普通话等级考试短文朗读文章稿件及重难点解析|普通话等级考试短文朗读文章稿件及重难点解析(实用十四篇)
发布时间:2019-09-27普通话等级考试短文朗读文章稿件及重难点解析(实用十四篇)。
✪ 普通话等级考试短文朗读文章稿件及重难点解析 ✪
卧(wò) 鸟(niǎo) 纱(shā) 悔(huǐ) 掠(luě) 酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧(yāng) 四(sì)
仍(réng) 叫(jiào) 台(tái) 婶(shěn) 贼(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā)布(bù) 癣(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò)
刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng) 驳(bó) 纯(chún) 导(dǎo) 虽(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ)
知(zhī) 末(mò) 枪(qiāng) 蹦(bèng)港(gǎng) 评(píng) 犬(quǎn) 课(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 纺(fǎng)
拴(shuān) 李(lǐ)赛(sài) 捡(jiǎn) 梯(tī) 呕(ǒu) 绳(shéng) 揭(jiē) 陇(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián)
桩(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狭(xiá) 内(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 环(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo)抛(pāo) 代(dài)
关(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孙(sūn) 旧(jiù) 崔(cuī) 凝(níng)烈(liè) 倪(ní) 荆(jīng) 擒(qín)
案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo) 颠(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粤(yuè) 篇(piān)
参考(cānkǎo) 船长(chuánzhǎng) 艺术家(yìshùjiā) 聪明(cōngmíng) 她们(tāmen) 红军(hóngjūn)
煤炭(méitàn) 工厂(gōngchǎng) 发烧(fāshāo) 嘟囔(dūnāng) 黄瓜(huángguā) 效率(xiàolǜ)
别针儿(biézhēnér) 责怪(zéguài) 大娘(dàniáng) 喷洒(pēnsǎ) 保温(bǎowēn) 产品(chǎnpǐn)
佛学(fóxué) 童话(tónghuà) 男女(nánnǚ) 做活儿(zuòhuóer) 缘故(yuángù) 谬论(miùlùn)
穷困(qióngkùn) 今日(jīnrì) 完整(wánzhěng) 决定(juédìng) 斜坡(xiépō) 疲倦(píjuàn)
爱国(àiguó) 能量(néng liàng) 英雄(yīng xióng) 口罩儿(kǒu zhào ér) 让位(ràng wèi)
叶子(yèzi) 封(fēng)锁(suǒ) 核(hé)算(suàn) 而(ér)且(qiě) 转(zhuǎn)脸(liǎn) 人(rén)群(qún)
飞(fēi)快(kuài) 牙(yá)签(qiān) 丢(diū)掉(diào) 往(wǎng)来(lái) 罪(zuì)恶(è) 首(shǒu)饰(shì)
在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的行人很多,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。
这天中午,法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”
盲老人叹息着回答:“我,我什么也没有得到。”说着,脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆地离开了。晚上,让彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!” 让彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。
“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人,一生中竟连万紫千红的春天∥都不曾看到,
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚,服饰随着时代的不同而变化多异,服饰也正所谓是与时俱进。
满清时代大马褂成了人们的便装,不管是富有还是贫穷都穿长袍,他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服,而贫穷的人用粗布剪裁衣服,80年代初期年轻人穿起了喇叭裤,不管是男是女,都穿上了颜色不同的裤子!那时裤子的喇叭越大显得越时尚,这都是年轻人所为的!
现在我们想购买服饰进商场后,第一个感觉就是眼花缭乱,因为颜色各异款式新颖的服饰很适合现在的年轻人,曾经人们的温饱是个问题时,大家从不考虑服饰,衣着打扮对他们来说是次要的,所以服饰上有补丁是很平常的事情,可现在不同了,年轻人讲究的是“另类”是“个性”。把“补丁”看成一门艺术,看成一门个性,把很好的衣服专门打上补丁,你们说怪不怪呢?
