爱心编织送温暖事迹材料（锦集12篇）

发布时间：2019-01-02

爱心编织送温暖事迹材料（锦集12篇）。

◍ 爱心编织送温暖事迹材料

一、中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者招募活动

20xx年5月26日，在团省委、省红十字会的积极倡导下，电子与信息工程学院青年志愿者协会承办的兰州交通大学中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者招募活动在图书馆广场前展开，为期三天。

在当日的活动现场，很多学生在看到图片展上白血病患者的痛苦表情后，纷纷表示想奉献自己的一点爱心，帮助他们渡过难关。随后，129名学生主动请愿填写了信息登记表，每人抽取了8ml的血样。“公益需要人人参与，我一直也想做一些自己力所能及的事。今天在检查后医生说我符合捐献条件，于是我就毫无犹豫地捐了8ml的血样。”该校学生孙娜正用棉签压着自己胳膊上的小针孔，坐在一旁的坐席上休息，她说如果有机会，今后她还会再次参加此类活动。

二、20xx年清明节“迎清明，护山林”活动

清明节来临之际，人们纷纷来到后山祭奠自己的亲人，我院青年志愿者协会为了给大众创造一个良好的环境，青年志愿者协会在4月3日组织志愿者来到后山进行宣传保护活动。履行作为一个志愿者应有的责任。

清明节是中国传统节日中的一个非常重要的节日，人们会在这一天去祭奠自己去世的亲人，会到亲人的坟前祭拜，还会带很多东西，烧纸钱，这样对山林的环境和树木的安全都早成了很大的威胁，处理不好的话，会危及山下的居民，造成本应可以避免的灾害。每年因为清明祭祀时发生的火灾不在少数。所以志愿者们为了防止这类事件发生，做了很多的提示标语，在后山的上山路旁沿途悬挂，标语既有保护环境的提示还有防火的提示，摆放在显眼的地方，随时的提醒人们注意这些事情，并发放垃圾袋，将祭祀后的东西装入，带到山下，进行处理，尽量使山上的环境保持干净。志愿者在上山的路口处提示每个上山的人要小心防火，要将祭拜时的火彻底熄灭后再下山，不要在有树木的地方点火等。志愿者们还和护山工作者一道巡山，清理山上已经留下的垃圾，提醒祭拜者注意事项，上山的人们都很配合我们，对我们的提示也很注意，几乎每个人都把自己带上山的东西全数又带了下来，交给我们志愿者处理，还帮着志愿者清理其他地方的垃圾，帮忙悬挂提示牌，使我们的活动达到了很好的效果。

活动中每个志愿者不怕苦不怕累的履行自己的责任，在山林中不断的穿梭，虽然很累但他们的脸上都洋溢着会心的笑容，吃苦耐劳是志愿者们永远的精神。

三、救助舟曲重症少女大型义演

20xx年11月7日星期日，在兰州最繁华的西关十字张掖路步行

街举行了一场为了救助舟曲重症少女张娟芳的大型义演活动。此次活动由兰州公益心社团主办，消息迅速在网络，电视等各种渠道散播开来，我院青协得知此消息后，迅速与兰州公益心社团联系，希望也参与到此次活动中。公益心社团也积极给出回应，对我们的加入表示欢迎与感谢。

活动当天场面相当令人感动，甘肃各界人士纷纷前来义演，希望为张娟芳筹得更多的捐款。张娟芳更是来到现场，虽然身患重病，仍不忘亲自来到现场对帮助她的人表示感谢。为了保证整个义演的顺利进行，我院志愿者当天在现场进行秩序维护的工作。虽然当天寒风凛冽，我院志愿者依然坚持着，从活动开始一直坚持到活动结束。在义演进行的过程中，主持人曾多次泪洒现场，路过的行人在得知了张娟芳的遭遇后，也纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，为这位可爱的女孩献出了属于自己的那份爱心。

◍ 爱心编织送温暖事迹材料

“没有爱，就没有教育。”我是一名教师，我深知师爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。何况我是一名班主任，学校领导和家长把孩子托付给了我，我就应该爱他们。自我参加工作以来，我就发现大多数孩子父母不在身边，他们更需要老师的特别关爱；我们地处偏远的青州最北侧，我们的孩子地处农村，家庭条件特别困难，所以多年以来，我在平时的教育教学工作中，特别注意关注那些父母不在身边、家庭条件不好的孩子。

20xx年我接手了一个新的班级发现班上有一个男孩，他特别懂事，刻苦学习，从不放松对自己的严格要求，但眉宇之间总是流露一丝落寞、自卑、无奈之情，经过了解知道了这个孩子是个孤儿，跟随爷爷奶奶生活。想到他小小年纪，回家后既要干家务活又要写作业，我怜由心生，下午我经常把他留下来，烧好饭菜，和他一起吃饭聊天，给他辅导功课，虽然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女儿一般大，却不能享受父母的关照，我就觉得关心照顾他是我的责任，因为我是他的老师。

为此我和班上的这个学生结对，成为他的爱心妈妈。每每看到他在日记上流露出的对父母的思念，我的内心就酸楚不已，我知道他渴望和同龄人一样享受父母的关爱，而教师的爱是成功教育的原动力，是播撒在学生心田的种子，所以做为老师，我要尽我所能，帮助他。抽空给他带点牛奶，买点书籍，思想浮躁的时候经常找他谈心，学习困难的时候帮他寻找学习方法，解决困难，当他犯错时也像妈妈那样既关爱又严格，并且发动同学们去关心爱护他。虽然我做的还很不够，但我相信善良的孩子知道老师对他是真心的。

