合同范本|四年级童话作文(精品13篇)
发布时间:2018-10-29四年级童话作文(精品13篇)。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
在一片森林里,住着许多小动物,其中狮子是森林里的万兽之王,森林里所有的小动物都听狮子的话,而且小动物们还非常害怕狮子,所以狮子特别骄傲。
有一天,树上的百灵鸟不小心把自己最喜欢的一块草莓蛋糕给掉到树下了,就对狮子说“狮子,你能帮我捡起树下的那块草莓蛋糕吗?”狮子说:“你居然还敢让本大王捡东西!我正好还饿,这块蛋糕就归我了”。百灵鸟刚想开口,狮子就把这块蛋糕一口吞肚子下去了。百灵鸟很生气,但又不敢顶嘴,只好重一个了。
第二天,狮子又躺在树下睡觉,百灵鸟在树上大声歌唱着自己美妙的歌声。却把在树下睡觉的狮子给吵醒了。狮子非常生气,愤愤地说:“你这百灵鸟大清早晨的唱什么歌呀!真是的,都把我吵醒了!”百灵鸟忍不住说道:人家正在练唱歌呢!“练唱歌又能怎么啦?”我还是森林中唱歌最好的歌唱家呢!”歌唱家又算什么,我还是万兽之王呢!”狮子说。狮子的声音可大了!把小兔子,小猴子,小鹿……都引来了。小动物怎么说它们都不听。机灵的小猴子想出了一个办法:“你们明天比一场歌唱比赛,看谁唱的好,谁就是冠军。他们听了都同意了。百灵鸟就加紧练习,而狮子却睡大觉。到了明天,比赛开始了,有许多小动物都来看。百灵鸟表演小燕子,狮子表演两只老虎。百灵鸟顺利的唱出了小燕子这首歌,而且非常动听,小动物们听了都夸它。该到狮子了,它咿咿呀呀地唱着:“两只……老虎,两只老虎,跑得……快……”大家听了都摇摇头。
结果这次的比赛是百灵鸟获胜。狮子的脸接着就羞的彤红彤红。赶紧向百灵鸟道歉,百灵鸟原谅狮子了,还说:“虽然你是万寿之王,但你不能骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
国王阿森是个野心勃勃的人,每天都处心积虑的想侵占邻国的国土。他甚至想用更卑鄙的方法,来抢夺一切。这时,他想到一个人可以帮他,就是宇宙最残酷的“战神”。战神一向冷血,只求胜利,对弱小一点也没有慈悲心,下手狠毒,如果他跟阿森结合的话,老百姓们就要遭殃了。
所有的国家都不希望被阿森和战神侵略,几个若小的国家团结了起来,一起训练军队,一起发展武器,全国的老百姓都充满了希望要来对抗阿森。
但是阿森也不是好惹得,他的国家阿兵哥们,每个人都武功高强,都杀人不眨眼,小小的邻国哪里里被阿森看在眼里?
他自信满满,一点也不相信自己会输,他甚至跟战神充满信心的打算开庆功会了呢!
战争一启动,谁都没有料到,阿森的军队根本不经打,三两下就一败涂地了。接着就竖起白旗投降了。
阿森失望的问战神:“为什么会输!我们明明很强啊!”
战神无奈的回答:“因为他们团结啊!我们太轻敌了,唉!”
