触电事故是企业常见的事故，也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

2 适用范围

本应急预案适用本企业所有员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任；在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。

3 职责

安全部门组织,每年一次组织全企业员工学习触电急救方法，要求能够较熟练地掌握，并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

4 应急预案

4.1 发现有人触电时，应立即使触电人员脱离电源；脱离电源方法如下：

4.1.1高压触电脱离方法：触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。

4.1.2低压触电脱离方法：低压设备触电，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关、刀闸，拔除电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体；也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体，最好用一只手进行。

4.1.3杆塔触电脱离方法：高、低压杆塔上作业发生触电，应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备，对低压带电线路，由救护人员立即登杆至能确保自己安全的位置，系好自己的安全带后，用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后，应立即用绳索迅速将伤员送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平台上。解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的，要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施。

4.1.4落地带电导线触电脱离方法：触电者触及断落在地的带电高压导线，在未明确线路是否有电，救护人员在做好安全措施（如穿好绝缘靴、带好绝缘手套）后，才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外，以防跨步电压伤人。 4.2 发现者应即时向单位领导和辅助车间汇报，明确事故地点、时间、受伤程度和人数；辅助车间应根据现场汇报情况，决定停电范围，下达停电指令。

4.3 根据其受伤程度，决定采取合适的救治方法，同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等侯在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。

4.3.1触电伤员如神志清醒者，应使其就地仰面平躺，严密观察，暂时不要使其站立或走动。

4.3.2触电伤员如神志不清者，应就地仰面平躺，且确保气道畅通，并用5秒时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判断伤员是否意识丧失，禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4.3.3触电后又摔伤的伤员，应就地仰面平躺，保持脊柱在伸直状态，不得弯曲；如需搬运，应用硬模板保持仰面平躺，使伤员身体处于平直状态，避免脊椎受伤。 4.4呼吸、心跳情况的判定

4.4.1 触电伤员如意识丧失，应在10秒内，用看、听、试的方法，判定伤员呼吸、心跳情 看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

听——用耳贴近用伤员的口鼻处，听有无呼气声音。

试——试测口鼻有无呼气的气流，再用两手指轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

4.4.2若看、听、试结果，既无呼吸又无颈动脉搏动，则可判定为呼吸、心跳停止。

4.4.3触电伤员的呼吸和心跳均已停止时，应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施：通畅气道；口对口（鼻）人工呼吸；胸外按压（人工循环）。

4.4.3.1通畅气道：触电伤员呼吸停止，重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可通畅，严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾，会加重气道的阻塞，且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少，甚至消失。

4.4.3.2口对口（鼻）人工呼吸：在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额头上的手指，捏住伤员的鼻翼，在救护人员深吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即同时进行胸外按压。

除开始时大口吹气两次外，正常口对口（鼻）呼吸的吹气量不需过大，以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。

触电伤员如牙关紧闭，可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员觜唇紧闭，防止漏气。

4.4.3.3胸外按压：正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下： 右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点； 两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指平放在胸骨下部； 另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上，即为正确的按压位置。

正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下：

使触电伤员仰面躺在平硬的地方，救护人员站立或跪在伤员一侧肩旁，两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；

以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常成人胸骨压陷3cm——5cm（儿童和瘦弱者酌减）；

按压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

按压必须有效，其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

操作频率如下：

胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。

胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次（15：2），反复进行；双人抢救时，每按压5次后由另一人吹气1次（5：1），反复进行。

4.5抢救过程中的再判定

4.5.1按压吹气1分钟后（相当于单人抢救时做了4个15：2压吹循环），应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

4.5.2 若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒时间吹气1次（即每分钟12次）。如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

4.6抢救过程中伤员的移动与转院

4.6.1心肺复苏应在现场就地坚持进行，不要为方便而随意移动伤员，如确实需要移动时，抢救中断时间不应超过30秒。

4.6.2移动伤员或将伤员送往医院时，应使伤员平躺在担架上，并在其背部垫以平硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

4.6.3应创造条件，用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部，露出眼睛，使脑部温度降低，争取心脑完全复苏。

