那饼干的中间正像玫瑰的花心呢!”而且玫瑰不仅香味浓郁，又很漂亮，以后我也要当个像玫瑰一样的小姑娘!
瞧!这堂课多有趣啊!
精彩点评：珂莹要加强对错别字的更正哦，书面分也要尽量争取!这次文章，珂莹没有参考范文的结构，而是按照自己的思路介绍，与上次的文章相比，明显在表达清晰和完整的方面有所进步，但在叙述事例时，对周围环境和其他人的刻画也会使读者更有代入感!
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