下面，我扼要讲一下对拟竞聘岗位的认识和思路：

首先谈一下政工工作。

政治工作是学校极其重要的工作。因为这是一个关于“人”的工作，既要管理学生又要管理班主任，这个工作切忌简单和粗暴，必须有打持久的思想准备。政工工作需要有两种声音、两种做法，即表扬和批评双管齐下，疏导与堵塞必须同时进行。

政工工作必须守正创新。

如果我在比赛中获胜，我打算从以下几个方面改进政治工作，以提高政治工作的效果：

一。班主任培训有目标、实施方案、总结成果、个人收获。班主任会议制度化、多层次化，积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满意，没有最好，争做更好。

2、以人为本，德育优先，加强学生的日常行为规范的教育，心理健康教育，培养学生的责任感、责任心，加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。

三。要多开展特色活动，激发学生的学习兴趣和班主任做好工作的积极性，促进班级管理的规范化。

四。强化责任意识，政治工作办公室要对学校负责，班主任要对政治工作办公室负责，班干部要对班主任负责。

5个。加强与各部门的合作与协调。

其次，谈一下行政办公室工作。

行政办公室是学校管理的中心。 办公室主任的工作与行政工作紧密相关，是行政工作的中要组成部分。作为办公室主任，要研究新政策，把握新法律，用先进的思想和理念指导和推进学校行政办公室建设

如果我在比赛中获胜，我打算从以下几个方面改进办公室工作，以提高办公室工作的效果。

(一)科学规范地做好日常事务工作。根据实际情况，合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务井然有序。

(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达和落实学校决策，加强监督检查，促进学校各项决策的落实。

(三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确掌握学校各方面工作动态，及时向学校领导反馈各方面信息。要广泛宣传，提高知名度，树立良好形象。

(四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而艰苦，要求有强烈的事业心和责任感，要求有较强的工作能力和工作艺术。调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

如果我在这次比赛中失败了，我将继续热爱我的教育和教学工作。

谢谢大家！

⬣ 企业中层干部竞聘演讲稿 ⬣

尊敬的各位领导、各位同事：

大家晚上好！

非常感谢组织给我们提供一个公开、公平、公正的竞聘机会。本着锻炼自己、提高自己的目的，我来参加这次竞聘，并希望通过自己的努力来实现自己的价值。

首先，我简略地介绍一下自己的基本情况。我叫xxx，于19年月出生，19年月参加工作，中共党员，大学学历，曾先后在县xx局、县委xx部工作，今年2月份调入县政府办公室。

如果能够竞聘上中层干部的职位，我将在办公室党组的领导下，坚持为领导分忧、为群众服务的原则，重点做好以下几个方面的工作：

一是加强学习，提高水平。通过认真学习党的路线、方针、政策，进一步提高政治敏锐性。准确领会上级精神和领导意图，并准确运用于工作之中。畅通上下联系渠道，协调科室和有关部门关系，进一步提高工作效率。加强调查研究，及时准确掌握各方面工作动态和信息，进行判断分析，为领导决策提供可靠依据。

二是勤奋实干，以身作则。中层干部不仅是一个职务，更体现了一种责任。作为一名中层干部，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。如果能竞聘成功，我将以身作则，发扬甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神，勤恳踏实做事，为领导、为科室、为群众做好服务，高标准完成各项工作。

三是团结协作，锐意进取。中层干部处在一个承上启下、协调左右的特殊位置。在工作中，我将会坚持以诚待人，处理好方方面面的关系，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，不断增进同志们之间的团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。

各位领导，各位同事，竞聘上岗，有上有下，我期待着大家给我一个平台，给我一次学习、锻炼的机会。但无论最后的结果如何，我都会一如既往地勤奋学习，努力工作。

谢谢大家！

⬣ 企业中层干部竞聘演讲稿 ⬣

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!

今天, 我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，2019年2019年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加广州市心理健康教育C级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，2019年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

谢谢大家!

