合同范本|《大手牵小手》教案(集合14篇)
发布时间：2020-07-23《大手牵小手》教案(集合14篇)。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
一、世上最浪漫和最自私的话就是你是我一个人的。
二、你好，我是警察，由于你太可爱了，被逮捕辣，手伸出来给我抓住。
三、別說我很高傲，只昰我拒絕与禽兽打交道！
四、小子，今儿是怎么了?出门儿吃错药了?还是忘吃药了?
五、下次你再开始爱情的时候，只要享受就好，不要计划，不要下决心。
六、抽烟有害健康 爱我延年益寿。
七、最美好的承诺，不是我爱你，而是我会一直爱着你。
八、你和中秋的圆月一般，让人容易想入非非。
九、朋友圈仅供参考，具体以实物为准。
十、别祝我中秋快乐，直接给我送月饼吧。
十一、愿得一人心，免得老相亲。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
最近我们学校来了许多的一年级新生，所以老师就让我们做一张卡片送给新生。在做卡片的时候，我一边想我要带的那个小弟弟或小妹妹可能长什么样子，然后一边又想着他乖不乖。
过了一个礼拜后这天终于到了，老师带着大家到活动中心的四楼礼堂集合。李老师告诉我们办大手牵小手的目的，听完解说后，大家都清楚的知道意义了。等到学弟、学妹来了，我们五年级的大哥哥、大姐姐都牵着学弟、学妹的小手去各个地方闯关。我们总共要闯五关，让我印象最深刻的是丢丢乐那关。因为我要把球丢给小妹妹的时候不小心丢得太高了，而且她的个子又很小，所以他不但没有接到球，还被球打到了脸！其实现在想起来蛮好笑的，还好那颗球是软的，到了最后一关，就是要回到她们自己的班级，闯完全部的关后，那位小妹妹非常有礼貌的跟我说谢谢！
我觉得这次大手牵小手，比上次的有趣多的，就连关卡也都比较好玩。如果下次还有这个活动的话，我希望校长、老师可以再给我们一次机会，让我们重温旧梦。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
“大手牵小手——爱心义务家教”启动仪式
1、 时间：2019年5月10日上午
2、 地点：海外河、红沙滩、芦园
3，参加人员：约50名学生，贫困母亲，单身母亲，女工董事及其子女
四、活动内容：
1.签约仪式
2参观**作业一区海4站、海29站进行交流学习。**孩子知道父母在**工作
3.参观红海滩、芦园
4. 游艺活动
5、中午野餐（餐3样）
游戏方案：
1爱的表达：儿童组：儿童表演（快乐；我错了；我很棒；不高兴；妈妈，别生**；妈，我爱你）；奖励棒棒糖、橡皮
2.心有灵犀一点通：你来比划我来猜。
一分钟内答案最正确的小组获胜。与日常用品、水果蔬菜、地名等有关的话题。游戏规则是画划的人可以用语言和肢体动作来提示和描述，但不能描述单词的发音或书写。
吃——鹌鹑蛋西瓜花生核桃黄瓜西红柿冰糖葫芦牛奶
动物——大熊猫、金丝猴、东北虎、长臂猿、长颈鹿、梅花鹿、袋鼠、黑猩猩
地名：承德青岛遵义苏州义乌秦皇岛大连
景区：天安门长城圆明园、香山鸟巢水立方大观园
家用电器洗衣机冰箱电视电脑电磁炉台灯微波炉空调
文具--铅笔，橡胶，指南针，计算器，校正液，笔，剪刀，订书机
体育羽毛球篮球足球乒乓球滑冰跳水比赛步行游泳
日用品牙刷镜子水杯洗发水洗涤剂拖鞋肥皂梳
成语——喜笑颜开张牙舞爪垂头丧** 心想事成不谋而合心领神会
心直口快苦口婆心
2背靠背接力赛：大手牵手跨越障碍物（如红线）。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
大手牵小手，风雨一起走。
题记
母爱似滔滔江水，汹涌澎湃；母爱似连绵群山，深邃迷人；母爱似万朵白云，洁白无瑕。我想：世间最美丽的爱，那便是母爱；最美丽的人，那便是母亲。
时间如白驹过隙，转眼间，门前的那棵小树已成长了参天大树，又新添了十六圈年轮。无情的时间冲走了我儿时的记忆，但它永远冲不走那刻在我内心深处的爱。
