合同范本|和老爸在一起作文(系列十篇)_和老爸在一起作文
发布时间：2019-06-30和老爸在一起作文(系列十篇)。
❂ 和老爸在一起作文
我妹妹皮肤特别水嫩，白白的，像豆腐，有一点点红，像淡淡的水彩。
一个春天的晚上，在小区的桃花树下，妈妈陪妹妹和我散步。妹妹一仰头看见了天上的月亮，就拉我看。妈妈就让我背《静夜思》。她听了，即兴对我们说了一首打油诗：
床前明月光，
李白思故乡。
回到他家乡，
看到他老婆。
我们听了笑得前仰后合，她却一本正经地说：“有什么好笑的？”那时妹妹才四岁多。
妹妹读小学了，特别爱看书。她读二年级时，和我去书店。她看到《了不起的狐狸爸爸》，两眼放光，对我说：“姐姐，我要买这本书，好不好嘛？”
我看了一下价格，妈呀，十元钱，我可是来买《同步作文》的，我没有这么多钱呀！我只好说：“我只有买作文书的钱，下次再来买吧！”妹妹没办法，又舍不得放下那本书，她用了整整一下午，把那本书看完了，才依依不舍地跟我回了家。
每个周末，六点左右，爸爸都会带我和妹妹晨跑。每次，妹妹都跑在我前面，不知道这是为什么，我比她大，腿比她长，应该比她跑得快呀！爸爸说，妹妹跑步很认真，不像我，跑了几步就想停下来，嘴巴也没用力闭紧，跑得气喘吁吁的。
❂ 和老爸在一起作文
篇1：
在我记忆深处，有一段和爷爷在一起美好快乐的日子。
在我小时候，我经常和爷爷一起去家旁的树林中去采枸杞。爷爷总是采一些又红又大的枸杞来泡茶给我喝。但丛林中一些刺猬草，经常粘到我腿上，弄的我腿上一块块红的斑点，总会让我很难受，所以在我玩的时候，爷爷经常跟在我后面帮我弄掉刺猬草，每次回到家之后，总会看到爷爷腿上粘满了刺猬草，腿上一块一块的红斑。我用纤弱的声音问爷爷：“爷爷，你腿庠吗？”但爷爷依然保持慈祥的'面目，和蔼的目光对我说：“爷爷这老皮，不会有什么的。” 我知道爷爷是为了不让我们担心说的谎话。
几年过后，爷爷的身体越来越差，直到躺在床上站也站不起来了。每当我看爷爷时，他依然保持快乐开心的笑脸，似乎在隐藏着生病的痛苦。不久，爷爷便因生病走了。从此以后，再也没人带我去采枸杞，没人帮我弄刺猬草，家里更没有一副慈祥和蔼的眼睛看着我。我真的好想爷爷，我真的想告诉爷爷：“我想您了，快回来吧！”
篇2：
在我上幼儿园放寒假的时候，我想回老家爷爷那里玩，爸爸就把我送回老家。
我到老家时，一下子就推开门。爷爷见到我非常高兴，第一句话就说：“呀！这不是我的大孙子吗，你怎么回来了？”我高兴地说：“我想你了，想回来跟您一起玩的”。爷爷听了可高兴了，拿出许多好吃的招待我。我在家玩腻了，爷爷就带我去离家大约有十公里的街上玩。当时我不懂事，走累了还让爷爷把我给背起来走路。
我们到了街上一家最大的超市里逛逛，看有什么需要买的。我掉头的时候看见了许多许多的玩具，我就以“迅雷不及掩耳之势”跑到了玩具堆里看玩具。有一架摇控飞机让我看了“一见钟情”。我把爷爷给叫过来，爷爷说：“你确定就要这个飞机？”我说：“嗯，是的。”爷爷说：“好的只要你高兴。” 回到家，爷爷和我一起玩摇控飞机，我心里可开心了！
我爱我的爷爷！
❂ 和老爸在一起作文
母亲是一缕风，温和轻柔;母亲是一团火，热烈无惧;母亲是一朵花，娇艳芬芳。母亲，有世界上最温暖的怀抱，在我们伤心困难时，给予最及时的安慰。
打开记忆的大门，回想起一幅幅温习的画面，有母亲对我的关心，对我学习管教之严……然而今天我长大了，不再是一位天真的小孩，会思考问题，会关心父母，会料理家务等。这些成长的过程中都离不开母亲，而今天我要谈谈母亲在我眼中是怎样的。
