芳芳变了作文(范文13篇)_芳芳变了作文

发布时间：2018-07-21

芳芳变了作文(范文13篇)。

▰ 芳芳变了作文 ▰

教师尊敬的领导、各位老师：

大家好！

我今天演讲的题目只有两个字：老师。我记得有人问我长大后想做什么，我总是说：

“当教师”。因为师者传道授业解惑也。不久前，我很荣幸进入这个有争议的行业。

才渐渐认识到老师的工作并非别人看起来的那么轻松自在，可以这么说我们的责任十分重大，尤其是小学教师。要教会一个孩子识字明理并非一件容易的事，如果没有责任心和爱心也许这一群孩子就会像他们的父母一样过着面朝黄土背朝天的生活，子子孙孙前仆后继。

同时，教师的行业更是平凡、琐碎，甚至无聊！至今我依旧记得我当初决心考教师时考到的一个考题，题目我记不清楚了但答案我却记忆犹新：教师这个行业，如果你决心走进去那么也许你会是你很多同学中最平凡又不平凡的一个。

你和你的许多同学比起来，在经济上你会是比较清贫的，但在精神上你却会是最富有的，因为你把希望和梦想的种子无限扩大了，传给了许许多多可爱的学生。

在工作中，每当我看到那些可爱的学生，特别是他们来迎接我时，我都会非常高兴。因为在我的教育中，他们长大了，学会了礼貌和欣赏。在这个时候，我的脸上总时带着幸福的笑容。

因为他们让我知道付出是值得的，只要我有足够的心。

我喜欢这样的说法，我们不能决定生命的长度，但我们可以扩大它的宽度。教师职业师这句话最好的诠释。每个学生都是从无知到理性的。

像种子一样，如果没有适合它生长的环境，它会生根发芽，茁壮成长吗？所以教师在学生成长的道路上的作用是巨大的，无私的。尤其是当我看到自己付出了相应的回报，这种成就感会更加强烈。

当学生和家长拿到一个学期的成绩单时，脸上流露出来的笑容会让我高兴好长一段时间，因为我没有辜负家长的信任和期望同时也没有辜负这一学期来辛辛苦苦的付出。教师是阳光下最光荣的职业。他们不仅照亮了自己，也照亮了别人。

我深深热爱教师这个职业，我会把它作为我一生的目标，不断努力实现我的誓言。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。最后，我希望每一位在教育方面努力工作的老师都能受到尊重。

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满庭芳赠宋先生
作者：马钰朝代：元体裁：词休夸富贵，莫骋荣华。无常事紧堪嗟。休学云阳朱判，利锁名枷。好继风仙悟道，弃家缘、仙路无差。长久志，炼凡心似玉绝尽纤瑕。度日唯凭乞化，憨憨地，逍遥云水生涯。常处常清常静，常有黄芽。无中功成九转，现胎仙、手掌灵砂。恁时节，与山侗，同步烟霞。

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满庭芳述怀
作者：丘处机朝代：元体裁：词漂泊形骸，颠狂踪迹，状同不系之舟。逍遥终日，食饱恣遨游。任使高官重禄，金鱼袋、肥马轻裘。争知道，庄周梦蝶，蝴蝶梦庄周。休休。吾省也，贪财恋色，多病多忧。且麻袍葛屦，闲度春秋。逐疃巡村过处，儿童尽、呼饭相留。深知我，南柯梦断，心上别无求。

