各位领导，各位同学，早上好！今天我演讲的题目是：

文明伴我行，安全记心中

陈胜利马克思说：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”而我要说：

“在人生的道路上，只有时刻牢记’文明伴我行，安全记心中’的人，才能更好更久的感受到世界的美好绚丽，才能感受到春天的花，秋天的月，夏天的风，冬天的雪；才能更好的体会到人生的多姿多彩，才能和父母一起快快乐乐，享受家庭的温馨。只有这样我们才能和同学们在操场上玩。也许你会觉得国外的校园枪杀案离我们很远，也许你会觉得闯红灯过马路是小事一桩，也许你会觉得在走廊上和同学追逐打闹潇洒自在，也许你会觉得把杂物从楼上丢下，不值一提，但是，我想说得是，这些行为都或多或少，或大或小的存在安全隐患，这其中的任何一个行为都可能造成对你、对他人的伤害，甚至构成生命危险。

可能大家觉得涉及生命的问题总显得过于沉重，但一再的重复这份沉重,却正是为了防止出现这个沉重的错误。“校园安全”不是空洞的四个大字，不安全的行为其实就在我们身边。你早上跑完步上楼时有人吗？

你没有听从老师的指挥，在实验班使用化学试剂吗？你注意到雨天路滑了吗？你在宿舍用电器了吗？

在上铺睡觉时，你上下床时小心吗？体育课上你手上有球拍吗？如果你从未注意过，我想提醒你：

你需要增强安全意识了。

你可能不知道，从1996年起，我国就规定每年3月的最后一个星期一是全国中小学安全教育日！

我国为什么设立全国中小学教育日？那是因为当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的**事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧，不由得让人扼腕叹息，挥之不去的恐惧，也给了我们安全的警示。

那么，学生们，如何增强安全意识，并把它落实到自己的行动中呢？我想应该主意以下几个方面：

一。注意教室和宿舍的安全。要安全用电，不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯尤其是放学时，跑操后回教室时，以及考试结束后，要轻声慢步，讲文明，靠右行。不要把手放在别人的肩上或背上，也不要在楼梯或楼梯上跑来跑去，以防发生意外。

不靠近窗户玩耍探望。禁止携带火柴、打火机等进入教室和宿舍，以免发生火灾。

2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在校外就餐;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品，造成食物中毒，同时也要注意不能暴饮暴食。

三。注意交通安全，争当文明行者。严守交通规则，每个周日中午外出时，特别是外宿学生回家时，不要在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，一定靠右边行走;没有信号灯的路口，过马路时要先观察两边车辆情况，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;一定要主动避让机动车辆，不要在公路上追逐打闹。

4、要注意活动安全。上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;活动时，要在体育老师的指导下，正确使用体育器材或参加活动。，打扫卫生时不要用劳动工具来玩耍，现在我们用的带滑轮的垃圾箱，有的学生自己做到上边，让另一个学生快速的推着跑，追求刺激，这样很危险，我们一定要注意劳动安全;我们要文明劳动。

同学们，一定要有高度的安全意识，充分认识到重视安全的重要性和紧迫性。不要认为增强安全意识、落施安全行为是懦弱的行为！这种思想千万要不得！

在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；做到：人人讲安全，时时讲安全，时时讲安全；

生命是晶莹的露珠，反射着五彩缤纷的光芒；文明是一朵鲜嫩的花，带有迷人的香味。文明让我们的生活更加和谐，更加安全，我们学校已被评为全国文明校园，我们一定要让文明体现在我们的行动中，让文明充满校园的每个角落！安全是火，点燃生命之灯；文明是灯，照亮生命之路； 同学们：

让我们牢记“安全在我心，文明伴我行”，让我们携起手来，共同打造自己和淮中美好的明天！

最后，祝大家在文明、安全、美丽的淮中校园里，天天有个好心情。让我们学习更多！

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

校园之星（一）

各位老师、各位同学

早上好！

我叫**，是一（5）班的同学。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。

上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。因为在学校里，我总能感受到老师的关心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。

认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。

我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉OK比赛中，获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。在比赛中，我学会了团结，学会了竞争。

我喜欢朗读，喜欢写话，我的总是得四颗星，经常被老师当范文读。老师还说我是位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。

我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保证，我一定以更大的热情投入到学习中去！让我们一起努力吧！

