合同范本|服务培训方案(精选11篇)
发布时间：2022-06-05服务培训方案(精选11篇)。
◍ 服务培训方案 ◍
20xx年x月x日上午8时，我院在院四楼大会议室召开了葛家镇国家基本公共卫生服务项目培训工作会议。参加会议的人员有院领导、院公共卫生科相关工作人员、各村卫生室工作人员。本次培训应到86人，实到86人，培训率达100%。
会议内容：
王玉波主持本次培训会议。首先，车院长作会议培训动员讲话。讲话中，重点强调了国家、市局领导以及各上级部门对国家基本公共卫生工作的重视，谈到了镇公共卫生服务项目工作的重要性，充分肯定了公卫科工作人员以及镇全体乡医在过去一年中的工作。接着，还对今后公共卫生工作作出了分析和展望，对葛家镇公共卫生服务项目工作表示出了强烈的自信。接着，由公卫科负责人王玉波对公共卫生服务项目的11个小项分别作出了讲解。会议进行得非常顺利，一直到上午11点结束。
培训效果：
本次培训中，重点针对在过往工作中的不足，对公共卫生服务项目的11个小项作出了重点讲解，对乡医在培训中仍不明白的地方也个别作出了讲解。使我镇全体乡医对国家基本公共卫生服务项目的执行情况、工作重点、工作任务、工作方法等各方面有了更加深刻的了解。进一步提高了全体乡医执行公共卫生服务的理论知识和工作技术水平，达到了预期的效果。
◍ 服务培训方案 ◍
中心小学食堂从业人员食品安全知识培训计划 为贯彻执行《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务操作规范》，落实各项食品安全措施，提高学校食堂从业人员业务素质，有效预防食物中毒事故发生，确保广大师生饮食安全。根据我校实际，特制订食品卫生安全培训计划。
一、培训目的：
通过培训，使学校食堂从业人员了解并掌握食品安全法律法规、操作规范及学生营养配餐等基本知识，进一步提高食堂从业人员的安全意识、责任意识、法律意识和服务意识，提高从业人员的业务水平，增强工作主动性，提高食堂规范化、精细化管理水平，消除食品安全隐患，确保学校师生饮食安全。
二、培训内容：
1、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规。
2、餐饮服务操作规范、新版餐饮服务食品安全监督量化分级管理及五常法管理要求。
3、省、市、县相关食堂管理文件精神。
4、食物中毒的预防及控制。
5、学生膳食营养配餐知识。
三、培训安排
1、每月安排一次进行集中培训和学习，提高食堂规范化、精细化管理水平。
2、每天召开班前例会，强化五常管理细节。
3、及时派人员参加上级有关部门组织的食品安全管理及岗位技能培训，严格执行食品安全法，严防食品安全事故的发生。
4、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
5、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵活动，提高从业人员规范操作水平。
6、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。
7、对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励，鼓励其学业务、学技术，提高服务质量。
学校食堂食品安全管理及从业人员食品安全知识培训提纲
一、学校食堂供餐的食品安全问题
1、先明确几个食品安全概念
(1)凉菜(包括冷菜、冷荤、熟食、卤味等):指对经过烹制成熟、腌渍入味或仅经清洗切配等处理后的食品进行简单制作并装盘，一般无需加热即可食用的菜肴。
(2)、交叉污染：指食品、食品加工者、食品加工环境、工具、容器、设备、设施之间生物或化学的污染物相互转移的过程。
(3)、从业人员：指餐饮服务提供者中从事食品采购、保存、加工、供餐服务以及食品安全管理等工作的人员。
(4)、大型以上餐馆(含大型餐馆)、学校食堂(含托幼机构食堂)、供餐人数500人以上的机关及企事业单位食堂、餐饮连锁企业总部、集体用餐配送单位、中央厨房应设臵食品安全管理机构并配备专职食品安全管理人员。其他餐饮服务提供者应配备专职或兼职食品安全管理人员。
2、食品安全管理制度主要包括：从业人员健康管理制度和培训管理制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进货查验和台账记录制度，关键环节操作规程，餐厨废弃物处臵管理制度，食品安全突发事件应急处臵方案，投诉受理制度以及食品药品监管部门规定的其他制度。
3、食品安全管理人员基本要求
(1)身体健康并持有有效健康证明。
(2)具备2年以上餐饮服务食品安全工作经历。
(3)持有有效培训合格证明。
(4)食品药品监督管理部门规定的其他条件。
4、从业人员健康管理要求
(1)从业人员(包括新参加和临时参加工作的人员)在上岗前应取得健康证明。
(2)每年进行一次健康检查，必要时进行临时健康检查。
(3)患有《食品安全法实施条例》第二十三条所列疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
(4)餐饮服务提供者应建立每日晨检制度。有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的人员，应立即离开工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。
5、从业人员个人卫生要求
(1)应保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作衣帽，头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。专间操作人员应戴口罩。
(2)操作前应洗净手部，操作过程中应保持手部清洁，手部受到污染后应及时洗手。洗手消毒宜符合《推荐的餐饮服务从业人员洗手消毒方法》.
