美发学徒配方思想总结(锦集十一篇)_美发学徒配方思想总结

美发学徒配方思想总结(锦集十一篇)。

『一』美发学徒配方思想总结

一、引言

美发行业是一个需要高度纪律的行业，每个美发师都需要具备一定的纪律意识和工作习惯。为了提高员工的纪律素养和工作效率，我公司特别组织了一场美发纪律培训，以下是对此次培训的总结和回顾。

二、培训内容

1.纪律意识的培养

在培训的一开始，我们首先强调了大家对工作纪律的重要性。美发师必须时刻保持良好的职业素养和形象，尊重客户，保持仔细认真的工作态度。只有如此，我们才能赢得客户的信任，并且提高美发业务的质量。

2.工作流程的规范

美发师需要明确自己的工作目标和任务计划，并且按照规定的工作流程来操作。我们通过培训，详细介绍了美发师在接待客户、沟通需求、设计造型、提供服务、结算等方面的工作流程和细节要求。只有熟练掌握了这些规范，才能确保美发师们的工作高效且有条不紊。

3.个人形象的规范

美发师作为一个艺术行业的从业者，个人形象的规范是非常重要的。在培训中，我们讲解了个人形象的重要性，从穿着、仪表、烟酒等方面要求美发师们始终保持自身形象的向上。同时，我们也强调了团队合作的重要性，美发师们需要相互尊重、互相协作，一起营造良好的工作氛围。

4.专业技术的提升

作为美发师，不仅需要有较高的纪律素养，还需要不断提升自己的专业技术水平。我们在培训中邀请了行业内的专家，为美发师们进行了专业技术的研讨和交流。通过与专家的互动和学习，美发师们了解了最新的发型趋势和技术革新，提高了自己的造型设计和发型处理能力。

三、培训效果

1.美发师的纪律意识明显增强

通过培训，美发师们对纪律意识的重要性有了更加深刻的认识，他们懂得了要时刻保持专业形象，严格按照规定流程完成工作。他们也更加明白了优质服务对客户的重要性和影响，因此积极主动地对待工作，提高了自身的纪律素养。

2.工作流程更加规范

培训后，美发师们在工作中对于流程的熟悉程度明显提高。他们能够更加迅速高效地为客户提供服务，合理安排工作时间，调整工作顺序。这不仅提高了美发业务的质量，也缩短了客户等待的时间，提高了客户满意度。

3.个人形象得到进一步规范

美发师们在培训后对于个人形象的规范要求有了更清晰的认识，并且积极主动地进行改正和调整。他们的仪表整洁、言谈举止得体，为客户树立了良好的形象，也增强了客户对美发店的信任感。

4.专业技术水平有所提升

通过与专业技术人员的交流和学习，美发师们的专业技能得到了进一步的提高。他们学到了新的发型设计理念和技术方法，并且在实际操作中应用，提升了自身的专业能力。这不仅为客户提供了更多的服务选择，也增加了美发店的竞争力。

四、结语

通过这次美发纪律培训，我们成功地提高了美发师们的纪律素养和工作效率。他们对于纪律意识、工作流程、个人形象和专业技术方面都有了全面的提升。我们相信，这将有助于提升美发店的整体竞争力，为客户提供更出色的服务体验。我们也会继续进行类似的培训活动，为美发师们搭建更好的学习和成长平台。

『二』美发学徒配方思想总结

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在美发师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好美发师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在美发师工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的美发师所有工作任务，履行好美发师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××美发师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养 一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在美发师岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在美发师工作岗位，但我时刻关注国际时事和中央最新的.精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在美发师工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策，尽职尽责，在美发师工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率 时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××美发师工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高美发师岗位的服务水平和服务效率。特别是学习美发师工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××美发师工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习了×××美发师工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××美发师工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××美发师工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去一年来的美发师工作：

岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××美发师工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××美发师工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××美发师工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习了×××美发师工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好美发师岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的美发师工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与美发师岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取做出更大的成绩。

『三』美发学徒配方思想总结

『四』美发学徒配方思想总结

随着时代的发展，人们对于个人形象和外貌变得越来越重视。而美发行业作为美容行业的一部分，受到了人们的广泛关注和关注。为了提供更好的服务质量和满足客户的需求，美发店培训成为了美发从业人员必不可少的环节。