阿森的国家被并吞了,他的国家消失了。他心中的失望,永远也没办法得到解救了。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
什么是童话?什么是故事,也许你会问我这个问题,但我会不假思索的回答:童话就是童话里的故事,像格林童话,童话里的白雪公主和七个小矮人,他们勇敢善良,而皇后却恶毒,童话里的故事五花八门,其实我很就想编个童话故事,但是想象不出来,你们听听看一个故事:
很久很久以前,有两只小猫咪,大的就:小鱼,小的叫:小雨,他们是双胞胎,就是所谓的心灵相通,可以说是个知音,可是他们的妈妈,并不好,生着病,他们两个照顾的很细心,爸爸已经离开人世。
可是有一天,妈妈离他们而去,两只猫眯吵起了吵,吵个叽里呱啦的,小雨离开了人世,小雨哭的很伤心,就他一人。不要走的时候才珍惜,那时,小鱼才明白了这句话……
♥️ 四年级童话作文 ♥️
一天,小明去玩忘带了雨衣,突然下起了大雨。陈老师很着
急就去送雨衣,可是忘了带伞,陈老师给小明穿雨衣,小明说:“陈老师你没有带伞怎么回去呢?”突然小东拿着一把伞跑过来把伞递给小明的陈老师说:“我们一起走吧。”小东把小明的陈老师送回家然后想走小明的陈老师说:“你真是一个好孩子有空来玩。”小东说:“不用谢,我会来玩的。”
♥️ 四年级童话作文 ♥️
自从上一次小刺猬救了大家,但是小狐狸还是不服气,仍然不愿意和小刺猬做朋友,小刺猬很伤心。
有一天,小狐狸和很多小动物在森林里玩弹弓,比赛看谁射得远,为了这次比赛,它们还做了一个巨型弹弓。可是小狐狸不同意小刺猬参加比赛,于是小刺猬只能偷偷地躲在不远处看其它小动物比赛。正在比赛时,忽然冲出一只野狼,张着血盆大口,凶猛地向小动物扑了过来。小动物们吓着四处逃跑,谁也不知该怎么办啦!小刺猬看见了,立刻跑到巨型弹弓前,对小狐狸大喊:“小狐狸,快点过来,把我发射出去!”小狐狸见状,也顾不了太多,冲到巨型弹弓后,将小刺猬向野狼发射出去。小刺猬缩成一个刺球,飞向野狼的眼睛。只听到“嗷”的一声惨叫,野狼眼睛流血了,疼得四处乱跳,已经顾不上抓小动物,仓皇逃回狼窝了。小动物们得救了,高兴得欢呼起来。小狐狸看见受伤的小刺猬,红着脸低下头走向小刺猬,说:“小刺猬,对不起,以后我们做好朋友吧!”
最后,小狐狸有小刺猬成了真正的好朋友。如果现在你到森林里去看,它们俩还在一起玩呢!
♥️ 四年级童话作文 ♥️
与童话有约
蓝蓝的天蓝蓝的梦
童话因为与儿童富有幻想的天性相契合,所以成了深受孩子们喜欢的一种作文形式,是一种真正意义上的快乐作文。于是,从一年级开始,我们和童话相约了。
如今二年级下学期了,即将和童话含泪言别,采撷一路的汗滴,剪辑瞬间的精彩,连缀成或深或浅的足迹。
一、仿写开启童话之旅。
仿写,即听(读)童话写童话、儿童诗。最初的仿写都是搭桥而成的诗歌框架,既降低难度,又感悟结构,还很好地学习、运用了我们三阶作文体系中的词汇。如:
春雨的欢唱
----------(象声词),
春雨洒在------(地点,)
好像---------(比喻)。
它在招呼--------,
快快--------。
----------(象声词),
春雨滴在------(地点,)
好像---------(比喻)。
它在招呼--------,
快快--------。
起初,它降低了难度,较好地让所有的孩子能写,敢写,大大激发了孩子们的热情和兴趣,开始往创编的路上走。可是一时期,写过几篇后,看到完成的习作大同小异,搭桥的弊病显而易见地暴露了出来——限制了思维。于是,搭桥写作的使命结束了,我们又试着半开半放地仿写。
如学习拟声词时,仿写《谁来了》,只要求写出谁怎样做什么就行。结果理想一些,孩子们的视野或物或人,思维打开了一些,但大致结构一样,因为给了统一的要求“写出谁怎样做什么”。
谁来了
104熊创创
麦苗儿困了,想睡觉了。小雪花来了,踏着“窸窸窣窣"的脚步。洁白的雪花是被子,往身上一盖,麦苗甜甜的睡着了。
松果成熟了,“噗噗嗒嗒”掉在地上。松鼠来,锋利的爪子是耙子,“呼哧呼哧”搂了几下,松果被收走了。
红松树病了,痛苦地呻吟着。啄木鸟来了,尖尖的嘴巴是钳子,“咯噔咯噔”啄了几下,虫子被捉走了,红松树笑了。
谁来了
104吴子涵
花儿渴了,低着头。小朋友来了,哒哒哒,手里的小水壶像把小水枪,向上喷,哗啦哗啦......花儿抬头笑了!