自从我踏上三尺讲台开始，我就知道我从事的事业必须根植于爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。虽然我还没有到达名师教学的高度，也没有古今中外教育家思想的深度，但我知道教师的爱在举手投足间，清风无言花自开。作为老师，应该把特别的爱给特别的学生，像冰心所说的那样：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”

◍ 爱心编织送温暖事迹材料

一、对探访对象进行深入细致的走访和筛选

在招辉和燕萍的指导下，由清仪和少梅负责联系了滨江街街道的饶科长，根据饶科长提供的30名探访对象资料中筛选出10名较为困难的老人作为探访对象。

少梅和清仪走街串巷,经过连续两天的上门摸查,从走访的十户老人中排查出三户条件较好的老人，同时另外补充了在工作中发现的两户符合条件的老人。根据摸查掌握的情况,将情况及相关资料报燕萍,由燕萍汇总报燕萍给招辉，待招辉确认后,少梅再把确认探访的名单资料汇报给街道.然后,少梅再与街道双方确定探访对象、探访时间、探访路线和具体探访流程,并通知参加探访的心智财富学苑的家人。

二、探访总体情况

经过一天多的努力,我们心智财富广州家人一行十人,于20xx年1月25日胜利完成了此次的探访,将心智财富学苑现金和家人们准备好的财物亲自全部送到受助老人手中.

探访简况：20xx年1月25日上午，心智财富广州家人一行十人来到广州市滨江街各社区对8名老人进行上门探访。家人共分两组：

一组有招阳、瑛茹、思光、敏虹、清仪组成;其中招阳负责摄影，瑛茹负责发微博，清仪负责整理文字，思光和敏虹负责了解老人思想状态。

二组有燕萍、燕红、思贤、卢薇、少梅组成;其中燕红负责摄影，卢薇负责发微博，燕萍负责整理文字，思贤和少梅负责了解老人情况.各组严格按照如下分工:一组先后探访了小港社区的阮带好老人、草芳社区的蔡益焕老人和益丰社区的曾爱欢老人;

二组先来到海运社区的李秀英和朱万安老人家里探访，她们同是孤寡老人，也是邻居。李秀英老人患有老人痴呆症，记忆力和表达能力均严重退化，在探访过程中老人话不多，但我们能感觉到她的喜悦。朱万安老人是少梅和清仪去李秀英老人家排查时发现而补充进来的。老人家丧偶，无儿无女，她热情开朗，主动帮助我们了解李秀英老人的情况。她非常渴望得到关爱，家里养有十一只小猫。每个家人与之拥抱她都久久不愿放手，思贤对她说“我爱你”时，她大声回应“我更爱你”,现场气氛感动了每一个在场的人.

二组来到了远安社区的梁妹家里，她所居住的公房已经是非常破旧,老人性格比较内向，前几天当清仪和少梅上门排查时,老人仍有戒备心理，经过进一步的聊天和熟悉后,老人慢慢地畅开了心扉，分别前,家人与她拥抱，老人很激动得眼里含着泪花,嘴里不停地说:“感恩你，感恩祖国，感恩共产党!”最后她还依依不舍地把财富学苑家人送到门外.老人手扶楼梯目送家人的场景,至今仍深深地刻在家人的脑海里。

梁燕萍是涛景社区的残疾人，六十余岁的她每天靠脚架在家里挪动，但她仍然坚持自己照顾自己，还把家里打扫得干净整洁。她自卑心理较重，财富学苑家人燕萍善解人意地和她交谈并介绍自己也叫“燕萍”，并笑称她俩是“老同”时，梁燕萍老人一下子变得开朗起来，最后两个“燕萍”在合影相视而笑,她们的笑容感染在场的每一个人.

但在走访海运社区的张丽霞时,她因病探访时不在家。

罗三妹老人是清仪和燕萍的近邻，清仪在找一个护院老人攀谈时,了解到罗三妹老人的情况后,她列入到探访名单里,得到了批准。燕萍、陈靖、清仪、亦波和乐乐五人一起去探访了老人。老人的经历很坎坷,生活很清苦，但她很知足,很感恩，当家人把“利是”送给她时，每月只有五百元社会救济金的她竟然觉得自己很有钱，最后还执意回了“利是”给家人们,这种生活态度令人钦佩。

三、工作建议

通过这次探访让家人感受到这次活动的深刻意义，为使这种活动做得更好，家人总结出几点建议：

1：调整探访时机，避开节假日，最好选在季节交替前或老人生日时进行。

2：探访时所送物品应做到因人而异，选择应时、应节、应景和合用的物品。

3：建立家人认养老人体系，以便老人平时得到更好、更及时的帮助。

◍ 爱心编织送温暖事迹材料

作为一个爱心大使，他是一个身上散发着温暖和关爱的人。他总是不知疲倦地奔走在社区中心、敬老院、孤儿院和福利院等地，尽心尽力地帮助那些需要帮助的人们。他的事迹令人感动，也深深地激励着我们。