美发店培训的目的是提高美发从业人员的专业技能和知识水平。由于美发行业处于不断变化和更新的状态，培训机构需要及时了解最新的发型趋势、工具和产品。美发店培训应包括与时俱进的美发技术、最新美发产品的使用方法和相关知识的学习。

美发店培训应注重实践操作。与其他行业相比，美发需要不仅有理论知识，还要有实际操作的技巧。在培训过程中，应注重实践操作，让美发从业人员能够真正理解和掌握各种发型的制作过程和技术要点。只有通过反复练习，才能逐渐掌握技术，提高服务质量。

美发店培训应强调客户服务意识和沟通技巧的培养。与顾客的沟通和理解是美发服务的关键。在培训过程中，美发从业人员应学习如何与客户进行有效的沟通和交流，了解客户的需求和喜好，提供符合客户期望的发型设计。同时，还应培养良好的服务意识，注重细节，让每位客户都感受到尊重和关怀。

除了技术培训和客户服务意识的培养外，美发店培训还应关注卫生和安全知识的教育。美发行业与人体直接接触，因此卫生和安全问题非常重要。在培训中，应让美发从业人员了解如何正确使用和清洁美发工具，防止交叉感染和意外事故的发生。同时，还应教育他们使用符合卫生标准的发型产品，确保顾客的健康和安全。

在美发店培训的过程中，还应注重团队合作和沟通能力的培养。美发店通常是一个集体的工作环境，需要各个美发师之间相互配合和协作。在培训中，应鼓励学员之间的互相帮助和经验分享，培养团队意识和协作能力。同时，还应培养学员的沟通能力，提高与团队成员和客户之间的效率和效果。

小编认为，美发店培训对于提高美发从业人员的技能和素质至关重要。通过与时俱进的技术学习、实践操作、客户服务和沟通技巧的培养，可以提高美发人员的专业水平，满足客户的需求，提高美发店的竞争力。美发店培训应该成为美发从业人员不可或缺的环节。只有通过不断学习和培训，才能适应行业的发展和变化，为客户提供更好的服务。

『五』美发学徒配方思想总结

美发学徒工作计划是一个详细而且具体的培训计划，它为美发学徒提供了一个全面的学习和发展的机会。通过这个计划，学徒可以在真实的工作环境中学到各种技能和知识，为他们成为一名合格的美发师奠定基础。

在美发学徒工作计划中，学徒会首先接受一段时间的基础培训。在这个阶段，学徒会学习一些基本的理论知识，如头皮和发质的基本知识，不同发型的设计原则，各种发型工具的使用方法等。此外，学徒还会学习一些基本的操作技巧，如剪发、染发和造型等。

基础培训结束后，学徒会进入到实操阶段。在这个阶段，学徒会辅助资深美发师完成各种客户的发型需求。学徒将有机会观察和学习资深美发师的技术和工作方式，并逐渐参与到真实的发型设计和操作中。学徒会根据自己的能力和经验逐渐承担更多的任务，并逐渐独立完成一些简单的发型。

除了实操阶段，学徒还会参与到一些特殊项目和培训中。例如，学徒可能会参加一些专业的发型表演活动，向公众展示自己的技能和才华。学徒还有机会参加一些专业培训课程，学习一些高级的技术和创新的发型设计理念。这些特殊项目和培训将为学徒提供一个广阔的学习平台，让他们能够不断提升自己的技能和水平。

此外，学徒在工作期间还会得到良师指导。每个学徒都会有一位专门负责指导和辅导的资深美发师。导师将与学徒分享自己的经验和技巧，帮助学徒解决工作中遇到的问题，并指导他们在美发行业的发展方向。通过与导师的交流和学习，学徒将能够更好地理解美发行业的专业知识和技术，并为将来的发展做好准备。

最后，在美发学徒工作计划结束之前，学徒需要通过一系列的评估和考核。这些评估和考核将包括理论知识测试、实操技能考试以及对工作表现的评价等。只有通过这些考核，学徒才能获得一份正式的美发师资格证书，并有机会成为美发行业的一名专业从业者。

