合同范本|专题教育听课发言稿（收藏二十篇）

专题教育听课发言稿（收藏二十篇）。

专题教育听课发言稿 【一】

今天我演讲的题目是《小学生健康教育》

一、目标 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者，开展适宜、适时的健康教育，其总目标为：

1、增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。

2、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。

二、要求

1、使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。

2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发育。

三、适用范围

本基本要求以国家教委制定的九年义务教育教学计划（试行草案）以及对健康教育（包括青春期教育）的要求为依据，在全日制6年制小学1—6年级或5年制小学1—5年级和普通中学初一至初三年级开设健康教育课。

在目前已经具备师资等条件的省、地、市各级中小学校要求开设每周至少一学时的健康教育课，而尚无条件者，鼓励可由不定期的健康教育讲座逐步过渡到定期的健康教育课。

四、内容 健康教育的内容按小学和中学不同年龄阶段划分为小学生健康教育大纲和中学生健康教育大纲。

从总体内容上看，根据受教育者的生理和心理特点均分别分为八大部分：

小学阶段；

第一部分：人体的主要解剖生理知识

第二部分：个人卫生习惯与健康

第三部分：合理营养与健康

第四部分：环境卫生与健康

第五部分：体育运动与健康

第六部分：常见疾病的预防（含常见地方病）

第七部分：安全与意外事故伤害的预防

第八部分：心理卫生

在编排中小学各年级的健康教育内容时，要以各阶段健康教育大纲的规定要求为依据，贯彻反映各阶段健康教育的总体内容，同时，还要参照教育学的原则，体现由浅人深、循序渐进、学生参与等项基本原则。

专题教育听课发言稿 【二】

专题教育听课发言稿 【三】

各位家长朋友，上午好。

很感谢师大附小给我这个机会，很感谢大家如约而来。能够与大家一起分享孩子成长的话题，是我的荣幸。今天我们的话题会锁定于如何发现孩子的优势功能，善用优势，补强弱势，提高学习能力。

似乎有的孩子天生就是学习的料儿，学得快，记得准，有意志力，情绪平稳，学习主动，家长从来不用着急他的学习。而有的孩子却怎么也记不住，坐不稳，学不会，遇到困难还退缩。我至今忘不了

初中的一个男同学，不是因为他长得帅，是因为我们上课奋斗的时候，他拿本数学书在那里看，上课从来不记笔记，也很少写作业，数学却总能考全班第一。每次背课文，也不见他念不见他写，他就坐在那儿听同桌背，结果他竟然比人家先背出来。这是标准的学习模范生，我一直想研究一下，他长了一个什么样的脑袋？他的妈妈是个怎样的人，难道他从小不写作业，妈妈也不管？

家长朋友们有没有想过，是什么造成了孩子学习能力的不同？在这个不同中，有多少是受先天遗传的气质所影响的，又有多少来源于后天教育环境的影响？可能也有家长朋友觉得，教育孩子是学校的事情，是老师的事情。而事实上，在孩子小的时候，尤其在小学阶段，家长的作用更重要，家长能做的要比学校更多一些。

三岁看大，七岁看老。孩子的先天气质、认知模式来源于父母的遗传，与父母的人格特质高度相关；后天行为习惯、性格特点的不同，则源于家庭的心理环境。孩子出生以后，

家庭环境，是孩子成长的心灵子宫。父母的关系怎么样，家庭的氛围如何，妈妈是焦虑的还是平和的，爸爸是顾家的还是缺失的??这个孩子在家庭是怎样被对待的，如此种种，都直接决定着孩子心理成长的走势。

我最近正在研究妈妈的人格特质与孩子专注力水平的相关性，我发现注意力不集中的孩子，通常有一个焦虑特质的妈妈，有一个不稳定的家庭心理环境，通常情况下，在家庭教育中父亲的缺失，直接导致，孩子的心理年龄比生理年龄要低，孩子显得更幼稚一些。

我曾向北师大的钱志亮教授请教这个话题，他说到一个类似的研究结论，那就是：孩子入学时的成熟度，与妈妈的职业相关。全职在家的妈妈，孩子的成熟度反而更低一些，孩子到了七岁，却没有达到上小学所需要的成熟水平。这是一个让人痛心的结论，为什么，妈妈全职教孩子，却把孩子教坏了。

我们需要探讨一下，家庭教育对孩子学习能力的影响。

请各位家长写下这样一个公式：学习能力＝大脑特点+家庭教育+学校教育。

一个人的学习能力，是由大脑特点、家庭教育和学校教育共同决定的。先天的遗传气质各不相同，家庭的生存环境各不相同，孩子的认知模式、行为习惯、性格特点也各不相同。在这个公式中，孩子的大脑特点，由遗传密码决定；而学校教育是老师们的事情。我们家长所能做的，就是了解孩子的大脑特点，提升家庭教育的能力。

您了解自己孩子的优势和弱势吗？您给自己的教育能力打几分？

曾经有一位妈妈来找我咨询孩子写作业慢的'事情，我们给她起个名字叫露西（Lucy）这个小女孩上小学三年级，妈妈说：“她写作业特别慢，我都拿她没办法了，我以前总是打她，我知道我自己脾气暴，控制不了自己，??”我问她，为什么要打孩子时。她说：“我知道，都是我把她害了，以前嫌她写作业慢，总是吼她，总是骂她，打她，现在看来，她那个时候写作业比现在快多了”。露西上小学一年级的时候，字定得好看，总是被老师表扬，因为她听老师说：“字要一笔一划慢慢写，才会写得工整漂亮。”她为了把字写好，就写得很慢。妈妈催她，她写快了，字写不好，就得不到老师表扬了??这个妈妈说：“是我害了她，现在她一提学习就烦，我都没办法了。”这个孩子一见到学习就烦，一提写作业的事情，就会与一个坏的情绪产生联结，更别提提升学习能力了，连学习的基本状态都没有了。现在妈妈觉得，如果她能够象一年级时一样的速度写字，就谢天谢地了。

你瞧，不懂心理的教育，是一件恐怖的事情。

不会教，会把孩子教坏；不会教，会把孩子教死。

我们经常听到家长教育孩子：“你上课一定不要走神！不要粗心大意！”孩子接受了什么样的信息呢？这个信息对她是否有效？现在请在坐的各位来做一个实验，请认真听我的指令：“在坐的爸爸妈妈，请你们千万不要想大象，不要想大象有四条粗粗的腿，不想要它的长牙，不要想，千万不要想大象。”请现在脑海中在想大象的家长举举手。

我问过那些真的没有想大象的家长：“你是怎么做到的？”他说：“你说不要想大象，我就想了一个别的动物，克制自己不想。”可是，我不断地强调，不要想大象的时候，很多人克制不住自己。所以，当父母说孩子：“你不要走神不要粗心”的时候，孩子收到的信息是“走神，走神，粗心，粗心。”

好的，我们再继续往下，有的家长说，那我就说：“你上课要专心，写字要认真，学习要努力。”请问各位家长，什么叫“上课专心？写字认真？”孩子说：“我怎么不努力了，我已经很努力了呀。”

老师们总是强调，因材施教，在学校里有分层次教学，讲课不只要备教材，还要备学生，备教法，备的意思是准备，要研究什么样的内容，以什么样的方法讲，才能让孩子们听懂学会。家长们通常情况下并不研究这些，我们总是把我们想要告诉孩子的，不断地告诉他，教导他，不管他是不是听懂，是不是会做，是不是适合他的特点。我们说了很多话，却都是废话，仅仅是废话还算罢了，有很多话，还是自以为是的错话。各位家长，认不认同我这个理念。我并不是说你一定错了，但是，你一定要有一个理念，那就是，你可能是不对的。

孩子是你生的，但与你很不相同，他只是借着你的子宫生在你的家庭中，如果忽略变异的话，他遗传了爸爸妈妈的优点，同时也遗传了父母双方的缺点。你的教育方法对错与否，适合与否，也要看效果，也要看“疗效”。如果一个方法，很适合自己的孩子，证明你找对了路子；如果一个方法用了很多遍，一句话说了很多回，没有效果，那就到了山穷水尽的时候，到了穷则思变的地步了。