4.7伤员好转后的处理

4.7.1 如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

4.7.2 初期恢复后，伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动，应设法使伤员安静。

4.8 预防措施

4.8.1 组织定期学习《电业安全规程》，加强用电安全意识；

4.8.2 加强电力设施的维护，防止设备老化造成的误触电事故；

4.8.3 加强对安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的误触电事故。

烫伤事故应急预案

1、总则

为及时、有效、迅速地处理由于烫伤而引起的人身伤亡事件，避免和减轻因烫伤造成人身伤害和财产损失，特制定《天添天然调味料有限公司烫伤事故应急预案》，本预案按照“安全第一，预防为主”方针，结合本单位实际情况进行制定。

2 内容

2.1、组织机构及其职责

2.1.1应急救援指挥部

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突发试题（卷）安全事故处理办法：

试卷印刷有误或自然灾害等原因造成延长考试时间，须由考区主任立即逐级报省招考办批准延迟考试结束时间（但延迟的考试时间一般不超过；

试题（卷）在保管、运送、收发、装订发生失密、窃密、损毁事故：封闭并保护现场，控制扩散范围和信息传播范围；立即向上级领导小组报告事故发生的时间、地点、事态；如实记录事故发生的时间、地点、事态及处理结果；根据上级指令作出妥善处理；追查事故发生的原因及责任人。

听力考试突发事件处理办法：

1、听力考试开始时磁带无声或不清楚，及时请示考点主考启用备用听力磁带，并由主考及时报告省级考试机构批准延迟考试结束时间；

立即按规定继续进行听力部分考试，并在听力考试前请示省级考试机构批准顺延考试结束时间；

2条处理。

范围、故障原因及处理结果如实记录，报省级考试机构。其中有问题的磁带应单独保存，考后送省级考试机构复查。

其他突发事件处理办法：

其他突发事件包括：与考试有关的突发消防安全事故，突发公共卫生事故，突发人身安全事故，突发人为扰乱考场秩序事故，突发重大交通事故。

此时应立即报告上级突发事件应急处理领导小组；立即启动应急急救系统（调用“；涉及试题安全问题要按上级招生考试机构的指令处理，并同时采取控制扩散、安全转移、如实记录等相关措施；不涉及试题安全、考生权益、延长考试时间问题，由考区、考点负责人独立指挥、妥善处理；处理此类突发事件，在条件允许的情况下，努力将对考生答题影响降到最低限度。

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小学春游活动应急预案

一、安全事故应急组织机构

二、安全活动应急预案

1、全体校领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

3、各班分小组，小组长对组员负责，班主任和任课老师对小组长负责，各班清点人数上报政教处。

4、学生乘车，各班级带队教师要做好管理和安全工作。

5、组织学生有秩序地上下车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出车外。

6、到达目的地后要组织和开展活动。

7、教育学生不要开展没有安全保障的'活动项目，学生活动时要在教师的视野范围内进行。

8、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和带队老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及带队老师跟车回校，等待学生离校后，才能离开。

10、如遇到学生紧急危险情况，带队教师报领导小组，由领导小组联系当地医疗部门以便抢救。

11、在春游过程中，如遇意外情况带队教师须报学校领导小组后处理。

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第一条为积极预防，妥善处理校园内发生的各种安全事故，应对突发性事件，保证在校学生的安全，根据现行的有关法律法规，结合学校实际，制定本预案。

第二条建立健全学校应急机制，对突发性灾害及时作出反应。建立安全检查制度和安全责任制，对责任心不强、措施不力、疏于防范导致安全事故实行责任追究制。

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一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任与副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。

流程：警报――疏散――报告――总结

重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

流程：报警――疏散――报告――抢救

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学生团支部是学校中团支部的核心组织，负责协助学校管理团员的思想教育及团组织工作。生活在一个多变的世界中，突发事件时有发生，对于学生团支部而言，应急预案的制定至关重要。本文将重点阐述学生团支部应急预案的制定与实施，以应对各类紧急情况。