他的名字是李明，一个普普通通的年轻人，为了追求心中的爱心使命，他毅然放弃了高薪的工作，选择了做一名社会志愿者。他的家境并不富裕，可是他用自己微薄的积蓄购买了一些基本的物资，准备着在社区和各福利院里做点小事情，帮助那些需要帮助的人们。

他为敬老院的老人们组织了一次暖心活动——音乐会。他购买了一些音响设备和乐器，在一个温馨的晚上，他带着一些朋友一起来到敬老院，给老人们带来了一场美妙的音乐会。老人们听着轻快的音乐，夕阳下抚摸着伤心和孤独的心灵，他们的脸上绽放出了温暖的笑容。同时，他还亲自给每个老人发放礼物，给予他们关心和温暖。李明的爱心行动感染了大家，越来越多的人们加入到志愿者队伍中。

他还经常带着孩子们到福利院里，陪着孤儿们玩耍和学习。他开设的义务辅导班吸引了很多孩子们的参与，他不仅传授他们知识，还给予他们真挚的关心和爱。孩子们被他开朗的性格和耐心的态度深深吸引，对他充满了崇拜和感激之情。他用自己的行动告诉他们，他们并不孤单，社会上有人一直在关注他们的成长。

李明还经常组织社区义工团队进行清扫、环保等公益活动。他化身绿色环保使者，号召居民培养环保意识，爱护自然环境，减少浪费并进行垃圾分类。他带领大家清扫街道、公园等公共场所，使整个社区焕然一新。他的付出不仅仅给社区带来了美丽的风景，更重要的是感召了更多的人加入到环保行动中来。

李明以自己积极向上的带动作用影响着周围的每一个人。他不仅是一位爱心大使，更是一位心灵的引路人。他用自己的事迹告诉大家，爱心无处不在，我们每个人都可以成为一个爱心大使。他用自己的行动传递出了一种爱的力量，激发着更多的人加入到公益事业中。李明在我们心中是一个值得敬佩和崇拜的人，他是一个无私奉献、乐于助人的榜样。

李明的爱心大使事迹不仅仅是一个人的故事，更是一种精神的传承。他用自己的实际行动践行着“爱与奉献”的价值，他让更多的人意识到每个人都可以对社会做一些贡献。他的事迹激励着我们，让我们深深明白爱心无国界，无论我们身在何处，只要用心去做，我们就可以成为一个爱心大使。

总之，爱心大使李明的事迹让我们相信，爱是一种无尽的力量，只要我们不断传递和分享，就能让世界变得更美好。他用爱心和奉献改变了许多人的命运，他也将继续用自己的行动激励更多的人加入到公益事业中来。李明的事迹是值得我们传颂和学习的，他是一个真正的爱心大使，让我们一起努力成为他的好榜样。

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我经历过很多感动我的事，他们这些人的音容笑貌在我的脑海之中挥之不去，但还是那个小男孩的父母的话让我最为感动。

那是在暑假里发生的一件事。那天天气闷热，让人难受。我和同学去离家不远的饭店吃饭，我们一路说说笑笑，走着走着，我们快要到饭店的时候，忽然看见一个黑影，我往那边一看，只见他衣衫褴褛，头发脏兮兮的，脸上的胡子很乱、很长，他蹲在一个墙角，前面有一个木头做的，破烂不堪的牌子，不用想，这就是一个乞丐。后来我想给他一些钱，可是一想，现在的骗子这么多，电视上都说了有很多乞丐骗子，我还是不要给他了我不以为然，继续往前走，后来，我们快要走远了，忽然听见后面有一个稚嫩的声音说：“叔叔，给你。”我回头一看，原来是一个差不多五、六岁的小孩子，正把他那手中的二十元钱递给那个乞丐，那个乞丐连连道谢，他的家长站在旁边看着小男孩儿，我被这眼前的一幕感动了，我问了他们两位家长知不知道知道有乞丐骗子？他们回答当然知道，我又说那为什么还要给他们钱？他们的回答让我很感动，他们说：“要是这个人是个真的乞丐，那就当我们做善事了，假如这个人是个乞丐骗子，他们也是因为生计所迫来乞讨，他们这样出卖自己的自尊，难道不值得同情吗？再说了，我们都是中国人，一家人里有人遇到困难了，难道不应该帮助吗？”听到这个解释，我的眼眶湿润了，我想他们就算知道有乞丐骗子可是还是用那颗爱心温暖着周围的人。

这次的事情让我很感动，让我知道了爱不只是爱家人，还要帮助身边的人。是啊！他们有困难我们不应该帮助吗？我们中国人就要互相帮助，这真是应了那句话：只要人人献出一点爱，这个世界就会变成美好的人间。

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在繁华美丽的古城长沙，在奉献爱心的熙熙人群里，有一个乐于助人的活泼小男孩，用他一颗纯洁善良的心和一双稚嫩的手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌，赢得了“爱心小天使”的美誉。他就是长沙市芙蓉区xx小学五年级甲班学生xx。

受熏陶，爱心家庭育爱心

今年十岁的xx，出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境，以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

一个在都市温馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵护，正是天真无邪、我行我素的年月。但xx却没有娇生惯养，他在得到父母疼爱的同时，也受到了严格的要求，从小就培育了他良好的学习、生活习惯，使他懂得了怎样关心爸爸妈妈。妈妈有喝茶的习惯，6岁的时候他是太幸运了。

