党课期末思想总结(系列十八篇)
发布时间:2018-12-16党课期末思想总结(系列十八篇)。
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尊敬的党组织:
作为一名大一的学生,作为一名中国共青团团员,为了进一步确立自己的崇高理想与信念,为了追求自己的最大人生价值,为了更进一步学习马克思主义理论,体会它的博大精身,能从根本上奠定自己科学的世界观和人生观,我加入了学校组办的第四十九期入党积极培训班。我有幸参加了这期的党课学习。经过这次形式多样的党课学习,包括聆听各位老师对党的精辟解析,以及观看《建国大业》让我在叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!
经过党校的培训及对教材的学习,我对中国共产党有了比较全面系统地认识,在内心树立了共产主义的信念。以前大部分同学包括自己,对党的认识很多时候都停留在感性认识上,通过党课学习,自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻,升华到理性的认识上来,确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前,做到思想上先入党。同时,我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自己身上尚有不足,距离真正的党员还有一定的差距,但我一定会不断努力,提高自身的修养,以党员的要求来严格要求自己,让自己早日达到党员的条件,我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
我们通过上党课了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义奋斗终身的必须前提,我 想努力做合格共产党员就从这里开始了。并听过老师们对我们的谆谆教诲,使我深深地懂得加入共产党员,就意味着为共产主义事业奋斗终生,全心全意的为人民服务!我入党只是为了更直接地接受党的领导,全身心投入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地,需要增添更多的德才兼备的新鲜血液!而作为年轻的一代,我们要勇于肩负时代赋予我们的历史使命!
在学习期间,我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想,我们首先从思想入党,树立无产阶级的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机,明确作为一名党员所要具备的素质,所要具备的奉献精神,所要为人民做的,才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习,我进一步认识了中国共产党,同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较,确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表思想,并且扎扎实实地从小事做起,从小事做起,时刻以大局为重,为别人着想。我从这次的党课中学习到,全心全意为人民服务并不是非要我们做出什么惊天动地的大事,而是立足于我们的岗位,在日常的学习工作生活中,一点一滴的做出我们的贡献。
在这一过程中,认真系统地学习,特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论,“三个代表”思想武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,才能具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力,才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒,经历各种考验,战胜所有的困难。但是我们也认识到在为共产主义奋斗的道路上决不可能是一帆 风顺,也许将面临着可以和不可以预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的,因此需要我们在不断地学习、不断的实践过程中,通过不断地总结和提高的思想境界自己从而形成的一种唯物辩证的思想。
党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益,即“两个先锋队”,一个“核心”,和“三个代表”,全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。我懂得了党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系,是党的建设,政治建设,组织建设和作风建设的理论基础,中国共产党以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”做为自己的行动指南。
我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。我国社会生活发生了广泛而深刻的变化,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,这必然会给我国经济、政治、文化和社会生活带来深刻影响,给我们党执政和领导各项事业提出新的更高要求。
如今中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。毛泽东思想是马列主义在中国的发展,引导中国人民推翻了“三座大山”,建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系,并围绕这一主题,搞活了经济,人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高,实现了“一国两制”,既香港、澳门的顺利回归。在社会主义建设不断的实践和经验总结中,我们党的第三代领导人江总书记又提出了“三个代表“的重要思想,它是我们党的立党之本、执政之基、力量这源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利的根本要求。
我们党始终代表了中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作,都符合现阶段生产力发展的要求,尤其体现了先进生产力发展的要求;通过发展生产力,不断提高人民群众的生活水平。我们党始终代表了先进文化的前进方向,党的理论、路线、方针、政策和各项工作,都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;我们党始终代表了中国最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,都把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的'整体,相互联系,相互促进。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求,统一于党的建设的各个方面,统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。
大学生党员应作为党的代言人,大学生的带头人。从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意地为同学和他人服务,敢于进行批评和自我批评,在不断地学习中完善自我。要知道,一个人在组织上入党一生可能只有一次,但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名学生党员,我一定要加强学习,提高自己的政治理论素养及党性修养,成为一名合格的共产党员。
通过此次党课培训,让我明白从一个普通的学生,成长为一名中国共产党员,这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我们在组织上入党后,要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养,积极发挥党员的先锋模范作用,努力在思想上真正入党。我决心以党员的要求严格要求自己,加紧学习。因为,要做到“三个代表”之中的“代表先进文化的前进方向”,我们自己的科学文化知识就显得尤为重要,只要牢牢的掌握了科学文化知识,我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统,努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志,坚定对马列主义,建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心,不断增强对党和政府的信任,在工作和学习中,牢固树立共产党员的政治意识,大局意识,责任意识,创新意识,积极从思想上争取入党,才能成为新时期的合格共产党员。
以上是我对这几次党课的总结,经过这几次的学习我深受感染,并努力做到以下三点:一是学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力,以便在今后激烈的竞争中立于不败之地。二是树立正确的世界观、人生观、价值观,用我所学的知识来回报社会,来服务于社会。三是认真学习“三个代表”重要思想,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想!为实现共产主义奋斗终身!
希望党组织加强对我的培养、教育和考察,我将会不断的提升自己,不断地在实际行动中锻炼自己,争取早日入党。
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⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
⑶正文。写思想汇报,是结合自己的学习、工作和生活情况,向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马 克思主义的基本理论的学习有所收获,便可以通过思想汇报的形式,将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方 针、政策或一个时期的中心任务有什么看法,可以在思想汇报中表明自己的态度,阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章,可以把自己受到 的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时,则要通过学习提高对事件本质估认识,旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇 到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题,可以把自己有哪些想法,如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了 解,就要把自己的思想状况,有了哪些进步,存在什么问题以及今后提高的打算写清楚,等等。
⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人”。下一行写上“*年*月*日”。
敬爱的党支部:
作为一名预备党员,我深知按期作自我总结的重要性,谨以以下几个方面的情况作为对-第一学期的回顾总结,并以此为今后学习工作的起点。
二、工作方面:本学期继续担任班长,配合班主任完成了本班各项教学事务,对同学们认真负责,鼓励大家齐头并进,努力使班级凝聚力增强,但随着个别同学生活习惯的日益成性,主要是网络游戏多他们可谓笑里藏刀,于人于己都贻害无穷。对此现象我已多次向班主任老师反映,但成效不明显。另外,在学生办公室帮老师做 了些小事,可就在这些小事中也暴露出了不少问题,例如情绪化严重、做事情虽快但不够细心耐心等,这让我在暑假期间的一件小小事上找到了问题的根源:回到农 村,一天和家人一起撕包谷,不大一会儿就觉得闷的想睡觉,婆婆笑着说:“那是因为你没把这当回事,没有用心!如果你是想着一定要尽快把这些包谷撕的话,肯 定就没有瞌睡了。这些啊,我们算是早有体味的了哦!”是的,是因为没有把它当成自己的责任而是以之视为不可推卸的麻烦。只有具备了责任赋予的使命感,才能 脚踏实地的做事,做好事。
三、生活方面:继续保持简朴节约的生活作风,生活中主动帮助身边需要帮助的同学。但仍有因情绪化而有失稳重、谦虚之举;虽然随时以一名预备党员的身份提醒、要求自己,但仍有思想堕落、不求上进之时。为此,还有待于自身的提高及各位老师、同学的批评指正为是。
在我的心里,x学院是一个温暖的大家庭,我爱她。网络团支部更给了我一种莫名的归属感,我殷切的希望在这里能找到真实的自己。
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敬爱的党组织:
今天,是我人生中的第一节党课,从小到大,第一次,发现自己竟如此接近这样一个伟大的组织,说实话,第一节党课,带给我的,更多的不是认识,而是一种莫名的激动与深深的思考。
课堂内容并不复杂,是对党员的基本要求和入党要具备的条件。申请加入中国***,必须具备以下五个条件:(1)年龄在18周岁以上;(2) 本人必须具有中国国籍,是从事劳动而不是剥削他人劳动 的人;(3)承认党的纲领和章程,不只是口头上的,更重要的是有决心和行动;(4)愿意参加党的组织并在其中积极工作。这是列宁主张的必须坚持的一个原则问题。只有全体党员都坚决执行党的决议,才能保证全党在思想上、政治上、行动上的高度一致,党才有战斗力;(5)愿意按期交纳党费。这是党员关心党的事业,有组织观念的一种表现。这些条件,使我开始思考,我,是不是真的有资格成为一名***员。自己是不是真的复合这些条件。一系列的反问,使我认识到,自己的不足和缺陷。是我发现,其实,我还并不满足成为一名光荣的***员的条件。
首先,我还要端正自己的态度,树立正确的入党动机。只有树立了正确的人党动机,才会有为党的事业而奋斗的思想,才能产生正确的争取入党的行为。正确的动机,是正确行动的精神推动力量。一个人树立了正确的入党动机,就能够努力学习马列主义、毛泽东思想、***建设有中国特色的社会主义理论,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,刻苦学好专业知识,成为德、智、体全面发展的“四有”人才;就能够在日常的生产、工作、学习和社会生活中,更加严格要求自己,起先锋模范作用,并且摆正个人利益与国家、集体利益的关系,逐步树立起为了人民的利益甘愿“吃亏”、“吃苦”的奉献精神。只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。在新的历史时期,这种考验更具有重要的现实意义。革命战争年代,参加革命和加入党组织,意味着担负艰巨。危险的工作,甚至牺牲生命。而现在,党处于执政地位,国家处于和平的建设时期,这种情况使一些人看来,入党不仅没有什么危险,而且还可以捞到个人好处,达到追名逐利的目的。
树立正确的入党动机是成为一名合格党员的先决条件,树立正确的入党动机必须做到: ①要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习***理论和党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,提高对马克思主义建党理论的认识和对中国***的认识,明确为实现****奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础 ②在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中,以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行为来体会为****不惜牺牲一切的高尚情操;以认真学习***员的模范事迹来增强自己对党的感情,激励自己的行动等。总之,就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动,来加深对****和党的认识,深化正确的入党动机。③不断克服自己入党动机中不正确的成分,如:当党员光荣,在父母、亲友面前“体面”;当党员可以分配到一个好的工作,能晋升提拔快些,等等。入党申请人、入党积极分子必须明确,党员这一光荣的称号是与责任、奉献联系在一起的;人党若得到提拔、重用,只意味着为人民服务的责任更加重大,而决不意味着有了特权,可以谋取私利。要克服私心杂念,真正树立起****的世界观和人生观。全心全意为党和人民勤奋学习和工作,以实际行动来端正人党动机。④主动靠拢党组织,同党员交流思想,争取党组织。党员对自己的教育和帮助。端正入党动机不只是入党前一时的事情,还包括人党后一辈子的事情。有的人组织上人了党,思想上并没有完全人党;有的人入党后放松政治理论学习和思想改造,革命意志衰退,甚至蜕化变质。因此,每个要求入党的积极分子都要有长期端正入党动机的思想准备,即使入党后也要继续努力,做到组织上、思想上人党,使自己成为一名名副其实的***员。
以****为己任,认真贯彻执行党的决定,履行党员的八项义务, (一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 (二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。 (四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。 (五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。 (七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。 (八)发扬社会主义新风尚,提倡****道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。只有保有这样的态度和热情,才能成为一名合格的***员,也只有这样,才会更加靠近我所热爱的党组织,这,就是我第一节党课的一点感悟与思考。
汇报人:
XX年7月8日
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敬爱的党组织:
您好!