每个人都有个人的穿法,因为每个人的气质都不同,有的人看上去极为严肃,这样他们应当穿得端庄才可适合;有的人看上去很温和、温柔,这样他们应当穿得典雅才适合。随着人们的眼光变化服饰也是日新月异的变化着。
随着时代不断变化,服饰会变成什么样子谁也说不清楚!只有时间、时代的前进才能证明服饰的变化,因为服饰是跟随时代更换的。
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普通话朗读范文精选
农历五月初五,是我国民间古老的传统节日“端午节”。在我们这一带农村中,在端午节的前几天就要去采摘芦叶了。
在农村里,端午节吃粽子的风俗最为普遍。记得我很小的时候,家境比较清寒,每年端午节只能包米少豆多的豆粽,母亲叫它“豆粽”,一个粽子里除糯米外,就是那些红褐色的赤豆、白豆等豆子,这些都是母亲在房前屋后一些闲地上种的,不过,豆子多了,吃起来很香,包豆粽这个活儿,还要有一定的技术的,不然的话,在煮的时候,粽子会散开来。
粽子的形状最常见的就是一种宝塔粽,尖尖的顶,三角形的`底座,竖起来放在桌子上,它不会倒下来,这种粽子大的约有半市尺长短,小的也有三四寸,一些心灵手巧的小媳妇还会包十分有趣的“连环粽”,两个小粽子中间有一根红线牵连着,还有别出心裁包的“月牙粽”、“枕头粽”、“拳形粽”、“方粽”等等,五花八门。
端午节这天,家家户户不管贫富都要包粽子,左邻右舍串门的,按村里的规矩,也一定要尝一下主人家包的粽子,吃时,把青青的芦叶从下面开始,一张张地剥开,再用两根筷子戳进底部,从粽子的宝塔尖上开始咬起,直到吃完为止。有些大的粽一次吃不完,只好带回家去,不能留给主人家。这个时候,满屋、满村都散发着芦叶的清香。家家户户不仅自己吃,还要挑上几只包得最好、最大的粽子,用红线串着扔到村旁的河浜里去,连我们偏僻小乡的农民也知道纪念屈原,这个忧国忧民重气节的诗人。
小时候的我,疑惑不解也好奇地问过母亲:“屈原抱着怨气是跳到家门前的小河里淹死的吗?”一字不识的母亲当然不能回答我的问题,她只是喃喃地说:“天下的水是相通的!”
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一、中心主题:
《丑石》是一篇借物说理的散文,从一块丑石,我们对它的态度,嫌弃、抛弃无人问津,到天文学家对他的重视,我们才发现它是一个了不起的陨石。作者通过强烈的对比,说明了一个道理:人们的无知,并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年,而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。
告诉我们一个道理:不能仅凭事物的外表,去评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的,只有用心灵看到的才是真的。这也正应了那句老话:“人不可貌相,海水不可斗量。”
二、重点字词:
黑hēi黝yǒu黝yǒu; 模mú样yànɡ;细xì腻nì;浣huàn纱shā;槐huái阴yīn;
庇bì覆fù;繁fán衍yǎn;绿lǜ苔tāi;陨yǔn石shí;小xiǎo心xīn翼yì翼yì;
仰yǎnɡ望wànɡ;憧chōnɡ憬jǐnɡ;
三、朗读短文:
我常常遗憾我家门前的那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻,可以刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐阴没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里了。
终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有离开,就住了下来;以后又来了好些人,都说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的啊!它补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就//是几百年了!
我感到自己的无知,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
节选自贾平凹《丑石》
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普通话等级考试时间及报名时间
全国普通话等级考试各地考试时间不统一,需要关注全国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心(语言文字网)。以当年公布的报名时间考试时间为准。
全国普通话等级考试是一年两次,全国统一的,具体安排看当地政策。上半年是约3月报名,约5月考试。下半年是约9月报名,约12月考试。
普通话水平测试网上报名须知
1、系统支持在线报名,成功报上系统的考生需在规定时间内完成缴费。部分地区系统暂未开通网银缴费通道,此类地区的考生须到测试站现场支付测试费。
2、考试严禁作弊及代考,一经发现,取消本次测试成绩及一年内的应试资格。
3、其他未尽事宜详见各测试机构“报名须知”。
普通话考试全流程详解
普通话考试是机考,具体分为以下几步
1、佩戴耳机
到座位上时要赶紧戴上耳机,并将话筒置于嘴前。
戴好耳机后请点击“下一步”按钮
2、考生登录
输入准考证编号,单击“进入”按钮继续
如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入,这时候放平心态,不要紧张
3、核对信息
如信息无误,单击“确认”按钮继续
如准考证号有误,请单击“返回”按钮重新登录
如其他信息有误,尽快与监考老师联系
4、自动试音
提示语结束并听到“嘟”的一声后,用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。系统会自动调节,以适应您的音量,您不用作任何操作。试音结束,系统会弹出提示试音结束的对话框。
5、开始考试
共有4项题目,系统会依次显示各项内容,您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。
每项试题前都有一段语音提示,请在提示语结束并听到“嘟”的一声后,再开始录音。
录音过程中,应做到吐字清晰,语速适中,音量同试音时保持一致。
录音过程中,请注意主屏下方的时间提示,确保在规定的时间内完成每项测试。
规定时间结束,系统会自动进入下一项试题。
如某项试题时间有余,单击屏幕右下角的“下一题”按钮,可进入下一项试题。
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一、中心主题:
本文中心集中在商人给了他两个重要的建议:一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。小达瑞正是听了商人的话,结合自己的实际情况,想到了送报纸的活儿,并取得成功。
要想赚钱,必须为他人解决一个难题,人家不会的不愿意去做的事情,再就是他们不会而你却能做到,并能够坚持的去做,用一个合适的方法去做,就能成功。
只有自己在行的,适合自己的才是最好的!