静悄悄的，春姑娘已经来到大地，来到每个角落。吹来的风儿，是多么温暖，让每个新生物感受到大地对它们的关爱与呵护，让它们在大地的怀抱下茁壮成长。不错，我们的母亲也是一样，和蔼又体贴。记得有一次，我发烧感冒，母亲看我脸红彤彤的，摸我的额头，比正常体温还要高，急忙给我穿好衣服，之后让爸爸开车送我去诊所。到了那儿，母亲陪我把点滴打完，送我回到家。又给我把被子盖好，急匆匆地去厨房熬粥。我躺在床上，想着母亲为我今天做的一系列事情，那些细微的动作，让我感觉到母亲对孩子是那么的无微不至的关心。这使之让我为有这么好的母亲感到自豪。
当然，有时晴朗无云也回来暴风雨，那是很可怕的哦!记得一次测验成绩不理想，我胆战心惊的回到家，小心翼翼的说：“母亲，我今天考得很差。”母亲接过试卷，仔细看了一番，雷雨交加，狂风暴雨来了，母亲就开始指着题说：“你看，这么简单的题还会做题····”那次可把我揍了一顿，唉，回想起来真惨啊!不过多亏了母亲的管教之严，让我以后做题更加细心了。母亲，不管您对我是否严厉，我会吸取教训，成为您的好女儿!
其实，母亲好似一朵花，在倾听别人的故事时，同时也把自己最灿烂的笑容展示给他们，因为她知道人们最需要的是一句安慰的话，更是一个自信的笑容。母亲对我们所做的一切，无非是一种母爱，这种爱如甘甜的清泉，纯真而唯美，而我们却常常忽略这平凡而伟大的爱，让我们去感恩生命中最重要的人，去赞扬他们吧!
“母亲，您是我的好母亲……”您是世界上最美丽，最完美的母亲!
❂ 和老爸在一起作文
在温暖中一起成长当清晨的第一缕阳光升起，我的心，无比的温暖。在这世上，除了妈妈、爸爸，奶奶是最爱我的人，我也是最爱奶奶的人。星期六下午，学完写作，我和陈诺就赶往堂云。等我们到了，已经可以吃晚饭了。我们一到，奶奶就进去烧晚饭了，我们只在外面干了一会儿，奶奶就在里面喊道：?“可以吃饭了，待会儿再干吧！休息一会儿！”我们放下手中的任务，去里面吃晚饭。一家人围在桌旁说说笑笑，开开心心地吃着，只有奶奶，还在里面忙活，没有出来和我们一起吃饭。当奶奶出来时，满头大汗，脸上带着笑容又略显疲惫。奶奶急急忙忙吃两口，就进去洗碗了。第二天，一大早就起床挖笋去了，但贴心的奶奶不会忘了烧早饭或者放着钱让我们去买。
奶奶总是无私地照顾我们，把饭菜留给我们吃，自己只吃别的我们不喜欢、不爱吃的菜，又是因为不舍得把菜到了，就一直吃剩菜，最后倒置得了胃病。奶奶一直关心我们，给我们烧点心，帮我们辛苦地洗衣服，每天都很晚睡觉，眼边就冒出了调皮的黑眼圈。奶奶这样忙，这样累，背也有了病，我们也不会忘了帮助奶奶。烤笋时，我们会帮奶奶看火，提水来洗锅，也帮奶奶洗瓶子，不让她一直弯着腰；我们还帮奶奶折箱子，扫垃圾、拖地……这些原本奶奶做的事，我们帮奶奶干了，奶奶就不用再抽出时间来干这些，可以在不忙，或者忙里偷闲好好睡上一觉了。有一次，奶奶实在累得不行了，晚上睡觉，在床上背酸的不行，我和陈诺就轮流过去帮奶奶揉、敲背，让奶奶舒服舒服、享受享受，这样奶奶就不会再那么累了，在晚上就可以安安稳稳、踏踏实实地睡一觉了，不用担心任何事，安心地做个美梦了。和奶奶在一起，每天都是开心、快乐，和奶奶在一起，奶奶学会了无私奉献，我们懂得了关心、照顾，可以让奶奶快乐快乐，放松放松。多关心奶奶，奶奶就会更开心，更愉快！
❂ 和老爸在一起作文
有这样一个海滨小城，千百年来，母爱是小城的精神支撑，这里的人们崇尚母爱，对这种伟大的爱给予了最高的敬意。