炎热的夏天,知了在树上吱吱吱地叫着,松鼠妈妈来了,它的尾巴像把遮阳伞,为松鼠宝宝遮阳,嘿嘿,松鼠宝宝在妈妈的遮阳伞下睡着了。
谁来了
104赵奕昕
大树病了,弯着腰。啄木鸟来了,扑棱棱,尖尖的嘴巴是个手术钳,向里一叼,笃......把虫子叼出来了,大树的病好了。
小河很寂寞,小鸭子噗嗒噗嗒的来了,扑通跳进小河里,宽宽的脚掌像船桨,哗啦哗啦,游来游去,小河开心的笑了。
谁来了
104韩百怡
花儿开了,悠悠地飘着清香。蜜蜂来了,嗡嗡嗡嗡,细细的嘴巴是吸管,哧溜哧溜吸几口,嘿,把花蜜采走了!
老爷爷孤独了,愁眉苦脸地一个人坐着。孩子们来了,蹬蹬咚咚,嘻嘻哈哈,欢快的笑声是音乐,哈......老爷爷开心的笑了!
谁来了
104丁彦之
森林静了,动物们寂寞了。布谷鸟来了。(布谷布谷)尖细的声音是动听的乐曲,唱了一会儿,动物们听了,顿时有活力了,森林里沸腾了。
雨点落下来了,(淅沥淅沥),燕子来了,(唧唧咕咕)唱着悦耳的歌,衔着雨丝,织出一幅五颜六色的春天图画。
春天来了,树儿醒了。风儿来了,(呼呼呼呼),温和的风声像闹铃,吹醒了嫩芽,抽出了新芽。
谁来了
104安百川
天气冷了,小鸟儿冻得哆哆嗦嗦。鸟妈妈扑棱棱地飞来了,她用嘴巴叨来了干草和树枝,一层一层地搭好了窝,小鸟儿躲在温暖的房子里,叽叽喳喳地欢叫。
我家的木凳子坏了,歪歪扭扭地倒在地上。爷爷哒哒哒地来了,还带来了斧子和钉子,砰砰砰几下,就把凳子修得端端正正的,我们又可以放心地坐了。
因为不尽如人意,于是又写了第二篇。这次不限人物,不限内容,只要求运用要学的拟声词语。如是有了如下几篇中意之作。
小壁虎找尾巴外传
104尹光杰
小壁虎一不小心,“咔嚓”把尾巴给弄断了。它“呜呜”地哭了起来。
老黄牛听见了,“哞哞”地叫着来了。
小花狗听见了,“汪汪”地叫着来了。
小白猫听见了,“喵喵”地叫着来了。
小鸭子听见了,“嘎嘎”地叫着来了。
小黄鹂听见了,“嘀哩嘀哩”地飞来了。
……
大家都劝他说:“别哭了,别哭了,我们帮你找。”
他们找呀找,找呀.,突然小花猫高兴的指着小壁虎叫道:“找到啦!”
大家都往小壁虎身上看,啊!长出了一条新尾巴。
大家都高高兴兴地唱啊,跳啊,小壁虎也“咯咯”地笑了起来。
游泳比赛
104赵奕昕
夏天,天气炎热,小动物们不约而同的来到了池塘边,会游泳的小动物们扑通、扑通的跳下了水。
公鸡在岸上:“喔喔,你们比赛游泳吧!”
小鸭子在水里:“嘎嘎,好啊,好啊。”
小青蛙在荷叶上跳着:“呱呱,我愿意,我愿意。”
小鱼用尾巴拍打着水:“啪,啪,好,好。”
……
游泳比赛开始了,大家都努力的往对岸游去
小花狗在岸上:“汪汪,加油。”
小猫咪:“喵喵,快游啊!”
小鸡:“唧唧,看谁得第一!”
……
看,它们的游泳比赛多热闹啊!
秋天交响乐
104张谦
秋天有好多好听的声音。你听“哗哗哗”,这是秋雨姑娘在快活地笑呢!你听“嘿呦嘿呦”,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!你听“呱呱呱”,这是小青蛙们在挖洞建房子呢!你听“咕噜咕噜”,这是小刺猬在搜集冬粮呢!你听“唧唧唧唧”,这是小松鼠正在往家里存粮食呢!你听“哼哼哼”,这是小熊正在扫枫叶,准备做一个软绵绵的冬眠床呢!