所以，我们要调整教育理念：做父母，要先了解、研究孩子的优势和弱势，帮孩子学习，不要越帮越忙，了解孩子的特点，才能真的有所帮助。

孩子的学习需要你帮忙吗？需要怎样的帮助？是方法策略，还是鼓励和情感？在孩子学不会的时候，停止责怪孩子，退一步想一想，你教的方法，是否适合孩子的特点？可能，不是孩子笨学不会，是你不会教，教错了路子，正好在与孩子的弱势功能过不去。

现在我们来探讨善用优势功能，提高学习能力的话题。

我根据人们对外界的感知方式和收集信息方式，把孩子的学习类型分为四种：听觉型，视觉型，嗅觉型，模仿型。爸爸妈妈们可以先回想一下，你平日里有没有关注到自己的孩子，更擅长用哪种方式学习？

我再举一个例子，有一位妈妈带着儿子来找我，，为了好称呼又不跟任何一个同学重名儿，我用一个化名儿，就叫他TOM。刚上一年级，已经屡次被学校叫家长，老师说他上课不专心，不看老师，不看黑板，手里一直玩儿东西，不是扣扣这儿，就是扣扣那儿。老师罚他站着，好一会儿，坐下后，又开始了。屡教屡不改，只好求助于家长。孩子产生了对学校的抵触情绪，一提上学就肚子痛。

我见到TOM时，的确如此，他不看我，手里一直拿个东西玩儿。妈妈不断强调：“你不要玩儿那个，老师跟你说话呢，不礼貌”。但是，在交流过程中，我发现，这个小家伙，竟然能够准确复述我说过的话。同时，他的英语听力很说，说英语很标准。我还了解到，他是个记性很好的人呢，妈妈说：“家里的东西，放在哪儿了，别人都忘了，问他，准知道。”很多事情，过了很久，他都记得。

专题教育听课发言稿 【四】

各位老师：

当春节轰响的礼炮和缤纷的礼花已渐渐离我们远去时，一个姹紫嫣红的春天，一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前，回顾过去的一年，我校以加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，全面提升办学品位，顺利完成了教育局下达的责任目标，中考成绩辉煌，高考进步明显。招生工作顺利。上学期末我校初中部，在生源处于县同类学校明显逆势的情况下，经过师生的不懈努力，成绩有了显著进步，初一年级前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年级总均分上升了6个百分点；初二年级进步显著，前50名由初一入学时的8人上升到15人，前100名由初一入学时的15人上升到31人，前200名由初一入学时的32人上升到60人，前400名由初一入学时的75人上升到113人，前600名由初一入学时的106人上升到156人；初三年级优生数不断提高，前50名由初一入学时5人上升到23人，前100名由初一入学时9人上升到42人，前200名由初一入学时的37人上升到77人，前400名由初一入学时的89人上升到132人，前600名由初一入学时的148人上升到190人。高中部的'成绩也有明显进步，高三地理均分全县第一；高二政治均分全县第一，化学、物理、地理居全县第二；高一年级更是成绩喜人，生物、政治、地理三门均分跃居全县第一，其他六科列全县第二。优生数大幅度提升，全县前100名，由9人上升到15人。随着教学成绩的不断进步，我校的各项配套工作也是蒸蒸日上，05年顺利地通过了“淮安市德育先进校”的验收，完成了“淮安市常规管理先进学校”的创建工作。获得了“市心理健康先进学校”的称号。一年来，学校坚持走内涵发展道路，教育教学秩序井然，师生队伍稳定，在社会上有了较好的口碑。这些成绩是洪外事业发展的基础，也是洪外发展的动力。

成绩是主流，但也留有明显的遗憾，我们初一年级全县前50名、前100名的人数有所减少，高三年级还缺少冲击文考本科的实力。

专题教育听课发言稿 【五】

大家好！我是604班的孙xx，今天我讲话的主题是《预防溺水，珍爱生命》。

随着气温的升高，炎炎的夏季已经到来。而酷热的天气不知又要吸引多少人去游水嬉戏，溺水的危险，又悄悄地靠近了我们。夏季总是溺水事故的高发期，每年这时都会有学生溺水事件的发生，令人痛心。有关数据显示，全国每年约有5.7万人死于溺水，青少年儿童溺水死亡人数占到了其中的56%。就在不久前，全国各地又发生了多起溺水而亡的事件。

同学们，生命是宝贵的也是脆弱的。当因一时贪玩而失去宝贵的生命的时候，你们可知道这样的悲剧会给社会和家人带来多大的影响和痛苦吗？

为预防溺水悲剧的发生，在此我向全校同学发出倡议：

一、加强自我保护，不参与危险的活动，任何同学不得私自去江、河、湖、塘、水库等野外水域游泳嬉水。

二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

三、不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍。

四、在日常生活中，当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救或者报警求助，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

同学们，生命只有一次，请你珍爱它。我们的生命不仅仅只为了自己而存在，它还承载着亲人沉甸甸的爱。

同学们，请从我做起，从现在做起，珍爱生命，杜绝溺水事件的发生。最后祝同学们开心快乐成长，安全健康生活。

专题教育听课发言稿 【六】

课堂教学,是教学全过程的'中心环节,是实现三维目标、实施素质教育的主战场,也是学校教学工作的基本组织形式.学校教学领域的改革,新课程标准的落实,素质教育的实施,首先必须抓好课堂教学的管理.在课堂教学管理中,又必须抓好听课、评课的常规管理工作.下面笔者就如何听课、评课,谈几点肤浅看法.

专题教育听课发言稿 【七】

各位同志们：

领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准，也是“三严三实”专题教育的重要内容。严以用权，就是要坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。

知道权从何来，才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨，决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准，是权力姓“公”的政治属性使然，也是人民群众对党员干部的期待所在。

严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反精神的案件中，违规配备使用公车问题最为突出，这从一个侧面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里，权力不是来自组织信任和人民重托，而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手，便把令来行”，言行上唯我独尊，作风上专断浮夸，生活上奢靡享乐。这些现象，无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。

正本才能清源。领导干部要从思想深处入手，转变用权理念，真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺，越是位高权重，为人民服务的担子也就越重。不能甘做“糊涂官”、只当“太平官”，要主动作为，为官一任造福一方，从思想到行动，真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。

严以用权，单靠觉悟不保险，要有制度才管用。用法律明确权力边界，把权力关进制度的笼子，必须完善党内法规建设，全面推进依法治国，构筑规范权力运行的制度轨道。党的以来，以党员干部作风建设带动权力规范运行取得显著成效。当前，国务院正在按照“法无授权不可为”原则加快建立和完善的权力清单制度，让权力的任性空间越来越小直至完全被“驯服”。

阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。确保领导干部任何时候都不搞特权、不以权谋私，还要让权力在阳光下运行，接受最广大群众的监督。要尽快推动“权力清单”和“责任清单”的公开，建立健全权力监督和责任追究机制，一旦滥用权力，不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和完善追责制度，管住权力触角，倒逼领导干部勤于干事、勇于担责。

权力越大，责任越大。领导干部是推进“四个全面”战略布局的领头羊，是团结带领群众创造幸福生活的主心骨，珍视并善用手中的权力，切实做到严以用权，心中有戒，才能不辱使命、不负重托，让权力造福人民。

严以用权是提出的”三严三实”教育要求之一，是依法治国，从严治党的关键和基础。治国必须治党，治党务必从严，从严务必要管好领导干部的用权行为，按照党的宗旨、法律的权限去行使权力，从而打造出一支作风硬素质高的干部队伍，筑牢党的执政基础，树立党的执政威信，凝聚党心民心，推动中国社会经济的发展。

一是用权要依法。依法治国是我们党治国理政一以贯之的基本理念，是中国共产党十八届四中全会的鲜明主题。党领导人民制定了宪法和法律，那么在共产党的领导下，党的领导干部自然不能有权就任性，无论是谁都要依照宪法和法律行事办事。西汉的刘向说：“知为吏者奉法利民，不知为吏者枉法以害民。”也说：“任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。”党的领导干部在运用手中权力的时候要时刻绷紧法律这根弦，依法依规行使权力，依法处理各种事务，把权力关进制度的笼子里，不要妄图利用权利去寻租空间，不能心存侥幸，企图跨越法律红线。符合法律的事提倡去做，违法违纪的事坚决不做，使自己成为一个知法、守法、依法、用法的好党员、好干部、好公民。

