幼教课堂设计

教师：***

日期：***

xx幼儿园

【活动主题】

“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。

【活动目标】

1知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的轮常；了解拜年的含义，学会用适当的祝福语向同龄人和长辈拜年。

2尽量用各种方式表达过年的喜悦和成长的快乐。

三。热爱祖国，热爱生活，热爱传统节日

【活动准备】

1用红包装饰主题墙，以表达新年的喜庆和热闹

2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的**，营造新年的气氛。

三。空中挂灯笼装饰教室，让孩子们感受新年的喜庆气氛。

【活动过程】

1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。

3、请家长在新年里带幼儿**各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗

节日期间带孩子逛街，观察节日期间环境的变化。

5和孩子们一起作灯笼，谈孩子们的成长

【活动设计】

正月里一、活动目标

1知道正月是忙碌的月份，感受正月的喜庆气氛。

2了解春节和元宵节的起源和习俗。

3、尝试与他人合作制作花烛

2、 准备好录像带、灯笼、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、纸板等

三、活动过程

1、**录像，感受正月里（春节、元宵节）的节日

『七』红红的印泥作文

在一个透明的袋子里，我发现一个圆圆的，红红的东西，看着十分神秘。于是，我对它产生了好奇心。

妈妈再三叮嘱：“不要动它！”可是，我就是忍不住。

我趁这爸爸妈妈不注意的时候，悄悄地把那个袋子打开了。只见那个神秘的东西上写着两个非常大的字：印泥。“这是干什么的？”我边看便琢磨。

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我小心翼翼地打开它的盖子，里面红红的。我用手指轻轻地碰了一下，手指就变红色的了，而且印泥也变形了。我想要赶快把手指上那红红的印泥清除掉，否则被妈妈发现就完蛋了。于是，我看到身边有一张草稿纸，就赶紧把手指按上去。我发现手指按过的地方是红红的，上面还有我的指纹！

忽然，我想起写字老师的桌上常常摆放着一盒印泥，同学们完成作品后，老师就会把印章拿起来，在印泥上碰一下，再盖到作品上。在妈妈单位，我也见过印泥，妈妈常常把手指在印泥上放一下，然后把手指印在纸上。

我这才明白，印泥原来是用来盖印章或印指纹的。

『八』红红的印泥作文

在星期天的晚上，红红写完了作业，然后从房间里走出来。她看见了奶奶在缝衣服，她走到奶奶的身旁，问奶奶这衣服还好好的，为什么要缝？奶奶说：“这衣服是没坏，我这是给它加一层毛，穿起来会更暖和一些。

红红和奶奶聊得入了神，奶奶的针不知道掉到哪了？红红看了看地上，连针影都没见着，红红问奶奶这针是铁的吗？奶奶回答说：“是”。红红想到了一个办法，她从柜子里拿出吸铁磁一吸针就找到了。

奶奶夸奖红红真聪明。这个故事告诉我们碰到难要动脑盘才能完美地解决啊。

『九』红红的印泥作文

在我的成长过程中，有许多事值得我去抒写，去记忆。随着时间的流逝，如同沙滩上的脚印，仅仅模糊，一直消失了。不过在脑海中有一件事越来越清晰——

那是暑假里，我去北京蟹岛参加作文比赛。没有父母的陪伴，第一次出远门的我刚刚踏进有一千多个座位的比赛大厅，看着一个个气定神闲的选手，我有些紧张了。坐在座位上，我的心里仿佛有一千只兔子在奔跑跳跃。空气仿佛凝固了。大约半小时过去了，一张雪白的卷子飘落在我的桌子上。比赛开始了。看着眼前的文字，我突然感到前所未有的轻松，脑海中曾经阅读过的书籍仿佛一瞬间张开了嘴，为我呐喊着。我信心大增。一篇完整的文章构思在脑海中生成。笔在动，词句在流淌，我领悟到了“文如泉涌”的深意。我手中的笔也似乎关切地对我说，你想好了就赶紧开始动笔吧，时间紧张啊！时间在北京闷热的空气中流逝，转眼间比赛的时间结束了。30分钟，我写了1000多个字，远超我平时的记录！我的天，不可思议啊！

至于后面的获奖、参观、离京，都已经记忆不深了。蟹岛比赛的一幕永远镶嵌在我的脑海里：只要有前进的动力，一切都会变得简单。当其他的一切如水洗的绸带渐渐褪色的时候，只有这件事如同我随手捡来夹在书中的深秋红叶，一直没有褪去它娇艳的颜色，天愈寒，色愈浓。

