部队专业学习自我鉴定|部队专业学习自我鉴定(范文十九篇)
发布时间：2019-04-05部队专业学习自我鉴定(范文十九篇)。
♥️ 部队专业学习自我鉴定 ♥️
光阴如梭，我的三年大学生涯已接入尾声，回顾这三年中学习生活的历程，我成长了很多，积累了不少专业职业技能知识与为人处世上的准则。
在学习方面，首先，要端正自己的.态度，把今天应该完成的任务绝不留改明天，因为明天有新的任务，不把不懂的知识留给以后。我深知文化知识是个人素质的关键因素，因此我建立了正确的学习观与学习目的，我努力地学习汉语文言课程上的书面知识，由于大学的学习节奏比较快，我严格要求自己不落下每一节课，在课上完整的记录笔记，遇到不懂的问题及时向老师请教，课后把理论基础知识熟读理解；在操作课上，我会将老师的操作演示动作仔细的记下，不怕失败的勇于尝试；同时为了扩大知识面，我还积极参加其他学习活动和培训课程，为以后的进一步应用与实践打好坚实的基础。在每次阶段性考试后，我会认真的找出自己的缺失所在，一份耕耘一分收获,每每看到自己的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。
在实践方面，有了书面的理论知识，我更需要的是实践上的锻炼，因此我积极参加各项实践实习工作，除了努力地做好每项本职工作，还向工作经验丰富的资深同事进行讨教，纠正自己做错或遗漏的细节。付出的多少决定收获的多少，我坚信做好每一项的工作就会加强自己的专业能力，通过小水滴般的积累，总能汇成大海般的广阔经验，因此在工作期间，我看到了自身的缺点与不足，我的努力业务能力得到了大幅度的提高。
三年的大学学习生活，使我的知识库中又增加了大量的信息，学习能力得到了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，培养了我生活上的独立自主能力，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深一步的认识与了解。在社交沟通上教会了我与人之间应以诚待人，互相帮助。现在的总结，是对这三年大学生活的检查与评定，也是对未来的憧憬和希望，在社会工作的我，满心期待着这艰辛社会的磨练与挑战。
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实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：
在实习期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，团结同志，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，未发生任何医疗差错和医疗事故。
最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的医患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力.
总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步!
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大专三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想能力方面，我积极递交入党申请书，怀着极大的热情向党靠拢，学习党的思想，树立正确的价值观人生观。对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选择的方向。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信：努力一定能赢得精彩!
这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
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近年来，随着军事装备的现代化和复杂化，部队汽修承担着保障军车和工程机械运行的重要职责。为了提高部队汽修的专业水平和能力，全军各军种普遍出台了“部队汽修自我鉴定”制度。本文将从多个方面详细探讨部队汽修自我鉴定的内涵和意义。
首先，部队汽修自我鉴定的内涵在于对汽修人员实际操作技能的评估和考核。部队汽修工作是一项高度专业性和技术性的工作，要求操作人员具备扎实的基础知识和灵活应对的能力。自我鉴定通过与高层次的维修人员交流学习，观摩他人操作，进一步提高自己的技能水平和操作经验。同时，通过鉴定也可以发现操作人员在实际工作中存在的问题和不足之处，及时进行整改和提高。
其次，部队汽修自我鉴定的意义在于找出团队中的专业短板和技术薄弱环节。部队汽修涵盖了多种车辆类型和机械设备，每个团队的实际设备和任务可能有所不同。通过自我鉴定，可以确保团队成员熟练掌握各类设备的维修技术，提高整个团队的技术水平和实战能力。同时，自我鉴定也可以发现团队中哪些技术环节存在短板，以便在后续的训练中有针对性地进行提高和强化。
另外，部队汽修自我鉴定还有助于建立良好的团队合作和协作机制。汽修工作需要多人协同作业，而协同操作的基础是团队成员之间的配合和默契。通过自我鉴定，可以发现个别人员之间的沟通和协作的问题，以及个人工作中可能出现的干扰因素。通过集中讨论和解决这些问题，团队成员将更好地理解彼此的工作方式和习惯，提高团队整体的工作效率和协作能力。
此外，部队汽修自我鉴定还可以推动技术创新和学习的活力。汽修工作，尤其是对于新型车辆和设备的维修保障，往往要求操作人员能够动脑筋解决问题。自我鉴定可以鼓励团队成员主动学习新技术、了解新设备和相关知识，不断提高自身技术水平，并积极参与技术创新和改进。这样的活力能够推动整个部队汽修工作向更高的水平发展。