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何其芳是中国的伟人，万州的骄傲。

何其芳的墓就在万州第一山上从山下拾梯而上就到了前山门，前门山上写着几个大字‘万州第一山’走进山门就有刻在石壁上的名诗古

诗，从一级台阶直上就可以看见石刻群那里有毛泽东和周恩来等名人的诗词，石刻上的字如松那么有骨气，如翠竹一般挺拔。

来到何其芳研究会从一条小径直下是何其芳的墓碑，墓碑上写着‘伟人何其芳之墓’墓的四周都有花蓝与他送行伴他走过每一天；上面

的大树化做一把灵伞让我们的骄傲比受风吹日晒，不受雷电的干扰，然后会有一个何其芳的肖像会印入你的眼帘，肖像下面是一个介绍牌上写

：何其芳1928----1978年，于1928年考进中央院校毕业后到了延安，在鲁班艺术学校任教等等，然后你会看见一根柱子，柱子上有一些十分精

的雕刻。

何其芳，我们心中的雄鹰，我周恩来的好哦啊秘书，愿你在九泉之下也干得辉煌。

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白娉婷一向就不信“女子无才便是德”这句话。她是小敬安王的侍女，却过得比一般小姐更加矜贵，所凭恃的不是容貌，而是比男子更睿智聪敏的头脑;她不需要旁人为她平庸的外在感到遗憾，她想要的是能够并驾齐驱、一较高下的心灵。因此，纵使那男子是敌国大将、纵使两人之间尽是谎言与阴谋，她依旧无法不为这个男人动心，但是在爱情与忠义之间，只有一个选择的话，她仅能祈望，楚北捷的爱，没有自己想象得那样深……

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她，身体健壮，个子矮矮的，皮肤白白的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸光润有光，乌黑色的秀发，心爱极了。由于我最赏识她的人品和她的聪明。她为人达观，乐于助人她心地好，所以有许多朋友。每个人但和她做了朋友，就不必忧虑了。；

芳芳是一位美丽的女孩。她有着修长的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但一点点不影响她的美丽，反而增添了些秀色。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头。她的眼睛是那样美观：黑亮亮的眼球，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里花将一头和婉潇洒的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

芳芳是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。遽然，一位小女子不小心绊倒了，大约摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，咱们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，气愤地对我说：“其他班的你就不管了，是不是？她也是咱们校园的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么味道！”说着，径直走到小女子面前，把她扶起来，又安慰了小女子几句，小女子一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么仁慈的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批判。我内疚的走到他跟前，说：“对不住，我不应那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的缺点。

这便是我乐于助人的老友

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姓名：华蘅芳

出生地：江苏无锡

生卒年：1833-1902年

历史评价LiShiPingJia

华蘅芳官至四品，但非从政。他不慕荣利，穷约终身，坚持了科学、教育的道路，与李善兰、徐寿齐名，同为中国近代科学事业的先行者。

华蘅芳，字若汀，出身于江苏无锡南延乡荡口的一个小官僚家庭。无锡是鱼米之乡，富有文化传统。华蘅芳14岁那年，从他的同乡、著名学者徐寿那里借到一本明代程大位的著作《算法统宗》，爱不释手，细心研读，书中所列难题，被他逐一攻破。父亲见他如此爱好数学，便引导他往这方面发展，于是买了许多数学书籍供他阅读。父亲的支持使他进一步对算学产生浓厚的兴趣，渐渐达到入迷的程度。他常常是钻进书房，整日演算。后来回顾这段生活时，他这样写道：“吾于算学生平未尝受业于人，自十五六岁时偶于政书中检得坊本算法，心窃喜之，日夕展玩，不数月而尽通其义；吾父见其癖嗜此学，必是性之所近也，遂为之购求算学之书。”

后来，他又得到秦九韶、李冶、朱世杰、梅文鼎、李锐、焦循、汪莱等人的各种算书，也都一一勤加考究，并弄通了古今中外数学的异同之处。华蘅芳的青少年时代就是这样度过的。他无师自通，通过自学，对上自秦汉下至明清的大量算学著作进行了比较全面、系统的学习与钻研，又接触了一些刚引进不久的西方数学，极大地丰富了自己，为以后攀登数学高峰，打下了坚实的基础。

1861年，华蘅芳来到曾国藩军中，佐理洋务新政。1865年，曾国藩、李鸿章在上海开始创办江南制造局，这是洋务派创办的最大一所兵工企业，华蘅芳被派往上海参加制造局的筹建工作。他得知自己仰慕已久的数学家李善兰正在上海，与伟烈亚力合作进行数学翻译工作，便登门拜见，虚心求教。李善兰回答了华蘅芳提出的一些疑难问题，介绍了西方数学研究的情况，使他眼界大开。两人从此开始了交往。

华蘅芳从李善兰那里了解到他正在翻译《代数学》、《代微积拾级》，知道除天元术外，还有微分、积分这些学问。李善兰、伟烈亚力的译著出版后，华蘅芳便对这些书反复阅读、研究。当他完全领会了内容、方法的实质之后，又结合中国的传统算学进行对比，从而发觉微分法与积分法同天元术大不相同。从层次来看，微积分比天元术深奥曲折；从应用来看，微积分比天元术应用更广。从此之后，他加强了对代数、微积分的研究，进而对西方近代数学有了更深入的了解。