『十』红红的印泥作文

啊，我爱人像红红的玫瑰，

在六月里苞放；

啊，我爱人像一支乐曲，

乐声美妙、悠扬。

你那么美，漂亮的姑娘，

我爱你那么深切；

我会永远爱你，亲爱的，

一直到四海涸竭。

直到四海涸竭，亲爱的，

直到太阳把岩石消熔！

我会永远爱你，亲爱的，

只要生命无穷。

再见吧，我唯一的爱人，

再见吧，小别片刻！

我会回来的，我的爱人。

『十一』红红的印泥作文

“新年到，真热闹，大红灯笼，墙头挂，倒着的福字门上贴……”快到新年了，往常我家，都是买灯笼挂在墙上，但我突发奇想，自己做灯笼，岂不是更有意义？

首先，我得找一个会做灯笼的人，刚好，我爸爸就会做灯笼，他可是一个手工高手，于是我立刻毫不犹豫地“拜师学艺”。

我们冒着大雪出去买来了一个圆形玻璃杯、双面胶带、剪刀、白纸和彩卡纸。现在，万事俱备，只欠东风，就等着爸爸教我怎么做灯笼啦！

我先把玻璃杯放在一边，爸爸让我先量出它的高度和杯口的周长，让我把高度和杯口的周长，作为长方形的长和宽，在我反复测量后才小心翼翼地在白纸上剪下一段长方形白纸。然后爸爸再让我把它用双面胶带贴在玻璃杯上，我问爸爸：“这就是灯笼的灯罩？”爸爸说：“没错，第一步就已经做好了。”啊，不会吧，我的心情立马从高山跌到了谷底，失望极了，白乎乎的一个家伙，怎么可能是红艳艳的大灯笼嘛！

爸爸说：“别急，我们给它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我听后立刻嚷着要学做它的衣服，爸爸教我再剪一个刚才那样的长方形彩纸，然后对折，在离边缘1。5厘米的地方，画出距离相同的一条条线段，由于我心里紧张，导致我手颤抖着，结果一不留神，咔嚓一声，把纸条给剪断了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的样子，微笑地说：“没关系，再剪一次就好了。”“真的吗？”我带着怀疑的心情又重做一遍，仔细地沿着边缘一点一点地剪，生怕把它剪破了。呼，终于剪好了！我兴奋地问爸爸：“现在是不是应该给灯笼穿衣服了？”爸爸笑着说：“是的，用双面胶带。”我立刻把胶带的上一层撕下来，轻轻地贴在玻璃杯上，哈哈！灯笼立马就像一个穿着红色嫁衣的新娘，美丽极了！

爸爸说：“现在，我们开始最后一步———点蜡烛。”我先跑过去，关上灯。屋里漆黑一片，我点上蜡烛，它的火光透过红纸，就像一个闪着金光的小星星。

爸爸告诉我，他们小时候，每到春节、元宵节，每家都会做灯笼，孩子们还拿着灯笼进行比赛，看哪家做得好看，但现在做灯笼的少了。听了爸爸这话，我心里的那份喜悦也被冲淡了许多，这是中华民族传统，我们该好好传承这门手艺，爸爸和我约定明年还要自己动手做红红的小灯笼！

『十二』红红的印泥作文

1. 放下污染是清净。

2. 佛法的修学是：看破帮助放下、放下帮助看破。

3. 看破是心不颠倒;放下是心不贪恋。

4. 放下散乱是禅定。

5. 觉悟人生是无常、无我、苦、空，你就会将身心世界一切放下。

6. 觉悟整个人生是梦，梦里还争什么?梦里还有什么得失?梦里还有什么放不下?梦里还有什么看不破?

7. 这个世间一切事物要看破，不要认真;“太认真”是你往生西方极乐世界最大的障碍。

8. 修行人要“善用其心”，用什么心?用菩提心。用真诚、清净、平等、正觉、慈悲，你要用这个心。

9. 好事不如无事，无事才快乐，我是把我一生怎样幸福快乐的秘诀，都传授给你们!你们如果要能够照办，一定快乐，一定幸福!