二是用权要民主。民主是党的生命，决定着人民群众的人心向背。领导干部的民主作风直接关系到团队的和谐团结，关系到工作的推动开展。说过：“在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”如果领导干部民主作风不过硬，满目拍板，个人专断，出了问题，轻则没人同情，没人解围，工作被动，重则给事业带来损失。俗语有 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“人多力量大”等说法，就是告诫我们一个人的力量和智慧是有限的，只有群策群力，才能集中智慧，取得真经，少走弯路折路。所以，领导干部无论是在工作中，还是在生活中都应坚持有事要商量，遇事多商量，做事必商量的原则，才能断事合其理，处事利其成，果断不专断。

三是用权要透明。透明公开是建设法治政府的前提保障，是加强党的执政能力，深入推进党风廉政建设的根本举措。习说：“要坚持用制度管权管事管人，抓紧形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。”这句话虽然是针对反腐的经验和教训得出的结论，但是运用在党的领导干部行使权力方面也是一样的道理，只有领导干部的权力规范透明运作了，才会有效监督越权越法的行为发生，才会让党员干部坦坦荡荡地做官，清清白白做人。党的领导干部要善于放下面子，胸怀宽阔，在利用手中权力作出决策、制定政策时，要自觉规范权力公开透明运行，讲清决策的道理，阐明处理事情的依据，切实以好人民群众的利益为重，自觉接受权力监督，把自己手中的权力放在阳光下透明运行，赢得群众的信任与支持，齐心协力全面建设小康社会。

四是用权要公正。公正是领导干部的道德操守，是巩固党的执政基础，增强党的执政能力的基本要求。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”党的领导干部在使用权力的时候，要正直公平，实事求是，严格按照党的组织原则和政策办事，随时提醒自己用权时是否有优亲厚友，厚此薄彼的行为。事情无论大小，都是党的意志的体现，都代表着党的形象，所以无论亲疏远近，领导干部在行事时都应一碗水端平，一视同仁对待。要以坚强的党性作保证，秉公办事，顾全大局，做到公平不倾斜，公正不护短，公道不藏私，以公正律己，以公正服人，赢得人民长久的拥护和支持。

我的发言完毕，谢谢大家!

专题教育听课发言稿 【八】

同志们：

这次警示教育大会，是市委决定召开的，主要目的是通过观看韩x芝、马德等领导干部腐x堕落的反面典型案例录像，加强对全市县处级以上领导干部的反腐倡廉和作风建设警示教育。这次会议很重要。市委、市人大、市政府、市政协领导以及各县（市）、区和市直单位县处级干部共计1400多人出席会议。会议规模之大、层次之高，是齐市历次警示教育中没有过的。希望与会同志珍惜机会，集中精力，认真观看。

我们即将观看的这部由中纪委、中组部、中宣部联合制作的警示教育片，所反映的典型案例事实充分，证据确凿，入木三分，发人深省。为什么韩x芝、刘x仁、王x耀、卢万里、马德等人，会由党的高级领导干部和主要领导干部沦为阶下囚呢？我感到至少有这么几条是必须深刻记取的。

第一，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观扭曲。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，多数都有一个发奋读书、吃苦耐劳的学习史，有一个创造政绩、有所建树的光荣史，有一个徇私枉法、沦为囚犯的忏悔史。为什么？我认为最根本的就是这些人随着职位的升迁、条件的改善、环境的变化，放松了对自己的学习和改造，导致理想信念动摇和世界观、人生观、价值观扭曲。这表明，作为一名党员领导干部，加强学习改造、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力，始终是一个重大的课题，必须牢牢地抓紧抓好。

第二，私欲膨胀，拜金主义、享乐主义滋生。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，他们之所以走上腐化堕落、违法犯罪的道路，往往是从贪图安逸、追求享乐开始的。这些人私欲膨胀、追求金钱、声色犬马、以x谋私，走入了弄权的王国，却迷失了人生的目标；跨进了物质的天堂，却跌下了精神的`深渊。这正是贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。这表明，作为一名党员领导干部，必须时刻牢记立党为公、执政为民的根本宗旨，必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋的行动准则，必须始终践行为民、务实、清廉的根本要求。否则，就会跌入万丈深渊，落得身败名裂。

第三，千里之堤，溃于蚁穴，冰冻三尺，非一日之寒。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，并不是从一开始就腐化堕落，他们也曾对党和人民做过积极的工作。但是他们为什么会走上今天这条不归之路呢？一个共同的特点，就是他们都是从自认为是一些？不起眼儿？的小事开始的，特别是从生活作风上的一些小事开始的。这正是？小洞不补，大洞受苦？；千里之堤，溃于蚁穴；冰冻三尺，非一日之寒。党培养一名干部不容易，一名党员领导干部不犯错误更不容易。这表明，作为一名党员领导干部，必须时刻严格要求自己，不以恶小而为之，不以善小而不为；必须见微知著、警钟长鸣、防微杜渐；必须坚持不懈地加强思想作风、学风、工作作风、领导作风特别是生活作风建设，这样才能始终保持党员干部那种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

专题教育听课发言稿 【九】

尊敬的老师，各位家长孩子们：

你们好!

我是xxx的妈妈。首先很荣幸能有这样好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养。孩子的每一点进步都离不开老师的辛勤付出。在此，请允许我代表在座的家长们，对在座的老师们说声：“真心的感谢你们，你们辛苦了。”

谈到家庭教育这个问题，我想给大家推介一本书，就是知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》，大家有时间可以看看可能会有所启发。

我想今天做父母的都在思考一个问题，就是把什么留给孩子，是把财富留给孩子，还是把孩子变成财富。我想大家的想法是一样的，要把孩子变成财富，这就要求我们做父母的时刻关注孩子，积极配合学校，做好家庭教育，家校共同努力，把孩子的最大潜能挖掘出来。要想挖掘孩子的潜能，爸爸妈妈就要能用独特的眼光看孩子。在非洲有一所学校，老师给孩子上课，老师拿出一张白纸，上面点着一个黑点，老师问孩子："这是什么？""黑点！"孩子们说。老师说："太遗憾了，这么大的白纸你们没看到么？"老师又拿出一张黑纸，上面点着一个白点，问："孩子们这是什么？"孩子们很聪明，喊道："亮点！"老师说："对了，再黑的纸也有亮点。"所以我想啊我们父母今天看待孩子，都应该用从黑纸中看到光点的教育思想。别把孩子看扁了，所有的孩子都是最棒的，你因为棒才来到这个世界上，今天在座的孩子都是最棒的，孩子们！是不是啊？我们的孩子就是我们的宝藏，阿里巴巴打开宝藏大门的秘诀是：芝麻，开门。打开孩子身上的宝藏也有一句秘诀，就是：“孩子，你真棒！”

陶行知说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有一点进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他继续努力，退步时要能够静下心来和孩子一起分析原因，不是一味的批评和指责，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。说实话，我们家孩子有时候考的分数很低，情绪很低落的时候，我心里也很着急，原来也是批评的多，直到这一段时间，我读了赏识教育之父周弘写的《赏识你的孩子》这本书，才改变了做法，那就是多给孩子一些表扬和鼓励，要学会赏识自己的孩子。世上没有“笨”孩子，只有笨家长。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。

周婷婷的学习就是从这时开始的。你想啊她3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被评为哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！！

所以我也尝试着赏识自己的孩子，在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不再老拿自己的孩子跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。所以应该要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。

相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，孩子就会认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这样改变一下说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。卢勤有个同学在美国，孩子的学校里有中国孩子有美国孩子，一块在操场上打球。中国孩子10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进哪？还是不努力。美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒！最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。

所以知心姐姐说的好,激励比指责重要，成长比成绩重要。最后我要给在座的孩子们说几句话：面对生活，要微笑着说‘太好了’面对困难，要勇敢地说‘我能行，要相信自己，你是最棒的，在老师的科学指导下，在家长的共同努力下，你们一定会健康的成长，你们将会是我们的骄傲！

谢谢大家！

专题教育听课发言稿 【十】

尊敬的SM学校领导，各位老师及在座的家长们：

大家晚上好！

我是二年级四班阿宝的妈妈。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里作为二年级家长代表和大家共同分享孩子成长教育的心得，我感到十分的荣幸！