综上所述，美发学徒工作计划是一个全面而具体的培训计划。通过这个计划，学徒将有机会学习和发展各种美发技能，并在真实的工作环境中得到实践和锻炼。此外，学徒还将得到导师的指导和帮助，以及参与一些特殊项目和培训的机会。通过这些机会和挑战，学徒将能够逐渐成长为一名专业的美发师，并为美发行业的发展做出自己的贡献。

『六』美发学徒配方思想总结

钳工学徒期限已满，我自觉对所学内容有了深入的理解和实践经验，在这个过程中，我不仅获得了技能的提升，而且形成了良好的工作态度和团队合作精神。本文将对我学徒期间的学习成果、工作表现和职业发展规划进行总结，以期能够顺利转正，并在未来的工作中取得更好的发展。

一、学习成果

在钳工学徒期间，我系统学习了钳工专业的基础知识和技能，掌握了钳工工艺的操作规程和安全知识。通过实际操作和日常学习，我能够独立完成常规钳工操作，包括切削、铣削、车削和钻孔等工艺。在监督导师的指导下，我还学习了精密钳工工艺，例如螺纹加工、精密磨削等。通过反复实践和不断调整，我逐渐掌握了这些精细工序，提高了工作效率和质量。

除了技术知识，我还注重培养自己的学习能力和问题解决能力。我经常参加行业技能竞赛和学徒学院的培训课程，积极学习新的工艺和技术，提高自己的专业能力。我也积极参与团队合作项目，与其他学徒一起交流学习，互相促进进步。

二、工作表现

在学徒期间，我表现出积极的工作态度和高度的责任心。我始终保持工作场所的整洁和安全，并遵守各项操作规程和流程。我主动与师傅和同事交流，及时汇报工作进展和存在的问题，并从他们的建议和指导中不断改进自己的工作方式。我乐于接受新的挑战和任务，并且能够快速适应变化的工作环境。

我的工作效率也得到了师傅和同事们的肯定。我注重统筹规划工作流程，提高工作效率，同时保证工作质量。在机械加工任务中，我能够根据工艺要求准确地进行刀具选择和设备调试，确保加工工艺的可行性和准确性。我也能够快速定位和解决工作中遇到的问题，避免因为小问题而耽误工作进度。

三、职业发展规划

我对钳工行业充满热爱，并希望在这个领域获得更多的发展机会。为了实现我的职业目标，我愿意继续学习和进修，提升自己的专业技能和知识水平。我计划通过参加技术培训课程和认证考试，取得更高级别的钳工职业资格证书。我还希望能够深入了解钳工行业的最新发展动态，关注先进工艺和设备的应用，提高自己的专业素养和竞争力。

在未来的工作中，我将继续保持诚实守信、勤奋努力的工作态度，与同事和师傅积极合作，相互学习和促进进步。我将注重与客户的沟通和理解，全力以赴满足客户的需求，提供高质量的工作成果。我也希望有机会成为培养新学徒和指导他们成长的师傅，在传承技术的同时培养更多的有能力的钳工人才。

结语

通过学徒期间的努力学习和工作表现，我相信自己已经具备了转正的能力和资格。我将继续努力学习，不断提高自己的专业技能和综合素质，为公司的发展贡献我的力量。在未来的工作中，我将以更加积极的态度和专业的工作风格，承担起更多的责任，为公司的发展和行业的进步做出更大的贡献。

『七』美发学徒配方思想总结

一、红色 7/45+0/45+3/66+6/11+12%=3份+1份+2克+3克+1没做到那么艳

二、黄色：8/33+0/33+0/88+3/66+12%=3份+1份+3克+3克+1

三、橙黄：8/33+8/43+0/45+/3/66+12%=8份+1份+5克+1克+1

8/33+0/45+/3/66+12%=20份+1份+2克：1

四、紫色6/45+0/45+3/66+12%=2份+1份+1份+1

紫色：5/66+0/45+0/66+9%=1：1：10克：2

五、亚麻灰：8/11+0/88+12%=8份+1份+1

六、闷青色：8/2+0/22+0/88+12% =3份+10克+5克+1

闷青色：8/2+0/22+12% =4份+1份：1

达到7度 6/11+8/2+6%=1：1：2

如果没褪色的话：8/2+0/00+0/22+12%=1：1：1/6-10可以做接近颜色做的太绿了的处理方法：漂粉+水=1：1或0/00+9%去除表面色素做8/2的方法 3度底色