但是华蘅芳感到，李善兰、伟烈亚力翻译的数学著作，对初学者来说是很难入门的。他决定自己以后也应加入到译介西方数学论著的行列中来。1868年，上海江南制造局里添设了翻译馆，这正是华蘅芳所希望的，他便进了翻译馆，着手进行西方科学书籍的翻译工作。起初，他与美国人玛高温等人合作，翻译了《金石识别》、《地学浅释》、《防海新论》、《御风要术》等著作，随后，就与英国人傅兰雅合作，专门翻译数学著作。他们合译的主要数学著作有：

《代数术》25卷，1873年。英国华里司著，内容以介绍代数、三角为主。

《微积溯源》8卷，1878年。英国华里司著，内容主要是介绍微分法、积分法、微分方程以及它们的应用。它比《代微积拾级》所包含的高等数学内容更多，水平也更高。

《三角数理》12卷，1877年。英国海麻士著，内容包括三角函数关系式、平面三角解法、三角函数幂级数展开式、对数、三角函数恒等式、球面三角形解法等。《代数难题解法》16卷，1879年。英国伦德著。

华蘅芳的故事

在武备学堂里发生过这样一件事。一名德国军事教官，拿来一个中法战争中法国使用的行军瞭望气球（已坏）进行讲解。他说，这个气球，在我们德国一百年前就有了，而在你们中国，现在大家还没有见过，你们既不会使用，更不要说制造。华蘅芳得知此事后，非常气愤。他决心要造出一个，让德国人看看。他立即着手进行设计，并亲自督工试制，夜以继日奋战在工厂。终于在1887年制成了一个直径为5尺的氢气球。当这个中国人研制的气球冉冉升空时，人们欢欣鼓舞，感到扬眉吐气。华蘅芳为中国争了光。

《决疑数学》10卷，1880年。这是我国第一部介绍概率论的译著，1896年印行。书中介绍了概率论的历史、一般知识，以及在天文测量及物理学方面的应用。书中还用到重积分，是当时传入我国的西方数学中最为深奥的部分。此书的出版，在学术界引起了较大影响。

《合数术》11卷，1888年。英国白尔尼著，内容为论对数表造法。

上述译著通畅易懂，内容充实丰富，因原著水平较高，所以比李善兰译著的影响更大一些。华蘅芳自己也有数学著作，主要有：《开方别术》1卷、《开方古义》2卷、《积较术》3卷、《学算笔谈》12卷。这些著作在质量上却比李善兰的数学著作略逊一筹。

——传世佳言——

吾果如春蚕，死而足愿矣。

华蘅芳在其他科技领域，也获得不少成就。他所处的时代，正是列强对华军事、经济侵略不断加剧的时候，中国一些爱国人士希望发展自己的民族工业，以抵制洋货入侵，但却受到列强的压制、刁难。华蘅芳利用他掌握的科学知识，立足自力更生，解决困难，反击外国侵略者的种种刁难，表现了中国近代爱国知识分子的浩然正气。

当时中国制造火药，需要大量硝镪水原料，国内不能生产，只得依赖进口。但是欧美国家乘人之危抬高价格。华蘅芳得知此事，十分气愤，表示要“自制镪水以塞漏卮”。他经过反复研究、实验，终于在龙华火药厂研制成功，所需成本只有进口的三分之一，从而为国家节约了大量资金，打破了列强的垄断。

他在天津武备学堂任教时，学堂因教学需要，从德国引进了一部“试弹速率机”，但是没有人知道它的性能及使用方法。华蘅芳运用他在数学领域的丰富知识，向大家一一讲清了这部机器的道理和使用方法。人们对他由衷地敬佩，并为中国有这样的学者而自豪。