在分享之前我们首先要感谢各位老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有各位老师的辛勤培育，我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先要向各位老师说声谢谢，谢谢各位老师对我们孩子的关心、教育。作为家长，在教育孩子方面我没有什么的经验，除了言传身教和陪伴，我也没有什么特别的方法，我知道在座的各位家长这方面的经验要比我丰富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互学习。以下是我平时培养我孩子学习习惯及家庭教育所积累的心得，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

首先，是学习习惯的培养：

1. 能在课间做完的作业就做完，不要带到家里做。从一年级开始培养他回家第一件事：洗手，写作业。作业做完了可以去玩。习惯成自然，现在升入二年他能很自觉得放学回家做作业。读一年级的时候他做作业速度很慢，因此我给他规定合理的时间限制，时限内必须完成。这样避免他精神不集中，浪费时间，效率低等问题。主动和及时学习的习惯能培养孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。做完作业后整理好自己的文具用品及第二上课的课本。自己的参考资料哪里拿，哪里归位。培养孩子养成用完东西要整理的好习惯，不但节省了找东西的时间，也可让孩子养成“自己的事情负责到底”的责任心。

2.独立在房间内做作业，家长不会作陪。写作业的时候不许做其它的任何事。我认为在家中给孩子创造一个良好的学习环境。要有充足的光线和新鲜的空气，屋内要收拾整洁，桌面不堆放与学习无关的物品，即使是学习资料，与当前正在学习内容无关或当前学习用不着的也尽量不要放置。孩子学习时还要给孩子一个安静思考的空间，不要分散孩子的注意力。孩子学习时，不要边玩边学习或边吃东西边学习，以增加注意的集中。孩子有了专心学习或做事的习惯，会为他以后更高层次、更深入的学习和发展打好基础。

3. 写作业要做到眼到、心到、手到、写完作业后认真检查，一定要确保作业的准确。字迹工整、漂亮、清楚。认真书写不仅能提高孩子作业的正确率，而且对端正孩子的学习态度、养成做事认真负责的态度有着积极的意义。对低年级孩子来说，不仅要写好汉字，还要有正确的写字姿势，这是一项特殊又非常重要的习惯。作为家长，要提醒孩子书写时做好“一拳、一寸、一尺”，即身体与书桌间距一拳，手握笔处距笔尖一寸，眼睛与书桌面距离一尺。这对保护孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培养有着极其重要的意义。

4.每次上完课、及上新课前都要认真的做好复习及预习。为什么要预习？因为预习能培养孩子自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性; 预习中发现问题，找出疑难点，带着这些疑难点去听课，能减少盲目性，增强听课效果; 经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识; 重复是加强记忆的基本手段，课前预习就等于先学习了一遍，有利于加强记忆。为什么要复习?因为老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为，刚学的知识在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。如果拖得时间过长、上过的课程已经忘了许多，再去复习，就多倍功半了。学习本身是一个循序渐进过程，只有多做习题，多思考，才能做到了然于心。

5. 劳逸结合。该做的事完成后，自己可以玩一会、看看课外书、下盘棋。有很多家长都错误地认为玩和学习是对立的，其实不然，人的大脑集中精力的时间都是有限的，一定时间后孩子的精力以及注意力、记忆力都有所下降。适当让过度紧张的大脑得到放松，可以提高学习效率，只有劳逸结合才能学得好。

6. 不断的表扬和鼓励以巩固良好的行为。孩子对赞扬是很敏感的，例如，当阿宝把字写得规范、整洁、工整了，我会赞赏他：“今天你的字写得很好！”这样他不仅会非常开心非常骄傲，也会大大加强书写认真的积极性和自信心。当孩子每完成一件事情，我们家长都进行一个简短的表扬，让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。只要不断地进行暗示，孩子就有一种往好的方向发展的自主愿望，这样就会不断固化孩子的行为，孩子慢慢地就会主动养成好的各种习惯

7. 经常与孩子沟通。晚上空闲时间会与阿宝就当天学校学习内容或参与活动进行交流，让他感受到家长对他的关注，有利于我及时了解他在学校生活的状况，如发现问题应聆听他的想法，适当告诉他我对问题的看法，给他合理的意见和建议。我也会把自己所见所闻分享阿宝，有时是一件好笑的事情；有时是关于栽培、打理植物的知识；有时是名胜古迹的景点介绍等等。这样不仅能增进家长与孩子的感情，也能提高孩子对事情的观察、分析能力。

凡是接触过阿宝的，无论是我身边的朋友、同事，还是给他授课的老师一致认为他是一个听话、懂事、多才多艺的孩子。我想这与老师们谆谆的教导和家里大人们言传身教是分不开的。

就我家家庭教育，我有几点拙见与大家分享：

1. 培养持之以恒的兴趣爱好。兴趣爱好能丰富我们的生活。梁启超在《学问之趣味》说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”阿宝4岁的夏天幼儿园有二胡启蒙课。他主动跟我说要学。我说当个兴趣爱好学学也挺好的，但是要学就坚持学到底。你做得到么？他说他做得到。第一次上课教打拍子和认知简谱。上课期间我看他，打拍子完全跟不上节奏，简谱简直就是天书，完全不懂。下课后他就有当逃兵的念头，跟我说不学，我说不行。你承诺过要好好学的就要坚持了。凡事开头难，多多练习，懂了就好了。在家花时间耐心教他反复的打拍子。在认识简谱上，唱一遍不行就两遍，唱两遍不行就三遍，直到完全掌握为止。之后上课他便能跟上打拍子的节奏，随机抽个简谱都能唱出来。当年近百个孩子上二胡课，坚持到今日依旧在学习的只有15位。带班的徐老师曾私底下和我说“当年我真担心阿宝坚持不下去。左手按弦按得音不准，手型也不对。右手弓子走轨也不对。那时想你们大概不会来上课了。没想到坚持到现在。现在音也准，手型也好，弓子走轨也对了。节奏感很好。你们大人不用担心了”他持之以恒付出的努力终于有了回报：该考得级别都考了出来，而且已为下一级的目标奋斗着。他的二胡学习已进入一个很良性的学习轨道：他对新曲子能自觉学，坚持练。自己喜欢的即便是已考过的曲子也会拿出来练习。可能我的孩子在当年并不优秀，说直白了就是垫底的那种。但是，这并不代表他真的没有天赋，今后真的不行。一旦家长不坚持，孩子更能为自己放弃找到理由。只有坚持不断的练习哪怕是一点点进步，提高也是好的。我们离成功有时候就隔着个坚持。努力付出未必能成功，但是不努力，不坚持是一定不会成功的。

2. 呵护他对新生事物的好奇心。阿宝问我：“妈妈，我为什么是个人？我为什么不是只狗？不是只猫呢？”我很敷衍的回答他：“因为你妈妈是个人，所以你是个人。”他又问：“为什么你是个人呢？”我回答他：“因为你外婆外公是人啊。”他又追问：“为什么外婆外公是人呢？”我突然意识到他在跟我讨论哲学问题了。我是谁？我从哪里来？我要到那里去？他无意识地开始探索自我，自我意识逐渐形成了。我说：“这个问题，我无法一句二句回答你。我推荐你去看看奥斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》。你可以从中了解到你想了解的答案。”我们的孩子每到一个阶段都会问些千奇百怪的问题，有易有难。碰到简单的问题家长不要轻易地说：“好傻的问题，不要再问了。”这样很轻易地抹杀掉孩子探究世界的好奇心。很难回答的问题可以让他自己从书本中获得答案。呵护、保持孩子的好奇心是他将来探究世界的动力，学习的助力。不要轻视孩子们，他们对新生事物求知欲望及理解能力远远超过成人们的想象。

3. 培养他乐于助人、爱做家务的好习惯。家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及爱心、责任感的培养都有促进作用。阿宝在家有空的时候我会跟他说：你能帮助我做点家务吗？我很需要你的帮忙。孩子都有希望获得被认可的天性。比方说，我会让他和我一起包馄饨。告诉怎么样包得快？怎么样包的好看？虽然他目前每次包得很慢，馅少，馄饨外形都是个三角形的，煮在一锅元宝形馄饨里特别令人瞩目。但这一点都不影响他每次要和大人一起馄饨意愿。当吃到自己包的馄饨特别得意：这是我包的馄饨。久而久之他会主动提出帮助做家务。我也不会拒绝。每次他做完家务我都会跟他说谢谢，表扬他做得很好。这可以巩固孩子良好的行为，使之成为习惯。我跟阿宝说你要心怀感激那些帮助过你的人，因为没有谁天生有义务去帮助你。当你心怀感激，在今后遇到别人有困难时你自然会伸出援助之手。现在他在得到他人帮助后习惯成自然得会说谢谢。懂得尊重他人的人也会被他人所尊重。知恩感恩是生活态度，也是基本的礼仪。