校园之星演讲稿（二）

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好！

我是***，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止；课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒；在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。

在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不舒服，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事[你阅读的文章来自]情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。

老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和同学们一起进步、一起成长、一起快乐！希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧！谢谢！

校园之星演讲稿（三）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

大家好！我是来自ＸＸ班的ＸＸ同学，担任班团支书一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。

一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。

最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家！

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

xxx：

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

一、教材资源分析

《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对不同国家文化的了解，初步形成开放的国际意识。因此本课的教学引导要素设计为：

1了解巴西的社会概况、人民的生活。

2尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。

3学会正确地看待世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，加强个人的辨证思维能力。

二、活动目标

1情感与态度：指导学生在了解巴西的社会概况、人民的生活基础上，进一步增进国际意识情感，形成并强化不同群体、民族、国家之间和睦相处的意识。（体现主观性）

2知识与技能：从而培养学生收集整理，分析归纳资料的能力、解决和发现问题的'能力。

3行为与习惯：引导学生在小组中积极交流，并能深入探讨现状，养成运用知识和发现问题的良好习惯。

4过程与方法：通过开展“走进巴西”的活动，引发学生进行主动探究。学生用说、演、议等方式展现了解到的巴西资料，个人与小组活动交替，既拓展了知识也发展了创造力。（体现活动性）

三、活动准备：

1知识准备：开展“走进巴西”的资料收集与整理活动，让学生初步了解巴西经济发展、社会状况的图片和资料。

2物质准备：自制power—point课件，巴西国歌，地球仪，桑巴舞和足球音乐。

四、 教师引导方案：

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

评价

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

为提高全校师生在密集场所应急避震防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。

提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

1、组织学生观看避震防火教育有关内容，提高学生对这方面的认识。

2、让学生熟悉应急避震防火的方法。

3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

4、演练前组织学生进行疏散的训练。

5、进行模拟发生地震或火灾的演练。

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的'信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

1、教学楼到外操场。

2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

1、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领导沿疏散路线从就近全出口撤离。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤踩踏事故发生。

七、撤离后学生安全管理：

张志良：负责指定各班集合地点(按升旗各班站点)，做好学生思想安抚工作。

各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥(应到几人、实到几人，受伤几人)。要求在1分钟半钟内完成。

夏小勤：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其字全撤离。

1、总指挥：宣布麻丘高级中学师生防灾抗灾疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。

2、张国强老师广播：“老师同学们请注意，这是地震(火灾)广播。同学们听到广播后不要慌乱”。

3、第一次警报声响(三响短促哨声)，在教室里的师生迅速下蹲，双手护头(火灾：捂住鼻和口)躲在课桌下，就地避险(临震警报，假想地震发生了，师生自护)。

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4、第二次警报声响(一声长哨)后，上课老师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组起后门，迅速撤离。班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离(班主任最后撤离)疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗(注意把学生交给班主任)。

九、演练要点：

1、做到不惊慌，采取就近避险。

2、必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。

3、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽早小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。

4、在走廊的学生，也应立即选择的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。

5、在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。

6、在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

十、注意事项：

1、演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。

2、各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

3、要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

桃园中学始建于1988年，校舍布局合理，可绿化面积明确，为进一步的改善学校生态环境，提升学校形象，根据

上级文件精神和我校校园实际情况制定桃园中学校园绿化工作方案。

一、指导思想

以科学发展观和可持续发展理念为指导，进一步绿化、美化校园，建设绿色校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，促进人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

1、从我校的实际出发，结合上级文件精神的要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

后教学楼的前面可绿化，东西厕所美化墙体加种植矮棵草花；体育场四周植树；中教学楼和前教学楼之间的法桐下和名人像之间栽培草坪。东办公楼前原有草皮进行更新，其他绿化植被物种不变动，原喷泉周围的灌木进行补栽。

五、我校绿化工作的要点

我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。

将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

六、管理养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。

二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本规划。

一、规划的指导思想：

本规划以改善校园生态环境与校园的对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建设成为一个集文化、生态、景观、休息、娱乐为一体的绿化空间，创造自然景观，使天、地、人、自然万物相辅相成，达到天人合一的至善至美的境界，体现出绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅的园林式校园环境氛围。

