大班知了的教案|大班知了的教案（收藏十八篇）

大班知了的教案（收藏十八篇）。

■ 大班知了的教案

活动说明

我们闵行区在创建全国绿化模范城区的过程中，培植了许多小树林。这些树林是幼儿开展野趣活动的好场所。我们把幼儿带到小树林，开展“捉知了”活动，把“攀爬、投掷、跨越、奔跑”等体育项目串成充满野趣的游戏，孩子们一个游戏接着一个游戏玩，体验到了在大自然中运动的快乐。

活动目标

1.促进跨越、投掷、攀爬等动作的协调发展。

2.培养合作、勇敢精神和热爱大自然的情感。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备

1.事先与小树林的管理人员联系好。

2.提前告知家长，取得家长的支持和配合，如给幼儿穿运动装、运动鞋等。

3.老师去小树林进行实地观察和准备：(1)排除安全隐患。(2)将若干“知了”卡片投放在树上：“小知了”贴在树身的低处：“中知了”放在较高处的树杈上;“大知了”系在最高处的、幼儿可以攀爬的树枝上。

4.带好常用药品和若干沙包、纸团、纸飞标、小口袋。

5.知识经验准备：之前在活动区投放过有关知了的图书。带幼儿玩过“穿树林”游戏。

活动过程

一、“穿树林”游戏

1.到了小树林后，幼儿自由结伴玩“穿树林”游戏，目的是热身。(1)选定一片树林，绕每一棵树走一走;(2)在树林间蛇型避让跑一跑;(3)互相追逐跑。

2.交流在树林里玩的感受，引出“捉知了”的游戏。

二、“捉知了”游戏

幼儿每人一只捉知了的.小口袋，逐步提高“捉知了”的游戏要求。

1.幼儿跨越小垄沟穿梭在树林里捉“知了”，比一比谁捉的“知了”多。此环节捉的是“小知了”。由于贴在树上较低的位置，幼儿都能捉得到，但要捉得多，需要克服困难，跨越一条条小垄沟，穿梭在树林里寻找。安排这一环节的目的是激发幼儿的兴趣，发展幼儿跨越等动作。

(1)幼儿自由结伴捉“知了”，交流谁捉得多。

(2)重点交流跨越小垄沟的动作。

2.引发幼儿用投掷物帮助捉“知了”，看看谁捉“知了”的办法好。此环节捉的“中知了”放在位置较高的树杈上，需要有辅助物的帮助才能捉到，如沙包、纸团、纸飞标以及树林中的其他资源等，其目的是让幼儿在创造性玩的过程中，发展投掷等动作。

(1)幼儿自由结伴采用投掷方法捉“知了”。

(2)重点交流如何采用正确的投掷方法捉“知了”。

3.鼓励幼儿大胆攀爬捉“知了”，看看谁的本领大。此环节捉的“大知了”系在树上最高处，需要攀爬才能捉到，目的是培养幼儿合作、勇敢精神，发展攀爬等动作。

(1)幼儿自由结伴攀爬捉“知了”，老师提醒幼儿注意安全。

(2)重点交流怎样安全攀爬上树捉“大知了”。

4.幼儿清点捉到的大中小“知了”数量。

活动反思

教师观察了解幼儿的兴趣点是一切教育活动的前提，关注孩子所关注，能从中埔捉到有利于教育幼儿的信息。最近看到幼儿户外锻炼时一直在谈论瓢虫。鉴于此，我知道孩子们对瓢虫很感兴趣，于是，我着手这次活动的准备。

■ 大班知了的教案

上午，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来。我和爸爸妈妈来到小区里散步。爸爸在柳树上发现了知了和金龟子，我想要。可是，它们停的地方太高了，爸爸也够不着。

爸爸说他来抱我，让我去抓知了。爸爸抱着我的双脚，把我轻轻地送了上去。我看到了知了趴在树枝上一动也不动，好像在睡大觉。旁边还有一只金龟子使劲地往上爬，好像在说：“快逃了，有危险了。”我屏住呼吸，右手轻轻地伸了出去，担心知了的爪子会弄疼我的手，马上又缩了回来。小小的一只昆虫怎么能难倒我？我鼓起勇气，向知了进攻。心里还是有些害怕，我调转方向，一把抓住了金龟子。看着面前的知了，我犹豫了一会儿，硬着头皮把手再次对准了目标—知了，两个手指用力抓住了知了的身子，手一滑，就捏住它的翅膀。知了拼命地挣扎，六只小脚在空中舞动着，想要抓住什么似的。我赶紧把知了给了爸爸。

回到家里候，看着“战利品”，我情不自禁地笑了。

■ 大班知了的教案

暑假的一天,我和爸爸妈妈回乡下去看爷爷奶奶。刚下汽车，我们就听到了“知了知了”的声音，它们叫得一停不停，不知疲倦似的。

午饭过后，我们躺在床上休息，可是知了还是叫个不停，我根本睡不着，满脑子都是知了的叫声。我看到爸爸也没有睡着，就跟他说：“我还没有捉过知了，要不我们去捉知了吧。”爸爸同意了，我兴奋地跳了起来，迫不及待地想去捉知了。我问爸爸:“知了在这么高的树上，我们怎么才能捉到，我又不会爬树。”爸爸说：“那用我小时候捉知了的方法。”

我期待极了，听着爸爸的指导，我们找来了一个竹竿和一根铁丝，接着把铁丝围成一个圆圈用绳子绑在竹竿上。我疑惑不解地问：“你要去打知了吗？”爸爸说：“还没有做完，上面还要覆盖秘密武器。”我好奇地问：“是什么武器，这么神秘。”“蜘蛛网”三个字一说，我不以为然，这也算武器。为了尽快去捉知了，我立马就去找蜘蛛网，可是奶奶家里打扫得太干净了，根本找不到一丝蜘蛛网。奶奶看到我焦头烂额的样子，突然想到，激动地告诉我，西边老房子的柴房里应该有，她都好久没有打扫了。听到这个好消息，我飞快地冲了过去，里面果然有好多蜘蛛网，我们把铁丝都绕满，绕成了一个网，这下终于可以去捉知了了，别提有多兴奋。

我们来到树林里，知了的叫声就更加嘈杂了，知了们就像是一群婴儿，哭得不可收拾。我们来到了一棵树下，仔细地寻找知了，我看到了一只，欣喜若狂地举起竹竿，小心翼翼地靠近它，对准，一粘，就粘住了。它的翅膀扑腾了一下，可是还是牢牢的粘在网上，哈哈，看来还是逃不出我的五指山。第一只知了就这样成功地捉到了，那开心劲就别提了，自己都有点佩服自己。接下来，我又网到了第二只，第三只……不一会儿，我的塑料袋子里充满了知了的鸣叫声。

【家长感言】虽然经常回农村家里，但平时带孩子去野外活动很少，这次捉知了，衣服弄得很脏，脸也晒得很红，但孩子很开心，这才是孩子该有的童年生活。

■ 大班知了的教案

夏天，树林里到处都是知了叫声，它的叫声很清脆，响亮。今天碰巧被我捉到一只，我像捡到宝贝一样高兴极了。

我仔细的观察这只知了，发现他有两只褐色的、圆形的眼睛突出在脸的两边，有一些小黑点整齐的排列在眼球内，应该是它的眼珠吧！眼睛下面长着一个像漏斗一样的嘴，嘴上长着细长的吸管，妈妈说他就用管子来吸食树里的汁液，她就趴在树上餐风饮露，我很奇怪它是怎样趴在树上的，我就仔细观察它的腿，它有六条腿，腿上长有很多小刺，把它放到手上它扎得我又痛又痒，它还有两对透明的像薄纱一样的翅膀，翅膀上还有网一样的条纹，很整齐。