今年 ,我有幸得到校党支部的信任和推荐,怀着激动、喜悦的心情参加了"首钢矿业公司入党积极分子培训班"的学习,为期三天的党课学习,给我留下了深刻、难忘的印象,使我对党的认识有了很大程度的提高,坚定了我追求共产主义理想,为党的教育事业奉献青春的决心和信念。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。
一、对党的进一步认识。
通过三天的党课学习,使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、*思想和*理论的学习,使我深刻的了解了中国*,使我深深的感到中国*是一个伟大、光荣、优秀的党。
(一)对党的性质、宗旨的认识。
党章中明确指出:"中国*是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。"中国*是以马克思列宁主义、*思想、*理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南,并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩,以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨,鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。*同志指出:"全心全意的为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。"这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。
只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导,才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来,不断的取得新的胜利,只有坚持党的领导,才能保持安定团结的政治局面,把各项事业不断推向前进。
二、胸怀远大理想,坚定入党的决心,努力学习、工作,用自己的实际行动争取早日加如党组织。
通过三天的学习,我不仅对中国*有了进一步的认识,还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名普通的教育工作者,一名年轻的人民教师,一名入党的积极分子,我要胸怀共产主义远大的理想,贯彻党的教育方针,为党的教育事业做出贡献,为共产主义事业奋斗终身。
从我向党组织递交入党申请书的那一刻起,我就暗暗的告诫自己:向身边的党员学习,用党员的标准严格要求自己,用实际行动去接受党组织的考验,把自己的全部身心都投入到党的教育事业之中。
作为一名积极要求入党的青年教师,在社会主义现代化改革的大潮中,我深知自己肩负着祖国交付的重担,为培养新世纪的接班人,我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。平时,我要努力做到以下几点:
1、加强自己的政治思想理论学习,不断提高政治理论水平、思想修养,积极参加各种党课学习,时刻以党员的标准要求自己。
2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题,向身边的党员同志学习,使自己更快的进步。
3、工作中刻苦钻研,踏实肯干。工作讲究方法,学习业务知识,不断提高教育教学水平,为新世纪培养祖国的栋梁之材。
总之,我要在今后的工作中做到:勤奋、敬业、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重,甘于奉献、尽职尽责,在关键时刻,要挺身而出,不怕吃亏,经受党组织对我的考验,把申请入党作为自己人生的加油站,在实际工作中改善自我、提高自我。
虽然三天的党课学习结束了,但是它使我明确了今后自己努力的方向,我要用自己的实际行动,为党的教育事业,为共产主义事业奋斗终身,请党组织考验我。
此致
敬礼
汇报人:
时间:20XX年X月X日
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时间飞快,一个月的党课就在我们的学习中度过了。通过高级党课的学习,我对入党的目标又明确了一分,对于加入中国***后我应当做什么,获得怎样的思想进步更加了解。在高级党课的学习后,我坚定了自己对****的信仰,下定了为共产主机事业奋斗终生的决心。下面简单的陈述下高级党课上的心得与体会。
第一堂课是何惠如老师讲座,题目是《发挥先锋模范作用,永葆党员先进性》。在这堂课上,何老师向我们讲述了党员先锋模范作用的重要,为什么要保持党员的先进性及怎样保持党员的先进性。这堂课是给我们明确了***员在平时生活位置的一课,党员不能在工作中光说不做,而是要以自己的实际行动彰显党员作用。党员普通群众的距离就是有些党员错误地理解党员的作用,实际工作中,这些党员不是事必躬亲,而是袖手旁观,完全没有起到先锋模范作用,因此现在某些地方党员和群众才会有距离。党之所以能够得到人民的拥护,获得人民群众的信任,正是由于党的基层成员到高级干部能时刻冲锋在前面,带领广大人民,以实际行动为群众树立榜样的结果。我们这些刚刚入党的成员必须保持党的优良传统。
第二堂课是视频讲座,题目是《中国***的执政特色与建设经验——庆祝中国***建党__周年专辑》。这次课使我了解了中国***能在90年代风雨历程中屹立不倒的原因,作为一名普通的预备党员,我感到成为***一个小小成员是十分值得自豪的。中国***多年的经验使我们感到中国***在处理时间和问题上将越来越成熟,这也是为什么只有中国***能够建设好中国,领导中国这个世界上人口最多的国家的原因。中国***坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,坚持实践科学发展观。中国***最优秀的品质其实是与时俱进,不拘泥理论和教条主义,坚持用自己的方式建设中国,终于走出了一条有中国特色的社会主义道路。“中国模式”已经被世界所承认,并被多方学者和研究季候列成研究课题。因此作为一名***员,一定要对我们的党,我们的组织抱有信心,党的正确性是毋庸置疑的。
第三堂课是高广元老师讲的《自觉加强党性修养,争做优秀***员》,是一次关于党员个人党性修养的教育性讲座。中国***的伟大是由每一名普通党员的先进构成的。一个党的党性体现在每一个党员身上,当党员的自身素质影响着整个党派的表现。一个优秀的党,党员不一定都是受到良好教育,但必然是有着良好素质。中国***成立之初,大多数党员都是普通的知识分子或者是工人。党派中普通成员的人生观、价值观、世界观影响着这个党的执政方式、指导思想和服务对象。例如美国的两个党派,民主党和共和党,虽然一些成员是知识阶级,但大部分都是资产家,这就决定了这两个党派表面上施政纲领有所不同,实质却始终是为资本主义,资产阶级服务。中国***从成立之初就确定了成员是具有****信仰的工人阶级,虽然现在这个工人阶级已经是扩大到军人、知识分子等各个领,但其成员的主要性质不变,那就是中国社会先进生产力的代表,这也就决定了中国***必然为广大人民的利益服务。做一件好事容易,做一辈子好事难。同样的,一个党员可以树立正确的人生观、价值观、世界观,当这绝非一朝一夕之功。一个党员党性修养的提高需要这个党员长久的努力。在当今社会,各种思想泛滥,作为一名学生党员,我们应该坚持优良的道德准则,在新时代的浪潮中坚持自己的思想阵地,坚持自己的****信仰。
第四课是视频讲座《预备党员怎样过好预备期》。预备党员的预备期为一年,这段时间是对预备党员考察其思想觉悟等各方面能否成为一名正式党员的时期。一名预备党员在预备期内,出来没有选举权、被选举权和表决权以为,其他权利与正式党员相同,这就要求预备期内的党员就应当以正式党员的标注要求自己,尽管不是正式党员,平时的表现应该同正式党员一样优秀。作为一个预备党员,“预备”二字是由于自己的思想以各方面素质未达到一个正式党员的要求,因此这一年必须晚上自己,使自己能够达到一个正式党员的要求。
课程内容结束了,但是对我的影响依然在,给我印象最深刻的是关于党性修养的内容。一个党员的表现会影响整个党派的形象,每一个***员都是我们中国***这座大厦的一块砖石,一旦有些砖石腐坏了,这座大厦将处于危险;一大部分砖石腐坏了,这座大厦将随时倒塌。从历史的角度来看,每当一个国家处于繁荣时代时,例如唐朝的“贞观之治”,汉朝的“文景之治”,整个时候的国家官员清正廉洁,官场风气良好,政治开明。而当一个朝代行将结束时,最高统治者虽然可能是罪魁祸首,但下层官员素质低下,贪官污吏横行却是造成朝代覆灭的最直接原因。当代社会贪污腐败之风有再起之势,作为执政党的中国***避让会加强党员个人思想建设和品质修养培养作为党员生活刚刚开始的预备党员,树立正确的人生观、价值观、世界观,提高自己的个人修养,对于走好以后的道路有着重大意义。
中国***在过去的九十年里走过了风风雨雨,从弱小到强大,创造了一个又一个的奇迹。带领人民取得了新民主主义革命、社会主义改造的胜利,十一届三中全会纠正了““””十年的错误,揭开了改革开放的序幕,三十年改革开放,中国社会翻天覆地。作为一名学生预备党员,我已能够加入这样伟大的党而自豪,以***取得的伟大成就为荣。高级党课的一个月里,我感到我的思想觉悟又有了进一步的提高,对党的指导思想的了解也深了一分,同时也感到自身的不足,党务知识掌握的不够完善,个人素质还未达到要求。在接下来的时间内,我将努力学习各项党务知识,提高滋生思想素质,努力学习各项科学文化知识践行新时代的社会主义道德观、荣辱观,自身努力以自身行动为他人树立模范带头作用,希望能够达到一个正式党员的要求,这也是我的愿望。新时期,中国面临更多的挑战,随着世界经济一体化,中国同世界的联系越来越紧密,中国也在世界上起着越来越大的作用。与此同时,中国内部也在进行转变,经济模式从单一的生产者正在进步为有自主知识产权的完整生产研究系。中国也面临着无数的挑战,而作为中国的核心领导——中国***必将克服所有困难,取得中华民族的伟大复兴。我们作为明日中国社会的栋梁,必须坚信中国***的领导能够取得这样的胜利。
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敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,以自己的实际行动来严格要求自己,努力向党组织靠拢,从一名共青团员到入党积极分子,继而可以转预备党员,感到十分荣幸。在这样一段漫长但又短暂的时间里,跟着我们党走,现汇报如下:
中国是中国工人阶级的先锋队,是中国各民族利益的忠实代表,是中国社会主义事业领导的核心。我们党领导人民奋斗八十五年的峥嵘岁月和光辉业绩,如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务,实现了民族独立和人民解放;建立了社会主义制度,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;开创了建设有中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路;建立了人民民主**的国家政权,中国人民掌握了自己的命运;建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显著增强,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现国家的高度统一和各民族的空前团结;我们坚持独立自主和平外交政策,为世界和平与发展的崇高事业做出了重要贡献。
作为一名入党积极分子,又是重点发展对象,我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己,以一名党员的条件严格要求自己,在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。
首先,作为新时期的先进青年,先进大学生,我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
其次,我认为作为一名入党积极分子,一个有志投身于共产主义事业的当代青年,必须增强党性锻炼,提高政治理论素养,加强个人修养。从改革开放以来,国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩,这是党的英明领导和决策的结果,也是千千万万共产党员,密切联系群众,领导人民共同努力的结果。但是,同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象,很多党员甚至是党员干部,包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击,思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失,也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。
因此,提高政治理论素养,加强个人修养,是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证,也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期,发展处在关键期,稳定处在敏感期的形势特点,要搞好经济建设和改革开放,党的廉政建设,没有邓小平理论和“三个代表”思想指导,只会变成盲目的实践,甚至危急到党在人民群众的地位,我们需要理论的指导,尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且,我觉得作为一名入党积极分子,应该按照“三个代表”的要求为人处事。
加强自我修养,应该从我做起,“不以恶小而为之,不以善小而不为”,切实按照“三个代表”要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”,在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志,踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失,不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。最后,坚定共产主义信念,认真学习通过开展各项学习、工作进行实践锻炼,不断增强克服困难的信心和能力,人们对事物的正确认识,往往是要经过实践——认识——再实践——再认识这一漫长的过程,并不断循环往复,才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。
只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极做出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
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光荣加入中国共产党始终是我的梦想,我学习努力的目标。近年初,党组织的关怀下,在我的不断努力,我被吸收为入党积极分子。在4月,我有幸参加了区党的组织入党积极分子的培训课程。经过近一个星期的学习,使我受益匪浅,学到了很多东西。现在,我的感受和经验,报告如下:
一系统的了解和掌握党的历史和党的基本知识。
通过这几天的培训,我系统地对我们党的历史,性质,目标,原则,组织制度和组织原则等基本知识,并且,进一步了解党的基本路线,方针,政策和真正意义上的理解的人,我有一个更深的层次一层的提高,使我的工作,学习,生活等方面的更明确的方向和目标,坚信共产党的终极目标共产主义的社会制度将实现。
二强化了对先进性的重要思想的理解和认识。
我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。三个代表是马克思主义,思想,理论与,社会主义自我完善和发展的强大思想武器,是我们党的立党之本,执政之基,力量的源泉。三个代表重要思想的世界,我们的党是一个顺应时代潮流,与时俱进,充满信心,清醒,冷静的人。
三通过学习使我进一步端正了入党动机。
通过本文的研究,不仅深深地感到荣耀,更意味着承担的责任和使命的共产党员,是光荣和众人一起,一个党的思想在很大程度上决定了一个党员质量,任何一方这神圣的选择与自己的利益。思想,将使党员质量折扣。因此,从申请入党的正确动机将立党为公,深深地植根在我的脑海。
四找出差距,明确奋斗的方向。
共产党员标准检查,严格控制的条件下,其差异,这显然达到党员,而没有达到,公认为入党积极分子要立足本职工作,以实际行动加入中国共产党。党的要求,即,从组织,参加党的思想,最重要的是想加入该党,党员标准付诸实践,以实际行动来锻炼自己, 要求自己,纠正过去,只要他们的工作将能够加入该党,现在充分意识到,要从各方面的先进性,示范性。
由于缺乏经验,理论上需要改进,可能我的经验有许多需要改进的地方,请领导、同志。
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活动目的:
坚持教育与生产劳动相结合,培养学生具有良好的劳动习惯和初步的劳动技能,并在劳动中得到锻炼,有独立的'动手能力。
基地:
石桥二小基地
劳技指导机构:
办公室
指导教师:
张会金王从广白文志王祥增王从金李至记洪日照李大成张乃香
活动内容:
1、种植
2、花卉管理
3、农作物田间管理(大棚蔬菜)
4、养殖
5、海洋文化(雕刻、贝沾等)
活动时间:
每周下午劳动课:三年级第2、6、8、10、14周;四年级第3、7、9、11、15周;五年级第4、8、10、12、16周;六年级第5、9、11、13、17周。
活动评价:
1、各人等级为优、良、合格,纳入操行评议;
2、每学期每班评选出三个先进劳动小组,学校按各班评估分值选出活动先进班五个。
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为贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”政策要求,我校自本学期初便启动线上教学模式。随着疫情形势的变化,线上教学逐渐成为常态化的教学模式,在这种情况下,如何保障和提升线上教学质量便成为了广大师生关注的热点问题。为加强疫情防控期间线上课程教学质量监控,进一步提高教师线上教学水平,组织各教研室主任深入课堂,加强对任课教师线上教学的督导。总体来看,全院线上教学工作平稳有序,教学质量稳中有升。现将 近期的教学情况总结如下:
一、认真开展思政课程线上教学
全面推进课程思政建设,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,是人才培养的应有之义,更是必备内容。将各类专业课程与思政课程紧密结合,形成协同效应,较好地构建起了全员、全程、全方位育人大格局。在这方面,薛猛老师做出了优秀的示范。
首先,坚持正确的政治方向。薛老师本学期“语文学科教学设计”“语文学科课程标准”“普通话”“基础教育课程改革”“文学概论”课程是借助钉钉学习平台实时授课。在授课过程中,薛老师始终与学生交流,坚持进行思政教育。在教学思路上,强调“理解、融入”两个重点——理解强调系统、融入强调真实。
其一是理解方面,强调建构和系统化。薛老师所有的课程教学,都积极融入“坚持和发展中国特色社会主义、培育和践行社会主义核心价值观”的基本内容和要求,努力使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
其二是学理方面,强调系统化。薛老师的课程并不碎片化,而是利用网络平台,引导学生关注课程内部、课程之间的联系和影响,做到多听、多看、多思、多写。薛老师的教学注重系统化,且注意引导学生自主建构、主动学习,并鼓励大家将成果进行线上展示。
其三是融入方面,强调情感浸润。一方面,薛老师自己以身作则,为人师表;另一方面,薛老师努力将课程内容的感性因素和审美因素激活,使学生的情感与精神层次得以提升。
其次,坚持反映时代要求。薛老师在网络教学时,注重遵循教育教学规律和学生身心发展规律,其教学内容紧紧贴近当前时代对语文教育的要求和期待,紧紧贴近学生的真实思想、学习及元认识能力、生活态度,力求充分反映学生的成长需要,使学生并不囿于知识,而是了解时代需求,主动地、生动活泼地发展。
再次,坚持学科教育特点。语文教育近年来的发展日新月异,因此,薛老师积极从学科的核心素养和发展方向出发,帮助学生建构学科体系,从语文性、教育学视角促进教师专业化的发展。同时,他也积极利用网络的便捷性和丰富性,跨媒介引入语文学科前瞻性案例和理论、教学素材和著作,供学生学习、思考和交流。
最后,坚持优秀教学经验的继承发展。多年来,语文教育积累了非常成功的经验和做法,近十余年的课程改革又使语文教育从经验走向了反思和创新,薛老师对此秉持的理念是在继承中前行,在改革中完善,在教学中注重引导学生积累案例、去粗取-精,并在学习思想和方法上,引导学生创新、尝试。在这一方面,在线教学为此提供了方便条件,供同学们轻松交流和思考。
二、保证高质量的课堂教学
自启动线上教学以来,我院教师一方面注重课堂教学内容,另一方面结合学科实际,充分利用各类线上教学平台和网上教学资源,借助各种教学工具,选择适合的线上教学方法,有效地保证了线上教学活动的质量。