总之，部队汽修自我鉴定制度对于提高部队汽修的专业水平和能力至关重要。通过对操作人员技能的评估和考核，可以提高其实际操作技能和工作经验，找出团队中的专业短板和技术薄弱环节，建立良好的团队合作和协作机制，推动技术创新和学习的活力。这样的自我鉴定制度将为部队汽修工作的现代化和复杂化提供强有力的人才和技术保障。
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作为一支强大而高效的部队，自我鉴定是必不可少的一项任务。自我鉴定实习是部队组织的一项重要活动，旨在通过自身的反思和总结，发现问题、解决问题，提高战斗力和执行力。在这篇文章中，我们将详细探讨部队自我鉴定实习的内容和意义。
部队自我鉴定实习的内容多种多样，涵盖了许多关键要素。部队需要对自身的军事素质进行评估。这包括技能水平、战斗力、装备状况等等。通过评估，部队能够了解自身在各方面的优势和欠缺，并能够做出相应的调整和改进。部队还需要对自己的组织和管理能力进行鉴定。这包括领导力、协调能力等等。通过鉴定，部队可以发现管理层面的问题，并及时采取措施解决。部队还需要对自身的训练效果进行评估。这包括训练计划、执行情况、训练效果等等。通过评估，部队可以发现训练中的不足之处，并进行相应的调整和改进。
部队自我鉴定实习的意义重大。通过自我鉴定实习，部队能够发现问题、解决问题。通过评估自身的军事素质、组织管理能力和训练效果，部队能够发现存在的不足，并采取相应的措施进行改进。自我鉴定实习能够帮助部队提高战斗力和执行力。部队通过评估自身的综合素质，能够更好地了解自己的优势和欠缺，从而在实战中能够更好地应对各种情况。自我鉴定实习能够增强部队的凝聚力和团队合作意识。通过共同参与自我鉴定实习，部队能够更好地协作，共同面对问题，并最终取得解决问题的胜利。
在实施自我鉴定实习的过程中，部队需要注意一些关键要点。实习需要由专业人员进行指导和协助。专业人员能够提供科学的评估方法和有效的解决方案，从而使鉴定实习的效果更加明显。实习需要注重实效性和可操作性。实习的目的是为了解决问题，因此所提出的方案必须在实践中可操作，能够真实地解决实际问题。实习需要持续进行并定期进行总结。鉴定实习并非一次性的任务，而是一个持续的过程。部队需要在实习之后总结经验教训，并对之前提出的问题进行跟踪，以确保问题的解决效果。
小编认为，部队自我鉴定实习是一项重要且必不可少的任务。通过自我鉴定实习，部队能够发现问题并解决问题，提高战斗力和执行力。同时，部队需要注重实习的实效性和可操作性，并在实习之后进行总结和跟踪。只有通过不断的自我鉴定实习，部队才能保持其强大且高效的状态，为国家的安全保卫作出更大的贡献。
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部队自我鉴定实习是一种重要的训练机制，旨在帮助部队成员全面了解自己的实力和能力，并针对问题进行改进。这种实习活动不仅可以提高部队的战斗力和执行任务的效率，还可以促进部队之间的合作与沟通。
在部队自我鉴定实习中，每个成员都有机会评估自己在各个方面的能力和技能。这包括战术技能、领导能力、团队合作等方面。通过这种评估，每个成员可以了解自己在不同领域的优势和不足之处。例如，有些人可能在战术技能方面表现出色，但在领导能力方面还需要加强。这样的鉴定可以帮助成员明确个人的发展方向，并为个人职业生涯做出合理的规划。
部队自我鉴定实习也为部队提供了一个改进的机会。通过对整个部队的鉴定结果进行汇总和分析，可以发现共性的问题和不足之处。例如，如果大部分成员在团队合作方面存在问题，那么部队可以针对性地进行训练和培养，以提高整体的团队合作精神和效率。这样的改进机制可以有效地提高部队的整体素质，使其更加适应现代战争的需求。
部队自我鉴定实习还可以促进不同部队之间的合作和沟通。在实习过程中，成员需要互相合作完成一系列任务，并进行互评。通过这种合作，不同部队的成员可以互相了解，并建立更加紧密的联系和信任。在现实战斗中，这种合作和沟通是非常关键的，因为不同部队的成功往往依赖于彼此之间的密切配合和协作。
部队自我鉴定实习是一种非常重要的训练机制，对于提高部队的战斗力和效率具有重要的意义。通过这种实习活动，每个成员都有机会评估自己的实力和能力，并针对问题进行改进。同时，部队也可以通过这种机制发现共性问题，并进行针对性的训练和培养。最重要的是，这种实习活动还可以促进不同部队之间的合作与沟通，使整个军队更加团结一致，为完成各项任务提供强大的支持。
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在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
在汗水中磨练坚韧更能造就成功：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。像军人那样，我经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志，虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清晰，生活中有许多困难是我想出来的。只要我有坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。
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三年数控专业学习的自我鉴定
三年的技校生活是我人生的一大转折点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我。充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础，一直都认为应该是活到老学到老的。我对知识对本专业一丝不苟。因而在成绩上一直都得到肯定，每学期都获得二、三等奖学金，在不满足我专业的课程外，还主动申请并培训过pro/e。cad。cam。等一些软件。
