查档案介绍信(汇编十七篇)
发布时间:2018-08-05查档案介绍信(汇编十七篇)。
<一> 查档案介绍信
介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是应用写作研究的文体之一。下面小编为大家带来了档案查阅的介绍信,希望对大家有所帮助。
xx单位:
兹有我单位xxx,xxx等同志,现因xxx需要,前来贵单位调取xxxx的相关档案资料,望予接洽为荷!
单位(章)
x年x月x日
xx人事档案管理室:
因工作需要,现委托我单位xxx职务,职务x等x名人事管理人员前往贵处查阅x名人事档案,(是、否)出具*材料。
当否,请接洽。
单位领导签字:
单位公章:
档案室负责人意见:
x年x月x日
xx单位:
因工作需要,拟商调贵单位xx同志到xx单位工作。兹介绍xx同志到贵单位查阅该同志档案,请接洽。
xx单位(章)
20xx年xx月xx日
xx单位
兹有我单位xx同志,现因退休办手续,委托xx同志前来贵单位调取xx的相关档案资料。望予接洽,为感!
单位(章):
xx局
x年x月x日
xxx人才市场领导:
兹有我xx党委下属xxxxx党支部党员xx(姓名),xx(*别),*号:xxxxxxxxxxxxxxxxx,因党员试用期满办理转正事宜,来贵处提取个人党员档案,请接洽。
xxxxxxxxx
x年x月x日
<二> 查档案介绍信
在当今数字化时代,网上查档案已经成为一种方便快捷的方式。为了满足公众的需求,许多国家和地区都开设了网上查档案的平台,提供了便利的服务。本文将详细介绍网上查档案的优势和流程,并通过生动的实例来阐述其方便之处。
首先,网上查档案的最大优势就是它的便捷性。相比传统的查档案方式,网上查档案无需前往实体档案馆或者办公室,只需要一个具备网络连接的电脑或手机即可实现。这样,不论是老年人还是身体不便的人,都能够轻松地查阅相关档案,节省了大量的时间和精力。
其次,网上查档案的准确性也值得称赞。传统的查档案方式,需要在纸质档案上寻找信息,容易发生疏漏或者误判。而在网上查档案中,信息一经录入系统,就能够被准确地记录和存储,减少了人为错误的发生。同时,相关部门还会定期对档案系统进行维护和更新,确保信息的时效性和准确性。
接下来,我们来具体了解一下网上查档案的流程。首先,用户需要登录相关的网站或者平台,并填写必要的个人信息和查询要求。一旦提供了足够的信息,系统就会自动进行匹配和查询。然后,在一定的时间之后,系统会生成查询结果并提供给用户。用户可以在线查看相关档案的摘要信息,如果需要获取完整的档案内容,可以选择在线支付相应的费用。最后,用户可以选择将档案以电子邮件或者邮寄方式发送给自己,或者直接在网上保存,方便以后的查阅。
此外,网上查档案的方便性也体现在其多种查询方式上。用户可以通过姓名、年代、地点等多种途径来查找档案,减少了因为信息不全或者不准确而无法查询到相关档案的问题。而且,在网上查档案中,用户还可以使用关键词搜索等高级功能,帮助自己更加精准地找到所需的档案。
为了更好地理解网上查档案的便捷性,我们举一个生动的实例。小李是一名研究家族历史的学者,他想要查找自己祖辈的档案以了解更多有关家族的信息。传统的查档案方式需要他亲自前往档案馆,并浏览大量的文件和纸质档案。但是由于时间和地点的限制,这对于小李来说是一项极其困难的任务。
然而,有了网上查档案的平台,小李可以轻松地解决这个问题。他只需要在网上输入自己祖辈的姓名和大致的出生年代,系统就会自动进行查询,并将相关档案的摘要信息显示出来。小李通过浏览这些信息,不仅了解到了祖辈的出生地和职业,还发现了一些他以前不知道的信息,比如他们曾经参与的社会活动等等。最重要的是,小李可以下载并保存这些档案,方便自己日后进行更深入的研究。
总之,网上查档案的便捷性和准确性使其成为了现代人不可或缺的工具。通过简单的几步操作,用户可以方便地获取自己需要的档案信息,并实现多种方式的查阅和保存。网上查档案的平台将继续完善和发展,以满足公众对于档案信息的需求,并为人们提供更高效、便利的服务。
<三> 查档案介绍信
