合同范本|实验的日记(集合十三篇)
发布时间:2018-08-18实验的日记(集合十三篇)。
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今天我去参加了一个科学实验课的活动,里面的同学都是之前和我一起参加其他活动的伙伴。
在活动开始之前,老师带领我们做了一个热身活动,叫杯子操,主要是锻炼我们的手和物品的协调灵活度。
然后活动开始了,首先进行的是——彩雾瀑布。需要准备一个量杯,一壶热水,一块干冰和一瓶蓝墨水,先把墨水倒进量杯里,再放进去一块干冰,最后倒入热水,就会产生很多蓝色的雾。如果倒入其他颜色的墨水,就会产生其他颜色的雾。雾气飘飘渺渺很是漂亮。
接下来我们自己动手做了一个实验品,它是通过马达和电池把棉签和刷子连接起来,组成了一个简单的扫地机器人。
这节科学实验课教给我们很多有趣的知识,告诉我们生活中处处都有科学的影子。
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昨天我做了一个很有趣的小实验,材料是:一杯水、一杯醋、两个硬壳的生鸡蛋。把一个鸡蛋放在装满水的杯子里放24个小时,把另一个鸡蛋放在装满醋的杯子里也放24个小时。
今天早晨我摸摸在水里的鸡蛋和原来一样很硬,但在醋里的鸡蛋已经变软了很有弹性,我还以为真能像皮球一样跳呢,于是我轻轻地松开手,鸡蛋掉在地上摔烂了,当时我心里想着好不容易泡了一天一夜,这时妈妈来了,妈妈说:孩子,你以为真的能像皮球一样跳吗?如果你轻轻把它扔在水槽里它会弹跳。于是我又重新泡了一个鸡蛋,看看能不能在水槽里跳呢!
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上周五的时候,老师布置了一个做实验的作业。回家后我和妈妈说了这事,我和妈妈决定做一个制造彩虹的实验。
妈妈说这个实验做完后能看到美丽的彩虹。于是我和妈妈开始准备实验材准备材料!有色素、试管:3个量杯、滴管、取样勺、白糖、清水。
准备好实验材料,我们开始做实验。我先取了个量杯编号A、B、C,分别倒入20毫升温水,在三个量杯中滴入三滴红色、橙色、紫色的色素。然后在三个量杯中加入2勺、4勺、6勺白糖。最后用滴管吸取3毫升C溶液,轻轻按压滴管,让溶液沿着试管内壁慢慢流入试管中,用同样的方法注入3毫升B溶液和3毫升A溶液。做好后,我和妈妈目不转睛地盯着试管。过了一会儿,彩虹就出现了。
我喜欢这个实验。我做实验时心里又兴奋又紧张,生怕看不到美丽的彩虹。我想:如果当时再多加几种色素就好了。
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今天上语文课,刘老师带着微笑走上神圣讲台。刘老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:刘老师要做什么实验呢?
这时,刘老师拿出一杯水和一个鸡蛋。刘老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉下去,再浮上来吧!”
实验开始了,教室里鸦雀无声,刘老师把鸡蛋放到那个装满水的杯子里,“嘀嗒!”一声,鸡蛋晃了一下,然后沉入了杯子里,好像一个胖娃娃睡着了,正在做他的美梦呢。
接着,刘老师往杯子里放了一点盐,鸡蛋往上飘了一下,可又沉到了杯底,刘老师又拿出了一点盐,放到水中,那鸡蛋还是没有浮上去。然后,刘老师又拿出了一大把盐倒下去,鸡蛋就浮上去了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的脑海里漂来漂去。最后,刘老师告诉我们,这奇迹是盐水造成的,盐水像一个无形的大手,把鸡蛋托了上来。
啊,这次实验可真是有趣呀!
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今天,李老师给我们上实验课。她先把实验材料给准备好,有彩虹糖、水,让我们带碗。有些人没有带碗,只能借别人的用一下。
老师先把十五颗彩虹糖发给每一组,然后让我们摆好彩虹糖。接着,老师自己把冷开水倒在碗里,慢慢的,各种各样的彩虹糖融化了,像在天空中那美丽的彩虹。最后,水变成了有点红、有点黑的颜色。
别以为这事很顺利,因为有人还在实验中偷吃,也包括我。有的人还在吃中一不小心把玻璃杯给打破了。
在碗里的家伙可真是的,好像说:“伙伴们,看看我们的画,这张画好逼真啊,原来我们在天空上呢!”碗好像也听见了说:“我居然长头发了,真高兴!”