(3)接触直接入口食品的操作人员，有下列情形之一的，应洗手并消毒：处理食物前;使用卫生间后;接触生食物后;接触受到污染的工具、设备后;咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后;处理动物或废弃物后;触摸耳朵、鼻子、头发、面部、口腔或身体其他部位后;从事任何可能会污染双手的活动后。
(4)专间操作人员进入专间(备餐间及食品销售间)时，应更换专用工作衣帽并佩戴口罩，操作前应严格进行双手清洗消毒，操作中应适时消毒。不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作。
(5)不得将私人物品带入食品处理区。
(6)不得在食品处理区内吸烟、饮食或从事其他可能污染食品的行为。
(7)进入食品处理区的非操作人员，应符合现场操作人员卫生要求。
6、从业人员工作服管理要求
(1)工作服(包括衣、帽、口罩)宜用白色或浅色布料制作，专间工作服宜从颜色或式样上予以区分。
(2)工作服应定期更换，保持清洁。接触直接入口食品的操作人员的工作服应每天更换。
(3)从业人员上卫生间前应在食品处理区内脱去工作服。
(4)待清洗的工作服应远离食品处理区。
(5)每名从业人员不得少于2套工作服。
7、人员培训要求
(1)从业人员(包括新参加和临时参加工作的人员)应参加食品安全培训，合格后方能上岗。
(2)从业人员应按照培训计划和要求参加培训。
(3)食品安全管理人员原则上每年应接受不少于40小时的餐饮服务。
◍ 服务培训方案 ◍
（一）服务素质培训要求
1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性
2、服务的含义、服务的理念、服务的模式
3、餐厅服务员的素质要求
4、餐厅服务员的职业道德要求
5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求
6、餐厅服务员仪容仪表仪态的.基本要求
7、餐厅服务中常用的礼貌用语
8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作
9、沟通客人的技巧
10、熟记客人
11、语言技巧
12、建立有效的团队
13、如何创造客人、如何留住客人
14、电话礼仪
15、如何与客人打招呼
2、操作技能培训要求
1、托盘的基本要领
2、餐巾折花
3、中餐摆台
4、斟酒、上菜、分菜
5、中餐宴会的预定
6、中餐宴会的接待服务程序及技巧
◍ 服务培训方案 ◍
一、积极组织全员培训
为了保证这次培训效果，我院提前把培训日程及培训内容向各村卫生室做了通报，并严格要求按时按进度参加集中学习，确保所有村医都按时接受培训。
二、精心准备提高质量
为了保证这次培训质量，担任培训的人员认真准备，把培训内容的视频课件提前予以温习。除了单一视频培训之外，培训人员还及时就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了讲解。医院防保人员、妇幼人员重点对居民健康建档表格的填写，逐项进行了讲解，对容易出现错误和忽略的地方如既往史、家族史、慢病标注等内容进行了重点强调。
三、现场模拟注重实效培训期间
我们进行安排了集中建档，现场参加培训的各村医，现场进行填表，首先自己为自己建一份健康档案，确保规范、合格后才予以试岗，为各村居民建立健康档案。填表完成后，由培训人员逐人进行检查，对出现的问题进行针对性指导。培训期间，我院还自行对乡村医生进行公共卫生服务知识的现场问答，及时发现了一些问题并予以纠正。
通过这次培训，使所有村医基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我乡继续顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。
◍ 服务培训方案 ◍
甲方(委托方)： (以下简称甲方)
乙方(受托方)： (以下简称乙方)
甲乙双方经过友好的协商，在互利互惠的基础上，特订立本咨询服务合同。
第一条、咨询时间
为解决甲方所面临的人力资源问题，甲方聘请乙方作为紧密的合作伙伴，乙方将根据甲方出现的具体问题来制定解决方案并提供相应的服务内容，总体合作时间为三年。首期服务时间为半年。
自20____年4月起，至20____年3月31日止。双方对合作结果满意再延续。
第二条、咨询服务的目的
双方合作的目的是，通过三年时间建立起系统的基础人力资源管理体系，并教练管理团队的成长，奠定公司总部功能中的人力资源管理基础，使之能够支撑公司的发展。
第三条、咨询服务内容
具体内容见合同附件一《年度咨询计划》。
3.1 第1年咨询要达成的目标：
3.2乙方为甲方所提供的具体服务内容，事先需拟定工作计划，经甲方确认后实施。
第四条、咨询方式
为达成良好的咨询效果，咨询采取现场工作与后台工作相结合的方式。
现场工作：平均每月15~20天(不含咨询师路途时间)，乙方到甲方企业所在地，以解决必须在现场才能解决的问题，比如管理团队的培训与教练、项目指导、研讨、考试、信息收集等。
后台工作：不需要在现场完成的工作则放在咨询团队内部完成，因系统服务内容复杂，后台工作任务繁重耗时较多，比如信息分析、方案制定、课件制作、报告撰写，平时还将通过电话、邮件进行沟通，以保证双方合作的顺畅。