有广泛爱好的我特别擅长于加工中心。西门子数控铣床。线切割编程的基本步骤，与钳工基本功。现就任本班组委员的。同时也加入了校学生会对于工作热情。任劳任怨。和学生会成员团结一致。还提升为部长。
学校的各种活动都热情的参加，本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织能力，注重团队合作精神和集体观念。
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本人于年月参加了党校举办的第四十一期入党积极分子培训班的学习，学习上自我鉴定。本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习和实践，认真遵守培训班的课堂纪律，在按时参加学习、实践以及集体研讨活动的同时，与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：
学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等的讲解，以及对党员的条件、义务与权利、信念和十七的大精神、意义的学习，提高自己对一些重大现实问题的理解`开心范#文.库整-理^和认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立尝观点、方法分析解决问题的能力#39;开心范文.库.整理~等方面很有帮助。
通过对政治理论的学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民警，也是个好党员!不过老师说的很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做的事。
进入党校学习后,老师们的讲解让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识，自我鉴定《学习上自我鉴定》。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。党校学习结束之后，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心时事和党的政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标准来要求自己。
在本次培训学习期间，本人无旷课、迟到、早退现象!
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近年来，随着中国国际地位的日益提升，军队的现代化建设也日益加快。为了不断提高军队的战斗力和自我净化能力，军队普遍推行了自我鉴定实习活动。这项活动的目的是通过让官兵深入了解自己的亮点和不足，从而提高个人素质和团队合作能力。在下面的文章中，我将详细介绍一次部队自我鉴定实习活动的情况。
这次部队自我鉴定实习活动是在一个夏日的清晨开始的。我们所在的步兵部队在某训练基地召开了一次集体自我鉴定会议。会议的开场由总队长发言，他首先强调了自我鉴定的目的和重要性，并向全体部队展示了军队近年来所取得的重大成就。这让我们深刻认识到自己作为一名军人的责任和使命，也为接下来的自我鉴定活动增添了期待。
会议过后，我们被分到了不同的小组。我所在的小组负责自我鉴定的综合评估。我们小组首先组织了一次小组讨论，每个人都分享了自己的观点和看法。我们在讨论中发现，团队合作能力是我们的亮点之一。在我们每一次实战演练中，大家总能密切配合，快速完成任务。而在个人层面上，我们小组的队员普遍意识到需要更加严格要求自己的纪律，提高个人素质。
我们小组进行了一次互评环节。每一名队员对其他人进行评价，并指出其亮点和不足。这让我们深刻感受到了自我鉴定的真实性和直接性。每一位队员在互评中听到了自己的优点，同时也接受了来自队友的建议和批评。这种公开透明的评估方式，让我们对自身有了更为深入的认识，也提高了我们的团队合作能力。
在自我鉴定活动的最后阶段，我们小组展开了一场紧张而有趣的角色扮演。这次角色扮演的主题是战场上的团队合作。每个队员根据自己的性格和特点，扮演了不同的角色。通过这次角色扮演，我们进一步增强了团队合作的意识。每个人都充分发挥自己的优势，同时也学会了相互配合，共同完成任务。
经过这次部队自我鉴定的实习活动，我们队伍的战斗力和凝聚力都得到了显著提升。通过对自身的认识和团队的评估，我们清楚地认识到了自己的优点和不足，并明确了今后的发展方向。同时，这次活动也加深了队员之间的相互了解和信任，为我们今后的训练和行动打下了坚实的基础。
部队自我鉴定实习是一种全员参与的活动形式，通过让每名官兵都参与其中，达到了相互启发和促进的目的。这种实习形式不仅可以提高个人素质，更能增强团队合作的能力。在今后的军事训练中，我们将更加注重自我鉴定的实施，不断完善自己，提高整体战斗力。相信在这种自我鉴定实习的推动下，我们的队伍将会更加强大、有力地守卫国家的安全。
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作为一支学车部队，我们深知自我鉴定的重要性，它可以帮助我们认识自己的优势和不足，找出问题、改进方法，从而不断提高自己的训练效果和服务质量。在这篇文章中，我将根据标题，详细、具体且生动地写一篇自我鉴定报告，希望能为部队的未来发展提供有益借鉴。
我们的学车部队具有丰富的经验和专业的教练团队。我们的教练队伍经过专业培训和严格筛选，具备扎实的驾驶技能和丰富的教学经验。他们热情耐心，善于引导学员理解和掌握驾驶理论和技巧，使学员们在短时间内取得显著的进展。我们的学车部队还与当地政府交通管理部门建立了良好的合作关系，拥有一流的训练场地和设施，使学员们能够在安全的环境中进行训练和实践。