彩虹糖的味道好极了。如果还有实验课,我就一定把所有好吃的全都给妈妈吃。
我喜欢实验课。
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9月6日星期二晴
早晨,从马路上,学生安全通道上,走来了许多小学生,大家穿着五颜六色的衣服来到学校,那美丽耀眼的衣服把学校打扮的绚丽多彩。
学校门口有一个高大的雕塑,美丽壮观。旁边还有两棵柿子树,上面结满了柿子,远远看去,像一个个小灯笼挂在枝头。
上课了,同学们伴着优美的上课铃声开始学习,大家一起读课文,那声音真是清脆响亮,好听极了。
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡,玩猫和老鼠,玩跳皮筋,玩的不亦乐乎。
这就是我们的实验小学,一所充满欢声笑语的小学。
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今天上午第三节课,老师拿着一只玻璃杯、一个水槽和一个集气瓶走进了教室,那只玻璃杯里还盛着一小杯水。
老师说:今天我们来做一个实验。说着,老师将玻璃杯里的水倒入槽中,掏出一枚硬币,把它抛入水中,问:谁能取出硬币而且手不沾水?同学们都沉思起来,我也在想:手不沾水怎能取出硬币呢?同学们有的主把水倒掉,取出硬币;有的提出用一只手将水槽倾斜于一边,另一只手拿出硬币
这时老师说:还有一种更奇妙的方法,我做给们看看。大家很疑感,注视着老师。只见老师取出一张纸把它揉成一团,再将纸团点燃,让纸团烧到一半时快速的将它塞进集气瓶,然后把集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊奇的是,那水槽里的水便不断的向集气瓶里涌,集气瓶不断的吸水直到把水槽里的水吸干为止,老师用手取出硬币,手果然没湿。真是巧妙极了!同学们都看呆了,睁大了眼睛望着老师,脸上充满了疑惑。
这到底是什么原理呢?同学们不约而同的问老师。老师说:因为纸的燃烧耗去了瓶里的部分氧气,使外面的压力比瓶里的压力大,把水剂进玻璃瓶里去了。哦,原来是这样,我们又懂得了一个科学道理。
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今天傍晚,我做了个实验。
天快黑了,我在外面摘了一小段竹叶,发现叶子旁边的茎上面有很多白色的毛毛。我回到房间里,把门关上。在很黑的房间里,用手电筒往墙上一照,发现上面的毛很清楚地看得见。
之后我又照在电风扇上,电风扇的影子非常清楚。我很自豪,这是一项非常好玩的游戏!我赶快叫爸爸妈妈来看。我还发现了一个透明的现象。一个透明的小方块儿,就是装小照片的东西,透明的。从肉眼上看,干干净净的,什么脏东西也看不见。但是,用光一照,就会发现里面有很多细菌,还有灰尘。我发现这样子的用处很大。妈妈说:太棒了!我也这么觉得。
今天的收获很大,特别是发现了这个影子游戏,我以后可以常玩儿了!对了,我还忘了告诉你们 一个发现。灯光照着物体的时候,如果物体和手电筒靠得越近,物体显示的影子就越大;离得越远,就越小。我以前也玩过,但我不知道是怎么回事儿。真是一个很好的发现啊!爸爸妈妈都这么认为。
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晚上有些时间,我计划做喷泉实验。我找来一个带吸管的杯子,灌满凉水,扔进一块泡腾片,杯子里反应不大,泡沫很轻微,我盖上盖子,没有任何事情发生,不像我期待地那样,我有一点失望。妈妈建议我再试一下用开水。
我把凉水倒完,妈妈帮我到了一满杯开水,我再扔进一块泡腾片。和上次不一样,这次泡沫很大,上下翻腾,我赶紧拧上盖子,打开吸嘴的开关,“嗖”地一下,一条水柱喷射了出去,从餐桌喷到沙发上了,足足有三米的距离呢。我太激动了,跑去书房给爸爸说,爸爸也很高兴。我还想再试一下,我赶紧关上吸嘴的开关,摇了摇,再打开。又“嗖”地一下,又一条水柱喷射了出去。哎呀,不好,喷到我胳膊上了,烫了我一下。这次的水柱没有刚才的射程远。我又试了一下,第三次水柱力量更小,就象征性地“噗”了一下,落到了餐桌上。
这次实验,我发现了两个有趣的现象。一个是热水和凉水的反应不一样。第二个是在热水的情况下,三次水喷射力量不一样,第一次最强,第三次最弱。
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今天,我做了一个有趣的实验,叫《倒不出的水》。我先找来一张报纸和一个茶杯,把它盖住,然后往下倒。结果水露了出来,我一次又一次的试验,结果都是失败,我就想报纸为什么封不住空气呢?这一个小问题让我沉思了很久,我想了想决定要把这一个试验做成功。后来,我在书上看了看,书上说“这是因为大气压的功劳。”我就按书上的做法去做,终于成功了!这就是我观察到的,我终于知道了大气压是怎么样的了。
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今天我做了一个科学实验,是制作可乐喷泉。妈妈把可乐和薄荷糖买回来了。我准备实验材料:4瓶可乐,糖,盐,薄荷糖,电子秤,荧光笔,标号纸,托盘。托盘的作用就是盛水皿,一旦可乐喷泉制作成功喷泉就落在托盘里啦!全程妈妈都给我录像了,我就像一个解说员,边说边做,当喷泉喷的那一刻,我和妈妈都惊讶的哇哇叫啦!