一、前期准备

为了应对各种应急情况，学生团支部需要事先对可能发生的突发事件进行预判与分析，制定相应应急预案。团支部应建立完善的信息系统，及时掌握学校各种最新通知和动态；建立通讯渠道，与学校的安全保卫部门、校园保卫部门和其他有关部门建立联系，达到信息互通、资源共享的目的；另外，组建应急队伍，培训成员基本急救知识和技能，以提高应对突发情况的能力。

二、应急预案的制定

1. 火灾事故

火灾是校园内较常见的突发事件之一。学生团支部应制定火灾应急预案，包括如何报警、疏散和灭火等应急措施。要对学校内各个区域、宿舍楼、教学楼进行评估，制定疏散路线图，并定期组织疏散演练。

2. 意外伤害事故

意外伤害事故是学生团支部应急预案中需要高度关注的问题之一。制定相应预案，包括事故报告和伤者救助程序，学生团支部成员需要学习和掌握相关急救知识与技能，平时要做好健康安全教育，提高学生警惕意识。

3. 校园恶性事件

校园恶性事件是一种较为复杂且危险的突发事件，包括校园暴力、校园欺凌和恶性事件等。学生团支部应制定紧急处置预案，包括报警、疏散和保护学生安全等应急措施。要与相关部门合作，协助调查和处理该事件，确保学生权益。

4. 自然灾害

学生团支部应急预案中，还需要关注自然灾害，如地震、洪涝等。 针对这些情况，应制定相应的应急预案，要加强学生的防灾意识，掌握如何迅速而正确地避险。

三、应急预案的实施

制定应急预案只是第一步，如何有效实施是更为重要的。学生团支部应制定学生干部值班制度，确保24小时内有学生干部在校，第一时间响应和处理紧急情况。同时，要定期组织应急演练，以检验预案的可行性和完善性。在实施过程中，要对干部进行培训，提高他们应对紧急情况的能力和水平。

四、总结与展望

学生团支部应急预案的制定与实施，对于保障校园安全和学生权益至关重要。通过前期准备和应急预案的制定，能够在紧急情况下迅速响应和处理，保障学生的生命安全和身心健康。随着社会的变化，应急情况也在发生变化，学生团支部需要不断完善应急预案，提高应对突发事件的能力，使校园更加安全和稳定。

学生团支部应急预案的制定与实施是保障校园安全的重要措施。学生团支部应从前期准备、应急预案制定、实施等多个方面入手，通过有效的预案和紧急处置能力，有效应对各类突发情况，确保学生的安全与权益。同时，应根据社会变化和新的问题，不断完善预案，提高学生团支部成员的综合应对能力，确保校园始终安全稳定。

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为了加强与改进学校安全检查工作，保障全校师生员工健康，平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、安全事故应急领导组织机构。

学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

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安全事故应急领导小组履行下列主要职责。

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6、突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、安全事故应急预案。

教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导与成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

（一）、火灾事故应急预案。

学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。

1、发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

2、迅速切断有关电源。

3、在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。

（二）、食物中毒应急预案（主要是小卖部的零食）。

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

2、迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。

3、做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门检查。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、做好家长、家属的工作。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。

（三）、交通事故应急预案。

1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

2、保护好事故现场以及重要物品、证据。

3、迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。

4、做好家长、家属的工作。

5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

（四）、恶性伤亡事故。

当学校内发生人员伤亡的.恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理的领导，对未死亡人员，学校应采取现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。

（五）、传染性疾病暴发、流行。

应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对传染病病人与疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散，发生重大传染病疫情或群体性不明原因疾病等，应及时采取如下措施：

1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有教室、办公室，人群聚集场所要增加通风的时间与强度，教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，注意个人卫生，增强抗病能力。

3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议与集体活动。

4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所，对我校外出工作人员，学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查，才能复校。

5、学校采取必要的消毒措施。

（六）、地震、洪灾等自然灾害，

发生自然灾害必须以生命安全第一，学校经请示后可以采取必要的停学，对影响师生安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全，应及时告知家长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护与自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