20xx年“六一”儿童节，xx社区组织了一次大型的与贫困学生“手拉手”活动。xx第一个积极报名参加，资助的“手拉手”对子是宁乡黄材镇的.xx同学。他把她接到家里来玩，为她演奏架子鼓，用自己的零用钱为她买书包、置新衣、交学费。并保持着和她书信往来。20xx年冰灾期间担心xx缺衣受冻，xx给她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，xx参加完苏州2008机器人世界杯大赛和哈尔滨全国中小学生电脑制作比赛回来后，就把宁乡xx、湘潭xx两个手拉手好朋友接来长沙过暑假，实现了他让三个好朋友一起团聚的愿望。三个不同地区的孩子在一起，虽然有时乡音难懂，但孩子的心是相通的，他们一起游泳、玩牌、看电视、参观海底世界、到图书城买书，他们在一起非常的开心。三个小伙伴手拉手，约定三人竞赛，年底相聚时看谁的学习成绩最好。8月27日，xx的爸爸开车，载着xx和xx，一直把xx送到宁乡家中。看到xx姐姐家中只有3间陈旧的土坯房，妈妈又是个残疾人，xx心疼不己，他把自己暑假参加二次全国大赛获得一等奖后，父母和舅舅们奖励给他的500元钱送给姐姐当学费，他觉得把钱用在帮助姐姐读书这件有意义的事情上值得。他以自己一颗幼小善良的童心温暖着这个渴望学习的“对子”姐姐。临别依依不舍的姐姐喊着：记住我们的约定。

动真情，助贫敬老献爱心

一个人的能力有大小，但是对于那些需要帮助的人来说，那怕是尽一点微薄之力，送去一点关爱，经常的惦记着他们，也是快乐的。

20xx年秋天，年仅7岁的xx来到西湖社区找到主任，提出帮助五保老人的愿望，受到了社区的重视和支持。他用多年积存的零花钱、压岁钱以及在劳动和学习中得到的奖励钱为社区困难低保户提供帮助，每月捐赠一袋米、一壶油自己送去，一直坚持到现在，从未间断。用他的话来说“钱终于派上用场了”。

逢年过节，他在社区阿姨的带领下看望慰问五保老人，送去慰问品。当他看到社区80多岁的老人张爷爷和张奶奶每天都要侍候照顾两个从小就得了脑膜炎后遗症、小儿麻痹症和腿有残疾的女儿洗脸、漱口、吃饭时，一股同情怜恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春节他都去看望他们，送去慰问品。从石门老家返回后，不忘给张爷爷一家带去腊鱼和腊肉。20xx年春节前闹冰灾，xx主动加入到冒着天寒地冻清扫道路积雪的小区队伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起铁铲一铲一铲的铲。大雪冰冻封了路，xx还时刻牵挂张爷爷一家的冷暖与安危，邀约爸妈陪同冒着冰冻严寒去探望慰问张爷爷一家，使张爷爷一家深为感动，谢不绝口。

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【第一章】温馨关爱活动总结

20ｘｘ年春节即将来临之际，为了让敬老院的老人们过上一个温馨快乐的新年，1月21日下午阳光慈善志愿者们刚慰问完广宁螺岗镇的孤寡老人、特困家庭、重疾家庭便在阳光社会工作服务中心总干事谭昭君的带领下与ｘｘ物业管理****领导一起马不停蹄地前往广宁木格镇敬老院，在院子里的10多名孤寡老人有的站着、有的坐着开心地等着我们到来。

一下车老人们和敬老院工作人员热情的拥围着我们，志愿者们、爱心企业的领导为那里的老人和工作人员送上米、花生油、蛋卷厚毛毯、暖水袋、围巾、帽子、手套、毛坐垫过年的食品及御寒物资。老人们个个乐的合不拢嘴，亲热劲像久别重逢的亲人，开心地和我们留影合照。阳光社会工作服务中心总干事谭昭君拉着老人的手，细心的嘱咐老人们注意适时添衣保暖，并祝福老人们健康长寿，春节愉快。

ｘｘ物业管理****的领导则在热心地询问一位年近八十的老爷爷中风后的身体情况，老人们也大声地问我们是**来的，并一再的祝愿我们工作进步，事业有成。我们的到来让原本孤寂的家充满了笑声。同时，我们还为木格镇3名贫困家庭的学生发去慰问品。

临别时，老人们牵着志愿者们的手，表达了哀思。老人最怕孤独，养老院的老人更需要关爱和陪伴。每个人都会变老。照顾今天的老人就是照顾明天的自己！

爱是我们永恒的主题，敬老是我们的传统美德。阳光慈善关爱老人的“孝行天下”暖冬行动将会继续下去，祝愿所有老人健康长寿、幸福快乐！

【第二章】学校温馨关爱活动总结

为深入学习贯彻宣传党的十八大重要精神，更好的落实少先队组织的根本任务，特别是在两节期间，更好的关怀、帮助广大少先队员和辅导员，按照市、区少工委的有关要求，风湖里小学大队决定在全校少先队员中开展“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”。结合我校近年来努力提高少年儿童的综合素质，发挥少年儿童的组织优势和特点，深化“手拉手”互助等教育活动的重点，现将我校的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动做一总结：