外国文学教研室的老师们经过几轮的线上教学的实践,都能够熟练地使用网络技术和多媒体等现代化教学手段进行教学。各位老师的教学内容充实丰富、知识点准确全面、教学重难点突出、教学方法灵活多样、课件制作精美、语言表达流畅、教学用语规范,既有学术的规范严谨,又有课堂教学的生动活泼。同时外国文学教师具有比较开阔的文学视野,能够在中外文化的语境比较之下,对外国文学的思潮和文学作品进行分析,建立起科学的文学史和历史文化背景参照下的文本分析体系。老师们着力培养学生们多元解读作品的思维能力,希望同学们有一定的问题意识。
徐xx老师的“中国当代文学”课程备课十分充分,教学资料准备完备、科学规范,教学中精神饱满、富有激情,课上教学环节紧凑、教学过程流畅,语言表述贴切。徐老师的课堂教学计划性很强,课堂教学目标清晰,对教学内容的讲解细致、全面系统,重点、难点突出,善于引导学生进入课程内容设定的情境中,有效激发了学生学习的热情,并在教学中能够结合新文科的背景与要求,对教学内容进行清晰而深入的讲解,注重培养学生理论与实践紧密相结合的能力。
在课堂教学管理方面,徐老师认真负责、一丝不苟,在课堂上关注每名学生的学习状况,与学生有效互动,回答学生问题耐心、细致,能够对学生知识、能力及素质的提升起到积极的促进作用,并能够及时有效地评价与反馈学生学习效果与作业中存在的问题,不断帮助与深入指导学生提高水平、提升素养,使学生们能够通过对本门课程的学习进一步了解课程内容,从而达到该课程支撑的毕业要求,充分体现了“OBE”教育理念。
三、增强与学生的互动
网络授课下,学生状态容易涣散,如何保证学生的学习在线上课堂和线下授课获得同样的效果是线上教学过程中亟待解决的难题。面对这一难题,我院教师主要通过课堂上与学生积极、频繁的互动来确保教学效果。
在“中国现代文学”的课堂上,王xx老师向全体同学提出问题,促进大家进行深度思考和情感投入,鼓励大家大胆质疑、独立思考,充分调动了同学们的积极性。王老师还注重教学内容与现实生活的联系,引导学生思考文学作品的现实价值。其课堂营造了一种教师与同学交往互动的平等和谐氛围,致力于把微笑带进了课堂、把活力带进了课堂、把魅力带进了课堂。
我院教师与学生的互动不仅体现在课上,还体现在课后。在“比较新闻学”课堂上,姜xx老师要求学生每周自学慕课“美国政治概论”内容一章,并每周写一篇600字左右的观后感。“美国政治概论”是由清华大学开设的国家级精品慕课,学习该课是对“比较新闻学”课堂教学的补充。为了使学生更有成效地学习,姜xx老师每周批改学生读后感并及时将反馈返还给大家。姜xx老师每周批改学生作业字数约为2万字,尽管事务繁多,为了保障学生的学习效果,她始终坚持挤时间批改。通过观后感的小作业,同学们不仅学到了知识、开阔了视野,而且写作水平、思维习惯也得到提升,逐渐学会了用简洁明了的语言有逻辑地表达自己的观点。不仅如此,同学们通过一次次的作业对自己近一周的表现也有了清楚的了解,保持了对学习的热情。
四、注重培养学生实践能力
学生的实践能力是保证学生顺利运用已有知识、技能去解决实际问题所必需具备的生理和心理特征。虽然线上教学并不利于学生实践能力的培养,但我院教师与同学积极协作,尽全力克服这一困难。
例如,张副教授在观摩了李xx老师的“广告文案”课程后得出,该课程理论比重较大,为了使学生在上课时,能够集中注意力,使理论与实践能够更好的结合,李老师采用先讲后练的方式展开教学,首先进行理论的分析与讲述,然后由学生根据老师的议题进行案例的理解分享。线上课堂气氛较为活跃,听课效果良好。
目前,线上教学已成为一种常态化的教学方式。由于广告学专业的大部分课程的实践、实验成分比重较大,因此,为了更好地开展工作,给教师们提供更多的教学方案,张xx老师上学期申请学习了同样实践比重较大的影视艺术学院何静老师的课程“新概念卡通”。张xx老师认为,何老师的课程实践性较强,除了讲授卡通形象创作原理,还需要通过现场演示,教授学生手绘卡通形象的技巧,并通过腾讯会议的平台,外接手绘板进行操作演示。这种实时动态演示的操作,可视性强、代入感强,能够让学生注意力集中,跟随着教师的节奏进入到课堂教学中来,效果良好。张xx老师将这种教学技术推广到实践性较强的课程中来,通过手绘板操作、音频连线、视频共享等教学手法,上好线上课程,与学生做好互动。
随着疫情形势的发展,线上教学已从临时的应急手段变为了常态化的教学方式,如何化疫情之“危”为教改之“机”成为每名教师面对的课题。面对这一转变,我院教师已做好了充分的心理准备,并在此基础上不断地探索着更优的教学模式,推动教学改革,进一步保障我院的人才培养质量。
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党的指导思想又称党的行动指南,是指导我们党全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。 党章载明:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,科学发展观作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。 历史证明,毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后,又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明,只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。
实践证明,中国革命和建设的一切胜利,都是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下取得的,都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大胜利。因此,无论是过去、现在和将来,我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。 中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学的理论作为自己的指导思想:中共一大,将“马克思列宁主义”作为党的指导思想;1945年中共七大将“毛泽东思想”确立为党的指导思想并写进党章;1997年中共xx大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共将“科学发展观”确立为党的指导思想并写进党章。
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20xx年10月16日至11月7日期间,我怀着无比的激动的心情参加了东北林业大学党校第二十八期预备党员培训班的学习,因为我知道参加预备党员培训班意味着我会得到党的进一步教育,对党、党的事业会有更好的认识,更好地完善自己、服务他人,离做一名合格共产党员的目标又进了一步。本次预备党员培训班的学习共包括六次讲座,两次视屏教育,两次社会实践。培训班的学习形式和丰富多彩,让我对党有了进一步的深刻认识,再一次坚定了共产主义思想,同时思考并践行了共产主义。
预备党员培训班开班仪式上,我们进行了唱国歌、重温宣誓等项目。接着,老师简要说明一下培训班要求:参加培训班要严格要求自己,不能当做儿戏,课堂上要认真做课堂笔记,课后还应仔细学习预备党员培训教材,做好读书笔记,对党、预备党员还有党员基本知识有深刻的了解。我在内心警示自己:一定要遵守纪律、认真学习,好好把我这次难得的学习机会。
开班仪式结束后,第一期有关党的群众路线的讲座开始了。群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。它要求党在一切工作中,必须相信群众,依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。人民群众是党的力量之源,群众路线是党的生命线和根本工作路线。90多年来,我们党之所以能凝聚起亿万人民的智慧和力量,战胜前进道路上的困难和风险,创造举世瞩目的“中国传奇”,最根本的就是把群众路线作为党的生命线予以坚持和贯彻。群众路线是我们党能够始终走在时代前列的重要秘诀。通过本次讲座的学习,我领悟到了,作为一名应与时俱进的大学生,一名学生干部,更有责任和义务担负起更大的社会责任,切实在学习和工作中自觉发挥模范带头作用,提高责任感和使命感,切实增强模范意识,从实践中走群众路线。
第二期的党课讲座上,老师声情并茂地给我们讲述了党性修养有关的问题。在讲座之前,作为一名预备党员,我对“党性修养”这个概念并不十分明了,只是模模糊糊地觉得或许是党员的品格修养之类的吧。经过学习,我明白了“党性修养”的真正含义,深刻地体会到加强党性修养对一名共产党员的重要性,以及如何加强党性修养、锤炼思想作风。党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现,党性修养,则是指共产党员在革命和建设的实践中,从政治思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面,按照党性原则不断进行自我教育、自我磨练和自我完善,使自己的党性得到增强和完善的过程。加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气与浩然正气,是政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现,是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。一名大学生预备党员应当加强党性修养,弘扬优良作风,提高实践能力,强化责任意识,树立正确的世界观和人生观。通过结合讲座内容和自我学习思考,在日常生活工作中,我会从加强理论修养、加强政治修养、加强思想道德修养、加强专业知识和业务能力修养、加强组织纪律修养、加强作风修养等方面做起,讲座上老师提到党性修养并不是一层不变的东西,所以我会不断吸取身边优秀党员的事例,不断充实自己的党性修养。
第三期的党课讲座上老师从党和党章的历史、中国梦等方面进行了详细的介绍,同时再次强调了群众路线的重要性。老师讲述了中共一大至中共对党章的一系列修改,同时结合群众路线的历史。自中国共产党诞生以来的93年间先后通过了16个版本的党纲党章。党章篇幅不长,但每个观点甚至每句话,都是高度的理论概括和实践经验的提炼。党章的逐步完善与创新,再现了中国共产党从幼年走向到成熟的历史过程,记录了中国共产党思想、理论和政治路线与时俱进的发展轨迹。中国共产党党章与时俱进的演进过程,反映了马克思主义基本原理,党章的制定与完善史,是我们党一步步走向成熟,成为中国革命、建设事业的坚强领导核心的历史。讲座上,老师用生动的语言将党章史娓娓道来的同时,我认识到我们要严格遵守党章各项规定,牢固树立党章意识,真正把党章作为加强党性修养的根本标准,作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据,把党章各项规定落实到行动上、落实到实践中。要以党章为基本标准要求自己。按党章规定办事,维护党章的权威性和严肃性。
