幼儿园中班植树节活动教案(集锦20篇)

发布时间：2020-04-14

幼儿园中班植树节活动教案(集锦20篇)。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动目标：

1、尝试将物体按照一定的规律进行排列，感受植树中的各种排列乐趣。

2、引导幼儿用符号记录。

3、感受树给人们带来的好处。

活动准备：

1、教具(有关马路边、小区里种的树的PPT、海绵纸制作的树若干、粉笔、排队标记图)

2、学具(人手一套牙签制作的不同种类的树、泡沫制作的路、记录纸若干、笔)

活动过程：

一、故事导入。

1、教师出示一只不开心的小兔，提问：你们知道这是谁吗?你们觉得今天小兔开心吗?为什么不开心?(幼儿猜测)

师：“我们一起来听听小兔遇到了什么不开心的事?”

2、教师讲述故事。

小兔贝贝住在山坡上，小熊乐乐住在树林旁，昨天晚上下了一场大雨，贝贝的屋子被冲毁了，可乐乐的屋子一点也没坏。

提问：谁来说说小兔的房子为什么被大雨冲毁了?为什么小熊的屋子还是好好的呢?(对，是因为树的根能把泥土牢牢抓住，泥土就不会被大雨冲走。)

二、讨论树的用处。

提问：树还有什么用?

小结：大树可以净化空气、还会降低噪音，树真好。春天来到了，正好是种树的季节，但种树可不是一件容易的事，现在我们一起来欣赏一下园林工人种的树。

三、欣赏马路边的树，找出规律。

你发现了什么?(提示：他们怎样排列的?)

幼：一棵高、一棵矮;一棵红、一棵绿排成一排的

小结：园林工人真厉害，让我们的大自然变得这么美丽。如果让你来种树，你能让他们种的更加好看吗?

四、个别幼儿上来操作。

1、介绍材料，讲解要求。(排的整齐好看)

2、一名幼儿在演示台上操作演示。

3、引导幼儿用符号记录。(圆圈、竖线)

4、全体幼儿操作。

(1)交待要求：从一头开始，有规律地种成一排，种的时候要注意安全，种好后用符号记录在纸上，再看看还有没有其他方法。

(2)幼儿在音乐声中操作。

(3)交流讨论，并展示记录纸。

你是怎么种的?(有没有跟他不一样的?)

(4)观看特殊种法：一棵桃树、一棵柳树、一棵桃树、两棵柳树(“发现什么秘密了吗?如果这样，下面应该怎样种呢?)

小结：小朋友真棒，能想出这么多种方法，可园林工人不仅能把树种的很整齐，而且他们还能种出各种造型。

五、欣赏园林工人种出的不同造型的树。

小结：园林工人种的树让我们的环境变得这么美好，今天我们每人种一些树就变成了树林了，看小兔还想把家造在我们的树林里呢!

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

植树节的活动总结范文

312植树节的活动总结

举办这次植树节活动的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，建设我们的绿色家园，构件和谐的社会主义社会，本文是由节假日网植树节频道大家为您提供的《3月12植树节活动总结》，祝大家在植树节能像春天的树丫丫，沐浴温暖的阳光，享受和煦的春风，事业步步高!

一.活动时间：

20xx年3月12日

二.主办单位：

主办单位：社

协办单位：学院

三.活动主题：

建设绿色家园，构建和谐社会

四.活动总结：

举办这次植树节活动的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，建设我们的绿色家园，构件和谐的社会主义社会，

3.12植树节总结。经我院领导同意，院团委积极与福州市园林局、福州市**社等有关部门联系，决定在3月12日这天举办一次面对社会的大型植树活动。

经过几天的准备和与相关部门的联系，我院06级部分青年志愿者及全体团委干部，于3月11日星期天早晨8点30分集合，并集体乘车到达福建下院鼓山参加植树活动。本次活动除了我院青年志愿者以外，还有许多社会报名者，例如：家庭，个人，以及小的单位团体等等，总人数达到250人左右。