由于过度劳累，华蘅芳在1902年走完了他的人生旅程。作为近代中国的卓越的数学家、爱国的科学家，他的名字和业绩永留青史。

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一、设计理念

语文是人的主观感受的表达，是内心情感的流露，是个人见解和智慧的展现。在语文课堂上，引领学生主动地获取这种感受，积极地去体验这种情感，形成自己丰富的精神世界。

二、教学目标：

1、指导学生理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

2、引导学生联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

3、帮助学生会认课文中的二类生字，会写四字词语以及理解部分重要的四字词。

三、教学重难点

教学重点：指导学生理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

教学难点：引导学生联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

四、教学准备

京剧视频、课件

教学时数：1课时

五、教学过程

（一）导入：创设情境，感知形象

课前四分钟：交流资料，欣赏电影《梅兰芳》京剧视频《穆桂英挂帅》。展示梅兰芳的所扮演角色的资料图片。

师：美国著名的戏剧评论家斯达克·扬评他为：“最完美的艺术家”、“一位登峰造极的专家”。

旅居苏联的德国剧作家布莱希特说：“除了一两个喜剧演员外，西方有哪一位演员能比得上梅兰芳！”

从这些名人的评论中，你感受到了或知道了什么？

（这是世界名人对梅兰芳精湛的京剧艺术给予的中肯评价，他当之无愧地成为京剧界的代表人物）

2、教师小结：48年前，只有67岁的梅兰芳先生突然离我们而去，但他的京剧艺术和他强烈的爱国之情影响了一代又一代的中国人。今天，就让我和大家一起走近他，一起用心去理解和感受这个伟大的人物，让我们一起来深情地呼唤他的名字。（教师板书课题）

（二）新授：浏览全文，强化感知

1、快速浏览课文，回忆课文围绕着梅兰芳的爱国之情写了哪几件事？哪几件事写得详细具体，哪几件事写得比较简略？

2、指名回答并相机板书。

上海沦陷时→→→避居香港时→香港沦陷→返回上海

板书：拒绝播音拒绝登台香港拒演蓄须明志自伤身体

（两件事写得十分简洁，比较详细地写了后面三件事）

3、对于梅兰芳先生的这些事，我国著名画家丰子恺是怎样评价的呢？在课文中找一找。（出示课件）

著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！

什么是“优伶”？丰子恺这话是什么意思？（生答）

把句子换个说法，意思不变。

“茫茫青史，为爱国而摔破饭碗的优伶，没有几个人。”

这是从民族气节的高度给予梅兰芳的高度评价！想想，我们该用什么语气、带着怎样的情感读？（反问的语气，感慨、赞叹的情感）谁能读一读？（点名读。）好，全班女同学一起赞叹梅兰芳，全班男生也来表达自己的感慨之情。

（初步体会梅兰芳的爱国之情。）

丰子恺的评价居于文章什么位置？起什么作用？

第4自然段在课文中，既是对前面两件事的总结，又是后面三件事的总起，是承上启下的过渡段（是全文的中心句）。

（三）深入学习后三件事，品读词句，把握形象

今天，我们在上一课学习了“拒绝播音”、 “拒绝登台演出”前两件事的基础上，老师各同学们再深入地读读课文4——13自然段，学习梅兰芳如何“滞留香港避演”、“蓄须明志拒演”、“自伤身体”，深入文章的字里行间去体会梅兰芳的爱国情怀。

第三件事：滞留香港避演（5、6自然段）

自学提示：

以自己喜欢的方式自由读第5、6自然段

圈画出能表现梅兰芳爱国情怀的语句。并批注阅读体会。

汇报、交流。

（1）学生汇报，可能会汇报的内容：

句子1：（课件）只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。

句子2：（课件）他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个真正的中国人所应当具备的民族气节。

师补充资料：当时梅兰芳有一笔演出的收入存入香港银行，但日寇将这笔高额存款全部冻结，无法取出。梅兰芳拒绝日本人登台演出之后，一直靠利息过日子的他，家庭生活顿时举步维艰。为了维持一家人的生活，他曾经卖过画，出卖自己多年收集的藏品，卖掉自己的房子，甚至举债度日。虽然这样，但梅兰芳一直坚持民族大节。

同学们想象：“奢华的生活”是怎样的生活？结合内容相机理解“唾手可得”“不屑一顾”，体会日本侵略者“粉饰”的是什么？

读：想想，这句又该用什么变化的情感来读？（前面低缓，后面激昂）小组读。

出示课件想象填空：梅兰芳在生活上还遇到了哪些困难？

他还宁愿_________________ ，宁愿________________ ，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。

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芬芬是一只美丽而又可爱的小赤狐，芳芳则是一只漂亮而又善良的小梅花鹿。