党课培训的第四课,我们学习了《国际歌》,这首歌从初中就开始在学校里听,那是还不知道是什么一首歌,只觉得很有气势充满了激情。讲座老师给我们讲解了《国际歌》的历史,我知道了国际歌曾经历了血雨腥风的战争时代,被无数满腔革命热情的仁人志士传唱,歌词中“这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!”唱出了那一代人的心声,也给我极大的鼓舞。虽然共产党在建立社会主义的道路中充满了荆棘与坎坷,有太多的失败,五月流血周让巴黎公社走向了失败,但他们没有停止对社会主义的探索,最终建立了社会主义。接下来的一次讲座学期中老师对我们进行了廉政教育,课上老师讲述了国际反腐问题以及国内反腐问题,同时采用了一系列的实例正反说明了我国反腐倡廉的发展。通过廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义,特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育,使我感触颇深。面对形形色色的诱惑和考验,如何把握自我,坚守防线?课上,老师提到的国际清廉指数我影响极深,我国的反腐倡廉工作还有很长的一段路要走,现在使命落在了新一代的我们肩上,我们一定能不辱使命。
最后一次讲座当中,孙正林教授饱含激情及希望,以《培养社会精英,东北林业大学的责任与使命》为题发表了讲演。孙老师分别从社会精英应具备怎样的时代特征、如何成就自己的精英梦想等方面为我们授业解惑。课上,孙教授提出:所谓社会精英就是这样一群人,他们有境界、有高度;有学识、有素质;有责任、有目标;有贡献、有成果。他们因为高度,产生责任;因为责任,促成素质;因为素质,做出贡献。按照马斯洛的需求理论,社会精英类似于马斯洛论述的自我实现者,他们追求信仰与理想的实现,追求生命的社会意义。因而社会精英尤其时代特征,主要表现为要有强烈的创新精神;有自觉的合作意识;对自己充满信心;永不言败的竞争意识;敢为人先的冒险精神;强健的体魄等。如何成就自己的精英梦想方面,孙教授讲到,要注重个人道德修养,提高自己的思想道德修养,做到“日三省吾身”。在现代社会,一个人的修养好与否,在一定意义上对个人成功有决定性作用,成为社会精英,更要注重个人的道德修养。要利用好实践机会走出校园,珍惜机会。在社会实践活动中培养出广大学生的创新意识,激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性。在实践中使各项意志品质得以提高。要扩展视野,看向世界目前我们与世界上其他国家的接触已经是越来越广泛和密集的。在全球化今天,我们同样在面临着各种各样的机遇和挑战,因而放眼世界,关注局势是当代社会精英应当掌握的。作为当代大学生,精英的本体,我们应该做得更多,精英的培养是社会的任务,是学校的任务,根是我们自己的任务。我们应有精英意识,要将精英精神应用于实践。
党校第二十八期预备党员培训班的学习结束了,但是对于一名预备党员的我来说,学无止境。我会继续戒骄戒躁,加强对党的理论知识与应用的学习,成为一名合格的共产党员。
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星期五下午,我们荣幸地邀请了闻人校长给我们做报告。我从宿舍出发很早,原本以为我来的很早,但到了教室后,我发现很多人已经坐下来等党课开始了。一切准备就绪后,闻人校长的热烈的掌声下走上了讲台,他给我们解说了党章,阐述了党的性质,党的指导思想以及党的纲领。
这节课,这让我深刻的体会到,作为共产党员,我们不断加强自己的党性修养,坚定自己的立场,时刻不忘记党的宗旨。不能因为贪图名利就放弃原则和行为准则。而作为学生党员的我们,更要从现在起就要加强对自己的党性修养的培养,让良好的作风,坚定的意志,成为一种习惯,今后才能担当起建设祖国和服务人民的重要任务
校长用了“两个先锋队”,三个“代表着”言简意赅的阐述了什么是中国共产党:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
我们党始终代表中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作,符合现阶段生产力发展的要求,特别是发展先进生产力的要求;通过生产力的发展,人民生活水平不断提高;
我们党始终代表了先进文化的前进方向,党的理论、路线、方针、政策和各项工作,都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;
我们党始终代表了中国最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,都把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“****”是统一的整体,相互联系,相互促进。我们一定要坚持把全面落实“****”要求,统一于党的建设的各个方面,统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。
中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”的重要思想。毛泽东思想是马列主义在中国的发展,他引导中国人民推翻了“三座大山”,建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系,并围绕这一主题,搞活了经济,人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高,实现了“一国两制”,既香港、澳门的顺利回归。
在社会主义建设不断的实践和经验总结中,我们党的第三代领导人江总书记又提出了“****“的重要思想,它是我们党的立党之本、执政之基、力量这源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利的根本要求。
党的纲领不仅包括确定长期目标的最高纲领,而且包括确定个阶段中心任务和目标的基本纲领。党的最高纲领是指党的最终目标,即实现共产主义。党在各个阶段的基本纲领是工人阶级政党的当前的奋斗目标,它体现一定时期的阶级利益和要求,是为最高纲领服务的。
它不是一成不变的,而是随着工人阶级事业的发展而不断发展的过程。改革开放以来,我们党经过艰难的探索,形成了党在社会主义初级阶段的基本路线,确立了社会主义初级阶段的政治纲领、经济纲领和文化纲领,以及一系列行之有效的方针政策。党的各个阶段的基本纲领和最高纲领是辩证统一的。
一方面要坚定共产主义信念,另一方面要为实现党的基本纲领而不懈努力。
在课堂上,校长闻人向我们解释了中国为什么不实行这一制度。**制从字面上理解就是在一个国家中,通常由不确定的两个或两个以上的政党联合执政的政治制度,中国是社会主义国家,在以生产资料公有制为主体的经济基础上,各劳动阶级和阶层的根本利益是一致的,社会经济基础的条件不同,从根本上决定了**制不适合中国的国情。其次,在社会主义中国,工人阶级和广大劳动人民是国家的主人,他们的根本利益和奋斗目标是一致的,中国共产党是全国各族人民利益的忠实代表。
再次,中国是一个人口众多,幅员辽阔、发展不平衡的发展中国家,又是一个统一的多民族国家,没有中国共产党这样强有力的政党进行集中统一的领导,必然会像一盘散沙,更谈不上社会主义现代化。因此,在中国实行西方民主制度,根本不适合中国国情,违背了广大人民群众的意愿和利益。这根本不可行。一个国家实行什么样的政党制度,是由国情决定的。
中国共产党和各民主党派正是在总结历史教训的基础上,既没有搞**制,也没有搞**制,而是搞了具有中国特色的中国共产党领导的**合作和政治协商制度。
作为一名入党积极分子,我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距,但我会不断向老党员学习,按照党章之规定来要求年历己,在生活中做到一个真正党员应做到的事,决不给组织丢脸。我也有一些缺点,但在党组织的教导下,在理论知识的不断修养中,我有决心改正这些缺点,希望组织不断教导、帮助我,使我早日成为一名真正的共产党员。
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尊敬的党组织:
党的十八大报告提出领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。这对我国法治建设有着重大意义。
法治思维是以法治作为判断是非和处理事务标准的思维。这是一种理性思维,它以宪法至上、法律至上为基本原则,以权利(权力)、义务为中心和出发点。
要求领导干部培养法治思维,符合建设社会主义法治国家的基本要求,有利于提高执政者的执政水平,实现社会公平正义。总之,法治思维是一种治理国家的理念、视角和思路,与社会主义法治国家的建设一脉相承,法治思维是建设社会主义法治国家的必然选择。
法治思维就是以法治判断是非和处理事务
法治思维,是指人们在法治理念的基础上,运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论、决定的思想认识活动与过程。从本质上看,法治思维是一种整体性的思维,是一种社会思维,是一种关于国家治理的理念、视角和思路。其核心在于运用法律规则和法律手段管理社会,化解社会矛盾,使法治成为一种普遍的行为模式。法治思维应当包含以下几个要素:
法治思维是一种理性思维。法律本身所具有的明确性、普遍性、稳定性、可预期性等特点也决定了法治必然也具有理性的特点。法治思维就是以法治作为判断是非和处理事务的标准,以现代法治为基础,理性是其基本要素。
法治思维以宪法至上、法律至上为基础。十八大报告中所提出的全面建设小康社会体现在多个方面。以法治思维建设“法治小康”,其本质要求就是应当体现宪法和法律至高无上的权威,任何党派、政治团体、利益群体都不能凌驾于宪法和法律之上。
法治思维以权利(权力)义务为中心。法治思维方式的实质是从权利(权力)与义务这个特定的角度来观察问题、分析问题和解决问题。其具体表现为以权利(权力)和义务为线索的不断追问:某主体是否有权利(权力)作出此种行为、享有此种利益和作出此种预期?与之相对的主体是否有义务如此行事或以此满足对方的请求和预期?简言之,以权利(权力)义务分析为线索,就是为人们的行为正当与否、合法与非法设定了一条边界。