孩子其实是父母的镜子，只是这个镜子反射出来的行为有点延迟，父母的缺点，优点都会反映在孩子这面镜子里。希望我们能够对着镜子，不停的反思，做最好的自己。

身为家长，我对自己有以下的要求：

1.积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。

2.成长的道路上未必会是一帆风顺，失败是人生修行。失败、挫折感会让孩子感到沮丧，这时，我们家长应该多鼓励孩子，具体问题具体分析，让他有正视自己所面对的失败、挫折的勇气，怎样将失败、挫折变成行远的力量。

3.家长应该多看书，多阅读，成为孩子的榜样。阅读不仅可以帮助家长增长知识，开阔眼界，提升自我修养。广泛涉猎各方面的知识，自己的认知能力提高了，就可以从科学的角度解释、理解孩子的行为，教育孩子时就可以起到事半功倍的效果。

教育专家王人平的微博上有这么一段话：“你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就别怪他不负责任。所以，真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。”所以，这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

有人曾说：“家庭是孩子练习游泳的水池。一旦孩子掌握了要领，整个海洋都将是他的舞台。”好习惯的形成是一个长期复杂的过程，最终的形成需要老师和家长做耐心细致的工作，只要常抓不懈、不断规范，孩子的良好行为就能得到巩固，使之由外部支配内化为自觉行为，最终成为孩子终生受益的好习惯。

也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！

最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利!祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习!

谢谢大家!

专题教育听课发言稿 【十一】

大家早上好！我是大一班的王xx。

今天我讲话的题目是《防溺水知识》。

随着气温的升高，夏季已经到来。夏天因为天热，大家都喜欢到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。下面我们一起来学习防溺水的安全常识。

1、不要独自一人外出游泳，游泳必须由爸爸妈妈带领，并且游泳要到正规的场所，如游泳馆、体育馆。

2，游泳前要做好下水前的准备，先活动活动身体。

3、身体不舒服的时候不要去游泳。

4、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，否则容易引起抽筋、感冒等。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜水，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如头晕、恶心、心慌等，要立即上岸休息或呼救。

7、小朋友们如果发现有人溺水，不能盲目救援，应立即大声呼救，请大人来帮忙，或者呼叫110和120请求帮忙。

所以溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。

小朋友们，珍爱我们的生命吧！生命是宝贵的，每个人都只有一次。

最后，祝愿每个小朋友都健康、平安！谢谢大家！

专题教育听课发言稿 【十二】

尊敬的各位领导：

大家好！

根据通知要求，现将我镇实施乡村振兴战略贯彻落实情况汇报如下：

一、乡村振兴战略工作开展情况

（一）农业产业效益不断提升。过去的一年，我镇“三农”发展问题平稳推进。

一是农作物种植平稳发展。全年夏总产量797吨；秋收粮豆总产量0.76万吨，水稻总产量0.17万吨，大春玉米总产量0.59万吨。

二是农业科技推广迈出新步伐。橡胶标准化抚育技术推广450亩；设立国家级病虫监测点一个、县级病虫监测点三个，开展农药使用及病虫害防治技术培训；组织村委会干部群众开展5期割胶技能培训，累计参训人员403人。

三是经济实现增收。在面对国内外橡胶价格大幅下滑的环境压力下，我镇配合县委、县政府及县扶贫办，大力实施生猪养殖和魔芋种植、林下养殖、茶叶种植等产业发展项目建设，20__年预计农民人均纯收入7831元，同比增长11.2%。

（二）农村基础设施不断筑牢。

一是交通方面。小磨高速公路半幅征地已顺利通车，目前已征地2207.25亩,涉及金额1.23亿元；玉磨铁路征地1143.63亩，涉及兑补资金0.49亿元；国道213线普文至磨憨段改造工程全面完工并投入使用。

二是农田水利方面。曼勒村小组51.7万元人畜饮水工程已通过验收；关累村小组16.01万元3400米饮水主管工程、取水坝1座已完成；布里村小组一台6.5万元净水器安装已完成。配合做好纳甲河水库建设征地相关工作。

三是其他方面。投入106万元的帕沙边境一线活动场所建设工程通过验收；旧龙小学和拱丙村小组31盏太阳能路灯安装完成；绘德村小组老年活动场所、兰报村小组人畜饮水工程陆续开工；集镇区和藤篾山、曼岗、坝荷村委会公厕项目建设正有序推进。

（三）绿色发展理念不断践行。加强登革热疫情防控机制，机关党员干部和村委会常态化开展爱国卫生运动，推进村组“七改一清”行动、节能减排和非媒矿山转型升级工作，全面实施河长制工作；珍贵用材林种植11.64万株，涉及5个村委会37个村民小组386户；加大对外来有害入侵生物薇甘菊的防控力度，灭除面积280亩；安装农户茶叶杀青炉、液化气300台，超额完成260台；调查出90余株古树名木。

（四）社会事业短板不断补齐。

一是教育均衡发展。全镇扫除青壮年文盲率100%；“两基”成果、“两免一补”和“营养餐”政策得到巩固和落实；中小学办学十项指标已达标，顺利通过国家级义务教育均衡发展验收，教育均衡发展已基本体现。

二是医疗卫生工作有序推进。20__年建立纸质居民健康档案1.49万人份，其中农村居民档案1.44万人，建档率85.1%；7岁以下儿童1232人，建档率100%，群众看病难的问题得到有效解决。

三是社会保障体系不断完善。20__年全镇参保率97%；居民养老保险参保人数7946人，新增贫困人员215人，参保率99.82%；完成农村劳动力转移就业信息调查“一人一表”登记工作，云南省农村劳动力专业就业平台录入率100%。

四是积极开展民族文化工作。加强非物质文化遗产保护工程建设力度，积极配合上级部门开展20__年度“文化惠民送戏下乡”文艺演出；成功举办傣历1379新年节、1448年嘎汤帕节、三八妇女节和“七一”建党节系列文艺晚会，群众文化活动不断活跃。

（五）精准脱贫成效不断体现。镇党委、政府始终把脱贫攻坚作为一项政治任务来抓，成立精准扶贫工作领导小组，下设扶贫办公室，建立健全工作制度，压实工作责任，密切联系挂包单位，协调挂包单位发挥帮扶力量。全面开展动态管理，到20__年底已脱贫250户931人，未脱贫220户676人，20__-20__年脱贫户清退补录63户197人。扎实开展第一、二、三批安全保障性住房工作，共涉及495户1844人。精准脱贫项目总投资8056.96万元，基础设施和公共服务设施建设已完成项目资金拨付633.48万元。20__年度第一、二批省级专项扶贫资金整村推进项目总投资288.08元万；20__年度第二季度涉农整合资金丫口、南腊上寨、拱丙村小组自然村整村推进项目投入资金58.83万元，已拨付资金35.3万元；20__年坝荷行政村整村推进项目投入资金100万元，已完成镇级验收并交付使用。

（六）乡村管理水平不断提高。不断深化平安建设，健全完善社会治安防控体系，优化服务管理，人民群众安全感满意度逐步提升。不断建立完善矛盾纠纷排查预警和调处化解综合机制，解决信访和矛盾纠纷问题能力不断提高。加强安全生产经营法规落实，主动开展“安全生产月”活动。积极探索搭建诸如民情恳谈、村民代表大会等村民参政议政的民主协商平台。

二、存在的不足和问题

我镇乡村振兴虽取得了一些成绩，但我们也清醒地看到，乡村振兴发展还存在一定困难和挑战：道路交通、农田水利等基础设施依然薄弱；教育、医疗等社会事业依然滞后；社会维稳工作压力大；贫困面大，脱贫攻坚任务艰巨；农村环境卫生整治尚未得到有效解决。