一、学校领导高度重视。

自接到文件后，学校领导高度重视，在全体教职工会议和结业式上向全校师生进行了布置，号召广大少先队辅导员积极开展深入开展“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动、“红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动与“红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动，与身边困难小伙伴结成手拉手伙伴关系，签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，把队组织的温暖送到需要帮助的少年儿童身边。新学期开始时，这项活动的开展情况将纳入辅导员考核。

二、有的放矢开展活动。

1.“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动——红领巾手拉手共结友谊果。

校队号召各中队于1月23日召开主题小组会议。发动队员寻找身边的助人为乐事迹、颁发助人为乐奖章、寻找困难小伙伴、建立帮扶关系等，让队员感受少先队组织温暖。在中队会上，“手拉手”小伙伴签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，共同制定成长计划书，踊跃争戴“手拉手”章。

在大队寒假活动计划中也安排了绘制一份祝福卡活动，卡片上写满了少先队员对党和祖国的衷心祝福、对未来生活的美好憧憬、对手拉手小伙伴的新年祝福、以及手拉手活动的共同心愿。表现队员对社会主义祖国的热爱和对美好生活的向往。六年级的少先队员还为手拉手小伙伴解决一个困难或做一件好事，以此作为特殊的新年礼物送给手拉手小伙伴，帮助小伙伴解决实际困难，不断增进伙伴之间的友情，并在自己的“寒假活动书”中进行记录、展示。

活动促进了孩子之间的小组交流和互动，增进了理解，互相帮助，共同快乐地成长。

2. “红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动——“红领巾爱心小队”快乐多。

学校大队发动三至六年级广大少先队员组建“红领巾爱心小队”，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，通过帮助补习功课、交流谈心、节日联欢、赠送学习用品等形式，送去少先队组织的温暖；组织队少先队员深入社区困难家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院、孤儿院等特殊家庭和群体，通过帮助打扫卫生、开展文艺联欢活动等多种形式，把少先队员的爱心传递，把少先队组织的温暖传送。

3. “红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动——红领巾亲情暖融融。

学校大队结合实际情况，在春节期间开展了对我校困难少先队员刘子豪和中队辅导员马老师的慰问活动，让他们感受到党组织和团队组织的温暖，进一步增强广大少年儿童珍惜今天的幸福生活，听党的话，做党的好孩子，努力争做“四好少年”的决心；使辅导员热爱少先队事业，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的志愿者。

全校师生积极行动，少先队员们共计签订手拉手协议50余份、绘制的祝福卡120余份、为手拉手小伙伴寄送一张自制新年贺卡或一份新年礼物43份。孩子们还在假期里积极打扫社区。

三、典型事迹——五(三)中队让爱插上翅膀

寒假将至，孩子们沉浸在无比的欢悦之中，早来的春光明媚地温暖着每个人的心，全市组织的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动更如一声春雷在我中队这群充满爱心的孩子中炸开了花，随之而来的是一番热闹非凡的景象。

继以往的“绿色行动”“感恩行动”等活动成功开展之后，孩子们早已练就了较高的组织能力，一份份爱心计划在腊月二十五之前纷纷飞入了我的电子邮箱。

在**中，在信息中，在网上他们经常请我作指导工作，还积极和我交流活动的进**况：有的小组去看望年近九旬的老红军，将鲜花、礼品及问候送给了最可爱的人；有的小组在社区中帮助打扫街道，企盼用自己辛劳的汗水换来社区群众一个洁净的新年；有的小组为自己的手拉手小伙伴送上新年祝愿，并和他一起贴春联，迎新春；还有老年人团体打扫房间，煮热饺子

活动很成功，孩子们让爱插上翅膀，飞进那些需要爱的人的心中。我班34个人，不算多，但他们用爱渲染了无数社会的角落，这次活动让他们感悟了社会的另一面，让他们懂得帮残助困是我们这个社会上的每一个人永远的义务和责任，让他们懂得了什么是“你快乐，所以我快乐”，体味了一个小公民的幸福的价值……

相信这群孩子的爱，一定会成为火花，点燃社会上每个人的爱。让我们的爱有翅膀，飞进更多需要帮助的人的心里，让这份爱永远温暖他们。

本次活动的开展，在广大少年儿童中形成了互相关心，共同快乐的良好氛围，使广大少年儿童度过了一个健康、快乐、安全、有意义的节日。我们将继续把爱传送下去。

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【第三章】大学生爱心活动综述

临近春节，天气格外寒冷，咄咄逼人的寒风把阳光的温暖一扫而光。然而，这样的天气终将有不寻常的事情发生，打破现状。

为认真贯彻“服务社会，奉献社会”的大学生宗旨，提高和培养大学生的社会实践能力和社会公德意识，我们1月20日中午8点计划着就走进我们当地的敬老院，开展献爱心，送个温暖活动，看望孤寡老人，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年国际的精神世界献上一份关爱，将我们的热情传进老人们的心中，让他们在这个冬天不再寒冷。活动的主要目的是弘扬中华民族的敬老爱幼的美德，“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的大学生，更有责任和义务发扬这一美德的。

此次活动让我受益良多，一个社会的弱势群体，在这漫长的一生中，尽力了无尽的风风雨雨，尝尽了世间的酸甜苦辣，在人生的日子里，他们所渴望的不仅仅是安逸的生活，更重要的是对他们的理解。活动中我们将准备好了学生贺年卡和慰问品，赠与辛劳一生的老人，并帮他们打扫卫生，使得院子和他们的房间变得更加的温馨整洁，帮他们摘菜洗萝卜。老人们见了都点头称赞不已。