程序正义是实体正义实现的前提和条件
由于漫长的封建专制统治所形成“人治”思维根深蒂固,以及直接从半殖民地半封建社会过渡到社会主义,我国无论是执政者还是普通民众的法治意识相对比较淡薄,在治国理政和处理纠纷中会自觉不自觉地步入“人治”的怪圈。具体表现在:
权大于法,以权代法现象严重。当前我国社会进入转型期,贫富分化加剧,社会矛盾突出。绝大部分社会矛盾都是涉法性问题。在处理这部分社会矛盾时,部分执政者以权大于法、以权代法的思维方式解决问题充分暴露了其法治观念淡薄和法治思维的缺失。一些地方政府部门无视法律尊严,挑战法律权威,滥用权力,不依法行政,甚至以权压法的事件常见于报端。
权利义务观念淡薄,缺乏规则意识和契约意识。有些执政者在社会管理中,虽然强调依法管理,但把法律视为一种管理工具,更多地强调用法律来治理和惩治被管理者,而忽视对公权力运行的规范、约束和制衡。或者遇到群体性事件,不善于运用法律手段解决问题,而是片面无原则地迁就,采取息事宁人的态度,满足不合理要求。导致群众产生“大闹大解决”、“小闹小解决”、“不闹不解决”的错误心理,不利于真正解决纠纷,处理矛盾。这两种方式都是非理性思维解决问题的方式,不利于矛盾的真正解决。
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执法不严、司法不公,导致社会公信力下降。近年来,一些执法不严、司法不公现象引起了人们的广泛关注,对司法的不信任导致一些案件的当事人不愿意走司法途径,而是寻求私力救助,使矛盾进一步激化;要么寻求信访,甚至导致“缠访”现象频生。
重实体轻程序,难以真正实现社会正义。在我国长期存在的“人治”观念的影响下,重实体轻程序的传统执政思维方式已经严重影响到社会公平正义的顺利实现。从备受人们关注的“佘祥林案”到“赵作海案”,这些无不令公众反思:违背程序下有多少社会正义能够实现?事实说明,执法行为、司法行为必须恪守程序正义,才能达到实体正义的实现,程序正义是实体正义实现的前提和条件。
法治思维是建设社会主义法治国家的必然选择
早在2010年,国务院发布了《关于加强法治政府建设的意见》,要求行政机关工作人员,特别是领导干部要“切实提高运用法治思维和法律手段,解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力”。党的十八大报告再次提出“法治思维和法治方式”是治国理政的基本方式,这说明,法治思维是建设社会主义法治国家的必然选择。
法治思维符合建设社会主义法治国家的要求。法治意味着理性之治,法治不仅要求依法而治,还要求把法律理性融入到社会生活的各个方面。我国在1999年修宪时就将“依法治国、建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进了宪法。法治成为我国宪法的一项基本原则和指导思想。十五大报告指出:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实行社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。上述规定揭示了依法治国的内涵和基本要求。
法治思维有助于提高执政者的执政水平。依法治国最重要的价值要求就是依法行政。在现代法治社会中,行政机关掌握了最重要的和最有影响的公共权力,因此,行政机关的行政行为是否能够自觉地接受法律的约束,法律优先原则和法律保留原则能否在行政法律制度中得到肯定,是依法行政的一个重要评判标准。传统的人治思维方式向法治思维方式的转变对执政者提高执政水平具有重要意义。领导干部只有掌握法律理论、树立法律意识、熟知法律规范,才能真正做到运用法治思维和法治方式推动经济社会发展。
法治思维有利于缓解社会矛盾,实现公平正义。随着我国改革开放的不断推进,一些社会矛盾如贫富差距加大、住房医疗教育等民生问题、劳资纠纷持续增加以及暴力事件频仍等已经引起全社会的广泛关注。这些矛盾的不断出现无不拷问着社会公平正义的实现与否。法治思维是以合法性为判断起点,而以公平正义为判断终点的一种逻辑推理方式。执政者只有具备法治思维,才能做到运用法治思维处理各种复杂问题,运用法治手段化解社会矛盾纠纷,运用法律法规维护社会秩序,进一步增强社会责任感,促进社会的公平正义,形成法治社会的良性循环。
执政者的法治思维对全社会法治理念的养成具有推动作用。法治的实现,不仅仅依靠建立一套完备的法律体系,更重要的是使法治成为一种普遍的行为模式。要做到这一点,不仅仅需要执政者具有法治思维,还需要法治思维成为一种全社会普遍的思维模式。而执政者的思维模式的转变对全社会思维模式的转变至关重要,其原因在于执政者作为权力实际的运行者,一举一动都会影响到政府的权威性和公信力。其在法治思维影响下的法治行为,必然会为社会传递法治的正能量,从而促进全社会法治思维和法治习惯的培养和养成。
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⬒ 党课期末思想总结 ⬒
党支部组织的积极分子入党培训课程已经结束了。通过这几次的党课的学习,我从一个普通的公司职员,成长为一个积极分子,进而成为一个党的崇拜者、追随者,经过党课的学习,我对党的了解更加深入,对社会的认识也加深了。通过从根本上了解了党的历史,中国的历史。把自己提高到了一个积极分子应该达到的思想境界和应有觉悟。自从加入党支部组织的入党积极分子培训班,自己的思想在一天一天的成长。并努力的使自己向党组织靠拢,使自己的思想走在时代的前列,努力的去了解时事,努力的去学习党员的事迹。从各个方面提高自己,使自己的精神面貌焕然一新。每当想到自己正在向伟大的党组织靠拢,自己的干劲就特别的足。这就是精神的力量,这也是党的力量。 通过这几次的党课培训,了解了党的历史,从建党到抗日,到新中国的成立,每个时期的党的宗旨,党的任务,党的领导思想,都比以前有了新的认识。在各个时期,我们党优秀的领导者们的事迹及生平,都在激励着每个党员前进。党的发展史,便是中国的发展史。中国党员共产党的领导下,实现了千年的梦想,我们的伟大的民族将在党的领导下走向复兴。
党,是一个圣洁的组织,是一个人最崇高的理想,为了实现这个目标,为了使自己成长为一名合格的党员,自己要在平时的生活中接受党的考验,接受人民的考验!在其中得到锻炼,得到提高,得到升华。当思想与党的思想走的一致了,自己就可以接受党的考验,接受着一个神圣的称号党员:一个既普通又神圣的中国共 产 党员! 党是工人阶级的先锋队,是民族的先锋队,当人民遭受了灾难,共 产 党员要走在前列。在入党的宣誓中,便有这么一句:随时准备为党和人民牺牲一切。南方的大雪灾,中国共 产 党走在前列,谱写了多少感人的诗篇。当民族的利益受到了危害,党员义无反顾地投入到抢救的大潮中,充当着先锋者,充当着开路者。我作为一个中国人,骨子里就有那股正义,作为一个即将加入党组织的积极分子,更是要将这个感觉挖掘出来。中国共在各个具有智慧的领导者之下,创造了一个又一个的奇迹。毛主席带领中国先辈们创造的毛泽东思想指导着中国人民走出了水深火热的旧社会,开辟了一个新的世纪。
在1978年提出的改革开放,又使中国走向了富强之路,改革是一种手段,封闭是得不到好处的,闭关锁国只能造成自己的落后。发展才是硬道理!解决了如何建设社会主义的一个大问题。在总结前人的基础上, 党员提出了三个代表的重要思想,代表先进生产力,代表先进文化,代表最广大人民的利益,这些很好的解决了如何建设党的问题,使得党更适合这个中国社会。现在我们团结在周围,建设着这个伟大的东方国家。的胜利闭幕,又有了新的领导班子出现。中国在进步,中国共 产 党在发展。没有共 产 党就没有新中国,没有共 产 党,就没有现在的中国。在上,通过的新党章,将科学发展观写入党章,这说明什么?说明中国共产党正一步一步地走向成熟,在经济建设的浪潮中,我们要科学发展,不能盲目,那样会造成更多的社会问题。中国共 产 党的每个举动都符合中国的发展要求,更符合历史的发展方向。做为一个积极分子,通过党课的学习,终于理解到,中国共产党,是伟大的党,更是一个英明的党,加入党组织,是我最崇高的追求!最崇高得追求将要付出一生党员来追求。
预备党员党课结束了,然而我向党靠近的路没有结束!我时刻准备着接受党组织的考验,时刻准备着为党和人民贡献我的一切!
⬒ 党课期末思想总结 ⬒
突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏,作为教师,我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的各项事宜,一边投入到网络教学中。为了能够顺利地开展线上教学,对于我这种新班主任来说是一个全新的挑战。面对困难我们需要迎难而上。
在收到线上教学的通知那一刻起,我深感担忧,对于九年级八班这群自制力差的孩子来说,网课效果几乎为零。按照去年的惯例,他们极大可能连课都不上,因此慌乱之余我制定了以下措施:
1、网课前一天通知了所有家长,并详细阐述了网课要求及注意事项。
2、晚自习期间带领学生一起做作业,将时间细化,前20分钟完成什么左右,后半个小时做完什么任务都详细安排,让每位学生都能尽量的在晚自习时间就完成作业。
3、上课期间不定时巡课,发现上期不上网课的学生通知家长询问情况。尽量让家长监督好孩子,对于家长不配合的留好记录。
4、调动所有的班干部为班级做贡献,核酸、打卡、课堂、自习、作业都有相关的班干部调度,及时指导班干部的工作,确保班干部的网课学习效率。网课期间每节课每科课代表全程开麦与老师互动,一起调动整个班级,登记好上网课的人数、开摄像头人数、开麦人数,下课后汇报给值日班长,不符合网课要求的扣个人量化分。
希望在班干部的带领下,我们能得到更多的经验,使接下来的网课效果更好一些。
⬒ 党课期末思想总结 ⬒
本年度的工作已经结束了,现将一年来的工作、思想总结如下:
一、教育好每一个学生。
教育好每一个学生,是我的职责。出于这种近乎完美的教育理想。我孜孜不倦。
课堂上要求学生专心听讲,积极发言,认真作业。对于孩子学习和生活中出现的问题,我绝不放过,一定要处理到位方止。这样做,保证了孩子们的学习成绩的底线和道德行为的底线。这样做,我只是无愧于自己是一个尽职的老师。我是一个尽心尽力的好老师,我的学生和我的家长都这样认为。一度,我也为自己的这个所谓的优点沾沾自喜。
然而,教育不是修改,应该是创造。
比如说,孩子有时不完成作业,我让他补,其实我也不知道这样的死补作业对他有什么好处?有时,仅仅是因为失望和生气,还带有些孩子气的赌气!这样做,无疑是在做修改的工作。弄不好,纸破,笔断,一无所获。细细想来,面对特殊的学生,自己更应该关注的,是在孩子们犯错前,我该为他们做些什么?作些什么引导?采取些什么措施?