三、下步“三农”工作方向

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（一）扎实抓好现代农业促进增收。巩固提升橡胶、茶叶等传统产业发展，进一步优化产业结构，加大对魔芋、蔬菜、芒果种植等新兴产业和辖区专业合作社的扶持力度。深入推进扶贫开发项目扶持力度，落实曼康村小组猪舍建设、推进南拼村小组蜜蜂养殖项目。拓宽思路，围绕旅游和贸易合作两个关键，引导群众向冰鲜水产品、肉类产品新业务和边民互市贸易方向发展经济。

（二）扎实抓好农村基础设施建设。加快曼康村小组体彩公益金项目实施。争取城子、回帕、龙井、曼康、小新寨、加布托等村小组一事一议财政奖补项目立项。加快推进城乡住房建设，继续实施好农村旧危房改造和抗震民居工程，保障人民群众生命财产安全。配合做好远关高速公路征地、兑补等工作；抓好玉磨铁路征地、小磨高速改扩建收尾各项工作和加快远关高速公路的建设力度；抓好曼岗、布里小组各200万省级示范村项目建设；抓好绘德村小组舞台、公厕和绘德办场自来水项目建设；积极争取资金推进民族文化广场建设征地及相关工作；积极争取资金推进5个村委会集体经济项目建设力度。

（三）扎实抓好美丽关累建设步伐。继续巩固国家级生态乡镇创建成果，着力推进旅游综合设施和景区景点的改造升级工作，由观光旅游向休闲、康体、养生旅游转变，依托勐远仙境景区、南拼和曼勐美丽乡村及芒果树“四位一体”项目建设资源优势，加大招商引资，优化管理，壮大生态旅游项目。做好对外来入侵物种的预警与防控工作；大力实施人居环境环境行动计划，严格落实节能减排、环境和耕地保护、节约用地制度，全面落实“河长制”和退耕还林，让青山更青，绿水更绿。

（四）扎实抓好民生保障体系建设。继续大力宣传、落实粮食直补、公益林补偿等强农惠农政策；稳步推进医疗卫生、计生服务等工作；进一步扩大医保、养老保险等各类保险的覆盖范围；继续落实城乡低保、困难群众突发性、临时性生活困难救助和高龄补贴等工作，健全城乡居民的生活保障体系；加强应急管理和防灾减灾体系，提高处置突发事件应急能力；依法依规、化解矛盾纠纷，加快推进农村土地承包经营权确权登记颁证工作进度；全力以赴开展脱贫攻坚，努力实现20__与勐腊县同步脱贫摘帽。

（五）创新构建乡村振兴治理体系。广泛开展爱国主义和民族团结教育，全面落实党的民族宗教政策，防范和处理邪教问题；加强社会治理制度建设，完善社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平；加强基层党组织建设，丰富民主建设内涵，完善村规民约，力促村级治理法规化、规范化；大力支持发展创业、优秀传统文化产品创收等致富路。

专题教育听课发言稿 【十三】

新年好！很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。在此，我衷心祝愿全体老师在新的一年里工作顺利、身体健康、家庭幸福！祝愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成！

新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础；我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖；我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。

同学们，时间匆匆，流年似水。袁崇焕小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。袁崇焕小学的老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执。

专题教育听课发言稿 【十四】

各位同志们：

你们好！

作为xx镇青年人才支部书记，我将以这次推进会为契机，充分认识做好青年人才支部建设工作的重要意义，用“五好五强化”的过硬举措，建强建优xx镇青年人才支部，点燃乡村振兴“新引擎”，为蒲县乡村振兴注入源源不断的新活力。

一是建好班子，强化力。坚持正确选人用人导向，全面挑选、择优遴选讲政治、敢担当、能力强的优秀青年员充实进支部队伍中；坚持精干高效工作原则，组建支委班子，委员由熟悉务工作的机关人员担任，具体负责支部务工作。针对青年人才支部的职能定位、任务目标、工作机制等多方面探索工作路径，明确责任分工，确保作用发挥，强化工作实效。

二是引好人才，强化凝聚力。在前期建立人才信息库基础上，持续动态摸底管理，健全完善青年人才信息台账，精准掌握人才数量、年龄结构、文化层次、行业分布、发展意愿等基础信息，及时收集人才诉求，加强日常联系，把握普遍需求，精准服务，不断增强青年人才获得感和认同感。

三是育好苗子，强化战斗力。突出政治功能，认真落实上下联动培养、线上+线下培养、专题培养等立体培养模式，提升青年人才认识和专业能力。聚焦致富“领路人”这一职能，创新推出“人才+互联”、“人才+特色农业”、“人才+直播带货”等年轻人喜闻乐见的活动方式，提升青年人才战斗力和影响力。拓宽人才举荐渠道，支部综合日常表现和群众口碑，每年单列发展员计划，择优推荐青年人才作为镇委重点培养对象，为镇村储备后备干部。

四是搭好平台，强化执行力。坚持建引领，发挥组织优势，结合青年人才特点，搭建各类成长发展平台，引导青年人才按照“精锐尖兵”标准在自身工作岗位和生产生活中发挥先锋模范带头作用。鼓励参与基层建、产业提升、综治维稳、环境整治、疫情防控等重点难点工作，增强人才交流互动，拓宽人才知识领域和视野，引导其提前进入角色，切实当好政策宣传、矛盾调解、带头学习、业务技能的“先锋队”，促进青年人才出成果，担重任。

五是结好对子，强化服务力。压紧压实责任，以员干部帮促带为抓手，严格落实镇政班子成员、包村干部结对政策，定期开展经验交流和帮促带工作，在生产生活、就业、教育培训等方面给予青年人才有效服务和帮助，使支部真正成为农村基层“领头雁”的培养基地。

总之，xx镇青年人才支部将精准把握职能定位，围绕实现规范化运行，狠抓工作落实，切实加强对青年人才的教育培训和日常管理，努力打造示范性、带动性强的过硬支部，为激发农村员队伍生机活力，壮大农村后备力量，助力新时代乡村全面振兴坚强保障。

专题教育听课发言稿 【十五】

各位校长、书记：

今天，我们在这里隆重召开一年一度的暑期师德培训会。这次会议不仅仅是一次师德培训会，也是一次学习会、读书会。刚才陈高锋副局长回顾总结了XX年学年工作，部署20xx学年主要工作任务；我们还签订了党风廉政和计划生育责任状；等下，沈兴勇副局长还就暑期师德培训进行全面部署。可以说今年的暑期师德培训内容非常丰富，前阶段中心小学以上校长和机关部分中层干部都参加了在国家教育行政学院举行的培训，这对于各位校长解放思想，提高认识，拓展视野，干事创业具有十分重要的意义。前几天，又举办了骨干班主任提高培训，而且县里还将召开全县教育质量提升动员大会，规格之高，历来少有，这也说明县委、县政府对教育工作的高度重视。接下来的几天还有教师的师德培训和百名干部千名教师进万家的家访活动。根据此次师德培训的议程，我想主要就《更新教育观念，提高自身素质，努力成为一名成功的高素质校长》作主题发言，供大家参考。

今天讲这个话题而且也希望这个话题就是你们所需要的，也是你们在实践的。毫无疑问，每个当校长的没有不想当一个成功的校长。成功的欲望人皆有之，对成功的体验是人的内在需要，是人在精神上的最高需求。因为成功是人的价值的体现，是向自己智力和体力极限的挑战，中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色，起着关键的作用。“从某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。”怎样才算一个合格的成功的校长呢？我认为从历史发展的纵向上看其办学水平，应达到前所未有的水平，把学校推向一个高峰；从现实同类横向比较来看，其办学水平应是佼佼者；从社会发展需求的角度看，其培养的人才能满足社会需求，得到社会的承认；从学生个人发展的角度看，其培养目标能满足学生的内在需求，使学生得到多面发展，主动发展和个性潜能的充分发展。

一个校长办学成功于否，不仅仅是个人价值能否体现的问题，对一所学校而言，她将影响学校的发展进程，对一个民族而言，她将承担着不可推卸的历史责任。那么如何使自己成为一个成功的校长呢？途径办法很多，但我想从以下三方面进行阐述。

一、着眼未来，构建自己的办学思想和理念

基础教育发展到今天，已经开始从量的扩张到质的提高。在这种新的形势下，作为学校灵魂的校长，其思想观念和行为对一所学校的发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和教育改革的不断深化，校长的思想观念也要与时俱进，树立正确的校长观、科学的管理观、全面的评价观和超前的发展观。

