遥感图像处理实习总结(精选十二篇)_遥感图像处理实习总结
发布时间:2020-03-24遥感图像处理实习总结(精选十二篇)。
▷ 遥感图像处理实习总结
绘制漫画需要较强的美术功底,因为漫画不同于写实风格画,需要更多的抽象思维,抓住人物图像的一些特性,用夸张的手法表现出来。
最终效果
1、打个草稿:
因为不是凭空想的,所以绘画之前需要一张人像照片,表情夸张生动最好,可以激起你的创作欲。草稿是个很关键的步骤,因为不是写实,所以咱们可以在他表情的基础上再继续放大化,夸张化形象,这样就避免呆板啦 生猛,在生猛一点。
2、整个形象都是用Photoshop完成的.。新建一个面板,大小随意,因为是用钢笔的形状工具完成的矢量图。
3、整个绘画过程都是用钢笔工具完成的。
4、整个形象分成三大块:头发、面部、身体(身体的造型是后来确定的,暂时不去管它啦)。接着就在草稿上边的图层开始勾形状吧!为了不完全覆盖草稿,可将勾勒的形状的透明度调成半透明。
5、接下来我们就开始各个局部进行绘画啦!先整后细准没错,先勾出整个形状,再添加小细节。关于细节,这个需要平时的积累和观察。
6、眉眼:先整,再添加细节,诸如瞳孔,瞳孔可以添加外发光的效果,看起来很像带了美瞳,继续添加高光,反光,让眼睛更有内容,眼睛的表现尤为重要,心灵的窗户嘛。
7、嘴巴:依旧大块颜色,再添加小细节。大家可能觉得很粗糙,不够细,这个是需要边画边调整的。
8、鼻子:需要过渡的地方我习惯性会添加图层蒙版,然后用渐变工具去调整。
9、鼻子的处理方法同眉眼和嘴巴。
10、面部基本完成,继续丰富细节吧,高光,反光,投影统统加上,如果不知道在哪加,怎么加,把照片拿出来,咱们照葫芦画瓢可以吧。还有要注意男生长胡须的地方肤色都会发青,这都是可以丰富画面的细节。
11、气色不好给涂个腮红吧。先用形状工具勾出个腮红的形状,然后滤镜-高斯模糊,再通过调整半径的像素或者透明度,直到你觉得自然为止。
12、总觉得还缺点什么,嗯,生猛必不可少的武器,胡子。先是一个胡子的基本型,然后再一撮一撮的添加,再一根根的添加。
13、该画头发啦,此次头发的处理比较简单,没有太多细节,跟胡子的处理一样
14、如果你想要头发更有质感,可以通过渐变工具来处理,然后添加高光,反光,诸如下图的效果
15、头部完成啦。
配合头部,咱们穿的也要生猛些,再配上个道具。身体的处理就不细说了,都是同理的。你还可以不断的加细节让他变的更立体化,再添加点场景就更是好了
▷ 遥感图像处理实习总结
总结,汉语词语,读音为zǒngjié,意思是总地归结。今天为大家精心准备了图形图像处理实训报告总结三篇,希望对大家有所帮助!图形图像处理实训报告总结一篇
通过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是非常有意义的。
在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力,提高了我的综合素质。首先,它锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里,我学会了下面几点找工作的心态:
一、继续学习,不断提升理论涵养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践,自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换
三、提高工作积极性和主动性。
实习,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
可以说这次实训不仅使我学到了知识,丰富了经验。也帮助我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会,在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中,为实现理想而努力。最后,我要感谢学院组织的这次十分有意义的实训,使我们学到了很多,也领悟了很多。
图形图像处理实训报告总结二篇
人非生而知之,虽然我此刻的知识结构还很差,但是我明白要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。这次实训让我在一瞬间长大,我们不可能永远呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会,就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受,而不久后的我,面临是就业压力,还是继续深造,我想我都就应好好经营自己的时间,充实、完善自我,不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识,也了解一些社会的现实性,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的资料,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要持续亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理,这是也是实训的收获。
此刻我对"一个人的财富是他的人生经历和关系网络。"这句话十分的有感情,因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。透过实训,我班同学都有这样一个感觉,课本上的理论知识与实际工作有很大差距,只有知识是远远不够的,专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚,到此刻能够熟练的按照流程开发软件,这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训,教会了我们很多东西,同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力,每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
图形图像处理实训报告总结三篇
一天的实训不知不觉的就这样过去了,在这里不敢说自己学到很多的东西,但我真的在其中明白了很多。学校给我们提供的这次实训,是一个很好的学习机会,