晨练
104熊创创
天刚蒙蒙亮,就听见一只大公鸡“ 喔喔喔,喔喔喔”地高声叫着,好像在说起床了,起床了,该晨练了。
一群小鸡跟着鸡妈妈后面“唧唧唧,唧唧唧”地叫着,好像在说我们起床了,可以晨练了。
两只鸭子一摇一摆地走过来了,“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”地叫着,好像在说我们也要加入你们的队伍。
不知从哪儿窜出一只猫,“喵喵喵,喵喵喵”地叫着,好像在说你们不要忘了我。
一条大黄狗跑过来,“汪汪汪,汪汪汪”地叫着,好像在说我也到了,我也到了。
这时,牛教练慢吞吞地走过来,“哞哞哞,哞哞哞”地叫着,好像在说大家真准时,动物们排好队,开始了今天的晨练。
因为没有限制,思维辐射的角度更广,已经开始有童话的模样了。“开始写童话吧!”我对自己说。于是,画面丰富、连贯的多幅图或单幅图成了我们最爱的帮助孩子们发散思维的载体。(见《我的童话起步一二三》)。
于是,我一边力促孩子们大量阅读童话,一边给他们引入经典童话。
仿写,降低了难度,有效唤起了孩子们的写作欲望。
学了《小壁虎借尾巴》,孩子们仿写了《小孔雀找朋友》。学习了《柳树醒了》,孩子们仿写一段《XX醒了》。可喜的是,孩子在模仿的基础上慢慢学会了创造。如第二册的第一单元课文都是语言生动,意境优美的有关春天的童话故事,学了以后,我们就设计了《太阳光的颜色》教师先创设一种情景,把孩子带到童话世界中:
小白兔听牛伯伯说有关阳光的学问可多了,就特别想知道阳光究竟是什么颜色的。
小白兔走进树林,看见小鸟在树枝上唱歌,就问小鸟:”小鸟,请问你知道阳光是什么颜色吗?”小鸟说:“阳光是绿色的,阳光照在树林里,树林里一片翠绿,多美啊!”白兔问了很多动物,可他们的说法都不一样。小白兔都问了谁,他们是怎么回答的?请你大胆想像编一个精彩的故事。
二、看图创编乘上了童话的动车
看图编童话写童话也要遵循由易到难,由多幅图到单幅图。开始时给孩子们多幅图让孩子进行扩充性练习,有了一定基础后,再组织看单幅图想象写童话练习。所以最早写的是多幅图构成一个连贯的故事,情节就在图片中,观察就能看出来。多幅图,写起来比较容易,还能让孩子有话可写,自然篇幅容易写长,信心也会增多一些,兴趣也会浓厚一点。
在写单幅图时,采用扩充式,即有顺序地出示图画,每增添一个画面或人物,就让学生进行想象练说,到最后一个画面出现后,一个独特的故事就在孩子们独特的`构思中慢慢形成了。(待续)
三、续编拓展为童话插上了轻快的双翼
在指导孩子写作童话时,应放手让孩子写作。孩子在写作时出现了一些不合理的、胡编乱造的问题,应多进行正面引导,千万不要求全责备。不怕胡说,就怕不说。(待续)
编写童话需要懂得各种动植物的生活习性,需要懂得日常生活中的各种知识,有意识的指导孩子写作童话,可以扩大孩子的知识面,丰富生活阅历。(待续)
童话就像一面镜子,孩子们是镜子里的小动物,而镜子里的小动物就是眼前这些可爱的孩子。
和童话有约,与童年相伴,让童趣相随,于是,我又梦回了童年……
♥️ 四年级童话作文 ♥️
我喜欢的动物可多了,有狮子,大象,猴子,长颈鹿。我唯独最喜欢大象了,因为它有一个悲哀的故事,我很同情它。
有一天,大象吃完了它的早餐,可它的肚子还是“咕咕,咕咕,”地叫。它想:我的肚子还是好饿,怎么办呢?不如我偷偷跑出去到森林里吃树叶吧!于是,大象纵身一跃,跨出了栏杆。河马看见了就问:“大象大哥,你要去哪儿?”“嘘,小点声!我肚子饿了,要去森林吃树叶呢!”河马眼珠子一转,心想:我正愁没东西吃呢!我要召集我的朋友,一起吃了你的尾巴。大象,你别怪我无情啊!河马立即游去朋友那儿和它们策谋计划。
河马们一起游去那条去森林必经之河。“咚!咚!咚!”大象来了。“兄弟们,准备就绪。”大象要过河了,河马兄弟围住大象的“四根柱子”由老大来咬大象的尾巴。“你们造反了”!大象一边挣扎一边说“我怎么惹你们了?”“大哥,不是你惹我们的问题,而是因为我们太饿了。你就忍下痛。”那只小河马说。“咔嚓”一声,大象的尾巴被咬下来了。血一滴一滴地落了下来,而河马呢?它们早已经逃走了。
听了这个故事,你是不是也同情、喜欢被咬掉尾巴的大象呢?