在鼓山的涌泉寺汇合后，我们开始在山顶上植树。本次活动使用的苗木和植树工具由福州市园林局提供。植树地点在鼓山山顶，雾很大，而且那天还有小雨，但是大家仍然没有提前离去的意思，仍然坚持着搬运树苗、挖坑、填土。

我院青年志愿者虽然人数很多，但是没有一个同学在旁边**，全部主动参加到智术过程中去了。而且，分工很明确，心情也很高，这使我们的植树效率很高。短短两个多小时后，鼓山山顶的一个荒坡上已经种上了树苗。

这时，鼓山林业资源管理处开着一辆大型旅游车，带你回涌泉寺门口。我院青年志愿者最后一批下山，到达涌泉寺门口后集体照相留()念，并开始下山前往公交车站乘车返回学校。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。策划书网的小编为您准备一些关于植树节的活动方案，希望对您有所帮助。

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

一、活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

4.通过对树的`认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　二、活动准备

1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2.与家长取得联系，争取家长的大力支持

　　三、活动安排

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具

（2）种植方法

2幼儿种植，教师巡回指导，帮助幼儿掌握各枝的间距。

三。插入小标志，以备日后护理。

201x植树节活动计划

一、活动主题口号及目的

主题：“约会灿烂春天，拥抱绿色草原”

口号：春天来了，去木兰草原种树吧！

情感目的：在活动中培养团队精神。遇到挫折时，要互相理解，互相帮助，像家人一样相爱；增强队员之间的情感交流；获得社会和领导的好感和认可。

能力目标：在实践过程中，每个团队成员都要体现自己的能力，发挥自觉性和自律性，向社会展示企业风采；提高实际操作和相互合作的能力。

二、活动内容

1、在木兰草原景区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。

2在植树区学习植树知识，参加发放许愿瓶、系爱心丝带、拍照等活动。

3、游览有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清新空气。

4、在景区品尝纯正农家菜。

三、活动时间

2010年3月10日至3月31日

四、活动地点

木兰草原风景区（武汉市黄陂区王家河）

五、参与方式

以企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭旅游组织等20人以上组团形式参加报名

六活动流程

1集合分组

2开始，练习组成员提前进行，划分场地，划分工具。负责安全，严禁嬉戏打闹。

3到达现场，清点人数，说明有关事项，注意安全。工作人员讲解植树要领和树木日常养护知识。

4开始植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5.植树评价：对各组的植树成果进行评价，并向优秀队伍赠送优惠券或小礼品。（木兰草原门票现金券蒙古族纪念品）