五岁那年，我患了眼病，给这个原本并不富裕的家庭又添增了负担。白天，母亲拉着我去医院看病。夜晚，又要在那闪着微光的台灯下给人家做衣服。一针一线、一针一线地交织着，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母亲那历经风霜的身影映在了墙上，显得那么沧桑，那么瘦弱。时钟已敲响了十二下，母亲这才放下手中的针线。不，她并没有去休息，而是蹲在炉子前给我熬药。炉火的光照在了母亲的脸上，皱纹又悄然地爬上了额头。是什么带走了母亲美丽的容颜？
那天，母亲得知北京的大医院可以治好我的眼病，高兴极了，那是我第一次看见母亲笑得那么开心。母亲拉起我的小手，放在胸前，激动地说：孩子，你知道吗？妈盼这一天盼了多久说完，泪水淌了出来。
母亲拉着我的小手来到了那陌生的城市。在进手术室前，母亲紧紧地抓住了我的小手在我耳旁收：儿子，妈妈爱你。一个小时、两个小时、三个小时过去了不知过了多久我睁开眼，第一眼看见的就是妈妈。泪珠从我的眼眶中划下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。妈妈的大手握住了我的大手，此时，周围弥漫着温馨。
母亲的大手因岁月的无情刻下痕迹，但那却是母爱的见证。在大手的呵护与陪伴下，小手也在渐渐成长。我想，当大手不再那么有力，小手一定会牵着大手一直走下去。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
一、一想到接下来有很多很多事要完成困的不行的我竟然睡不着真是天生的操心命。
二、20我爱你日，这种爱今生我最想给的人就是你！
三、虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。
四、我回学校了 这一次属于我的觉 我全部都要睡回来
五、我摘到我的星星
六、我只是个搬砖手。我买了一辆车只是为了谋生。
七、发了工资后感觉自己更穷了，不知道为什么。
八、真心的爱一个人却伤了我最纯真的心，我的爱已没了
九、如果圣诞节那天有个老人把你扔进一个袋子里，别怕，因为我要的圣诞礼物就是你。
十、下雪就不要发朋友圈了，哪里下钱了再告诉我。
十一、离开以后想到的，定是落寞的画面，请你忘记它，一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
收录整理作文素材小手牵大手作文，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材小手牵大手作文吧。
有人说，母爱是琐碎的，表现在无数的唠叨中，既让人感动，又让人心烦；而父爱却是含蓄的，虽然言语不多，但常常无法忽视。从表面上看，父爱没有母爱那么热烈与酣畅，但他却把全部的爱都融入了为大家庭生计奔波忙碌中。
我的老爸对我的爱也是如此，只不过他的爱比较特殊。在外人眼里，他们会觉得老爸人好，脾气好，可就是有点烦，特别是酒一喝多，人称“罗妈妈”。在我眼中，他时而有母爱的琐碎，时而又有父爱的含蓄。
由于住校，我与他见面的机会也越来越少。如果哪天运气好，我就能和他在家里碰上一面，老爸就开启“闲人勿扰”模式，对我的生活和学习进行逐一盘问。“一个女孩子不好好读书，以后能干嘛？难不成去干体力活？弱不禁风的谁要啊！所以要好好读书，做知识的强者，社会的真才。平时回来了，想吃什么就告诉妈妈......”老爸从不在我面前夸我，无论我事情做的多好。可是，每每跟别人说起我的时候，他总说我是他的小棉袄，夸我懂事，他那神采飞扬、抑制不住自豪的样子真是可爱。
可是，有时我们父女俩促膝长谈的机会几个月都碰不到一次，我想他了就给他打电话，然而手机上每次显示的通话时间不会超过五十秒。我总是羞于说起对他的爱，总是吝啬那几个温暖人心的字眼。
一次，我在饭桌上吃饭，无意中发现了老爸的那双手变得粗糙而苍老了。那双手，它不像我的那样，细嫩而光滑，而是又大又粗糙，上面“刻”满了苦苦劳作的痕迹。那双手附着了这世间最细腻的情感，它多少次为我操劳；那双手饱含着对我的爱意，让我可以过上衣食无忧的生活；那双手，虽然粗糙，可我却深爱着它，时时惦记着它为我带来的幸福与温暖。因为这就是我亲爱的老爸的手，他永远都在默默地付出，从不张扬，甚至从不发出声响。
我长大了，而老爸老了。他陪我走了十九个春夏秋冬，白了多少根头发，在我渺茫时给我鼓励，教会我知识，让我有足够的勇气和力量，去面对这个复杂的世界。