查档函是指由本单位或机关向其他单位或机构发出的,要求对某项事项进行查询工作的函件。而单位介绍信则是指一封从某单位或机构发出的,用于介绍本单位或机构的信件。两者结合起来,便成为了一种特殊的文件处理方式——查档函单位介绍信。查档函单位介绍信被广泛应用于各个行业,常见于政府机关、企业单位、社会团体等领域中。为什么查档函单位介绍信如此重要呢?因为在如今的信息时代,人们对于信息搜索的需求越来越迫切,而各个行业中的信息量也愈发庞大,如何快速地准确地找到所需的信息,就成为了每个工作人员的职责所在。而查档函单位介绍信,则是一种帮助工作人员快速、准确地找到信息的利器。
在具体操作中,查档函单位介绍信可以分为以下步骤:
第一步,起草查档函。在起草查档函时,需要明确查询的具体内容,包括查询事项、查询内容、查询的范围和要求等。此外,还需要根据查询内容的不同,选择不同的查询渠道和方式。比如,在查询某企业的营业执照时,可以通过企业工商局的官方网站进行查询。而在查询某人的个人信息时,则需要通过公安部门进行查询。
第二步,起草单位介绍信。单位介绍信是一封介绍本单位或机构的信件,通常包括单位的主要职责、组织结构、员工数量、业务范围等信息。在起草单位介绍信时,需要注意表述要简洁清晰,突出本单位的特色和优势。
第三步,将查档函和单位介绍信打包发送。在发送时,要注意查档函和单位介绍信的配合使用,保证查询工作顺畅开展。比如,在查询某企业的营业执照时,可以先通过查档函查询到营业执照的具体编号,再通过单位介绍信了解该企业的业务范围和主要经营活动。
总之,查档函单位介绍信是一种高效、便捷的信息查询方式,有利于工作人员快速、准确地找到所需的信息。但在操作中,需要注意查询内容的准确性和查询方式的合理性,以保证查询工作的顺利进行。
<四> 查档案介绍信
甲方名称: 法定代表人(主要负责人) 联系电话 注册地址经营地址 邮政编码 乙方 性别 联系电话
家庭住址 邮政编码 户口所在地 省(市) 区(县) 街道(乡镇) 社区(村组)
根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律、法规的规定,甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则,订立本劳动合同(以下简称合同),共同遵守。
形式:
(一)固定期限:自 年 月 日起至 年月 日止。其中,试用期自 年 月 日至年 月 日。
(二)无固定期限:自 年 月 日起。其中,试用期自 年 月 日至 年 月 日。
第三条 乙方同意根据甲方工作需要,担任 岗位(工种)工作,具体工作内容和要求是: 。
第四条 甲方安排乙方执行 (标准工时工作制度、综合计算工时工作制度、不定时工作制度)工时制度。 甲方安排乙方从事的岗位(工种)实行综合计算工时工作制度或者不定时工作制度的,应当事先经劳动行政部门审批。
第五条 甲方每月 日前以法定货币足额支付乙方工资。
第六条 甲乙双方对工资的其他约定 。
第七条 甲乙双方按国家和重庆市的规定参加社会保险。其中,乙方负担的部分由甲方负责代扣代缴。
第八条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家和重庆市有关规定执行。
第十条 甲乙双方在本合同有效期内经协商一致,可以变更本合同约定的内容。变更合同应采用书面形式,双方各执一份。
第十一条 甲乙双方变更、续订、解除、终止劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律、法规和重庆市有关规定执行。
第十二条 甲方应当在解除或者终止本合同时,为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明,并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。乙方应当按照甲方有关规定,办理工作交接。甲方依法应当向乙方支付经济补偿的,在办结工作交接时支付。
第十三条 甲乙双方约定的乙方岗位职责:
1、在食堂领班指挥下,负责对各种饭菜的加工制作,保证食品质量;
2、严格遵守作息时间,按时开餐,不擅离职守、串岗、脱岗;
3、服从分配,按质、按量、按时烹制饭菜,做到饭菜可口,保热保鲜;
4、服务周到,礼貌待人,做到领导与职工一样,生人与熟人一样,自己与大家一样;