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尊敬的各位、各位评委：

大家好！

感谢学校和各位评委给了我这次参加竞聘、展示自我的机会，同时也感谢大家为实小选拔人才而付出的辛勤劳动。

本人今年29岁，中共员，小学高级教师，20xx年毕业于监利电大，20xx年通过自学考试取得了湖北大学中文本科学历，20xx年分配到实小任教至今。适逢这次难得的竞聘机会，我本着促进自己成长、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的，走上竞聘的舞台，展示自我，接受考验，希望能靠自己的实力和大家的支持取得的信任和认可。我竞聘的岗位是教导室副主任一职，我觉得自己有以下三个方面的优势：

一是具有良好的政治素质和勤勤恳恳、默默无闻的敬业。参加工作以来，我能热爱的教育事业，爱岗敬业，教书育人，无私奉献。由于我积极向组织靠拢，工作勤奋，于20xx年7月正式加入共产。从教8年来，我基本上担任小学中、高年级的语文教学，一直坚持在教学第一线，工作踏踏实实、兢兢业业、一丝不苟，所带班级在学校每学期组织的统考中都能名列前茅。教学工作虽然又苦又累，但我始终想到的是立足本职、干好工作、教好学生、回报社会。20xx年由于我的工作表现突出，在上，我被学校评为“优秀教师”。同年，年度考核也被评为优秀。

二是有较为丰富的实践经验和较全面的业务能力。从20xx年起，我就一直在教导室担任教务员一职。教导室里的工作千头万绪，任务十分繁重。在教务工作中，我能服从的安排，

发挥不怕苦、不怕累的工作作风，一丝不苟地完成教导室的每一项工作。每到开学时，我能及时制定好作息时间表、课程表、校历表，发放作业本及单元试卷，收集各类教学教研计划。安排代课是一项非常繁琐的工作，每当有教师请假或出公差，我都会毫无差错地安排教师代课，使学校教学工作能正常运转。无论是学校开展的教研活动还是艺术活动，我都能服从的工作安排，积极组织协调。每到期末，我能周密地制定好考务工作安排，准时地控制考试时间，仔细地分发、装订好考卷，让学校期末考试顺利而圆满结束。经过近四年的教务工作，我熟悉了教导室里的每一项业务，同时也养成了我遇事不含糊、办事不拖拉的工作习惯，培养了我求真务实、敢于率先的工作作风。

三是教研成果突出，具有较强的教研教改能力。近8年来，我指导学生分别在《监利报》、《荆州希望报》、《荆州晚报》和《创新校园文荟》等刊物上发表了几十习作，受到了家长们的一致好评。同时，在教学之余我不断学习新的教育教学理念，不断探索教学规律，刻苦钻研，勤于笔耕，先后在《全国优秀教师论文集》、《创新教育文荟》、《荆州晚报》、《监利报》等刊物上发表若干文章，并有论文获市级

一、二等奖。此外，我还参与了学校内部刊物《教改与实验》和《金苹果》的编辑工作。

假如这次我幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，树立急工作之所急、想学校之所想的责任意识，发扬想干事、能干事、干成事的敬业，从以下三个方面做好工作：

第一、明确职责，树立为学校、为校长和分管负责的意识

校长是学校的核心，校长的办学、治校是学校的灵魂，中层干部的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的与做法，站在安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠、畏难情绪，做到上对校长和分管负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好中层干部的职能作用。

第二、依靠教师，落实以研促教、以学促教的

在教育改革的今天我认为教导室应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当作自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。充分发挥骨干教师的传帮带的作用，落实“师徒结对”制度。真正做到“以研促教、以学促教”。

第三、采取措施，激活教和学的积极因素

教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献。教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培养，通过勤学教育、成长教育、素质展示、生命的价值等主题教育，让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础，幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来。

在各位和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。参加竞聘，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我、支持我。常言道：大风乍起，正是扬帆之时。不管竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为实小这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智。谢谢大家！

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