我用手拿着知了的一只翅膀轻轻一抖，它的另外一只翅膀立刻飞快的扇动起来，好像小风扇一样，还有阵阵微风呢，我把他四脚朝天放到地上，就看见它的两对翅膀拼命地拍打地面，想把自己的身体正过来，就像小飞机一样在地上旋转着，我帮它正过身体来，它就立刻没有什么动静了，慢慢的在地上爬着。

有个问题我想不明白，我也知道知了就是姐儿猴变的，姐儿猴不会飞变成知了后就会飞了呢？

■ 大班知了的教案

明天就要立秋了，那些为流金铄石的夏日纵情歌唱的知了，即将完成它们使命，在秋风吹来之际，带着万般不舍，将告别这个五彩缤纷的美丽世界，结束短暂的一生。——题记

正在幽幽梦乡，突然，吱啦一嗓子吓我一跳，惊扰了我的美梦，睁开惺忪的睡眼，打开手机，刚才凌晨三点，折身起来，哦!一只知了(蝉)趴在纱窗上唱歌呢!走到窗边，用中指和拇指在纱窗上轻轻一弹，知了很不情愿的吱吱啦啦发着牢骚飞走了，我的睡意也随之消散全无，那些小时候逮知了的画面一幕幕浮在眼前。

常言说，一方水土养一方人，各个地方水土不同，养育出的人口音就不同，才形成了南腔北调的地方方言，但不曾知道动物也和人一样也有不同的声音，就拿知了说吧，它们的歌声和体型也随着生长的地域不同而不同。

刚来到北方的时候听见知了的叫声，感觉有点奇怪，就带着好奇心跑到树边去观察，哦!原来北方的知了体型很小，双翼很长，叫的声音很好听，如游丝般的有节有凑，一声下来九曲十八弯儿，听起来气息微弱，很温柔的样子，不太聒人。不像我们中原地带的知了体型大，又肥又壮，叫的声音很大，象女高音一样，清晨起来一打开歌喉，就不停歇的吱啦啦的一直叫，一如那恼人的滚滚热浪无休无止。

记得我们小时候，农村的夏天特别的热闹，从早上到夜间，整个村庄上，不绝于耳的知了声压倒一切，不管人们愿不愿听，他们都会在那天然的大舞台上高歌猛唱，到了晚上，可能是有点累了吧,声音比白天低了八度，在天气清凉的时候，给人们的生活增添了乐趣，给夏天添了一抹靓丽，天气闷热的时候，人们会被扯不断的知了声搅的心烦气躁，更加的酷热难耐，泡在烦躁与汗水里，无可奈何。

知了是一种美丽的昆虫，它的样子很奇怪，也很好看，它的腹下有六条腿，身体呈微黄色，金灿灿的，有坚硬的躯壳，屁股上有许多的横纹儿花斑，头部两个突出出来大大圆圆的眼睛，那是它们的复眼,是主要的眼睛，视野很开阔,另外在两个复眼中间有三个沙粒大小的红色单眼,呈三角形状,那只有感光作用,没有视力，看上去就像脸上镶嵌几颗水晶珠子一样明亮，加上它那薄薄透明的双翼，显得特别雍容华贵。

知了的幼虫，在黑暗的地下生活四年，一直穿着皱巴巴的脏兮兮的外套，以吸食树根的汁液维持生计，长大以后在初夏的傍晚寻机出土， 爬上树干，从壳中蜕出，等到身体慢慢强壮后，飞向树枝高处，换上漂亮的外衣，长着堪与飞鸟媲美的翅膀，沐浴在温暖的阳光下，微醉半醺，就开始歌唱了。这 四年的地下苦修行，也只有一个月的时间在阳光下欢乐歌唱。

知了虽然知道自己的生命短暂，但却不负使命，丝毫不会放弃，它们的一生都是在演奏音乐 ，在短暂的生命中，它们不顾一切，不遗余力地为大自然和人类演唱自己优美的歌曲，忘情地歌唱，它们没有歌谱，没有伴奏，没有指挥者，在高高的树枝上，任意一个知了，开始第一声的领唱，声音直遏云霄，一声即起，八面呼应，霎时来一个知了大合唱，声音时而由强到弱，时而由弱到强，有合唱，二重重唱，独唱，此起彼伏，阴阳顿挫，歌声如行云似流水，高低分明，就是那些平时叽叽喳喳爱唱歌的鸟儿们，偶尔插上两嗓子，不得不自愧不如的败下阵来，躲在树叶的深处。虽然知了声声歌唱，悠然动听，但是在这个世界里，没有人能听懂它们究竟是为了庆祝这得之不易的短暂幸福而歌唱，还是为长期住在地下的苦闷而宣泄?是歌唱夏日的酷热，还是歌唱阳光的明媚?是诠释着夏日五彩缤纷的美丽世界，还是倾诉它们生命的短暂?

没有知了鸣叫的夏天，是缺憾的夏天，有了知了的歌唱，夏天才是美丽的，快乐的，只有它们那美丽的歌声，才能给夏天增添了无限的光彩，它们前赴后继的歌声贯穿着整个炎热的盛夏——

知了和小姑娘一样，有着羞涩的爱美之心，每隔几天就要脱掉旧衣换上新妆，不过它换衣服很慢的哦，需要几个时辰，才能脱掉原来的衣服，新的衣服自然是亮亮晶晶的很漂亮，也许这就是金蝉脱壳吧，那褪掉的旧衣服叫蝉皮，薄薄亮亮的透明体，是一种很好的中药材，可以治疗咳凑，头疼咽痛，驱散风热等作用。每年的夏季，我们都会捡拾很多的蝉皮，卖给药店，属于自己的小小收入，珍藏在自己的“小金库儿”里。

如今生活在这个时代的知了，真的是很幸福的，不论白天黑夜，它们可以无拘无束，自由自在地歌唱，再不用担心被人类捉到，烹炸煎煮进入腹中。

在我们小的时候，那是个贫穷的年代，经济落后，物质匮乏，农民一年到头过着衣不遮体，食不果腹的苦寒日子，除了春节能吃上一两顿肉，平时难得见点荤腥，特别是小孩子们，整天就像馋猫似的，一个个把眼睛盯着天上飞的，河里游的，地上跑的，什么昆虫小鸟儿，只要能弄到手的，都是孩子们的口中食物，为了饥饿和馋嘴，我们曾经残忍的吃掉了很多的小动物，尤其是对知了，那就更是情有独钟，白天孩子们下地割草放牛干农活儿，同时还不忘手里拿着弹弓，一有机会就打几只小鸟，或者在地里逮些蚂蚱，蟋蟀，回到家里收拾收拾炒一炒，美餐一顿。

到了夜晚，孩子们三五成群，象地下游击队一样，频频出动，有的拿着自制的蛤蟆签子，顺着坑边河岸扎蛤蟆，有的扛着长长的竹竿儿，向日葵杆儿或秫秸杆儿，上边抹上早已准备好的春树胶，开始捕捉。

那年代农村人还没有手电筒，孩子们手里拎着小布袋和装着萤火虫的玻璃瓶子，有的拎着小马灯，到村头路边儿，凡是有树的地方，开始巡逻，捏脚捏手的去捉拿那些毫无防备，正趴在树上唱歌的知了，还有在夜色的掩护下，刚刚从泥洞里钻出来，或者正在由树根部往上爬的小知了，拙笨的身体闷头前进，还没有来的脱掉肮脏的外衣，更没有来得及施展歌喉，便被孩子们捕俘，塞进了小布袋里，任凭垂死挣扎。

那些个装着萤火虫的瓶子，和小马灯，在孩子的手中游走在夜幕下，在村上到处晃动，这光亮填补着人们对黑夜无聊的期许，有着味蕾上的丝丝煎烤烹炸的香味儿。更有着夏日悠闲生活中的宁静和惬意。