走在街上，看到妈妈紧紧牵着孩子的手让他走在马路内侧，也许这已经成为一种习惯；坐在公交车上，看到妈妈给孩子让座，自己却站在拥挤的乘客中，也许这已经成为一种默契；停驻在下雨的街旁，看到妈妈一手抱着孩子一手打着伞，自己的脚却被水淌了又淌，也许这已经成为一种依赖。
母爱是萦绕在耳边的一声关怀，是琥珀色月牙下轻轻扇动的一阵清风，是雷鸣电闪中远望的一个眼神，是无助时最贴心的一个拥抱。
所有的孩子都生活在母爱的屏障里，他们的路也许早已被母亲的汗水一遍又一遍地冲刷。我想每个孩子都会以自己的母亲而骄傲，以她们给予自己的爱而骄傲，当然，我也不例外。
冬天总是寒冷的，买来的手套不保暖，我的手总会在骑车时冻得通红。那天回家后，我把小手伸向母亲，可怜巴巴地看着她，她也只是点头，并没有多说什么，我的心凉了一下。第二天晚上，就看见她带回来一个大的装满东西的方便袋扔到了床上，然后她转身走了，我也没多问。到了晚上，母亲卧室里灯的光隐隐约约照到我的房间，直到我睡着了也没关上。在半个多月后的一个傍晚，我回到家中走到卧室惊奇地发现桌上放了一双毛绒手套，看那一针一线就知道一定不是买的，难道……突然脑中现出一幅画面，母亲在黄色的灯光下为我织着手套，毛线穿梭在母亲的十指间，一圈又一圈，疲惫的她不知疲惫，最终累的抱着毛线顺势睡下，像这样天复一天，想到这里，就像一缕温暖吹进心中，触动那根最柔软的弦，回荡在心中，融化了整个冬天。那颗藏了许久的泪水终于落下，打碎了我对母亲的不解。
这座小城就是我的故乡—乳山，这里是母爱的圣地，是幸福的家园，是每个孩子的春天，与母爱一起走过的日子，满满的都是幸福。
❂ 和老爸在一起作文
人生像一望无垠的大海。你站在岸上，望着彼岸美好未来，想要过去，可自己却手无缚鸡之力，任凭海浪拍打，只留一人独自憧憬未来。不要沮丧，不要悲伤，你还有一位属于自己的守护神——母亲。她是一艘坚实的船，陪你驶过人生海洋。风平浪静，她陪着你；波涛汹涌，她陪着你；抵达渴望已久的彼岸后，她依然像一位耀眼的阳光女神，陪在你的左右。只要有她温暖的陪伴，你就不会体会到被凛冽寒风狂吹的那种难忍的凄冷无助的感受，而你的心，只会被她的光芒照射，像太阳那样灿烂，那样暖和。
母亲，她也会衰老，就像再美丽的花总有枯萎的一天。只是懵懂的你觉得，母亲还是你的保护神，你还是喜欢依偎在她的怀抱。直到长大以后，你才逐渐察觉到，母亲眼角的皱纹在日益递增。
第一次的嘤嘤哭泣，让母亲苍白面容上的嘴唇向上扬起一个美丽的弧度，悬着的心也终于落了下来。豆粒大的汗珠早已在母亲的额上停留许久，你的到来才使它安然坠落。在我们咿呀学语时，母亲就是我们的启蒙老师，第一声的.“爸爸”“妈妈”让母亲的笑容比绽开的花儿还灿烂。母亲送我们去幼儿园，离别时，我们嚎啕大哭，母亲只是轻轻抚摸我们的头——那种力道几乎归零——再温柔地亲吻我们被泪水洗过的脸颊，然后深呼吸，一转身，用深沉的背影对着我们，费了九牛二虎之力才迈开沉重的脚步，艰难离去。如今，慢慢懂事的我可以肯定，那一刻，母亲的眼泪会像决堤的洪水放肆奔涌，连绵不绝。
一年级的我，脚被一颗生了锈的铁钉残酷地穿了进去，我狼嚎般大哭。母亲闻讯，以光的速度飞奔而来，抱起我，一边安慰我，一边奔往医院。钉子一点点拔出来，针头一点点刺进去，我的泪一滴滴落下来，落在母亲的心头，母亲心疼不已。回家后，母亲小心谨慎蹑手蹑脚地在我的伤口服药，还厥起嘴轻轻的吹，以此减轻我的痛感……