一要摆正位置，树立正确的校长观。校长是一个比较特殊的行政职务。面对教师，校长不仅仅是管理者，它更应该是一种学术地位，是一种学识、水平和能力的象征。校长应该是教师队伍中的精英，是领头雁。退一步说，校长至少应该知道什么样的教师才是名好教师，起码应该具备指导和培养教师成为优秀教师的能力。而对社会，校长应该是一种责任。校长的责任不仅是管理好学校，教育的迟效性还决定着校长要有一种历史责任。校长不能只顾眼前，要对子孙后代负责，对未来负责，对社会负责。所以说，校长既是一个职务，一个崇高而令人尊敬的职务，也是一种职业，一种担负重要社会责任和历史责任的职业。把一所学校交到你的手里，应该感到是一种机遇，一种难得的能够实践自己办学理想的机遇。要成为一名优秀的校长，就应该树立这种校长观。一位校长，不论你管的学校大小，地处城乡，条件好坏，任职时间长短，只要有自己的办学理想，并努力付诸实践，坚持探索，鲜明办学特色，提升办学品位，培养出适应社会发展的学生，就无愧于自己的历史使命。

二要以人为本，树立科学的管理观。可以说，没有目标的管理是毫无希望的，没有水平的管理是毫无作用的，没有思想的管理是毫无价值的，没有质量的管理是毫无意义的。校长应该不断更新自己的管理理念，走出一条“做好做强”的办学之路。在办学的过程中，校长要树立以人为本的管理观念，把对教师的管理放在第一位，要努力营造一种既严格管理又有利于教师成长，发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境，把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场。这样才能最大限度地为教师创设发挥主动性和创造性的空间。优秀的校长既要用制度管人、管事，更要有一整套比较完善的制度，并在工作中结合实际不断以予充实。更要善于把学校的规章制度内化为教师的自学行为，而不是有形的约束，进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能，达到最佳的效能。一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力，使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工作中，实践校长的办学思想，实现校长的办学目标。

三要转变观念，树立全面的评价观。学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争，削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为。对一些违背教育规律的做法和行为，许多校长和教师已经意识到了，但迫于社会上的某种压力，要改变这种做法又顾虑重重，所以有的教师不惜违背教育教学规律，该开的课程没有开齐（有些课，像体育课，干脆放任自流。），对学生采取种种“高压政策”，以损害学生的身心健康为代价去换取高分，有的教师甚至造假，其原因也在于此。要改变这种状况，校长就应该致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价，建立“以师德为先导，以实绩为主导，以科研为向导”的评价机制，把评价重点放在课堂教学质量，落实到科目教学的实效上，进一步清晰优秀老师、中档老师和差老师的界限，以确保评价的公正性、科学性和激励性。

专题教育听课发言稿 【十六】

在“三严三实”中，严以用权是关键。权力是一把神兵利器，用对了可以报国为民，用错了就会反噬自己、身败名裂。各级领导干部手中都掌握着或大或小权力，能否做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”也主要看怎样用权，能不能用好权。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。领导者一定要衡量一下自己的所作所为是为公而不为私，因为身在高位，众目所至、众手所指，所有人都看着、清清楚楚。人要有害怕的对象才能够懂得节制自己，严格按制度办事就是能够让大家看到公平、公正和希望，先给弱者公正合适的待遇，这才能够稳定人心。

严以用权，就是做人做事首先动机要纯正，行使权力要以民为本，对待权力要时常怀有敬畏之心才能成事。用权往往会跟用钱联系在一起，领导干部“拿着一支笔”，心里一定要清楚，财政的属性是取之于民、用之于民，没有随意划拨的自由，也没有浪费的理由，更没有浪费的资格，人民决不会真正相信乱用自己钱的人，哪怕是自己的子女，那是败家子，党的领导和一切政府工作人员要争做厉行节约的表率，事关执政根基和形象，是取信于民的根本前提

严以用权，还要谨慎交友，自觉抵制“圈子文化”，不要让自己陷入“怪圈”。上有所好，下必趋之。领导者一定要有正确合理的爱好，只有正当、合法、健康的事情才可以喜欢，否则钻营者就只谋人不干事、投其所好、跑官要官。对待下级，工作上要严谨、生活上要平易近人，“威服”不如“敬服”。

我的发言完毕，谢谢大家!

专题教育听课发言稿 【十七】

防溺水安全教育讲话

最近，天气逐渐变热，也是学生容易发生溺水事故的时期。 ” 安全教育，以下学校特地向全体学生提出以下要求：

一是树立安全意识，加强自我保护，不沿河、沟渠、不走偏远的路，回家的时候一起去。

第二，不要自己出去游泳，更不要在不知道底线，不识水的地方玩耍或游泳，或者更危险，容易溺水伤亡。 不要在河塘和矿坝周围玩耍；不要捡起落水的物品；不要去河塘钓鱼。

3.游泳需要到有资质的游泳池，而且必须有组织，可以在大人的指导下游泳。

第四，注意身体健康。四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或深水游泳。 做好下水准备，先锻炼身体，如果水温过低，应先用浅水冲洗身体，适应后再下水游泳水温。

五、认清自己的水能力，入水后不要炫耀自己的能力，不要贸然跳水浮潜，不要和每个人打架其他，以免饮水和溺水。

六。如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或求救。

7. 如果游泳时小腿或脚抽筋，不要惊慌。您可以用力踢腿或做跳跃动作，或用力按摩或拉扯狭窄的区域，同时呼叫您的伴侣寻求帮助。

八、从我做起，严格遵守校纪，坚决不玩水。 学生应该互相关心和爱护。如果有的学生私下去危险的地方游泳、玩耍，应该劝阻并告诉老师或家长。

九、溺水急救

在我们的日常生活中，如果遇到溺水者，我们应该如何进行救援呢？

当你发现有人落水时，不能冒险下水救援，因为一旦被落水者抓住会非常危险。在水中与溺水者纠缠在一起，不仅会消耗救援人员大量体力，有时甚至会导致救援人员体力衰竭，最终死亡。应立即呼救，将救生圈、竹竿、木板等物品扔给落水者，然后再拖拽。到岸边。

总之，溺水是非常危险的。日常生活中要提高安全意识，安全第一，预防为主。水无情，人却有情。其实，只要我们在生活中注意各种游泳游泳事项，提高安全防范意识，学会在遇到溺水时如何自救和他人，溺水事件是可以预防的。交通安全资料：

1。步行安全常识：外出时，注意走在人行道上，走在没有人行道的路边。

2.骑行安全知识：骑自行车出门的同学，出行前应检查车辆的铃、刹、锁、板等是否齐全有效，确认无问题后再上车。路。只有有驾照的学生才能骑自行车。

3.过马路时，选择有人行横道的地方。 这是行人的“通行权”安全区。过马路不穿过人行横道，乱穿马路，或在有汽车接近时匆忙过马路，都是非常危险的行为。

4.道路不是游乐场：道路是为了交通便利而建造的。 路上车水马龙。车水马龙，如果我们随便在路上玩、游戏、追逐，就把它当成一个“操场”。

5.避免转弯车辆：当汽车的转向灯闪烁时，它会警告人们汽车即将转弯。 我们应该注意避免车辆转弯。

专题教育听课发言稿 【十八】

各位老师：

当春节轰响的礼炮和缤纷的礼花已渐渐离我们远去时，一个姹紫嫣红的春天，一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前，回顾过去的一年，我校以加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，全面提升办学品位，顺利完成了教育局下达的责任目标，中考成绩辉煌，高考进步明显。招生工作顺利。上学期末我校初中部，在生源处于县同类学校明显逆势的情况下，经过师生的不懈努力，成绩有了显著进步，初一年级前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年级总均分上升了6个百分点；初二年级进步显著，前50名由初一入学时的8人上升到15人，前100名由初一入学时的15人上升到31人，前200名由初一入学时的32人上升到60人，前400名由初一入学时的75人上升到113人，前600名由初一入学时的`106人上升到156人；初三年级优生数不断提高，前50名由初一入学时5人上升到23人，前100名由初一入学时9人上升到42人，前200名由初一入学时的37人上升到77人，前400名由初一入学时的89人上升到132人，前600名由初一入学时的148人上升到190人。高中部的成绩也有明显进步，高三地理均分全县第一；高二政治均分全县第一，化学、物理、地理居全县第二；高一年级更是成绩喜人，生物、政治、地理三门均分跃居全县第一，其他六科列全县第二。优生数大幅度提升，全县前100名，由9人上升到15人。随着教学成绩的不断进步，我校的各项配套工作也是蒸蒸日上，05年顺利地通过了“淮安市德育先进校”的验收，完成了“淮安市常规管理先进学校”的创建工作。获得了“市心理健康先进学校”的称号。一年来，学校坚持走内涵发展道路，教育教学秩序井然，师生队伍稳定，在社会上有了较好的口碑。这些成绩是洪外事业发展的基础，也是洪外发展的动力。