（七）、人为破坏。

1、加强校园保卫，阻止外来人员进入校内。

2、发生暴炸等恶性事故，及时报警，学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

（八）、其他伤害事故应急预案。

1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭与有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

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预防学生溺水事故应急预案如下：

1. 制定应急预案：学校应该制定针对溺水事故的应急预案，明确应对流程、责任分工、紧急救援措施等。

2. 加强安全教育：学校应该加强对学生的安全教育，特别是针对夏季游泳安全的教育，让学生了解游泳注意事项、预防溺水的方法等。

3. 建立救援队伍：学校应该建立专门的救援队伍，随时待命应对溺水事件。

4. 加强监督和管理：学校应该加强对学校内的游泳设施和游泳池的管理，确保游泳设施和游泳池的卫生和安全。

5. 禁止学生私自游泳：学校应该严格禁止学生私自游泳，特别是在学校内的游泳池内。

6. 及时发布信息：学校应该及时发布溺水事故的信息，让学生了解事故情况，增强学生的安全意识。

7. 紧急救援措施：在发生溺水事故时，学校应该立即采取紧急救援措施，包括拨打紧急电话、呼叫专业救援人员等。

预防学生溺水事故需要全社会的共同努力，学校、家庭、社会都应该加强对学生的安全教育和管理，确保学生的安全和健康。

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预防学生溺水事故应急预案如下：

1. 建立学校和学生溺水应急预案。学校应该制定应急预案，明确应对方法，并告知家长和学生。

2. 加强学校和学生溺水的宣传教育。学校应该通过各种渠道向学生和家长宣传预防溺水的重要性，告知学生如何安全游泳，以及在游泳时的注意事项。

3. 加强学校和水站的安全监控。学校和水站应该加强对学校和学生溺水事件的监督，及时发现和处理潜在的危险。

4. 加强学校和学生溺水的救援。学校应该组织专业的救援人员，并配备必要的设备和器材，在发现学生溺水时及时进行救援。

5. 加强学校和水站的安全管理和培训。学校和水站应该加强对工作人员的安全培训，提高他们的安全意识和救援能力。

6. 加强学生溺水事件的应急处理。学校应该建立完善的应急处理机制，及时发现和处理学生溺水事件，并向家长和社会发布相关信息。

预防学生溺水事故需要全社会的共同努力，学校和家长应该加强对学生溺水的宣传教育，加强学校和水站的安全管理和救援，提高学生的安全意识和自救能力。

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为了认真贯彻落实《关于在全省开展校园欺凌专项治理》的通知要求，为进一步加强学生安全法治教育，加强预防和处置校园欺凌工作，严防校园欺凌事件发生，维护学生身心健康，为广大师生营造一个健康、安全、和谐的校园环境，从我校实际出发，特制订本预案。

一、工作目的

健全完善系统，具有灵敏、科学、高效的事故控制处置网络。规范程序，落实责任，根据发生突发事件“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，促进欺凌事故和处置迈上规范化、制度化的轨道，最大限度的控制和减少事故，防止事态扩大，减少经济和人身安全损失。