我们的学车部队注重个性化教学，提供量身定制的学习计划。我们充分了解到每个学员的学习能力和需求各不相同，因此我们为每个学员制定了个性化的学习计划。我们的教练会通过与学员充分沟通，了解他们的学习目标和需求，然后根据学员的情况制定相应的教学方法和进度。这种个性化的教学方法能够最大程度地调动学员的积极性，提高学习效果。
我们的学车部队非常重视安全教育和交通法规的学习。我们知道安全是交通运输系统的基本要素，而驾驶教育的核心是培养良好的驾驶习惯和遵守交通法规的意识。因此，我们在教学过程中注重安全意识的培养，包括正确佩戴安全带、正确使用安全气囊等。同时，我们还加强对交通法规的教育，力求使学员在学车过程中尽快熟悉并遵守交通法规，做到合法、文明、安全驾驶。
我们的学车部队还注重培养学员的心理素质和应急处理能力。在现实生活中，驾驶时可能会遇到各种突发情况，如道路交通堵塞、恶劣天气等，这会给学员带来巨大的压力和紧张感。因此，我们主张在训练中增加各类应急处理情境的训练，帮助学员们提高应对突发情况的能力和抗压能力，从而使他们能够在实际驾驶中保持冷静、稳定和正确的反应。
我们也存在一些不足之处。我们的教练团队虽然经验丰富，但在某些时候缺乏创新意识。我们习惯于使用传统的教学方法，可能会使部分学员感到乏味。由于我们学车部队的规模较小，培训场地和设施存在一定的限制。这可能会对我们的训练质量和人员拓展造成一定的制约。
小编认为，我们学车部队具有丰富的经验和专业的教练团队，注重个性化教学和安全教育，同时也在不断寻求改进和创新。我们致力于成为一支更加优秀、高效和具有创新能力的学车部队，为学员们提供优质、安全的驾驶培训服务。
希望通过自我鉴定，我们的学车部队能够发现问题、总结经验，进一步提升自己的服务质量和训练效果，真正成为学员们信赖和选择的首选学车机构。
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在部队中，士官的角色举足轻重，他们是军人队伍中的中坚力量，肩负着训练士兵、维护纪律和保卫国家安全的重要责任。而士官晋级则是每一位士官都追求的目标。晋级是对士官个人素质和能力的全面考察，是对其职业生涯的一次重要检验。
作为一名士官，我对自己的工作一直有着非常高的要求。在过去的几年里，我通过不断磨砺自己的专业技能，提升自己的领导能力，并且积极主动地承担更多的责任，逐渐形成了一套自我管理和发展的模式。在此，我愿意向大家分享一下我的个人成长历程和晋级士官的自我鉴定。
我注重提升自己的专业素质。作为一名士官，深厚的军事理论素养和过硬的军事技能是必须具备的。因此，我每天都会刻苦钻研各种军事理论和军事科技，增强自己的专业知识储备。我还经常参加各种军事训练和演习，不断磨砺自己的战斗技能，保持高度的战备状态。在军事训练中，我不仅注重个人技能的提升，还积极与同事合作，培养团队合作精神。通过这些努力，我的战斗力和综合素质得到了显著提升，为晋级士官奠定了坚实的基础。
我努力锻炼自己的领导能力。作为一名士官，领导能力的优劣直接影响着军队的战斗力和士兵的士气。因此，我注重提升自己的领导技能和领导风格。我积极参加各类军事管理培训，学习军事指挥、组织和协调等方面的知识，不断提高自己的领导水平。我还通过积极参与军队的各项任务和活动，锻炼自己的组织能力和应变能力。我相信，一个好的士官应当能够带领团队完成各项任务，并且灵活应对各种不可预见的挑战。通过这些努力，我的领导能力得到了不断的提升，我相信我有能力胜任晋级士官这一职务。
我注重自我反思和不断完善。作为一名士官，我深知自我发展绝不能止步于晋级士官这一目标。因此，我经常开展自我反思和自我评估，总结经验教训，发现自身的不足之处，并且制定改进方案，不断完善自己。我还积极参加各种培训和学习，学习先进的管理和领导理论，从他人成功的经验中汲取营养，并且将其运用到实际工作中。通过这些努力，我逐渐发展了一套适合自己的自我管理和发展的模式，并且在实际工作中得到了验证。
通过以上的努力和实践，我相信我已经做好了晋级士官的准备。我具备了坚实的专业素质和过硬的领导能力，有能力承担更重大、更复杂的任务。我愿意在未来的工作中，发挥更大的作用，为军队的建设和发展贡献自己的力量。
部队士官的晋级是对其个人素质和能力的全面考察和验证。通过不断提升自己的专业素养、锻炼自己的领导能力，并且进行自我反思和不断完善，我相信我已经具备了晋级士官的资格。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的能力，为军队的建设和发展做出更大的贡献。
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对于数控技术，我从完全不懂到现在的专业技术过硬，这其中经过了三年的大学生活。也让我在这三年中发展了自己的人生价值观，树立了正确的人生观念。
三年的大学生活，学业中有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中，不是那么轻而易举的事情;其中离不开老师的辛勤付出，同学们的帮助和自己的勤奋刻苦。现在回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。
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我是内蒙古师范大学文学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。
大学几年，是我来之不易的学习机会，尤其是续本两年的时间里，使我收获颇丰。在学校，我本着学好本专业，拓宽知识面，并积极锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、应用文写作、中国古典文献学、马克斯列宁主义文论等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2、掌握本专业的基础知识以及相关的历史、哲学、艺术等学科：