二、重点字词:
挣zhènɡ钱qián; 调tiáo制zhì; 偶ǒu然rán; 大dà街jiē小xiǎo巷xiànɡ;
篱lí笆bɑ; 假jiǎ如rú; 诞dàn生shēnɡ;
三、朗读短文:
在达瑞八岁的时候,有一天他想去看电影。因为没有钱,他想是向爸妈要钱,还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水,向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天,没有人买,只有两个人例外――他的爸爸和妈妈。
他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后,商人给了他两个重要的建议:一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。
这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言,他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷,不停地思考:人们会有什么难题,他又如何利用这个机会?
一天,吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸,就必须离开温暖的房间,冒着寒风,到花园去取。虽然路短,但十分麻烦。
当达瑞为父亲取报纸的时候,一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃,对他们说,每个月只需付给他一美元,他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了,很快他有//了七十多个顾客。一个月后,当他拿到自己赚的钱时,觉得自己简直是飞上了天。
很快他又有了新的机会,他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前,然后由他早上运到垃圾桶里,每个月加一美元。之后他还想出了许多孩子赚钱的办法,并把它集结成书,书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。为此,达瑞十二岁时就成了畅销书作家,十五岁有了自己的谈话节目,十七岁就拥有了几百万美元。
节选自[德]博多?舍费尔《达瑞的故事》,刘志明译
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普通话最后一项是“说话”,不是“朗读”,前三项已经考过朗读了,所以最后一项测试的目的就是看考生用普通话说话的水平如何。这30个话题只是给出一个说话的范围,并不是写30篇文章去读,而且测试员在打分时,主要是听你说话时的语音水平如何,内容只要是和话题沾边就行。因此,测试前千万不要把话题都写成文章,然后去读或者背,朗读和背稿子都要扣分的,而且扣分很多,所以这三十个题只是给大家参考啦!
①我的愿望(理想)、我尊敬的人、我的朋友、我喜欢的明星(或其他知名人士)
②我喜爱的文学(或其他艺术形式、我喜欢的季节(天气)、我喜欢的节日、我喜爱的职业、我喜爱的动物(或植物) 、我喜爱的书刊、我知道的风俗
③我的假日生活、我的成长之路、我的家乡(或熟悉的地方)、我所在的集体(学校/机关/公司等)、我向往的生活、我的业余生活、我和体育、我的学习生活、童年的记忆、难忘的旅行、学习普通话的体会
④谈谈科技发展与社会生活、谈谈美食、谈谈社会公德(或职业道德)、谈谈个人修养、谈谈对坏境保护的认识、购物(消费)的感受、谈谈卫生与健康、谈谈服饰
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普通话测试的等级分数
一 级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显
普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。
(1)、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
(2)、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
(3)、判断测试,限时3分钟,占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
(4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
(5)、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
考试技巧:
第一题:占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满,读题时音节中只要有一个成分错误,该字就被扣0.1分,如有缺陷(发音介于正误之间),被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化,每个调型不到10次则按实际量化,超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题,超时1分钟内扣0.5分,1分钟以上扣1分。在测试实践中,我们发现此题失分严重的是上声声调的字,失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。
第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调,轻声、儿化、变调等错误,每个音节扣0.2分,缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分,每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟,超时1分钟内扣1分,1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的音节,例如“调整”,应试人往往把后一音节的.声调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节,如“好玩儿”不应读作haowaner而应读作haowanr。采集者退散