第五条、乙方项目组成员
为保证项目质量，乙方将指定项目经理负责甲方的项目，咨询期间到企业现场服务的咨询师为3人(后台支持人员将根据实际情况另外配备)。
在第一年的咨询中，公司首席顾问将参与以下内容：
1)诊断：经营管理诊断、管理团队诊断把关;
2)培训：战略系统课培训、组织结构系统课培训;
3)研讨：总体战略制定;企业文化中的价值体系建立;
4)总经理、个别高层人员的一对一辅导。
注：若双方在咨询合作中，当甲方经过评估，对乙方个别顾问的专业能力提出异议，乙方将根据甲方的要求及时更换顾问。乙方项目组成员若有更换，应提前明确具有同等资历的人员并与甲方协商确定。
第六条、咨询费用及支付方式
6.1咨询服务项目费用计算
收费标准为15万元/月，本次咨询费为人民币壹佰捌拾万元整(RMB1800,000元)。 咨询期间的人才测评把关、HR辅导、总经理顾问内容作为赠送。 HR部门人员免费参加俱乐部的培训以及各项活动。
6.2支付方式：提前预付制，每半年支付一次。
签订合同后一个月内，支付首笔咨询费为人民币玖拾万元整(RMB900,000元)。乙方收到咨询费用后，正式成立项目组，筹备项目启动的所有事宜。
六个月结束前的十五天内，提前预付下半的咨询费玖拾万元整(RMB900,000元)。 收到甲方汇款凭证或支票之后乙方出具发票。
6.3 其它相关费用 差旅费
根据国际惯例，咨询服务过程中，因工作必需而发生的交通、食宿费用由甲方承担，乙方出差应事先经过征得甲方的同意，并凭有效凭证每月向甲方报销一次。具体标准见附件二。
如乙方违约致使合同解除，上述费用由乙方承担。
第七条、合约履行与终止
7.1 因服务的周期长、内容多，乙方将根据甲方的实际情况确定每个月的服务内容，并事先与甲方沟通，制定项目计划，经双方确认后实施。乙方为甲方提供的服务以经过双方确认的《项目结果确认表》及相关项目文件为证。
7.2 因长期服务乙方为甲方投入的人力、精力较大，若乙方服务未达到甲方预期效果或甲方企业情况发生重大变化决定终止咨询，经双方协商甲方可提前三个月提出书面终止合同，该终止行为不应影响终止日期之前发生的任何咨询服务、支付咨询费用和有关开支的支付，终止日期之后提前预付而尚未履行咨询服务的咨询费将给与退回。
第八条、咨询项目工作要求
8.1 联系人
为保证本项目顺利进行，甲乙双方应各确定一位项目联系人，负责双方之间关于咨询项目开展期间日常工作的接洽与沟通，甲方联系人为甲方人力资源经理或承担相应职责的人员，乙方联系人为项目经理。
8.2 项目小组
为保证咨询的顺利进行，甲乙双方应成立项目小组，乙方的项目小组成员为指定的咨询师;甲方的项目小组的成员应由以下人员构成：
项目经理——公司总经理 项目副经理——人力资源部经理
项目组成员——各部门经理或实际负责人。
8.3 工作计划与确认
(1)乙方需制定每个月的咨询计划，并提前至少一周时间，向甲方提交书面咨询计划与日程表并经甲方认可，甲乙双方应按经认可的计划与日程表开展工作。
(2)乙方在制定咨询计划时，应根据甲方的资源安排情况、员工的素质和接受能力等合理安排。
(3)对于双方已经确定的咨询计划，不得变更，以避免双方时间的浪费。如有变化须经双方协商，并以邮件通知为准。
(4)若因乙方单方面原因造成双方确认好的当月计划无法实施的，由乙方承担责任，无偿追加工作时间，并赔偿1万元/次;若因甲方原因造成双方确认好的当月计划无法实施、乙方时间浪费的，由甲方承担责任，并赔偿1万元/次，乙方不再追加工作时间。
8.4保密
甲乙双方承诺，双方为本项目提供的全部资料是完整、真实的。乙方保证，在项目工作开始前、工作过程中及工作完成后，乙方均对其知晓的、保存的甲方提供的资料保密，未经甲方书面许可，乙方不得以任何方式向其他第三方提供及透露。
乙方向甲方提交的工作成果，其使用权均属于甲方，但甲方需尊重乙方的知识产权，未征得乙方同意的情况下不得将书面文件公开传播。
8.5 咨询结果评估
(1)为保证咨询效果，甲乙双方每季度评估一次咨询结果。
(2)对于有书面方案的内容，对乙方提交的书面咨询结果，甲方应在双方事先商定的时间内提出书面修改要求和意见或进行确认、评估。
(3)没有书面方案的内容，如对管理人员的辅导，总经理需对人员的成长变化(意识、沟通、行为)进行评估。
第九条、权利与义务
9.1 甲方的权利与义务
(1)与乙方合作，按时、按质、按量完成本项目，当企业情况发生变化有可能影响咨询项目正常进行时，及时和乙方沟通。
(2)根据项目进度与企业实际情况，认为出现有可能出现影响咨询效果的问题时，应及时与乙方沟通，共同商议对策。 (3)按时支付咨询费用。
9.2 乙方的权利与义务
(1)根据双方实现约定的咨询目标，带领乙方人员，按时、按质、按量完成本项目。
(2)咨询中乙方所提的方案和建议应符合甲方利益，咨询中发现有可能损害甲方利益的问题时，应及时与总经理沟通，共同商议对策。
(3)按时向甲方收取咨询费。
(4)保密义务。
第十条 违约责任
10.1 甲方的违约责任
(1)甲方延迟执行咨询计划书中约定工作，或者执行中有严重问题，影响工作速度和质量的，并经甲乙双方确认后，应当如数支付合同价款。
(2)因甲方单方面原因，导致乙方无法开展工作的，并经甲乙双方确认后，乙方有权解除合同。