成绩是主流，但也留有明显的遗憾，我们初一年级全县前50名、前100名的人数有所减少，高三年级还缺少冲击文考本科的实力。

专题教育听课发言稿 【十九】

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

我表态发言的题目是《提升能力，从我做起》。

我是201xx年9月进入公司，现在的工作职务是行政管理，今天，能够站在团总支“提升能力促发展，青年建功争一流”启动大会上发言，我感到很幸运，同时又感到很有压力。感到幸运，是基于我进公司的工作时间不长，工作表现也不算出色，但我的工作得到了大家的支持，公司给了我在此发言的机会，我想，我是幸运的。而感到压力，是因为分公司正处在快速发展时期，作为青年职工正生逢其时而又任重道远，一种光荣感、紧迫感与责任感在内心升腾，所以，对于在公司未来的成长，我感受到了压力。

今天是分公司青年人提升能力启动大会，如何提高个人的工作能力，我有很多话想说，结合我个人的工作岗位，我想，应该从四个方面着手来不断提高自己。主要概括为学习、参谋、协调、服务四个关键词。

第一个关键词：学习

作为办公室行政岗位人员必须要广学博才，不断提高个人的学习能力。一个人能力水平如何，来源于所掌握知识的多寡。阅读使人充实，会谈使人敏捷，史鉴使人明智，数学使人精细，逻辑与修辞使人善辩。首先要做到勤学习，包括法律、经济、科技等知识，要把都市

报刊、公司新闻、公司简报作为必看书目；其二是多积累，平时对分公司的重要举措，重大突破，对基层性的、常识性的东西多积累，为起草各类材料积累素材；其三是勤思考，平时注重对文字材料的加工提炼，学会换位思考，站在更高的位置和立场去思考问题。

从大学毕业到现在已是工作两年了，通过在分公司两年的学习，感觉受益良多。记得进公司的第一年，领导给了我第一个任务，起草分公司全年公报，那时对于我来说，天然气工作还相对陌生，没有太多的自身阅历，公报所需的材料，信息都只能通过各部门的报告与总结中得来，花费了很大的力气，用了一周的时间才完成了第一稿，当时，交给领导审阅，发现有很多分公司重要事情，重要决策，重大举措都没写进去，领导指导我，给我提出哪些内容需要添加，哪些内容又是多余，白天我忙着收集材料，晚上加班到深夜进行整理，就那样反反复复的写，到最终完稿，共计修改了20多遍， 花了足足有两个星期。

通过一年的学习，使我懂得了平时对信息了解的重要性，学会了如何去积累素材。去年起草分公司公报的任务再次交给了我，由于我平时注重了对分公司各类信息的收集，加强了对各基层单位，各部门的了解，仅仅花了两天的时间就完成了第一稿，领导只修改了三次就通过了。其实，作为青年人，要想提升自己的能力，就要注重平时的学习，只有广览群书，多积累、勤思考，才能不断增加知识,拓宽自己的视野，才可能使自己快速成长。

第二个关键词：参谋

首先要加强自身建设，努力在提高文字能力、领悟能力、办事能力、表达能力、公关能力上下功夫。无论平时工作有多忙，也要抽出时间加强对信息的了解，加强与同事之间的交流，珍惜每一次下站、下基层的机会，多与基层同事沟通交流，挖掘有价值的东西，定期给领导反映社会时事、内部生产等情况，并提合理化建议。其二是要重品行、做表率，不折不扣地执行分公司各项决策部署，确保政令畅通，养成特事特办、要事快办的雷厉风行作风。提供符合领导要求的优质服务，努力在给领导当好参谋助手方面下功夫。

第三个关键词：协调

首先是协调好手头的工作，平时应围绕着每一阶段性的重点工作来布置和安排，实时了解当前工作的中心任务和存在的主要问题，不断提高自己的认识水平和判断能力。办公室有许多比较紧急的事和杂事，还有些复杂难完成的工作，必须集中精力从主要到次要合理安排。其二是协调好部门之间的工作，主要是上传下达、综合协调、督促检查等工作，在这一方面着重提高能帮助领导出好主意，提好建议，办好事情以及能迅速准确的贯彻领导的意图的能力。

第四个关键词：服务

在综合管理部门，还有一个最大的特征那就是服务，做好服务需要有宽阔的胸襟、良好的心态、甘愿为大家服务的热情。我想我应该从三个方面来提高，首先是服务好领导，从提高文字材料、会议组织、语言沟通、文明礼仪等业务技能方面入手；其二是服务好部门，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不论多麻烦的事情也要任劳任怨，让

各部门满意；其三是服务好基层，不以事小而不为，不以事难而怕为，关心基层，深入基层、了解基层。

总之，我们把领导的要求认真落实到实际工作中，把每一项工作都认真追求完美，如果我们这样去做了，做到位了，我们的工作能力肯定会有一个大的提高。

最后，我愿和大家一同扎根江钻天然气，为我们共同的家，奉上自己全部的力量与爱心，为分公司“二次创业、跨越发展”作出青年人应有的贡献！

谢谢！

专题教育听课发言稿 【二十】

作为一名领导干部，要做到严以用权，必须牢记权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为民谋利，任何时候都不能搞特权、谋私利，要坚持想问题、办事情一切从党和人民群众的利益出发，确保在法律法规“红线”范围内行使权力。

严以用权，目的是为民服务。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，我们每一名党员必须时刻把群众利益放在第一位，只有让群众满意，才会得到群众拥护。因此，要积极深入街道社区，虚心向群众请教，掌握第一手资料，及时了解群众关切的热点、难点问题，在充分吸收群众意见和建议的基础上进行决策部署。例如，在城管工作中，要及时解决群众反映的问题，其中对季节性、周期性反复出现的问题，要加大巡查的力度、密度和深度，更要多从管理体制、机制上找原因，寻求能根本性解决问题的办法。同时，要虚心听取各方意见，充分调动部门的工作积极性。提倡少开会、开短会，多开现场会、会办会，马上能办的事情马上办、立即办，真正以高速度赢得高效率。

严以用权，过程要依法依规。“法无授权不可为”，领导干部没有法外之权，行使权力必须牢固树立“在法制轨道上用权”的理念，依法依规依纪开展工作。因此，要加强党的政治理论学习，坚定自己的政治信仰和理想信念，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，与各级党委保持一致。要深入学习领会上级各类法律法规、党纪党规以及重要会议精神，结合自身工作分工，还要认真学习城市管理、环境保护、信访稳定等方面知识，不断用科学理论和先进知识指导实践。同时，要自觉接受各方面的监督，包括上级与下级的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，努力让权力在阳光下运行。只有这样，才能坚守政策规定的“底线”、严守党纪国法的“红线”。

严以用权，结果要勇于担责。权力意味着责任，没有不承担责任的权力。自己权力范围的事，就应该在自己工作岗位上把事情做好，决不能遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，出现睁一眼闭一眼、搞暗箱操作的情况，否则就是失职、必须追究问责。因此，要经常问一问自己，有没有不作为、慢作为、乱作为?有没有巧立名目、吃拿卡要、以权谋私?要勇于直面矛盾，善于解决问题，尤其要借鉴外地先进经验，敢于突破陈规，大胆运用新的思路和措施，创造性地开展工作。 同时，要时刻提醒自己，我是一名共产党员，要发挥好模范带头作用，严格遵守党风廉政建设的各项规定，不断转变工作作风，敢于批评和自我批评，虚心接受各方面的意见，做到言必行、行必果，争做真抓实干、履职尽责的表率。

我的发言完毕，谢谢大家!

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