第三题:占30分。语音错误每个音节扣0.1分,漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分,语速过快或过慢扣1分,停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟,超时30秒以上扣1分。此题要注意准确熟练。因为按规定,停顿、断句、语速不当均被扣分,而不熟练造成的漏字、添字、回读同样被扣分,每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字,这些失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大,扣分点也较多,况且它毕竟是有文字凭借的作品,应作重点练习。而且朗读水平提高了,同样可以促进口语水平的提高。本文来源:考试大网
第四题:占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定(见样卷)。测试时当场抽签,每张题签上有两道话题,应试者从中任选一题单向说话3分钟。
此题分别从语音面貌、词汇语法、自然流畅三方面评分,其中语音面貌占分比重最大——30分。
根据语音失误的多少和方言语调程度的不同,语音面貌评分时按六档评判。一档:28-30分。要求:语音标准,无系统性的语音错误和语音缺陷,语音错误在3次以下,限于异读词和多音字的错误,不能有方音性质的错误:在二档25-27。要求:语音错误在10次以下,偶有方音显露。存在非系统性的个别的方言性质的语音错误,或一至两类系统性的语音缺陷。三档:22-24分。语音错误在11一15之间,略有方音。存在一类或两类系统性的语音错误,曾或存在三类系统性的语音缺陷。四档:16-21分。语音错误在16-25之间,方音明显。存在一类或两类以上系统性的语音错误,可评该档上段,存在三类语音错误,且次数在25次左右,市则评该档下段。五档:l3-15分。语音错误超过26次,方音较重,存在三类以上系统性语音错误,或明显缺少一类以上普通话特有而方言里没有的音,声韵调发音有较重的方言色彩。六档:10-12分,语音错误在30次以上,方音浓重,声韵调发音方言成分较多,但基本是普通话。在实际测试中,大多数人的语音面貌一般被评为三档或四档。
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普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话),每个级别内划分甲、乙两个等次。
1.一级普通话
(1)一级甲等,分数在97分-100分之间,要求朗读和自由交谈时,语音标准;词语、语法正确无误;语调自然,表达流畅。
(2)一级乙等,分数在92分-96.99分之间,朗读和自由交谈时,语音标准;词语、语法正确无误;语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
2.二级普通话
(1)二级甲等,分数在87分-91.99分之间,要求朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准;语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
(2)二级乙等,分数在80分-86.99分之间,朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
3.三级普通话
(1)三级甲等,分数在70分-79.99分之间,朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多;难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显,词语、语法有失误。
(2)三级乙等,分数在60分-69.99分之间,朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显,词语、语法失误较多,外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话等级考试内容有哪些
1.读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
2.读双音节词语50个
目的:除考察应试人声母、韵母和声调的发音外,还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求:50个双音节可视为100个单音节,声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外,上声和上声相连的词语不少于2次,上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次,词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
目的:考察应试人用普通话朗读书面材料的水平,重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”),语调(语气)等项目。
5.说话
目的:考察应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主,必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话:应试人根据抽签确定的话题,说4分钟(不得少于3分钟,说满4分钟主试人应请应试人停止)。
普通话考试一年几次
普通话等级考试一年两次,上半年约3月报名,5月考试;下半年约9月报名,12月考试。普通话等级考试并不是全国统一的,各地考试时间不一样,详情请关注各地语言文字水平测试中心,以当年最新公布的报名时间和考试时间为准。
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一、考试必带证件
身份证、准考证缺一不可
二、考试流程
1、【试音】
进入考场按照备考室的座位号就坐,戴上耳机,把话筒放嘴左边,然后输入准考证号,确认你的信息后,按照电脑上的提示音,开始试音。读上面出现的你的名字以及学号。注意:当试音不通过时,要重新试音,知道通过为止。
2、【字】
第一题就是读一百个字,限时三分钟,读的时候一定要把发音读准确,尽量不要更正。语速适中,不要担心时间不够。注意:尽量不要读错或者更正
3、【词】
第二题就是读一百个词,同第一题一样,尽量发准音,不要重复。注意:儿化音是个难点,限时三分钟
4、【短文】
第三题是读一篇文章,尽量有感情的朗读,语速适中,咬字清楚。限时三分钟。注意:千万中间注意标点符号的停顿。
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5、【说话】
最后一题是最重要的,是给你两个题目,自己选择其一,围绕这个话题说话,要求语句流畅,咬字清楚。注意:一定要说满三分钟。
6、【时间】
在前三道题时,读完自己按下道题的按钮,不要等着时间自己到,第四道题一定要说满三分钟,切记!