『八』美发学徒配方思想总结

在美发行业中，良好的服务流程是为客户提供高质量服务的关键，也是顾客满意度和美发店业绩的重要指标。为了提升员工的服务能力和技术水平，近期开展了一次美发服务流程培训。本次培训主要内容包括前台接待流程、洗发技巧、造型技术以及结账和售后服务等方面。通过培训，的员工得以全面提升服务能力，为顾客提供更好的美发体验。

进行了前台接待流程的培训。前台接待是与顾客直接接触的环节，也是第一印象的重要来源。学习了如何面带微笑、热情地迎接顾客，以及如何高效地完成预约、登记等工作。通过角色扮演和实际操作，掌握了如何处理顾客的各种问题和需求，提升了服务态度和专业素养。

接下来是洗发技巧的培训。洗发是美发服务的基础环节，直接关系到顾客的舒适感和体验。学习了不同发质、头皮状况的判断和处理方法，掌握了正确的按摩手法和洗发程序。同时，还学习了如何正确使用洗发护发产品，使顾客的头发得到最好的护理效果。通过实践操作，对洗发技巧有了更深入的理解和掌握。

在造型技术方面，进行了一系列的培训和实践。学习了不同发型、脸型的搭配原则，了解了不同造型工具和产品的使用方法。通过模特演示和实际操作，掌握了剪发、染发、烫发等技术的要点和技巧。还学习了如何听取顾客的需求和要求，根据客户的要求和发质状况，给予专业的建议和意见。通过培训，的员工的造型技术得到了极大的提升，能够更好地满足顾客的需求。

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还进行了结账和售后服务的培训。学习了如何准确、快速地记账和结算，掌握了不同结账方式的操作要点。在售后服务方面，学习了如何与顾客建立良好的沟通和关系，如何解决客户的问题和投诉，并且学习了如何做好顾客的回访工作。通过培训，的员工的专业素养和服务质量得到了大幅提升，为顾客提供了更加细致入微的服务。

通过这次美发服务流程培训，的员工在服务能力和技术水平方面得到了全面的提升。他们不仅在服务流程上更加熟练和专业，同时也对不同发型、发色的处理更加得心应手。相信，这些培训将为的美发店带来更多的顾客满意度和业绩提升。

在未来，将继续加强培训工作，不断提升员工的服务水平和技术能力。通过不断学习和实践，将为顾客提供更好的美发体验，为美发行业树立更高的行业标杆。相信，只有不断提升自身素质，才能持续发展并取得更大的成功。

『九』美发学徒配方思想总结

不知不觉之间，时间过的飞快，在过去的半年里，我流过了辛勤的汗水，也品尝到了收获的喜悦。在XX店长的正确领导下，在各位亲爱同事和家人们的帮助下，我严格的要求自己，并且顺利的完成了上半年的工作，总而言之，收获多多!

1、我更加的热爱我的行业，我的工作，我的任务是以顾客为中心，为顾客提供体贴、高效、优质的服务。而在今年，我做到了这一点，尽心尽力的为顾客服务，注重接待的细节，让顾客感到非常的满意。不足之处是，工作时候不够主动，缺乏信心。

2、美发师对我来说不仅是一份职业，更多的是一份憧憬。在工作中，我努力的学习，尽可能的充电，希望获得更多的知识，这也让我在今年提升了不少。

我希望在下半年，仍然恪守自己，改善不足之处，在工作中争取更上一步台阶。另外，我给自己定下了一个年度目标：认真的做好顾客档案，并且努力完善它。认真的对待每一个顾客，了解顾客的需求。学会感恩，学会接受，积极的对待工作。

美发学徒上半年工作总结范文的案例有哪些?上面已经给大家介绍了，大家在写总结的时候，可以参考一下美发学徒的工作总结。

『十』美发学徒配方思想总结

工作总结

作为一名水产配方师，在这一年的工作中，我有幸参与了许多有意义的项目和任务。通过和团队合作，我学到了很多关于水产养殖的知识，并应用在实践中。以下是我在这一年中的工作总结。