老爸呀，在外不要太辛苦了，按时吃饭，天冷要添衣，喝酒要适量。以前，有你牵着我，照顾我，让我无比踏实；以后，让我牵着你那粗糙而又有力的大手，走下去。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
孩子是祖国的花朵，青少年儿童的安全关系着整个民族的兴衰。“平安路上走”是国际社会的呼吁。国家安全局把全国中小学生安全日定在每年三月份最后一个星期的星期一。今年，我们又迎来了三月份的第一个安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主题都是“关注安全、关爱生命”。只是今年的安全教育日与其它年有所不同了，今年的活动更精彩、更幽默、也更吸引人，内容也更丰富了。那天，我们全校同学静坐在操场上。厦门水泥有限公司的叔叔不仅仅送我们每人一顶小黄帽，更多的是让我们行走在马路上更安全。
看，叔叔阿姨们多关注、关心我们啊！我的心一下子热了起来。之后，交警叔叔和同学们给我们带来了两场精彩的场景剧表演，让同学们在轻松的氛围中明白安全的重要性。第一个情景剧中的小亮因为不听小苏同学的劝告，横穿马路，而惨死在小张司机车的轮下；第二个场景剧中的小明同学因为不听奶奶的劝告，和同学在马路旁踢足球，也惨遭车祸。至此，我们真切地明白了安全隐患就在我们的身边。，让我们知道“安全第一”、“生命无价”，也学会“听人一劝，免受一难”的道理。放学后，在交警叔叔的指挥下，我们都安全地快乐地回家。“大手牵小手，平安路上走。”让我们远离安全隐患吧！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。
父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。
这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现。
第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。
小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。
为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……
我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”
爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。
我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
曾以为人生跋涉了十六载，嫣然回首，只有零星的记忆可以照亮我孤寂的心灵。回想过往，发现过去的回忆却是那样美好。
回忆的画面里，总是浮现出外婆的脸。
我是她一手带大的，对于我，外婆是再了解不过的。小时候，每次外婆去买菜，我就跟在后面。顽皮的我一刻都没有消停下来，总是让外婆“追”着我满菜场跑。跑累了的我就会站在水果摊前等外婆来找我。等她看到刚梳的两条辫子已经乱糟糟的了，就会忍不住说我几句。但她还是会给我买我最爱吃的葡萄。似乎童年，就是在这些欢乐的时光中度过的。
伴随着岁月的流逝，时间在外婆的脸上留下痕迹。小学刚毕业的我就被接去跟妈妈一起生活，可每天清晨，我还是老想让外婆来帮我梳头。脑海中，总抹不去外婆的好。
初中毕业的时候，我去外婆家，却突然发现她变苍老了。外婆一见我就说要去买菜，我赶忙拉住外婆说要跟她一起去。我跟随外婆的脚步慢慢地走着，我用我那已渐渐长大的大手握着外婆瘦削的手，我握得很紧，很怕外婆会丢掉似的。原本只有几分钟的路，我们却花了十几分钟。
一路上，和外婆聊着我的小时候，我发现外婆竟然记的比我还要清楚。走进菜场，小时候那扎着两条辫子满场跑的我似乎又浮现在了眼前。我不知道外婆看到了没。
带着丰盛的菜，我们踏上了回去的路，经过水果摊前，我和外婆都停了下来，似乎有着某种默契。看着正在买葡萄的外婆，我在她耳边轻轻地说：我想吃香蕉。并不是我真想吃，而是因为知道外婆喜欢吃。
生命的河流里，一些人来了又去，一些人逐渐苍老。他们提醒着我世事的变化无常，更教我如何去爱人。叶芝说：“多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。”她说的是爱情，我读的时候，想的是外婆。