在实训的过程中,有很多优秀认真的人,借此机会向他们学习外,更能看到别人为了目标所付出的心力,同学之间的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一个同学在实训的过程中,都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候,伴随而来的压力和毫无头绪的想法,常常令我苦恼,也正是因为这样,使我对自己的能力有更清楚的认识。通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。
一、B2B角色的真实体验
B2B电子商务模式是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一个最佳切入点。企业获得最直接的利益就是降低成本和提高效率,从长远来看也能带来巨额的回报。与其他电子商务模式相比较,B2B一般涉及企业与客户、供应商之间的大宗交易,其交易次数较少,交易金额远大于B2C和C2C。同时,B2B的交易对象广泛。交易对象可以是任何一种产品,也可以是原材料,也可以是半成品或产成品。相对而言,B2C和C2C多集中在生活消费品。在本次模拟中,B2B角色共分为了三个角色:企业用户、货场、B2B管理员。在这三个角色当中,企业用户是最繁忙的,其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外,几乎是整个B2B链条的核心所在。首先,用户之间要形成一个正常订单,经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。如果库存不够,用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节,其分配的任务不是很多。第一步,要完成货场的注册,即公司名称,代表法人等货场相关信息的填写。第二步,在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单,如果仓库货品不够的情况下,便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外,还能敦促用户付款。而B2B管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之,B2B是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。
二、B2C角色的真实体验
B2C电子商务模式是本次实验当中角色最多的,共分为了七个角色。它们分别是:采购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候,七个任务各自的工作分配我们都有体验。在所有模式当中,商城管理员的任务或者说是工作都是大同小异的。在B2C模式中,财务部也承担着对交易订单的审核处理。B2C模式的开端始于商城用户,因为用户的购买在其和销售部之间产生了一个订单记录,相应的订单到达采购部,如果此时储存部中的库存商品已不够,储存部便会产生一个货品采购的信息递交财务部审核。财务部一经审核,采购部采购完成之后,便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样,我们的货款是不会直接打到商家账户里面。相类似的,我们在做B2C的时候,消费者也就是商城用户也是可以进行退货交易的。当交易成功之后,商城用户可以对买家进行评论,这将直接影响到卖家以后的信用度。反之,卖家亦可以对买家即商城用户的购买做出评价。在整个交易过程中间,七个部门都是环环相连,中间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。
三、C2C角色的真实体验
到了C2C商务模式这里我们可以看到C2C电子商务模式其实就是通过为买卖双方提供一个在线交易平台,使卖方可以主动地提供商品上网拍卖,而买方可以自行选择商品进行购买和竞价。在这次实验模拟中,我对C2C的交易过程有了进一步深刻的认识。首先是买家上网搜索或是浏览宝贝,这是我们可以在搜索框中输入要搜索的宝贝店铺名称或是直接搜索宝贝。然后按ENTER键即可。另外,许多搜索框的后面都有下拉菜单,有宝贝的分类,限定时间等选项,用鼠标轻轻一点,就会混淆分类了。除此之外,妙用空格也会给我们搜索带来极大的便利。在词语后面加上空格,即可用多个词语搜索。在这次模拟中我还发现在搜索商品的时候是不需要区分大小写的。无论是输入大写还是小写字母都能得到相同的搜索结果。商品选定之后接下来要做的就是联系卖家了。当看到自己感兴趣的宝贝时,先和卖家联系,多了解宝贝的详细情况,询问是否有货到付款等。多沟通能够增进对卖家的了解,避免很多误会。联系卖家可以通过以下方式进行:第一、给卖家留言每件商品的下方都有一个空白框,在这里写上买家要问卖家的问题。注意,只有在卖家回复后这条留言才能显现出来。第二、发站内信给卖家。站内信只有买家和卖家才能看得到,相当于某论坛里的短消息。最后,当买卖双方达成共识之后,买家确定购买,卖家发货。货到之后买家再通过支付宝付款给卖家。最后双方再互相评价,交易结束。
▷ 遥感图像处理实习总结
图形图像处理人才是当今社会发展需求较大的,为了让大家了解图形图像处理就业方向,下面整理了相关的内容,欢迎阅览!
该专业学生学习平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等课程。图形图像制作专业培养具有较强的图形、图像处理能力,平面或立体广告设计与制作能力,能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。图形图像制作专业培养拥护党的基本路线,适应社会发展和经济建设的需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素养,培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能,掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力,以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力,具有室内设计或影视动画制作能力的高技能人才。图形图像制作专业要求学生掌握图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作能力。
就业方向