10. 放下嗔恚是忍辱。

11. 平常对生死这关一定要看淡，对于世缘要看淡，决定不能留恋;能见所见，都不是真实，只要放下，即能脱离生死。

12. 真正难是看破难，放下很容易!看不破，实在讲就是放不下，放不下就是因为看不破。

13. 看破：明了世间无常，一切法了不可得。放下：放下自私自利、放下名闻

14. 真理真相搞清楚，叫看破;做事圆圆满满，心里干干净净，叫放下。

15. 放下虚伪是真诚。

16. 看破是智慧，放下是功夫。

17. 对于世间事得过且过，不要认真，心地就清凉自在;凡事看淡，愈淡薄愈自在。

18. 放下愚痴是般若。

『十三』红红的印泥作文

小学作文频道小编[青田、花姑娘]今天给大家整理了《红红的苹果》的优秀作文，这篇红红的苹果共有600字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇红红的苹果吧。

春天到了，小山羊种下了一棵苹果树种子。

从此，小山羊每日都去照料种子，很快，种子发了芽，长成了小树苗。

秋天快到了，苹果就要结果了，小山羊的朋友小兔和小猪来到了小山羊家。小兔说；“小山羊，等果子成熟了让我们吃点好吗？”小猪说：“我们可以帮你摘苹果啊。”“好啊。”小山羊嘴上答应，心里却打起了小算盘。

又过了一段时间，苹果树成熟了，小山羊家的院子里弥漫着苹果诱人的香气。小山羊小兔和小猪来到了苹果树下，小猪重，扶着梯子，小兔爬到梯子上摘苹果，小山羊在树下接。小兔拔开绿叶看到了一个又大又红的苹果，馋得口水都流下来了，恨不得马上就咬一口。但小兔想：好东西要大家一起分享。于是，小兔摘下苹果，毅然给小山羊扔下去。

不一会儿，，苹果摘完了，小兔和小猪都直盯着苹果，等着小山羊分苹果。可小山羊手一背，说：；“你们不能分苹果。”“为什么？”小兔和小猪大吃一惊。”“小兔，你在上面摘苹果，谁知道你偷吃没有？小猪，你只用扶着梯子，出一丁点力，凭什么吃？”小羊狡猾地说道。

小兔和小猪气愤地走了。

小山羊高兴地转过身子，准备一个人独享这些苹果，可眼前的一幕让它目瞪口呆：苹果都变成了黑色。小山羊都变成了黑色。小山羊突然明白了，它急忙去追小兔他们，请它们回来和它一起吃苹果。

小山羊和朋友们一回来，苹果就变成了红色了，它们开心的吃着苹果。小山羊明白了：只有和朋友分享的东西才是最香，最甜的。

    平马路小学六年级:刘旭阳

『十四』红红的印泥作文

尊敬的老师：

您好！

老师，您还记得在我生日那天，您带着您的祝福把红红的温暖送给了我，在我生日的那天，父母恰好加班，而却没有一个人知道我的生日，您知道我是一个性格孤僻的孩子，总喜欢自己一个人呆着，也没有朋友，班里没有几个人了解我。但是不知怎的，您知道了我的生日，也许是您太关心我的吧，希望我成为一个快乐的孩子。

那夜是那么的凄冷，天空上也没有往常眨着眼的星星，我自己一个人望着漆黑的幕布上皎洁的月亮，心里是多么的伤心啊！

就在这时，我听见了“咚咚”的敲门声，我的眼睛一亮，难道有人来庆祝我的生日？我急忙地跑去开门，惊喜的发现竟然是您。老师，您知道吗？当时我的心情即是吃惊又是欢乐的。只见您笑嘻嘻的进来了，手里还拿着一个礼物盒。此时，您一边把那美丽的礼物盒递给了我，一边去把灯关了。我满是狐疑地打开它，映入眼帘的却是一个红红的蜡烛，它有一个紫红色心型的托盘。您说：“希望你乐观，向那蜡烛一个笑得灿烂与温暖。”那时，我再也忍不住泪水，悄悄转过身，抹了一把眼泪。此时我的心中是多么有温暖呀，是您，在我最孤独寂寞的时候，给予我母爱般的温暖。

如今，老师，今天是您的生日呀！我同样为您准备了蜡烛，它是一位老师与她的学生牵着手一起笑的托盘，它同样托着红红的两个蜡烛，老师您就是其中的一个蜡烛呀，而我是另一支小小的蜡烛，您用温暖的烛光点燃了我内心的光明，温暖了我弱小的心灵。老师，感谢您无微不至地关爱着我。老师，我要用这份礼物送给尊敬的您，让我们一起在漆黑中一起微笑着面对它。

老师，我此时仿佛看见了您微笑的收到的礼物，打开礼物盒，轻轻的抚摸着里面红红的蜡烛，您忍住了晶莹的烛泪，象那红红的烛光一个灿烂的笑了。

祝

生日快乐，身体健康！

感谢您的学生

20xx年3月30日

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