5、遵守安全操作规程,合理使用操作工具,合理使用原材料,节约水、电、煤气;
6、严格遵守《食品卫生法》及各项制度,搞好厨房、餐厅卫生,保证不让职工吃有异味食品,防止食物申毒;
7、进人厨房将工作服穿戴整齐,厨房内不准吸烟,不准另搞标准开小灶;
8、自觉遵守公司各项规章制度,努力钻研业务,提高业务操作技能;
9、服从主管调动,维护好厨房灶具、设备,协助员工餐厅服务员做好开餐准备。
第十三条 甲乙双方因履行本合同发生劳动争议,可以协商解决。协商不成的,可向甲方劳动争议调解委员会申请调解;也可直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第十四条 本合同未尽事宜或与国家和重庆市有关规定相悖的,按国家和重庆市有关规定执行。
第十五条 本合同一式叁份,甲乙双方各执一份,存乙方档案一份,具有同等法律效力。
<五> 查档案介绍信
高新区人才服务交流中心:
兹有 xxx 同志因工作原因,同意人事档案转出,档案托管费交到20xx 年x 月底为止。请贵处接洽。
公司
20xx 年 X 月X日
附:人事档案鉴定鉴别在人事档案工作中具有重要地位。在人事档案管理学的理论研究中,许多著作都借鉴和吸取了档案学的研究成果。特别是对人事档案工作环节方面的研究,更有许多相同之处,普遍认为,无论人事档案工作内容与其他档案工作内容有多大差异,就其工作环节而言,则大体相似。
一、 对各职能部门送交或收集来的档案材料,要适时鉴别材料的真伪,判定材料的保存价值,确定是否归入干部、人事档案。
二、 鉴别归档材料,必须根据中央有关文件精神,以《干部档案工作条例》和《关于干部档案材料收集、归档的暂行规定》等有关规定为依据,严肃认真执行。
三、 鉴别工作要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,具体问题具体分析,确定材料是否归档。
四、 鉴别中:
1. 判定材料是否属于某一干部的'材料及应归入某一干部档案的内容。
2. 审查材料是否齐全、完整。
3. 审查材料是否手续完备。
4. 鉴别中发现涉及干部政历问题或其他重要问题,需要查清而未查清的材料及未办理完毕的材料,不能归档。
5. 鉴别时,发现材料不完整,要及时登记并收集补充。
<六> 查档案介绍信
尊敬的用户:
您好!我是某市档案局的一名工作人员,首先感谢您关注我们的网上查档案服务。经过长时间的努力与改进,我们现在已经推出了一种全新的便捷方式,让您能够轻松地在线查阅档案,大大提高了您的使用体验。
首先,请允许我向您详细介绍我们的网上查档案服务的流程和功能。为了确保您能够方便地使用该服务,我们在系统设计上注重了界面简洁清晰、操作简单明了的原则。您只需在登录页面输入您的个人账号和密码,即可进入我们的网上查档案平台。
一旦进入平台,您将发现我们提供了多种查询方式,以满足不同用户的需求。首先,我们拥有强大的全文检索功能,您只需输入关键词,系统将自动搜索与之相关的档案信息,并将结果按相关度排序展示给您。这一功能将极大地节省您查找文件所需的时间和精力。
其次,我们还提供了分类浏览功能,您可以通过选择不同的档案类别进行浏览。比如,您可以选择查阅历史文献档案,了解某市历史上的重要事件和人物;或者选择查阅行政档案,了解某市行政机构的运作和管理情况。无论您对什么样的档案感兴趣,我们都能为您提供详实的资料和相关信息。
更令人振奋的是,我们的服务还提供了在线预约和定制查询功能。如果您需要查阅某些特定的档案或者需要专业人士的帮助,只需在线预约,我们将为您提供一对一的服务。我们的工作人员将在确认预约后为您准备相关档案,确保您获得准确、全面的信息。
同时,为了进一步提升用户满意度,我们还提供了用户反馈和评价功能。如果您在使用过程中遇到任何问题或者有任何建议,都可以通过系统给我们留言,我们将尽快回复您并进行改进。
最后,为了保护您的个人隐私和档案的安全,我们在存储和传输过程中做了严格的保密措施。您可以放心地使用我们的网上查档案服务,不用担心个人信息被泄露。
相信通过我们的网上查档案服务,您将更加便捷地获取到所需的信息,充分利用档案资源。如果您对我们的服务有任何疑问或者需要进一步的帮助,都可以随时联系我们的客服人员。
再次感谢您的关注和支持!