图形图像专业已经形成了以影像、动画、图形等技术为核心,以数字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、影视、娱乐、远程教育、出版等多个领域,涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合针对市场对图形图像专业人才的知识、能力、素质的需求,将网络、影视等艺术和技术的元素融为一体,是社会急需人才。图形图像制作专业面向广告公司、室内装潢设计公司、建筑设计院、新闻媒介广告部门、网络科技公司、企事业单位等进行广告策划创意设计制作、室内装饰设计、效果图设计制作、平面宣传设计、三维动画制作、网站设计制作等工作。
就业前景
随着我国经济的不断发展,国内外经济形势不断变化,同行企业间竞争越来越激烈。为了提高国内国际竞争力,各企业在自身形象的塑造和宣传、品牌建设等方面的意识和主观愿望越来越强烈,他们在平面广告、数字媒体广告及网络广告等方面的资金投入也呈逐年增长的态势,这势必会为广告业及相关行业带来新的机遇。具备相当的经过系统化动漫制作专业学习的技能型三维动画制作人才成为动漫制作行业人才需求新的热点。一次推出二三十个三维动画制作类岗位的企业不在少数。与传统的二维动画相比,三维动画更逼真、好看,是国际动画发展的趋势,也是国内动漫企业的主攻方向。“我们推出了入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验,不要求很高超的绘画能力,也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力,最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。
拓展:
图图形图像处理专业课程有哪些
图图形图像处理专业主要学习的课程有:
C++语言程序设计、数据结构、微机原理与接口概论、设计素描、色彩、平面/立体构成、摄影技术、平面设计、多媒体技术基础、图形图像处理技术、操作系统、专业英语、室内外装饰设计、
PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、FLASH制作、多媒体系统开发、视频技术与制作、数据库原理及应用、JAVA语言程序设计、管理信息系统、计算机网络技术、网页设计与编程等。
图形图像制作专业培养拥护党的基本路线,适应社会发展和经济建设的需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素养,培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能。
图形图像制作专业要求学生掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力,以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力,具有室内设计或影视动画制作能力的高技能人才。
1.相对窄,可以考虑改行,研究生的专业知识可能将将来未必能用上,但你有这个背景还是不错的。
2. 外企对英语的要求高,特别是口语和听力,需要强化。
3. 侧重实际应用。
▷ 遥感图像处理实习总结
摘要:本文阐述了CMOS图像传感器的一般特征,详细介绍了黑白CMOS图像传感器芯片OV9120的'性能、特点及工作原理,给出了OV9120在图像采集处理中的具体应用实例。随着CMOS技术的发展及市场需求的增加,CMOS图像传感器得以迅速发展。CMOS图像传感器具有高度集成化、成本低、功耗低、单一工作电压、局部像素可编程、随机读取等优点,适用于超微型数码相机、便携式可视电话、PC机电脑眼、可视门铃、扫描仪、摄像机、安防监控、汽车防盗、机器视觉、车载电话、指纹识别、手机等图像领域。本文介绍的是由美国OmniVision技术公司生产的OV9120黑白CMOS图像传感器,它采用独特的传感器专利工艺技术和先进的算法(algorithms)解决了先前CMOS感光器件固定图像噪声(FPN)的限制。因而可广泛应用于数字静止摄像、视频会议、视频电话、计算机视觉、生物测量等领域。
OV9120采用48脚LCC封装,其引脚排列如图1所示。
OV9120内置1312×1036分辨率的镜像阵列、10位A/D转换器、可调视频窗、SCCE接口、可编程帧速率控制、可编程/自动曝光增益控制、内外帧同步、亮度均衡计数器、数字视频端口、定时产生器、黑电平校准及白平衡控制等电路。其内部结构如图2所示。
OV9120是135万像素(1312×1036)、1/2英寸的CMOS图像传感芯片,它采用SXGA/VGA格式,最大帧速率可达到30帧/s(VGA),该芯片将CMOS光感应核与外围辅助电路集成在一起,同时具有可编程控制功能。OV9120芯片的基本参数如下?
●图像尺寸:6.66mm×5.32mm,像素尺寸,5.2μm×5.2μm;
●信噪比>54dB;
●SXGA输出时,阵列大小为1280×1024,VGA输出时,阵列大小为640×480;
●供电电源电压为直流3.3V和2.5V;
[1] [2] [3] [4] [5] [6]
▷ 遥感图像处理实习总结
作为Office 2007主要组件之一的Word 2007,图像处理功能比以前版本增加了很多,今天我们就来看看有那些亮点: 一、图片插入就能旋转:
在Word 中插入的图像是不能直接旋转的,需要利用“图像放倒法”(旋转90度)、改变图片环绕方式法(改为非嵌入式)或分解图片法(添加分解图片按钮)等曲线救国方式才能实现,而如今在Word 2007中插入的图片就带“自由旋转控制点”,也就是插入后就能直接旋转。(如图1)
二、图像操作更加方便:
在Word 2007中插入图片后,会自动切换到新出现的“图片工具”下的“格式”选项卡上,同时显示出调整、图片样式、排列、大小等几个控件组,在这里亮度、对比度、图片样式、形状、效果和文字环绕方式等设置一目了然,可以直接实现即选即现的效果,操作非常方便,如图2和图3。
1、轻松更改图片:如果我们插入一张图片后发现图片插错了,可以直接单击“调整”控件组中的“更改图片”,再直接选择正确的图片文件插入,就能把先前插错的图片替换掉了。
2、轻松重新着色:单击“调整”控件组中的“重新着色”,可以对插入的图片进行重新着色,如图4。
3、可选对齐方式更多:单击“排列”控件组中的“位置”,可以进行上中下、左中右几种对齐方式的选择,如图5,
三、效果样式更多样:
1、单击插入的图片后,在“图片样式”控件组中单击“图片形状”,可以把插入的图片设为我们以前不敢想象的形状,如图6。
2、在“图片样式”控件组中单击“图片效果”,可以对插入的图片进行效果设置。如果单击“图片效果”→映像→全映像,8pt偏移量,如图7。
如果你觉得这些还不过瘾,可以再单击“图片样式”控件组右下角的“对话框启动器”,再去进行更加详细的设置,如图8。
怎么样,你是不是怀疑自己在使用专业的图像处理软件呢?