三、评分标准
1、读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个,限时3分钟,占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
四、等级划分
一级甲等分数线上:96.9
一级乙等分数线下:91.9
二级甲等分数线下:86.8
二级乙等分数线下:79.8
三级甲等分数线下:69.7
三级乙等分数线下:59.7
五、注意事项
1、普通话采用机试形式考试。
2、普通话证书为终身有效、全国通用。
3、申请教师证时普通话要求最低为二乙,语文科目要求最低二甲等级。
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普通话水平考试朗读短文作品一
我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目:是一棵大树,有数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树斜躺在不面上一样。
现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树地好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想到。船开了,一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去,就是那个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢上。一切都//显得非常光明。我们的船也在树下泊了片刻。
起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,在扑翅膀。
节选自巴金《小鸟的天堂》
普通话水平考试朗读短文作品二
在湾仔,香港最热闹的地方,有一棵榕树,它是最贵的一棵树,不光在香港,在全世界,都是最贵的。
树,活的树,又不卖何言其贵?只因它老,它粗,是香港百年沧桑的活见证,香港人不忍看着它被砍伐,或者被移走,便跟要占用这片山坡的.建筑者谈条件:可以在这儿建大楼盖商厦,但一不准砍树,二不准挪树,必须把它原地精心养起来,成为香港闹市中的一景。太古大厦的建设者最后签了合同,占用这个大山坡建豪华商厦的先决条件是同意保护这棵老树。
树长在半山坡上,计划将树下面的成千上万吨山石全部掏空取走,腾出地方来盖楼,把树架在大楼上面,仿佛它原本是长在楼顶上似的。建设者就地造了一个直径十八米、深十米的大花盆,先固定好这棵老树,再在大花盆底下盖楼。光这一项就花了两千三百八十九万港币,堪称是最昂贵的保护措施了。
太古大厦落成之后,人们可以乘滚动扶梯一次到位,来到太古大厦的顶层,出后门,那儿是一片自然景色。一棵大树出现在人们面前,树干有一米半粗,树冠直径足有二十多米,独木成林,非常壮观,形成一座以它为中心的小公园,取名叫“榕圃”。树前面//插着铜牌,说明原由。此情此景,如不看铜牌的说明,绝对想不到巨树根底下还有一座宏伟的现代大楼。
节选自舒乙《香港:最贵的一棵树》
普通话水平考试朗读短文作品三
高兴,这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的,更是生理的。它容易来也容易去,谁也不应该对它视而不见失之交臂,谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件最容易做也最令人高兴的事吧,尊重你自己,也尊重别人,这是每一个人的权利,我还要说这是每一个人的义务。
快乐,它是一种富有概括性的生存状态、工作状态。它几乎是先验的,它来自生命本身的活力,来自宇宙、地球和人间的吸引,它是世界的丰富、绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量,是埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树的根要难得多。
欢欣,这是一种青春、诗意的情感。它来自面向着未来伸开双臂奔跑的冲力,它来自一种轻松而又神秘、朦胧而又隐秘的激动,它是激情即将到来的预兆,它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也久远得多的回味……
喜悦,它又是一种带有形而上色彩的修养和境界。与其说它是一种情绪,不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲开悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定//的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水,它是一抹朝霞,它是无边的平原,它是沉默的地平线。多一点儿、再多一点儿喜悦吧,它是翅膀,也是归巢。它是一杯美酒,也是一朵永远开不败的莲花。
节选自王蒙《喜悦》
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爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院的途中一直抱着我的,是我妈。爸把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”
在我生日会上,爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈有一次教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点儿颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。他 // 除了寄支票外,还寄过一封短柬给我,说因为我不在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
节选自[美]艾尔玛?邦贝克《父亲的爱》