这些活生生的生活画面，都源自于那些深藏在地下修行几年之久，好容易才得以重见天日的极致孕育，刚刚爬出地面，便成了孩子们舌尖上美味的知了。

孩子们不厌其烦，一遍一遍的巡逻搜捕，一晚上战功显赫，每个人差不多能捕捉到十多只到几十只战略品，有时候伙伴们也会为了一只刚从地洞爬出来的知了而争抢不跌，把头碰在一起，每个人头上碰了个大包，让人哭笑不得。

回到家里，把每一只知了的翅膀剪掉，用盐水漂上，第二天早上，漂洗干净了，或油炸，或干煸，或烧烤，放上一点辣椒面儿，五香粉儿，香辣味全，美美的饱餐一顿。

随着时代的发展，如今人们都过上了小康生活，吃不完细米白面，大鱼大肉，没有人再为饥饿，解馋捕捉那些小生灵，知了们也可以放心大胆的，朝饮甘露，暮咽高枝，以一颗向往高贵的自由之心，在来之不易的苦短生命中，纵情的歌唱，可以不分早晚，或高山流水，或筝音淙淙，激情的演奏夏日的绝响，时而高亢激昂，时而低吟萦绕回旋，绵远而舒缓。到了立秋时分，知了短暂的生命将尽，那声声低沉婉转的歌唱，优美动听，这歌声是夏末初秋的音韵，纵使人们有着秋伤幽幽感觉!

哦!明天就要立秋了，倾情歌唱了一夏天的知了，在瑟瑟秋风吹来之际，就要完成它们的使命，带着万般的不舍，将告别这个五彩缤纷的美丽世界，告别炎热酷暑的夏天，结束短暂而又充实的一生。

知了的一生虽然是短暂的，但它却因看透了生命的本质，而活到了极致，它们的歌声穿透了世界，装点了夏日的风景，无论有无人欣赏和赞美，只做最好的自己，不求生命长与短，只求充实，快乐，无愧于生命!

别了!美丽的知了，夏日的天使，夏日因你们而绚丽!

■ 大班知了的教案

知了是一种同翅目昆虫，其种类较多，我国就有一百二十种。雄知了的腹部有一个发声器，能连续不断地发出响亮的声音；雌知了虽然在腹部也有发声器，但不能发出声音。一到夏天来临，雄知了就会站在树上"知了-知了-知了"地叫个没完，声音传出很远，正是因为它的叫声音，而称它为知了。有同名的歌曲和文学作品。

学名：蝉 俗名别名：蚱蝉、油蝉、知了、蜘蟟、叽喳虫、碣馏侯、蝶拉子（皖北俗名）爬叉、知了侯（山东俗名）、蝶喽龟儿（徐州俗名，音）、大姐喽（邳州市俗名，音）麦叽鸟（郑州东南部俗名，音）。 英 文名：Motschulsky 拉丁学名：Graptopsaltria nigrofuscata

蝉是俗称“知了”的一种昆虫。最大蝉体长4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。亮晶晶的，蝉褪下的壳（蝉蜕）可以做药材。

蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有四五公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的`种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。 蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。

蝉的蛹（蝶拉猴）在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树根的汁液。然后在某一天破土而出，凭着生存的本能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。 当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。 当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行。蜕皮后的知了附着在树枝上，依靠吸食树枝或树干的汁液生存。繁殖 蝉的一生，要经过卵、幼虫和成虫三个不同的时期。卵产在树上，幼虫生活在地下，成虫又重新回到树上。蝉在交配之后，雄蝉就完成了自己的使命，很快便死去。雌蝉则开始进行产卵的任务，它用尖尖的产卵器，在树枝上刺出小孔，刺一次产四到八粒，一个枝条上，往往要刺出几十个孔，然后雌蝉不吃不喝，也很快便死去了。

■ 大班知了的教案

1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。

2、懂得在别人休息的时候要保持安静。

课件《夏天的知了》。

一、说一说：知了。

1、教师打开课件片头画面。

教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音?

2、教师播放知了视频，让幼儿欣赏。

3、小结：知了又叫蝉，是夏天才有的一种昆虫，(教.案出自：.教案网.)它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。

二、欣赏儿歌：知了

1、老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。

2、师：小朋友，为什么说知了真不好呢?

3、师：因为知了的叫声听起来很像知了、知了，所以我们以为它在说知道了呢!

三、评一评：谁做得对

1、教师点击呈现课件中的四幅画面。

师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢?

2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗?

3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。

4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。

■ 大班知了的教案

今天，爸爸送我到乡下，我在路上想：想下了好玩了，真是太好了。

到了乡下，我急忙跑到小路上，因为这里的风景十分美丽，所以我第一个想去的地方就是这里。我在这里边走边看小花小草，感觉十分凉爽，可渐渐到了下午，天气可热了，树上的知了叫个不停，我看着那知了，便有了一个念头：我要抓知了。

我做好了一个网袋，马上开始抓知了。我超那只知了扣去，哈哈！被我抓住了吧！可没想到这只治疗还挺机灵，往洞里一钻，就逃了出来。害我白忙活一场！我就不信我抓不住一只知了。我生气地说。我跑到那只最大的知了下，此时，我心里想：我一定要抓住它，我行的。我眼睛盯住那只知了看，啪一下，知了被我抓住了，太好了，太好了！我把它放到我准备的一个小瓶子里，知了在里面飞来飞去，可爱极了。可是，我觉得它一定很思念它的家人，同伴，朋友。如果分离了，它一定会孤独。随后，我又将它放生，它飞向大自然，

世间的万物都属于大自然，我们不能去破坏，而要保护。今天是我过的最充实的一天，我很开心！

■ 大班知了的教案

这是个炎热的夏天，到处被太阳烤的像要冒烟的样子，我们回到了相对凉快的宝鸡老家。今天是阴天还伴着一丝丝凉风，于是我们去了西府老街。哇！西府老街的人山人海，小吃一条街的各种美食琳琅满目，香味飘洒在空气中，让人垂咽三尺，恨不得把它们吃个遍！走着走着，我看见了观光自行车，马上提议租两辆观光自行车玩玩吧！赶快转移一下我这颗满是想着吃美食贪念的心。

骑着观光车，吹着凉风，正欣赏着大自然的美景，在路过一片小树林的时候，被知了的叫声吸引了，它们争先恐后一个比一个声音大，就好像怕我们听不到一样，我们下了车让舅舅给我抓知了，于是舅舅寻着声音慢慢的走向一颗树，果不其然树杆上爬着一只非常大的知了，舅舅蹑手蹑脚的慢慢靠近，不费吹灰之力一把抓住了它。知了拼命的挣扎，脚使劲的乱蹬，更大声的叫唤，我和表妹兴奋地的赶紧把它装进袋子。突然，从旁边的树枝上又传来鸣叫声，我们转头看去它正爬在大约两米高的树枝上，舅舅虽然胖但还算敏捷的跳起来抓到了这只知了，同时有一只我们没有发现的知了从旁边的树枝上迅速的逃离了。舅舅告诉我们，知了在鸣唱的时候一般是唱不完绝不会换地方的，掌握了这个规律，后面我们又不费吹灰之力的抓住了很多只知了。我也亲手抓到一只，可是它的指甲好像很尖锐，一下子抠到了我的手指，我吓得手一松被它逃生了。“哼！看我一会怎么抓住你！”我不服气的说。

夕阳西下，天色慢慢转黑，我们驱车走在回家的路上。周围的知了还在使劲的鸣叫着……

■ 大班知了的教案

夕阳西下，太阳虽然收去了威力，空气中依然很热。我和妈妈出门走一走，锻炼身体。我们沿着小区的人行道向西走去，路的左边生长着十几棵榕树，从树林中传来知了欢快清脆的鸣叫声。

我迫不及待地想要和这些小音乐家们见面了。可能是因为我太心急了，又或许是知了会隐藏，在这枝繁叶茂的树林中，我只听到歌声，却没有看见一只，哎……就在这时，我一扭头，发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。