之后我们当中的同学做一些有利于老人的按摩，给老人们梳头剪指甲，和他们促膝长谈，亲切的询问他们的身体状况，帮助他们解决力所能及的困难，和他们唠唠家常，听他们讲故事，聊一聊过去和现在，老人们露出开心的笑容。告诉他们注意身体，为他们唱歌娱乐，让每个老人都能感受到家的感觉和家的温暖。从与他们的交流中，我们可以知道他们对我们的到来有多兴奋。

就这样，整个院子里充满了笑声，涌动着暖流。我们之中的同学有一半是贫困家庭，这次活动中他们都将从社会得到的恩泽互不保留的回报给这些老人们。

快乐时候往往忘却了我们最大的局限条件时间，一晃一上午过去了，在告别老人的时候，同学们和老人们的眼睛都湿润了，老人们将我们的手紧紧拉在一起彼此都不愿意离开，都希望时间能停留在那一刻，并嘱咐我们有空多来坐坐，可我们还是得走了，但我们的心停留在老人身边，我们的爱心将会继续去传承我们中华民族的美德，向社会宣传了敬老的传统美德，希望引起社会对老人晚年生活的关注，让这以前夕阳再次绽放绚丽的光彩。

虽然我们简单的几句问候并不给老人们带来什么，直到我看见拍的相片才发现，我们的话确实给老人带来莫大的欢乐，老人需要的不仅是物质上的关怀，还有心灵上的慰藉，因为老人容易感到孤独。这天我们过的异常的开心，老人们也过得很开心，他们打开话匣子，向他人诉说心中的喜怒哀乐，也把自己的心愿寄托在我们身上，希望我们帮他实现。虽然我们帮他们做的只是力所能及的事，可是我们让老人都痛快开心一回。

与此同时我们深深体会到他们并不需要太多，他们需要的只是陪伴，如果我们的社会能给予他们更多的关注，他们就会感到满足。

这次活动也遇到事先不知道的麻烦，例如我们事先没有给敬老院的院长联系，突然到访给院长带来不便，院长事先计划的买菜计划打乱了；另外，他们没有提前拿志愿者旗帜，这给老人们带来一丝震撼；活动中，一些学生不小心弄湿了院子，冬天又冷又干的水可能结冰，给老人走路带来潜在危险。这些小问题都是在今后，我们正在举行活动打基础，通过总结一次又一次，我们的社会实践能力正在逐步提高。

这次献爱心活动不禁发扬了民族，不怕脏，不怕苦，不怕累的精神，同时也锻炼了学生干部及同学吃苦耐劳的精神，加强了团结和协作的能力也增强了他们对社会弱势群体的关爱之心。引导学生树立了正确的社会荣辱观，拉近了学生与社会近的距离，开拓了视野，希望发挥我们每个人的力量，去建设更加和谐的社会主义，通过奉献爱心，来唤醒真情。

【第四章】教育组织温馨关爱活动总结

几年来，我镇中小学积极响应上级团组织的号召，组织我镇广大教师走进身边的社区，走进留守儿童家庭，走进贫困孩子心田，开展“送温暖、献爱心”系列活动。通过开展活动，我们可以帮助孩子解决生活和学习上的实际困难，帮助他们快乐地生活和健康成长。每一个教师都在付出的同时，感受到了助人之乐，也为他们的生活增添了一份色彩和充实。

现将活动情况总结如下：

1．统一思想，全面落实。

我镇教育办成立了“送温暖，献爱心”工作领导小组，教育助理任组长，各校校长为成员。定期组织全体成员召开专题会议，制定活动计划，部署深入工作。同时，向每位教师发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献。

全体员工积极响应，从身边的小事做起，把关爱送到身边的少年儿童身上。

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农历二十三是小年，天色晴好。我参加了苋浦社区“献爱心，送暖和”的慰问流动。

一大早，我拎着事先预备好的爱心年货，春联年画等，随同社区的叔叔阿姨们来到了叶伯伯家。“叮咚，叮咚”，当门被迟缓地打开的时候，我看到窄小的空间里，是一个大大的轮椅，叶伯伯一个人坐在上面，固然只有五十多岁年纪，但头发却已灰白；电视机是打开的，估计刚才是在看电视，可声音却放的很轻……

我和社区的叔叔阿姨们只能轮流着进入小屋，也许是被我们的声音吵到了，从里屋走出来行动蹒跚的老奶奶，我们迎上前去，将她扶到客厅的椅子上坐好。聊天后才知道：叶伯伯的腿是由于一场突如其来的车祸而残疾的，现在和八十多岁的老母亲相依为命，糊口十分不收留易。然后我递上了自己预备的礼物，社区阿姨也送上了慰问金。向他们问好，并祝他们身体健康，新年快乐！叶伯伯和老奶奶听了，都开心地笑了。

匆匆离别之后，我们又来到了吴爷爷家，是和蔼可亲的周奶奶开的门。由于吴爷爷患了老年痴呆，长期的高血压造成的中风，已经让他不太能表达，只会说一些简朴的词，如“饿”、“冷”、“热”等。周奶奶说：“吴爷爷年青的时候是又智慧又能干，可现在连一起说个话都不能了……”听着这些话，看着呆呆望着我们的吴爷爷，悄悄地坐在轮椅上，我也心里也特别不是滋味。社区阿姨和我都纷纷送上了礼物和祝福，但愿他们越过越好！