1. 研究与分析

作为水产配方师，我必须对水产养殖的行业动态进行深入了解，以便为客户提供最新、最有效的配方。在这一年中，我积极参与了许多研究和分析项目。通过对市场需求的分析，我能够帮助客户确定最适合他们的饲料配方，从而提高养殖效益。我还参与了一项研究项目，旨在改进现有的饲料配方，以减少环境污染和废水排放，提高养殖的可持续性。

2. 配方设计

在水产养殖中，正确的饲料配方对于生物的生长和健康至关重要。在这一年中，我积极参与了多个配方设计项目。通过与客户合作，我了解了他们的养殖目标和需求，并根据不同的鱼类或贝类的生物学特性，设计了适合它们的饲料配方。我不断地进行试验和改进，以确保饲料的营养均衡和养殖效果的提高。

3. 质量控制

在水产养殖中，饲料质量的稳定性和准确性至关重要。作为一名水产配方师，我在这一年中致力于提高饲料的质量控制标准。我参与了内部检测和外部实验室测试，确保饲料中各种营养成分的准确性和稳定性。通过与供应商的密切合作，我确保他们提供的原材料符合质量要求，并做到及时配送，以保证饲料的新鲜度。

4. 团队合作

作为一名水产配方师，我深知团队合作的重要性。在这一年中，我积极参与团队的协作和沟通，与其他成员分享自己的经验和知识。我还与其他部门密切合作，如生产部门和销售部门，以确保饲料的生产和供应能够满足客户的需求。

通过这一年的工作，我取得了一些令人满意的成绩。我不仅提高了自己的专业知识和技能，还进一步强调了团队合作和沟通的重要性。我感谢团队成员们对我的支持和帮助，也感谢客户对我的信任和合作。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为水产养殖行业做出更多的贡献。

『十一』美发学徒配方思想总结

岁月荏苒，在红光中学已经过了四个年头了。四年来，我觉得自己过得相当的充实，并不断成熟，不仅在担任班主任的过程中，对学生的管理有了较深的认识，并且还进一步巩固了自己的专业知识。今年中考，我们三年级取得了不错的成绩，功劳在于大家的智慧。下面我将这四年来的英语教学方法向大家作一个简要的介绍，不足之处，还请各位同仁不吝指教。

在最初的教学中，因为缺乏经验，我跟所有的年轻教师一样，只是将书本上和要讲授的知识以自己的方式改样的转述给学生，结果导致课堂较为枯燥，纯粹的灌压式教学，毫无游戏或师生互动环节，一节课从始至终都是我一个人在唱独角戏。学生对英语学历的兴趣不高，接受知识的程度和课堂的活跃程度往往没有达到自己预期的效果，也使自己很沮丧。在聆听了我校多位优秀英语教师的授课后，我豁然开朗，领会到老师不能仅仅是将知识用口头复述的形式传输给学生，让他们盲目消化，被动接收，而应该运用学生乐于接受的方式，让他们对英语产生兴趣，想学英语，喜欢英语，并且能够自主的学习英语，这样才能达到教学的目的。

我听了许多老教师的建议，在网上查阅了现今的教学大纲，随着教学大纲的改革，以现今我们用的英语教材为例——非常注重对英语口语和交际能力的培养，即现今的教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。因为人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。所以我个人觉得培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成，而完成这一任务的最好途径就是英语课堂中的“游戏”，它既可以吸引学生的兴趣，还可以让学生主动的参与，加深学习的效率性和学生的自学能力。“游戏”的本质是假设、模拟，在想象的外部环境中有意识地进行模仿活动。在课堂上假设、想象某种交际情境，用英语进行模拟言语活动，便是英语教学中的游戏。采用这种形式可以灵活规定教学所需要的社会动因、交际目的、交际对话形式等等，使交际训练灵活多变，轻松自然，易于引导。游戏使死气沉沉的教学交际变成有目的、有内容的自然交际，大大提高了教学效率。因此，游戏是教学过程中体现交际性原则的一个重要的教学手段。那么游戏的进行在我们班通常是我将target language进行引出讲解后再以task——based的形式交给学生，让学生在一定的条件及语境和社会背景下make conversation。这种游戏方式通常是以四人小组的方式进行。