记得那年的冬天，刚下完一场大雪，整片大地披上了银装。已怀孕的鹿妈妈在温暖的窝里休息，静静等待着鹿爸爸觅食归来。

鹿爸爸终于回来了。可他除了嘴里叼着混着青草的干草外，还背了一只刚生下、被冻僵的小狐狸。

鹿妈妈细心地帮小狐狸舔去了身上的血迹，并给她取名芬芬。“多可怜的孩子呀!”鹿妈妈叹道。

春天悄悄地来了，小草探出了脑袋，小树吐出了新芽，花儿露出了笑脸，太阳跑出了云层。

三天了，芬芬终于睁开了眼睛，身体也恢复了温度，而芳芳（鹿妈妈的孩子）也在今天诞生了。

芬芬和芳芳一起长大，一起玩耍，一起学习，两人成了形影不离的好姐妹。

可是有一天，芬芬芳芳正愉快地摘野果时，竟遇到芬芬的真正父母!

狐狸妈妈看见芬芬脖子的铃铛，吃了一惊，竞泪流满面。“孩子啊！”她将芬芬一把搂住，大声哭道：“对不起！妈对不起你！妈不该将你抛弃！我罪该万死！天打雷劈！孩子，你能原谅妈妈吗？妈妈找你找得好苦啊！你脖子上的铃铛一生下就有，你一定要好好珍惜。一转眼你都这么大了，来，跟妈回去吧，让妈好好看看你。”

“不，阿姨，您认错了吧。我和芳芳才是姐妹呀。”芬芬说。而这时，只听芳芳大叫：“姐姐救我！唔！嗯！”

芬芬一看，是狐狸爸爸捉住了芳芳，还在捂她的嘴。看见死命挣扎的妹妹，芳芳心疼极了，冲狐狸爸爸大吼：“放了我妹妹！”

“傻孩子，我是你爸呀！你是狐狸她是鹿，怎么可能是姐妹，狐狸是吃鹿的呀！”狐狸爸爸放开了捂住芳芳嘴巴的手。

“你胡说，我姐姐可是和我一起吃野果长大的，只不过她不爱吃草罢了！她才不会吃我呢！”芳芳说。

“叔叔，你简直就在说笑话。我让你吃你妹，你作得到么?”芬芬问。

“如果她是鹿，像你那个所谓的妹妹一样，我就吃！”狐狸爸爸狠狠地说。

“你！如果这样，我就是死也不会认你这个爸！哪怕你真的是我的亲爸爸！”芬芬大声叫道。

“孩子，你得接受事实。”狐狸妈妈说，“我真的没有骗你。”

“阿姨，如果你真的是我妈妈，真的想给我带来幸福，那么，请你让我和我现在的家人生活在一起，好吗？”芬芬诚恳地说，“我承认我和你长得很像，承认我脖子上有你所说的铃铛。我承认我和我现在家人一点儿也不像，他们的主食草我也不吃。可我爱他们，他们也爱我！”

“姐！”

“妹妹，你不要说了！爸爸妈妈和我说过，我是被捡来的！我是你们的天敌！我当时快要崩溃了！我含泪问他们，为什么收留了我这个天敌？他们的回答我说因为我也是一个生命，我也有活在这世上的权利。”

“是爸爸在雪地中发现了被遗弃的我。他将我背回去而妈并无责怪。他们细心地照顾着我，说我将来面对自己的真实父母时我可以和他们回去，但请我记住他们爱我！”

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“我擦去了泪水，告诉爸妈我也爱他们，我永远都是他们的女儿。妹妹，这时你来找我玩。你纯洁的笑容和那一声声亲切的‘姐’更是让我动容，使我更舍不得这个爱我和我爱的家。”

“叔叔阿姨，我知道你们没骗我。可我已有了一个温暖的家，一个真正让我幸福的家！”芬芬含泪说道。

“姐姐!”芳芳止不住泪水，让它们尽情地在脸上流淌。

狐狸爸爸妈妈感动了，静静地为芳芳解开了绳索。“孩子，如果你在你现在的家人身边才能得到幸福，我们不勉强你。但请允许我们再来看你。”狐狸妈妈说完，和狐狸爸爸走了。

望着他们远去的背影，芬芬喊道：“爸！妈！再见！”