6 活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，拍照并归还工具。

七、费用说明

活动费用：138元

门票：木兰草原景区门票

中餐：景区指定餐厅用餐

树苗：每人提供树苗一棵

活动：蒙古歌舞演出（1小时）

注：1。活动期间，游客应遵守景区规定

2个公司、企业可根据自身实际情况提出适宜的植树方案，景区配合实施，请来电咨询！

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

一、教学目标：

1. 通过参与植树活动，培养幼儿的环境保护意识和责任感。

2. 培养幼儿对自然界的观察和探索能力。

3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。

二、活动准备：

1. 备好苗木和园艺用具，如铁铲、水壶、园艺手套等。

2. 准备好讲座材料和图片，介绍植树的重要性和方法。

3. 绘制一张大型树木等相关图片，供幼儿绘画和贴纸。

三、活动过程：

1. 活动导入（15分钟）：

老师给幼儿播放一段关于植树活动的视频，与幼儿一起观看并分享对视频的感受。随后，老师引导幼儿提出自己对植树的看法和意义。

2. 活动主体（30分钟）：

a. 植树讲座：

老师用简洁明了的语言，向幼儿传达植树的重要性和方法。通过图片和实物演示，让幼儿了解植树的过程和具体步骤。

b. 植树实践：

老师将幼儿分成小组，每个小组分配一棵苗木和必要的园艺工具。老师示范植树的方法，并给予幼儿一定的指导。幼儿们亲手动手，将苗木种入土壤，并一起浇水。

3. 活动拓展（25分钟）：

a. 绘画环节：

幼儿在大型树木图片上进行绘画和贴纸，表达对植树活动的理解与喜爱。老师可以提供各种画笔、颜料和贴纸，让幼儿自由发挥创造力。

b. 小组展示：

每个小组展示他们种植的苗木和绘画作品，并分享他们的学习收获和体会。其他小组可以提问或展示自己的观点。

四、活动总结（10分钟）：

老师引导幼儿回顾整个活动，总结植树的意义和方法。并以小游戏的形式进行复习，加深幼儿对植树知识的记忆。

五、教学反思：

通过本次植树主题活动，幼儿们得以亲身参与实践，增强了他们对环境保护的认知和责任感。同时，幼儿们的动手能力和合作意识得到了锻炼和提高。教师在活动中尽量简化讲座内容，采用直观的图片和实物演示，以更好地引起幼儿们的兴趣和参与度。活动的拓展环节则充分发挥了幼儿的创造力和想象力，让他们通过绘画和贴纸的方式，表达对植树活动的理解与意义。在总结环节，教师通过小游戏的形式进行复习，巩固了幼儿们对植树知识的记忆。因此，本次活动在实现教学目标的同时，也给予了幼儿们以积极正面的体验。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动时间：3月12日上午9：00

活动地点：幼儿园旁边

3月12日是我国传统的植树节！植树造林也成为我园教育活动的一项重要内容。为了从小培养孩子们的环保意识，建设我们的绿色家园，我园以植树节活动为契机，将三月份作为绿色行动活动月；各班级通过各种形式使幼儿充分认识植树节的意义，并开展一系列环保教育活动。幼儿班小朋友由老师带领在本园开展种花活动；中、大班小朋友由我园与村团支部共同组织了本次亲子植树活动。

活动目标：

1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的'一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。

3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

活动准备：

各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

树苗若干。

活动过程：

“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

植树节是一些国家以法宣传和保护树木，动员群众参加植树造林活动的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月。幼儿园小班教案植树节活动示范文章，欢迎大家阅读参考。

幼儿园小班教案植树节活动一：

一、情况分析

随着社会的发展，环境保护已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2通过开展活动，让孩子们明白保护植物就是环保意识。

三。在活动中，培养了孩子们的耐心和爱心，体会到了同龄人劳动的快乐。

三、活动准备

1、介绍植树节的相关活动。

2学会了用水壶浇花的技巧。

三。提醒孩子注意安全，懂得保护植物，不能折断树枝。

四、活动过程

1讲解具体要求，告诉孩子们今天是植树节，我们会给路边的植物浇水，为环保做出自己的贡献。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

三。老师要求路边的植物要有序浇水，注意不要弄坏小树苗，不要踩到小雄蕊。

4孩子们开始给植物浇水，老师巡视并给予指导，引导孩子们使用正确的方法。

5教师对幼儿劳动给予肯定和评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7互相交流经验，总结活动。

效果评析：

从活动的结果来看，我们对儿童进行了有效的保护植物和保护环境的教育。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。

虽然很累，但他们很开心，一张小脸干红，在阳光的照射下格外好看。因为他们知道植树可以美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!

幼儿园小班教案植树节活动二：

一、设计意图

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

二、活动目标：

1了解童谣的内容，学会背诵童谣。

2要知道春天是植树的好季节，3月12日是植树节。

三。了解树木与人的关系，教育孩子爱护树苗。

三、活动准备：

栽树的vcd、以及栽树的**。

四、活动过程：

一、**vcd，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?

(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?