二、规划的具体工程项目：

1、为了能体现我校的悠久历史，以全新的面貌迎接50周年校庆，校门内东西两边改造为维经诗苑。

2、主楼前的花坛，缺乏层次感，色彩也比较单调，拟增加造型树，增加花色、品种，体现校园的绚丽多彩，给人以美感。

3、周围的绿化带，要设计成组群花坛，布置艳丽多姿的露地草花，还可选用多年生宿根草本和球根植物，这样既可以节省绿化管护费，而且一年四季可以观赏。

4、增加孤植树与造型树（雪松、花灌木、金丝垂柳）。

5、绿化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品为主，栽植常青树与花灌木，以大面积缀花草坪为基调，几条曲径（用鹅卵石、山石、彩板砖铺成）分割成几个部分，配以山石，在上面布满藤蔓植物凌霄，使得操场充满生机，丛植不同花色、花期、观果、观叶的花灌木，构建绚丽多彩、轻松、活泼的绿化环境，周围略点缀几珠乔木或常青树，做到立体与平面感统一协调。

6、现需绿化面积较大，宜设计成学生休息、娱乐活动的场所，拟增加凉亭、雕塑、园林小品。

7、有的地方不存在遮挡光线的问题，可以考虑种植杨树林或经济林：银杏林、香樟林，这样既可以节约绿化管护费，又可以增加校园的园林氛围，改善校园生态环境。。

8、骨干道路的改造：

道路作为连接校园各个区域的纽带，其绿化效果对体现校园特色及绿化美化起着举足轻重的作用，所以拟以载植香樟树并尽量考虑各个道路的风格各异，特色显明。

9、为了迎50周年校庆，校门内东西两边建好、管好。体现一种人与自然相结合的具有一定文化内涵的景观效果。同时绿色与花色的有机结合形成丰富多彩的景观。

三、完成规划的措施：

1、因地制宜、合理布局

充分利用自然条件、建设状况、人文景观、经济能力等各个条件，将自然、人文景观组织成一个有机体，注重历史和时代特征的结合，构成独具特色的风貌，努力创造舒适、方便、优美的学习生活环境。

校园绿化应以林荫、绿地为主体，适当配备亭台、雕塑园林等景观。造林绿化要适地适树，实行乔灌草混植的立体种植结构。因此，在搞绿化工程的设计上要科学地规划、合理布局，改善植物的空间分布状况，形成多层次的点、线、面相结合的完整的绿地系统。

2、优化绿地结构，丰富植物材料、种类与配置

遵循适地适树的原则，积极引进多种优良适生的乔、灌草及花卉植物物种（品种），增加校园园林绿化的物种资源，提高绿化水平，优化绿化结构，强化校园生态系统的稳定性。坚持以乡土绿化植物种为主，积极引种观赏性强生长表现好的驯化品种，丰富生物种类，注重使用具有绿化、美化、香化、经济、适用的植物材料，采用抗性强、耐污染、造型美、观赏品位高的优良品种。

3、加快基础设施建设，增加环境建设的资金投入

绿化设施：校园各个地段的果皮箱是环卫工作必不可少的，会使学校的环境有一个质的飞跃，真正可以达到清洁、优美、文明。

由于校园环境建设是一项公益性事业，主要靠投资来发展，目前我校的绿化与环境卫生基础设施薄弱，投资少、设计起点低、标准低，不能充分体现学校的历史和现代科技的发展景观；需投入大量的资金，提高整体水平，以便使学校能走上可持续发展的道路和提高整体管理水平。这样才能使绿化工作事半功倍，真正达到园林化的校园标准，努力争创市绿色学校。

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑

第一条网络中心将根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。

第二条网络中心用户管理员进行帐户设置和管理，严格执行保密制度，不得向其他任何人员泄露帐号信息。

第三条用户管理员对用户帐户进行规范管理，建立完整的帐户规划表，帐户文件必须加密，密钥由帐户管理员专管。

第四条用户在使用自己的帐号时要注意安全、保密，防止他人有意或无意窃用自己的帐号，更不允许将帐号告诉他人，以防造成不良后果。

第五条用户在使用过程中如发现异常，必须立即与帐户管理员取得联系并及时进行处理，管理员要做好处理日志。

第六条若需变更帐户须报信息中心审批，并遵循先注销，再变更的规则。

第七条对违反本管理制度者，将参照相关法律、法规和学校相关规章制度进行处理。

⌑ 中学校园安全演讲稿 ⌑