(3)甲方无正当理由迟延支付合同价款，每延迟壹日应支付延迟部分千分之一(1‰)的违约金。 上述违约责任，因地震、水灾、战争等不可抗力的因素或因政策、法律原因造成合同无法履行除外。
10.2 乙方的违约责任
(1)乙方提交的咨询结果经甲方验收后认为不符合本合同要求且经修改后仍不符合要求的，经乙方确认后可以减收合同价款，减收金额双方协商确定，协商不成的，乙方应退还甲方已付款项。 (2)因乙方单方面原因，导致咨询无法按计划进行的，并经甲乙双方确认后，甲方有权解除合同。 (3)乙方在工作期间或工作结束后,违反保密义务的, 按附件三《保密协议书》处理。
上述违约责任，因地震、水灾、战争等不可抗力的因素或因政策、法律原因造成合同无法履行除外。
第十一条、争议的解决
因本合同的解释或履行本合同如发生争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，可以提交甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。
第十二条、合同未尽事宜，双方可另行协商，并达成书面补充协议。补充协议与合同具有同样法律效力。
第十三条、合同附件共叁份，与主合同具有同样法律效力。
第十四条、本合同一式贰份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效。
甲方(公章)：_________
_________年____月____日
乙方(公章)：_________
_________年____月____日
◍ 服务培训方案 ◍
甲方(提供培训方)：____________
机构名称(与营业执照或办学许可证一致)：____________
办学地址(与营业执照或办学许可证一致)：____________
审批机关：____________登记注册机关：____________
办学许可证编号：____________办学许可证有效期：____________
线上机构ICP备案号：____________
统一社会信用代码：____________
民非登记证/营业执照有效期：____________
联系人：____________联系电话：____________
乙方(接受培训方监护人)：____________
学员姓名：____________性别：____________出生日期：____________
身份证件类型及号码：____________
就读学校：____________就读年级：____________
联系电话：____________
监护人姓名：____________与学员关系：____________
联系电话：____________联系地址：____________
身份证件类型及号码：____________
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循平等、自愿、公平、诚实、守信的原则，遵循教育规律和青少年健康成长规律，经协商一致，签订本合同。
第一条适用对象
本合同适用受培训者(学员)一般为在校的中小学生。
第二条甲方的权利和义务
(一)甲方有权按照国家有关政策规定和合同约定收取培训费用。甲方收取培训费用后应当及时向乙方开具正规发票。(按照国家有关政策要求，培训机构不得一次性向乙方收取或变相收取时间跨度超过3个月的费用;线上培训机构按课时收费的，每科不得一次性收取超过60课时的费用。)
(二)甲方应当向乙方明示办学许可证、营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)、收费项目、收费标准、办学事项、退费办法、上课时间和服务承诺等内容，公开透明培训，接受社会监督，甲方不得在公示的项目和标准外向乙方收取其他费用。
(三)甲方可以依照相关法律法规制定适合其机构自身的培训管理制度并在甲方培训场所醒目位置进行公示，甲方有权要求乙方遵照执行，以确保培训活动顺利进行。
(四)甲方开设培训项目符合国家及培训场所所在地有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，甲方及甲方的教职员工不得以任何方式向学员传播、讲授违反相关法律法规的培训内容。
(五)甲方保证，按照国家有关政策要求配备与培训项目及培训规模相适应的教学及实训设施设备，配备与培训类别、层次及规模相适应的专兼职培训队伍，从事中小学学科知识培训的人员具有相应的教师资格，聘用的外籍从业人员符合国家有关规定。甲方应加强对所聘用人员的管理，确保不出现打骂、猥亵、虐待等损害学员身心健康或合法权益的行为。
(六)甲方应确保提供给学员的培训班次与学员所处年级相匹配，提供的培训安排与乙方当地教育行政部门规定的教学时间不存在冲突。
(七)甲方应做好消防、食品、公共卫生等安全管理，落实安全防范措施，建立健全安全管理制度和应急预警处理机制，防范各类安全责任事故发生。每次培训课程结束后，甲方应确保学员被乙方安全接走，双方另有约定的除外。
(八)甲方若改变培训方式，需双方协商一致。
(九)甲方应当依法保护在签订和履行合同过程中获悉的乙方及学员个人信息，不得泄露或者以其它不正当的方式使用乙方及学员个人隐私信息。未经乙方书面同意，甲方不得擅自使用乙方及学员的姓名、肖像、影像用于商业用途。