5、出示栽树的**，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长成大树，可以美化我们的环境，创造新鲜空气，让我们的生活更美好。他们是我们的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

4、请给这首童谣起个好名字。(栽树)

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

童谣：栽树

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还是爱树苗。

幼儿园植树教学计划活动三：设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

活动目标：

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励儿童与同伴合作，激发他们对树木和自然的热爱。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1 、**春天季节特征多**课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

四、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

三。师生们参观了大班额组的种植地。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动目标：

1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的五官。

2、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、初步了解健康的小常识。

2、幼儿自由回答。（如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整）

3、照镜子。让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什么地方？

1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么？

2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿认识这些五官的功能，缺少它们会怎么样？教育幼儿保护好自己的五官。

三、学习保护五官的方法。

依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对？并说一说保护五官的方法。

1、我们怎样保护我们的眼睛？（不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书）

2、怎样保护我们的鼻子？（不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕及时用纸擦）

4、怎样保护我们的嘴巴？（不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫）

教师小结：

我们要保护好自己的五官，首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪明的宝宝。

出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果？（活动自由结束）

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

一、教案目标

1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；

2、在实践过程中每名小朋友要体现出各自自信勇敢的一面；

3、发挥出绿色小朋友园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；

二、教案准备

1、树苗若干，小朋友园植树节教案。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣传报（关于“植树节的.来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

三、教案过程

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友通过听讲解、观看 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导小朋友重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”

四、植树节活动开始仪式

1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色小朋友园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

4、小朋友种植，老师巡回指导，帮助小朋友掌握每棵树枝的间距。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动目标：

1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

活动准备：

1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

活动过程：

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备：

栽树的视频、以及栽树的图片。

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活动过程：

一、观看视频，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

1.前人栽树，后人乘凉;前世之师，不可遗忘;洪水肆虐，风沙疯狂;植树造林，绿化家乡;保护环境，造福子孙;功在千秋，美好希望!

2.最差的人品莫过于痴痴地盯着一个丑女看半晌，然后叹口气说靠，这恐龙做得!太像真的了。

3.一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。一年一度的植树节即将到来，让我们播撒爱的树种，让种子撒向四面八方，让世界充满绿色吧！

4.植树节，在你脚下粘两片红枫叶，幸福欢乐走出来。

5.春风吹绿了柳捎，吹醒了小草，吹绿了小河水，吹来了植树节、让我们播下绿色的希望，点缀祖国的锦绣江山！

6.山川秀丽树林森，水澈草绿柳成荫。沙暴扬尘无去路，保护环境美心灵。人人动手齐植树，利在当代少污染。身体健康造林木，环境优美长寿享。愿你造林多种树，治理环境身体舒！

7.彬彬，学习就好像在大海上行船一样，一个人也只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的`可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来

8.你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

9.送你一棵摇钱树，愿你创造一番钱无古人的事业。

10.缺氧缺钙缺父爱。

11.我是护树小天使，我与小树共成长。

12.又说想尽点心意，又说不会再放开，那不如支付宝转账吧，又说怕俗，钱俗，钱买的东西就不俗？授人以渔。其实我啥也不缺，就缺钱。说真话才俗！

13.你走的那天，我看清了自己。

14.吾们终极八班、笑对中考挑战金榜题名归来、世博为吾喝彩。

15.种1颗苹果树，希望平安又幸福；种1颗桔子树，希望吉祥又致富；种1颗朋友树，希望朋友多照顾。祝你万事顺心，植树节快乐！

16.相信在每一个孩子心中已经种下了“环保”种子，他们会和“绿色”一起成长！

17.风软扁舟稳，行依绿水堤。孤尊秋露滑，短棹晚*迷。——戴叔伦《泛舟》

18.大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风,走得又快又有劲。

19.对辖区内65岁以上老人的老人及慢性病人进行了免费体检，登记老年人数3556人，健康管理人数3237人。

20.我是一棵树，无论刮风下雨都要紧紧的抓牢泥土；我是一棵树，无论愿不愿意都要呼吸二氧化碳；我是一棵树，无论怎样挣扎都摆脱不被砍杀的命运；我是一棵树；无论如何心痛都不会有人知道；因为我只是一棵树！植树节到，让我们为树找些朋友，寻些幸福，一齐去植树吧！