我在用电子秤秤糖和盐30克时,妈妈教会我称量东西需要先清零,这样称的快而准。当我把糖放进可乐瓶时,哇!里面的可乐直接冒出来了!我感觉特别神奇,也是又把称好的盐放进另外一个瓶子,因为第一个放糖时放洒了,因为瓶口太小,妈妈建议我把盐放在折叠好的纸上,这样可以不撒一滴都倒入可乐瓶。都会形成喷泉,但是感觉比放糖的高。做完这两瓶可乐,我根据实验步骤把第三瓶可乐放置5分钟等待里面的气散一些,然后把3粒薄荷糖放入瓶中,哇!喷泉啊!厉害,薄荷糖加可乐!我又把3粒薄荷糖放入没有放气的可乐瓶中,喷的更高!我玩的不亦乐乎,加盐加糖加薄荷糖,加半糖半盐等。观察谁的`喷泉高。做完实验,我又开始写观察日记,自己设计版面,妈妈说我挺佩服我的,设计的版面也挺有创意的。妈妈说她都想不到我会这么设计,可乐喷泉这四个字设计的太棒啦!我们科学老师还给我了100分,我特别高兴!对做实验更感兴趣了。
做完实验后我问妈妈:剩余的可乐怎么办?妈妈说:别急呀!可乐的用途还不少呢,再说剩下的可乐我们还可以做另外一个实验,提取糖分,我听了以后特别期待!
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今天放学后,我来到松果学园。当我冲进实验教室时,看见实验桌上放着一个盘子、几瓶色素、一袋牛奶,还有一瓶洗洁精。
我好奇地问老师:“老师,我们要用这些材料做实验吗?”老师点点头,给我示范了一遍实验步骤。然后,我就开始自己做实验了。我先把牛奶倒进盘子里,然后在牛奶上挤了几滴色素,再给棉签上挤一些洗洁精,最后,把棉签放在牛奶上。我惊喜地发现,色素立马散开了,就像一个彩色的手环。我一不小心把一滴洗洁精滴到了盘子里,一瞬间,我看见牛奶像喷泉一样从彩圈下涌出,只不过没有喷出来。那画面真是太美了!
我问老师为什么会这样呢?老师告诉我,洗洁精能击破牛奶表面的油脂层,破坏掉牛奶表面的张力,而色素最终会随着油脂层移动,在牛奶表面“自动”形成了斑斓的抽象作品。
哇,原来是这样。这个实验真是既好玩又有趣!
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今天,我写完家庭作业,发现时间还早,就看了一会儿书,在书上看到了一个小女孩在吹泡泡,于是我也想做一个吹泡泡的实验。
我倒来半杯清水,往里滴上一滴洗衣液、一滴洗手液和少许甘油,并用吸管搅拌均匀泡泡水就做好啦!接着我用吸管一头沾点泡泡水,在另一头轻轻的吹,咦,一个又一个小泡泡从细细地吸管飞了出来,在阳光的照耀下五颜六色多美呀!只是这些泡泡一会就破灭了。
我想是不是泡泡的浓度不够?我又放了一点点洗手液和洗衣液 ,后来吹出的泡泡很大停留时间也长,小游戏大智慧,科学的世界真奇妙。
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