3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4、了解本学科的前沿成就和发展前景；
5、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
在校期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和它的领导。自觉遵守校纪校规。积极参加各种校内有关党的活动，向党组织靠拢。在学习生活中，我积极参加各项集体活动，关心同学，关爱集体，将自己融入到了和谐融洽的学习氛围中。
在课余生活中，我坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持最佳状态。在参加“国培计划”的过程中，使我学以致用，以实践来检验自己的学习成果，并认识到了作为一名合格的语文教师，自身还存在很多不足之处，我会努力不断地改进自己，使自己的各项素质符合一名人民教师的要求！
海纳百川，有容乃大！这几年中，我在各方面都有量的积累和质的飞跃，但我知道，仅仅如此是远远不够的。读万卷书，行万里路，我还要继续吸收各种文化精粹，在以后的实践工作和学习中不断提高！我深信机遇是给有准备的人，我憧憬这美好的未来，时刻准备着！
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自我鉴定是一个个体对自己进行全面的评估，以了解自己的优势和弱点，进而制定个人的成长计划。通过学习自我鉴定，人们可以更好地认识自己，提高个人的能力和素质，实现个人的自我价值。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍学习自我鉴定的过程和方法。
学习自我鉴定的第一步是正确认识自己。需要客观地审视自己的个性特点、能力和价值观。通过与他人的互动和反馈，可以了解自己在工作、学习和人际交往中的表现，并找出自己的优点和不足之处。例如，我曾经参加过一个团队项目，在与团队成员的合作中，我意识到自己具备很好的组织能力和领导能力，但在沟通方面还需要提高。通过这个项目，我更清楚地认识到了自己的优势和不足，为进一步的自我鉴定打下了基础。
接着，学习自我鉴定的第二步是分析自己的成长需求和目标。应该仔细思考自己想要变得更好的方面，然后设定明确的目标和计划。这些目标和计划应该具体、可行，并与自己的价值观和长远目标相符。例如，如果我希望在人际交往方面提高，我的目标可以是主动参与社交活动，并与更多的人建立联系。为了实现这个目标，我可以参加一些社交活动，主动与他人交流，并寻求他们的建议和反馈。通过制定明确的目标和计划，可以更有针对性地提高自己的能力和素质。
学习自我鉴定的第三步是行动和实践。一旦明确了自己的目标和计划，就需要付诸实践并持续行动。行动可以是通过学习、培训和实践来提高自己的能力和素质。例如，如果我想提高自己的领导能力，我可以参加一些领导力培训课程，阅读相关的书籍和文章，然后将所学到的知识运用到实际生活中。在实践中，要不断反思和总结自己的经验，找出自己的不足之处，并采取积极的改进措施。只有通过实践，才能真正地提高自己的能力和素质。
学习自我鉴定的第四步是坚持和总结。学习自我鉴定是一个长期的过程，需要持之以恒。要坚持不懈地进行自我反思和自我提升，不断追求个人的进步和成长。同时，要记得总结自己的经验和教训，以便在以后的发展中做出更好的决策。例如，我在一次工作中遇到了困难，但通过反思和总结，我发现是自己的沟通不够清晰导致了问题的发生。在以后的工作中，我更加注意沟通，并取得了更好的结果。
通过学习自我鉴定，可以更好地认识自己，提高个人的能力和素质。只有不断地反思和提升，才能实现个人的自我价值，并取得更大的成就。在实际生活中，应该积极主动地进行自我鉴定，找出自己的优点和不足，并制定明确的目标和计划。通过行动、实践和总结，可以不断地提高自己，并实现更好的自我发展。
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一、对学习委员工作的总结：
属于学习部管辖下的学习委员，其实也并不是太多属下的工作要做，就是宣传一下教育论坛，还有一些比赛，如英语演讲比赛，说课比赛之类的。而感觉上在教务处那边的工作量反而会多一些。所以没有感觉到学习委员是收归于学习部的。
感觉到学习委员在学习部里最大的工作就是统计学业优胜奖、单科优胜奖和学习进步奖的名单，但没有电子版，统计起来相对比较麻烦，希望学习部要求我们统计的时候能发一下成绩表，在电脑上统计准确性总比人脑准确吧！要求发上学期的成绩表以及上上学期的，方便统计学习进步奖。
二、看法
对于教育论坛的宣传，我觉得还是不够，学习部让我们向同学们宣传，可惜，事前也没有告诉我们一声，导致我们无法向班里宣传，连同学们说今晚有讲座吗？也不能回答，更何况是宣传呢？明显宣传力度不足。
还有一些比赛，像是英语演讲比赛，像是为了英语善于的同学而设计的，而不是为了普罗大众，像要提高学生的英语水平而设计的，虽然，参赛者会为此而准备，提高英语水平，但其他人呢？希望组织一点可以外大群众参与的活动。
三、建议
学习委员在学习部里面的工作量不多，但是到了学期末还是要写工作总结，那没有工作，怎么写总结呢？希望尽量把形式化的事情减少，而且，尽量不要在考试前要求写总结，会影响人家的复习考试，尽量提早或推迟。
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国培给我们提供了一个学习的场所，交流的平台。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。
综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。
如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!