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

最近我们中班在幼儿园举行了一次植树节活动，这是一次非常有意义的活动，通过参与其中，我们不仅了解到了植树的重要性，还培养了孩子们的责任感和团队合作精神。下面就让我为大家详细地介绍一下这次活动吧。

植树节活动是由我们班级的老师策划和组织的，活动的目的是让孩子们了解到植树的重要性，培养他们爱护环境的意识和责任感。活动当天，老师把我们带到了学校后面的空地上，上面是一片荒芜的土地，没有一棵树。老师首先给我们讲解了树木的作用，告诉我们树木可以提供氧气、美化环境、防止水土流失等等。接下来，老师向我们介绍了怎样植树，并展示了植树的具体操作过程。

随后，老师给每个孩子发了一把小铁锹和一棵小树苗，然后告诉我们，每个人都要挖一个树坑，并把树苗种进去。孩子们兴奋地拿起铁锹，纷纷挖了起来。有的孩子挥舞着铁锹，几下下就挖出一个深深的树坑，有的孩子小心翼翼地挖，生怕把根都给挖断了。再接着，我们把挖好的树坑整理好，再把树苗小心地放进去，接着填土覆盖并轻轻踩实。孩子们认真地操作着，一个个小树苗被种进了自己的树坑里。

经过一上午的努力，我们终于完成了植树工作。整个空地上，一棵棵小树苗顶着嫩绿的叶子，站在我们面前，仿佛在向我们展示自己的成长。孩子们看着这些树苗，心里充满了喜悦和骄傲。

除了植树，我们还进行了其他相关活动。老师组织了一场绘画比赛，让孩子们用画笔描绘出他们心目中的“大树”，孩子们踊跃参加，画出了各种各样的漂亮作品。在绘画比赛之后，我们还进行了一次座谈会，让孩子们分享他们对植树意义的理解和感悟。孩子们纷纷表示，植树是一件非常有意义的事情，通过这次活动，他们明白了树木对我们的生活有多重要，以后会更加珍惜环境，爱护树木。

整个活动非常圆满，不仅让孩子们知道了植树的重要性，还培养了他们的团队合作精神和责任感。通过亲手植树，孩子们体会到了树木的成长之路，更加明白了环境保护的重要性。植树节活动不仅使孩子们的情操得到升华，也让他们的实践能力得到了锻炼。

然而，在这次植树节活动中，我们也发现了一些问题。首先，由于孩子们年龄还小，他们的动手能力还不足够强，导致植树过程中有些树苗没有种好，需要老师的帮助。其次，在活动过程中，我们没有很好地保护好树苗，有些被踩坏了，这是我们需要改进的地方。最后，我们需要加强孩子们对植树活动的理解和认识，让他们更加深入地了解到植树的重要性和意义。

综上所述，这次植树节活动对我们中班的孩子们来说，是一次非常宝贵的经验。通过亲手植树，孩子们了解到了植树的重要性，感受到了树木的成长之路，也培养了他们的责任感和团队合作精神。活动虽然圆满结束，但我们也发现了一些问题，需要进一步改进。相信通过这次活动的经验总结，我们会在以后的活动中做得更好，为保护环境、爱护树木，贡献自己的力量！

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

春天是大自然万物复苏的季节，也是植树的好时机。为了增强幼儿对环保的意识，提升他们的爱护环境的能力，我们特别开展了一场别开生面的树木种植活动。

清晨，阳光透过稀疏的云层照射在小镇上，充满了希望的气息。我们一大早便来到了位于幼儿园后院的小树林。小朋友们都穿着统一的树苗种植工作服，笑容满面地等待着老师的指示。

首先，老师向大家介绍了植树节的由来和意义。她告诉我们，植树节是为了弘扬绿色文化，倡导环保理念，让幼儿们从小就懂得珍爱我们的地球家园。随后，老师带领我们认识了各类常见的树木，让我们用手触摸树皮、嗅闻树木的芬芳味道。我们从中学到了很多有趣又有用的知识。