♥️ 四年级童话作文 ♥️
在一个森林里住着一只凶猛的大狮子,森林里的每一个居民都十分的怕他,只要一见到他,所有的动物都会躲得远远的。
有一天,狮子对全森林的动物说:“谁想和我比比就到森林的功夫武馆来。”这些话让狐狸、牛、老虎……听到了,他们有些不服气,说:“有什么了不起的,我就和他比一比。”
到了那天,狐狸、牛、老虎果真来到了功夫武馆。他们都看到了狮子,对狮子大声说:“我是来和你比试的。”狮子说:“好,开始吧。”第一个上场的是狐狸。狐狸和狮子两人都走上了擂台,一上擂台狐狸就向狮子猛扑过去,狮子连忙反击,把狐狸打得四脚朝天。狐狸感到有点后悔,心里想当初就不该和狮子比。
第二个上场的是牛,牛走上了擂台顶着强而有力的双角向狮子冲去,狮子被牛撞得“哇—哇—”直叫。狮子生气了,把牛往死里打,最终牛快断气了。
老虎看到了,放声大笑,便说牛和狐狸没用。该到老虎上场了,老虎和狮子拼打了很久,双方都受了伤,但是最终的胜利者是狮子。
狮子赢了!台下的动物大声欢呼。狮子说:“还有谁想和我比比?”“我……我……”是谁在叫?狮子东张西望,终于看到了一个人在叫,“原来是小蚂蚁呀,我看还是算了吧。”蚂蚁说:“你不敢吗?”狮子生气了,说:“比就比!”蚂蚁爬上了狮子的背上,狮子左抓右抓,因流血过多倒地死亡。
每个人都有自己的优点,不能光看别人的缺点,要取长补短。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
宇宙中,一艘飞碟匆匆驶过,目的地——地球。
上面坐着外星人A和外星人B。外星人A无比高兴地说:“人类才到达登上月球的地步,我们已经可以在宇宙中遨游了。这次我们去,他们见着肯定慌了,会乖乖投降。这样,我们就又多了一个殖民地了。”外星人B表示同意。
它们走着走着,一个交警把它们拦下:“对不起,请靠边一下,您违规了,超过了黄实线,罚款。”
外星人A和B气急败坏:“我们是外星人,来统治地球的!!”
交警从容地回答:“我知道。但这是地球的法规,请您谅解——罚款100元。”
外星人A被罚款后,谨慎驾驶。又一位交警拦下了它们:“对不起,您违规了,罚款。”
外星人A眼珠子都掉出来了:“什么?红灯行绿灯停,没错呀!我们可是外星人!”