二、欺凌事故应急处置组织机构设置及职责分工

责欺凌事件抢险救援工作的组织实施。

机构组成为：

组长：

副组长：

成员：

领导小组主要职责为：

1、负责组织实施欺凌事件应抢救援预案、定期安排现场和场外各种事故应抢救援预案演练，并根据实际演练经验补充、修改和完善事件应抢救援预案。

2、组织召开抢险救援协调会议，及时协调各方面的意见和应抢救援中发生的争议，部署救援工作，决定紧急处置措施和重大问题。

3、在整个事件应急处置过程中，与事件现场人员保持密切联系，向上级主管部门及时上报事件态势。

领导小组下设现场联络组、现场保卫组、现场抢救组。

4、各领导小组组长及成员必需认真坚守工作岗位，如组长不在由副组长履行组长责。

(一)现场联络组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

1、接到安全事故汇报，紧急通知各相关部门。

2、在组长(校长)带领下，具体安排组织实施事故应抢救援工作。

3、组织相关部门应抢救援预案迅速开展抢救工作，力争将损失降到最低程度。

4、根据事件发生情况，统部署应抢救援预案的实施工作，对应急工作中发生的争议采纳紧急处置措施。

5、及时向上级部门上报事态，配合上级部门进行事件调查处置工作。

(二)现场保卫组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

1、负责保卫人员、财产的安全和交通疏导。

2、保护现场、控制旁观者进入事故现场和事故危险区。

3、负责事件可能危及的地区人员的疏散和撤离。

4、调查确定受伤人员的姓名、身份等相关情况。

5、防止和处置事件现场可能发生的意外事件。

(三)现场抢救组

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、负责安排救援运输工具及物资等相关事宜。

2、组织人员进行现场抢救。

3、及时做好善后事宜。

三、工作程序及工作要求：

1、凡学校教师，必需积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校闪现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严厉处置。

2、事件应急现场联络组接到欺凌事件汇报后，立即汇报应急领导小组，并启动本(预案)。事故应急领导小组接到欺凌事件汇报后，视具体情况立即汇报上级部门，并根据事故性质、类别迅速派出相关人员立即赶赴现场，组织紧抢救援。

3、各小组成员接到命令后，要立即奔赴事件现场。在抢救过程中要相互协调，通力合作，对事故中的受伤人员及时抢救，抢救所需的物资和设备要保证快速到位。

4、抢救领导小组各成员及工作组的组成人员必需服从领导，未经同意，任何人不得擅自离开岗位。

5、抢救领导小组已确定的抢险方案，在未经领导小组另行通知时，任何人不得变更，否则，影响抢救工作或再次造成事故的，按情节严厉处置。

四、保障措施

1、加强宣传，统熟悉。要认真开展校园欺凌宣传教育工作，广泛宣传，全体动员，大力营造开展校园欺凌预防及应抢救援工作的`有利气氛，要深刻熟悉安全工作的重要性和长期性，保持高度的思想觉悟，强烈的责任感和常抓不懈的意识，切实做到防范于未然。

2、加强培训，提高技能。抢救领导小组各工作人员要认真做好本职工作，做好工作人员的岗前训练工作，使其熟练各类安全工作的基本常识。

3、严明纪律，落实责任。各工作人员都要明确工作任务，落实工作责任，履行职责，对安全事故救援行动迟缓、组织不力、贻误时机造成严重后果的，要严厉处置。

4、齐抓共管，综合治理。要贯彻落实安全工作的各项法律法规，努力从源头上查找隐患，寻求问题，解决问题，力争把各类不欺凌事件隐患消亡在萌芽状态，要根据新形势下闪现的新问题、新情况，认真分析研究，制订新措施，运用各种行之有用的手段和方法，建立自我约束机制，配套完善各类预防体系，加大落实力度，努力实现防校园欺凌工作规范化、科学化、法制化的目的。

五、本预案自发文公布之日起实施。

⬘ 学生送医应急预案 ⬘

(一)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

(二)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

(三)突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

⬘ 学生送医应急预案 ⬘

为预防学生校外集体活动事故的发生，及时处理集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，制定本预案。

一、校外集体活动组织机构：

总负责：

报警：班主任

组织管理：各班班主任

事故报告：代课教师

二、可能引发校外集体活动事故的'原因：

学校为对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队；活动场所的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力差等等。

三、事故的预防：

1、活动前由学校德育室大队部通过广播、班会、黑板报等形式向学校进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。

2、加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管理，不随便离开队伍。

3、活动过程中要求导游人员与教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。

4、用车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务，并落实安全检查制度，确保车辆安全状况良好。

5、加强车队驾驶员职业道德教育，要求驾驶员“文明驾车，礼让先行”，提高驾驶员安全意识，减少事故隐患。

6、委托经过教育局资质认定的活动承办机构组织校外集体活动，并要求活动承办机构为参加活动学生购买保险。

四、事故处理：

一旦学生在活动过程中出现伤害事故，一般按以下程序处理：以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并马上通知家长。

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