接下来，老师分发了小铲、小锄头等工具，开始分组进行实际操作。我们形成了小队，每个小队负责栽种一棵树苗。小伙伴们戴上手套，亲手操持铲子，小心地挖空树坑，调整每颗树苗的位置，用泥土填充，并轻轻拍实。看着树苗在我们的手中找到了新的家园，我们都充满了自豪感。

植树节，也是一次亲近大自然的机会。我们沿着树林的小道，迈着轻快的步伐，来到了一个小溪旁。这个小溪环绕着绿草如茵的山坡，似乎是一个美丽的世外桃源。我们轻轻蹲下，将手伸入溪水中，感受着水的凉爽。有的小朋友还捡起一颗漂亮的卵石，仔细地观察它的外形和颜色。这些简单的行动，让我们更加亲近大自然，对环境充满了敬畏和好奇。

午饭时间，我们在树下摆下了野餐布。大家拿出自己亲手准备的午餐，与小树苗们一起分享。我们和他们聊起彼此的成长故事，他们虽然不能说话，但是我们相信，他们会感受到我们的关心和爱护。吃过午饭后，我们还特意给小树苗浇了一次水，保证它们能够茁壮成长。

下午的活动是和小树苗们一起做游戏。我们围成一圈，捧着手里自己制作的花环。每位小朋友都说出一个与树木有关的字，然后把花环递给下一个。大家脸上洋溢着笑容，享受着这个美好而温馨的时刻。

活动结束时，老师带领我们一起做了个小结。她鼓励我们要保持对环保的热爱，将参与植树节的经历带到日常生活中，从小事做起，用行动保护环境。我们齐声回应：“我们一定会努力做到！”

植树节的文案中班活动是一次生动而有意义的课程，它不仅让我们近距离接触大自然，懂得了珍惜环境和小树苗，更培养了我们的团队合作意识和责任心。我们期待着在未来的日子里，能看到自己种下的树苗茁壮成长，为我们的地球家园增添一抹绿色的希望。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

一、活动主题：拥抱春天，播种绿色

二、活动目标：

1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

3.培养孩子的动手能力。

三、活动组委会

活动总指导：史丽芳

活动总策划：辛倩玲张燕

具体负责人：分园各班级教师

四、活动形式

本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等;中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等;同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

五、活动时间

20xx年3月12日—4月12日

六、活动地点

各班自定

七、活动效果

各班做好活动过程、活动总结,上传保教处，并放入幼儿成长纪念册。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

阳春三月，春风拂面。又逢一年植树节，为了培养幼儿树立保护环境，热爱大自然的意识，养成爱护绿色环境的良好习惯，20xx年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“爱护树木，从小做起”的植树节爱树护绿活动。

活动前，老师们通过各种形式向幼儿介绍 “植树节”的来历，植树的意义及爱护小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神，纷纷表示要加入植树的行列。下午3：00，孩子们在周园长及老师的带领下，走进了幼儿园的种植园地，瞧！大班的孩子们挽起袖子为植物清除垃圾，有的拿水壶、有的拿水桶、有的拿铲子，为幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力。中班的小朋友们还请来了有丰富农耕经验的爷爷一起种植；小班的宝贝们纷纷拿起手中的水杯，在老师的指导下，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水，锄草，施肥，小心呵护，……欢声笑语在幼儿园里荡漾，孩子们用辛勤的汗水为幼儿园增添了一片绿色。

通过本次活动，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更激发了孩子们爱护树木的感情，增强了保护环境的责任感和光荣感。相信孩子们定能与小树一样茁壮成长。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，广丰县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子”播撒在每一位幼儿的心中。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

一、活动目标

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

二、活动准备

沙尘暴的`图片、小水桶、小铲子

三、活动过程

（一）认识沙尘暴的危害

1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？

（二）切入植树节主题

1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。

2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。

（三）我们一起行动在植树节

1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动结束

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

◈ 幼儿园中班植树节活动教案

活动目标：

看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

活动过程：

一、讲树观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具(2)种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。