交警回答:“我知道。红灯行绿灯停可能是贵星球的法规,但地球的法规是红灯停绿灯行,请您谅解——罚款200元钱。”
外星人A和B气得受不了,直接将飞碟开到C总统的家门口。C总统马上跑出来:“我投降!不是我没骨气,我只是怕遭到无辜的伤亡。”
A和B得意极了,下了飞碟。但它们转头时傻眼了:飞碟不见了!在飞碟停留处留了一行小字:此处禁止停车,车以被拖走,请到车管所重新培训,并学习《交通安全法规》。
外星人大怒,到车管所闹事。被拘留。它们在里面向同伴求救:“快来救我们——注意,不要占领地球,这里不适合我们生存。”
♥️ 四年级童话作文 ♥️
一天,一个衣柜里传出一阵激烈的争吵声。
一件闪闪发光的衣服骄傲地对着大家说:“我们这里属于我功劳最大。小主人把我买回家后,非常爱惜地拿衣架把我给挂起来,把我挂在衣柜里最显眼的地方。每当小主人穿着我走在大街上的时候,都会非常引人注目。”一条气质高贵的裙子听了这番话后,气得牙齿咬得咯咯响,眼里像要喷出火,怒不可遏地说:“不对,不对,我的功劳才是最大的!小主人穿上我的时候显得格外美丽,因为我有五颜六色的蕾丝花边,你们谁都比不过我!”笔挺的裤子先生很不高兴地说:“光有美丽的外表是没有用的,应该注重他实用的价值。小主人每次参加各种运动,如爬山,踢球,跑步等都不会把我落下,我体现的价值特别的高。”
他们就为了这件事情吵得不可开交,谁也不服输。袜子弟弟在旁边怎么劝说他们都听不下去,还辱骂袜子弟弟,害得他缩在角落里,大气都不敢出。
他们激烈的争吵声惊动了隔壁鞋柜里的鞋子爷爷。鞋子爷爷走过来说:“你们别吵了,来一个比赛,你们各自设计一套小主人最喜欢而又最流行的一套衣服吧,看谁设计得好,谁的功劳就最大。”他们都说好,可是到了最后谁也没有完成。鞋子爷爷说:“你们谁的功劳最大呀?”衣服和裙子不好意思地说:“我们的功劳都不是最大的。”裤子站在一旁也不敢哼声。这时,鞋子爷爷说:“我们是个整体,谁也离不开谁,以后我们应该互相帮助。你们说是不是?”他们听了都惭愧地点了点头。
衣柜里的争吵就这样结束了。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
下课铃声刚响,调皮的小猴跳跳象箭一般,“嗖”的一声冲出了教室。
它来到教室后面的小树林里开开心心地玩起来了,小猴一会儿在树上窜来窜去,一会儿抓住树枝荡秋千,玩的可开心了。突然,“咔嚓”一声,树枝被小猴子折断了,小猴吓了一跳,慌忙逃走了。走着走着,小猴想:校长找我的时候,我就说不是我干的。可转念一想:学校里有监控怎么办?校长查出是我怎么办?还是去承认错误吧。
到了校长办公室,小猴对校长说:“校长,对不起,我把学校里的树干弄断了。”校长说:“没关系,你是个知错就改的好孩子,下次注意就好了。”
♥️ 四年级童话作文 ♥️
一天,小兔和小刺猬她们要去对面采蘑菇,走到桥边,看见木桥被风吹倒了,那怎么办呢?
刚好大象和长颈鹿走了过来说,我们帮你搭个桥吧,说着,她们分别走到河的两岸,大象伸出鼻子,长颈鹿伸出脖子就搭成了一座桥,先让她们过去。
小兔她们议论纷纷:这也不是办法,得想出一个办法来,也不能叫大象和长颈鹿一直站在河边啊!
“我们一起再来搭个木桥吧!”
“好吧!”大伙说干就干!有的扛来木头,有的把木头一根一根地接起来……
过了几天,木桥就搭好了,它们来来回回就很方便!所以,大家把这座桥叫做鹿象桥。
♥️ 四年级童话作文 ♥️
从前,森林里住着山羊、毛驴和白兔。一天,山羊跟毛驴和白兔商量着去旅游,毛驴说:“好呀。大家去准备粮食,我来背。”山羊说:“我来探路和找食物。兔子,你耳朵灵,你来防备别人的攻击。”大家都说“好”。只有兔子不太情愿的说:“哦”。
旅游开始了,几天后,它们走到了另一片森林里。这片森林里住了许多狼,山羊和驴都有所防备。只有兔子毫无防备,早上玩乐,晚上睡觉。山羊和驴见了,都三番四次的提醒白兔,叫它不要大意。但白兔却说:“没事的,我的耳朵可灵啦!”
在一个月黑风高的晚上,山羊和毛驴发现了有些异样----平时有狼嚎的夜晚今天却没有了。它俩急忙叫醒了兔子,兔子起来后又倒下头来呼呼大睡。突然,一声响亮地狼嚎声划破了宁静的夜空。山羊和驴知道了有危险,再次叫了兔子一声,兔子不理,于是它俩丢下了正在熟睡中的兔子拔腿就跑。兔子刚醒了,狼群一拥而上,在兔子被咬断咽喉的一霎那,它终于明白了做人做事不可懒惰,要听他人劝告的道理及所带来的后果。
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