教育好每一个学生,是我的职责。然而教育不是万能的,教育有时也会出了错。对这一点,在实际工作中,我没有较为清醒的认识。比如说,六年级的两个班,因为走掉了五四制的一批好学生,留下的学生,很多时候,没有达到我心目中预定的目标。这种时候,往往会焦虑,会抱怨,但回头想想,这真的是一种很不理智的行为。一来,影响共事的同事工作心情。二来,更严重的是,这样的心态下,对于孩子的教育教学不可避免地缺乏冷静。往往会做一些与教育初衷相违背的“好心的坏事”。对于这点,作为本人,还需要克制,我把它称作“老师的修养”。作为老师,这种修养真的很重要。
面对孩子的问题,需要一份宽容的心情,一种冷静的态度,更要思考,这些问题背后的原因,并寻找解决问题的方法。这是我所需要努力的。
二、静下心做好每一件事
本学期,我的主阵地在学科教学。说实话,对于语文学科这样纯粹的钻研,这是第一回,说来,有些惭愧。但这个学期,我却无愧于心。在语文学科教学中,我认真钻研每一篇课文,认真备好每一次课。虽说是集体备课,但对于本册教材的每一篇课文,在上课前,都能认真钻研。平时鼓励学生阅读,并能将课内外阅读结合起来进行教学。动足脑筋鼓励学生阅读和写作的兴趣。两个班学生的作文在原有基础上有了一定的提高。作业批改认真,两个班学生的听写、课作、试卷,都能及时批改,及时订正。期末复习阶段,六张综合卷,坚持每一张卷子都自己认真批改。我始终坚持一个原则,自己的付出,是为了减轻学生的学习负担。
这些琐碎的小事,做得安然,做得快乐,我想,那是因为我静下心来了。在忙碌、繁杂的每一个工作日里,静下心来做好每一件事。也是我一如既往对自己的要求。
值得自省的是,除了静下心来,做好这些平凡的小事外,对于学习,总有些欠缺。
在这个充满激烈竞争的时代,为了使自己不会被社会淘汰,必须不断给自己充电,不断给自己加油。工作之余,要加强专业知识和业务知识学习,使自己的知识宝库更丰富,业务水平得到更好地提高。
作为一个党员,在政治思想方面,关心国家大事不够,今后的工作中,更应联系工作实际,明确个人的奋斗目标,做到自律、自醒,查找不足。
⬒ 党课期末思想总结 ⬒
在学习期间,我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党,要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终生,并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机,认识入党的内涵。因为只有端正入党动机,才能做到全心全意为人民服务,才能经得起党和人民的考验,才能真正成为一名合格的党员。现在,我谈谈上完党课的感受。通过党校培训,我觉得自己以前很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此,我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,只有肤浅、简单的了解,未曾在实际中认真学习、体会,并在实践中应用它,指导自己正确认识客观世界。对此我感到非常遗憾,今后我一定会认真学习理论。党始终如一为人民服务,大公无私的宝贵精神震撼人心。在平凡的工作中,做出不平凡的成绩。
党章对要求入党的人提出了明确的要求,作为要求入党的同学,不仅要认真学习和全面理解党员的要求和条件,更重要的是,以此指导自己的行为,以实际行动争取入党,做一名合格的共产党员。主要应从以下四个方面:
一、端正入党动机是争取入党的核心问题。
争取入党,首先碰到的一个问题,就是为什么要入党,也就是入党的目的是什么?即入党的动机问题,入党动机正确与否是衡量一个积极分子是否符合入党条件的根本问题。
二、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是争取入党的基础和精神动力,以科学理论,武装头脑,树立正确的入党动机。正确的入党动机和坚定的共产主义信念,来源于共产主义的科学理论对共产主义的科学理解,要人们有科学认识,要树立共产主义的崇高理想,就必须学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习共产主义知识。
三、按照党员标准严格要求自己的言行,是争取入党的必要条件。
要求入党,首先必须要了解入党的条件,学习党章和党的基本知识,明确党员应承担的义务和责任。但是,仅仅这样是不够的,还必须按照党员的标准来严格要求自己,从行动上表现出来。现实生活中往往有这样的情况,有的人对为什么要入党,口头上讲起来头头是道,行动上是“君子动口不动手”;有的人虽然写了入党申请,但束之高阁,学习、工作、日常生活中还是我行我素的老子样。出现这种问题,是入党动机不纯的具体表现。因此,一个真正要求入党的学生除了口头上承认党纲党章还很不够,更重要的是要以实际行动来争取入党。
四、接受党组织的长期考察,努力争取成为一名共产党员。
所以,作为一个申请入党的青年学生来说,应当要有接受组织长期考验的思想准备,每个季度至少向党组织书面汇报一次自己的思想状况和进步情况。作为积极向党组织靠拢的同学,应积极关心学校、班级、宿舍的建设,团结、带领好广大同学努力加强班风与学风建设,在学生中努力发挥先锋模范作用。
因此,想要入党的同学,必须始终严格要求自己,接受党组织考验,在党组织培养下,在个人努力下,早日站在党旗下,成为一名合格的共产党员。党课学习体会党校的学习生活精彩而难忘,现在回想都觉得受益匪浅。在短短的几天内,每时每刻都有收获,每节课都能拓展知识面,并在思想上有新的突破。我有幸能够参加这期的党校培训,这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响,也会使我终身受益。如果有人问我为什么要加入共产党,我可以告诉他:“为了我的理想,为了实现自身的价值,为了我们美好的共产主义事业。”这段时间的学习,已把我由过去无知,目标不明确转变成一位充满自信心,明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足,知道自己的价值,知道自己身负的责任,从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习,确实令我受益匪浅!我们的目标是通过学习求发展,通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善,相信通过我们的努力,我们不会辜负老师的期望,也不会辜负党组织的要求。通过这次的党校培训,我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。
通过学习,我也深刻的认识到了学习十七大党章的必要性和重要性,我们应该从我做起,把十七大精神贯彻落实到自己的实际行动中,落实到自己的学习过程中。
环境对我们来说也是一个非常敏感的话题,日益严重的环境问题也一次次的抨击着我们的心房。从1932年比利时爆发的马斯河谷烟雾事件到1968年日本的米糠油事件,前前后后的几十年间,资本主义的工业革命带来了经济突飞猛进的发展,同时却带来了无法挽救的环境危机。我们国家也走过一段“先污染,后治理”的弯路,但是在党的正确领导下,我们正在努力建设一个“资源节约型”和“环境友好型”的两型社会,丢弃了以前的粗放式经济,代替的则是集约式经济的增长形式。所以作为一名研究生,我们更应该在生活中严格的要求自己,不用白色垃圾,不乱仍果皮纸屑,将废旧的电池做好回收利用。保护环境需要全社会每个人的共同参与,作为新时期的大学生,我们一定要做好先锋模范带头作用,用自己的实际行动,为我们国家建设“两型社会”贡献出自己的力量。
毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系,就要深刻地理解中国特色社会主义理论体系的精髓,就是我们党解放思想,实事求是,与时俱进,一切从实际出发的思想路线。改革发展,治国理政,都要从世界大局出发,立足基本国情,准确地把握新的阶段性
特征,抓住社会主要矛盾,坚持党的基本路线。实践证明,马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
中共十七届三中全会研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题,认为在改革开放30周年之际,系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验,进一步统一全党全社会认识,加快推进社会主义新农村建设,大力推动城乡统筹发展,对于全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
汶川地震没有摧垮我们,却使中国人的自豪感、向心力迅速提升。刚刚过去的北京奥运会和残奥会,更是向世界展示了中国卓越的创造力和组织能力。而神舟七号则是中国科技与经济实力的集中体现。从神一到神七,中国航天事业的每一次进步,都建立在技术实力和国力强盛的基础之上,建立在中国人的勇于梦想、敢于创新之上。奥运,使世界认识一个人文的体育的中国。神七,使世界认识一个经济的科技的中国。 本文由范文中国
北京奥运会留给中国的最美好遗产,也是经济发展的见证,更是证明了中国共产党的正确领导,改革开放30年来我们取得了巨大成绩,是的,只要我们懂得珍惜和更加努力发展经济,不忘公民精神,不停地追求进步,一起拥抱共同价值,我们期待北京奥运会引领着我们中华民族向着更高更强更快地发展,真正成为领舞全世界和平发展的正在腾飞的中华龙。
时光荏苒,当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时,我们更激动地发现,一个民族,在经历沧海桑田的百年巨变之后,正抖落着历史的风尘,向着一个更高更远的历史高度行进,而神舟七号的发射,更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮!
看到成绩的同时,我们更应该注重成绩背后的故事。看到党的正确领导,看到政府正确决策,全国人民的辛勤汗水。我们党总是以其敏锐的目光和发展的观点在每一个重要机遇期,始终不渝的坚持实事求是和改革创新的态度作出一次一次伟大而正确的决策!是我们的党发展了中国,强大了中国.......
想到这一切,更加坚定我始终跟党走,为共产主义奋斗终身的信念,我们的路还很长,社会主义的建设大业还需要我们建设,相信在我们的共同信念和努力下我们的祖国会更加强大,我们的人民会更加幸福!