多少次抚摸，多少个亲吻，多少回温存体贴————-母亲像袋鼠妈妈呵护自己袋中的宝宝一样，用全部的爱呵护我们渐渐长大，她该歇息一会了。可是，随之而来的逆反心理和行为，把我们变成了一只只刺猬，离我们最近的母亲深受伤害。母亲帮我买衣服，关切地问：你喜欢什么款式的呢？而我却漫不经心地回答道：“买你看不上眼的就行啊！”我的话给她一个透心凉。每当母亲看见我泄气烦闷，她总是微笑着鼓励我：别灰心，你是最棒的！可我回报她的是“火山”爆发：“别嚷嚷了！你就挖苦我讽刺我吧！”连珠炮似的话像一把把锤子残酷地敲碎了母亲的玻璃心。可母亲依然忍着锥心的疼痛，独自收拾心情，然后一如既往地在生活、学习、心理各个方面关心和开导我。我的铁石心肠终究在暖暖的母爱中熔化了。
回望身后走过的路，我那歪歪斜斜的小脚印旁，是两行深深的大脚印，那里面，一半盛着爱意，一半盛着艰辛。看着看着，我的小脚印渐渐变大变深，并且将我的目光引向很远很远的前方，那里彩霞满天，鲜花遍地，蝶舞翩翩……
❂ 和老爸在一起作文
一、说教材
本节课是“造型、表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性
二、说教学目标
根据对教材的理解和把握，以及本学习领域的特点，我们把目标制定为以下三点，主要是让学生能在活动中学到知识、培养学生的能力和丰富学生的情感。
知识与技能：通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生创新思维能力；通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在与同学合作过程中培养学生的合作意识。
过程与方法：通过回忆动物的样子，观察、分析动物图片，引导学生了解不同种动物的特征，以及如何通过泥塑来表现出动物母子之间的亲情。
情感态度与价值观：培养学生学习美术的兴趣，引导学生感悟母子之间的亲情，丰富学生的.情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识。
三、说重点、难点
本节课的重点是回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
在这节课的教学当中，我们主要是通过让学生观察动物宝宝和妈妈在一起的图片和想象动物宝宝和妈妈在一起的样子，引导学生分析和表现动物与妈妈在一起的情景。
这节课的教学难点是动物的特征和情节的表现。
通过设疑，引导学生交流、讨论、探究来解决问题、突破难点。
四、说教学准备
粘泥、多媒体课件和一些泥塑工具。
五、说教学过程
（一）欣赏歌曲，创设情境
师生共同欣赏并哼唱歌曲《世上只有妈妈好》，感悟母子之间亲情。
（二）探究式学习活动
1、回忆和妈妈在一起让人感动的事情，丰富学生的情感。
2、观察欣赏动物和妈妈在一起的图片并配音，培养学生的想象力，使学生了解到动物母子之间也有浓浓的亲情在。
3、交代本节课的学习任务——泥塑动物和妈妈在一起的情景。
4、通过观察书中的泥塑作品“刺猬宝宝和妈妈在一起”，引导学生自主探究如何运用泥塑的基本方法做出自己所需要的形状。
5、学生创作
明确本节课作业要求和注意事项，要抓住动物的特征、作品要表现出动物母子间的亲情，以解决问题的方式突破难点。
学生创作，教师巡视指导。
6、展示介绍
组织学生展示介绍自己的作品，自评、互评相结合。
（三）课外拓展
注重情感教育，激发学生热爱自然的情感，鼓励课外创作。让学生回家以后把课上讲的故事用绘画的形式表现出来。
❂ 和老爸在一起作文
在那片蓝天下，拥有一个朋友等于拥有了一切。绿叶透出一片绿色的纯情，纯情的我们傻萌的可爱。草地总是软绵绵的，我们喜欢一起奔跑、一起玩耍……如此唯美的画面真的出现在我的生活中——我拥有了第一个好朋友，感觉，和朋友在一起，真好!