(十)未经乙方书面同意，甲方不得将本合同约定的培训服务转让给第三方，不得擅自将学员转交给第三方机构进行培训。
(十一)甲方应当设置处理合同和服务争议的内设部门或者专员，甲方的客服电话为：____________。
第三条乙方的权利和义务
(一)乙方有按照本合同的约定接受甲方培训服务的权利。
(二)乙方对培训过程以及培训人员的从业背景和执教信息享有知情权。乙方可以通过公开课、学习报告等适当方式了解学员的学习状况，甲方应当为乙方提供方便，接受乙方监督。
(三)乙方应当按时足额向甲方缴纳培训费用。
(四)乙方及学员应当自觉遵守甲方的各项培训管理制度和课堂纪律，不得妨碍其他学员的正常学习活动。乙方应当自觉遵守培训场所的各种安全规定，不从事危害自身或者他人人身、财产安全的不当行为。培训期间如因乙方或学员的原因造成甲方或他人人身、财产损害的，乙方应承担损害赔偿责任。
(五)乙方及学员应当尊重甲方的知识产权，不得擅自对培训过程进行录音、录像。对于甲方拥有知识产权的培训材料或者课件，乙方及学员除在正常学习过程中合理使用外，不得私自复制、散发、销售，不得通过互联网进行分享、扩散和传播。
(六)未经甲方同意，乙方不得擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用。
(七)如学员身体健康状况有特殊情形不再适合参与培训的，乙方应及时告知甲方，甲方可按照相关培训管理制度处理。
第四条培训服务
(一)培训项目
课程名称：____________班级编号：____________
课程顾问(经办人)：____________总课时数(节)：____________
每次培训课时(节)：____________上课时间：____________
开课日期：____________预计结课日期：____________
(二)培训要求
1.培训方式：
a.线下培训
b.线上培训
c.一对一(或一对)面授
d.大班额面授课(标准：____________人)
e.小班额面授课(班级限额≤__________人)
f.最低开班人数__________，低于此人数可不开班;本班开班不受最低人数限制。
g.其他方式：____________
2.是否指定授课教师：____________否/是(指定教师姓名：____________，指定教师未经乙方同意不得更换);是否有教师资格证____________有/没有
3.实际授课地点：____________
4.学员接送方式：____________
第五条培训收费
(一)收费标准(人民币)
培训费用合计：(大写)____________(小写)____________元。
1.课时费：共计____________元(____________元/节)。
2.培训资料费：____________元，
培训资料包括：____________。
3.其他费用：____________
名称：____________金额：____________元，收费依据：____________
名称：____________金额：____________元，收费依据：____________
(二)付费方式(人民币)
经甲乙双方协商，乙方采取以下第种方式付款：
1.培训周期超过个____________月/课时的，培训费用金额超过____________元的，
____________年____________月____________日之前支付培训费用的____________%，计____________元;
____________年____________月____________日之前支付培训费用的____________%，计____________元;
____________年____________月____________日之前支付剩余____________%，计____________元;
2.____________年____________月____________日之前一次性付清培训费用;
3.其他方式(说明)。
(三)付费渠道
乙方采取____________现金/银行卡/支付宝/微信/其他方式支付培训费用。甲方的培训费用收款账户信息如下：
开户银行：____________，银行账号：____________
支付宝账户：____________
微信账户：____________
其他方式：____________
第六条培训退费
(一)乙方在培训班正式开班前____________天或开班后____________天课时前提出退学的，有权要求全额退费。
(二)由于乙方的原因申请提前退学的，双方同意按照第种约定方式办理退费。
1.退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额。
2.参加课程培训未达____________%者，退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额;参加课程培训超过____________%者，退还乙方未消耗课时所对应培训费余额的____________%。