此致
敬礼
某市档案局
<七> 查档案介绍信
启东市市场监督管理局档案室:
因 国土违法用地查处工作需要,现委托我单位 *******前往贵处查阅 洪正荣 营业执照档案档案,请出具证明材料。
当否,请接洽。
单位公章:
年 日 月
篇七:查档介绍信(模板)
×××市人力资源中心:
因公司档案专审工作需要,现委托我单位***(身份证号:*******)职务******等***名人事管理人员前往贵处查阅以下***名人事档案:
1、×××,身份证号:×××
2、×××,身份证号:×××
3、……
所查档案明细包括:个人基本信息,1988、1999年版干部履历表,入团材料,入党材料,工资材料,考核材料,学历学位材料,任职材料,考察材料,培训材料,职称材料,奖励材料,处分材料等。
请接洽。
××××××××有限公司
年月 日
<八> 查档案介绍信
____区人才交流中心:
经我中心授权,兹有【人名】同志因事业单位岗位设置需要须查询____、____、____3人档案,请予支持。
______________服务中心
20____年__月__日
<九> 查档案介绍信
xx档案馆:
兹有我院学生×××,性别:×,身份证号:××××××××××××××××××,
学号:××××××××,于××××年××月入我校电子信息工程学院攻读××××××
×专业硕士学位,学制××年,将于××××年××月毕业。 该生因就业需要,申请调阅其人事档案,现介绍至你处,请协助办理。
xxxx研究生科
××××年××月××日
<十> 查档案介绍信
查阅档案介绍信格式是怎么样的?下面是为你整理的关于查阅档案介绍信范文,欢迎借鉴!
介绍信兹有我单位xxx,xxx等同志,现因xxx需要,前来贵单位调取xxxx的相关档案资料,望予接洽为荷!
单位(章)
年月日(此介绍信x日内有效)
_______大学档案馆:
兹介绍某某大学学生社团联合会副主席(学号:xxx)等一行_____人,将于xx月xx日到1xx月xx日前往贵馆查阅xx年到xx年档案,以获悉某某大学社团发展相关情况,请予接洽为感。
此致
敬礼
某某大学委员会
_____人事档案管理室:
因______工作需要,现委托我单位______职务______,______务______等______名人事管理人员前往贵处查阅____________等______名人事档案,(是、否)出具*材料。
当否,请接洽。
单位领导签字:____________
单位公章:____________
档案室负责人意见:______
______年______月______日
一、立卷归档
档案室将文件材料收集整理分类——录入机读目录——将档案整理完毕——整理装订档案——制作检索工具——档案入库——分类上架。
二、借阅
1、本单位人员借阅档案
由本人提出书面申请——办公室主任审核——主管领导签字批准——档案室负责查找有关档案——借阅人填写借阅档案登记薄——借阅人填写档案利用效果登记表——档案室填写归还日期。
2、外单位人员查阅档案
查阅人持单位介绍信到单位档案室申请借阅档案审批单——办公室主任审核——主管领导签字批准——档案室负责查找——查阅人填写借阅档案登记薄——查阅人填写档案利用效果登记表——档案室填写归还日期。
三、收集、交接、整理、统计工作
1、立卷部门兼职档案员(资料员)根据单位制定的档案归档范围,平时做好文件材料的形成、收集、保存,确保归档文件材料完整
2、兼职档案员(资料员)根据不同各类文件材料的特点,按规定的案卷类目归卷
3、次年初,兼职档案员(资料员)对收集、积累的文件材料进行整理(初步立卷)
4、三月上旬档案室对各部门初步立卷的文件材料进行检查、指导
5、兼职档案员(资料员)按立卷要求立卷
6、兼职档案员(资料员)填写移交清单,并向单位档案室移交档案
7、档案室对案卷进行分类、整理
8、编制档号
9、编制案卷目录等各种检索工具
10、入库
11、做好档案的统计、保安
12、开展档案的利用
13、进行文件汇编,对档案信息进行二次、三次加工
四、鉴定销毁
档案销毁提出申请——办公室主任审核——主管领导签字批准——档案鉴定小组(由主管领导、办公室主任、档案管理人员及相关部门业务人员共同组成)进行鉴定——档案管理人员及相关部门业务人员逐项照册登记——办公室主任签字批准——主管领导裁签字批准——一把手签字批准——档案室及相关部门到指定地点2人以上监销——档案室及相关部门办理销毁清册——档案室归档。
<十一> 查档案介绍信
一、建立并执行从业人员健康档案制度。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员,以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病人员,不得从事接触直接入口食品的工作。
二、食品从业人员每年必须进行健康检查,所有健康检查档案装订成册,健康档案必须保存两年以上,以备检查。新参加工作和临时参加工作的食品从业人员必须先进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作上岗位操作。
三、从业人员体检合格证明应随身携带,以备检查。从业人员健康检查合格证不得涂改,过期、笔迹不清无效。