规定情景由一系列亟待解决的问题和交际任务所构成。没有交际任务，学生便无从开口。设计情景中要有意制造矛盾，要求大家讨论，，发表不同意见，这是促进游戏高潮的好办法。

比如在活动中教师就要引领学生想象你自己在这次活动中的所见、所闻、所感作简单描写。

教学游戏以培养熟巧和创造性技能为目的，一般安排在学生掌握了新的语言材料和课文内容之后较易于进行。若不选择适当的时机，不注意具体方法，一本正经地给学生规定任务，可能会失去吸引力，失去游戏的作用，变成空洞的形式，提不起学生的兴趣。创造特定的气氛，是开展教学游戏的重要前提。有时我们教师也可以以某种身份和学生一起参加语言游戏，但更多的情况下，则以观众的身份坐在一旁，提示、帮助、鼓励学生。完成练习后，一定要予以表扬：“刚才你们的表演很精彩！” “你们都很努力，谢谢。”这样做对提高学生的积极性、推动他们踊跃参加模拟交际很有实际意义。然而，语言教学游戏还有一忌，就是忌讳过多地打断对话，纠正学生的言行。游戏时，教师不应有意无意地以自己设想的对话内容来套住学生，把情景对话强行按自己的思路进行下去，这样做只能抑制学生的言语积极性和思维活动，使情景练习达不到应有的目的。在我们班，当某组或者某位同学出现问题时，我通常将他们的错误写在黑板上，等学生们游戏完毕后再号召全班同学来看问题、错误出在哪儿？在问题全班找出来后，再让犯错的同学自己来进行纠正。

以上是上新课我常用的方法，我只讲了新课中通过游戏和小组活动的教学方法，其它的

都没提及，因为我觉得我只有这个环节稍微像样点，其余的环节我还很薄弱，没有说的资格。下面，我把初三的几点重要复习方法对大家作几点介绍。

进入期末复习阶段后，我通过上网查找询问优秀教师的复习方法，开阔了自己的英语复习思维，教研活动时，受我英语组优秀教师的点拨，形成了一套属于自己的英语复习方法。

1、课堂上的.重点必须要求学生记笔记，即使课堂上时间不够，我宁愿少讲题也会留时间让学生把重点笔记记好。课后必须让学生有整理课堂笔记的这个过程，有时我甚至拿正课不讲题让学生自己回顾整理上节课和以前的笔记。学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，利于彻底解决难题，并且还有利于温故而知新。

2、每位学生必须有属于自己的改错本。让学生把每次练习、家庭作业、考试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。

3、培养学生语感，培养阅读能力。进入复习的后期后，尤其是在离保送考试还有一个月的时间里。无论我有多少基础题、练习题和语法没有讲完我都不管，我都会每天拿一节甚至更多的课来给学生专门做阅读理解，完形填空和短文填空，然后当节课就评讲答案，讲解选这个答案的思路，让学生对比错题时他自己的思路与老师有什么不同，为什么老师的答案是对的而自己的却是错的。因为英语的大分段就在这几个大题里面，而这几个大题我们是讲不到原题的，所以只能靠培养学生的语感来得分。

4、“点”“线”“面”分头抓，即使归纳总结很重要。英语学习有三年，不比化学一年，基础很多，复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。我们英语组认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是基础，重难点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解，所以在复习阶段，我们英语组的所有老师坚持了对学生单词和重要词组每天的听写。复习过程中，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易使学生遗忘，这个过程我一般是两个星期一次。这就要求我们老师也要做学生学习的有心人，及时归纳整理这两个星期来讲过的重要语法知识点记录好，整合好，然后再拿一两节课再次强调学生注意相关的知识点。

以上就是我任教期间的英语教学反思，当中或许有些许不成熟之处，恳请校领导和各位的老师的指导提点。此后的任教中，我会更加努力的学习，发现问题，解决问题，提高并提升自己专业素质，做好学生的良师益友及教师这学校基层管理者的身份。

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