在那个无聊的小学时代，不知为何没有人和性格开朗的我做朋友，玩游戏很少叫我，讨论问题也很少叫我，我成为了一位外向孤独者。来到中学后，也没什么变化，就是平常和同桌说几句话，放学和堂姐回家。
一次次被孤独排挤，直到我遇见了你，我的生活才彻底改变了。
天，不从人意，下起了倾盆大雨。我躲在商店的屋檐下，等待雨后彩虹的那一刻。我不住地在原地徘徊，直到有一只手轻拍了一下我的肩膀。我疑惑回头，看见一个跟我同校的女生，她问：“同学，请问，你有雨伞吗?”我回答：“不，我没有。你也没有雨伞吗?”“嗯!"她点点头。我们就并排站着，一起等雨停。不知怎么的，我们两个就聊上了，先埋怨自己没有带雨伞；后来又谈天说地，是上至天文，下至地理的那种。我们便交换了各自的姓名和QQ号码，得知她叫沫沫。
沫沫，就是你，我的朋友。
期末考试，成绩的好坏决定着是否会被换班。你因为成绩好，换进了我的那个班，我们见面也就更多了，感情也更进一步。我们一起上学、回家，一起写作业、看书，一起搞恶作剧、玩闹，在别人眼中，我们总是形影不离。
我们甚至一起取长补短。你在草地上，教我把风筝送到空中飘扬，放飞梦想；我教你做丝带绣，在我们友谊的纱布上绣出花样年华。当我像没头苍蝇在语文世界里茫目乱飞时，你会伸出手为我指引方向；当你被几何图形缠绕得无法脱身时，我被你斩断荆棘，带你一同向几何进军！
第一次有这样的生活感受，只因为遇见了你。与志问道合的你在小天地里玩耍取笑，看着天空中最亮的星星，寻找森林里可爱的萤火虫，争论着……
感觉这也是生命的奥秘，和朋友在一起是幸福美妙的，亲身体验过则是完美的。
❂ 和老爸在一起作文
开学了，开学了！哦，八天没看见我的同学们了，感觉是那么亲切，那么温暖。
大家回到一起，还是为了一点儿鸡毛蒜皮的事和陈鹤文挑起一点儿话说；还是因为同学的一句笑话追着她满操场跑；仍然是为了张嘉勋的“歇后语”和他吵来吵去……天天都是这样的生活，充实而快乐。
纯真美好的童年只有一次，它即将成为我们的回忆。在我的童年里，有许多的同学陪伴着我，这将会成为我人生中最美好的回忆。
和同学的友情就像一根甘蔗，需要细嚼才能品到甘甜；和同学的友情就像一杯美酒，需历时长久才能酒香朴鼻。每一个同学都像我的兄弟姐妹，都是亲切而熟悉的。
语言平淡
❂ 和老爸在一起作文
我爱读童话，这是我从识字到现在还保留着的唯一一个阅读爱好。小时候，是听妈妈读，长大点了，是看拼音读，等到我已经能够在纸上写出一篇童话的时候，回头看到的都是童话与我在一起的片段。
与童话在一起，居住在冰雪女王的宫殿，悄悄品尝国王的秘菜，我院有一个王子走过矮人的小屋，穿过玫瑰的篱笆，为我穿上那美丽的红舞鞋，一个花的精灵闯入我的梦中，给予我了，回到过去的魔法。
我悄悄的，回到了几年前，看到稚气尚存的“我”捧着厚厚的童话，稍有吃力的读着，为人鱼公主的命运叹息，为灰姑娘的幸福感到欣慰。我坐到小小的.“我”身边，同她一起读。时间过了许久，爸妈回来了。我藏了起来，探出脑袋，望着他们，我看到爸爸夺走“我”的童话书，妈妈用无奈的眼神看着“我”那不及格的数学试卷，是呀，那时我已经完全沉浸在童话世界中，其他科目成绩一塌糊涂。爸妈走出房间，小小的“我”扑到床上，“哇”的一声哭了出来，我想去安慰她，可我的手竟然穿过了她的身体，那是我自己啊！是那个让爸妈失望的小孩子啊！我急了，可是，这时候，能陪在“我”身边的，只有童话。
我继续我的旅途，看到“我”一天天长大，阅读的童话更是越老越多。我也看到了，学习到深夜的“我”和拥着童话入梦的小身躯。“我”爱童话，因而不希望爸爸妈妈因为成绩而不让“我”看童话。“我”的各科成绩突飞猛进，我在爸妈欣慰的眼神中看到了那安心看着童话的小小身影。我像那拇指姑娘，对自己的旅途风景惊奇不已。这明明就是我自己的人生啊，为什么还会有些未曾发现的剧情呢？
我的梦惊醒了，安了安神儿，看到枕边静静躺着的童话书，我笑了。是呀，童话和我在一起，度过了数不清的日日夜夜，我想，就算再过一个“数不清”的夜晚，我的枕边，一定还睡着一本童话。
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