四、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、等有碍于食品卫生安全的病症时,应立即脱离工作岗位,待查明病因、排除病症或治愈后,方可重新上岗。
五、从业人员必须有良好的卫生习惯,并且做到:
(1)工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及清水洗手;接触直接入中食品之前应洗手消毒;
(2)穿戴清洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内;
(3)不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;
(4)不得在食品加工和销售场所内吸烟。
申请单位(盖章):
申请人(签名):
时间:xx年xx月xx日
<十二> 查档案介绍信
学生处:
经我院党总支授权,兹有 电子科学学生第一 党支部书记陈学岗 同志因 组织发展前政审 须查阅以下 9 位同学档案(政审名单附后),请予以支持!
附: 2009级 信息学院 电子科学与技术 涂清华 2009级 信息学院 电子科学与技术 郑俊鸿 2009级 信息学院 电子科学与技术 蔡良沣 2009级 信息学院 电子科学与技术 柯鹏程 2009级 信息学院 电子科学与技术 罗惠芳 2009级 信息学院 电子科学与技术 陈顺意 2009级 信息学院 集成电路设计 危智强 2009级 信息学院 集成电路设计 陈福洁 2009级 信息学院 集成电路设计 林炜
信息学院党总支
二〇xx年十一月十五日
<十三> 查档案介绍信
第一条 【制定依据】为适应现代教育和学前教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和有关规定,结合本园实际,制定本章程。
第三条 【幼儿园性质】本园由 举办,属公办(或集体办)幼儿园。
本园为公办(集体办)全日制(或寄宿制) 级幼儿园,具有法人资格,独立承担民事责任。
(说明:幼儿园等级以评定的省、市等级为主填写,未评级则不填写。)
第四条 【办园基本规模】本园面向 招生,招生对象为3-6岁的幼儿。办园规模为 个班级, 人。园区占地面积平方米;建筑面积平方米,其中教职工宿舍平方米。
(说明:办园规模是指幼儿园经教育行政部门批准的班级个数和在园幼儿人数,它决定幼儿园教职工的应有编制人数,也是幼儿园用地面积、园舍建筑面积和设施设备配置指标的基本依据。)
第五条 【办园理念与宗旨】……
(说明:幼儿园应将办园核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括,并适当展开阐释。同时应载明“遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的教育方针,保证教育质量”)
第六条 【培养目标】……
幼儿培养目标为 ……
教师发展目标为 ……
(说明:幼儿园应围绕办园核心理念分款列项提出幼儿培养目标与教师发展目标,并可具体展开,如:幼儿培养目标应凸显在国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下本园所要培养目标的具体化、特色化;教师发展目标中应参照《幼儿园教师专业标准(试行)》,体现现代教育理念、师德要求并作为引领。)
第七条 【文化精神与办园特色】……
(说明:幼儿园应依据园情将本园文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述,可进一步选择编写诸如园训、教风、口号、誓词等教职工信条。)
第八条 【幼儿园标识】……
园标、园旗、园歌、园徽、纪念日……
(说明:此条款应依据园情选择编写,幼儿园重大纪念日以及园报、园刊名称等均可在此体现。)
第九条 【幼儿园权利】幼儿园享有下列权利:
(一)按照幼儿园章程依法办园,自主管理。
(二)组织实施幼儿一日活动。
(三)依据《幼儿园工作规程》的规定招收幼儿。
(四)幼儿园在教育主管部门的指导下妥善管理与使用幼儿园的设施和经费。
(五)拒绝任何组织和个人对保育教育活动的非法干涉。
(六)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯。
(七)法律、法规规定的其他权利。
(说明:幼儿园权利包括:自主管理、招收幼儿、保育教育、聘任考核、财产管理、维护秩序等。)
第十条 【幼儿园义务】幼儿园应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规。
(二)贯彻国家的教育方针,完善课程改革,促进幼儿身心健康发展。
(三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益。
(四)以适当的方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利条件。
(五)遵照市物价部门核定标准收取费用并公开收费项目。
(六)依法接受幼儿家长、社会及教育主管部门监督。
(说明:幼儿园义务包括:遵纪守法、贯彻方针、维护权益、知情保障、合理收费、接受监督等。)
第十一条 【园长负责制】幼儿园实行园长负责制,园长按照本章程自主管理,对内主持幼儿园全面工作。