“知了！知了！”我兴奋地指着它叫道。妈妈轻轻上前，将右手合拢成碗状，然后“啪”一下，罩在了知了上，知了发出“知了、知了”的叫声。我们把它装进一个塑料袋中，看着它在口袋里飞来飞去，“知了、知了………”叫个不停。

我拿在手里，仔细观察：它的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角；背上扑闪着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才真正理解“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住知了的身体，它一叫，我就会感受到手在不停地振动。在这样炎热的夏天里，我感受到大自然的美妙。

这个小东西在我的手心里挣扎，我感觉到它想逃走。它的力气很大，甚至翅膀有一点点破损，我赶紧放飞了它。小东西了叫了一声，飞远了，不见了。

“再见，小东西，祝你好运”我望着它飞去的方向大声地说。

■ 大班知了的教案

7月27日

昨天晚上捉的知了今天早上竟然还是那样，太令我失望了。

妈妈让我找一个安静的地方把它放下再等等，我把它放在了一个拖把上，就开始写作业了。大约半小时后妈妈过去看了看，悄声惊呼：“熙熙快来快来，开始脱壳了！”

急忙跑去看，知了的背部已经裂开了一条缝，脊梁已经出来一些了。慢慢的，头也出来了一些，可以看出它在使劲往外钻，头仰一仰，屁股拱一拱，出来一些；头再仰一仰，嘴巴就出来了。它使了多大的劲啊，全身颤抖着，屁股和腿使劲蹬着，就像一个人要拼命挣脱牢笼一样。慢慢的，知了的屁股使劲蹶蹶，上半身就全部出来了。

刚出来的知了是很嫩的粉黄色，原以为知了就是黑色的呢！它的外壳上的爪子紧紧扒着拖把的布条，以免自己掉下去。哇，知了马上就要全部出来了。妈妈说它出来时会有一个转身，可能吗？我一定要认真看一看。可知了似乎已经拼完了所有的力气，竟然一动也不动了。知了啊，一定坚持坚持再坚持噢，求求你了，别放弃别放弃啊。

静止了十分钟后，知了似乎攒足了劲，又开始跃跃欲试了。几只小爪已经全出来了，在空中挥舞着，像跳华尔兹，又像在跳芭蕾，正拼命要把屁股蹶出来。终于，“金蝉脱壳”成功！撒花撒花！

我们把它移到了树叶上，让它照照阳光吧，毕竟是一个新的生命啊！它在树叶上慢慢爬着，腿脚明显非常柔弱，跌跌撞撞的。它的翅膀异常漂亮，薄如轻纱，赤橙黄绿青蓝紫。

妈妈推荐我看法布尔的《蝉》：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。”

■ 大班知了的教案

“门外的知了叫个不停……”每当我听到这首歌时，总会联想到那又黑又好吃的东西——知了。我之所以喜欢吃它，是因为知了肉又香又脆。我想应该会有人说：“知了?那东西那么黑，有什么好吃的啊?要是给我吃，我才不要吃呢。”可是，我就觉得它好吃。

知了全身都是黑色的，它有着一双圆溜溜的眼睛，还有一张很难找到的嘴巴和一对透明地像玻璃的翅膀。

每当到了夏天的时候，你就能听到窗外知了的呼喊声“热死了，热死了……”。它们全都生长在树上，不像我们在地上行走。只要天一热它就叫，特别是在中正午的时候叫的特厉害。这时正是人们睡午觉的时候，人们总是伴着知了的音乐声香碰碰地入睡。

记得在我很小的时候吃过一次知了，那是一个夜深人静的夜晚，我和妈妈刚到家门口酒闻到了一阵扑鼻而来的香味。我一转过身就看到隔壁的一位哥哥端着一大盘知了在吃，他看到了我们，就叫我们到他家一起吃。他给我夹了些放在一个盘里，还给我一双筷子。还未等他弄好，我已经口水直流了。也顾不了什么形象，直接用手抓了只瓣开就咬，很香很脆。一只知了只有一点点肉，所谓物以稀为贵，这样我就更想吃了，真想把整碗倒入嘴里，可是知了的肉外面还有一层层难剥的硬骨头。

我爱吃知了。

捉知了作文

同学们,你们知道什么东西一天到晚都说自己知道了吗?告诉你们吧,那就是夏天在树林里叫的蝉,因为它从早到晚总是“知了，知了!”叫个不停，所以大家给它起了个有趣的名字叫“知了”。为了弄懂知了为什没完没了地叫，我打算捉几只知了来观察观察。首先，我找来了一根铁丝围成了一个圆圈，然后，在铁圈上套上塑料网袋，把它绑在一根长竹竿上，一个捉知了的网兜就ok了。

早早地吃过晚饭，我就催着爸爸妈妈快去放鹤洲公园。刚走入大门，我们大老远地就听到了知了此起彼伏的叫声，我兴奋地直向树多的地方冲去，爸爸说：“你这样跑过去，知了早就被你吓跑了。”于是，我就放慢脚步，轻轻地、慢慢地向叫声走近。忽然，我发现了一只知了，连忙向爸爸招手示意，爸爸轻手轻脚地走了过来，抬头一看，笑着说：“你这个傻儿子，那是知了的壳，知了蜕壳后，它的身体是绿色的呀!”原来知了还这么狡猾，我大呼上当。突然，只听妈妈压低嗓门在叫我们：“快来看呀，这里有一只真的知了。”我们连忙蹑手蹑脚地走了过去，只见一只知了正扇动着翅膀悠闲地在树杈上叫着呢，爸爸悄悄地将网兜升了上去，眼看着要罩住知了时，知了竟然飞走了，我无可奈何地叹了口气，这小东西还真机灵呀!妈妈看出了我的心事，拍拍我的肩膀说：“做什么事情都要有耐心，不然怎么会捉到知了呢?”听了妈妈的话，我又振作起来，继续往一棵一棵树上找，直仰得我脖子发酸，眼睛睁得像铜铃似的。还好，我又听见了知了响亮的叫声，我们三人一齐向着有叫声的那棵大树靠。终于，我第一个发现了一只大知了。爸爸小心翼翼地绕到大树后面，用最快的速度罩住了知了，我这才松了一口气，真是功夫不负有心人呀!捉知了真是有趣，可是捉到家里的知了再也不敢叫了，或许它们也向往自由吧?第二天，我只好又把知了放回了那棵大树上。

昆虫知了作文

我们班有一道了解昆虫的作业，于是我让爸爸给我捉一只蝴蝶，可是爸爸没捉到，却给我带来一只知了。

知了长着一身黑色的甲壳，黑黑的眼睛长在头的两侧，向外突出，一个长针似地嘴巴紧紧贴在身体下面，背部有一对透明轻巧的翅膀，六只细长的脚腿上长了几个锯齿可以抓牢物体。

我对这个陌生的家伙又好奇又害怕。爸爸对我说：“佳佳，你不要怕，知了很善良，不咬人，况且它的翅膀已被我用透明胶带粘住了，它现在只会爬，你放心地把它放在手心玩玩吧!”一向胆小的我，连碰都不敢碰，哪敢把知了放在手心里玩啊!当爸爸要把知了放到我手里的时候，我吓得把手一缩，赶紧往身后退了几步。爸爸笑着说：“胆小鬼，看我的!”爸爸抓起知了把它放在手指上，知了顺着爸爸的手指慢慢地往上爬，一不留神，爸爸没发觉知了立起头，把长针似地嘴扎向他的手指。爸爸突然感觉到疼，慌忙把手一甩，把知了扔到地上。哦，原来知了把爸爸的手指当作树枝，想喝树枝里的露水呀!