▷ 遥感图像处理实习总结
在淘宝店做设计,对一个合格设计师的基本要求就是效率,不管你会不会设计,你都要在限定的时间里完成设计工作。
对于一个有一定规模的淘宝店,至少有一个C店和B店,如果下面还有其他品牌,那店铺就更多了,相应的设计工作也会增加许多。
总有些老板为了省钱而少雇佣设计师,这个时候设计师的效率就显得非常重要了。
往极端了说,做淘宝店的设计最直接最好的方法就是抄。你可以把好的店铺的设计图拿过来,改下文字就可以直接用。没有版权问题,工作也可以很好的完成。但是,对于一个有想法或者说一个真正的设计师肯定很不愿意这么做,因为这不是他的设计,设计师的自尊心就像茅坑里的狗屎一样又臭又硬。在不妥协的情况下,他会自己做设计,尝试各种各样的想法,然后各种被否定,最后拿出来的设计总是会差那么一点。在很多年的时间里,他会不清楚这一点到底是哪一点。也许他这辈子都会不知道,因为在得到那个答案之前他已经转行了。
有点扯远了。
把话题拉回来。
淘宝店的设计并不复杂(我这里指的广告图),一般情况下产品照片加背景加文字就可以搞定了的,也用不着很有创意的设计,很容易模式化,也因此变得不容易出彩。在一张淘宝店的广告图里最重要的元素有两个,一个是产品照片,一个是广告文案。其中最重要的工作就是完成文案的排版。
排版的档次可以分五档。分别为狗屎、别扭、一般、舒服、亮瞎你的眼。
又扯远了,拉回来。
先来看张图吧,不管其他元素,单看文案的`排版,相信你和我会是同一个感觉,那就是乱。
为什么会乱呢?
再来看张图。这张看起来是不是好很多?
如果放开了讲,排版可以从字体的选择讲到颜色的搭配再到位置的摆放,每一点扩展开来都可以洋洋洒洒讲上一堆。但是知道这些就够了么?或者说知道这些能让设计师找到设计的关键么?
答案是不会的。
绝大多数设计师的设计习惯是边加内容边排版,这样很容易导致一个问题,就是我们需要用大量的时间来调试各种各样的排版方式。这点大家应该深有体会,每一次设计,我们的时间很多时候都花在元素位置的摆放,大小的调整,颜色的调配上。
太浪费时间了。
你能找出它们的共同点吗?
它们的排版看起来一点都不死板,看起来舒服又有亮点,是什么地方让它们看起来与众不同呢?
也许你看到的是位置的摆放,或是英文的选择等等。我看到的则是整个文案排版的形状。
它们的形状或对称,或对齐,看起来是一个完整的整体。排版的整体形状是非常关键的,首先,文案的这块区域是受众的阅读区域,如果形状是常见的稳定协调的形状,看起来就不吃力,也容易获得注意力。该形状区域里面的注意力分配又是另外一码事了,这里先只考虑整体的形状。
我们以前学写作文的时候,都会学到一个总分结构,我们写之前就应该规划好整篇文字的结构。设计也是一样的,在我们在做具体的排版之前,我们最需要做的就是规划整体文案的形状,然后再是形状区域内部的排版,如果我们这样做设计,在时间上就会获得很大的自由。
该怎么挑选形状?
看看上图就能明白了。现成的让人感觉舒服的形状是很多的,长方形、圆形、圆环、塔形甚至是上面的皇冠形,这些都是很好的形状,一旦选好形状,后面剩下的工作就是把你的文案填进去,如果文字不够就加上英文,还不行的话,可以把另外的图形填进去,这样整体的设计感就会很强,更重要的是节约了大量的设计时间。
效率是设计师的生命。
也许你可以试试这种方法。欢迎讨论。
▷ 遥感图像处理实习总结
一、数据类型的认识与显示
1 所给数据里含有slc文件夹,此文件夹内包含的是SAR单视复数据,数据以二进制形式存储,数据类型为int型,大小为2000*2000,即2000*1000个虚部,2000*1000个实部.
数据组织形式为:实部虚部实部虚部……。
2 raw格式文件6个:ACVVD,AXVVD,BHHD,BHVD,BVHD,BVVD,分别为C波段VV极化数据,X波段VV极化数据,HH极化数据,HV极化数据,VH极化数据,VV极化数据。都是地据显示,分辨率较高。
雷达影像灰度与回波强度对应,故原始数据为灰度数据,阴影,亮斑都很明显。四种极化数据直接没有特别大的区别。
3 dg_sar05_01.tif为东莞地区雷达数据,dg_spot04_01.tif为东莞地区spot卫星数据。雷达数据如果直接用Photoshop打开,是一片黑色的,必修将其进行拉伸之后才能正确显示出来。将雷达影像与光学影像进行比较,光学影像细节信息要丰富很多,而且光学影像上很多地物在雷达影像上已经完全没有体现,水在雷达影像上完全是黑色调,而城区则凸现白色。地距显示,分辨率较低。
4 ERS1W.raw为ERS卫星数据。JERS1W.raw为JERS卫星数据。这两幅都是星载影像,分辨率较低,没有明显的大块阴影,也没有凸出的亮斑,但是有纹理信息。
5 shangdong.tif为斜距显示影像,左边为雷达死角成像,一片黑色。
二、SAR图像辐射特点
1 斑点噪声:斑点噪声的生成,通常是因为相邻地物信息干涉造成。
在影像中一般体现为面目标中,明亮相间的点,下图所示尤为明显:
2 灰度值:雷达影像的灰度值是与微波回波强度相对应的,与日常生活中所感受到的可见光的反应有区别,因此在色彩的感觉上有差别。而且因为阴影或者表面光滑的原因,往往出现很多大块黑色地区,又因为角反射器效应等原因,有的地方会特别亮。
三、SAR影像几何特点
1.斜距显示的近距离压缩
下图即为斜距显示影像:
(1)从两个圈中可以明显看出,左边的比例尺要小一些。
(2)左边有一段区域为黑色,应该是侧视雷达照射带外,为雷达成像死区,无回波。由此也可以判断雷达应该是从左边照射。
(3)根据雷达成像几何变形特点,雷达成像与等效中心投影相比,变形为dy = y p - y p' = f ( 1/ cosθ- tgθ) 。由此可知θ越大,变形越大。所以近距离变形大,远距离变形小。从图上也可以看出,右边地物压缩的感觉要小一些,一些长方形的地物更真实地体现出来。
(4)由于方位向分辨率跟距离向分辨率不一致,往往方位向分辨率会大一些,所以图像整个感觉就像被拉伸了一样,而且由于距离向分辨率是跟俯角有关的,俯角越小,距离向分辨率越大,与方位向分辨率差值越小,被拉伸的感觉越不强烈。
2.侧视雷达图像的透视收缩和叠掩:
在侧视雷达图像上所量得到的山坡长度按比例尺事总比实际长度要短,雷达波束先到达坡底,最后才到达坡顶,于是坡底先成像坡顶后成像,很明显山坡在斜距显示的图像上的长度比实际要短,这种形变称为透视收缩;当坡度大时,雷达波束先到坡顶,再到山腰,最后到坡底,这时图像所显示的坡长同样变短,这种形变称为叠掩。
由于透视收缩与叠掩是由于雷达本身成像方式引起的,斜距投影依赖于同一扫描线各地物与雷达斜距不一样,从而造成成像时间的差异,但是高于地表的地物打破了这一规律,从而造成透视收缩和叠掩现象,这种变形,无论是斜距显示还是地距显示都无法改变。
如图:
前坡在雷达影像上变得又亮又短,比光学影像上要短很多。
在这幅影像上,图上用黄色标注叠掩的区域,由于山的前坡与地物回波信号发生叠掩,导致山体往前平铺在影像上,实际上山的位置要在后面最亮的那条线上。
3.雷达阴影:
雷达波束在山区除了会造成透视收缩和叠掩外,还会对后坡形成阴影。当背坡的坡度比较大时,则必然会出现阴影。雷达阴影的大小与俯角有关,在背坡坡度一定的情况下,俯角越小,阴影区越大,这也表明了一个趋势,即远距离地物产生阴影的可能性大,与产生叠掩的情况正好相反。
如图所示:
从图中可以看到,有大块的黑色区域,这些区域都是由于雷达波束无法到达而没有回波造成的,反应在影像上是一片黑色。
四、航空与航天影像比较
1.机载与星载平台比较:
(1) 高度不同:星载雷达比机载雷达运行平台要高很多,虽然高度不会影响分辨率,但是会影响扫描范围。体现在影像上,可能整个图幅的大小,范围等都会受到影响。
(2)机载雷达入射角往往比星载入射角宽,而星载雷达入射角范围窄,照射带内照明度更统一,扫描带间图像变化更小。因此星载雷达影像的色调往往必机载雷达影像一致一些。
(3)星载雷达平台往往更平稳一些,而机载雷达由于搭建在飞机上,往往受各种因素影响,不太稳定。所以由6个外方位元素造成的几何变形,星载雷达应该会少一些,但是由于星载雷达影像有的是扫描成像,地球自转等影响相对速度的因子会影像其几何变形。
(4) 星载雷达所生成的影像往往几何问题少一些。在星载雷达影像上,一些几何特征也没有那么明显。
2. 机载雷达影像与星载雷达影像比较:
机载影像:
星载影像:
(1)几何特征:从图中可以明显看出,有关雷达影像的一些几何特征,透视收缩,阴影,等,在机载雷达影像上比较明显,而在星载雷达影像上这些几何特征却并没有如此明显。
(2)辐射特征:机载雷达影像往往分辨率比较高,角反射器效应构成的亮点和阴影造成的暗色调都比较明显,而星载影像上色调往往比较一致,突变的地方比较少,且纹理信息往往比较均匀。
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●一起合同网高能预警专题:
- 推荐合同]实习协议书篇一 | 武汉遥感心得报告 | 当兵十二载心得 | 水质处理技工工作总结 | 遥感图像处理实习总结 | 遥感图像处理实习总结
▷ 遥感图像处理实习总结
一、实习背景及目标
我在某公司案件处理部门进行了为期三个月的实习工作。该部门负责处理公司的涉诉案件,包括民事、刑事以及行政案件等。实习期间,我主要的目标是学习和掌握案件处理的基本流程和技能,提高自己的综合素质和专业知识。
二、实习内容及体会
1. 学习基础知识:在实习初期,我花费了一定的时间来学习法律相关的基础知识,包括法律法规、案例分析、诉讼程序等。这为我后续的实习工作打下了坚实的基础。
2. 参与案件处理:在熟悉了基础知识后,我开始参与实际的案件处理工作。在导师的指导下,我参与了一些小规模的案件处理工作,包括起草法律文书、参与法庭辩论等。通过这些实践,我进一步了解了案件处理的全过程,并学会了如何运用法律知识和技巧来维护客户的合法权益。
3. 学习团队合作:案件处理部门是一个团队工作的部门,每个案件都需要团队中的不同人员分工合作。在实习中,我积极与同事合作,学会了如何与他人协作,合理分配工作,提高工作效率。团队合作的经验让我深刻体会到,在一个团队中,只有相互合作、互相支持才能做出优秀的工作。