3.其他方式
(三)在办理退费时，对于已发放给乙方的培训资料的费用、已转付给第三方并无法索回的代收代支费用以及已向银行(第三方)支付的合理手续费用等，由甲方出示相关证明材料后，经协商，由方承担。
(四)乙方所报班次低于最低开班人数不能开班的，甲方应退还乙方已缴付的全部费用。
(五)甲方应在收到乙方书面退费申请后(≤20)个工作日内，将相应退费款项支付给乙方。
(六)退费方式：按乙方缴费原路径或双方协商一致路径退回。
第七条违约责任
(一)甲方未达到合同约定的场所、教师等培训条件的，或甲方未经乙方同意，擅自变更培训方式或培训教师的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费____________%金额的违约金。
(二)由于甲方的原因，包括但不限于甲方办学许可证过期，被吊销办学许可证、营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，被责令停业整顿等原因，无法继续向乙方提供培训服务的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费[]%金额的违约金。
(三)甲方招生简章或者招生广告中对培训师资和效果等所作的说明和允诺具体确定，并对培训合同的订立以及课程价格的确定有重大影响的，应当视为要约。相关说明和允诺即使未载入本合同，亦应当视为合同内容，甲方所提供服务与上述相关说明和允诺不相符的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费____________%金额的违约金。
(四)未经乙方同意，甲方擅自将本合同约定的服务转给第三方或将学员转交给第三方机构进行培训的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费____________%金额的违约金。
(五)因甲方违约，双方就退费事宜书面达成一致后，甲方应于(≤20)个工作日内将各项相关费用支付给乙方，每逾期一日应按逾期金额____________%的标准(不超过万分之六点五)向乙方支付违约金。
(六)乙方逾期未支付培训费用的，甲方有权终止或中止培训服务，乙方需支付实际已培训天数的课时费，每逾期一日应按逾期金额____________%的标准(不超过万分之六点五)向甲方支付违约金。
(七)乙方擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用的，甲方有权拒绝为非学员提供培训服务。
(八)由于乙方的原因，无法继续接受培训服务的，甲方不承担违约责任。
(九)因战争、自然灾害、传染性疾病等不可抗力致使本合同无法继续履行的，双方互不承担违约责任，受不可抗力影响的一方应及时书面通知对方，双方按照实际消耗课时结算(或协商结算)培训费用。
第八条争议处理
本合同在履行过程中发生争议，双方可协商解决，协商不成的，双方一致同意选择以下解决方式：
1.依法向仲裁委员会申请仲裁。
2.依法向人民法院提起诉讼。
3.其他。
第九条补充协议
本合同未尽事宜，由下列补充条款进行约定。补充条款与本合同其他条款不一致的，以补充条款为准。
第十条生效方式
本合同自甲方盖章乙方签字或双方采用合法有效的电子签名方式签署之日起生效。
合同正本连同补充条款共页，一式份，甲乙双方各执份，各份具有同等法律效力。
第十一条合同附件
1.甲方服务项目说明与教学安排;
2.甲方培训收费标准;
3.甲方培训退费办法;
甲方(签字或盖章)：____________
甲方代表(经办人签字)：____________
____________年____________月____________日
乙方(接受培训方监护人签字)：____________
____________年____________月____________日
◍ 服务培训方案 ◍
作为一名刚参加工作不久的新职员，在这段时间里，渐渐开始对窗口服务有了更深刻的认识，随着工作的顺利开展和不断的深入实践，我开始能从容应对窗口服务这块工作，并且在工作的过程中总结出了两点心得体会。
一、要切实认清自己的职责，提升服务意识。
窗口是服务群众的主流平台，窗口服务是联系交通部门与群众之间的感情纽带，是展示交通部门工作形象与服务水平的前沿阵地。窗口工作人员的言行举止，代表的是整个交通部门的形象。每个工作人员都要端正思想，明确职责，树立不断提升服务水平的理念，真心实意为群众办事，若窗口人员在工作中态度冷漠，言词不当，就会严重损害交通部门在群众心中的形象，群众也会对服务不满，不利于各项工作的顺利开展。只有树立正确的服务观念，将真心服务转化到工作实际过程中，才会进一步拉近与群众之间的关系，提升交通部门的形象。
二、接待群众是一门艺术，良好的职业道德必不可少。
日常窗口服务中，一个微笑、一句问候的话语都会让前来办事的群众感到温暖，而作为窗口服务人员，单纯的微笑和礼貌还是远远不够的，不同群众就有不同的特征，如果能根据年龄结构，知识层面等采取相应的服务策略，这就上升到接待的艺术层面了，必然能大大提升服务水平。讲究服务的艺术，在接待的过程中就必须放下机械的程序，不管来办事的群众是谁，都要以礼相待，同时还要学会尊重人，学会换位思考，千万不要一副高高在上的形象。要真心实意地为群众排忧解难。在窗口接待中必然会遇到各种各样的人，工作人员一定要做到用心办理，仔细询问，耐心解释。真诚倾听对方的话语也是服务艺术和职业道德的一项重要标准。