掉到地上的知了趴在地上一动不动，我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声，知了突然在地上使劲扑腾着翅膀，拼命地挣脱想向外飞，我忽然明白了。

我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带，轻轻把它放在窗台上，知了突然叫了一声，张开翅膀向远处飞去。

蝉就是知了

每从初夏到入秋时节，只要你在树旁，就能听见蝉在高声歌唱。

去年夏天，我和哥哥意外的捉到了一只比眼睛还要大，颜色比向日葵还要美丽的鸣蝉。我观察着这只蝉，突然发现它的胸部和腹部之间有一道大口子，好像要断了似的。我立刻跑到爷爷面前大叫了起来：“爷爷，爷爷，不好了!我的蝉要断了!”爷爷听我讲清楚后笑眯眯的说：“不要紧，蝉本来就是这样的。”我这才松了一口气。

我继续端详着，但是觉得怎么看怎么不对劲，哦，终于发现了：蝉的嘴到哪儿去了呢。我拿着放大镜观察了一圈、两圈……直到第六圈才发现再他的脸上有一个小吸管。难道那就是蝉的嘴?我想，还是做个实验看看吧!我把蝉放到了树上，只见它把小吸管插入树皮中，吸取树汁。现在，我知道它的嘴在哪儿了。我观察了一遍，但是，心中又增加了一个迷团——蝉的嘴没有动，却不时传来阵阵鸣叫声。我想了又想，还是用实验解决吧

我发现蝉在鸣叫时，身体两侧分别长着一个半圆形的透明片在颤抖。我按住了透明片，蝉的声音戛然而止。太好了!我知道蝉发音的秘密了!

小小的蝉竟有这么大的奥秘!让我们一起去热爱科学、探索奥秘!

■ 大班知了的教案

作为一名中班教师，我不断努力提升教学水平，为孩子们创造更好的学习环境。其中一个引人注目的教案是“语言知了先生”。在这篇文章中，我将详细回顾这个教案的特点和效果，并分享我的反思和改进建议。

首先，我将介绍“语言知了先生”的主要内容和目标。这个教案的目标是帮助孩子们提高他们的语言表达能力。通过创造一个有趣且互动性强的学习环境，孩子们可以更好地学习和熟悉各种语言元素，如字母、单词、句子等。在教案中，知了先生以一个形象的角色出现，与孩子们进行互动，引导他们进行各种语言活动，如儿歌、故事听写、单词拼写等。这样的教学方式激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们的参与度。

尽管这个教案在很多方面都取得了成功，但我也认识到了一些改进的空间。首先，我发现知了先生的角色形象可以更加生动。知了先生可以有一个具有鲜明特点的声音和表情，以更好地吸引孩子们的注意力。我计划通过使用道具和服装来改进这个角色形象。例如，我可以让知了先生穿上鲜艳的服装，用变化丰富的声音模仿不同的动物和人物角色，以增加趣味性。

其次，我计划增加一些互动性更强的学习活动。尽管现有的活动已经很有趣，但我相信通过增加一些音乐和舞蹈元素可以进一步增强学习效果。例如，我可以制作一些简单的舞蹈动作，并与儿歌相结合，让孩子们跟随知了先生一起舞动，既锻炼了他们的身体，又巩固了他们学习到的语言知识。

此外，我还计划为这个教案设置一些评估和反馈机制。通过定期的测试和问卷调查，我可以了解孩子们在教案中的学习进展和困难。根据他们的反馈，我可以及时调整教学策略，以更好地满足他们的需求。

最后，我认为与家长的密切合作对于教案的成功至关重要。我计划与家长分享课堂活动的视频和图片，让他们了解孩子们在学校的表现和进展。通过定期的家长会议，我可以与家长交流孩子们的学习需求和教学建议，以形成一个有利于学生发展的良好合作环境。

总的来说，“语言知了先生”是一个极具创意和互动性的教案。通过不断改进和完善，我相信这个教案会在中班语言教学中发挥巨大作用。我期待有机会实施这些改进措施，并在实践中看到更多的积极变化。通过将孩子们的学习体验置于教案的核心，我相信他们将获得更多的乐趣和成就感，为他们今后的学习之路奠定坚实的基础。

■ 大班知了的教案

知了很想飞，可是它不会飞，有一天，它到山上去学飞，可是它怕飞的时候掉下去。所以它就叫了许多小动物来帮忙，他们把树叶铺成一个很大又不硬的

床。力着。直到有一天。它突然飞了起来。它高兴地飞到了里去了。妈妈对它说；只要努力就没有什么做不到的。知了高兴地飞到了天上飞了整个森林，大家看见它飞了整个森林都很高兴，可是知了空然晕倒了。掉到了树林里，大家纷纷去找它。可是都没有找到，原来它飞累了，看见大家都来找它就又高兴地飞了起来跟大家找招

呼。 大家都很开心高兴。

■ 大班知了的教案

■ 大班知了的教案

教案目标：

1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。

2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、幼儿园教案，解渴的方法。

3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。

教案准备：

1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。

2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。

3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

教案过程：

1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。

师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）

2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。

（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）

（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？

（3）让幼儿正确处理各种小动物。（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）

3.利用雷声将幼儿引入室内场景。

4.通过倾听各种声音让幼儿想象、幼儿园教案，讨论、探索各种消暑解渴的方法。（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）

5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。

（1）让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。（给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。）

（2）幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。

6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。（动静交替，使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁，体验无比的成就感。）

活动反思：活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时，幼儿园教案，有个别幼儿的注意力转移到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑周围无关因素的干扰，尽量排除和远离无关因素，以免分散幼儿的注意力。

■ 大班知了的教案

篇1： 知了,知了的微散文<\/h2>

暑期，窗外的苦楝树下几个顽童在叽叽喳喳不休，屋内，楠坐在小书桌旁认真书写。小学三年级的楠不时侧过头望着窗外，眼里满是羡慕。

“妈，他们在捉知了呢。”

“楠乖，读书。”楠妈把窗户关闭，可是那“知了――知了”的欢歌还是响彻屋内。

楠的卧室朝着学校的`操场。放学后，楠心仪的男生此刻正与班上其他男生在远处球场卖弄球技，初三学生楠心不在焉被关在卧室练琴。

“音准不稳，专心点！”楠妈疾声厉色地呵斥。

秋蝉在窗外“知了――知了”地附和着。

在蝉声中，春水寒，绿野黄，红枫落。转眼，楠已是高三学生。

楠妈从小就规划好了楠的人生：读名校，做名媛，嫁富豪。所以让楠练钢琴学书法，不想，高考分数出来，让楠妈难以接受，楠勉强上了三本分数线，读名校的愿望落空。楠把自己关在卧室里，除了吃饭，几天不出来。一家人都陷于沮丧之中。

楠爸是中学政治教师，他给学生讲政治却在这个家里没有话语权，永远是唯唯诺诺，只好在虚拟世界里叱咤风云，充当一个“公知”角色，圈粉无数。此刻，他在专注看电视。电视里司法专家正在解读中央部署的打击网络谣言的重要性，他在心里咯噔了一下。

楠妈气愤地关掉电视，她鄙夷地看了他一眼，甩掉遥控器，进了自己的卧室。

家里除了窗外远去的“知了――知了”声，一片死寂。

篇2：知了<\/h2>

知了是一种同翅目昆虫，其种类较多，我国就有一百二十种。雄知了的腹部有一个发声器，能连续不断地发出响亮的声音；雌知了虽然在腹部也有发声器，但不能发出声音。一到夏天来临，雄知了就会站在树上“知了-知了-知了”地叫个没完，声音传出很远，正是因为它的叫声音，而称它为知了。有同名的歌曲和文学作品。

目录名称简介特征生长收缩展开名称

学名：蝉 俗名别名：蚱蝉、油蝉、知了、蜘i、叽喳虫、碣馏侯、蝶拉子（皖北俗名）爬叉、知了侯（山东俗名）、蝶喽龟儿（徐州俗名，音）、大姐喽（邳州市俗名，音）麦叽鸟（郑州东南部俗名，音）。 英 文名：Motschulsky 拉丁学名：Graptopsaltria nigrofuscata