第十二条 【园长职权】幼儿园园长依法履行下列主要职责:
(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;
(二)组织制订并实施幼儿园的章程、发展规划;
(三)负责建立并执行各种规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;
(四)领导幼儿园各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护幼儿园秩序;
(五)负责幼儿园日常事务管理,主持园务会议审议重大事项并作出决策;
(六)领导学前教育课程实施,领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作;
(七)负责教职工队伍建设,聘任、调配工作人员;指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给予奖惩。
(八)负责工作人员的思想工作,组织政治、业务学习,并为他们的业务培训创造必要的条件。关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益。
(九)组织管理园舍、设备和经费。
(十)组织和指导家长工作。
(十一)负责与社区联系和合作。
第十三条 【园务委员会】本园在园长领导下建立园务委员会,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。
(说明:园务委员会成员通常由领导班子成员或扩大至中层干部组成,人数为单数。园务委员会主任一般由园长担任。重大事项决策时也可召集由普通教师代表、家长委员会代表、社区代表参加的扩大会议。)
第十四条 【管理机构】副园长协助园长做好管理工作。
本园下设 、 、 和 等职能部门,分别承担相应的管理职能。
各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。
第十五条 【工会与教代会制度】本园建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。
教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工(代表)大会审议通过。
工会作为教职工(代表)大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
(说明:本条第二款依据12月8日发布、1月1日起施行的教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》。)
第十六条 【教师权利】教师有下列权利:
(二)参加教育教学科研、园本培训、业务学习和幼儿教育实践研究活动、观摩活动、反思活动等;
(三)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇。
(四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理,对幼儿园工作提出意见和建议;
(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;
(六)参加进修或者其他方式的培训;
(七)法律规定的其他权利。
(说明:教师专有权利包括:教育教学权、学术自由权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、权益救济权、工作条件权、进修培训权等。)
第十七条 【教师义务】教师应当履行下列义务:
(一)遵守宪法、法律和职业道德、为人师表。
(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园的工作计划,完成教育教学工作任务,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面、健康地发展。
(三)热爱幼儿,尊重幼儿,树立科学的发展观、儿童观、教育观。
(四)积极参加教研活动,不断探索新教法。
(五)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,开展安全健康常识教育。
(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,防止发生有害于幼儿健康成长的现象。
(七)做好家长工作,争取家长积极配合,共同搞好教育教学工作。
(说明:教师专有义务包括:遵纪守法与廉洁从教义务、遵守聘约义务、教育教学义务、思想品德教育义务、尊重幼儿人格义务、保障幼儿合法权益义务、提高思想业务水平义务等。)
第十八条 【教学支持】为保障教职工完成幼儿园工作,本园履行下列职责:
(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件。
(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品。
(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为。