这次培训，我认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法
总之， 通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
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部队自我鉴定
尊敬的领导战友们：
本人至自今年4月30日调到XXXX工作的六个月里，坚持做到尊敬领导， 团结同事，虚心向主官领导及部队战友学习专业知识及努力提高业务实操能力。在中队领导的关怀引导下，在履行本职工作前提下，能较好的完成上级赋予的其它各项任务。现借此机会将本人在中队一年来的工作，学习等各方面的表现向中队领导如实汇报。大体可以归纳以下几点：
一、能服从命令，听从指挥。积极配合中队领导完成各项工作，自觉遵守条令条例及各项规章制度，认真学习“当代革命军人核心价值观”重要思想，模范执行党的路线、方针政策和上级指示命令，很好地在自身要求贯彻落实。
二、自觉牢固树立“扎根部队、献身警营”的思想，安心部队服役，做到“干一行、爱一行”。在本职岗位上热爱工作，尽职尽责、钻研业务、为支队作项献。
三、平时能严格要求自己，坚持原则，坚决同一切违法乱纪行为作斗争。没有因为自己是一名试验人员而放松自己。反是更加严格要求自己，决不放松的原则。
四、自觉遵守，积极努力学习国家的法律法规及部队的条令条例，各项规章制度。认真学习，永远做做党和人民的忠诚卫士。
在做到以上的同时，也有不足之处，主要存在以下几个方面的问题：
一、学习科学文化知识不够专心一致，对科学文化知识掌握太少，不能利用业余时间刻苦学习。
二、对专业知识掌握不够彻底。
三、自身要求不够严格。
在这段时间以来好的方面和不足之处同样存在，在以上的工作中，好的方面继续发扬，不足的方面制定措施，坚决改正，针对以上不足在下步的工作中决心做到：
一、发扬好的方面，改正不足之处，吸取经验、听取意见提高自身修养。
二、做到学习刻苦认真，努力学习科学文化知识，提高自身专业文化知识，工作埋头苦干。在本职岗位上安心尽责，生活要朴素节俭，工作上高标准，生活上低要求。
三、严格按照“优秀士兵”的标准严格要求自己用条令条例规范自己的行为准则。
在以后的工作中，生活中一定更加严格的要求自己，请领导和战友监督
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指正，多提出意见给予批评，同时开展自我批评自我监督，存在的问题一定改正。以上是我这段时间以来的工作情况部结，不足之处还请中队领导指正，大家多给意见。
鉴定人:XXX
年月日
部队自我鉴定二：
给这五十三天的学习培训作一个自我鉴定，主要有以下四点体会。
一是态度端正，学习认真刻苦。我深知知识的“折旧”让学历只能代表过去，军转干部要从抓部队建设和管理，转变到参与地方经济建设，成为服务型政府中的一名合格公务员，参加此类以适应性训练、公共行政能力、电子政务为主要内容的培训非常必要，同时也是为自己的素质训练经历又添上了浓墨重彩的一笔。因而，自己在学习过程中，始终做到认真对待每一门课程，仔细听讲，做好笔记，积极消化吸收。牢记记忆最好的方法是专心和重复这一法则，定期回顾、复习所学内容，下载讲课课件进行整理归类，加深印象，寻找新的体会和感悟。
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二是仔细揣摩，学习卓有成效。五十多天的培训，既有讲语言艺术和心理调试，又有讲政策法规和电子政务，还有讲宏观经济和微观管理，使我收获颇丰。从机关工作语言一课中我体会到了中国特色的竞争上岗艺术-说我行!不说别人不行，尽可能利用一切机会展示自己;从社会角色转换中的心理调试一课中，我明白了如何保持一颗自信心、上进心和平常心，正确面对角色、岗位、职务和地位的转换;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等课程的学习，让我掌握了政府职能、法治政府、行政程序和政策执行等公务员应具备的基本知识，提高了依法依规履行职责的能力，为日后做一名合格公务员奠定了扎实的基矗。
三是学以致用，提升行政能力，此次培训，结合实际案例，对一次性告知、相同行为平等对待、一事不再罚等一系列公务员基本工作要求有了更深刻的认识;但这只是一个开始，要想在工作中提供优质高效的服务和做出出色的业绩，必须在不断更新知识水平和结构的同时，以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的做人做事态度，博览群书，审慎考问，缜密思考，正确分辨，忠实执行，不断丰富自己的知识储备，修身养性，在学以致用和提升能力上下功夫，做文章。