通过这次实践流动，让我懂得了：能用自己的爱心去帮助到一些人，去做一些力所能及的事，那是多么快乐暖和的一件事啊！

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捐资助学是善举，兴学育人是美德！向贫困学生捐资助学是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神礼貌创立活动的具体行动。同时也为师生们体现社会职责感，追求崇高道德，表现关爱之心供给了平台和机会，是利国利民、利人利己的'慈善事业。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获期望。朋友们，您的一份爱心，您所捐献的一份善款，将改变一个孩子一生的命运；也必将点燃一家人的期望，只要我们给贫困家庭的孩子一片灿烂且温暖的阳光，我们也会收获一段丰盛的人生！涓涓细流汇成大海，让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空，铺设一条绿色的成长通道。

为了帮忙家庭生活困难的学生度过难关，充分体现学校大家庭的温暖氛围。在学校政教处、少先队的积极组织下，我校开展了20xx年度的“爱心助学”活动。在这次活动中，全校学生积极响应，捐款总数到达31465元，活动收到了良好的效果。同学们的团体主义观念、团结友爱观念进一步增强，师生感情、同学感情进一步融洽，班级和学校的的凝聚力、战斗力进一步提高。在这次活动中，99班等七个班级班获得了“爱心助学”先进班团体，涌现了一大批“爱心助学”的小明星，99班的张钰滢、唐础⒀钏冀唷⒄抛乡鳌⒀钫饔钔А01班的唐典彭、102班的陈鑫、103班的杨燕、105班杨思熠、张延、106班吴明用、晏伊伟、张思荣、辛涛、程馨同学、107班张艳萍、谢雅琪、杨欣毅、108班杨峰然、程涛、胡湘姿、谭贝佳、金司乔、曾梅、李毅、辛宇航、兰冯思源、109班杜业文同学、110班匡章灏、覃灏宇同学，朱林杰等88名同学捐款10元，这些同学为大家树立了良好的榜样。这次“爱心助学”活动虽已结束，可是，这些善举深深地感动了每一位师生，扶危济困的观念已经深入人心，我们会将“爱心助学”活动一向开展下去。

当然，我们的捐款并不能解决特困生所有困难，期望各位受救助的同学，要敢于与困难作斗争，坚定信念、刻苦学习，为实现完美梦想而不懈的努力。同时期望各位同学在日常学习和生活中继续坚持和发扬团体主义的团结友爱、扶危济困的良好风尚，积极帮忙在生活、学习上遇到困难的每一位同学，共同营造团结互助、积极向上的良好氛围。各班班主任经过这次活动，应及时总结班级建设当中的好的经验和办法，以团体主义和爱国主义教育为主线，努力在增强班级凝聚力上下功夫，努力打造战斗力强的良好班团体。

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生活是五彩的，是阳光的，它给了我们一个五彩斑斓的世界。友情是有颜色的，它是绿色，是那雨中新竹的一抹浓绿;成功是有颜色的，它是黄色，是那秋后田陇的一片金黄;挫折是有颜色的，它是黑色，是那黎明前的一片黑暗……而我最想写的那母爱那无私的色彩。

许是倦了，黑黑的天幕早已垂下，几颗疏星无聊的闪烁着。书桌前，我漂泊在无边无际的题海。陪同我的只有台灯那冷冷的光。

门“吱——”地被推开，随后是一阵细碎的脚步声。直觉告诉我，是妈妈来了。她的脚步缓缓地向我飘来，生怕打扰了我。伴着她一起飘来的还有一缕茶香。妈妈眼中蓄满殷切，正要开口，被我打断了，没看见我正在忙吗?刚刚有点思路，全被你搅乱了。

妈妈脸上的笑容似乎僵住了，半天都没说一句话，最后终于踩着无声的脚步离开了。

在母亲轻轻关上门的瞬间，苦涩便涌上了我的心头。我的心房被后悔这个东西塞得满满的。我真不知道，为什么这样跟妈妈说话，我真是太冲动了。竟把无端的怨气撒给了无辜的妈妈!妈妈每天都这样辛劳，而晚上，她的台灯总亮在我熄灯之后。而且，她总是宽容的对待我的任性，把委屈全都揽给自己。

独自坐在静静的夜里，努力地呼吸着房中淡淡的茶香，泪水便涌出了眼眶。正在我无限悔恨之时，门又响了。妈妈走近，仍端着一杯热气腾腾的茶。她轻轻放下茶杯，转身就要离开。我一把拉住妈妈的手，她转过身，用怜爱的眼光注视着我。也许是很久没有如此看母亲了，今天，在橘黄的灯光下，她显得衰老了很多!岁月的足迹爬过它曾经光滑的脸颊，留下了深深的沟壑，而时光的荏苒在她的两鬓留下了斑白的记忆!