从此，芬芬与芳芳的感情更深了，她们，也更爱这个家了。

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繁华次第流转，光阴渐渐老去，曾经的好多东西都飞絮一样散尽了。几番沧海桑田后，恒古不变的，都如紫檀一样高雅。墨，便是如此。

作为一种文化传承的载体，墨总是能把她淡雅的韵味穿插在字里行间。在夕阳以西，执一壶浊酒，读一卷有如枝落知落般惆怅的旧词，你定会知晓这墨的魅力，那是可以瘦了杯中酒的。与这词到无太大关系，只是那淡淡墨香，配以坠入夕阳影中的寂寥，你便会领悟。

字已如此，画便更显出墨的灵魂了。

无需呛人的颜料填充，无需刚硬线条的匡束，只是几笔或深或浅的墨，便可完成这中国味十足的水墨画。是飘落的花，是冻结的水，是巍峨的山，亦或是独立的人，墨都可以勾勒。即便是无形的风，墨也可以使其跃然纸上。这，是种艺术。而这种艺术，是要以墨极高的可塑性和她不以任何理由减退的高贵来表达的。

即使抛开一切，墨就静静的睡在砚台中，不为什么所唤醒，她的气质依然优雅。黑，纯粹的黑，不折射任何东西，却又似乎一切尽在其中。不亚于黑洞的神秘，却让人安心，让人敬畏。静，触及灵魂的静，这便是沉睡着的墨都境界。

与一样在时间海里沉淀发酵的其他文化相比，墨是最不会老的美人了。优秀的思想，直入人心的诗词，这些都可能有后来居上的，都可能被世界变迁所淘汰，最后像冷月一样变成已死美人。墨，却不同。她不依靠存进历史的帐薄来传承自身，她是带着鲜活的生命和个性，以美的姿态跨越时间和空间来传递的。除了这墨，你我眼中的所有都是红尘万丈，逃不出世俗。单单这墨，是化外一方，连一颗浮尘都闯不进她干安净的灵魂。

《诗经》有云“光在黑暗里，黑暗却不接受光”，即便是如上帝缔造的没有欲望的光与黑暗都有如此矛盾，而墨却不然。它没有肉体，自是不为诱惑堕落。可它也不似光与黑暗，它独立的做着自己，安静的接受一切，却又不被这一切所打扰，如佛陀所坐的莲一般淡然，自是高高在上。

墨，自是芳，却不只是能流淌的才这般。有人黎明有人夜归时，残月与初日同天时，那宇宙之间弥漫着的，也是墨。这墨，也有着能唤醒世界的芳。

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《芳芳日记——一个女孩成长的自述》

第一篇：起始的一天

我的名字叫芳芳，我是一个普通的12岁女孩。从今天起，我想记录下我的日常生活，用一篇篇日记见证我的成长。

早上，闹钟响起我第一声醒来。我揉着睡眼懒洋洋地起床，径直走向镜子。镜子里的我有一头乌亮的长发，黑白分明的大眼睛，还有一排洁白整齐的牙齿。今天是个阳光明媚的日子，我忽然感到无比的兴奋。揉了揉尚未清醒的脑袋，我开启了新的一天。

上学时，我坐在教室的第一排，专心听老师讲课。我抓住每一个机会去回答问题，因为这样我能让自己变得更加聪明。我不怕犯错误，因为我知道，只要不断尝试，就能变得更好。

放学后，我决定参加学校的乐器社团。我选择了吉他，因为我一直渴望能用音乐表达自己的情感。在吉他老师的指导下，我学会了如何握拿拨片，如何弹奏和弦。我费尽周折地摆弄了很长时间，终于弹奏出第一首简单的曲子。当我看到我妈妈在一旁鼓掌时，我感到自己特别的骄傲。

回到家，我开始完成我的家庭作业。尽管有时候作业很难，但我一直坚持用心去完成。我知道，通过勤奋努力，我可以提高自己的成绩，实现自己的目标。

晚饭后，我和妈妈一起看了一部心仪已久的电影。电影中的女主角像一个勇敢而独立的女孩，她迎接挑战，克服困难，最终实现了自己的梦想。看完电影，我深受启发。我也希望能像那个女孩一样，去探索未知的世界，追逐自己的梦想。