我再未牵过别的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再闻见老人干枯的气息，记忆里的温暖，暖及人心。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
大手牵小手，我们陪你一起成长------走进孤儿院策划书
（一）活动主题：走进孤儿院里孩子们的童话世界，用朴实的爱心填补他们空缺的幸福。
（二）活动目的：
1.发扬大学生志愿者奉献精神，以爱心为出发点，温暖拥有特殊童年的孤儿院孩子，让它们可以像常家庭温暖下的孩子一样、拥有快乐、开心的童年。
2.鼓励同学们积极参与社会实践活动，拓展同学们的视野，让它们亲身体会志愿者应当有的职责，提高同学们的自身素质。
3.在小学生和大学生之间建立良好的情谊，让大学生充分利用自己的学识帮助孩子们健康的成长。
4.培养同学对社会的一种认识和态度，学会对社会弱势群体的关怀和照顾。
5.增强协会会员之间的合作关系；让会员会更团结。
（三）活动具体：
a）活动时间:2012.6.1
b)活动地点：株洲市天元大桥儿童福利院
c)活动人员：湖南有色金属职业技术学院全体学生
（四）活动开展：
a.前期策划准备
1.联系孤儿院院长或负责人，待其允许；
2.组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；
3.安排工作人员，包括联系、宣传、拍照（用照相机拍下自愿者和孩子们玩闹的瞬间，记录快乐时刻）
4.领队、主持、分礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排
5.小礼品（书，文具、拼图、玩具、、、、、）
b.活动中：
1.给小朋友发礼品；
2.进行脑筋急转弯游戏，给答对的小朋友送上礼；
3.进行成语接龙比赛，给最后的小朋友送上礼物；
4.给小朋友们发放便签纸，让他们在上面写自己的烦恼和愿望；尽力给予帮助；
5.志愿者自行解散，融入小朋友当中，跟他们聊天、游戏（如丢手绢）、学习…可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。
6.到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会
再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。
7.合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。
（五）活动注意事项：
1.注意乘车安全、保管好个人财产：
2.不得随意说脏话，文明用语；
3.不得破坏孤儿院的设施和财产；
4.在活动中，不得与会员发生矛盾，要和谐相处；
（六）经费预算：
1.帮忙准备些需要的衣物（在学校募捐）及搬家用的编织袋：50元
2.文具：400 元
3.车费：100元(30人)
4.手绢：40元
5.礼品（玩具、写字本、笔、拼图、书、）：350元
总计940元
湖南有色金属职业技术学院
主办单位：有色青协志愿者
策划人：周勇
2012.06.01
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
小手牵大手，共创文明城；小手牵大手，珍惜生命，远离毒品；小手牵大手，做廉政公仆看，小手多么有力，力大无比呀！于是乎人们特别青睐小手：医疗保险落实不了，找小手，牵来家里的大手；宣传，晓之以理；落实，学校成了医疗保险办理站。家长把孩子放到不合格的场所午托，不安全，找小手，请来大手，讲明道理，奉劝家长带回孩子，负起责任来。廉政建设也要小手去牵大手，小小的孩子是否懂廉政，不知有没调查？让人莫明其妙的是，有时计划生育要调查，也来找小手，查问家里有几个小孩，这是为难孩子呢，还是利用、亵渎孩子的诚实呢？
小手再有力也必竟是小手，能拉着大手走吗？哪大手呢？难道就没有一点力量吗？小手的压力太大了，要提书包，要做功课，要写作业，要练特长而大手呢，在做些什么？围绕小手转吗？还有做