(四)评价教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。
第十九条 【职工权利和义务】其他职工的权利及义务参照教师的相关规定。
第二十条 【幼儿权利】幼儿享有下列权利:
(一)参加一日保育教育计划安排的各项活动,使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具;
(二)享受平等的学习与发展机会,并获得公正评价;
(三)对幼儿园、教职工侵犯其合法权益,通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼;
(四)法律法规规定的其他权利。
(说明:幼儿权利包括:参与保育教育活动权、机会平等权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。)
第二十一条 【家长义务】本园有权要求监护人履行下列义务:
(一)配合本园保育教育工作,共同营造良好的育人环境;
(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动;
(三)遵守本园的有关管理制度。
(说明:家长义务包括:家校合作教育、支持集体活动、遵守园规园纪等。)
第二十二条 【幼儿权益维护】为保障幼儿在园期间的合法权益,幼儿园及教职工应当做到:
(一)平等相待。在保育教育中平等对待幼儿,关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿充分发展。
(二)尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。
(三)尊重隐私。保护幼儿个人信息,未经监护人同意,不得随意使用、披露幼儿个人隐私。
(四)不得没收、占用幼儿财物。
(说明:本条依据联合国《儿童权利公约》、《未成年人保护法》,针对教育现状与社会进步需求,突出强调并践行人权教育。)
第二十三条 【制度建设】本园依法建立健全各项规章制度,实施依法治园,做到各项工作有有章可循。
第二十四条 【管理原则】本园实施民主管理,实行园务公开制度。
第二十五条 【人事制度】本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行幼儿园用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格。
本园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十六条 【财务管理制度】本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。本园按照园务公开制度的规定公开财务情况。
本园执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第二十七条 【收费制度】本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策,规范收费行为,按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
第二十八条 【保育教育原则】本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等要求,实施保育与教育相结合原则,遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏为幼儿的基本活动,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,促进幼儿身心全面和谐发展。
(说明:《3-6岁儿童学习与发展指南》是教育部于月发布的针对3-6岁儿童学习与发展的教育指南)
第二十九条 【课程开设与组织形式】本园遵循课程改革原则,认真执行国家和地方课程要求,以幼儿的全面发展为本,开展课程园本化研究,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,努力提高教育教学质量。
第三十条 【通用语言文字】本园使用全国通用的普通话和规范汉字,引导幼儿用普通话表达自己的想法。
第三十一条 【幼儿发展评价】本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则,开展幼儿发展评价工作,并建立幼儿成长档案。
第三十二条 【教师专业发展】本园建立并负责管理教师个人业务成长档案,建立健全教师评价激励制度,定期开展园本研修活动,提升教师专业素养。
第三十三条 【卫生保健制度】本园建立健全卫生保健制度,严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度开展卫生保健工作。不断改善环境卫生条件,做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
第三十四条 【膳食营养】本园建立合理的膳食制度,严格执行《食品卫生法》,为幼儿提供科学的膳食和符合卫生要求的饮用水,促进幼儿健康发育。