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四是树立信心，明确努力方向。通过学习培训，既看到了自己有机关工作经验和财务管理专业的优势，不必妄自菲薄，但同时也认清了自己在经济管理、政策法规等方面与地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成为一名合格的公务员，必须正视差距，树立信心，以能力培养为抓手，抓学习，勤工作，强素质，严要求，树形象，踏踏实实做事，老老实实做人。
我有信心以这次培训作为一个良好开端，努力掌握学习进步的方法，提升学习进步的能力和素质，创造良好的个人条件，力求出色完成各项工作任务，接受组织的培养和考验。
鉴定人：XXX 年月日
个人鉴定格式：
1.标题。可写成 "自我鉴定"。
2.政治表现。
3.学习表现。
4.工作和道德表现。
5.缺点及今后努力的方向。
资料来源： 部队自我鉴定一：
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一、能服从命令，听从指挥。积极配合中队领导完成各项工作，自觉遵守条令条例及各项规章制度，认真学习"当代革命军人核心价值观"重要思想，模范执行党的路线、方针政策和上级指示命令，很好地在自身要求贯彻落实。
二、自觉牢固树立"扎根部队、献身警营"的思想，安心部队服役，做到"干一行、爱一行"。在本职岗位上热爱工作，尽职尽责、钻研业务、为支队作项献。
三、平时能严格要求自己，坚持原则，坚决同一切违法乱纪行为作斗争。没有因为自己是一名试验人员而放松自己。反是更加严格要求自己，决不放松的原则。
四、自觉遵守，积极努力学习国家的法律法规及部队的条令条例，各项规章制度。认真学习，永远做做党和人民的忠诚卫士。
在做到以上的同时，也有不足之处，主要存在以下几个方面的问题：
一、学习科学文化知识不够专心一致，对科学文化知识掌握太少，不能利用业余时间刻苦学习。
二、对专业知识掌握不够彻底。
三、自身要求不够严格。 在这段时间以来好的方面和不足之处同样存在，在以上的工作中，好的方面继续发扬，不足的方面制定措施，坚决改正，针对以上不足在下步的工作中决心做到：
一、发扬好的方面，改正不足之处，吸取经验、听取意见提高自身修养。
二、做到学习刻苦认真，努力学习科学文化知识，提高自身专业文化知识，工作埋头苦干。在本职岗位上安心尽责，生活要朴素节俭，工作上高标准，生活上低要求。
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一是态度端正，学习认真刻苦。我深知知识的"折旧"让学历只能代表过去，军转干部要从抓部队建设和管理，转变到参与地方经济建设，成为服务型政府中的一名合格公务员，参加此类以适应性训练、公共行政能力、电子政务为主要内容的培训非常必要，同时也是为自己的素质训练经历又添上了浓墨重彩的一笔。因而，自己在学习过程中，始终做到认真对待每一门课程，仔细听讲，做好笔记，积极消化吸收。牢记记忆最好的方法是专心和重复这一法则，定期回顾、复习所学内容，下载讲课课件进行整理归类，加深印象，寻找新的体会和感悟。
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三是学以致用，提升行政能力，此次培训，结合实际案例，对一次性告知、相同行为平等对待、一事不再罚等一系列公务员基本工作要求有了更深刻的认识;但这只是一个开始，要想在工作中提供优质高效的服务和做出出色的业绩，必须在不断更新知识水平和结构的同时，以"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"的做人做事态度，博览群书，审慎考问，缜密思考，正确分辨，忠实执行，不断丰富自己的知识储备，修身养性，在学以致用和提升能力上下功夫，做文章。
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师范专业实习自我鉴定,师范专业实习自我鉴定范文
为您编辑整理师范专业实习自我鉴定，欢迎阅读。
师范专业实习自我鉴定(一)
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!