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我很喜欢去旅游。旅游 可以长见识,还可以减压力。我去过山水甲天下的桂林,到过享有世界文化遗产之称的张家界,游历了童话世界般的九寨沟,也拜访了淡装浓抹总相宜的西湖。今年还和班上的同学一起,自助游了厦门,一路上欢声笑语。每到一处,我都会为大自然的鬼斧神工而概叹,被伟大的劳动人民的聪明才智所折服。我游张家界,一下火车,扑面而来的就是浓浓的绿意。车站被群山温柔地搂在怀里,满山的绿让你感觉到此游肯定令你惊喜和满意。游完天子峰和张家界公园,导游带着我们游览了金鞭溪。金鞭溪景点比较好走,长达四公里的旅程几乎全是“平坦小道”。小道旁是一条不深也不宽的小溪,溪水很清澈,看得清水底的卵石。四周树木发出的阵阵清香沁人心脾,不时传来小鸟的鸣叫,引得你翘首回望。溪水有时弯弯缓流,可以照见树影和林隙间筛落的天光;有时漫过大石。导游不时引导我们看溪边奇趣的山峰,让我们想像那些山峰像什么,还给我们讲解了许多传说。不时有休息的行人在溪边逗留,嬉水,这人景合一的场面令人久久不忘。
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习外,课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,经常看书,有图书馆借来的,有自己花钱买的,可谓来源甚广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简・爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》,还看已经与我擦肩而过的《少男少女》,心情不佳时去寻觅《知音》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采。一本好书在手,一切烦恼尽抛脑后,读了一本好书,总是希望与人分享。我会评中国四大名著的文学价值,与人辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位,连作品中的主人公也要评头论足一番;谈吴三桂、评林黛玉、赞武则天,侃侃而谈。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,求的是知识,用它来开拓我们的视野,武装我的头脑,充实我的精神世界。
我最尊敬的人是我的母亲。我的母亲是个地道的农村人,没有受过教育,也没有什么家庭资产,她所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。母亲除了操劳家务外,就是和父亲一起下海打渔。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累,她的回答总是:“你放心,我和你爸的身体都好,你在那里安心学习就是了。”但有时母亲又表现的很自私,很小气。每当她向我和姐姐讲述着她的“做人道理”时,我总是感到很不屑。但现在静静一想,她的斤斤计较与哩唆又是为了谁呢?高中毕业我来到了浙江金华上大学,从此与家乡相隔千里,举目无亲。每当周末一个人走在大街上时,脑海里总会出现那个画面:我的母亲或一个人在家忙个不停,或半夜顶着刺骨寒风和父亲下海打渔 。
我喜欢狗,狗的嗅觉非常灵敏。人们利用它的这个优点帮助人们工作。比如辑毒犬,每年海关利用辑毒犬破获的贩毒案有500起左右,警犬帮忙巡逻追捕逃犯。狗还是忠诚的家庭卫士,老狗托瑞就是一个忠诚的家庭护卫者。夏天,一只黑熊闯入了主人家的花园,托瑞勇敢地与黑熊搏斗,被黑熊咬伤了。主人持伤吓走黑熊,但托瑞害怕黑熊会重返主人家园,带着受伤的腿引开了黑熊。幸运的是受伤的托瑞后来得到了救治,和主人一家又幸福地生活到了一起。可爱的小狗还会给人们带来无穷的欢乐。当然狗也有缺点。比如狂犬病,就是一种令人谈犬色变的传染病。人们为了遏制狂犬病的传染,曾经大肆捕杀狗。其实每一个养狗的人都应该为自己为小狗做好预防措施,打好预防针,不要让可怜的狗儿们无辜遭殃。不管狗有多少缺点,都不妨碍我喜欢它。
人的一生中,总有一些记忆难以忘记,这些记忆是美好、快乐、温馨的。儿时的童趣,就属此类。每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,我总会想起童年那段美好的回忆。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样,是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、做家家这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了,一有空,几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深,我们下水后,就在水里跑来跑去,两个小脚丫拍打着水面,水花乱溅,我们乐得哈哈大笑,不久,原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了,甚至连水底的淤泥也翻上来了。那条小河,简直是我童年的乐园。现在,虽然,属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无虑,快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事,依旧散发着迷人的芬芳。
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思学得人世//的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
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纺 贰 帅 袄 憋 吞 搓 鹰 鸣 废
穷 厚 花 膜 软 收 群 木 块 拔
质 疮 视 锁 子 晾 此 掐 霉 涝
翁 拒 须 匀 绝 聋 犬 颇 兄 瓜
砍 瓶 夏 醋 逛 愁 丢 讲 留 您
灯 王 捅 脱 走 暖 伞 阴 坐 由
秒 疯 亩 忍 隔 望 滚 拿 输 袋
稗 耿 蝙 吝 飘 脓 饯 聂 犊 涛
瑰 郑 愧 甄 赫 驯 酵 癣 俊 迄
茬 粤 嫦 按 赦 穗 涮 豺 褥 孳
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申请教师资格当年,年龄不满50岁的申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上的证书,其中语文教师、幼儿园教师应为二级甲等及以上。
等级划分如下:
等级 得分 水平一级甲等 97-100 标准的普通话 一级乙等 92-96.9 二级甲等 87-91.9 比较标准的普通话 二级乙等 80-86.9 三级甲等 70-79.9 不标准的普通话 三级乙等 60-69.9-
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