第三十五条 【卫生消毒和疾病预防】本园建立卫生消毒制度,做好计划免疫和疾病防治工作,预防传染病、常见病及食物中毒。
第三十六条 【平安校园制度】本园建立健全平安校园制度。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》,制定安全应急预案,定期开展安全教育培训和检查,加强园舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及保育教育安全管理,严格执行接送制度,防范安全事故发生。
本园不组织幼儿参加商业性活动和无安全保障的活动。
第三十七条 【校方责任险】本园按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励幼儿家庭自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害幼儿,并依法进行善后处理。
第三十八条 【家长委员会】本园遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。
家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与保育教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责,做好德育、保障幼儿安全健康、防止和纠正学前教育小学化、化解家园矛盾等工作。
本园建立与家长委员的联席会议制度,通报本园发展规划及其进展、保育教育工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。
第三十九条 【家长学校】办好家长学校,有计划地加强对家庭教育的指导。
第四十条 【家园联系机制】本园通过家长学校、家长沙龙、亲子活动、家庭访问、网络论坛活动等平台,建立教师与家长的日常联系机制,加强对家庭教育的指导,形成家园教育合力。
本园发挥家长专业和职业优势,协助幼儿园组织实践活动,开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。
<十四> 查档案介绍信
我们首先可以去原毕业学校查询一下,因为本身我们的档案就是从学校开始转出的,很多毕业生在毕业的时候,对于自己的档案转出方向就是不太清楚的,所以大家根据学校所提供的转出方向去进行查询的话,也都是能够顺利找回个人档案的。
如果说因为毕业时间太长,学校已经没有了当年档案的转寄记录,那么我们就可以根据自己报到证上面的派遣方向来确定一下档案资料到底在哪里,毕竟我们在毕业的时候个人档案跟报到证这两种资料是一起派遣的,所以大家一定要看一下报到证上面的派遣方向是某某工作单位还是某某人才市场。
如果大家已经开始工作了的话,肯定是可以从工作单位的方向来进行查找的,比如说在国企单位工作的话,我们就可以去联系工作单位的人事部门查询一下,毕竟国企单位是具备保管档案的权限的。
而多数朋友在毕业之后,所选择的工作单位都是属于私营企业,像这样的情况,我们就不能够直接去工作单位查询自己的个人档案了,因为私营企业是不能够直接管理我们的个人档案的,这时候我们可以去工作地的人才市场进行查询。
除了这些地方还应该确定到一个地方就是档案是否存放在户籍地的人才市场,很多学校在毕业的时候都会建议一些在毕业之后没有明确打算的毕业生,将自己的档案存放到户籍地的人才市场进行管理,所以很大程度上我们的个人档案也是有可能存放在这里的。
大家还应该确定一下档案资料是否存放在自己的手里,因为有一些朋友根本就不知道这样处理档案的话是比较错误的,所以他们在接触到自己的个人档案资料的时候,就会选择将档案资料留在自己的手中,如果确实是属于这样的情况的话,我们就应该抓紧时间去办理档案激活了。
<十五> 查档案介绍信
市人才中心:
兹有我单位同志前往贵处办理档案借阅事宜,请贵处予以办理!
借阅名单如下:_________,________,_________,_________等
单位名称:_________
________年 ________月________ 日
<十六> 查档案介绍信
XX区工商局:.
兹委托 去贵局办理本企业档案查询事宜,望接恰。
签章: 年 月 日
另外还有本企业营业执照副本原件及经办人身份证原件。
篇二:介绍信(工商档案查询)
xx:
兹有我单位同志,前往贵局办理本企业档案查询事宜,请予接洽希协助为荷。
此致
敬礼
签发单位
盖章
年月日
(本信限日内有效)
篇三:工商局介绍信
xx工商局:
本公司兹委托 同志去贵局办理本企业档案查询事宜(企业基本情况、变更通知书),望接洽。
XX 公司
20xx年9月26日
篇四:工商介绍信
xxx工商局:
兹介绍 同志(壹人)身份证号 前来贵处联系办理企业登记档案资料查询复印事宜。请接洽。
(有效期3天)
20xx年12月8日
XX集团有限公司
<十七> 查档案介绍信
xx人才服务中心:
兹有我单位员工,姓名xxx,身份证号码:xxxxxxxxxx,原存放地:xxxx,现请将人事档案由贵单位,望接收为盼。
此致
敬礼!
xxxxx公司(盖章)
20xx年xx月xx日
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