4. 提高沟通能力:案件处理部门与客户、法庭、法院等有着频繁的沟通和协商。在实习中,我主动与客户进行沟通,了解他们的需求和要求,吸收他们的建议和意见。我也积极与同事和上级进行沟通,及时汇报工作进展和问题,提高了我们团队的工作效率。
5. 总结与反思:在实习期的最后,我进行了一次总结与反思。我认为,我在这段时间里不断学习和不断进步,但也意识到自己在某些方面还需要提高,比如法律知识的深入学习、案件处理的专业技巧等。我将在今后的学习和实践中继续努力提高自己,成为一名优秀的案件处理专业人士。
三、心得体会及收获
本次实习让我深刻体会到,案件处理不仅仅是一项技术活,更需要一种理性和冷静的思维方式。案件中的各个环节都需要我们去细致分析、审慎决策,而且在处理案件时,我们还需要时刻保持与客户和相关方的积极沟通,以确保整个案件能够顺利进行。
通过这次实习,我不仅学到了大量的专业知识和技巧,还受益于团队合作、沟通能力等方面的提高。我深感在未来的工作和学习中,这些都将对我发挥积极作用。
最后,我要感谢导师和同事们对我的悉心指导和帮助。他们给予了我很大的支持和鼓励,在工作中给予了我很多的机会和挑战。我也会倍加珍惜这次实习的机会,并将所学所得发挥到最大。
综上所述,这次实习对我而言是一次宝贵的经历和学习机会。我通过实践了解了案件处理的全过程,培养了法律意识和专业能力,并提高了综合素质和团队合作能力。我相信,这次实习将对我的未来发展产生积极的影响。我将继续努力学习和实践,争取在案件处理领域有更出色的表现。
▷ 遥感图像处理实习总结
第一周
我是一名计算机科学专业的大学生,对于图像处理方向有着浓厚的兴趣。为了更好地了解图像处理的实际应用,我在学校的实习推荐会上选择了一家知名科技公司的图像处理团队进行了顶岗实习。
实习第一周,我来到了公司的实验室,迎接我的是一支充满朝气和活力的团队。作为实习生,我感到非常幸运能够和这些经验丰富的同事们一起工作。他们热情地介绍了整个团队的工作内容和实习期望,并带领我参观了实验室的各个角落。
在第一周的实习中,我主要了解了图像处理算法的基本原理和常用工具的使用。团队里的老师给了我一份详细的学习计划,要求我每天都进行一定的理论学习,并配合完成一些小项目。通过自学和与同事们的探讨,我逐渐熟悉了一些经典的图像处理算法,比如边缘检测、图像去噪和图像分割等。同时,我还学会了使用MATLAB和Python等工具进行图像处理操作,这为后续的实习工作打下了基础。
第二周
实习的第二周,我开始参与实验室正在进行的一个项目。这个项目是关于图像识别与分类的,目标是通过深度学习方法来实现对不同类别图像的自动分类。我被分派到一个小组中,和同事们一起负责数据的整理和模型的搭建。
在参与项目的过程中,我发现图像处理并不像我之前想象的那样简单。每天,我都要处理大量的图像数据,清理噪声、裁剪和标记。这个过程非常繁琐,但是我却能感受到一种成就感。因为正是这些数据的整理工作,为后续的模型训练和测试奠定了坚实的基础。
同时,我也学到了很多关于深度学习的知识。小组的同事们不仅教会了我如何使用常见的深度学习框架,还分享了一些实用的技巧和经验。通过一个个实验,我逐渐理解了神经网络的原理和调参的技巧,提高了对模型性能的评估能力。
第三周
实习的第三周,我正式开始参与到项目的模型训练和测试中。根据之前的工作,我先针对项目需求选择了适合的深度学习模型,并进行了模型的训练和调优。然后,我使用测试集对模型进行了评估,发现模型在某些类别的图像上效果不够理想。于是我决定尝试使用一些数据增强的技术,以提高模型的鲁棒性。
在整个实习期间,我在项目中遇到过许多问题和困难。比如,模型训练的过程中,我发现模型的拟合效果不够好,很容易发生过拟合现象。通过与同事和老师的讨论,我逐渐了解到正则化和dropout等方法的重要性,从而有效地解决了过拟合问题。这个过程虽然困难,但也让我深刻地体会到了解决问题的重要性和获得成功的喜悦。
总结
通过这几周的图像顶岗实习,我对图像处理有了更深入的了解,也提升了自己的技能和能力。在这个实习过程中,我既学到了专业知识,也感受到了团队合作的重要性。在面对困难和挑战时,我更加有信心和勇气去面对,并找到解决问题的方法。
通过与同事们的交流和合作,我深刻感受到了科技公司的浓厚创新氛围和团队的凝聚力。这次实习让我对未来的发展方向有了更清晰的认识,我决定继续深入学习图像处理相关的知识,并朝着成为一名优秀的图像处理工程师的目标努力。
我对这段实习经历感到非常满意,我会继续努力学习,将自己的技能不断提升,为科技进步做出自己的贡献。感谢这个实习机会,感谢团队的支持和帮助!我相信这段宝贵的经历将对我以后的职业生涯有着重要的影响。
▷ 遥感图像处理实习总结
回顾这一学期来的计算机教学工作实践,我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成了教学任务。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。现将教学方面的体会和工作加以总结。