“孩子，人生如茶，不经历风雨的洗礼怎么能见到彩虹。”妈妈在我耳边轻声说道。

母亲也如茶，时刻飘溢在我身边，让我们为母爱涂上一抹色彩吧。

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工作至今做了九年的班主任工作，我一直在思考老师与学生之间应该是一种怎样的相处之道呢?我要做一个怎样的老师来教育我的学生呢?我要以一个怎样的情怀来面对我这些朝夕相处的孩子们呢?经过那么多年，我想答案只有一个，那就是爱!爱是一种非常美好的人生情感，像花，开出来，美丽别人，自己也结果实，为何要藏在心底呢?很多老师把心底对孩子满腔的爱都凝成板着的面孔和严厉的目光，这样的老师不仅苦了学生，也亏了自己，她错失了与学生最好的沟通方式。爱既然是一朵花，就要让她“绽放”。

记得第一年做班主任是接手了自己从预备班开始担任任课老师的班级，虽然对这个班的学生有一些了解，但并不详细。初一接手做班主任时接到了班中小张同学妈妈的电话，电话中她向我倾诉了她的烦恼。原来小张同学现在的父亲是继父，她父母离异后母亲再次结婚并生下弟弟，因为有了弟弟，小张觉得妈妈和继父对她不如以前好了，她渐渐地与妈妈疏远了，有很多话都不愿意与妈妈讲。小张的妈妈觉察出了女儿的变化，心里很焦急，于是想寻求我的帮助，希望我能疏通她和女儿之间的关系。电话后我的心情很沉重，我自己本身有一个完整的家庭，父母把我和姐姐照顾保护地很好，他们把我培养成了一个单纯善良的人，所以我特别同情那些离异家庭的孩子，他们缺乏父母双方面的关爱，是没有安全感的人。我的学生在这样缺乏安全感的环境中生活着，我是多么难过啊!那天放学后我与这位学生进行了一次长谈，摒弃我老师的身份，我就像朋友一样与她谈心。我由那个电话谈起，说明我了解了她家里的情况，并表明自己完全能够理解她的心情，如果这件事发生在我的身上，我想我处理地还不如她那么冷静呢!我想我那天谈话中最能感染她的是我的真诚，我没有说教，而是和她进行着心灵的沟通，我向她说了我身边失去父母关爱的朋友的例子，她听得很认真，我知道她是听进去了。最后我告诉她她的妈妈在电话中一直说着“我们倩倩，我们倩倩”，这一声声的“倩倩”包含着多少妈妈的爱啊!我听着这一声声的“倩倩”觉得这个妈妈非常爱自己的女儿，说到这里，我的学生哭了，至今我仍记得她满脸的泪水，我想这是一个孩子的觉悟吧，不管怎样世上没有不爱自己孩子的父母啊!这次谈话过后我一直观察着孩子的变化，还与她妈妈一直保持联系了解孩子在家里的情况，得知她们母女的关系有所好转时我真是打心眼里感到高兴，更令我感到意外的是从那以后那个孩子与我特别亲，英语成绩也越来越好，成为年级组里的佼佼者，后来做了我的课代表。至今我和这个学生一直保持着联系，她已经大学毕业工作了，我们经常关心彼此的生活和工作。我觉得教师这份工作最有成就感的就是看到自己学生的成长，在师生几年后成为了朋友，这是我这份工作中最大的收获，我很高兴在我的学生一个一个毕业后有很多成为了我的朋友，这是我们缘分的延续，我这样认为!这么多年，我教过许多父母离异的孩子，我不自觉地想对他们好，想多为他们考虑，想多给他们搭建舞台，这些无法弥补他们心灵受到的伤害，但时间长了他们都愿意与我亲近，他们总想引起我的注意，而我也非常愿意注意和关爱这些孩子，他们是无辜的不是吗?

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七月一日下战书，步步高小学组织了一次“扶贫帮困送暖和”的流动，我有幸被选中参加了这次有意义的`流动。

那每天气很好，我和另外八位同学在老师的带领下，来到了松柏路，看望我们学校贫困生何富宇同学的家庭。当我看到这个活泼可爱的小男生时，我怎么也不敢相信他来自如斯贫困家庭。走进他家，我惊呆了。一个院子里竟有六户人家住，木条横重交叉，搭成了房顶，墙壁已经破旧不堪，每一个房间都小的可怜。何富宇的妈妈听说我们来看望他们，很热情地迎接了我们。我们坐在房间里，听他妈妈说他们家的情况，他们家很悲惨，祸患一而再再而三的降临到这个家庭，他的哥哥因患病死了，爸爸有稍微的神经病，家庭糊口其实难题。

我听了，心里不由得产生了一种愧疚感，自己糊口的那么幸福，有这么大的屋子住，什么都不用担心，却不懂得珍惜现有的前提，还挑三拣四地要求这样那样。可是何富宇同学就不一样了，他们家经济前提不好，很需要钱，只能住一间斗室间，母亲收入菲薄单薄，糊口拮据，不能给何富宇同学提供好的学习环境。听到这个后，我们都很打动，所以我们每个人都带了一些东西给他们，有大米、油、生果……我带了一箱面和一些生果，固然我知道我们带的东西对他们来说只是杯水车薪，但是，这是我们学校和九位同学的一点心意。最后，老师让我们每个人给何富宇同学讲一句话，因为时间关系，我没来得及说。固然我没有当面对你说，但我仍是要告诉你：你一定要记住，吃得苦中苦，方为人上人，你一定要努力学习，长大后，孝敬父母，让他们过上好日子。

离开的时候，我发现，原来天空那么锦绣！

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