大人们呀：还是体谅体谅小手吧！让稚嫩的小手还是抓他能抓得稳的东西，也好健康成长，长大后会更有力。
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
一、最近总觉得钱不够花，关键都没买几件衣服，钱就没了，值得欣慰的是，马上发工资啦
二、在我意心未眠的眼里，彩虹似像人间和天堂之间的中途站，专门让那些快乐的精灵上下来往。
三、说出3个含有“我们”并且符合实际情况的句子，比如“我们现在都在这个房间里”。
四、不必苦苦追问他是不是在乎你，如果他真的在乎，他会比你更怕错过。
五、觉得自己丑不好看也不喜欢自己然后就更不喜欢笑了也不知道要怎么办……非常影响我的人际交往了。
六、 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
七、无论什么时候，遇到对的人，就要勇敢去追，为自己的未来找到那个对的人。
八、等到七夕那天，我会自己买一大束玫瑰花，然后骄傲的对别人说：这是我男朋友给我买的，我好幸福。
九、可能我有时会无理取闹，喜欢捉弄你，固执己见，自私任性，让你觉得心累，所以我并不要求你也一样爱我，但任由沧海桑田，世事变迁，对于我来说，最重要的依然是你，你是我唯一的太阳，而且直至世界毁灭也不会改变。
十、有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。
十一、万能胶能不能粘住不粘锅
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
奉献、友爱、互助、进步
吉林大学机械学院团委
2013/10/11
目录一、 活动背景
二、活动目的
三、活动意义
四、活动主题
五、活动对象
六、活动时间
七、活动地点
八、活动内容
一、 前期准备
二、 活动过程
三、 后期工作
九、活动预算
十、活动负责人
一、活动背景
农民工是现代城市的建设者。他们为长春市的发展做出了巨大的贡献。然而他们子女的教育问题却常常不能得到合理的解决，这关乎农民工家庭的教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题。目前，农民工子女的教育渠道主要有：
第一，在公立中小学借读。 第二， 就读于流出地**在流入地所办的学校。第三， 进入民助公立(或公助私立)学校学习。
第四，就读于民工子弟学校。第五，在家乡学校接受教育。抽样调查显示，65%的适龄儿童在家乡接受教育，父母一方或双方不在身边，处于受教育的边缘。
六是部分农民工子女失学或辍学。凡此种种的教育水平都存在或大或小的弊端。
我们构建的社会主义和谐社会，是指各方面利益关系的协调和社会公平；人际关系环境和谐，社会稳定。但是如果没有占我国人口大多数的农民工及其子女的和谐，甚至连子女受教育这样的基本人权都不能保障，那么我们的和谐社会就只能说是少数人的和谐。
作为新时代的大学生，我们懂得教育的重要性，同时也希望所有的孩子都能享受到现代化的素质教育，为此，我们策划了这项活动。
二、活动目的
农民工子女一直以来都受到社会较少的关注，农民工学校的资金和教师资源也是备受忽视的，为了让他们享受到和本地学生
同样的教育，感受到来自学校，来自家庭，来自社会的关怀，吉林大学的学生希望以志愿者的身份，融入农民工学校及学生中间，应学校和学生的要求付出努力和行动，促进小学生德智体全面发展，励志图强，健康成长。同时，我们要靠自己的实际行动，号召社会关注这一直以来被忽视的群体，让全社会的人都伸出自己的双手，为农民工子女的教育问题出自己的一份力量。
三、活动意义
首先,此次活动有助于引起整个社会关注数量庞大的农民工子女教育问题，从而使他们享受到良好的教育，实现教育公平。其次，这项活动可以促进农民工子女身心发展，给他们一个美好的未来。第三，这项志愿活动有利于弘扬志愿服务精神，呼吁所有人参加各行各业的志愿服务。
我们会尽我们的力量让他们感受到兄弟姐妹的关心和帮助。爱心不是施舍，是一种神圣的责任，通过我们的活动，让知识在爱的手中传递，让我们的爱融入各种活动中，流淌进学弟学妹们的心田。也许，有些命运是我们无力改变的，但是我们可以尽最大的努力陪伴在他们身边，所有的困难都无法阻挡他们前进的步伐，因为青春的力量势不可挡，因为我们和他们在一起。