本学期我担任计算机专业开阔视野、不断创新。为了达到这一目的,我是从以下几方面来做的:
一、上好每一节课,激发学生的学习热情
我认为上好PS课,图片欣赏课十分重要,它能够使学生对这门课有个整体的了解,同时也能增强学生的学习兴趣,开阔学生的视野,提高学生的欣赏能力,增强学生学习的信心。为此每次上课时我为学生展示优秀的界面效果图像,让他们了解配色、技术在图像处理中的重要作用。为了增强学生的学习信心,我还向他们展示了同校师兄、师姐的优秀作品,从图片的整体构思、创意、色彩、整体效果等审美角度给学生进行讲解,使他们相信自己完成PS的学习后也能进行一些复杂的界面设计处理。
二、学以致用,善于从生活中挖掘例子
生活中、网络上有很多相关的界面设计的图例,结合这一实际情况,我就围绕如何用PS更好的设计网页界面相关主题,让学生自主学习图像处理。从实践过程来看,学习们觉得这些有帮助他们解决生活中的实际问题,因而表现出极大的学习兴趣和学习热情。
由于《PS平面设计》课程是计算机专业学生必修科目,在教学过程中,要根据学生以后发展的需要和学生的实际情况灵活使用不同的教学方法,调动学生的学习积极性,提高同学们的自主学习能力。
1、采用多媒体上课,制作课件,提高他们对计算机学习的兴趣。多媒体教学动静结合,增加课堂气氛,理论与实践相结合,可以使老师及时发现问题,及时解决问题。
适当地介绍一些课外电脑知识,增加学生的学习兴趣,扩大同学们的知识面。
讲练结合、精讲多练,从学生实际出发,课堂以大部分学生为主进行讲解,课外重点辅导优等生和差生。在课堂中有意识地发现一些尖子生,鼓励他们多看些课外书,提高专业技能水平,培养他们自学能力。
3、采用案例教学,发挥学生的主体精神和创新能力。所谓案例教学,是对于某一知识点,或多个知识点,以一个案例形式来描述,让每一个学生主动地参加到课堂活动中,也让学生找到不同的多个解
决问题的方法。既活跃课堂气氛,也全面提高学生的学习能力。通过案例教学,将计算机应用基础的知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中,实践、理论一体化,使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点,而且具备了综合的分析问题和解决问题的能力。
4、采用“一帮一或多帮一”的教学方式,全面提高班的整体素质。差生往往学习成绩差,自信也差。提高差生成绩,重点在于提高差生的学习兴趣,所以,抓差生要双管齐下,首先,要有给差生表现的机会,凡是差生有了一点小进步,就一定要宣扬,提高他们的学习兴趣。第二,对差生,要有耐心。差生之所以差,或者不爱学习,时间用来干别的事,或者是脑子不好用,反应慢,总之,是学习时间不够,我就充分利用课余时间,陪着他一起练习。另外,还充分发挥学生中“小老师”的作用,组成学习小组,让同学们互相学习,共同进步。
三、教学结果分析
通过一个学期的认真工作,学生的认真配合,自认为学生基本上达到了学期开始时定的教学目标。所有学生在期末考试过程当中都认真对待,充分发挥出了自己对图像的设计和处理的操作水平,最终的教学成果也是显而易见的。216班,参考12人,刚上课时基础普遍较差,好多学生基本上关机方法都不正确,但通过一个学期的学习,大部分的学生都学有所得,期末考试中全部学生都及格,及格率达到了100%,平均分达71分。能取得这样的成绩,我觉得是学生认真学习,认真对待每一次课的结果。
四、教学课程设置方面的建议
当今社会,技术更新速度很快,Photoshop也无非是一种应用软件,随着技术的进步而不断地升级、改革。所以在接下来的教学中,建议着重学习新版本。
其次,建议授课教师提升自己的专业技术水平。我校的PS授课教师都是一样的,都不是学习美工的,所以在对图像的处理和色彩的把握方面有着一定的差距。
1、处处留心
走到大街上,只要你用PS的心来观察这个世界,可以说它远处不在。商店的招牌、大街上的广告牌、书店的图书封面、大街上发的小广告、饭店的菜单等等,只要你用心去观察它,它的作用可以说是远处不在。这些东西都我们学习的一个好的途径。
2、学会分析别人的作品
看到别人的作品时,我们应该用欣赏的眼光去分析它,找一找它的优点,思考别人为什么会这么做,它可以怎样的帮助我们。
想像、创新
分析了别人的作品,一定要总结。学习是一个渐进的过程,开始我们可以模仿别人的东西,当然一味的模仿是不够的,我们还要在别人的基础上,有所提高。提高自己作品水平的最好手段是“分析、总结”。在掌握一定的技术之后,我们就可以大胆地进行所谓的创新了。
本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学实践中。在今后的工作学习生活中,我定会戒骄戒躁,取得更好的教学成绩。
▷ 遥感图像处理实习总结
1.复制背景层。滤镜-模糊-高斯模糊,半径设为10。