我作为积极分子已经有好几年了,经过这么多时间的接触,我真的从心里感觉理解了 “中国共产党代表中国最先进的生产力”这句话所代表的含义,正是在中国共产党的领导下,我们的国家才能在巨大地震灾害中顽强的挺了过来,并把奥运会举办成有史以来最成功、最完美的一届,这都是在我们党的领导下,改革开放三十年来所取得的丰硕成果的积淀。我为中国人民自豪,为中华民族骄傲!我还要加倍努力,争取早日加入到党组织当中来,为党、为国家和人民贡献自己最大的力量。
当我被评选为入党积极分子时,感觉无上光荣,同时感到身上承受的压力更大。当我只是一个普通学生时,我只需要独善其身就可以,可是当我作为一名入党积极分子时,我要更加严格要求自己。因为我觉得同学们把我评选为入党积极分子是对我平时表现的认同,我要更加努力,争取入党,不能辜负大家对我的信任。
儒家思想给我们每个人设定好一条“修身、齐家、治国、平天下” 的人生轨迹,从个人的“自强不息,厚德载物”的修身养性,到“心系苍生,关乎天下”,作为一个文化人,我们的使命是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,我们始终致力于“穷则独善其身,达则兼济天下”,作为一个入党积极分子,我更应该有这样一份气魄和胸怀。
作为大学生,我们不能再“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而应该始终把自己投入到社会当中关系时事,与国家同呼吸共命运。 前几天发生的浙江大学浙江大学生杨济源抓小偷牺牲的事情让我想起了长江大学三名学生为救人而溺水身亡的事迹,心中不禁充满了一种敬仰之情。作为大学生,他们用自己的行动证明了新时代的大学生不是人们想象的那样差,从他们身上我得到了激励。一个人是生存在这个世界上,以自己的行动处理这人与人之间的关系,“不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么”,这几个学生用自己的行动实现了人生自我价值和社会价值的统一,用行动诠释了新时代社会主义核心价值观,我们要向他们学习。
选择积极的角色进入生活,对老师来说,我是学生;对医生来说,我是患者;对人类来说,我只是这六十亿分之一。特别是在模范面前,我只是微不足道的沙粒。所以,我选择积极的角色来生活。在每一个角色中做的更好,完善自己。也许会碰到许多烦恼的事情,但是,回过头来想,我生活在这个世界中,我有权利让自己发挥自己的价值,我要做的就是努力去改变自己,少埋怨他人。要以积极的心态对世界,对他人,这也是善待自己的一种表现。
做任何事情都要抱着一种负责的心态去做,即使结果不是令人满意,而不要抛开责任,或者把责任推卸给别人。如果这样,就会忽略自己的缺点,而且可能会对别人的优点、长处视而不见。这样就会失去向他人学习的机会。久而久之,自己也就停滞不前了。
明确自己应该具备的各方面的品质和能力,端正自己的态度,明晰在未来一个学期里对学习和生活的整体规划和发展等问题
作为高校学生先进代表的大学生党员,在学习实践科学发展观活动和构建和谐校园中处于特殊的地位。大学生党员如何实践科学发展观,对于建设和谐校园,加快推进学院的发展目标,具有重大而深远的意义。本人通过调研,认为大学生党员主要应该从以下几方面来实践科学发展观,真正成为广大同学心目中的榜样。
学生党员要有奉献意识,服务意识和大局观念,以整个学校和全体学生的利益为先。当前,部分学生党员为了满足自己的表现欲优越感,片面追求个人利益和个人价值的最大化,在工作中逐渐失去了老师和同学的信任。还有些学生党员缺乏应有的责任心,为完成工作而完成,没有去思考工作的最佳实施途径,对于实施后的负面效果缺乏应变能力。有的将自己看得高人一等,不能融入普通同学之中,更谈不上为大多数同学服务。
有的学生党员缺乏团队协作的精神,看到周围同学的工作能力比自己强,就在背后搞名堂,不能虚心学习人家的长处。有的骄傲自满,脱离群众,最终导致自己的威信下降。有些党员学生干部在上课考勤、宿舍卫生调查、晚自习检查等工作中,对于自己关系好的同学的违纪行为采取宽容甚至视而不见的态度。
二、学生党员发挥作用的举措和途径
1.学习理解科学发展观的涵义和要求
学生党员在入党前的培训还不够,更加需要入党后在党内注重教育,要求组织学习科学发展观,全面理解和把握科学发展的内涵和要求,让他们懂得自身的素质直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,明确自己的责任和使命。通过认真、深入的学习,学生党员必须懂得科学发展观的涵义:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾;必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务;必须坚持以人为本;必须坚持全面协调可持续发展;必须坚持统筹兼顾。大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求:深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会;深入贯彻落实科学发展观,要求我们继续深化改革开放;深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的建设。让科学发展观入耳、入脑、入心,真正树立科学发展观,用先进的思想武器武装自己,不断提高自己的政治素质和理论修养。大学生是青年的重要组成部分,他们是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生只有真正树立了科学发展观,在校期间才能自觉地去发挥先锋模范作用。 2.发挥学生党员在年级中的先锋模范作用
第一,做好培养和发展工作,增加学生党员的数量,提高学生党员的质量,尽可能争取把党支部建在年级上。全国高校党建会议提出,“本着积极而慎重的态度,在保证党员质量的基础上,加大党员发展力度,力争经过几年的努力,使学生党员的比例在现有的基础上,有较大幅度的提高”。根据要求,学生党员的发展工作要有针对性和实效性,把党员发展“关口前移”,坚持“早选苗、早教育、早培养”,把基本具备入党条件的优秀青年学生及时吸收到党内来。要在年级中成立党支部。通过党支部工作的开展,来带动所在班级,同时联系低年级班级,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
第二,要积极发挥学生党员在年级的作用。年级是开展集体活动的重要场所,也是学生党员发挥作用的载体,党员的作用发挥得如何,对年级的每个同学会产生直接的影响。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,建立健全机制,让学生党员明确自己的职责,积极完成工作任务。每位学生党员都应当在政治意识党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、保持良好课堂纪律、积极主动协助老师等方面起模范和带头作用。建立学生党员联系人制度,要求每位学生党员联系两名入党积极分子,负责做好积极分子的培养考察工作。开展学生党员“一帮二”活动,每一位学生党员从思想、生活、学习各方面帮助两名同学,在年级形成有困难找党员的氛围。
3.发挥学生党员在公寓中的先锋模范作用
学生公寓作为大学生日常活动与学习的重要场所,既是大学生学习、生活和休息的重要场所,又是进行思想政治教育和素质教育的重要阵地,是校园文化建设中的重要载体之一。学生公寓对学生在大学阶段的成长可以产生巨大的影响。因此,发挥学生党员在宿舍的先锋模范作用,带头创建良好的宿舍环境和宿舍文化,对形成良好的校风、学风,促进广大学生健康成长具有重要的意义。首先,通过开展“宿舍文化月”、“党员宿舍行”等活动,进一步加强宿舍这一学生工作开展活动的阵地的建设,强化党员在这一阵地中至关重要的作用,使之成为党员开展活动的阵地、学习党的知识和理论的园地、基层党务工作的载体、了解身边同学思想的纽带。同时,进一步发挥“党员宿舍”、“党员形象栏”的作用,一个党员就是一面旗帜,让党员的声音在学生公寓里响起,使党员成为同学的榜样,在学生党员宿舍悬挂标志,使其能更好地接受同学的监督。其次,实行学生党员“责任制”管理,发挥模范作用。做到定期到责任区内走访寝室,了解学生生活和学习情况,收集同学们对学校院系党政工作及其他各项工作的意见和建议,并及时反馈给上级领导;主动找提交了入党申请或已被定位发展对象的同学谈话,实行“一帮一”结对子活动,努力实现“一对一”寝室结对,促进党员在日常生活中切实发挥先锋模范作用,带动本宿舍同学以实际行动争做文明大学生,使学生宿舍文化建设朝着良性方向发展。
⬒ 党课期末思想总结 ⬒
科学课进行了一个学期了,一个学期以来,在教学工作中有许多感受,拿出来与大家分享。
一、科学课教学的成绩:
激发了学生对科学课学习的兴趣,调动了学生对科学进行探索的积极性。使学生能够自觉自愿地了解有关科学技术与社会关系的知识和信息。使学生立志在科学领域内进行深造。
在本学期内包含有每年一次的诺贝尔颁奖典礼,借这一“东风”。我对学生开展了学科学、爱科学的主题教育活动。要求学生届时收集有关诺贝尔颁奖的有关信息。可以是新闻、通讯;也可以是史料文章。总之,学生在寻找资料,整理资料的过程中,不可避免地要阅读资料。从而,对科学发展的现状有了直接的感性认识。对于学生对科学产生兴趣,进一步立志在科学领域进行探索奠定了基础。此次活动共收集学生剪报作品150份,受版面限制,共举办展览三期,使学生得到充分的鼓励。
鼓励学生建立气象角,使学生对于天气预报的表示方法有了直观和科学的了解。纠正学生原有错误概念,培养学生严谨的科学态度。
对于实验考查是本学期又一成功经验。学生对于显微镜和天平的使用规范有了充分的了解,并确实熟练掌握了两种仪器的使用。多数孩子能在15分钟之内正确完成二者的操作。最快的只需要3分钟。一半以上在5~10分钟左右,而且动作规范无误。
二、科学课教学中遇到的困难:
作为一门新兴学科,在试行的过程中难免会有不尽人意的地方,出现这样或那样的问题是在所难免的。关键在于要如何看待这些困难,积极想办法进行解决。而不是坐壁上观,等待其自行解决。我们把自己在教学中遇到的困难拿出来大家一起讨论,找出解决方案,以供大家参考。
1.教学环境太差:教育是一个复杂的职业,也是一个收益周期特别长的职业。因此,一个老师的教学方法是否能够获得成功,更多的取决于其周围是否有“教育合力”存在。都说《科学》是“主科”。但是从上到下,只有极少的教师、学生和家长把《科学》当成是主科来对待。表现在:学生不把书拿回家、课下不读《科学》书、家长不问学生科学课考试的问题、其它科目教师对于科学课的歧视和另眼看待。他们多数是被中考“指挥棒”所左右,只顾眼前利益,“鼠目寸光”。没有看到学生发展的未来是知识经济时代,需要综合素质人才。但因为现在我国高中录取的方法还没有改变,评价学生只有单一的“一次考试定终身”的方法,没有其它切实可行,又科学有效,又能被广大群众所认同,并得到他们的支持的方法。得不到家庭、社会的广泛支持,学校教育形同虚设。无法发挥其应有的作用,有时还会事倍功半。其实,许多老师和学生不是不知道“素质教育”;也不是不知道“知识经济”。只是在中考“指挥棒”的鞭挞下,不得不循规蹈矩地做这他们不愿做的事。
2.应有的教学服务不到位:“工欲善其事,必先利其器。”没有良好的教学服务和配套的硬件设施,谈不上教学效果的登峰造极;如果连起码的教学服务和基本的教学用具都不能准备齐全的话,那么就连教学任务都不能如期完成,也就无教学效果可言。在这样的条件下开展教学改革,可以说是“空中楼阁”。表现在:学校没有给科学课开辟属于自己的活动空间。从行政安排上没有专门的教研组,教师们仍然分属原教研组,却得不到所在教研组的任何支持和帮助。学校没有明确科学课的地位,以致,实验的安排和工作量的计算都不明确,因此阻力重重。
3.学校对于教改活动宣传不到位:起初学生、家长、其他老师都不知道什么是科学课,我们在课上给学生做了解释。而许多家长都不了解此事,纷纷问及《生物》和《地理》何时开展。其他老师还觉得《科学》是小学《自然》课的“延续”。甚至有人觉得《科学》统考是耽误了其他三科的学习,属于得不偿失!
4.《科学》教材编写有很大问题:教材体系缺乏科学根据。有许多违反思维和记忆规律的地方。教材的难度过大,使得重点不突出,次重点不可知,非重点喧宾夺主。学生在掌握时很难把握。
5.实践活动落实不易:这里所谓不易乃指课上时间紧,不容许对实践活动的操作注意事项进行细致的说明,而课后是否完成又鞭长莫及。
三、教研活动帮助不大:
教研活动像给高中学生讲课一般,狠不得一股脑地把所有的知识都教给老师们。却忽略了教法的指导和教学重点难点的分析的明确。
韩军
xx年6月26日
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