没有良好的思想认识和服务意识，窗口形象就不可能让群众满意。如果工作人员能够将用心服务、以人为本的工作理念融入到工作当中，提升服务水平，创新工作方法，把全心全意为人民服务的理念根植于心中，就一定能更好的增进与群众之间的感情，创建出让群众满意的窗口。
◍ 服务培训方案 ◍
一、培训时间：
3月23日----月23日，上午：8：30-----11：00，
下午：2：00----4：30
二、培训目的及要求
通过培训，使学员掌握企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素质要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素质，提升对企业的忠诚度，增强团队的凝聚力，为迅速、全面提高东山宾馆餐厅服务档次打下良好的基础。
三、培训内容：
(一)企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性
(二)服务的含义、服务的理念、服务的模式
(三)餐厅服务员的素质要求
(四)餐厅服务员的职业道德要求
(五)餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求
(六)餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求
(七)餐厅服务中常用的礼貌用语
(八)如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作
(九)沟通客人的技巧
(十)熟记客人
(十一)语言技巧
(十二)建立有效的团队
(十三)如何创造客人、如何留住客人
(十四)电话礼仪
(十五)如何与客人打招呼
四、培训方法
1、课堂讲解
2、礼仪训练：仪态的`训练每天练习20分钟;微笑训练，每天练习20分钟。
3、录像教学
4、角色扮演
5、感受训练
6、每天课前10分钟，由每位学员轮流到讲台进行演讲。演讲内容可是亲身经历的服务案例，也可以是讲故事，讲笑话或者朗诵文学作品。
7、学员共分六个小组，围绕所讲内容进行讨论。
8、讲解技能大赛标准，现场纠正指导。
五、考核办法
1、评出“微笑小姐”、“微笑先生”，对获奖者给与奖励，并拍下照片悬挂在宾馆宣传栏上。
2、菜点、酒水等企业相关知识考试或者知识竞赛。
3、“微笑在我心中”“请为我们的工作而自豪”演讲比赛
4、餐厅服务技能大赛
5、培训班可命名为“东山宾馆餐厅服务上岗证考试培训班”
第二阶段培训：基本技能、服务程序、服务规范
一、培训时间：
4月23日―――五月23日，
上午8：30―――11：00下午2：00―――4：30
二、培训目的要求
通过培训，使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序，提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质，能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去，为客人提供满意的服务。
三、培训内容
(一)托盘的基本要领
(二)餐巾折花
(三)中餐摆台
(四)斟酒、上菜、分菜
(五)中餐宴会的预定
(六)中餐宴会的接待服务程序及技巧
四、培训方法
1、课前10分钟演讲。
2、“54”青年节演讲比赛：“让青春在这里闪光”
3、案例分析及小组讨论
4、课堂讲解
五、考核办法
1、客史档案收集比赛
2、应变能力测试
3、托盘跑比赛
4、中餐摆台比赛
◍ 服务培训方案 ◍
1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一，采取能力模块的培训方式，突出岗位技能培训。以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员综合素质。
2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学员参训的兴趣。
3、利用兴隆宾馆为实训基地，聘请具有丰富操作技能的专兼职教师亲自演习操作,使学员在边学边做中实现岗位技能的提高，培养学员的动手操作能力。
◍ 服务培训方案 ◍
售后服务是企业的重要一环，对于提高客户满意度和维护企业声誉有着重要的作用。为了让售后服务团队掌握专业知识和技能，提供优质的售后服务，企业需要进行售后服务培训。本文将详细介绍一套针对售后服务团队的培训方案。
一、培训目标
售后服务培训的目标是让售后服务团队具备以下能力：
1. 熟悉企业的售后服务政策和程序：了解售后服务流程，熟悉售后服务政策和标准，掌握处理投诉和纠纷的方法。
2. 产品知识与技术能力：对企业的产品进行全面了解，包括功能、特点、维修和保养方法等，具备处理常见问题和故障的能力。
3. 沟通与解决问题的能力：提高沟通技巧和客户服务意识，能够主动倾听客户需求，妥善处理问题，解决客户的困扰。