四、活动主题
伸出双手，奉献真情
五、活动对象
长春市公平小学学生
六、活动时间
2013年10月
七、活动地点
长春市公平小学校内，桂林路，吉林大学南岭校区
八、 活动内容
1前期准备
1. 与公平小学洽谈关于志愿者服务的相关事务，对本次“大手拉小手”活动的志愿者人数进行商定并安排人员选拔的相关事宜。
2.绘制展板 。联系艺术系学生画出活动展板，放在逸夫楼门前，起到宣传作用。让所有年级的学生都知道这个活动。
3.开展“大手拉小手”志愿服务的报名工作，整理报名表，统计人数，并进行筛选工作。
4培训正式志愿者，向学生详细介绍志愿者服务，并向志愿者讲解活动中应注意的事项。
5.在校园内进行募捐善款
6.联系机械学院记者团，请他们对这次活动进行追踪报道。
7联系学校新闻组，要求他们对活动进行报道，扩大活动影响，营造校园和谐氛围。让更多的学生认识到这次活动的深刻意义。
8.尽力联系长春市相关**对本次活动进行报道，以扩大影响力，号召社会各界关注此次活动，关注农民工子女的教育问题。
2活动过程
1.筹集善款。正式去小学之前，分两个地点进行此次活动的善款募集，第一个地点在十公寓与明园二餐之间，第二个地点在四餐门前，由活动部部员派发传单并讲解。
2.亲情陪伴。组织志愿者陪同学生做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，同时带去彩纸让孩子们写下对将来的期许与愿望，做成海报留作纪念展览。
同时，操场上还举行了球类运动等体育活动。吉他协会的成员带领一些小学生学习唱歌。分四节课同时进行。
3.手拉手，心连心。活动过后联系吉林大学和公平小学的学生，以班对班，人对人的方式，互留****，如**，**等，让大家做一个长期的朋友，以后如果有学习和生活上的困难，哥哥姐姐可以提供帮助。
4.信件往来。与小学负责人进行沟通，让孩子们将对生活学习中的困惑与烦恼以写信的方式记录下来，并由老师交给此次活动的志愿者成员，成员将同样以信件方式进行回复，以这种最本真有力量的文字形式温暖孩子们的内心，给予其奋进的力量。
5.邀请公平小学优秀教师来南岭校区进行讲座，让更多人了解孩子们的情况，激发同学对社会贫困家庭儿童的关注与爱心。
6活动过程中注意影像资料的收集，抓住有意义的时刻进行拍摄和录制，以扩大后期宣传的使用范围。
3、后期工作
1组织志愿者对本次志愿者服务活动进行反思和总结，提出合理化建议，为下一次活动做好准备。
2梳理社会各界报道，做好宣传总结。并向全校同学进行活动成果展示，让更多的同学们了解到本次活动的意义，普及志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
3.认真对本次活动进行总结，找出活动准备工作，活动过程等各个环节中的不足，找出问题的出处和解决方案，为以后的活动做好准备，使这样有意义的活动长期延续下去。
九、活动预算
两条条幅88元
总计 88元
十、活动负责人
负责人：倪春鹏、刘登龙、孙冰倩、肖雄
活动负责人：张皓姜雲崧徐旭
柴子奇刘建新孔德威付丹妮
策划人：张皓
吉林大学机械学院团委
2012/10/11
▰ 《大手牵小手》教案 ▰
各位评委老师，各位观众：
大家上午好，我来自津市二小三年级212班，今天我演讲的题目是《小手牵大手，文明我做主》。
小时候，爸爸牵着我的手告诉我：文明就是在家做个好孩子，于是，我乖巧听话，孝顺父母；一年级那年我上学了，老师拉着我的手告诉我：文明就是在学校做个好学生，于是，我认真读书，努力学习；昨天在街上我跌倒了，交警叔叔扶我起来，牵着他的手叔叔告诉我：文明就是在社会做个好公民······于是我知道了，文明无处不在，文明是礼让，是帮助，是尊重，是关爱，文明更是珍惜，更是感恩！
叔叔阿姨，来，让我牵着你的手告诉你：文明，是弯腰捡起来的一张小纸片；文明，是人群里一份耐心的等待；文明，是饱含温暖的一声问候；文明，是公交车上一张让座的笑脸；文明，是帮助弱小时那一双温情的手！
文明，其实很简单，在你身边，在我身边，在你手边，也在我手边！来，让我拉着你的手，一起迈向文明的路口！
谢谢大家！
-
欲了解《大手牵小手》教案网的更多内容，可以访问：《大手牵小手》教案