简介

蝉是俗称“知了”的一种昆虫。最大蝉体长4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。亮晶晶的，蝉褪下的壳（蝉蜕）可以做药材。

特征

蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有四五公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。 蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的`蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。

生长

蝉的蛹（蝶拉猴）在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树根的汁液。然后在某一天破土而出，凭着生存的本能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。 当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。 当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行。蜕皮后的知了附着在树枝上，依靠吸食树枝或树干的汁液生存。繁殖 蝉的一生，要经过卵、幼虫和成虫三个不同的时期。卵产在树上，幼虫生活在地下，成虫又重新回到树上。蝉在交配之后，雄蝉就完成了自己的使命，很快便死去。雌蝉则开始进行产卵的任务，它用尖尖的产卵器，在树枝上刺出小孔，刺一次产四到八粒，一个枝条上，往往要刺出几十个孔，然后雌蝉不吃不喝，也很快便死去了。

篇3：林清玄散文《知了》<\/h2>

山上有一种蝉，叫声特别奇异，总是吱的一声向上拔高，沿着树木、云朵，拉高到难以形容的地步。然后，在长音的最后一节突然以低音“了”作结，戛然而止。倾听起来，活脱脱就是：

知——了!

知——了!

这是我第一次听到蝉如此清楚的叫着“知了”，终于让我知道“知了’这个词的形声与会意。从前，我一直以为蝉的幼虫名叫“蜘蟟”，长大蝉蜕之后就叫作“知了”了。

蝉，是这世间多么奇特的动物，它们的幼虫长住地下达一两年的时间，经过如此漫长的黑暗飞上枝头，却只有短短一两星期的生命。所以庄子在《逍遥游》里才会感慨：“惠蛄不知春秋!”

蝉的叫声严格说起来，声量应该属噪音一类，因为声音既大又尖，有时可以越过山谷，说它优美也不优美，只有单节没有变化的长音。

但是，我们总喜欢听蝉，因为蝉声里充满了生命力、充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹。如果在夏日正盛，林中听万蝉齐鸣，会使我们心中荡漾，想要学蝉一样，站在山巅长啸。

蝉的一生与我们不是非常接近吗?我们大部分人把半生的光阴用在学习，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长匐匍的追求正如知了一样;一旦我们被世人看为成功，自足的在枝头欢唱，秋天已经来了。

孟浩然有一前写蝉的诗，中间有这样几句：

黄金然桂尽，

壮志逐年衰。

日夕凉风至，

闻蝉但益悲。

听蝉声鸣叫时，想起这首诗，就觉得“知了”两字中有更深的含义。

什么时候，我们才能一边在树上高歌，一边心里坦然明了，对自己说：“知了，关于生命的实相，我明白了。”

林清玄散文《大佛的避雷针》

我带孩子到南部乡下去玩，顺道参访南台湾的寺庙，才发现台湾的大佛愈来愈多，而且好像在比高一样，十几层楼高的大佛到处都是。有一些很小的寺庙前面也盖了大佛，在视觉上造成一种荒谬之感。

有一天，我带孩子去参观一座刚落成不久的大佛，有十层楼那么高。

孩子突然指着大佛像说：“爸爸，大佛的'头上有避雷针。”

“是吗?”我顺着孩子的手势往上看去，由于大佛太高了，竟使我的帽子落下来。

孩子问我：“大佛的头上为什么要装避雷针呢?”

我说：“因为大佛也怕被雷打中呀!”

孩子说：“佛为什么怕被雷打中?在天上，是不是雷公最大呢?”

孩子的话使我无法回答而陷入沉思，我们千里迢迢跑来礼拜的佛像，祈求能保佑我们平安的佛像，自己也怕被雷打中哩!佛像既不能保佑自身的安危，又怎么能保佑我们这些比佛像更脆弱的肉身呢?

我想到，苏东坡有一次和佛印禅师到一座寺庙，看见观世音菩萨的身上戴着念珠，苏东坡不禁起了疑情，问佛印禅师说：

“观世音菩萨自己已经是佛了，为什么还戴念珠，她是在念谁呢?”

佛印说：“她在念观世音菩萨的名字。”

苏东坡又问：“她自己不就是观世音菩萨吗?”

佛印禅师说：“求人不如求已呀!”

看着眼前大佛像头上的避雷针，大概也像观世音菩萨手里的念珠一样，是在启示我们：“求人不如求已呀!”

人因为蒙蔽了自己的佛心，很多人就把佛像当成避雷针;人如果开启了自己的佛心，就不需要避雷针，也不需要佛像了。

佛像需要避雷针，是由于佛像太巨大了。

人需要避雷针，是由于自我与贪婪大巨大了。

我们把佛像盖得很巨大，那是源于我们渴望巨大、不屑于向渺小的事物礼敬。很少人知道渺小其实是好的，惟有自觉渺小的人，才能见及世界如此开阔而广大。

把佛像盖得很大很大，那是“出神”的境界。

知道佛是无所不在。无处不在的，那是“人化”的境界。

权势、名位、财富很大很大，那是“出神”。掌大权。有名位、大富有的人还能自觉很渺小，那是“人化”。

佛像不必盖得太大，因为心中有佛，佛就是无所不在、无时不在的。如果心中无佛，巨大的佛像与摩天大楼又有什么不同呢?

平凡普通的老百姓一旦心中有佛，胸怀无限宽广，心中无挂碍、无恐怖。远离颠倒梦想，则尘世的权势名利又怎能成为他的欲。拘限他的自由呢?

位高权重的公卿王侯一旦心中无佛，心怀狭小，欲望永无终极，名利权位正好成为围困他的砖墙，又何乐之有?

因此，佛像把避雷针装在头上，人应该把避雷针装在心中，时刻避免被利益与权力的引诱击中。只要能自甘于平凡、安心于平淡的生活、在平常日子也有生的意趣，那避雷的银针就已经装上了。

篇4：知了江南<\/h2>

染指江南，知了水的柔情，风的轻盈，还有那小桥。

——题记

杏花雨瓣飞落，帘拢一季清梦，翻开待放的花语，蓄尽万般情萦。瓣瓣馨香密织着一枕幽梦。雨丝绵绵，清风柔柔，看，它就像是春天里杏花瓣一样，时有点点瓣瓣带着丝丝幽香落入晚秋的心房里，油润了嘴角眉梢，舒展了情意缠绵，乐坏了远远的你和我。

江南，四季如一日，有山有水有小桥，轻执画笔，景景皆可入画。灵灵的水、秀秀的人、层层的山，连绵不断，绵延到心间。乌篷船，油纸伞，蓝印花，都是我的情怀，你的江南。晚风轻，杨柳柔，浸染多少梦幻指上，掀开所有的思绪，你在我的梦里边，见与不见，梦继续，心不散。

慢慢走一段小路，看一程风景，岁月，如水一样穿尘而过。落花有意，流水岂会无情？闲来，独自徜徉在江南风韵的小桥上，阳光下赏花，寂寞里听风，花开了，是满心的喜悦，花谢了，却是一季的等待。喜欢的一个人，一种情感，弥漫在心里，越过了风雨的缠绵，似乎已经年深久远。想念，不与他人言，一心，一情，只需相视一笑，眸间灵犀闪动，若阳光明媚，总是两个人的清晨。轻启红窗，吮吸岁月赠与的祝福气息，即便，世界喧哗声不断，眼里渐豁达，思绪渐丰盈，有花开，有风吟，心中，自会清静。