临睡前，我打开音乐播放器听起了那首我最喜欢的歌。歌曲旋律优美动听，歌词文字深邃。我沉浸其中，感受着音符的起伏与歌手用心诠释的故事。我闭上眼睛，在旋律的引导下，进入了一个甜美的梦乡。

今天是一个充实而快乐的一天。我想通过《芳芳日记》分享我的心情与思考，记录下每一天的点滴，见证自己成长的脚步。

第二篇：美妙的音符

时光如梭，一转眼已到了中学。我开始以新的姿态迎接挑战，继续用《芳芳日记》记录下我的点滴成长。

中学的一天开始得早，在黑暗的清晨，我战胜了困意，强迫自己从床上爬起。洗漱完毕，我拿起书包，心情复杂地走向学校。中学课程比小学更多更难，但我没有退缩的念头，我告诉自己：只有通过克服困难，我才能变得更加强大。

放学后，我奔向音乐教室参加合唱团。在合唱老师的带领下，奋力排练。当我听到优美和谐的声音在教室里回响，我感到一股前所未有的骄傲。音乐用它那神奇的力量，让我沉浸在纯净的幸福中。我也开始热衷于写歌词，或是记录下自己的情感和思考，或是窥探世界的美好。

除了音乐，我也迷上了书籍。每天放学后，我会去图书馆借阅一本新书。打开书本时，我就像进入了一个全新的世界，尽情领略其中的智慧和情感。书籍开拓了我的视野，让我对知识、艺术和人生有了更深的理解。在书中，我读到了许多优秀作家的成长故事，他们的经历激励着我勇敢去探索。

生活中，有时我也会遇到一些困难和挫折。但我从不轻易放弃，我坚信：只有战胜困难，我才能真正的成长。我把每一次挫折都看作是一个学习的机会，从中吸取教训，不断完善自己。

晚上，我和妈妈一起继续欣赏音乐。有时，一起跳舞，追逐着音乐的节奏，在舞动中释放压力。有时，一起欣赏古典音乐，尽情享受大师的作品带来的快乐。

在星星点点的夜空中，我躺在床上默默思索着。或许，未来的我会在音乐的道路上取得新的突破。也或许，我会成为一位作家，将自己对生活的感悟用文字记录下来。我期待着未来不断的探索与挑战。

第三篇:追逐梦想

时光飞逝，我已是一名高中生了。我继续坚持写下《芳芳日记》，用文字记录下我的成长故事，将梦想带给更多的人。

高中生活充满了各种挑战和压力。作为一个学术型学校的学生，我每天都接受各种课业的考验。我坚持用心去学习，不断拓宽自己的知识面。有时候我渐渐感到沮丧，但我会告诉自己：“坚持下去，你一定可以。”我相信，只要不放弃，只要付出努力，我一定能取得好成绩。

除了学术，我也开始积极参与社团活动。我加入了学校的戏剧社，首次站在舞台上，我尽情地展现自己。通过表演，我学会了认识不同的人，表达自己的情感，并迎接挑战。在舞台上，我用角色的扮演去探索生活的多样性和复杂性。

在演出之余，我也寻找到了自己的兴趣。作为一个音乐爱好者，我学习了如何演奏钢琴。每当我站在琴子前，我感受到世界与音符的交融，一种无法言喻的快乐涌上心头。我还参加了一场城市的配乐比赛，通过与其他音乐爱好者的交流和学习，我不断提升自己的音乐水平。

生活中也有一些不如意的时候。有时，我感到失落，觉得自己无法追逐自己的梦想。但我告诉自己，困难只是暂时的，只要坚持，我一定能够克服。我相信自己的努力会得到回报，我的梦想将成为现实。

回到家中，我继续用钢琴弹奏我喜爱的曲子。音乐让我忘记一切烦恼，让我沉浸在美妙的世界中。我也用心书写自己的故事，希望能够通过文字感染和鼓舞更多的人。

在深夜静谧的时刻，我注视着窗外的星空。我深信，无论未来带给我什么，我都会追逐自己的梦想。每一次的积极努力都是铺就成功道路的石子，每一次的挫折都是塑造自我的机会。《芳芳日记》是见证我成长的纪录，也是激励自己继续前行的力量。在未来的日子里，我会坚持写下属于我的故事，展示完美与缺憾的共存，见证奋斗与成长的美好。