2.设置层的混合模式,为“颜色”。双击层右边的名称打开混合选项。在高级混合,取消R与G的高级通道,
3.利用曲线平衡色彩的形象,根据图片来决定
4.新建图层,选择修复刷( J ),选中“对所有图层取样”。对大的雀斑或污点,仿制去除。
5.ctrl+shift+alt+E,盖印所有图层,勾出皮肤部份,可以选择适合自己的方法,我个人比较喜欢钢笔工具,当然你也可以使用多边形套索工具,要注意的是,要处理的是皮肤,所以要去除眼睛,眉毛,嘴唇,鼻孔。反选(ctrl+shift+i )删除除皮肤,多余部份。
6.滤镜-模糊-高斯模糊,半径为20。设置层的透明度为75 %
7.CTRL+J,复制图层3,滤镜-其他-高反差保留,半径为4,混合模式为“线性光”,不透明度为40 %
▷ 遥感图像处理实习总结
师范地理知识面广、理论知识多,学生掌握地理知识的难度较大。不过在教师的不断努力与探索下,各种教学手段及工具不断应用于教学中,一定程度上提高了教学质量,尤其遥感图像涵盖很多地理知识,并能将地理要素直观、形象的展现给学生,应用在地理教学实践中,大大降低学生理解难度,获得了显著的教学效果。
遥感图像与文字相比具有形象、直观特点,将其应用于地理教学,可获得较好的预期效果,在实际应用中仍应遵守一定原则:首先,遵循教学规律,服务教学原则。教师应用遥感图像开展师范地理教学时,应遵循教学规律,选择图像时应明确目的,准确把握展示图像的时机和方法,借助图像激发学生自主思考兴趣,调动学生的.学习积极性,更好的服务于教学工作。其次,注重相互配合,联系文字原则。师范地理教学活动中,不能过分依赖遥感图像,应结合地理知识点实际,注重文字的运用,使图像与文字相互配合。例如,对遥感图像配以文字说明,使学生更加深刻的了解遥感图像,更好的掌握所学知识点。最后,课内外相结合,注重实践原则。师范地理教学实践中,遥感图像的应用并非只局限在课堂上的辅助教学,在地理实践中仍可应用遥感图像,尤其在研判土地、水文、地貌结构中遥感图像发挥重要的指导作用,因此,遥感图像的应用中,注重课内外结合,在帮助学生理解理论知识的同时,提高学生分析、解决实际问题的能力。
遥感图像作为师范地理教学的工具之一,为使其优势充分体现,实现地理教学质量的提高,教师在师范地理教学中应用遥感图像,除遵守一定原则外,还应结合学生认知特地、地理知识规律,积极寻找针对性教学策略。
遥感图像与地图尽管存在一定联系,但仍存在较大差异,遥感图像注重地理要素的立体呈现,需要学生在头脑中形成立体分析图像的意识,要求学生由立体图像向地理知识的转化,以促进学生理解与吸收地理知识,因此,教学实践中,一方面,教师通过教学课件或多媒体视频,向学生立体的呈现地理要素,尤其从不同角度呈现地理要素,最大限度的将地理要素的特征清晰的呈现给学生,鼓励学生联想生活实际,促使其凭借生活经验,构建地理事物与地图的对应关系。另一方面,结合教学内容为学生立体呈现地理景观,扩大学生感知体验,帮助学生构建图像概念思维模式模型,从而能否自觉的运用所学,从遥感图像中获取知识。
遥感图像是地理各构成元素的立体、宏观呈现,因此,学生仅从教材中很难获得地理事物的研判经验,教学实践中教师应有意识的鼓励学生进行实地考察,要求走出课堂,借助实际体验实现对不同波段、时相、区域遥感图像的分析与判读,分析遥感图像的特点、地理事物呈现规律,以及与实际地理元素的差异,使学生能否举一反三,掌握遥感图像判读要点。同时,通过实地考察,要求学生分项学习经验与感悟,勇于说出自己的感受,使学生彼此间相互学习,寻找到遥感图像与地理知识的契合点,形成完善的知识结构,更加深刻、全面的掌握地理知识。
师范地理教学中激发学生的探索热情,使学生参与到地理知识获取的整个过程,更加有助于对地理知识的理解与掌握,因此,教师应注重利用遥感图像,激发学生的探索热情,使学生在探索中感受学习的成就感。一方面,认真筛选教学所用的遥感图像,要求遥感图像在紧密联系教材内容的同时,更加具有代表性。为学生展示遥感图像时,注重设置一些探索性问题,鼓励学生善于自己设置问题,多问自己为什么。另一方面,为防止挫伤学生的探索热情,教师设置的问题应由浅入深、循序渐进,符合学生认知特点,又能吸引学生。另外,还应引导学生分析问题,抓住分析问题的切入点及技巧,从遥感图像中寻求解决问题的知识,培养学生读懂遥感图像的同时,提高学生利用遥感图像自主探索意识。
师范地理教学实践中,教师应充分认识到遥感图像应用的重要性,认真分析遥感图像应用中应遵守的原则,并结合地理学科特点,积极探索最佳的应用策略,为更好的实现教学目标,提升学生的综合地理素养奠定坚实基础。
参考文献:
[1]王美蓉.基于信息加工理论的高中地理遥感图像辅助教学有效性研究[D].杭州师范大学,.
[2]韩倩倩.基于遥感图像的地貌教学辅助方法研究[D].杭州师范大学,2016.
[3]孙小丹.图像素材在地理教学中的应用[D].辽宁师范大学,.
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