【一起合同网】黑话解析:
• 知了折纸教案 | 大班教案 | 大班写字教案 | 大班昆虫教案 | 大班知了的教案 | 大班知了的教案

伸手，触摸江南轻盈的风，它像处子的脚步一样，莲步婀娜，悄无声息。它来时，你没听到步声，可当她掠过你的身旁，一丝丝轻微的触动不经意间蹦上你的嘴角眉梢，也许那就是风声，静静的你也听不见，需要静心感受它的轻盈飘逸的身影，如同感受远方微薄而却存在的真情。

天公总爱作美，晴空一隅，遥远的云边，若隐若现有丝丝缕缕的薄雾，若即若离在缓缓流转，快看，亲爱的，那种色彩分明的亮丽，如碧蓝的画纸上，赫然点缀出几朵孤傲的百合，艳丽而矜持。浮世清欢的仓促中，不再是思念的愁苦，蓝白相间的帷幔下，铺展出秋日里最明媚的一幅画卷，变成想念迸发出的幸福爱意。多想，趁着此时的这段时光，拥你入怀，其他一切都无需猜想。故事在风中继续，忧伤在雨中蔓延，已停息了原有的轻狂，天高云淡之后，所有躁动不安的情绪，都可以安然落幕，让层层盛开的美丽，栖息着清凉，唯有想念，安稳的坚持。

你问我，当时光的影，温婉成一季深秋的想，在层层叠叠的思念间，将爱恋，如何用最安宁的唇语渐渐填满？我轻轻的答，此刻，你自远方寄来一线牵念，我轻轻和上你的曲调，在爱的原野上，吟唱成指间最美的华年，萦绕在层峦叠嶂间，久久不蹦停息。将秋天的一丝憧憬藏于眸间，在薰衣草的紫色花田里，合拢起芬芳的香气，护送你来到安暖的夏日，游离在花海人间。

借着清冷的风，微闭起湿润的双眼，穿透指缝间的红晕，仿佛是你喜悦的脸，让流韵中的温暖，瞬间在掌心弥漫，浸入指间心房。捻你的名字入诗，遇你于江南画卷中，伴着清宁的美丽，聪慧的读你千遍，在最辽远的空旷里，思念萦绕在指间心上。我说，你是我最幸福的光线。

风过江南，染指岁月青葱，知了水的柔情，风的轻盈，还有那小桥。最是无意却有意，小桥总是走进眼帘，“百步一桥”之说，转瞬间深信不疑。流水潺潺环房舍，小河纵横绕小桥，蜿蜒曲折，桥连桥，水连水，水映桥，桥染水，站在桥上风景截然入眼进心，花前月下，小桥轻卧，杨柳依依。将视线穿过桥孔，孔孔似月非月，一醉情怀，一颗颗杨柳摆弄着长发，喜迎几方尘客，处处情人。

停停走走，走走停停，听着歌，踏着调，凭栏望，蝶恋花的美丽在花香的氤氲里怒放，指尖的靠近，彩蝶翩翩的微颤，那种悸动在心间久久不散；望不到你的世界，却感受着你给的幸福。

曾几何时，开始愿意就这样在时光里行走，忘记了时间，忘记了繁华尘世，忘记了旦旦誓言，简简单单地写着美文，在小桥流水间穿梭，在乌篷船里撑蒿，轻轻触碰环绕在水月流光中的雨荷，在月光下游离奔跑，静看云卷云舒，花开花谢，人聚人散。

品尝淡淡的秋色，如一程无法搁浅的时光，借着季节的入口处悄然而至。风，掠过流水小桥，瞬间，涟漪轻轻，却不见暗香残红。蓦然寻花，春红已瘦尽，梧桐树伸展的叶脉纷纷落下，一抹菊的清香串成了心语，静静地在远乡的思绪中，饰演着浓情依依，就像我想你。时光渐长，任风雨婆娑，任云烟流动，岁月的痕迹，正悄然爬满眼角眉梢。不经意间，已数不清分离的时日，常常轻捻一盏茶香，将万般滋味饮到日渐寡淡，思你于弹指时光中，有你的梦总是惊醒睡梦中的我。

午夜幽风飘摇，独自立于窗前，一山一水梦里现。我又一次来到江南，见山见水，你在哪？

篇5：知了作文<\/h2> 知 了

夏天，“知了、知了……”的声音不断地从四面八方传来，这就是知了的叫声。

知了，学名叫蝉，俗名为“知了”。它有一对圆溜溜、乌黑的眼睛，活象两颗精巧光亮的珍珠；知了的嘴是一根又细又长的管子，它就是靠这根管子来吸食树的汁液，为自己提供营养，它有两根触角长在嘴的两旁，形成了一个“八”字，活像两根探测器；知了的`面部正好是一个等腰三角形，它没有颈，头与躯干直接相连。知了的躯干圆墩墩的，仔细观察，就会发现身上有许多环向的条纹，在光的照射下，还可以发现知了身上有很多密集的绒毛。知了长有一对透明的翅膀，翅膀上有像蜘蛛网一样的斑纹。

知了是完全变态的昆虫，它的生长分为蛹、若虫和成虫三个阶段，完整的生长周期需要三年时间。

每年的夏天是知了生长繁殖的季节，它们成群结队或独自爬上枝头欢快的高歌，它是怎么叫的呢？知了在吸树汁时，肚子上的音盖就不停收缩，发出“知了、知了……”的声音，这证明了知了的叫声不是从嘴里发出来的。会叫的是雄知了，雌知了因为肚子上没有音盖，所以不会叫。知了的繁殖都是将卵产在树皮的下面，到了第二年卵才会孵化成幼虫，然后钻到地里，靠吸食树根的汁生长；它们长大后，又从地里爬出来，蜕了壳以后就成为成虫。知了的营养非常丰富，也是珍贵的传统中药。美丽的夏季，知了的世界！知了作文500字

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篇6：“知了”作文<\/h2>

“知了”

“知了”，学名叫蝉。它有一个习惯，就是老叫知了（知道了），而并不实际去做，常常令大家失望。

有一天，小鸟对蝉说：“请你帮我找一片草地好不好？”蝉回答说：“知了―――

知了！”小鸟回家去了，在家左等右等也不见它来，过去一看，原来它在睡大觉呢！

几天后，小熊来找蝉，说：“蝉，这几天我的房屋被闪电击毁了，请你帮我做份设计图 ，好吗？”蝉满口答应：“知了―――知了！”过了几天，小熊再去找它 ，它 已经无影无踪了。

一星期后，小白兔来找它，让它临时保管一下它的萝卜。蝉照例回答：“知了―――知了！”蝉趁小白兔走后，偷偷地吃掉萝卜，然后到别处去玩，当小白兔回来时，萝卜已经不翼而飞了。

有一次，蝉由于喝醉了酒，掉下坑去，它大喊：“救命，小鸟、小熊、小白兔，救命！”大家都说：“知了―――知了！”可半天也不来，蝉急得哭起来，大家这才救它 。

从此，蝉决心改掉说话不算数的坏习惯。于是，大家又与蝉成了好朋友。

指导教师：童平香

篇7：知了作文<\/h2> 知了

你们知道知了的来历吗?让我告诉你们吧!知了本来是一个小小的虫卵,虫卵在土里埋藏了一十七年,等到一十七后的晚上,知了就从土里飞出来,第二天太阳出来的'时候,知了就唱知了.知了,一直唱到秋天,秋天来的时候知了就死了,知了就是这样的一生.你们知到了吗?知了作文100字

篇8：捉知了<\/h2>

捉知了

捉知了

五莲县实验小学五年级八班 寇文冠

每到夏天，知了的叫声就会穿过树叶，透过窗户，飞到我们的耳朵里，使得我们心烦意乱，真想把它们抓住解解气。

终于有一天，我再也按捺不住了，准备好了一团面筋，一根像擎天柱般的长竹竿和一个塑料盒，与爸爸妈妈们一起出发了。

来到郊外，周围风景如画，从树林里传来的知了声不绝于耳。到目的地后，知了的叫声就更嘈杂了，知了们就像一群乱哄哄的小孩子，吵吵闹闹，忙得不可开交。我们揪下一小块面筋，粘在竹竿的最顶上，开始了我们的“粘知了工程”。