师范专业实习自我鉴定(二)
总的概括起来，我的实习生活包括以下几个部分：
一、见习阶段
从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要采用了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵老师的课堂上当一年学生。
二、教案准备及试讲
见习期间我们就开始了教案的准备。我的第一课是鲁迅的《记念刘和珍君》这篇课文。我初步设想是用三个课时来完成，虽然三个课时我自己也感觉有点紧巴巴的。但看到小组里其他同学几乎都是花两到三个课时来完成这篇课文的教学的。我开始有点不太自信自己的教法，怀疑自己这样安排是不是效率低下、没能很好地给文章提取重点的表现。后来经过与赵老师的联系请教之后，赵老师建议用至少四课时来完成教学任务。因为鲁迅的文章语言颇为含蓄，而且逻辑十分严密。只有在老师的细心点拨下，学生们才能掌握它的言外之意，味外之旨。这时我意识到课时多少并不是最主要的，让学生掌握文章的内涵，培养学生思考问题、解决问题的能力才是根本。就这样，我开始坚定自己的教法，开始了第一篇课文教案的准备。
由于自己没有多少实际的课堂教学经验，虽然以前在学校也有许多上台陈述的机会，但我深知中学课堂的灵活性。孩子们的想象力与创造力是十分丰富的。所以我只有严格把好自己这关，熟练掌握文章的每个细节，广泛涉猎相关知识，才能以不变应万变，才能更自如地去引导学生的学习。因此，国庆假期我们都放弃了休假的机会，忙于资料的'整合，教案的准备，
但是小组中没有一个人有丝毫的抱怨情绪，相反都积极投入到教案与试讲的准备当中。
教案的准备是一个逐渐完善，精益求精的过程。每细读一遍总会有新的发现，这样的感觉很好，也让我丝毫没有感到忙碌的疲惫，而仿佛自己全然一探险家，每一次旅行都会发现新的宝藏。
我们的集体试讲是在10月3号那天正式开始的。本院的指导老师郑潇潇老师也为了我们放弃了休假的机会，留在学校给我们做细致的指导，为我们教案的每一个细节做了严格的把关。大到教学思路的修正，小到每一句教学语言的完善。郑老师的悉心指导让我们受益匪浅。在我试讲的时候，郑老师给我的指导意见也让我醍醐灌顶，对我的教学思路的完善起到了很大的作用。
三、正式上课
10月8日，国庆节假后的第一个工作日，我便开始了自己第一课时的教学。那天是上午第二节课，出于兴奋、出于期待，我便早早就来到了实习学校，借着早读课时间给学生播放了课文录音，布置了预习内容。尽管假期已经对教学内容有了充足的准备，对每一个教学环节都做了细致的安排，而且也充分预设了一些学生的课堂反应。但是在正式登上讲台之前，心里还是多少有些忐忑，毕竟只身面对80几双眼睛的注视，以授业解惑的教师身份出现在讲台上还是平生第一次。这时候赵老师和我的搭档给了我许多鼓励，让我稍稍的缓和了紧张情绪。
上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台，学生们鼓掌表示欢迎，只听班长响亮的一声“起立”命令，全班同学齐刷刷地站了起来，高声喊道：老师好。这一声老师好完全打消了我的紧张。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我决心要给这群可爱的孩子以最多的知识与关怀。第一堂课如期有条不紊地完成了。自我感觉良好。其中有一个问题是我上课时全然没有察觉的。在课堂互动中，我提问了几位学生，其中有一个女孩对我的总结的结论有异议。当时我对《记念刘和珍君》这篇文章的整体感知是从参与者身份、在这一事件中的角色和鲁迅对不同参与者的评价以及其中包含的鲁迅的情感这几个方面来把握。我把《记念刘和珍君》这篇文章中请愿群众的身份概括为学生，那位学生坚持说除了学生之外还有其他的爱国人士也参加了请愿。而我固执地坚持维护自己的结论，因为在鲁迅笔下刻画请愿群众是以学生为代表的，而且鲁迅对这群爱国人士的情感与对学生的情感是一致的。我勉强说服了那位可爱的女生。课下赵老师点评我的课堂的时候就说到了这个问题，在赵老师听起来我当时对那位女生进行了否定。赵老师说其实那位女生的质疑很有道理，我应该给她添加上去。我这样做会打击孩子们今后思考问题、质疑问题的积极性。我很诧异，我当时真的没有在心里否定那位女生的观点，相反还很欣赏那个孩子的质疑精神。而我只固执着维护自己结论的精细，以自己的观点去说服学生，而没有顾及学生的感受。我很惭愧，第二天上课之前我单独找那位女生做了解释，并充分肯定了她的质疑精神。她微笑着包容了我的过失，还恭敬地说了声谢谢。
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