4. 售后服务质量行动：推动售后服务质量提升，提高客户满意度，建立良好的售后服务体系。
二、培训内容
1. 售后服务基础知识培训：包括售后服务的重要性、原则、政策、流程和标准等。提供相关的案例分析和实操练习，加深对售后服务的理解和掌握。
2. 产品知识培训：全面了解企业的产品，包括产品的功能、特点、使用方法、维修保养等。通过实际操作和模拟情景培训提升售后服务团队的专业知识和技能。
3. 沟通与解决问题的培训：提供沟通技巧的培训，包括有效倾听、积极回应、善于表达等。通过案例分析和角色扮演提高解决问题的能力，培养团队协作意识。
4. 客户服务质量培训：提升客户服务意识，加强服务态度、服务效率和服务品质。通过对客户投诉案例的研究和讨论，找出改进服务质量的方法和策略。
5. 售后服务技巧培训：提供售后服务技巧的培训，包括电话沟通技巧、处理纠纷的技巧、服务记录的技巧等。通过模拟情景练习和实际案例分析，提高售后服务团队的应对能力。
三、培训方式
1. 理论课程：通过讲座、研讨会等形式进行理论教学，让售后服务团队了解售后服务的重要性和相关知识。
2. 实践操作：通过实际操作、模拟情景等方式，让售后服务团队掌握产品知识和技能，并提高解决问题的能力。
3. 案例分析：通过分析实际案例，让售后服务团队了解售后服务的问题和解决方法，培养团队分析和解决问题的能力。
4. 角色扮演：通过角色扮演，让售后服务团队模拟客户服务场景，锻炼沟通和解决问题的能力。
四、培训评估
售后服务培训的效果评估是培训的重要环节。通过以下方式进行评估：
1. 培训前的调查问卷：了解售后服务团队对培训需求和期望，为培训内容的设计提供依据。
2. 培训期间的互动评估：通过互动答题、讨论和案例分析等活动，了解培训参与者的掌握程度和学习效果。
3. 培训后的满意度调查：收集售后服务团队对培训内容和形式的评价，以及对培训效果的反馈。
4. 培训后的考核评估：通过考核测试、实际操作和绩效考核等方式，评估售后服务团队的综合能力。
五、培训效果保障
为了保障售后服务培训的效果和可持续发展，可以采取以下措施：
1. 建立培训档案：对售后服务培训的过程和成果进行记录和总结，形成培训档案，为后续培训提供参考。
2. 长期跟踪评估：对培训参与者进行长期跟踪评估，了解培训效果的持续性和实际应用情况。
3. 培训交流与分享：定期组织售后服务团队的培训交流会议，分享培训心得和案例，促进学习和进步。
4. 持续改进：根据培训评估结果和实际需求，对培训方案进行调整和改进，保持培训的有效性和适应性。
通过本文所述的售后服务培训方案，企业可以提升售后服务团队的专业知识和技能，提高客户满意度，增强企业竞争力。同时，培训评估和持续改进的措施也能确保培训效果的持续性和可持续发展。
◍ 服务培训方案 ◍
在今天的商业世界中，消费者对优质的售后服务的要求越来越高，而培训售后服务保障计划是商家提供给客户的一种保障，也是商家与客户建立良好关系的有效途径。本文将详细阐述培训售后服务保障计划方案的实施步骤以及如何能够为客户提供更好的服务，满足消费者日益增长的需求。
一、培训
良好的售后服务不是自成体系的，而是需要专业的人员进行培训。因此，为了建立一个完善的售后服务保障计划，商家应该在员工培训方面下大力气。这个过程可能涉及到产品知识、用户体验、技术操作等方方面面。商家还需要培训自己的员工以提供针对性的服务和解决实际问题。此外，为了确保售后服务的及时响应和更好的服务体验，商家可以向员工提供软件或系统，提高工作效率。
二、服务水平设定
一个完善的售后服务保障计划应该有一份明确的服务水平设定方案。其中包括各类服务的最短响应时间、不同的服务等级和相应的服务内容。商家应该明确客户的需求，为不同的服务等级设定不同的服务要求，以便在服务方面超越客户的预期，并使客户对售后服务的体验印象好于其他品牌。
三、建立升级路径
不同的客户有不同的需求，因此建立升级路径非常重要。一旦商家确认了客户的需求，他们便可以建立一个服务升级方案，从而为客户提供渐进式的服务。在取得客户信任之后，商家可以为客户提供一些深入的服务，比如附加值服务，从而增加客户的满意度，帮助企业建立长期稳定的合作关系。
四、建立服务体系
一个完善的售后服务保障计划需要建立一个完整的服务体系。服务体系应该包括从客户反馈到问题解决的整个过程。商家应该利用先进的沟通技术，高效开展与客户的交流，并对客户的反馈做出即时反应，以便更好地满足客户的需求。同时，商家还应该开设线上服务门户或者其他渠道，方便客户随时获取服务或查询相关信息。最终，目的是建立一个始终聚焦客户需求，持续改进的服务生态环境。
五、建立用户数据库
商家应该建立自己的客户数据库，即建立一个包含客户基本信息和沟通历史的可视化数据库，并对数据进行更新和梳理。这样有助于商家更快地了解客户需求，对客户进行更加深入的维护。同时，数据也可以为商家提供可靠的分析和反馈，基于这些反馈，商家可以有效地做出相应的调整和优化。
总之，一个完善的售后服务保障计划是由多方面因素组成的。在实施中，商家应该注重培训，设定服务水平，建立服务体系，以及建立客户数据库。只有不断提高客户的满意度，才能赢得市场份额，增强品牌认知度，提高销售额。
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