我在爸爸的协助下，把竹竿扶起来，对准一只知了，一粘，呀，粘歪了，狡猾的知了一下子就溜走了。我只好再重新寻找目标。这次，我小心翼翼地选了一只位置比较低的'，自以为动作可谓狠、准、猛，没想到虽然看似粘在了知了背上，可等把竹竿放倒了一看，却只有可怜的半截翅膀粘在上面。原来，知了见跑不了了，干脆把翅膀挣断后逃之夭夭了，我不禁火冒三丈，小小的知了竟然这么难对付！于是，我重新换了一块面筋，拿起竹竿，粘准知了后先摇了一下，确定完全粘住后才把竹竿放倒。就这样，我终于抓住了第一只知了。哈哈！

不一会儿，山坡后面就升起了缕缕炊烟。这时，盒子里已经有五六只被俘虏的知了了。它们垂头丧气地躲在盒子里猜测自己的命运，叫声也不似开始那么趾高气扬了。

回家后，知了成了美味的晚餐佳肴，既安慰了我肚子里的馋虫，又为大树妈妈除了害，何乐而不为？

指导老师 郑世京

篇9：知了记叙文<\/h2>

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当唱起这首歌，眼前就浮现出妈妈关心我的事情来，既温暖，又幸福，让我全身充满快乐。

印象最深的是有一年暑假发生的事情。

那天，太阳像火一样炙烤着大地，窗外树上的知了烦躁地叫个不停，一声紧似一声。待在屋里即使什么活不干，汗水也会不自觉地流淌出来。“今天怎么这么热啊！”

妈妈抱怨道，又转身对我说，“冰箱里还有几根冰棍，你太热的话，就吃一根，我一会儿就回来。”“好，再见，妈妈！”有冰棍纳凉，我开心起来。

妈妈出去了。我迅速地从冰箱里拿了一根冰棍，撕开袋子就咬。霎时间，闷热的脑袋清醒了许多。

不一会儿，一根冰棍就下肚了。我坐在沙发上悠闲地看着电视，哪知额上的臭汗又可恶地流了下来，流得我浑身粘滋滋的。“再吃一根吧！”我又从冰箱里拿出一根。

就这样，不知不觉吃了四根，感觉身上汗渍也干了。

我躺在沙发上，迷迷糊糊就睡着了。……不知过了多久，肚子突然疼了起来。我在沙发上扭来扭去，十分难受。我双手捂着肚子，双腿蜷缩着，眼泪都快憋出来了。

这时，妈妈回来了。看见我这副模样，慌忙问道：“怎么了？是不是冰棍吃多了？”我疼得一句话也说不出来。妈妈紧锁着眉头，急疯了似的说：“走，快去医院！”

我艰难地站起身，手搭在妈妈的肩膀上，一点点地向门外移步。屋外，知了仍旧自个儿嘶鸣，丝毫不理睬我的痛苦。

妈妈轻轻地把我抱上车，嘱咐了几句，带上我径直去了医院。到了医院，我们先去挂号，再去问诊。“问题不大，冷的吃多了，去挂水吧。”医生说完，妈妈这才松了一口气，带我出去挂水了。

我坐在临时输液室的椅子上，依偎在妈妈的怀里，不知不觉就睡着了。当我再一次醒来时，天色已暗，知了的叫声也已稀稀疏疏。

窗外，明亮的路灯，将柔和的亮光洒在路面上、树上、来来往往的车辆上。妈妈正满手地握着我另一只手，她慈祥地望着我，轻声地问：“好些了吗？”我点点头。

妈妈把头依偎在我的额头上，来回摩挲着，我感到自己是世界上最幸福的人。

真的，我已记不清几时有过像这样躺在妈妈的怀里了，我奇怪地想：要是天天生病就好了，这样，就可以天天躺在妈妈的怀里了。

拔完针后，我们回家了。一进家门，妈妈就给我倒了一杯水，让我等水凉了服药。

现在回想起这样的事时，我的心里总是暖暖的。

是啊，还是歌词里唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”

篇10：知了记叙文<\/h2>

今年的夏天，还是一如既往的聒噪。

树上的知了还在一遍遍地重复着那枯燥无趣的叫声。又是夏天了，那么那聒噪的知了，是不是有些要蜕皮了？还记得，小时候我最喜欢在这段时间跑到树下，翻开泥土，寻找知了褪去的薄膜。好久都不找了，既然心血来潮，那么我又何乐而不为呢？

跑去了小区后的一片小树林里，仔细寻着，不一会儿手里的小袋子里边便有了三四个蝉壳。突然，我在一棵大树下发现了一个丑陋的知了——不过它已经死了，看样子它是在蜕皮时没能成功而死的。

我仔细看了看这只知了，它的爪都紧抓着树根裸露的部分，我拔出来用了不少力气。它勾得竟是那么使劲！

我突然有些悲哀，为这只还未蜕变的蝉。我不知道它有过怎样的经历，不知它在土地里熬过了多少岁月，不知它是否会想象有一天它会飞出旧壳的样子，我只知道，它的'结局是事与愿违的，但我却真真切切地感受到了它真的很努力地去拼过——从它那嵌进树干的四肢里，我仿佛看到了它在忍受着折磨，拼尽全力想要完成蜕皮的样子。我看出了它有多努力，多渴望。它终究还是失败了，或许，它就差那么一点点。

我似乎觉得这是上天开的一个玩笑，就好像我们的生命中也总是充满了各种各样的玩笑。

我深知，它失败了，可我又无比的明白，它并不是一个失败者，它已经拼尽了全力去实现了自己的价值。它此生无悔！只要努力过，就已足够！

只要还有斗志，只要还有梦想，即使自身渺小，即使路途遥远，即使前方坎坷，也要勇敢地去面对，去挑战，去尝试，去拼搏，就必定能在困境中体会出不同的滋味！

风，轻轻划过。

我又望了望手中的蝉，我仿佛看到了一个强者，它在绽放，像一朵盛开的花一样，绽放在生命的长河里。

篇11：知了学飞<\/h2>

上一年，知了向大雁学飞，学得很不认真。知了心想；再给我一次机会，我一定好好学习。

第二年春天到了，草更加嫩了，花更加美丽了，大雁飞回来了，知了红着脸说：“大雁，上次我不认真学习，这次我一定好好学习。”大雁说：“好吧。”

第二天清晨，知了就很认真学飞，到了中午知了还在不停的学飞，连中午饭也没吃，大雁老师飞来说：“吃一点饭吧。”知了说：“好的。”知了吃过饭中午饭，又去学飞。尽管知了很累了，它也不休息，仍然拼命地学飞它对自己说：“我一定要学会飞翔。”到了晚上吃饭时间到了，知了还在学飞，大雁笑眯眯的.对知了说：“你真捧。”

知了每天清晨，中午，晚上都在学飞，知了做什么事情都很认真。 秋天到了，大雁老师又飞走了，知了也高兴地飞上树上，自豪地叫着：“我终于会飞啦！”

我的航天梦

我的理想是长大后想当一名飞行员。

今天晚上，我做了一个梦，梦见了我当上了一名飞行员，坐上了航天飞船，飞航起飞了，先慢慢地上升，过了一会儿又慢慢到了天空上，最后飞上了宙宇上面，突然，我飘了起来，像天上飞的小鸟一样。我看看外面，看到了我们的地球和其它星球，有的星球像几个小皮球。 后来又回到了我们的地球，然后又慢慢地下降。正当我激动，兴奋时，突然有人叫我起床了！起床了！这时，我还回味无穷，美梦成真！